西泠印社美术馆

西泠印社美术馆

西泠印社美术馆成立于2011 年，是杭州市事业单位登记局登记、颁发《中华人民共和国事业单位法人证书》、从事文化艺术的国企办事业单位。西泠印社美术馆的宗旨是“传承文化、展示艺术、促进交流”。业务范围为“以书画、篆刻及各类美术、艺术创意为纽带，搭建陈列、展示、收藏、宣传、交流平台；以研究、创作、讲座、评论为形式，承办日常事务和工作”。

西泠印社美术馆位于杭州地标性建筑西湖文化广场32号四楼，展厅面积约600 平方米、展线约为100 米、通体展柜38 米、展板净高度为3 米，空间可组合分割，展具齐全。西泠印社美术馆为大众提供了艺术观赏展示空间，展厅风格大气古拙，现代展览设备与传统人文气息相得益彰，自有一份“大隐隐于市”的格调。加之深厚的品牌号召力，专业艺术策展团队，可举办各类中小型高雅艺术品展、高端艺术沙龙、研讨、讲座等相关活动。曾成功举办“石耀青田印传西泠——青田石三十年珍赏藏品全国巡回展”、“西泠印社社员展”、“美玉华石——微视界”、“扇启风雅--西泠雅集收藏系列展·扇专场”、“吉金乐石——中国传拓艺术展”等。

目录：

艺术委员会

承办活动和展览

石耀青田印传西泠

“印尚西泠”服装秀

扇启风雅——西泠雅集

吉金乐石—中国传拓艺术展

艺术委员会

西泠印社美术馆艺术委员会成立于2013年，首批由7位国内一流的篆刻书画家、美术馆专家、鉴定收藏家、艺术评估家、艺术策展人等组成。

主任：韩天衡西泠印社副社长、中国艺术研究院篆刻院院长

委员（按姓氏笔划排序）：

马未都观复博物馆创办人、馆长、收藏鉴定专家

许宏泉画家、鉴定家、文艺批评家

刘新惠《藏·品》杂志社社长、艺术品投资评估专家

吴洪亮北京画院美术馆馆长

苏士澍中国书法家协会副主席、中国书画收藏家协会会长

贾廷峰太和艺术空间董事长、《艺术收藏》杂志主编、艺术策展人

承办活动和展览

石耀青田印传西泠——青田石三十年珍藏展品巡回展

2011年3月18日至4月12日，“石耀青田·印传西泠—青田石三十年珍赏藏品全国巡回展”在西泠印社美术馆展厅举行。

青田石质地温润、软硬适中、色彩丰富，既是石雕艺术的理想石料，又是篆刻艺术的绝佳印材，历来受到文人雅士的推崇珍爱，被尊为“石中君子”。本次

展出包含“青田十大名石”“青田印石品种”“珍稀原石展示”“昌化、寿山、巴林石精品印章”“当代名家篆刻作品”等五大主题近160余方印石，汇聚了青田石雕研究院三十余年的收藏，其中的灯光冻、封门青、竹叶青、蓝星等都是稀世珍品。而数十位西泠印社社员在青田石上的名家篆刻更使艺术和美石相得益彰。

“印尚西泠”服装秀

2012年12月15日下午，一场由杭州西泠印社有限公司主办，杭州书画社、西泠印社美术馆承办的“印尚西泠”服装秀和成衣服装展，吸引了杭州文化界、艺术界、时尚界、教育界名流人士竞相参观，赞美声络绎不绝。

“西泠印社”作为文人结社的典范，历经百年，文化底蕴深厚，享有“天下第一名社”之盛誉；杭州西泠印社有限公司作为产业主体，以“艺术、休闲、收藏”为定位，充分挖掘西泠印社文化品牌精髓，在保存、光大中国传统文化同时，加入现代时尚元素，加深品牌内涵，拓展品牌外延，兼容并蓄，将“传统”与“创新”良好结合。

郭沫若曾言“衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形象”。服装既有物质文明的结晶，又具精神文明的含意。衣冠于人，如金装在佛。中国历来为“衣冠上国、礼仪之邦”，服饰文化源远流长，但在当下，服饰文化蕴含的中华文化精神逐渐淡漠。

“印尚”服饰特聘法籍华人设计师WEIWEI，成衣设计源于中式传统，连袖极简剪裁符合传统“圆融”的哲学理念；香云纱、麻、棉、夏布、羊毛等天然材质，青、红、皂、白、黄等古代“正色”，立领、对襟、盘扣等拙雅样式，正符合文人隐逸内敛的处事格调，似有“圣人被褐怀玉”之感。“印尚”服饰坚持纯手工高级定制路线，量体裁衣，精工细作，涓滴成缠绵，自有一份独享与不同。

“印尚”服饰，推崇天然、个性、舒适的穿着感受，坚持自然、环保、和谐的生活理念，中式服装文化寓意配合西式时装设计理念，尊古创新，似拙实雅，专为热爱生活，享受艺术，尊崇文化的个人量身定制。

服装不语，却如虎添翼，透出那一份穿者独特的格调。

扇启风雅——西泠雅集收藏系列展·扇专场

2013年7月13日—17日，“扇启风雅——西泠雅集收藏系列展·扇专场”在西泠印社美术馆精致亮相，展示作品均为当代西泠印社社员扇面或成扇力作，创作题材广泛，名言警句、佛说禅悟、山水、花鸟等均有涉猎；成扇加以扇骨，有紫檀、玳瑁、香妃竹等稀世材质；款式变化多样，有折扇、团扇、翟扇等多种外形。对于喜欢扇艺术的人来说，绝对称得上是一道视觉盛宴，既赏心悦目又适于收藏。

吉金乐石——中国传拓艺术展

2013年10月21日-11月20日，时值西泠印社110年华诞之际，西泠印社美术馆新装典成，由刘新惠先生策划，西泠印社美术馆主办，《藏·品》杂志协办的“吉金乐石——中国传拓艺术展”借此契机将中国拓片艺术的最高制作水准

呈现示人。在向同好揭示这门比印刷品更有魅力更具观赏性的传统文化之同时，更向世人展现了当代文人的别样情怀。

传拓艺术可称是国粹中的国粹，在诸多传统中国文化技艺的传承中有着无可比拟的特殊地位。早在８年前，上海博物馆以４６０万美金的价格收购宋拓本《淳化阁帖》。而全形拓技术远比平面拓片复杂许多。自明清以来，拓片高手云集，传拓作品比比皆是。所谓前无古人而后无来者，近些年来，散于全国各地的传拓高手经过十余年潜心实践研究，终于在传统全形拓的基础上，开发并完成了立体全形拓技术的整理和完善。将这门中国古文化的奇葩更精致、更完善的展现在世人面前。知者叹其能，观者叹其技，赏者叹其神。

西泠印社110年社庆期间，百余位西泠印社社员兴致勃勃地专程来到西泠印社美术馆观展，并予以了高度赞誉和追捧。西泠印社美术馆后续将择时召开“中国传拓艺术研讨会”，必将使这门神乎其技折射出更加璀璨的传统文化的光辉。

设计景观节点分析说明

节点设计： 该村整体设计以城市干道穿过木龙寺通往红山的路的轴线进行诠释，南面为洪沟、北部为农田及绿地、东为城市干道及西面靠山，四周有林卡。采用鲜艳，明快的古代民族风格，以自然元素：石头，木材，水和植被为背景，在其上叠加钢，玻璃构成的廊架，玛尼堆、畏桑炉，小品等。充满宗教文化气息。以一系列空间转化过程开放--私密热闹--幽静，多彩与纯白，人工--自然，硬质--软质营造不同的氛围和感受。 1、主入口： 有明确的主入口通往觉木龙寺（树有指示牌），有数条小路通往各主要景观节点处，有确切的轴线营造一目了然的俯视的效果，两侧有连乱的小路贯穿整个村子，结合民族特色和传统宗教文化，住宅建筑物设计通俗，宗教建筑神圣威严，小学建筑物结合现代化；中央有几个小卖部连接，直至觉木龙寺，道路用沙石铺垫，雨季表面比较潮湿，沙石已被屋面流水刮走；觉木龙寺入口处用大理石铺垫，形成的古典景观特色，向里则是寺庙前广场，结合藏戏，舞台，畏桑炉，丰富景观层次。广场铺装在延续引导纵向分隔条外，强化横向铺装凸显主空间的气氛。2、觉木龙寺： 相传具有800多年的历史，将现代水景与台地结合，营造出三维，动态的整体景观。设计为大面积集中水体，成为整个小区的中心，统领整个小区的景观格局，台面高差通过台地式种植，疏林缓坡和镶嵌砂岩浮雕的墙面加以弱化，同时用景观坡道，台阶相互连接。水体和周边缓坡绿地结合，以生态手法营造自然质朴的氛围，人们通过木栈道，碎石和小径穿行其中，体味自然的纯美感受，水面上铺设了几座桥来呼应都匀这座以桥为特色的城市。水中设置了一个宁静的岛屿，作为重要的观景分流作用。利用传统园林中借景，对景的原则，使广场空间景观互相渗透。不锈钢和玻璃组成的构架显现了现代和力度，展现出时尚的气息，流水和透明的玻璃形成一个具有动感而又纯净的戏水空间。沿河景观绿化以植物造景为主，营造一种静谧，遐意的休闲空间，植被将城市的喧嚣隔离在外，面对水面，安静的享受心灵的一角。 3、公共健身活动区： 在主水景上部，以充满休闲氛围的咖啡座，临水台阶，亲水平台，健身，运动为主要场所，成为居民主要交流与活动空间。由矩形石板镶嵌卵石的步道相连，造型活泼自然，设有健身器械等，其中还设置了些儿童游乐器械。以青石汀步与景观步道相连。小区中的景观步道即是入户门前的消防通道，虽具有消防通道的功能，但从整体环境的设计来看，其又具有景观的功能在设计上，将景观步道充分融入小区整体环境，步道除在铺装上加以修饰更在其中加入独特的设计元素，如方块青石板中嵌入草坪、琴键式条状草坪嵌入铺装中等设计。都使其富有趣味性

景观设计节点说明

景观设计节点说明 节点设计： 该村整体设计以城市干道穿过木龙寺通往红山的路的轴线进行诠释，南面为洪沟、北部为农田及绿地、东为城市干道及西面靠山，四周有林卡。采用鲜艳，明快的古代民族风格，以自然元素：石头，木材，水和植被为背景，在其上叠加钢，玻璃构成的廊架，玛尼堆、畏桑炉，小品等。充满宗教文化气息。以一系列空间转化过程开放--私密热闹--幽静，多彩与纯白，人工--自然，硬质--软质营造不同的氛围和感受。 1、主入口 有明确的主入口通往觉木龙寺（树有指示牌），有数条小路通往各主要景观节点处，有确切的轴线营造一目了然的俯视的效果，两侧有连乱的小路贯穿整个村子，结合民族特色和传统宗教文化，住宅建筑物设计通俗，宗教建筑神圣威严，小学建筑物结合现代化；中央有几个小卖部连接，直至觉木龙寺，道路用沙石铺垫，雨季表面比较潮湿，沙石已被屋面流水刮走；觉木龙寺入口处用大理石铺垫，形成的古典景观特色，向里则是寺庙前广场，结合藏戏，舞台，畏桑炉，丰富景观层次。广场铺装在延续引导纵向分隔条外，强化横向铺装凸显主空间的气氛。 2、觉木龙寺 相传具有800多年的历史，将现代水景与台地结合，营造出三维，动态的整体景观。设计为大面积集中水体，成为整个小区的中心，统领整个小区的景观格局，台面高差通过台地式种植，疏林缓坡和镶嵌砂岩浮雕的墙面加以弱化，同时用景观坡道，台阶相互连接。水体和周边缓坡绿地结合，以生态手法营造自然质朴的氛围，人们通过木栈道，碎石和小径穿行其中，体味自然的纯美感受，水面上铺设了几座桥来呼应都匀这座以桥为特色的城市。水中设置了一个宁静的岛屿，作为重要的观景分流作用。利用传统园林中借景，对景的原则，使广场空间景观互相渗透。不锈钢和玻璃组成的构架显现了现代和力度，展现出时尚的气息，流水和透明的玻璃形成一个具有动感而又纯净的戏水空间。沿河景观绿化以植物造景为主，营造一种静谧，遐意的休闲空间，植被将城市的喧嚣隔离在外，面对水面，安静的享受心灵的一角。 3、公共健身活动区 在主水景上部，以充满休闲氛围的咖啡座，临水台阶，亲水平台，健身，运动为主要场所，成为居民主要交流与活动空间。由矩形石板镶嵌卵石的步道相连，造型活泼自然，设有健身器械等，其中还设置了些儿童游乐器械。以青石汀步与景观步道相连。小区中的景观步道即是入户门前的消防通道，虽具有消防通道的功能，但从整体环境的设计来看，其又具有景观的功能在设计上，将景

西泠印社调研报告

西泠印社调研报告 摘要 西泠印社是我的研究金石篆刻的学术团体，但其所在之处却是一座很有个性的园林。西泠印社所在地形高低起伏，建筑与林木分布在山上山下。本次综合实习，在西冷印社学习颇多。本论文通过老师讲解，查询资料，主要对西泠印社的人文历史，空间布局，构景要素等方面进行了分析与评价。以文字，照片加分析图进行表达。 关键词：西冷印社人文历史空间布局构景要素 一、西泠印社概况 ①西泠印社顺着孤山原有的地势而建， 是优秀的山体庭院。巧妙地在高低起伏的各 个空间层次上布置建筑、植物、山石、水体 等园林构景元素。 ②运用了拟对称与轴线偏移的手法。布 局轻松，灵活，优秀的山水园林。 ③采用少有的金石文化为主题。包含多 处明清古建筑遗址，园林精雅，景致幽绝， 人文景观荟萃，摩崖题刻随处可见，“湖山 最佳处”之誉。 图1西泠0印社平面图 图2印社实景照图3山地园林图4轴线偏移图5金石篆刻1、区位分析 西泠印社坐落于浙江省杭州市西湖景区西湖 区孤山路3l号，东经120度8分，北纬30度15分，东 邻孤山，南至白堤，北邻后孤山路，西近西泠桥。 西泠印社依山就势地展开景观序列，组成山下、 山中、山顶以及后山四大景区，总占地面积7088.86 平方米，建筑面积1749．77平方米。 图6位分析图 2.历史沿革

先秦时期：金石之风兴起 金石之风最早可追朔到先秦时期的碑文，之后魏晋时期又出现帖文。到唐宋时期，金石学已成为时尚潮流，相继出现欧阳修、吕大临、赵明诚等杰出金石学家。 1904年：金石鼎盛期 在杭州的篆刻家王福庵、丁辅之、叶为铭、吴石潜等人结社于孤山南麓西泠桥畔，取名“西泠印社”。当时清朝杭州府与钱塘县均以官府批文登记备案。 1933年：建设完成 印社的园林建设全部完毕，社内环境幽雅，风景秀丽，楼台亭阁建筑精美，摩崖石刻星罗棋布，成为西湖园林的精华之处。 1983年：省级重点 杭州市政府拨款资金15万元，请著名古建筑专家对印社景点全面修整，并立省级重点文保单位石牌. 2006年：国家级非物质文化遗产 “金石篆刻(西泠印社)"成为首批国家级非物质文化遗产代表作。 七任社长 西泠印社”结社百年以来，共有七任社长。“西泠印社”的首任社长，吴昌硕先生是近代的金石书画大师。 图7印社旧照图8吴昌硕印章图9金石爱好者二．西泠印社总体分析 1莲池2柏堂3竹阁4印廊 5印人书廊6六一泉7前山石坊 8石交亭9仰闲亭10山川雨露图书室 12印泉13潜泉14遁庵15环朴精庐 16鉴亭17鸿雪径18阿弥陀佛经幢 19藓剔亭20丁敬像21汉三石老室 22西泠印社23四照阁24闲泉 25观乐楼26华严经塔27登石如像 28小龙泓洞29缶龛30提襟馆 31鹤庐32文泉 图10西泠印社鸟瞰图

(完整)西泠印社版四年级下册书法教案2018.doc

第一课对比与调整 学习目标： 1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。 2、通过练习，把左右结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教学重点：学会比对与调整的方法。 教学难点：将比对与调整的方法用到日后的书法学习中。 教学过程： 一、复习正确的写字姿势 1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做。 二、导入新课 本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这 节课我们先来上钢笔字课。 三、学习新课 1、打开书第 1 页，指名读题目。 2、（出示范例的字“平”“金”） （1）请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置，指名说。 （2）教师相机介绍临摹过程中要注意通过与范例字的对比，调整字形的长短及笔画的伸缩，使外形接近范例字。 （3）各学习小组讨论其余的字。 四、学生练习 1、学生描描、临写。 2、请学生上黑板写。 五、根据学生练习情况总结 我们在临摹过程中，不仅要注意对比，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称注意及时调整、纠偏。

第二课三点水 教学目： 1、激学生写字趣，培养学生良好的写字，形成正确的坐姿和笔姿。 2、教学生学会写三点水及三点水旁的字，指学生写好左右构的字 ,要求写得正确、美，有一定的速度。 教学重点：按笔正确写三点水旁的字。 教学点：三点水的写指。 教学准：件虚格小黑板 安排： 1 教学程： 一、激趣揭 ：小朋友，上写字，你收了什么？（生自由） （黑板上写上慧眼星美姿星步星度星秀星采）：今天老小朋友来了多惊喜，看，黑板上了么多， 台上有么多精美的品和状呢！想不想要？有没有信心得到？ ：好，我来学写“三点水”及“ 三点水旁的字”，只要你好好学，真写，就 有机会。 二、慧眼亮字形 ：（大屏幕上出示“汽”“洋”“河”）我来做一个“慧眼亮晶晶”的小游，小朋友 大眼睛仔看大屏幕上的字，你有什么？ 生：都是左右构的字都有三点水都是熟字加偏旁成的，“汽”、“洋”和“河”字是形声字呢?? 从而引学生知道三点水是表示和水有关的意。今天我就来写三点水及三点水旁的字。 （学生，老走下台去“慧眼星”，并及价：你真棒！一眼就看出了每个字的构特点，察了偏旁，看出了都是我学的熟字加上三点水成的形声字。真是火眼晶 晶亮亮啊！尽量多一些同学） 来一些字在写的候要注意什么？（指名?? 清楚了得“慧眼星” 励） 三、示范引路攻点 1、（件展示三点水的写法）教解要：第一个点是从左上到右下，起笔，由 到重，回收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一；提的起笔向右下点，然 后向右上提笔出，收笔要准上点尾。 2、伸出你的小手和老一起来写三点水，写笔。（我仔察，会看到三点水 的三个点不在一条直上，前两个点下俯，最后一点是提。） 打开你的本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个用展台展示，看看他写的好看？ （重点和范写的比、价）写的不好，我来帮助他，教用笔正，三点水不在 一条直上。 3、写好了偏旁，我先来写“汽”字。教在小黑板虚格中写字解。重点提示：左右构的字是左窄右，右的“气”不要写窄了，（出示比字），大家看，如果就不美了。同学自己写“汽”字。教巡指（写字的坐姿、握笔姿：抬挺胸人坐正，一寸一拳一尺要牢。

怎么写景观设计说明要点

一、现状分析二、设计依据三、指导思想四、总体特色五、种植特色六、具体景观分析七、投资造价估算目录第一部分车站大道景观设计一、项目概况1、区位 2、基地现状 3、设计范围二、设计依据三，设计构架 1、指导思想 2、设计原则 3、设计理念四、设计布局五、种植设计 1、设计原则 2、具体设计3、树种选择六、照明设计七、景观小品设计八、无障碍设计九、设施布置第二部分车站大道沿街建筑立面整治规划一、存在问题二、沿街建筑分类三、整治对策 1、已建成建筑的整治 2、在建建筑的整治 3、未建空地的整治 4、需改建旧宅地块的整治第三部分附件：温州市规划局关于车站大道整治规划说明第四部分附图 1、总平面彩图 1:1000 15 铺地设计详图 2、总平面图 1:1000 16-21 环境小品设计详图 3、分析图 1：2000 22 市府路口景观效果图 4、道路断面 1：200 23 城南大道路口景观效果图 5、沿街立面 1：200 6-9 节点详图 1：500 10-13 绿化详图 1：500 14 隔离带设计第一部分车站大道景观设计一、工程概况 1.区位：温州市车站大道位于温州城市中心，是规划建设中城市中心区西侧边界，整体呈南北走向，南到火车站，北至江滨路。 2.基地现状：车站大道道路两侧地块分四种情况：A 类：新建地块：90年代以后建成的建筑，较整洁美观。B类：已批未建或在建地块：部分未建地块旧房未拆迁，较杂乱；部分为已拆迁的空地，场地内较脏乱。在建地块部分基地围墙较整洁，无占道；部分基地围墙、建材占道；另有部分基地虽无占道，但场地外观不整洁。C类：需改善的地块：大多为70-80年代建成，建筑整体性较好，但外表陈旧，部分建筑防盗窗罩及底层商铺乱设，破坏立面效果。D类：未改建的地块：分三类：一类为旧房：相当杂乱、破旧；一类为空地：较脏，有些堆满垃圾；一类为违章棚屋：脏、乱。道路红线内：存在部分路段架空电线等未入地，部分公交停靠站破损及人行道北临时绿化占用、不成系统等问题。 3.设计范围：本次景观设计范围为南起疏港路火车站、北至江滨路火车站，总长4.12km，宽50m的道路红线，以及两侧建筑后退道路红线>10m的用地。设计重点在从人行道至建筑物临街面15.5m之间，还有车站大道与市府路、城南大道、学院路、黎明路形成的几处景观节点空间。二、设计依据 1、《温州市城市 总体规划》 2、《温州市城市中心区城市设计》 3、《城市道路绿化规划与设计规范》 CJJ75-97 4、《城市用地竖向规划规范》 CJJ83-99 5、开发和管理部门提

四年级书法上教案全(西泠印社)

第一课摹帖与临帖 [教学目标] 1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。 2、掌握不同方位的占格及写法。 3、培养学生初步的书法鉴赏能力。 [教学重点与难点] 写法技巧、占格，并将它们写美观。 [教学过程] 一、师讲解示范 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。 练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！ 二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。 1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。 （1）摹帖是临摹的初级阶段，摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。它有四种基本方法： 一种是“仿影”，就是用透明的纸蒙在范本上，按照透现出来的字迹去摹写。一次摹不象，再用纸蒙在字帖上摹它十次八次，直到对点画有所领悟为止。 一种是“描红”，就是将刷印出来的红字，用笔墨填满，这种方法只适用于初学毛笔字的小学生。 一种是“单钩”，就是用透明的纸蒙在范本上，用笔勾出笔画的中锋行笔路线。

怎样写景观设计说明

怎样写景观设计说 明

怎样写景观设计说明 一、现状分析 二、设计依据 三、指导思想 四、总体特色 五、种植特色 六、具体景观分析 七、投资造价估算 目录 第一部分车站大道景观设计 一、项目概况 1、区位 2、基地现状 3、设计范围 二、设计依据

三，设计构架 1、指导思想 2、设计原则 3、设计理念 四、设计布局 五、种植设计 1、设计原则 2、具体设计 3、树种选择 六、照明设计 七、景观小品设计 八、无障碍设计 九、设施布置 第二部分车站大道沿街建筑立面整治规划一、存在问题

二、沿街建筑分类 三、整治对策 1、已建成建筑的整治 2、在建建筑的整治 3、未建空地的整治 4、需改建旧宅地块的整治 第三部分 附件：温州市规划局关于车站大道整治规划说明第四部分附图 1、总平面彩图 1:1000 15 铺地设计详图 2、总平面图 1:1000 16-21 环境小品设计详图 3、分析图 1： 22 市府路口景观效果图 4、道路断面 1：200 23 城南大道路口景观效果图 5、沿街立面 1：200 6-9 节点详图 1：500

10-13 绿化详图 1：500 14 隔离带设计 第一部分 车站大道景观设计 一、工程概况 1.区位：温州市车站大道位于温州城市中心，是规划建设中城市中心区西侧边界，整体呈南北走 向，南到火车站，北至江滨路。 2.基地现状： 车站大道道路两侧地块分四种情况：A类：新建地块：90年代以后建成的建筑，较整洁美观。B类： 已批未建或在建地块：部分未建地块旧房未拆迁，较杂乱；部分为已拆迁的空地，场地内较脏乱。 在建地块部分基地围墙较整洁，无占道；部分基地围墙、建材占

吴昌硕《西泠印社记》

简体 西泠山水清淑,人多才艺,书画之外,以篆刻名者丁钝丁至赵数十馀人,流风馀韵,被于来叶,言印学者,至今西泠尤盛.同人结社,并立石勒钝丁、悲盦诸先生像，为景仰观摩之所，名日（西泠印社）。社地与梅屿、柏堂近，风景幽绝。集资规画，创于甲辰，成于癸丑。堂舍花木，宜。于是丁君辅之、王君维季、吴君石潜、叶君品三，修启立约，招揽同志，入社者日益众。于甲寅九月开社，彬彬秩秩，觞咏流连，洵雅集盛事也。印之佩，见于六国，著于秦，盛于汉，有官印、私印之别。刓玉笵金，间以犀角象齿。逮元时始有花乳石之制，各以意奏刀，而派亦遂分。钝丁诸人，尤为浙派领袖。浙派盛行于世，社之立，盖有由来矣。顾社虽名西泠，不以自域。秦玺汉章，与夫吉金乐石之有文字者兼收并蓄，以资博览考证，多多益善。入其中如探龙藏，有取之无尽、用之不竭之概。尝观古人之印，用以昭信，故日印信。上而诏令文移，下至契约笺牍，罔不重之。书画至风雅，亦必以印为重。书画之精妙者，得佳印益生色，无印，辄疑为伪。印之与书画，固相辅而行者也。书画既有社，印社之设，又曷可少哉。予少好篆刻，自少至老，与印不一日离，稍知其源流正变。同人谬重予，社既成，予备员曷敢长诸君（社）子，惟与诸君子商略山水间，得以进德修为，不仅以印人终焉，是则予之私幸耳。 繁体 西泠山水清淑，人多才藝，書畫之外，以篆刻名者，丁鈍丁至趙悲盦數十餘人。流風餘均，被于來葉，言印學者，至今西泠尤盛。同人結社，並立石勒鈍丁、悲盦諸先生像，爲景仰觀摩之所，名曰西泠印社。社地與梅嶼柏堂近，風景幽絕。集資規畫，創於甲辰，成於癸丑。堂舍花木，位置點綴，咸得其宜。于是丁君輔之、王君維季、吳君石潛、葉君品三修啓立約，招攬同志，入社者日益衆。于甲寅九月開社，份份秩秩，觴詠流連，洵雅集盛事也。印之佩見于六國，著于秦，盛于漢。有官印私印之別。刓玉笵金，間以犀角象齒。逮元時始有花乳石之制，各以意奏刀，而派亦遂分。鈍丁諸人尤爲浙派領袖。浙派盛行于世，社之立蓋有由來矣。顧社雖名西泠，不以自域。秦璽漢章與夫吉金樂石之有文字者，兼收並蓄，以資博覽考證，多多益善。入其中如探龍藏，有取之無盡用之不竭之概。嘗觀古人之印，用以昭信，故曰印信。上而詔令文移，下至契約箋牘，罔不重之。書畫至風雅，亦必以印爲重。書畫之精妙者，得佳印益生色，無印輒疑爲像。印之與書畫固相輔而行者也。書畫既有社，印社之設，又曷可少哉。予少好篆刻，自少至老，與印不一日離，稍知其源流正變，同人謬重予。社既成，推予爲之長。予備員，曷敢長諸君子，惟與諸君子商略山水間，得以進德修業，不僅以印人終焉，是則予之私幸耳。甲寅夏五月二十又二日，安吉吳昌碩記並書

景观设计说明

龙族峰景室外环境景观设计 说明书 一、工程概况 龙族峰景居住小区北接港城大道，西临南山路，地里位置优越。小区基地呈不规则方形，地势平坦，小区规划范围用地总用地46512平方米，由八个庭院绿地、建筑基础绿地以及道路景观绿地组成，绿地率为35%。 小区整体的建筑风格是既有地方特色，又有明显的时代感。以坡屋顶为主，局部平屋面、平坡结合。小区以多层住宅为主体，沿街结合网点，形成了内低外高的空间形态。 二、小区定位 1.绿色小区：充分利用雕塑、草坪、特色树林、园林小品、主题花园将小区装扮得绿意盎然、生机勃勃。 2.人文小区：利用植物景观的特色，形成风格各异的住宅组团，全面实行人车分流，户户观景，使人备感生活素质的提升。 三、景观设计依据 1.《城市居住区规划设计规范》 2.国家有关规范 3.现场调查及分析有关基础资料、图纸, 4.建设单位的具体要求 四、景观设计原则

1.以创造艺术化的自然环境为着眼点，充分利用自然及文化资源，发挥区位优势，交通优势，运用风景园林、生态、植物等学科的基础知识，统筹全园，合理规划。 2.在“改建、完善、充实、提高”要求的基础上，体现生态学原则，合理性原则，美学原则，超前性原则，可操作原则以及以人为本的原则。 3.高起点、高标准，精心设计 4.总体设计，将住区规划成为布局合理，内容丰富，环境优美的园林精品。 5.适地、适树、适用原则。 6.因地制宜，提炼特色项目，突出自然及人文精神。 7.按照“适时、经济、美观”的设计基本原则，设置丰富的内容，以最经济的成本，取得最好的观赏效果。 五、景观设计构思 居住环境是人聚居生存活动的基本场所，是由“人与自然”与“人与人”的活动体系有机组合形成。具有满足人生理，生活所需的物质功能和满足人心理意向、文化行为和人格行为所需的精神功能。森林是人类的摇篮，绿色孕育着生命，21世纪是人类回归自然、崇尚自然的世纪。龙族峰景景观设计立足自然、着眼自然、保护生态，把小区环境塑造成为人与自然高度和谐，居民与自然直接对话的生态型人居环境。 分析居住环境对居民的意义，小区所处的地理位置，整体规划布局的特点，建筑的风格定位，以人的行为活动需求作为整个环境创作的切入点，贯彻场所精神的理论，创造出具有不同特色的空间模式，整体的景观由一系列场所构成。 基于上述的分析，提出以下的设计理念：

西泠印社景观分析

景观概论作业——西泠印社 西泠印社，位于浙江省杭州市孤山路31号，是由明清古建筑遗址相组合而成的园林，创立于清光绪三十年（1904），作为我国著名金石篆刻家的聚会之地，其依山傍水，幽雅秀丽，是一个人工堆叠的具有山林意趣的庭院。 西泠印社占地面积仅2万平方米，其造园置景有如刻印凿章，方寸之间尽现匠心【图一】。最前端以竹阁、柏堂、檐廊、粉墙和水池构成园林庭院，其假山石布局的手法或竖或卧或平地一抹，与主峰孤山形成呼应【图二】。同时，水池睡莲，粉墙漏窗，翠竹几丛尽显山色庭院之纯美。柏堂后院，飞檐的建筑与峭拔的山势、浓阴的古树、登山的曲径形成一组自然与人工有机结合的庭院。拾级而上，搭配有序的四照阁、题襟馆、观乐楼、仰贤亭等精巧建筑，依势而筑，高低错落，朴素自然【图三】。其中，四照阁临崖而筑，起到点景和与西湖水景互借的重要对景作用，人自窗扇向外眺望，亭台楼阁隐现于花树掩映之中，西湖美景尽入景框，使人虽身处翠微咫尺之地，却尽收杭州园林之胜1【图四】。行至山顶，亭台、楼阁、山地、古塔、庭院完美组合成只两亩多的庭园【图五】，布局紧凑，精而合宜，巧而得体【图六】。山顶泉池倒影着拔地而起的华严经塔，起到一塔控制全局的作用。 西泠印社是一座融园林艺术与金石书画为一体的艺术殿堂，具有相当深厚的文化内涵。印社建筑虽然没有传统的纵横格局，但亭台楼阁皆因山势高低而错落有致，一层叠一层，井然有序，堪称江南园林之佳作。此外，作为一个学术社团，西泠印社已有近百年的历史，享誉海外。 注释： 1、安怀起编著，孙骊译.杭州园林：同济大学出版社，2009.1 参考文献： 1、安怀起编著，孙骊译.杭州园林：同济大学出版社，2009.1 2、浙江在线：文保单位 https://www.wendangku.net/doc/668398519.html,/05culture/system/2006/08/04/007787919.shtml 3、于之：《西泠印社的园林艺术》 4、徐卓恒：《小园林的空间情趣—西泠印社之空间序列构成分析》

西泠印社版五年级书法下册《第3课 左右结构(一)》教学设计

《左右结构（一）》教学设计 【教学目标】 1.初步掌握左右结构字不同形态的书写方法。 2.能临写好“如、利、化、深”四个字，要求写得正确、端正，结构比例适当。 3.体验左右结构汉字结体变化的美感。 【教学重难点】 重点：掌握左右结构三种类型的字的书写要领。 难点：观察、领悟左右结构字的特点和规律。 【教学过程】 一.名言导入 师：请同学们先来看一句话，我想请一位同学来读一下。 生：欲书先预想其字形 师：那么这句话的意思是什么呢？ 生：它告诉我们在写字之前，要先思考这个字的字形。 师：为什么在写字之前先要思考这个字的字形呢？这是唐代大书法家颜真卿告诉我们的：欲书先预想其字形，布置令其平稳，或意外生体，令有异势，是之谓巧。 他是想告诉我们，（出示释义）写字前先思考这个字的字形，才能把它写得平稳。会意外地产生不一样的气势，这样呢整个字就能写得形态各异、妙趣横生，是之谓巧。这是颜真卿告诉我们的书写技巧。所以呀，大家要把字写好，就要先观察它的字形，今天我们学习的内

容就和一种字形有关，它就是——左右结构（板书课题），请同学们翻开课本第6面。 二.例字学习 1.师：我们来学习这个“许”字，请同学们仔细观察，它是由哪些笔画构成的？ 生：点、横、竖、撇等笔画。 师：哪种笔画出现的次数最多呢？ 生：横。 师：是的，因为横画较多，所以横画应写得细一些，间距基本相等，横细竖粗。 师：接下来我们继续观察，这个字是左右结构，左边的言字旁和右边的午字的大小比例有什么特点？（请看老师的提示，色块区分两部分）生：左右相当 （贴词条：左右相当；生齐读） 师：看来呀，同学们都是火眼金睛！老师看谁能更进一步地观察到，一个更细微的特点，仔细看，左右两部分的位置是不是相同的？ 生：左边向上，右边向下/左高右低 师：看来，即便是左右相当的字，它也会适当地进行小调整，这样就能使整个字显得更有姿态，就是颜真卿所说的“或意外生体，令有异势”，这样就能显得参差错落。（贴词条：参差错落，正音。也就是说左右两部分不能上下高低全部齐平，应参差错落。）

凌云山国家森林公园重要景观节点绿化方案设计说明

凌云山国家森林公园重要景观节点绿化方案 设计说明 1、基本概况 1.1项目概况 四川凌云山国家森林公园位于南充市高坪区境内，跨老君、佛门、青莲、万家四乡镇共有十一村，公园经营面积1116. 4h m2，由凌云山、白山片区和横达山片区两大片区组成，其中凌云山、白山片区面积816. 13 hm2，地理坐标为东经106°10' 44"－106°13'38"，北纬3 0°44' -04"3 0°4 6 7 1 4"；横达山片区面积3 0 0.27 hm2，地理坐标为东经106°16' 22"-10 6°18' 13"，北纬3 0°4 4' 0 9"-3 0°45' 54" 。 四川凌云山国家森林公园属于中丘中谷和低山深谷地貌，海拔高度介于330 -600米之间。公园以凌云山、白山、横达山为主体，属四川盆地中皿热带季风性湿润气候区，年平均温度低于河谷平坝，一般在1 7℃左右，一年内8月份气温最高，平均为2 8℃左右，1月份气温最低，平均为6.5℃。夏季温度变化小，相对温差。一般在6℃至8℃之间，春秋季变化较大，相对温差在8℃至1 4℃之间。 四川凌云山国家森林公园重要景观节点位于凌云山、白山片区，本次规划主要包括：老君入口沿线及两旁空地（大高嘴—大转角、大转角—双土地、双土地—三清殿道观、大高嘴、大转角处）；双土地周边及沿线林中空地（双土地—佛儿门、双土地转角、双土地旁空地）；拓展中心、来凤坡、观佛台、欢乐街口、欢乐街—马岩山、凌云水库—景区入口、石书卷—将军林、大转角—海龙居农家乐、药王洞上、佛儿门公路下、神仙磨。 1 .2区位与交通分析 四川凌云山国家森林公园距南充市区10km，距南充新机场4km，南充至重庆、成都、广安三条高速公路、绕城高速公路以及直达市区的机场大道交汇于凌云山下，景区交通便捷，区位优势突出。 2、绿化设计依据 (1)《中华人民共和困森林法》(2000)； (2)《森林公园总体设计规范》(中华人民共和国林业行业标准LY/T5132-95)； (3)《中华人民共和国野生动物保护法》； (4)《中华人民共和国环境保护法》； (5)《森林防火条例》； (6)《中华人民共和围水土保持法》； (7)《四川省绿化条例（2002年修正）》； (8)《旅游规划通则》： (9)《四川省森林公园管理条例》；

春节景观布置设计方案说明

春节景观布置设计方案 说明 一.前言 春节是中华民族最隆重的传统节日，蛇年的春节即将来临，人流、物流、信息流将再高度集中。这正是面向社会的形象宣传和推广的重要时机。春节文化景观作为这个节日的文化产物，不仅是节庆氛围的中心承载，更是是文明成果、生态理念、发展经验交流和传播的绝好平台。 纵观2012年龙湾经济，在区委的正确领导下，全区经济社会发展总体保持平稳。坚持以科学发展观为统领，全面实施“六大战略”，深入开展“破难攻坚”七大行动，凝心聚力，负重前行；优环境强投入，抓统筹推改革，振实体促转型，筑和谐惠民生，全域推进大都市建设。 xxxx中心区2013年春节景观布置将以“三生融合幸福xx”为指导思想，营造欢乐喜庆的节日气氛为原则、景观与生活的相结合。彰显龙湾传统文化特点，体现xxx文化内涵及人文风采，享受xxx的品质生活。 二. 景观布置设计依据 1.招标方的项目要求 1

2.中国农历春节的特点、往年春节景观布置的风格、元素等。 三．设计主导思想、原则 设计思路着重突出“喜迎春节，福满xx”的主题，采用重要节点布置大型造型（如市民广场等），悬挂传统特色的中国元素—红灯笼、福字，作为装饰；同时，局部节点树木包金布挂灯笼作为衬托和点缀，形成点面一体，给人强烈的视觉冲击，突出喜庆大气的广场、公园美化装饰效果，彰显新春新气象，美化城区环境，提高城市形象，为辖区广大市民营造一个欢乐、祥和的春节氛围。 四．主要内容 1.节点位置：区府大院前后、市民广场、xxxx公园、市民活动中心、大会堂门口等 2. 重要点位布景方式。一是市民广场。设置大型造型“福满xxx” 主要由福字宫灯、福字灯笼、盆栽等设计元素组成，造型设计理念来源于传统宫灯，中间宫灯灯箱，左右蛇形福字灯笼串立柱，顶部大红福字灯笼，广场方形立柱包饰喜庆祥云图，使整个广场热闹喜庆。二是区府大院前后，树木包饰金布悬挂小灯笼串，前大门两侧立面悬挂“灯笼串”，前正门口处悬挂大径灯笼，后院广场木架悬挂红灯笼中间装饰“福”，两侧布置点缀灯笼。三是xxxx 公园，公园入口路两侧路灯杆（中间树木）悬挂祥云小品造型及灯笼，公园里宽敞空地处设置大型窗花、春字造型共两个。四是市民活动中心设置大型造型，造型似旭日初升，喻为朝阳似xxx，整体大气喜庆祥和。 2

社区公园景观设计说明

AAA城市社区景观升级方案设计说明 项目概述 本次设计项目位于AAA相关城市节点以及居民社区公园绿地，含……………园绿地等，将对这些区域绿地进行景观升级改造。 设计主题 充满幸福与和谐的城市森林景观 设计指导思想 整体升级、提炼文化、将“讲读传唱”融入居民的生活 本次设计所涉及的景观升级将以整体升级为基调，对相关地域进行不同手法的景观升级。 打造社区文化公园：对社区内的原有绿地进行文化社区公园的营造，除了栽植大树、布置景观外，在公园内还将进行文化景观与居民美德、传统文化教育等景观小品，使每个社区公园都有其不同的文化内涵，包含美德教育、传统文化、读经典唱红歌、展示巴渝文化等不同的主题，争取让社区公园也能做到“随时看、随处看、随便看”，建设高品位城市生活景观，进一步提升城市价值、城市形象，为构筑和谐社区，幸福渝中出一份力。 设计原则 1.遵循道路设计规范，确保安全第一。 ?严格遵守道路设计技术及居住区景观设计指标，将充分考虑行车、停车及观景的安全，从技术层面提供安全保证。 2.保护环境，与城市景观融为一体 ?设计秉持环保理念，使绿化景观与文化景观、路、城市环境和谐共生，相得益彰。 3.筛选文化元素，突出地域文化特征 ?在丰富的文化积淀中，筛选具有地方特色的元素，提炼特色因子，运用适宜的表现形式和技术方式予以展示。特色文化元素具有标志性影响力，是形象精髓。不论是形象概念，还是文化内容，都将坚持突出“讲读传唱”的先进性和巴渝文化独特魅力。 4.简洁明快，清新大气 ?运用丰富的植物元素与人工造景手法，充分考虑植物的层次、色彩等各项特性，结合植物生长变化创造出线性四维空间；运用规则与自然相结合、灌木与乔木相搭配的种植方式，根据不同的现场地形条件，组成相应的线性景观序列；着重体现物种多样性及植物的层次变化，体现景观多样性，运用各具特色的乔木、灌木与地被，组合成为一条独具特色的高档城市景观。 种植规划的原则 ? 设计将保留原有大乔木、清理原有杂灌、改造原有呆板地形、更换地被植物为草坪，形成人在林中行的感觉。因此，景观升级设计力求简洁明快、清新大气。在色彩、造型、内容、体量等方面都应坚持简洁明快的原则。 根据现场实际情况的分析，设计选择以下主要树种：

设计景观节点分析说明

节点设计： 整体设计以水为主线索的轴线进行诠释，轴线二侧是宅间绿地，采用简洁，明快的现代风格，以自然元素：石头，木材，水和植被为背景，在其上叠加钢，玻璃构成的廊架，景亭，小品等。在水景处理上融合自然界多种形态水景：水池，溪流，水渠，跌水，水中宁静的岛屿。以一系列空间转化过程开放--私密热闹--幽静人工--自然硬质--软质营造不同的氛围和感受。 1、主入口： 为敞开式设计，将门的概念引到会所，前景形成广场的效果，二侧梯级叠水高约3米，结合砂岩浮雕形成立体水景观，向里走是二块水体，中央是玻璃体做的值班室，通过桥将流线进行连接，水景前方用黑色大理石阴刻“龙泉景锈园” 对小区进行注解，水中有八棵灯柱，融合铁艺及地方图示，水景二侧是以小区logo的灌木造型，形成明快的欧式景观特色，向里则是会所前广场，结合水景，舞台，采光井，丰富景观层次。广场铺装在延续引导纵向分隔条外，强化横向铺装凸显主空间的气氛。 2、会所后观水区： 将现代水景与台地结合，营造出三维，动态的整体景观。设计为大面积集中水体，成为整个小区的中心，统领整个小区的景观格局，台面高差通过台地式种植，疏林缓坡和镶嵌砂岩浮雕的墙面加以弱化，同时用景观坡道，台阶相互连接。水体和周边缓坡绿地结合，以生态手法营造自然质朴的氛围，人们通过木栈道，碎石和小径穿行其中，体味自然的纯美感受，水面上铺设了几座桥来呼应都匀这座以桥为特色的城市。水中设置了一个宁静的岛屿，作为重要的观景分流作用。利用传统园林中借景，对景的原则，使广场空间景观互相渗透。不锈钢和玻璃组成的构架显现了现代和力度，展现出时尚的气息，流水和透明的玻璃形成一个具有动感而又纯净的戏水空间。沿河景观绿化以植物造景为主，营造一种静谧，遐意的休闲空间，植被将城市的喧嚣隔离在外，面对水面，安静的享受心灵的一角。 3、公共健身活动区： 在主水景上部，以充满休闲氛围的咖啡座，临水台阶，亲水平台，健身，运动为主要场所，成为居民主要交流与活动空间。由矩形石板镶嵌卵石的步道相连，造型活泼自然，设有健身器械等，其中还设置了些儿童游乐器械。以青石汀步与景观步道相连。小区中的景观步道即是入户门前的消防通道，虽具有消防通道的功能，但从整体环境的设计来看，其又具有景观的功能在设计上，将景观步道充分融入小区整体环境，步道除在铺装上加以修饰更在其中加入独特的设计元素，如方块青石板中嵌入草坪、琴键式条状草坪嵌入铺装中等设计。都使其富有趣味性的变化。透过绿色草坪区，漫步芳草丛，两级台阶的高差与树池结合，露天休闲吧，享受阳光，享受自然，享受一种时尚的生活理念。临水的设计，从更大程度上强调“智者乐水”。同时，亲水平台与露天休闲吧结合，给水面增加一道风景线，也强调了人的参与性，真正体系水岸生活的时尚感. 4、商业配套： 建筑采用钢架结构和玻璃造型，是主轴线上的重要节点，起到承上启下的作用，其功能是提供居民日常生活用品的场所，四周水景观包围，形成岛的氛围. 采用自然主义的手法，以植物造景结

园林景观设计说明参考

园林景观设计说明参考 一、现状分析 二、设计依据 三、指导思想 四、总体特色 五、种植特色 六、具体景观分析 七、投资造价估算 目录 第一部分车站大道景观设计 一、项目概况 1、区位 2、基地现状 3、设计范围 二、设计依据 三，设计构架 1、指导思想 2、设计原则 3、设计理念 四、设计布局 五、种植设计 1、设计原则 2、具体设计 3、树种选择 六、照明设计 七、景观小品设计 八、无障碍设计 九、设施布置 第二部分车站大道沿街建筑立面整治规划 一、存在问题 二、沿街建筑分类 三、整治对策 1、已建成建筑的整治 2、在建建筑的整治 3、未建空地的整治 4、需改建旧宅地块的整治 第三部分 附件：温州市规划局关于车站大道整治规划说明第四部分附图 1、总平面彩图1:1000 15 铺地设计详图 2、总平面图1:1000 16-21 环境小品设计详图

3、分析图1：2000 22 市府路口景观效果图 4、道路断面1：200 23 城南大道路口景观效果图 5、沿街立面1：200 6-9 节点详图1：500 10-13 绿化详图1：500 14 隔离带设计 第一部分 车站大道景观设计 一、工程概况 1.区位：温州市车站大道位于温州城市中心，是规划建设中城市中心区西侧边界，整体呈南北走 向，南到火车站，北至江滨路。 2.基地现状： 车站大道道路两侧地块分四种情况：A类：新建地块：90年代以后建成的建筑，较整洁美观。B类： 已批未建或在建地块：部分未建地块旧房未拆迁，较杂乱；部分为已拆迁的空地，场地内较脏乱。 在建地块部分基地围墙较整洁，无占道；部分基地围墙、建材占道；另有部分基地虽无占道，但场 地外观不整洁。C类：需改善的地块：大多为70-80年代建成，建筑整体性较好，但外表陈旧，部分 建筑防盗窗罩及底层商铺乱设，破坏立面效果。D类：未改建的地块：分三类：一类为旧房：相当 杂乱、破旧；一类为空地：较脏，有些堆满垃圾；一类为违章棚屋：脏、乱。道路红线内：存在部 分路段架空电线等未入地，部分公交停靠站破损及人行道北临时绿化占用、不成系统等问题。 3.设计范围：本次景观设计范围为南起疏港路火车站、北至江滨路火车站，总长 4.12km，宽50m的 道路红线，以及两侧建筑后退道路红线>10m的用地。设计重点在从人行道至建筑物临街面15.5m之 间，还有车站大道与市府路、城南大道、学院路、黎明路形成的几处景观节点空间。 二、设计依据 1、《温州市城市总体规划》 2、《温州市城市中心区城市设计》 3、《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ75-97 4、《城市用地竖向规划规范》CJJ83-99 5、开发和管理部门提供的相关地形图、文字资料等 三、设计构架 1、指导思想 （1）景观设计与沿道路城市规划有机衔接，考虑本道路在城市中的地位、性质，其街景在风格上与城市设计相和谐，并与周边环境构成借景、对景等景观效果。 （2）与沿街建筑性质、功能结合。

西泠印社出版社三年级下册《书法练习指导》完整教案

西泠印社出版社三年级下册《书法练习指 导》完整教案 三年级下册 乌龙泉小学胡昌职 第1课撇折和撇点 教学目的： 1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。 2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点： 重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。、看一看： 1、学习撇折的写法。说一说撇折怎么写？教师示范写法。 撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。学生练习。 2、学习撇点的写法。 撇点是粗到细，再细到粗，撇与长点衔接要连贯。 教师示范写法。学生练习写撇折的写法。练一练： 临写下面的例字：至去如姿找一找。

找出下列字中的撇折和撇点：雅姓始知识链接：蔡伦造纸。 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？布置作业：完成第一课练习。 第2课横撇 教学目的： 1、认识横撇的形态，掌握其书写方法。 2、加深对横撇的理解，并能正确运用这一笔画教学重难点： 重点：掌握横撇的正确书写方法。难点：横撇行笔方向的掌握。教学准备：实物投影仪教学过程： 一、课堂导入。 试一试，两组不同的线条。二、合作探究。、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。、看一看： 1、学习横撇的写法。说一说横撇怎么写？教师示范写法。 横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。学生练习。 练一练： 临写下面的例字：久反水永找一找。 找出下列字中的横撇：多名度知识链接：宣示表。 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？布置作业：完成第二课练习。

景观设计说明

北校区方案一 场地位于北校区入口东侧，采用自然式的设计手法，与南校区整体的景观风格相融合。结合场地所在位置，在每个面都设置了入口通到场地内部。红色箭头位置为主入口，将人从主轴线严肃的氛围慢慢引导到自然式景观林中，通达到水边的木质亲水平台。在场地中通过景墙等设置了与校园文化，历史等相关的文字和图片，以提升校园文化内涵。在场地中除了设置了亲水区还设置了休息去供学生读书和交流只用。 北校区方案二 设计以原有的农田肌理为主要分割，将场地分为代表春夏秋冬的四景，同时配置南林特色的植物种类。延续南京林业大学的特色。 景观设计说明（可以稍微讲一点，这个内容太多了，而且挺虚的写的） 设计依据： 1.教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知（教发[2004]2）； 2.教育委员会关于批准发布《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知（建标[1992]245号） 3.教育部《关于抓紧做好校园总体规划设计的通知》（教计[1996]114号）； 4.淮安高教园区控制性详细规划（修编） 5.其它相关规划的基础资料。 设计原则： 1. 校园景观设计要坚持功能原则 进行校园景观设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。 2.校园景观设计要坚持以人为本的原则 由于学校的主体是教师和学生，在设计中充分把握其时间性、群体性的行为

规律，在人流较多的地方，在绿地中多设捷径，空间的组织与划分依据不同层次需要，组织不同活动空间，各种设施的设置、材料的选择、景观的创造均充分考虑师生的心理需求。同时，考虑到大学生在园中的作息规律和生活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑块之间移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到最大程度的方便学生的目的。 3.校园景观设计要突出校园文化特色原则 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息，增加校园的可识别性。 4.校园景观设计要体现可持续发展的原则 以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于创造良好的学习生活环境。 5.校园景观设计要坚持多样化与整体性相结合原则 开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求，有利于强化教学环境氛围。生机勃勃、生动的校园景观设计可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。同时，从整体上确立大学校园景观的特色是设计的基础，这种特色来自于对大学校园所处的气候、环境、地理、自然条件、历史、文化、艺术的尊重与发掘。它是对大学校园生活功能、规律的综合分析，对人文、历史与自然条件的系统研究，对现代生产技术的科学把握，进而提炼、升华创造出来的一种与大学校园活动紧密交融的景观特征。 6. 校园景观设计要坚持安全原则 安全是人性化设计中的第一要素。大学校园景观设计的安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全。物理环境安全方面，以大量绿地的营造，来提升防震、防火及其他防灾功能,确保师生人身安全。心理安全方面则是让师生有安全、舒适、隐蔽的景观环境空间，因此,室外环境空间的大小尺度、桌椅距离等都按师生对环境的尺度需求及认知状态进行布置 景观总平面图