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小班音乐活动反思小班音乐活动

小班音乐活动反思小班音乐活动

这是一首活泼富有童趣的歌曲,通过游戏的方式让幼儿 在音乐中感知手的动作变化和与身体接触,进一步了解身体 的不同部位,从而产生愉快的情绪,歌曲的旋律主要在儿童 最感舒适的音域内进行,速度为中速, ,节奏平稳,节奏是 音乐要素之一,这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏 时的欢快的情绪,适合小班幼儿演唱。

对立学习音乐小朋友们都喜欢,不过游戏他们就更喜欢 了,学习起来也很容易掌握,那我们大家一起先来做一个幼 儿听有节奏的口令,用手指做合拢、放开的动作。反复做几 次,交换顺序。让幼儿知道合拢就是两手合在一起,放开就 是把手分开放在两边,孩子们的注意力都非常集中,都表现 得很积极兴奋,想知道老师到底会发出什么样的口令。在老 师发出口令后,宝宝们马上做了起来。有的宝宝还会跟着老 师说合拢放开。游戏是小班幼儿的最爱,它在幼儿学习中起 着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学,则不会使幼 儿感到枯燥无味,同时让幼儿体验在集体活动中的乐趣。这 一环节中,运用游戏的方式直接进入教学内容。接着老师引 导幼儿结合自己的已有经验,在说说、做做中理解歌曲的内 容,着个环节的分段教学法加深了幼儿对歌曲的印象,让幼

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