台湾新代宏程序(Macro)用户手册
新代数控车床宏程序说明
一．用户宏程序的基本概念 用一组指令构成某功能，并且象子程序一样存储在存储器中，再把这些存储的功能由一个指令来代表，执行时只需写出这个代表指令，就可以执行其相应的功能。 在这里，所存储的一组指令叫做宏程序体(或用户宏程序)，简称为用户宏。其代表指令称为用户宏命令，也称作宏程序调用指令。 用户宏有以下四个主要特征： 1）在用户用户宏程序中可以使用变量，即宏程序体中能含有复杂的表达式； 2）能够进行变量之间的各种运算； 3）可以用用户宏指令对变量进行赋值，就象许多高级语言中的带参函数或过程，实参能赋值给形参； 4）容易实现程序流程的控制。 使用用户宏时的主要方便之处在于由于可以用变量代替具体数值，因而在加工同一类的工件时．只得将实际的值赋予变量既可，而不需要对每个不同的零件都编一个程序。 二．基本书写格式 数控程序文档中，一般以“%”字符作为第一行的起头，该行将被视为标题行。当标题行含有关键字“@MACRO”时整个文档就会以系统所定义的MACRO语法处理。如果该行无“@MACRO”关键词此档案就会被视为一般ISO程序文档格式处理，此时将不能编写用户宏和使用其MACRO语法。而当书写ISO程序文档时标题行一般可以省略，直接书写数控程序。“@MACRO”关键词必须是大写字母。 对于程序的注释可以采用“//……”的形式，这和高级语言C++一样。 例一：MACRO格式文档 % @MACRO //用户宏程序文档，必须包含“@MACRO”关键词 IF @1 = 1 THEN G00 X100.； ELSE G00 Z100.； END_IF; M99; 例二：ISO格式文档 % 这是标题行，可当作档案用途说明，此行可有可无 G00 X100.； G00 Z100.； G00 X0； G00 Z0； M99;
《认识宝岛台湾》教学设计
《认识宝岛台湾》教学设计 课标要求 1．课程内容： 1-2-6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。 1-4-2运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。 2．活动建议： 1-2-6选择国内自然环境差异较大的典型区域，用图片、文字、绘画等方式进行比较。如北方与南方，沿海与内陆；或山地、平原、盆地、高原等。 1-4-2用政治地图描述某大洲、某国家或地区的位置和范围；用地形图或地形剖面图，描述某地的地形、地势和河流的特点；用降水柱状图、气温曲线图或气候类型分布图，说出某地的气候特点；用人口增长折线图或人口密度分布图，分析某地人口数量的变化和人口分布特点；等等。 一、教学目标 （一）知识与技能：知道台湾省的范围、台湾岛的位置；了解台湾岛的自然和人文概况并归纳出自然和人文特征；综合分析某些自然和人文特色的成因。 （二）过程与方法：通过主动观察、阅读地图和文字，从地图和资料中得出台湾岛的自然和人文概况，自己个人或同桌互助归纳出台湾岛的自然和人文特征；通过小组合作探究某些自然和人文特色的成因、设计旅游线路。 （三）情感·态度·价值观：主动了解祖国大好河山、与人合作学习的态度；形成台湾是我国不可分割的一部分的情感。 二、教学重难点 1.重点: 认识宝岛台湾的自然和人文环境特征，理解自然环境和人文环境之间的关系。 2.难点: 认识（某区域）宝岛台湾自然和人文环境特征的方法。 三、教学策略 1.“学为中心”要贯穿始终。学生应该成为学习的主人，应该让每一个学生都参与到读图、读文、析图，思辨等学习活动中，尤其是在小组探究和合作讨论时要关注每一位学生的参与。 2.帮助学生及时从“学会”转入“会学”。比如先帮助学通过“读图、析图”了解台湾岛的自然和人文概况并归纳出其自然和人文特征，然后让学生及时反思“我是怎样了解台湾岛的自然和人文概况和归纳出其自然和人文特征”的。以激发学生学习的兴趣，提高学习能力。 3.课前准备：教师写好教（学）案，准备好帮助学生探究台湾岛的相关资料，制好课件。
第一章(宏的基本语法和应用)
宏程序地基础 概述 宏程序地分类 首先我们来讲一下宏程序地分类，类和类.首先在数控车系统比较老地时候，我们系统里面有类宏，类宏格式为格式，现在已经基本淘汰.随着科技发达，系统地升级优化，现在地数控系统大多支持类宏程序，总体而言，现在类宏是一个主流发展趋势，所以接下来我们地实例讲解都以类宏程序为例.文档来自于网络搜索 宏程序地概念 简单来理解宏程序是什么？可以这样理解，宏程序就是利用数学公式，函数等计算方式，配合数控系统中地代码编制出地一种程序，主要加工一些像椭圆，曲线，各类大螺距螺纹和刀具路线相识地一些零件.随着科技发达，像椭圆，抛物线，等线性零件，用软件或则系统自代代码可以完成加工，而大螺距异型螺纹这类零件，软件还没达到成熟，所以我们学会宏程序在加工中可以起到一个非常大地作用.可以弥补多年来数控车对大螺距螺纹地编程难地一个提高.文档来自于网络搜索 宏程序地特征 .赋值 在宏程序中我们通常用法最多地就是变量，比如： 它就是一个变量.我们把这一过程，称为赋值.也就是说，我们把等号后面地数值，赋值给.而现在地值就等于，也可以理解为就是一个代号，用来代替数值.文档来自于网络搜索.变量和应用 比如：（把数值赋值给） （把数值赋值给） （程序从上往下执行，思考一下现在地值等于多少？） 解：当程序执行第一步地时候地值等于，当执行第二步地时候地值等于，当执行第三步地时候这里要注意了，刚才讲过赋值过程，是等号后面地值赋值给等号前面，所以当在第一步赋值以后，已经等于了，所以在执行第三步地时候地值应该等于，不在是第二步地了.从这里我们可以看出，当程序中有相同地变量地时候，后面地号代替前面地号.文档来自于网络搜索 比如： 最后结果地值因该是等于地.所以说后面地代替前面地. 变量地取值范围 .局部变量（） 什么叫局部变量，局部变量就是在局部或则可以理解为在单个程序中有效.断电以后系统自动清零. .公共变量（，） 公共变量和局部变量地区别在于，局部变量是在局部，或则单个程序中有效，而公共变量是指如果一个程序同时拥有主程序和子程序地情况下，在主程序中如果已经赋值，在子程序中可以不用从新赋值，可以共用.而和地区别在于，前者断电清零，而后者不会清零会一直保存在系统内部.比如：文档来自于网络搜索 [] 一旦赋值就将保存在系统内部，下次可以直接调用使用. .系统变量（） 系统变量是用于我们机床系统储存一些刀补数据参数等等地东西，我们可以不用管它，不
数控车床由浅入深的宏程序实例
宏程序 裳华职业技术中专鲍新涛 宏程序概述 其实说起来宏就是用公式来加工零件的，比如说椭圆,如果没有宏的话，我们要逐点算出曲线上的点，然后慢慢来用直线逼近，如果是个光洁度要求很高的工件的话，那么需要计算很多的点，可是应用了宏后，我们把椭圆公式输入到系统中然后我们给出Z坐标并且每次加10um那么宏就会自动算出X坐标并且进行切削，实际上宏在程序中主要起到的是运算作用。.宏一般分为A类宏和B类宏。A类宏是以G65 Hxx P#xx Q#xx R#xx的格式输入的，而B类宏程序则是以直接的公式和语言输入的和C语言很相似在0i系统中应用比较广。 宏程序的作用 数控系统为用户配备了强有力的类似于高级语言的宏程序功能，用户可以使用变量进行算术运算、逻辑运算和函数的混合运算，此外宏程序还提供了循环语句、分支语句和子程序调用语句，利于编制各种复杂的零件加工程序，减少乃至免除手工编程时进行繁琐的数值计算，以及精简程序量。 宏程序指令适合抛物线、椭圆、双曲线等没有插补指令的曲线编程；适合图形一样，只是尺寸不同的系列零件的编程；适合工艺路径一样，只是位置参数不同的系列零件的编程。较大地简化编程；扩展应用范围。 宏的分类 B类宏 由于现在B类宏程序的大量使用,很多书都进行了介绍这里我就不再重复了,但在一些老系统中,比如发那科（FANUC）OTD系统中由于它的MDI键盘上没有公
式符号,连最简单的等于号都没有,为此如果应用B类宏程序的话就只能在计算机上编好再通过RSN-32接口传输的数控系统中,可是如果我们没有PC机和RSN-32电缆的话怎么办呢,那么只有通过A类宏程序来进行宏程序编制了,下面我介绍一下A类宏的引用; A类宏 A类宏是用G65 Hxx P#xx Q#xx R#xx或G65 Hxx P#xx Qxx Rxx格式输入的,xx 的意思就是数值,是以um级的量输入的,比如你输入100那就是0.1MM.#xx就是变量号,变量号就是把数值代入到一个固定的地址中,固定的地址就是变量,一般OTD系统中有#0~#100~#149~#500~#531.关闭电源时变量#100~#149被初始化成“空”，而变量#500~#531保持数据.我们如果说#100=30那么现在#100地址内的数据就是30了,就是这么简单.好现在我来说一下H代码,大家可以看到A 类宏的标准格式中#xx和xx都是数值,而G65表示使用A类宏,那么这个H就是要表示各个数值和变量号内的数值或者各个变量号内的数值与其他变量号内的数值之间要进行一个什么运算,可以说你了解了H代码A类宏程序你基本就可以应用了,好,现在说一下H代码的各个含义: 应用 以下都以#100和#101和#102,及数值10和20做为例子,应用的时候别把他们当格式就行, 基本指令 H01赋值;格式:G65H01P#101Q#102:把#102内的数值赋予到#101中 G65H01P#101Q#10:把#10赋予到#101中 H02加指令;格式G65 H02 P#101 Q#102 R#103,把#102的数值加上#103的数值赋
宏程序基础
1.1概述 1.2 1.3 1.4一、宏程序的分类 1.5首先我们来讲一下宏程序的分类，A类和B类。 首先在数控车系统比较老的时候，我们系统里 面有A类宏，A类宏格式为G65格式，现在已 经基本淘汰。随着科技发达，系统的升级优化，现在的数控系统大多支持B类宏程序，总体而 言，现在B类宏是一个主流发展趋势，所以接 下来我们的实例讲解都以B类宏程序为例。1.6 1.7 1.8二、宏程序的概念 1.9 1.10简单来理解宏程序是什么可以这样理解，宏程 序就是利用数学公式，函数等计算方式，配合 数控系统中的G代码编制出的一种程序，主要 加工一些像椭圆，曲线，各类大螺距螺纹和刀 具路线相识的一些零件。随着科技发达，像椭 圆，抛物线，等线性零件，用软件或则系统自 代G代码可以完成加工，而大螺距异型螺纹这 类零件，软件还没达到成熟，所以我们学会宏 程序在加工中可以起到一个非常大的作用。可 以弥补多年来数控车对大螺距螺纹的编程难的 一个提高。 1.11 1.12 1.13三、宏程序的特征 1.14 1.151.赋值 1.16在宏程序中我们通常用法最多的就是变量，比 如： 1.17#1=1 它就是一个变量。我们把这一过程，称为 赋值。也就是说，我们把等号后面的数值1，赋 值给#1。而现在#1的值就等于1，也可以理解 为#1就是一个代号，用来代替数值1。 1.18 1.19 2.变量和应用 1.20比如：#1=2（把数值2赋值给#1） 1.21#2=1（把数值1赋值给#2）1.22#2=#1（程序从上往下执行，思考一下现在#2的 值等于多少） 1.23 1.24解：当程序执行第一步的时候#1的值等于2， 当执行第二步的时候#2的值等于1，当执行第 三步的时候这里要注意了，刚才讲过赋值过程，是等号后面的值赋值给等号前面，所以当#1在 第一步赋值以后，#1已经等于2了，所以在执 行第三步的时候#2的值应该等于2，不在是第 二步的1了。从这里我们可以看出，当程序中 有相同的变量#的时候，后面的#号代替前面的# 号。 1.25比如：#1=2 1.26#1=3 1.27 1.28最后结果#1的值因该是等于3的。所以说后面 的代替前面的。 1.29 1.30 1.31四、变量的取值范围 1.32 1.331.局部变量（#1-#33） 1.34什么叫局部变量，局部变量就是在局部或则可 以理解为在单个程序中有效。断电以后系统自 动清零。 1.35 1.36 2.公共变量（#100-#199，#500-#999） 1.37公共变量和局部变量的区别在于，局部变量是 在局部，或则单个程序中有效，而公共变量是 指如果一个程序同时拥有主程序和子程序的情 况下，在主程序中如果已经赋值，在子程序中 可以不用从新赋值，可以共用。而#100-#199和 #500-#999的区别在于，前者断电清零，而后者 不会清零会一直保存在系统内部。比如： 1.38#500=TAN[15] 1.39 1.40#500一旦赋值就将保存在系统内部，下次可以 直接调用#500使用。 1.41 1.423.系统变量（#1000-#17200） 1.43系统变量是用于我们机床系统储存一些刀补数 据参数等等的东西，我们可以不用管它，不会 用的，慎用） 1.44
人教版七年级下册历史和社会综合探究五 走进台湾(含答案及解析)
综合探究五走进台湾 一、单选题 1．关于我国宝岛台湾的叙述，正确的是（） ①地形以山地高原为主，气候暖湿 ②东隔台湾海峡与福建相望 ③岛上森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”美称 ④自然资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2．如图是台湾省部分地区年均温的分布，影响该地区年均温分布特征的主要因素（） A. 台风 B. 海陆分布 C. 地形 D. 大气环流 3．当前，制约台湾经济发展的地理因素有（） ①地狭人稠，人均资源不足②岛内市场狭小③资金短缺、技术力量薄弱④山多，交通运输落后． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4．正确描述台湾经济特点的是（） A. 台湾旅游业落后 B. 主要出口农产品 C. 出口导向型经济 D. 工业以重工业为主 5．根据图中信息，有人推断台湾岛西部是平原，东部是山地。图中支持这一结论的信息是（）
A. 农产、森林的分布 B. 作物、矿产的分布 C. 矿产、林地的分布 D. 林地、河流的分布 6．图中“母”欢迎“子”回家，关于“子”的叙述正确的是（） A. 岛上地势西高东低，河流短小，但水能资源丰富 B. 位于板块边缘，主要的自然灾害有地震、台风和雪灾等 C. 城市主要分布在东南沿海，居民以高山族为主 D. 主要发展以“进口一加工一出口”为主的经济 7．小华据图中信息判断，台湾属于热带、亚热带气候，他判断的依据是（）①森林分布②纬度位置③农产品种类④地形．
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 8．下列关于台湾岛地理知识的描述，正确的是（） A. 人口主要集中在东部沿海地区 B. 交通线分布受地形影响，呈网状分布 C. 台湾岛盛产稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果 D. 20世纪60年代开始，重点发展以电子工业为主导的高新技术产业 9．关于各区域地理特征的叙述不正确的是（） A. 台湾是热带和亚热带季风气候，著名的“植物王国” B. 黄土高原地区地形沟壑纵横，水土流失严重 C. 长江沿江地带自然条件优越，水稻一年两熟 D. 北京位于东北平原的西北端，东面和南面是一望无际的东北平原 10．台湾气候宜人，冬无严寒，降水丰沛，雨热同期，树木常绿，素有“天然植物园”、“水果之乡”之称。下列四幅图中与台湾台北市的气候类型相符的是（） A. A B. B C. C D. D 11．下列选项符合台湾岛地理概况的是（） A. 阿里山、日月潭是著名的旅游胜地 B. 基隆是台湾最大城市 C. 水果之乡，盛产苹果、香蕉和芒果等 D. 位于温带和亚热带季风区
数控铣宏程序实例
第四章数控铣宏程序实例 §4、1 椭圆加工(编程思路:以一小段直线代替曲线) 例1 整椭圆轨迹线加工(假定加工深度为2mm) 方法一:已知椭圆的参数方X=acosθ Y=bsinθ 变量数学表达式 设定θ= #1(0°～ 360° ) 那么 X= #2 = acos［#1］ Y= #3= bsin［#1］ 程序 O0001; S1000 M03; G90 G54 G00 Z100; G00 Xa Y0; G00 Z3; G01 Z-2 F100; #1=0; N99 #2=a*cos［#1］; #3=b*sin［#1］; G01 X#2 Y#3 F300; #1=#1+1; IF［#1LE360］GOTO99; GOO Z50; M30;
例2 斜椭圆且椭心不在原点的轨迹线加工(假设加工深度为2mm) 椭圆心不在原点的参数方程 X=a*CＯS［#1］+ M Y=b*SIN［#1］+ N 变量数学表达式 设定θ=#1; (0°～360°) 那么X=#2=a*CＯS［#1］+ M Y=#3=b*SIN［#1］+ N 因为此椭圆绕(M ,N)旋转角度为A 可运用坐标旋转指令G68 格式 G68 X - Y - R - X,Y:旋转中心坐标; R: 旋转角度 程序 Ｏ0002; S1000 M03; G90 G54 G00 Z100; GOO X0 Y0; GOO Z3; G68 XM YN R45; #1=0; N99 #2=a*COS［#1］+M; #3=b*SIN［#1］+N;
GO1 X#2 Y#3 F300; G01 Z-2 F100; #1=#1+1; IF［#1LE360］GOTO99; G69 GOO Z100; M30; 例3:椭圆轮廓加工(深度2mm) 采用椭圆的等距加工方法使椭圆的长半轴与短半轴同时减少一个行距的方法直到短半轴小于刀具的半径R 根据椭圆的参数方程可设 变量表达式θ=#1(0°～360°) a=#2 b=#3(b-R～R) X=#2*COS［#1］=#4 Y=#3*SIN［#1］=#5 程序 Ｏ0003; S1000 M03; G90 G54 G00 Z100;
祖国的宝岛台湾教案
《祖国的宝岛台湾》教学设计 一、教学目标： 1、知道台湾的地理位置。 2、了解台湾的美丽富饶。 3、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。 4、通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。 二、教学重难点： 1、了解台湾的美丽和富饶。 2、知道台湾是祖国不可分割的一部分，与祖国大陆同根同源。 三、教学过程： （一）、激趣导入 1、同学们，今天老师要带大家去一个地方旅游，去什么地方呢？你能从图片中找到答案吗？ 2、出示台湾风光图片，由日月潭引出台湾。【课件2-5】 3、揭题。今天，老师就是要带同学们到堪称祖国宝岛的台湾旅游参观。板书：祖国的宝岛台湾。 4、课件出示学习目标。【课件6】 （二）、活动一了解台湾的地理位置 1、俯瞰中华大地，台湾在哪里呢？ 2、课件展示地图。谁能在中国地图上找到台湾？（生上台操作）【课件4】 3、台湾离大陆哪一个省最近？台湾周围有些什么？【课件5、6】 4、你们还想知道哪些有关台湾的地理知识？（学生自读第19页资料，然后汇报。） 5、学生汇报。 （三）、活动二了解台湾的美丽富饶 1、为什么说台湾是宝岛？请同学们从课本第19----20页中找出答案。 2、指导学生看书后播放台湾风光图片，让学生欣赏台湾的美丽。(板书:风光秀丽)【课件7、8、9】 3、台湾不仅风景优美，而且盛产水果，因此台湾有“水果之乡”之美称。你们还想知道台湾有哪些美称吗？你能从课本中找到吗？（课件展示台湾8个别称）【课件10、11、12、13、14】 4、现在你又想用哪个词或哪句话称赞台湾呢？（板书：物产丰富）（四）、活动三探究共同点，理解根脉相连
1、想一想，台湾同胞和大陆人民与有哪些共同点？（教师引导）【课件15、16、17、18、19】 2、小组合作交流后汇报。板书：饮食文化节日风俗语言文字历史渊源 3、这么多的相同点让我们感受到了什么？相同的传统习俗，相同的中华文化，说明了什么？（板书：根脉相连） 4、台湾是我国领土不可分割的一部分，两岸人民一直渴盼祖国早日统一，为此，两岸人民做出了哪些努力，两岸关系有了怎样的变化？（请同学们自读课本第21---23页内容，然后汇报。） 5、学生汇报。 （五）、课堂小结与情感升华 亲爱的游客们，我们的这次台湾之旅马上就要结束了，此时此刻你一定有话想对台湾同胞说，现在就让我们用一句最真诚的话来表达我们对台湾的牵挂，对祖国的祝福！快把你对台湾同胞的寄语写下来吧。 （六）、板书设计 风光秀丽 物产丰富宝岛 饮食文化 台湾节日风俗 语言文字根脉相连 历史渊源
部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案
部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下， 2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 3、请你在文中找出一对近义词写下来。 （）（） 4、用“～”画出文中的比喻句。 参考答案： 1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿 2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客 3、（飞过）（穿过） 4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 1.请写出本文的中心句。 2.这篇文章按照顺序描写的，分别描绘了颐和 园、、 的景色。 3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。
新代宏程序实例
新代宏程序实例文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
1、R E P E A T直到型循环REPEAT <循环体> UNTIL <条件表达式> END_REPEAT； 说明：REPEAT直到型循环控制，先执行循环体，后判断条件表达式，当条件满足时退出循环。 例如： % @MACRO ，为了;?倾向于;?关于;?当作; conj.因为，由于;? FOR <循环变量> ：= <表达式1> TO <表达式2> [ BY <表达式3>] DO <循环体> END_FOR; 说明：FOR循环控制，式中各参数意义如下 循环变量——控制循环次数的变量； 表达式1——循环计数的起始值，可为整数或表达式； 表达式2——循环计数的终止值，可为整数或表达式； 表达式3——循环计数每次的累加值，可为整数或表达式； 循环体——循环每次执行内容； FOR循环执行过程为：先给循环变量赋起始值，然后判断循环变量是否为终止值，当循环变量已为终止值时退出循环，否则执行循环体，再对循环变量加上每次累加值， 4、无条件转移
GOTO转移语句 语法： GOTO n; 说明：无条件地跳到指定的n行号执行，其中n可为整数或表达式。GOTO常和IF语句搭配使用，那就是说当程序检查到某个条件满足时用GOTO语句去进一步处理，但应尽量少用该语句以提高程序可读性。 范例： % @MACRO Ｚ10.; … N100 G01 X30. Ｚ30.; … M02; EXIT循环中断语句 语法：EXIT; 说明：循环中断，跳离循环控制；用在循环控制中，通常EXIT都和IF 语句搭配使用，当某个条件满足后就跳离循环。请参考WHILE范例。
新代程式说明书
目录 铣床程序制作指令说明 1 一. G码指令说明 2 1.1G码指令一览表3 1.2 G码指令说明4 1. 2.1G00：直线快速定位5 1.2.2G01：直线补间、切削进给6 1.2.3G02、G03：顺时针、逆时针圆弧切削8 1.2.4G04：暂停13 1.2.5G09、G61：确实停止检测14 1.2.6G10：可程序资料输入15 1.2.7G15、G16极坐标命令16 1.2.8G17、G18、G19：工作平面设定19 1.2.9G28：参考点复归20 1.2.10G29：从参考点回归21 1.2.11G30：任意参考点回归23 1.2.12G31：跳越机能24 1.2.13G33：螺牙切削26 1.2.14G40/G41/G42：刀具半径补正27 1.2.15G43/G44/G49：刀具长度补正33 1.2.16G51、G50：比例功能36 1.2.17G51.1、G50.1：镜像机能38 1.2.18G52：局部坐标设定43 1.2.19G53：机械坐标定位46 1.2.20G54...G59.9：工作坐标系统设定48 1.2.21G64：切削模式50 1.2.22G65：单一宏程序呼叫51 1.2.23G66、G67：模式宏程序52 1.2.24G68/69:坐标旋转52 1.2.25G70/G71：英制/公制单位设定指令57 1.2.26G73：高速啄式钻孔循环60 1.2.27G74：左手攻牙循环63 1.2.28G76：精细搪孔循环66
1.2.29G81：钻孔循环69 1.2.30G82：孔底暂停钻孔循环71 1.2.31G83：啄式钻孔循环73 1.2.33G85：钻孔循环79 1.2.34G86：高速钻孔循环81 1.2.35G87：背面精细搪孔循环83 1.2.36G88：半自动精细搪孔循环86 1.2.37G89：孔底暂停搪孔循环88 1.2.38G90/G91：绝对/增量指令90 1.2.39G92：绝对零点坐标系统设定91 1.2.40G94/G95：进给量单位设定92 1.2.41G96/G97：等表面线速度控制93 1.2.42G134：圆周孔循环94 1.2.43G135：角度直线孔循环95 1.2.44G136：圆弧孔循环97 1.2.45G137.1：棋盘孔循环99 1.2.46刀具机能:T码指令101 1.2.47主轴转速机能:S码指令101 1.2.48进给机能:F码指令101 二、M码指令说明：98
最新小学语文阅读训练及答案-蝴蝶岛
精品文档 精品文档蝴蝶岛 我国的宝岛台湾因为物产丰富，被誉为“米仓”、“糖库”及“水果之乡”。你是否知道，台湾还有一个“蝴蝶岛”的美称呢？ 台湾岛所以被称为“蝴蝶岛”，是因为岛上的蝴蝶多。全岛的蝴蝶有多少只，这是难以统计的。举一个例子吧，台湾西南部的高雄县有个美浓镇，这个镇有个叫蝴蝶谷的地方，以盛产黄色蝴蝶闻名。这种黄蝴蝶世世代代生长繁殖在这个山谷里，从不离开自己的故乡。据说，光是这个黄蝶谷，每年就能繁殖200万只蝴蝶呢。 台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。据粗略统计，大约有400多个不同品种。主要有：大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶等等。蛇头蝶的翅膀上端长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。皇蛾阴阳蝶的样子不同于一般蝴蝶。它的翅膀既不是左右对称，而且大小也不相同。更奇特的是：它的左翅膀为雌性，右翅膀是雄性。据说，这种蝴蝶在1万只当中才能找到1只，是极为少见的珍品。黄裙凤是凤蝶中最美丽的一种。它的后翅有金黄色大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉。这样的色彩是蝶类里独一无二的，被誉为“蝶中皇后”。 由于台湾岛蝴蝶数量众多，品种新奇，在全世界享有盛誉，这些蝴蝶有的被制成标本，供学生或科学家学习研究使用；有的制成精美艺术品供人们欣赏。这些标本和艺术品还远销欧洲、美洲和亚洲的许多国家。 1．概括各自然段大意。 ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ ④____________________________________________ 2．填空。 “台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。”这句话在短文中有____的作用。 3．填表分析第三自然段详写了哪几种蝴蝶，是抓什么特点写的： 4．填空： 短文第三自然段介绍皇蛾阴阳蝶特点时，是从翅膀的____、翅膀的____和这种蝴蝶的____三方面来写的。
数控宏程序实例
第7章宏程序 7.3 宏程序调用 7.3.1 宏程序调用指令（G65） 在主程序中可以用G65调用宏程序。指令格式如下： G65 P L 〈自变量赋值〉； 其中：P指定宏程序号：L为重复调用次数（1—9999）；自变量赋值是由地址和数值构成的，用以对宏程序中的局部变量赋值。 例如： 主程序： O7002 ... G65 P7100 L2 A1.0 B2.0 ... M30 宏程序： #3=#1+#2； IF [#3 GT 360] GOTO 9； G00 G91 X#3 N9 M99
7.3.2 自变量赋值 自变量赋值有两种类型。自变量I使用除去G，L，N，O，P以外的其他字母作为地址，自变量II可以使用A，B，C每个字母一次，I，J，K每个字母可使用十次作为地址。表7—3和7—4分别为两种类型自变量赋值的地址和变量号码之间的对应关系： 表7—3 自变量赋值的地址和变量号码之间的对应关系 表7—4 自变量II的地址与变量号码之间的对应关系
上表中的I，J，K的下标只表示顺序，并不写在实际命令中。在G65的程序段中，可以同时使用表4—1及表4—2中的两组自变量赋予值。系统可以根据使用的字母自动判断自变量赋值的类型。 7.4 变量的控制和运算指令 7.4.1 算术运算和逻辑运算 在变量之间，变量和常量之间，可以进行各种运算，常用的见表7—5。
表7—5 算术和逻辑运算 运算的优先顺序如下： 1）函数。 2）乘除，逻辑与。 3）加减，逻辑或，逻辑异或。 可以用[ ]来改变顺序
7.4.2 控制指令 1.无条件转移（GOTO语句） 语句格式为： GOTO n 其中n为顺序号（1—9999），可用变量表示。例如： GOTO 1； GOTO #10； 2. 条件转移（IF 语句） 语句格式为： IF [条件式] GOTO n 条件式成立时，从顺序号为n的程序段开始执行；条件式不成立时，执行下一个程序段。 条件式有以下几类： # j EQ # K # j NE # K # j GT # K # j LT # K # j GE # K # j LE # K 条件式中变量#J或#K可以是常量也可以是表达式，条件式必须用括弧括起来。下面的程序可以得到1到10的和： O7100
EXCEL宏编程实例.doc
Excel 宏编程举例说明 学习宏编程，需要VB基础，如果一点VB基础和面向对象的概念，建议先去补补VB，不然即使自认为学好了也只能拿着高射炮打蚊子！ 一)、宏学习 首先需要明确的是，本文不可能教会您关于宏的所有内容。您需要学会利用"录制宏"的方法来学习宏：点击Excel"工具"下拉菜单中"宏"下?quot;录制新宏"，此后可象平时一样进行有关操作，待完成后停止录制。然后再点击"工具"下拉菜单中"宏"下"宏"的"编辑"选项即可打开刚才所录制的宏的Visual Basic源程序，并且可以在此时的"帮助"下拉菜单中获得有关的编程帮助。对录制宏进行修改不仅可以学习宏的使用，还能大大简化宏的编写。 二)、基本概念 为了学习Excel中的宏，我们需要先了解以下一些基本概念。 1、工作簿：Workbooks、Workbook、ActiveWorkbook、ThisWorkbook Workbooks集合包含Excel中所有当前打开的Excel工作簿，亦即所有打开的Excel文件；Workbook对应Workbooks中的成员，即其中的Excel文件；ActiveWorkbook代表当前处于活动状态的工作簿，即当前显示的Excel文件；ThisWorkbook代表其中有Visual Basic代码正在运行的工作簿。 在具体使用中可用Workbooks(index)来引用Workbook对象，其中index为工作簿名称或编号；如Workbooks(1)、Workbooks("年度报表.xls")。而编号按照创建或打开工作簿的顺序来确定，第一个打开的工作簿编号为1，第二个打开的工作簿为2……。 2、工作表：Worksheets、Worksheet、ActiveSheet Worksheets集合包含工作簿中所有的工作表，即一个Excel文件中的所有数据表页；而Worksheet则代表其中的一个工作表；ActiveSheet代表当前处于的活动状态工作表，即当前显示的一个工作表。 可用Worksheets(index)来引用Worksheet对象，其中index为工作表名称或索引号；如Worksheets(1)、Worksheets("第一季度数据")。工作表索引号表明该工作表在工作表标签中的位置：第一个（最左边的）工作表的索引号为1，最后一个（最右边的）为Worksheets.Count。需要注意的是：在使用过程中Excel会自动重排工作表索引号，保持按照其在工作表标签中的从左至右排列，工作表的索引号递增。因此，由于可能进行的工作表添加或删除，工作表索引号不一定始终保持不变。3、图表：Chart 、Charts、ChartObject、ChartObjects、ActiveChart Chart代表工作簿中的图表。该图表既可为嵌入式图表（包含在ChartObject中），也可为一个分开的（单独的）图表工作表。 Charts代表指定工作簿或活动工作簿中所有图表工作表的集合，但不包括嵌入式在工作表或对话框编辑表中的图表。使用Charts(index) 可引用单个Chart图表，其中index是该图表工作表的索引号或名称；如Charts(1)、Charts("销售图表")。图表工作表的索引号表示图表工作表在工作簿的工作表标签栏上的位置。Charts(1)是工作簿中第一个（最左边的）图表工作表；Charts(Charts.Count)为最后一个（最右边的）图表工作表。 ChartObject代表工作表中的嵌入式图表，其作用是作为Chart对象的容器。利用ChartObject 可以控制工作表上嵌入式图表的外观和尺寸。 ChartObjects代表指定的图表工作表、对话框编辑表或工作表上所有嵌入式图表的集合。可由ChartObjects(index)引用单个ChartObject，其中index为嵌入式图表的编号或名称。如
新代系统常用小MACRO
常用简单MACRO 使用G20，G21做公英制转换： G20：更改文件名为G0020，存放在C:CNC\MACRO MACRO内容： %@MACRO G70; M99; G21：更改文件名为G0021，存放在C:CNC\MACRO MACRO内容： %@MACRO G71; M99; 全自动和半自动切换： M91：更改文件名为M0091，存放在C:CNC\MACRO MACRO内容： %@MACRO WAIT(); IF @11024=0THEN M99; END_IF; M99P#16; 配合使用PLC部分：
新代系统宏程序格式 1．%@MACRO起头 当标题行含有关键字@MACRO时，整个档案就会以MACRO语法处理，如果该行无@MACRO时此档案就会被视为一般ISO档案格式处理，无法使用MACRO语法。且@MACRO关键字必须是大写字母!! 2．每一行结束需加“;” 3．程式最后需加M99，才能返回到主程式，当前编辑的正是主程式不用跳转的话就可以直接M30结尾 4．指定变量需使用“:=”符号，不可仅用“=”符号，新代系统中等号=只是用来进行比较两值大小时所用。对变量赋值一律使用“：=” 5．档名储存需依以下原则： a)扩充G码 撰写 G100 之MACRO，需将该MACRO 程序存在C:\CNC\MACRO目录底下，且文件名需为G0100，不需扩展名。 撰写 G100.1 之MACRO，需将该MACRO 程序存在C:\CNC\MACRO 目录底下，且文件名需为G100001，不需扩展名。 b)非扩充G码 此时如果为主程式的话随意命名即可，如果是主程式中有调用副程式，那么例如： G65P10 如上那么我们副程式需命名为O0010，保存路径为
数控机床宏程序编程的技巧和实例
论文： 数控机床宏程序编程的技巧和实例 2011年8月11日
前言 随着工业技术的飞速发展，产品形状越来越复杂，精度要求越来越高，产品更新换代越来越快，传统的设备已不能适应新要求。现在我国的制造业中已广泛地应用了数控车床、数控铣床、加工中心机床、数控磨床等数控机床。这些先进设备的加工过程都需要由程序来控制，需要由拥有高技能的人来操作。要发挥数控机床的高精度、高效率和高柔性，就要求操作人员具有优秀的编程能力。 常用的编程方法有手工编程和计算机编程。计算机编程的应用已非常广泛。与手工编程比较，在复杂曲面和型腔零件编程时效率高、质量好。因此，许多人认为手工编程已不再重要，特别是比较难的宏程序编程也不再需要。只须了解一些基本的编程规则就可以了。这样的想法并不能全面。因为，计算机编程也有许多不足：1、程序数据量大，传输费时。2、修改或调整刀具补偿需要重新后置输出。3、打刀或其他原因造成的断点时，很难及时复位。 手工编程是基础能力，是数控机床操作编程人员必须掌握的一种编程方法。手工编程能力是计算机编程的基础，是刀具轨迹设计，轨迹修改，以及进行后置处理设计的依据。实践证明，手工编程能力强的人在计算机编程中才能速度快，程序质量高。 在程序中使用变量，通过对变量进行赋值及处理使程序具有特殊功能，这种有变量的程序叫宏程序。宏程序是数控系统厂家面向客户提供的的二次开发工具，是数控机床编程的最高级手工方式。合理有效的利用这个工具将极大地提升机床的加工能力。
作为一名从事数控车床、数控铣床、加工中心机床操作编程二十多年的技师，在平时的工作中，常常用宏程序来解决生产中的难题，因此对宏程序的编程使用积累了一些经验。在传授指导徒弟和与同事探讨中，总结了许多学习编制宏程序应注意的要点。有关宏编程的基础知识在许多书籍中讲过，我们在这里主要通过实例从编制技巧、要点上和大家讨论。 一、非圆曲面类的宏程序的编程技巧 1、非圆曲面可以分为两类； （1）、方程曲面，是可以用方程描述其零件轮廓的曲面的。如 抛物线、椭圆、双曲线、渐开线、摆线等。这种曲线可以用先求节点，再用线段或圆弧逼近的方式。以足够的轮廓精度加工出零件。选取的节点数目越多，轮廓的精度越高。然而节点的增多，用普通手工编程则计算量就会增加的非常大，数控程序也非常大，程序复杂也容易出错。不易调试。即使用计算机辅助编程，其数据传输量也非常大。而且调整尺寸补偿也很不方便。这时就显出宏程序的优势了，常常只须二、三十句就可以编好程序。而且理论上还可以根据机床系统的运算速度无限地缩小节点的间距，提高逼近精度。 （2）、列表曲面，其轮廓外形由实验方法得来。如飞机机翼、汽车的外形由风洞实验得来。是用一系列空间离散点表示曲线或曲面。这些离散点没有严格一定的连接规律。而在加工中则要求曲线能平滑的通过各坐标点，并规定了加工精度。加工列表曲线的方法很多，可以采
《蝴蝶岛》阅读答案
蝴蝶岛我国的宝岛台湾因为物产丰富，被誉为“米仓”、“糖库”及“水果之乡”。你是否知道，台湾还有一个“蝴蝶岛”的美称呢？台湾岛所以被称为“蝴蝶岛”，是因为岛上的蝴蝶多。全岛的蝴蝶有多少只，这是难以统计的。举一个例子吧，台湾西南部的高雄县有个美浓镇，这个镇有个叫蝴蝶谷的地方，以盛产黄色蝴蝶闻名。这种黄蝴蝶世世代代生长繁殖在这个山谷里，从不离开自己的故乡。据说，光是这个黄蝶谷，每年就能繁殖200万只蝴蝶呢。台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。据粗略统计，大约有400多个不同品种。主要有：大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶等等。蛇头蝶的翅膀上端长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶。皇蛾阴阳蝶的样子不同于一般蝴蝶。它的翅膀既不是左右对称，而且大小也不相同。更奇特的是：它的左翅膀为雌性，右翅膀是雄性。据说，这种蝴蝶在1万只当中才能找到1只，是极为少见的珍品。黄裙凤是凤蝶中最美丽的一种。它的后翅有金黄色大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉。这样的色彩是蝶类里独一无二的，被誉为“蝶中皇后”。由于台湾岛蝴蝶数量众多，品种新奇，在全世界享有盛誉，这些蝴蝶有的被制成标本，供学生或科学家学习研究使用；有的制成精美艺术品供人们欣赏。这些标本和艺术品还远销欧洲、美洲和亚洲的许多国家。1．概括各自然段大意。 2．填空。“台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。”这句话在短文中有____的作用。3．填表分析第三自然段详写了哪几种蝴蝶，是抓什么特点写的：4．填空：短文第三自然段介绍皇蛾阴阳蝶特点时，是从翅膀的____、翅膀的____和这种蝴蝶的____三方面来写的。《蝴蝶岛》答案 1．第一段：台湾岛有“蝴蝶岛”的美称。第二段：台湾岛被称为“蝴蝶岛”是因为蝴蝶多。第三段：台湾岛的蝴蝶品种多。第四段：台湾岛的蝴蝶在全世界享有盛誉。2．承上启下3．蛇头蝶：最大皇娥阴阳蝶：奇特黄裙凤蝶：最美丽4．形状性别稀少
数控宏程序实例
数控宏程序实例 第7章宏程序 7.3 宏程序调用 7.3.1 宏程序调用指令(G65) 在主程序中可以用G65调用宏程序。指令格式如下: G65 P L 〈自变量赋值〉; 其中:P指定宏程序号:L为重复调用次数(1—9999);自变量赋值是由地址和数值构成的，用以对宏程序中的局部变量赋值。 例如: 主程序: O7002 ... G65 P7100 L2 A1.0 B2.0 ... M30 宏程序: #3=#1+#2; IF [#3 GT 360] GOTO 9; G00 G91 X#3 N9 M99 7.3.2 自变量赋值 自变量赋值有两种类型。自变量I使用除去G，L，N，O，P以外的其他字母作为地址，自变量II可以使用A，B，C每个字母一次，I，J，K每个字母可使用十
次作为地址。表7—3和7—4分别为两种类型自变量赋值的地址和变量号码之间的对应关系: 表7—3 自变量赋值的地址和变量号码之间的对应关系 地址宏程序中变量地址宏程序中变量 A #1 Q #17 B #2 R #18 C #3 S #19 D #7 T #20 E #8 U #21 F #9 V #22 H #11 W #23 I #4 X #24 J #5 Y #25 K #6 Z #26 M #13 表7—4 自变量II的地址与变量号码之间的对应关系 地址宏程序中变量地址宏程序中变量 A #1 #18 B #2 #19 C #3 #20 #4 #21 #5 #22 #6 #23 #7 #24 #8 #25
#9 #26 #10 #27 #11 #28 #12 #29 #13 #30 #14 #31 #15 #32 #16 #33 #17 上表中的I，J，K的下标只表示顺序，并不写在实际命令中。在G65的程序段中，可以同时使用表4—1及表4—2中的两组自变量赋予值。系统可以根据使用的字母自动判断自变量赋值的类型。 7.4 变量的控制和运算指令 7.4.1 算术运算和逻辑运算 在变量之间，变量和常量之间，可以进行各种运算，常用的见表7—5。 表7—5 算术和逻辑运算 运算格式说明 赋值 #i=#j 加 #i=#j+#k 减 #i=#j-#k 乘 #i=#j*#k 除 #i=#j/#k 正弦 #i=sin[#j] 角度单位为度余弦 #i=cos[#j] 正切 #i=tan[#j]