校园反恐防暴小常识
校园反恐防暴知识讲座
各位老师们、各位同学，大家好：
2019年9月2日，湖北省恩施市某小学发生了一起伤人事件，造成8名学生死亡，2名学生受伤，事件引起了中央领导的高度重视，公安部、教育部联合发文，紧急部署学校安保工作，学校的反恐防暴工作达到了前所未有的重视高度。
今天我们在这里举行反恐防暴的知识讲座，目的是使同学们树立安全意识，增强自卫和防范能力。下面我来具体说一下恐怖袭击的类型及应对方法：
首先，我们来了解一些常见的恐怖袭击手段。恐怖袭击是指极端分子人为制造的，不符合国际道义的攻击方式，攻击范围不排除平民及民用设施，是猛烈的犯罪行为。使用的常规手段有：
1.袭击：包括爆炸、枪击、砍杀、车辆冲击等。
2.劫持：劫持人、车、船、飞机等；
3.纵火破坏。
除此之外，恐怖分子还使用一些非常规手段，包括有：核辐射恐怖袭击；生化恐怖袭击；网络恐怖袭击等。
当我们遇到恐怖暴力袭击时，该如何有效应对，确保自身安全呢？我们一起来学习一些简单的应对方法。
一、如何识别恐怖嫌疑人？
（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）频繁进出大型活动场所；（5）疑似公安部门通报的嫌疑人员。
如果发现可疑人怎么办？
（1）保持镇静。不要引起对方警觉。（2）迅速报警。直接拔打110，反映可疑情况。（3）牢记特征。尽可能记住嫌疑人及交往人员体貌特征，在确保不被发现的情况下，可以用手机对人和物品进行拍照。（4）确保安全。做好自身保护，防止被可疑人发觉。
二、当校外人员闯入施暴
我们学应该优先保护自己，不要想去当英雄，具体步骤为：
1、周围学生尽快跑开，不要去围观。
2、迅速报警。
3、如果闯入者持械施暴应随手拿起身边可能拿到的器具（拖布、桌凳、木棍、农具、条帚、砖头瓦块等）保护自己
4、如果已经形成对峙，就等待警方的到来；不要贸然试图将其制服，那样可能造成不必要的伤害。
5、快速将受伤者进行救治。
三、遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办？
（1）快速跑开。看到有人手持刀斧砍杀时，不要停留观看，迅速跑开，远离手持刀斧的人。影响行动的物品立刻
丢弃不要迟疑。
（2）迅速躲避。利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀，与其拉开距离。
（3）奋力反抗。在无法跑开或躲避时，联合他人，利用随身携带物品（手提包、衣服、雨伞等）和随手能够拿到的物品（木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等）进行奋力反抗（自卫）。
（4）及时报警。拔打110报警：什么时间、什么地点、有多少人在持刀斧砍杀人、歹徒的基本体貌特征。
（5）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救。
（6）事后协助。积极向警察提供现场情况，协助警察调查。
三、遇到驾驶机动车冲撞碾轧恐怖袭击怎么办？
（1）迅速躲避。看到有车辆冲撞碾轧过来，要迅速向两侧跑开，躲避冲撞碾轧车辆。
（2）及时报警。拨打110报警：什么时间、什么地点、什么车在冲撞碾轧人。
（3）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救。
（4）事后协助。积极向警察提供现场情况，协助警察调查。
四、遇到恐怖爆炸怎么办
遇爆炸威胁，坚持5字诀：
1.信，“宁可信其有，不可信其无”；
2.快，快撤离；
3.细，细致观察可疑人、事、物；
4.报，迅速报警；
5.记，用照相机、手机等将“现场”记录下来。
爆炸事件发生的应对措施：
1.镇静，尽快撤离。迅速有序远离爆炸现场；撤离时避免拥挤、踩踏造成伤亡；—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；如果现实条件不允许撤离，原地卧倒，等待救援；
2.不盲目跟从人群逃离；
3.寻找有利地形地物隐蔽；
4.实施自救和救助他人；
5.不要顾及贵重物品，不能浪费逃生时间；
6.拨打报警电话，客观详细地描述事件发生、发展经过；
五、遇到纵火恐怖袭击怎么办
1.熟悉环境，牢记出口。
在陌生的环境里，如酒店、商场、进入娱乐场所时，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场；
2.扑灭小火，惠及他人。
如果发现火势并不大，可用灭火器等，将小火控制，扑灭。
3.保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
面对浓烟和烈火，要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地；
4.不入险地，不贪财物。
尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，把时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已逃离险境的人员，切莫重返险地；
5.简易防护，捂鼻匍匐。
可用湿毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤离。烟雾较轻飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区时，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头和身体裹好，再冲出去。
总之，遇到纵火恐怖袭击时做到“七不要”，即：不要惊慌失措；不要盲目呼喊；不要贪恋财物；不要乱开门窗；不要乘坐电梯；不要随意奔跑；不要轻易跳楼。
六、遇到枪击时怎么办？
一个字：躲！
如何选择掩蔽物？
（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间（2）选择
密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，隐蔽后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。
七、遇到被恐怖分子劫持后怎么办？
（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；
（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；
（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；
（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
最后，我们来总结一下遇到突发暴恐事件时的处理原则。
一、不要好奇围观；
二、要保持镇静，紧急判断逃生方向，用最快的速度远离事发场所，尽可能选择多条路径逃生。
三、千万不要贪恋财物，抛弃一切妨碍行动的随身物品，不要逆着人群跑动，防止被挤倒、踩踏。
四、无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的教室、办公室、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援；利用书包、坐垫等护住易受伤害的要害部位，如：头颈、胸口、腹部等，尽可能拖延时间，以提高生还几率；
五、当恐怖分子来回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；
六、到达安全区后，及时报警；检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等。
当然，真诚地希望上述所讲的永远不要派上用场，让我们共同祝愿社会和谐，世界和平。
Xxx学校
X年x月x日
学校反恐防暴工作措施【精选】
随着反恐防暴形势的日趋严峻，安全稳定压力的不断加大，各项安保工作刻不容缓。学校作为反恐防暴的重点单位，必须认真编制防控络，提升防控水平，确保校园平安。下面给大家介绍一下学校反恐防暴工作措施，希望给您带来帮助。 一、基本情况 我校校园面积320余亩，有在校学生6000余人，“9+3”学生160人，教职工近500人，周末节假日留校学生大多数在千人以上。 二、精细“三防”建设，提升防控“硬实力” （一）人防 1、学校保安队伍采取了“三点辐射全面”的运作模式，每个班口6个保安，“三点”即老校门及周边定点2人，新校门及周边定点1人，校园中心地带设警务岗亭定点1人；“辐射全面”即设1人负责老区巡逻，1人负责新区巡逻，保安巡逻覆盖全校各个角落。 2、学生管理团队干部老师包片负责。学生处、安全办、校团委干部德育老师是学生管理团队，团队每一个成员各自包片负责一个区域的安全管理与日常巡逻。 3、教学区各楼栋专业部负责制。谁使用谁负责，教学区各楼栋各时间段落实了课余值班、楼道值守人员。 4、生活区教官生活老师负责制。学生公寓各楼层都有一名教官或生活老师24小时负责安全管理。 5、学生自治队伍无缝式全面参与。学生自治队伍一周七天时间上全覆盖、校园各区域空间上全渗透。专门成立了学校标兵连，近50人的队伍日常坚持强化训练，每天参与重点部位站岗，大型活动协助值勤警戒。 （二）物防 校园建有两个警务室，1个警务岗亭，配有警校共育面包车1辆、校园巡逻车电瓶车2辆、不锈钢叉10把、抓捕器7把、橡胶棒11根、辣椒水喷雾器23剂、电子防暴器1个、金属探测仪4个、电警棍4只、对讲机16部、盾牌5个等安全保卫工具。 同时，水电气各种管畅通，医务设置、各种应急物资的储备到位。 （三）技防 校园配有价值67.3万元的校园监控系统2套154个摄像头，辐射校园各个重点区域；实现了周界报警、重点部位并入公安天平台。 三、精细安全管理，提升防控“软实力”
反恐防暴主题班会
反恐防暴主题班会教案 八（7）班刘英一、活动目的 1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。 2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。 3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。 二、活动主题：反恐防暴关注自身安全 三、活动要求： 1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。 2.学生了解防暴恐袭击的基本知识， 四、活动过程： 1、为不断增强学生自我防范与保护意识。今天，我们召开“防暴防恐”主题班会。 2、你知道现在我们缺乏那些安全知识吗 3、你知道自己被恐怖分子威胁时该怎么做吗 （一）校园暴力的危害 （1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 （2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。 （3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防
范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 2、应对校园暴力的方法 （1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。 （二）预防社会暴力的侵害 （1）敲诈、勒索 （2）抢劫、抢夺 （3）绑架、劫持 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。 2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。 b.遇到绑架、劫持怎么办 如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制： ①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
反恐防暴安全主题班会教案
反恐防暴安全主题班会教案 教学目标 1. 了解如何识别恐怖分子。 2. 了解恐怖分子的手段。 3. 知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。 4. 知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。 5. 学会如何报警。 教学过程 播放相关视频与图片 一、常见恐怖袭击手段有哪些? 1. 爆炸:炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。 2. 枪击:手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。 3. 挟持;挟持人、车、船、飞机等。 4. 纵火。 二、另一种手段 1. 核与辐射恐怖袭击。 2. 生物恐怖袭击。 3. 化学恐怖袭击。 4. 网络恐怖袭击。 三、如何识别恐怖袭击嫌疑人; 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签,但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如
1. 神情恐慌、言行异常的人。 2. 着装、携带物品与其身份不符合,或者季节不协调。 3. 冒称熟人、假献殷情的人。 四、在检查过程中, 催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者被恐怖分子劫持后怎么办? 1. 保持冷静,不要反抗,相信政府 2. 不对视,不对话,趴在地上,动作要缓慢 3. 尽可能保留和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音, 适时用短信等方式向警方求救。 4. 注意观察恐怖分子人数,便于事后提供证言 5. 在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场公共场所一般都有完善的防火, 灭火设施和紧急出口 1. 在公共场所部位,均有红底黄字的" 报警开关" 标志,箭头指向位置即按钮位置,下推为报警电话; 2. 走廊配有干粉灭火器箱,上面贴有红色" 灭火器" 标志 3. 楼层内设有事故照明灯, 可见清晰的紧急出口标志。今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识,大家如果在遇到恐怖袭击时,切忌一定要保持镇定,按照我们今天所学的内容作出正确反应,施展救和他救,减少不必要的损伤。
校园安全防暴应急预案
校园安全防暴应急预案 为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。 一、指导思想 遵照上级部门有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安全。 二、工作目标 有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。 三、组织领导 学校成立反恐防暴指挥领导小组机构如下： 组长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 成员：校务会成员 四、职责分工
以指挥领导小组为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。 （1）指挥办公室 总指挥：＊＊＊ 成员：＊＊＊＊＊＊＊＊＊（办公联络） 工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。 （2）现场处置组 组长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 成员：校务会成员各班主任 工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处置情况。 （3）通讯联络组 组长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊＊＊＊ 成员：各班主任
幼儿园防恐防暴安全应急预案
防恐防暴安全应急预案 一、幼儿园防恐防暴应急处置组织机构及职责： 幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组： 组长：幼儿园园长 成员：各班级教师 领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。 二、报告（警）程序： 1．事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。 2．恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“深州市小明星幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是……，请迅速前来救助，地址是深州市东安庄乡西安庄村小明星幼儿园”。待对方放下电话后再挂机。 3．应急处置工作领导小组在第一时间内立即向中心校报告。 4．幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组
到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。 三、应急处置： 1．幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数。 2．救助： （1）立即组织有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。 （2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。 （3）教师维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。 （4）准备有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。 3．善后：做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。
防恐防爆应急预案
卓尼小学防恐防暴应急预案 一、指导思想 为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。 二、组织机构 1.成立学校防恐反恐领导小组 组长：靳龙（校长） 副组长：王晓喜（教导主任） 成员：杨晓梅（一年级班主任） 杨洋（二年级班主任） 毛汉斌（三年级班主任） 张忠明（六年级班主任） 领导小组下设办公室，由靳龙负责日常工作，王晓喜负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，毛汉斌负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。 1.成立学校防恐反恐应急救援队 队长：靳龙 成员：王晓喜张忠明毛汉斌杨晓梅杨洋
2.工作职责：学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向当地政府、公安、交警、医院、消防和上级主管部门等汇报和请求援助，同时向教育局及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。 三、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。 1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和 学校领导报告，并同时拨打110、120报警。 2.学校保安立即到达事发现场，值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。 4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。 5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6.救护受伤学生和其他伤员。 7.实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩
防恐防暴专题教育教案
“反恐防暴”安全教育教案 教学目标： 1、了解如何识别恐怖分子。 2、了解恐怖分子的手段。 3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。 4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。 5、学会如何报警，会使用准确的报警语言。 教学过程： 昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。 一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： （1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。 非常规手段: （1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射； （2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件； （3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件； （4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。 二、如何识别恐怖袭击嫌疑人： 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 三、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
防恐防暴知识大全
防恐防暴知识大全 一、常见的恐怖暴力袭击手段 （一）常规手段： 1.袭击：①爆炸；②枪击； 2.劫持； 3.纵火破坏 （二）非常规手段： 1.核辐射恐怖袭击； 2.生化恐怖袭击； 3.网络恐怖袭击。 二、如何识别恐怖嫌犯 1.神情恐慌、言行异常者； 2.着装、携带物品与其身份、季节不符者； 3.冒称熟人、假献殷勤者； 4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 5.频繁进出大型活动场所； 6.反复在警戒区附近出现； 7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。 三、遇到恐怖爆炸怎么办 （一）遇爆炸威胁，坚持5字诀 1.信，“宁可信其有，不可信其无”； 2.快，快撤离；
3.细，细致观察可疑人、事、物； 4.报，迅速报警； 5.记，用照相机等将“现场”记录下来。 （二）爆炸事件发生在室场所的应对措施 1.镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点； 2.不盲目跟从人群逃离； 3.寻找有利地形地物隐蔽； 4.实施自救和互救； 5.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 6.迅速报警； 7.按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援； 8.协助警方调查。 （三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场； 2.按照疏散指示和标志撤离到安全区域； 3.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 4.实施自救和救助他人； 5.拨打报警，客观详细地描述事件发生、发展经过； 6.协助警方调查。 （四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡；
2.撤离时要注意观察场馆的安全疏散指示和标志（平时养成良好习惯，进入陌生场所，注意观察疏散通道、疏散标志、疏散方向等）； 3.场所人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外； 4.体育场馆部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过部通道疏散； 5.不要因贪恋财物浪费逃生时间； 6.实施必要的自救和救助他人； 7.拨打报警,客观详细地描述事件发生、发展经过； 8.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 （五）在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 1.保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场； 2.注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害； 3.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物； 4.实施自救和救助他人； 5.不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间； 6.迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过； 7.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 四、遇到纵火恐怖袭击怎么办 1.熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口
反恐防暴常识知识竞赛试题(附答案)
反恐防暴常识知识竞赛试题（附答案） 一、单选题 1、大面积严重烧伤病人转运前应首先（）。 A 持续中心静脉压测定 B 彻底清创 C 建立输液途径 D 消毒敷料包扎创面以免再感染 2、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先?（） A 找寻适合的灭火器扑救 B 将有开关的电源关掉 C 大声呼叫 3、下列哪一种气体是属于易燃气体? （） A二氧化碳B乙炔C氧气 4、如果遇到恐怖事件，危险现场需要紧急撤离，应注意的事项中错误的是（）。 A 看到出口往外跑 B 善选通道，不要使用电梯 C 紧抓固物，巧避藏知，溜边前行 D 迅速撤离，不要贪恋财物 4、在处理气瓶受热或着火时应首先采用下列那种措施?( ) A 用水喷洒该气瓶 B 设法把气瓶拉出扔掉 C 接近气瓶，试图把瓶上的气门关掉 6、烧伤创面的处理（）。 A 涂油 B 弄破水泡C不能随便用药，不能涂油，不能弄破水泡 7、在什么情况下可能发生了生物恐怖袭击（） A 事件区发现不明粉末或液体，遗弃的容器和面具，大量昆虫 B 流行感冒 C 蚊虫叮咬
8、刀伤的处理，重要原则是（）。 A 不要取出刺入体内的刀具； B 取出刺入体内的刀具 C 快速输液； D 包扎伤口 9、常见的判别恐怖嫌疑人的方法是（）。 A 恐怖嫌疑人连上贴有标志 B 恐怖嫌疑人会以做好事掩饰自己所做的事 C 着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者 D 穿着非主流者 10、l211灭火器的重量如下降( )，就要灌装充气。 A 五分之一 B 500克 C 十分之一 11、遇到生物恐怖袭击不正确的方法是（）。 A 不要惊慌，尽量保持镇静、判明情况，听从相关人员的指挥 B 自己寻找袭击源 C 不要回家或到人员多的地方，以避免扩大病源污染 D 尽快寻找出口，迅速有序地离开污染源或污染区域 12、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先?（） A 找寻适合的灭火器扑救 B 将有开关的电源关掉 C 大声呼叫 13、在处理气瓶受热或着火时应首先采用下列那种措施?( ) A 用水喷洒该气瓶 B 设法把气瓶拉出扔掉 C 接近气瓶，试图把瓶上的气门关掉 14、灭火的基本原理可以归纳为四种，其中属于化学过程的是（）
防恐防暴安全教育班会记录
“防恐防暴，安全教育”主题班会记录 班会时间：2014年5月23日班会地点：8414 出席人员：12级勘查技术与工程班主任及全体同学 缺席人员：无 记录人：徐明 主持人：赖笑老师 （图为班主任和组织委员陈航宣传安全防恐防爆知 ?? 10 130 1 ● （1 （2 （3 （4 ● （1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射； （2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件； （3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件； （4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。 2、如何识别恐怖袭击嫌疑人：
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 2、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110） （4 （5 3 （1 （2 （3 （4 4 （1 立； （2 （3 （4 （5）事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。 5、在地铁上遇到枪击怎么办？ （1）快速掩蔽。要快速蹲下，尽可能背靠车体，或者趴下，不要随意站起走动； （2）及时报警。通过每节车厢紧急报警按钮进行报警。 （3）快速撤离。判明情况后，快速撤离到较为安全的车厢内；等车到站后，迅速下车撤离，注意在车门和出站口避免拥挤，听从站台工作人员指挥，按顺序撤出；如果车辆中途停在隧道内，不要急于破窗跳车，以免出现其他伤害； （4）自救互救。到达安全区后，检查是否受伤，发现受伤及时进行自救互救，等待救援 （5）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。
校园反恐防暴小常识
校园反恐防暴知识讲座 各位老师们、各位同学，大家好： 2019年9月2日，湖北省恩施市某小学发生了一起伤人事件，造成8名学生死亡，2名学生受伤，事件引起了中央领导的高度重视，公安部、教育部联合发文，紧急部署学校安保工作，学校的反恐防暴工作达到了前所未有的重视高度。 今天我们在这里举行反恐防暴的知识讲座，目的是使同学们树立安全意识，增强自卫和防范能力。下面我来具体说一下恐怖袭击的类型及应对方法： 首先，我们来了解一些常见的恐怖袭击手段。恐怖袭击是指极端分子人为制造的，不符合国际道义的攻击方式，攻击范围不排除平民及民用设施，是猛烈的犯罪行为。使用的常规手段有： 1.袭击：包括爆炸、枪击、砍杀、车辆冲击等。 2.劫持：劫持人、车、船、飞机等； 3.纵火破坏。 除此之外，恐怖分子还使用一些非常规手段，包括有：核辐射恐怖袭击；生化恐怖袭击；网络恐怖袭击等。 当我们遇到恐怖暴力袭击时，该如何有效应对，确保自身安全呢？我们一起来学习一些简单的应对方法。 一、如何识别恐怖嫌疑人？
（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）频繁进出大型活动场所；（5）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 如果发现可疑人怎么办？ （1）保持镇静。不要引起对方警觉。（2）迅速报警。直接拔打110，反映可疑情况。（3）牢记特征。尽可能记住嫌疑人及交往人员体貌特征，在确保不被发现的情况下，可以用手机对人和物品进行拍照。（4）确保安全。做好自身保护，防止被可疑人发觉。 二、当校外人员闯入施暴 我们学应该优先保护自己，不要想去当英雄，具体步骤为： 1、周围学生尽快跑开，不要去围观。 2、迅速报警。 3、如果闯入者持械施暴应随手拿起身边可能拿到的器具（拖布、桌凳、木棍、农具、条帚、砖头瓦块等）保护自己 4、如果已经形成对峙，就等待警方的到来；不要贸然试图将其制服，那样可能造成不必要的伤害。 5、快速将受伤者进行救治。 三、遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办？ （1）快速跑开。看到有人手持刀斧砍杀时，不要停留观看，迅速跑开，远离手持刀斧的人。影响行动的物品立刻
反恐防暴安全系统知识竞赛(选择题)(部分)
1、在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志的，一次应记____分。A．1 B．2 C．3 2、水域占地球表面积的多少？ A．50% B．60% C．70% D．80% 3、烟头中心温度可达到（），它超过了棉、麻、毛织物、纸、家具等可燃物的燃点，如乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A．100—200摄氏度B．200—300摄氏度C．700—800摄氏度 4、烟雾中安全逃生时，应该使用衣服或毛巾盖住鼻和口，并且（） A．跑步离开 B．紧贴地面，弯腰或匍匐前进 C．原地待援 D．大声呼救5、根据国家标准《火灾分类》的规定，将火灾分为（）类。 A．3 B．4 C．5 D．6 6、下列说法错误的是_____ 。 A．不得在机动车道上拦乘机动车 B．开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行 C．乘坐两轮摩托车应当侧向骑坐 7、水上遇险，应拨打以下哪个求救？ A．119 B．110 C．12395 D．120 8、使用水剂灭火器时，为了能有效将火扑灭应射向火源哪个位置? （） A．火源底部B．火源中间C．火源顶部 9、2011年，日本发生了核电厂事故，是位于（）。 A．广岛 B．东京C．福岛 10、浅Ⅱ度烧伤局部损伤的深度达( )。 A．真皮浅层,部分生发层健在 B．表皮层,生发层健在 C．真皮深层,有皮肤附件残留 D．脂肪层 11、距什么地点30米不准停车？ A．交叉道口 B．铁路道口 C．消防队门前 12、公共场所娱乐人数应限制在______的围。 A．200人 B．100人 C．额定人数 D．额定人数的90% 13、下列方法中能识别可爆炸物的是（）。 A．摸 B．砸 C．嗅D．扔 14、以下哪个地方发了世界上最严重的核事故 A．三里岛 B．切尔若贝利C．韩国荣光D．日本福井 15、多缸发动机各缸工作容积之和称为_____。 A．发动机的马力 B．发动机的进气量C．发动机的排气量
反恐防暴基本常识
反恐防暴基本常识 一、反恐防暴基本常识 1.什么是恐怖活动？ 恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。 2.什么是恐怖活动组织？ 恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。 3.什么是恐怖活动人员？ 恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。 二.常见的恐怖袭击手段有哪些？ （1）常规手段： 1.袭击。 ①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。 ②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。 ③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。 ④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。 ⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。 2.劫持。劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。
3.破坏。纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。 4.网络恐怖袭击。利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。 三.如何识别恐怖袭击嫌疑人？ 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如： 1.神情异常。神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。 2.着装异常。穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。 3.物品异常。携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。 4.行为异常。反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察。 5.貌似嫌疑。长相疑似被通缉的嫌疑人。 四.发现可疑人怎么办？ 1.保持镇静。不要引起对方警觉。 2.迅速报警。直接拨打110，反映可疑情况。 3.保不被发现的情况下，可用手机对人和物品进行拍照。 4.确保安全。做好自身保护，防止被可疑人发觉。 五.遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办？ 1.快速跑开。看到有人手持刀斧砍杀时，迅速跑开，远离手持刀斧的人。 2.迅速躲避。利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀，与其拉开距离。
校园反恐安全知识讲座
老师们，同学们： 今天我们在这里进行“反恐防暴”知识的学习，目的让广大师生树立安全意识，增强自卫和防范能力。 面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观；发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警；无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的教室、办公室、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援；面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的书包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率；当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等。下面我具体说一下如何处理：当校外人员闯入施暴： 我们学应该优秀保护自己，不要想去当英雄 具体步骤为： 1、周围学生尽快跑开，不要去围观。
2、迅速报警。 3、如果闯入者持械施暴，应随手拿起身边可能拿到的器具保护自己。 4、如果已经形成对峙，就等待警方的到来；不要贸然试图将其制服，那样可能造成不必要的伤害。 5、快速将受伤者进行救治。 【遇到炸弹袭击怎么办】 自救的第一步：“趴下” 寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。 观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。 身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。 不要因贪恋财物浪费逃生时间。 【遇到纵火袭击怎么办】 (1)忌惊慌失措。(2)忌盲目呼喊。(3)忌贪恋财物。(4)忌乱开门窗。(5)忌乘坐电梯。(6)忌随意奔跑。(7)忌轻易跳楼。 【被劫持怎么办】 (1)保持冷静，不要反抗； (2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； (3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，
反恐防暴教育主题班会记录
反恐防暴安全教育教案 二年级班主任：黄英主题：反恐防暴安全教育 安全教育对象：二年级学生 时间：2017年3月8日 班主任：黄英 会议过程摘要： 今天来学习有关“反恐防暴“的安全知识。你们知道什么是反恐防暴吗？当我们面临灾难的时候，我们应该怎样去进行自救、去防犯呢？首先，我们大家一起去认识反恐防暴, 防疯。 一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： （1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。 （5）持刀乱杀人。 非常规手段: （1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射； （2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。 如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会
贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； （ 1)神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； （3）冒称熟人、假献殷勤者； （4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； （5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 （二）、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等； （4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言； （5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。 （三）、遇到枪击时如何选择掩蔽物？ （1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间； （2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；
【安全教育】校园反恐防暴、交通、防踩踏知识
校园反恐防暴知识 一、预防校园暴力的侵害 1、遭到校园暴力侵害时，我们要做的第一件事情就是要冷静，要让大脑保持清醒。要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，随时保持警惕，能逃就逃，一定不要慌张，甚至被吓得呆在原地不敢动弹，迅速找到掩体躲避，一旦时机成熟就要快速离开现场。尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。 2、当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。 二、预防社会暴力的侵害 1、遭遇敲诈、勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，约定时间地点再交，避免正面冲突。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。发现其他同学被敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。 2、抢劫、抢夺 近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。遭遇抢劫、抢夺时尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或社区奔跑。 三、要远离暴力 不看暴力、迷信的书刊和影视片。不进营业性网吧等不适宜学生活动的场所。不做突然可能导致他人身体受到伤害的动作。不欺负、歧视残疾同学。未经家长同意，不在外留宿。不散布他人隐私或有可能导致他人精神受到伤害的玩笑。不参与打架斗殴。不骂人、不说脏话。不强行向他人索要财物。不携带管制刀具或器械。不纠集他人或参与他人组织的结伙滋事、扰乱治安活动。不故意毁坏他人或学校的财物。 四、遭遇校园暴力该怎么办 (1)安全第一，预防为主 ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，
校园防恐防暴资料
校园防恐防暴资料 一、恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。 二、事件的预防： 1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。 2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。 3．对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。 4．加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 5．积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。 三、事件的处理： 一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理： 1、立即报警。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3．保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。 4．一日发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。 5．保护现场，做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理，配合警方调查。 6．在警方的指导下维持秩序、作善后处理。 四、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序 1、本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学 校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。 当日学校行政值周、教师值周和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入 全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。 应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与
反恐防暴安全主题班会教学设计
反恐防暴安全主题班会教学设计 教学目标 1.了解如何识别恐怖分子。 2.了解恐怖分子的手段。 3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。 4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。 5.学会如何报警。 教学过程 播放相关视频与图片 一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。 2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。 3.挟持；挟持人、车、船、飞机等。 4.纵火。 另一种手段 1.核与辐射恐怖袭击。 2.生物恐怖袭击。 3.化学恐怖袭击。 4.网络恐怖袭击。 如何识别恐怖袭击嫌疑人； 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如 1.神情恐慌、言行异常的人。 2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。 3.冒称熟人、假献殷情的人。 4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者 被恐怖分子劫持后怎么办？ 1.保持冷静，不要反抗，相信政府 2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢 3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。 4.注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言 5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场 公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口 1.在公共场所部位，均有红底黄字的"报警开关"标志，箭头指向
位置即按钮位置，下推为报警电话； 2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色"灭火器"标志 3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志。 今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展救和他救，减少不必要的损伤。
学校反恐防暴应急处理安全知识
学校反恐防暴应急处理安全知识 学校反恐防暴应急处理安全知识 1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序： 本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校值班行政、年级分管领导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。 当日学校值班行政、年级分管领导和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。 应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。 通讯联络组向公安、消防、救护、政府有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。 警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。 2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。 收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校值班行政和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校安全突发事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。 收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究： ----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。 ----若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。 ----若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。 对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。 为勒索钱财或报复社会的人物的恐对于与学校及教职工无经济或其他纠纷， 吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。 3.校园内发现可疑分子应急处理程序 本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。 在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校值班行政和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。 保安和当日学校值班行政或学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入门卫室进行进一步盘问，同时要封锁大门。
反恐防暴常识
反恐防暴知识宣传一、常见的恐怖暴力袭击手段 （一）常规手段： 1.袭击：①爆炸； ②枪击； 2.劫持；
3.纵火破坏。 （二）非常规手段： 1.核辐射恐怖袭击； 2.生化恐怖袭击； 3.网络恐怖袭击。 二、如何识别恐怖嫌犯 1.神情恐慌、言行异常者； 2.着装、携带物品与其身份、季节不符者； 3.冒称熟人、假献殷勤者； 4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 5.频繁进出大型活动场所；
6.反复在警戒区附近出现； 7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。 三、遇到恐怖爆炸怎么办 （一）遇爆炸威胁，坚持5字诀 1.信，“宁可信其有，不可信其无”； 2.快，快撤离； 3.细，细致观察可疑人、事、物； 4.报，迅速报警； 5.记，用照相机等将“现场”记录下来。 （二）爆炸事件发生在室内场所的应对措施 1.镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点； 2.不盲目跟从人群逃离； 3.寻找有利地形地物隐蔽； 4.实施自救和互救； 5.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 6.迅速报警； 7.按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援； 8.协助警方调查。 （三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场； 2.按照疏散指示和标志撤离到安全区域； 3.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间； 4.实施自救和救助他人； 5.拨打报警电话，客观详细地描述事件发生、发展经过； 6.协助警方调查。
（四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施 1.迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡； 2.撤离时要注意观察场馆内的安全疏散指示和标志（平时养成良好习惯，进入陌生场所，注意观察疏散通道、疏散标志、疏散方向等）； 3.场所内人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外； 4.体育场馆内部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过内部通道疏散； 5.不要因贪恋财物浪费逃生时间； 6.实施必要的自救和救助他人； 7.拨打报警电话,客观详细地描述事件发生、发展经过； 8.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 （五）在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施 1.保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场； 2.注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害； 3.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物； 4.实施自救和救助他人； 5.不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间； 6.迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过； 7.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。 四、遇到纵火恐怖袭击怎么办 1.熟悉环境，暗记出口。在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场； 2.扑灭小火，惠及他人。如果发现火势并不大，尚未对人造成很大威胁时，可用消防器材，如灭火器、消防栓等，奋力将小火控制，扑灭；不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾；