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犯罪学复习题摘要

一、比较分析刑法学与犯罪学视野中的犯罪概念

a、根据《刑法》第13条规定的犯罪概念,我们可以知道刑法学中的犯罪概念:

犯罪是危害社会的、依照法律应当受刑罚处罚的行为。刑法学中的犯罪的特征有刑事违法性、社会危害性和应受刑罚惩罚性。首先刑事违法性是指犯罪行为违反了刑法规定的特征。刑事违法性不仅表现为行为人违反了外在的刑法规范,同时也表现为行为人对于人们内在的刑法观和刑法意识的背离。其次,社会危害性是指犯罪行为对于某一社会形态中的各种利益及整体利益的危害的特征。犯罪的严重的社会危害性特征,可以分解为犯罪行为的侵害性以及与社会主体意志(即统治意志)的不相容性。其中的侵害性,既可以表现为对一定客体造成实际危害的实害性,也可以表现为产生了足以产生这种危害后果的危险性。某种行为具有了侵害性之后,还不能说就具有了严重的社会危害性,该行为只有进而与该社会形态的主体意志不相容时,才能肯定其社会危害性,否则不能认为其有社会危害性。再次,应受刑事处罚性是指犯罪行为应受刑事处罚的特性。刑事处罚是犯罪的必然后果,是刑事责任实现的一个重要方式。最后三个特征是紧密联系,不可分割的。社会危害性,是后两个特征的基础,缺乏这一基础,刑事违法性和应受刑事处罚性便不存在。但如果没有刑事违法性,严重的社会危害性就失去了准绳,而如果没有应受刑事处罚性的特征,前两个特征便失去了最终的归属,难以显示犯罪的行为与其他社会行为在法律上的区别。

b、犯罪学上的犯罪概念是指具有严重危害性、应当受到制裁的行为。它的两个

基本特征是严重危害社会性和应当受到制裁性。前者为主观上的因素,后者受到制裁的种类繁多,包括刑罚处罚。

c、区别与联系

刑法学中的犯罪概念和犯罪学中的犯罪概念的区别在于

1、研究的角度不同。刑法中犯罪定义主要针对犯罪及其法律后果的关系;而犯罪学中的犯罪定义则主要是从犯罪原因的角度来探讨的。

2、任务不同。刑法学中确定犯罪定义的目的或则说是任务是根据规范研究如何准确惩罚犯罪。而犯罪学中的犯罪概念主要是研究预防犯罪,制定防控方案。

3、范围不同。犯罪学中的犯罪概念的范围要广于刑法学中的犯罪概念的范围。

二者的联系在于

1、犯罪学是从刑法中分离出来的,犯罪学中的犯罪概念要受到刑法的制约。

2、犯罪学中的犯罪定义的研究成果不断为刑法中犯罪定义的研究提供帮助。

二、评述龙勃罗梭及其“天生犯罪人论”

1、龙勃罗梭:意大利犯罪学家、精神病学家、刑事人类学派创始人,有“犯罪学之父”之称。生于维罗纳犹太人家庭。曾任军医、精神病院院长、都灵等大学的教授。重视对犯罪人的病理解剖的研究,比较研究精神病人和犯罪人的关系,运用人类学的测定法作为研究精神病犯罪人的其他犯罪人的方法,对于犯罪人的头盖骨和人相,特别加以注意。龙勃罗梭对犯罪问题进行了富有创新精神的、孜孜不倦的探讨。他将实证的、归纳的方法引入犯罪研究领域,引起了犯罪研究领域中的一场方法论革命,使犯罪学向科学方向大大迈进了一步;他用许多富有挑战性的观点,激励人们对犯罪行为和犯罪人进行科学探讨;

他将自己的大半生献给了犯罪学研究事业。他的严谨、勤奋、客观、求是的学风,永远是犯罪学领域中的后来者学习的楷模。应当实事求是地说,龙勃罗梭本人确实是一个伟大的、严肃的、认真的学者,是犯罪学史上少数几个对犯罪学的发展做出了巨大贡献的杰出人物之一;一些犯罪学家对龙勃罗梭的研究方法和研究结论提出了严厉的批判。人们对龙勃罗梭的许多观点的批评也都有合理之处。龙勃罗梭是刑事人类学派的代表人物。天生犯罪人在实证主义和进化论理论的下产生了,在理论的前后两个时期,龙勃罗梭对人之所以会犯罪经历了从基因决定到综合因素决定的变迁。尽管天生犯罪人论受到批判,但是他用的犯罪原因的却具有划的意义

2、龙勃罗梭的天生犯罪人理论包括四个方面的主要内容:1、犯罪者通过许多体格和心理的异常现象区别于非犯罪人。2、犯罪人是人的变种,一种人类学类型,一种退化现象。

3、犯罪人是一种返祖现象,是蜕变到低级的原始人类型。

4、犯罪行为有遗传性,它从犯罪天赋中产生。

天生犯罪人是龙勃罗梭早期犯罪原因思想的一个核心命题。龙勃罗棱对天生犯罪人的特征作了如下的描述:1、生理特征:扁平的额头,头脑突出,眉骨隆起,眼窝深陷,巨大的颌骨,颊骨同耸;齿列不齐,非常大或非常小的耳朵,头骨及脸左右不均,斜眼,指头多畸形,体毛不足等。2、精神特征:痛觉缺失,视觉敏锐;性别特征不明显;极度懒惰,没有羞耻感和怜悯心,病态的虚荣心和易被激怒;迷信,喜欢纹身,惯于用手势表达意思等

作为犯罪原因先天因素,龙勃罗梭从种族和遗传这两方面展开。关于种族和犯罪之间的关系的论述,是建立在对一些犯罪现象直观地认识基础上,认为通过对成千上万的罪犯进行观察获得的第一手资料是可信的,自称是“基因的奴隶”,认为有些基因即使当时看起来是无足轻重的,而以后也可能发展成为一个普遍适用的理论。他们(早期天性学说支持者)只能依靠自己的观察做出结论,只能根据当时的科学知识状况提出理论。按现代标准衡量,那时的知识是原始的,所以那时的理论当然也只能是原始的。因此,那时许多理论虽然反映了朴素的真理,但在今天看来也不乏荒谬之处。

三、阐述犯罪精神病学理论

犯罪精神病学理论主要有以下几个理论

1.精神分析理论:代表人物弗洛伊德(奥地利),用潜意识来分析犯罪。潜意识是自己不能感知的心理活动,与人的动物本能有关,如犯罪过失是人无意识的犯罪行为。

2.人格心理学说:人有三层人格结构。①本我状态的人是魔鬼。本我又称为潜在的、动物的、原始的我,处于愚昧原始阶段的野蛮人,行为遵循快乐原则,不考虑行为的社会后果和评价,按自己的欲望和要求行事。若欲望实现遭受阻力,则会寻求更进一步的行为来满足欲望。本我有两种本能,A.生存本能:一切与保存生命有关的本能。B.死亡本能:代表消亡,包括自身与社会的消亡,若它向内发展即为自杀,向外发展迁怒于社会、他人,即为犯罪。②自我状态。自我可理解为现实的、实在的我,它能满足本我的一些欲望,也能让它发展,它是本我与社会的桥梁,帮助本我认识现实社会,现实原则。自我引导人产生生存本能。③超我状态的人是天使,上帝。超我状态是从自我中分裂出来的道德化的自我。经过人的社会化和教育熏陶形成超我,将自我升华,追求精神享受,是至善、道德的我。超我包括两种品质:A.良心,良心是人善待他人与社会的一种体验,是人

在幼年时期所受的教训的体验。B。理想,理想是社会对个人的肯定来帮他树立理想,找到正确的行为方向。

3.挫折攻击理论(与紧张理论类似):人的犯罪行为是由人的动物攻击性本能引起的,在遭受攻击、挫折时易被激发出来。

4.犯罪人格理论:认为犯罪与变态人格直接相关,变态人格中过度的自卑感是主要的,人的本能希望保留自尊与颜面。人的一生都在克服自卑感。需求不能被满足易产生自卑感。所有有变态人格的人都有可能犯罪。

四、论述标签理论的主要内容

1标签理论形成于二十世纪五十年代的美国,六十年代开始流行起来,到七十年代它甚至成为美国社会学界研究越轨行为的占统治地位的理论。标签理论的典型代表人物是美国社会学家贝克尔和莱默特。

2、标签签理论(Labeling theory)是以社会学家莱默特和贝克尔的理论为基础而形成的一种社会工作理论。这种理论认为每一个人都有“初级越轨”,但只有被贴上“标签”初级越轨者才有可能走上“越轨生涯”。一个人被贴上“标签”,是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。因此,社会工作的一个重要任务就是要通过一种重新定义或标定的过程来使那些原来被认为是有问题的人恢复为“正常人”,犯罪是社会互动的产物,而个人被有意义的他人——如教师,亲戚,警察等贴上标签,描述为偏差行为或犯罪者,他就逐渐自我修正,而成为偏差行为者或犯罪者。

3、标签理论的根据:①休谟的“二元价值论”认为一个事物的价值不能自我体现,要有参照物向比较。②贝克也认为犯罪是二元价值的结果,而不是行为本身。其取决于社会其他群体对他的行为如何加以说明的结果。人们对犯罪行为如何定义,即给此种行为贴上标签。贴标签是犯罪的催化剂。互相贴好的标签,是一种很好的自我肯定和鼓励。

4、标签理论的主要内容有三个要点:

a、对越轨行为成因的重新解释。

世界上并无“越轨行为”的本身,而是人们通过社会规范的界定之后,某种特定行为才成为越轨行为。社会团体制定了规范,并把破坏个规范的人界定为越轨行为者,然后再以标签将他们公开地标示为“越轨者”,从而是“圈外人”踏上“越轨生涯”。因此,标签理论认为越轨行为的成因来自于社会反映,越轨行为是被社会建构而形成的。

b、标签的张贴是有选择性的。

标签理论认为标签的张贴是由选择性的,这主要表现在两个方面,一、标签的张贴是因人、因事、因时间的不同而有所差异;二、标签的张贴的选择性表现在标签的张贴在社会阶层中的不公平,社会的弱势群体更容易被张贴上标签。

c、越轨行为的养成是一种被辱的过程。

它的过程大致分为三个步骤:第一步是权威者或关系密切的人对越轨行为的觉察;第二步是越轨者的标签;第三步是越轨群体或越轨亚文化为加入该群体或文化的人提供越轨的社会化支持。一旦经历了这三个步骤,他或她就放弃不了越轨的方式,并回到遵从上来。这样个体就开始了他的越轨生涯,也即接受了越轨亚文化中的越轨认同与生活方式。

五、论社会学习理论对青少年犯罪预防的启示

社会学习理论认为犯罪是行为人学习和犯罪有关的准则、价值观念和行为

的结果。其主要代表人物有美国的犯罪学家萨瑟兰。萨瑟兰认为犯罪是人在后天的学习过程中模仿得来的,尤其是青少年使其极易受影响。犯罪主要是由于直接学习的方式学到的犯罪手段,向身边不同的人学习,获取不同的社会经历。

①直接学习。随着年龄增长而增加的阅历,通过平常的观察模范。②间接学习。在学校接受的教育,不会得到犯罪心理和技巧(社会主流教育意识形态)

因此从社会学习理论的角度来说,预防青少年犯罪可以如下启示:

①青少年犯罪多是直接在与别人的交际过程中相互影响学习的,学习发生在于在有密切的个人关系的群体之中,因此社会各方面要给青少年创造良好的交际环境,尤其是父母,要教育孩子交友要慎重,自身要做好模范作用,给孩子一个良好的交际环境,以防止青少年交上一些社会上的不良的人,最终走上犯罪的道路:②在思想价值观念上教育青少年,以防止青少年得到犯罪心理和技巧。在学校和家庭教育中要对犯罪行为予以否定,传播媒介(暴力电影等)要加以控制,使青少年从观念上排斥犯罪心理和技巧,而不是模仿和学习。

六、论社会解组理论与流动人口犯罪

.社会解组理论:①主要研究刑事犯罪领域,如帕克,即芝加哥学派,芝加哥在上世纪20—30年代社会和谐、平静,犯罪人很少,人们的安全感很强,而在后30年代犯罪急增,其认为这主要是由于城市膨胀、扩张造成的。在商业区外修工厂,工厂外修住宅区。工厂生产导致环境污染,很多原住民外迁,迁到住宅区以外,即为富人住宅区。整个城市的犯罪集中在工厂和住宅区,这些区域聚集了社会底层人。③首属群体(熟人社会)。即在形成一个人的社会性格中有重要影响的群体,如家庭、邻里和伙伴等。在这其中人们很难产生犯罪心理,实施犯罪的代价也最高,这个群体是人们赖以生存的环境。④次属群体(陌生社会)。大型的社会组织,抽象的社会,如政党、工会和大都市等。这个群体人数众多,人们之间不是面对面的直接交流,人们相互了解的程度低,只限于表面,人们在这里相互抛弃,相互遗忘。人们之间的交往没有人情、没有归属感、没有安全感、没有被关注感和被呵护感,犯罪的社会压力小,代价也小,人们敢于犯罪。

从社会解组理论来看,流动人口犯罪与之有着一定的联系。①犯罪主要集中在工厂和住宅区符合流动人口犯罪的流动性和侵财性。这些区域多是人流量大的地方,便于犯罪分子作案,同时财产也比较富有,对犯罪分子有一定的吸引力。②在首属群体(熟人社会)中人们关系密切,犯罪的代价要高,对流动的犯罪分子而言,他们更倾向于次属群体(陌生社会)作案,因为次属群体,人们之间比较疏远,犯罪代价要低得多。③城市的膨胀和扩张使得社会矛盾突出,很多流入城市的人口由于经济等种种原因,造成了诸多的犯罪。

七、论当代中国犯罪的新特点

当代中国随着经济得不断发展,社会正处在转型的阶段,在政治,经济、文化、科技等方面显露出犯罪的新的手段和特点,当代中国犯罪的新特点有:

一、流动人口犯罪数量不断增加。改革开放以来,市场经济的发展和农村劳动力的解放,使得越来越多的人涌现城市,加之国家对流动人口的控制有所放松,流动人口大量增加,而流动人口就业问题,子女教育问题、住房问题等却没有得到很好的解决,因此很容易形成流动人口违法犯罪现象。而这类犯罪的流动性使得警方破案困难重重,所以流动人口犯罪数量不断增加。

二、职务犯罪问题严重化。改革开放以来,市场经济得到了快速发展,然

而,钱权交易开始复苏,很多官员使用权力贪污腐败;制造豆腐渣工程,收受巨额贿赂、打击报复、为黑社会组织作保护伞等。职务犯罪现象突出。

三、有组织犯罪和黑恶势力犯罪猖獗。当代我国的黑社会组织犯罪更加发展壮大,有严密的行为组织和规则,规模急剧扩大,并插手政界事务,有官员作为保护伞,权和黑结合,并向经济领域渗透,犯罪活动不断增强。四、未成年人、青少年犯罪低龄化,暴力化。由于改革开放以来,价值观念转变过程中的种种不良因素,使得青少年、未成年人犯罪上升,并且与成年人犯罪更具贪力性、团伙性,暴力性。

五、高科技犯罪,环境犯罪,网络犯罪等新型犯罪层出不穷,后果严重。随着科技和网络的发展,犯罪分子也开始把目光转向这些领域,特别是网络犯罪,今近年来更是时有发生。环境犯罪重经济发展轻环境的今天也不断上升。

八、论被害人特性

所谓被害人特性,是指为被害人所独有,而反映其特定身份和特定被害状态的基本特征或属性。一般来说被害人具有以下特性:

一、被害性。所谓被害性是指在特定时空条件下,由于自身某些特点,使被害人具有被害的趋向。被害性事被害人的首要基本特性,是多数被害人共同具有的一般特征。

二、受容性。受容性是指被害人心理和气质上对于自身被害角色的认同和容忍。认为受害理所当然,忍气吞声,很少反抗。如进城民工、黑人以及犹太人等。三、互动性。互动性是指在一定的被害环境中,被害的发生过程总是伴随着被害人和加害人之间外显的社会性交互作用的过程,被害不是这种交互作用的产物或最终结局,从而,互动成为被害发生的内在机制。

四、可责性。被害人的可责性,是指被害人因自身的某些原因,如疏忽甚至引诱、刺激等态度与行为,而促使被害的发生,从而对自身的被害负有一定的伦理或法律责任,并受到一定谴责。如利欲熏心,出卖原则而甘心受骗的诈骗人的被害人就具有可责性。

总之,被害人被害性、受容性、互动性和可责性,是被害人共同或者特别具有的基本特性,是客观而理智地认识被害和评价被害人,从而客观公正地认识和评价犯罪和犯罪人,提出合乎实际的科学的预防被害与预防犯罪的对策的基本依据。

九、简述城乡犯罪现象的差别及其产生的原因

由于城乡的人员身份、生活方式、收入状况、价值观念以及受教育程度等的不同,城乡犯罪现象的差别表现在城市犯罪率高于农村,但农村暴力性犯罪多,城市多侵财性犯罪。其原因表现在以下几个方面

A.城市社会组织与社会控制的差异。城市人口密集,交通发达,人口流动快,社会变迁快,人们之间接触机会多,而社会关系却不紧密,城市成为陌生人社会,犯罪代价低,因此犯罪率高。农村中,人们社会关系紧密,相互熟悉,是熟人社会,犯罪代价高,因而犯罪率相对而言较低。

B.国家在城市中的公共管理发达,公共空间警力多,街头犯罪较少,而对农村的控制力弱,基层组织力量薄弱,对犯罪分子的威慑力相对城市而言较低,这样在农村犯罪的的犯罪分子更猖狂,暴力性会更强。

C.城乡经济发展水平不一样。城市经济发达,财富集中,人们对物质占有欲强烈,贫富差距很大,对人心理冲击剧烈,是人心理产生不平衡。农村贫富差距小,且有“知足常乐”的传统心理,对财富要求不是很高。因此城市多

侵害财产的犯罪。D.民情风俗的差异。农村是熟人社会,人们之间或多或少存在联系,社会变迁较缓慢,传统观念浓厚,互助、团结、有爱、热情等人情味浓厚。城市中物欲横流,更多的是利益关系,缺少感情沟通。这是导致城乡犯罪现象差别的文化观念原因。

十、论我国目前职务犯罪高发的原因

职务犯罪是指国家工作人员利用职务上的便利,违背职务要求滥用职权、徇私舞弊或玩忽职守,危害国家机关正常活动及其公正廉洁的信誉,是公共财产、国家利益和人民利益遭受重大损失的作为作为和不作为行为。职务犯罪是一种古老的犯罪形态,伴随着国家的产生而出现。它的根本特征在于权力的异化。现阶段我国的职务犯罪的产生和发展与我国现阶段的政治、经济、文化等多方面的因素以及个人的贪利性紧密相连的。综合起来,目前我国职务犯罪高发的原因主要有以下几个方面:

一、我国政治体制存在着封建特权思想、官僚主义。监督机制不完善等弊端。封建特权思想史权力性质发生了扭曲,一些国家工作人员在特权思想的影响下,认为“有权就是真理”、“权大于法”,因而高高在上,滥用职权,不顾法律的明文规定,肆意介入经济纠纷等,必然利用职权牟利。官僚主义思想成为职务犯罪的温床,权钱交易的腐败现象,随着经济的发展日益严重,而政治体制的监督机制又不完善,职务犯罪则必然越来越多。

二、市场经济的负面影响。随着市场经济体制的逐步建立,我国的经济迅速发展,然而,市场经济特别是在刚刚起步,运行机制尚待完善的阶段,不可避免地在相当程度上激发违法犯罪行为。多元经济成分的存在,使得多种利益主体之间的竞争更为激烈,受各自利益的驱动,公共权力也参与其中。多种分配方式并存,承认利益驱动和鼓励竞争,合理拉开差距,但差距去日渐明显,难以控制,因此多元化的经济体制为职务犯罪提供了温床,多种分配方式的差距成为职务犯罪的诱因。

三、思想道德滑坡,拜金主义和享乐主义的流行。改革开放以来。随着市场经济的飞速发展,在思想道德领域也引起了人们的道德观、价值观。是非标准的重大改变,在一些人的眼里,金钱成了评价人的社会地位与事业成功的唯一标准,金钱之上,金钱万能。在消费领域,一些人争富,求新,比高档,名牌,追求所谓的“时髦风尚“,盲目消费攀比。由此产生的拜金主义和享乐主义,不断地滋生流行,很多官员,为了追求享乐,铤而走险,步入职务犯罪的道路。

十一、论贫困与犯罪

贫困与犯罪的关系十分密切。贫困是一种重要的犯罪原因。近年来由于贫困导致的犯罪有所增加,主要表现在以下几个方面:

①城镇人口的失业导致的绝对贫困与犯罪关系密切。失业对人的行为

影响极大,长时间持续的失业将不可避免地导致一些人犯罪,特别

是没有一技之长的青年。长期失业必然带来经济状况的急剧恶化,

首先是家庭和所有家庭成员遭到困境,面对生活的窘迫,迫于生计

一些人不得不走上犯罪的道路:其次失业者和家庭成员受到心理上

的强烈打击,很难形成坚强、积极和健康的个性。尤其是青少年。

一些人因受到冷漠和失望的打击而可能堕落,甚至报复,进而实施

各种越轨和犯罪行为。失业成了现代社会的一大突出问题,失业导

致的绝对贫困成为新时期犯罪率上升的催化剂。

②贫富差距过大导致的相对贫困与犯罪的关系。当今社会贫富差距逐

步拉大使得富者更富,穷者更穷。贫穷的人在经济上迫于压力,走

上了犯罪的道路,比如进城务工的流动人口中的贫困者。最主要的

是贫富悬殊,超出了人们的心理承受能力,容易引发严重的社。理

失衡。进而导致犯罪行为的发生。特别是中青年农民,长期生活在

农村,到了城市以后迅速发展的致富期望和客观现实之间的巨大反

差,极易造成巨大的心理反差,贫富差距拉大使得他们更是心里失

衡,以至于在受到不公正的待遇时就容易通过犯罪的手段去解决。

贫富差距的扩大导致的相对贫困也成为犯罪的一大因素。

总之,贫困与犯罪的关系十分密切,一个社会的贫困程度越深,犯罪无疑是越严重的。因此,从这个角度来讲,要预防犯罪,就要尽量减少贫困消除贫困,解决社会人口的生计问题,进而保证心理上的平衡。

十二、论家庭不良因素与青少年犯罪

家庭不良因素与青少年犯罪有着密切的关系。家庭不良因素越多对青少年犯罪产生的影响就越大。其影响表现在以下几个方面:①不完整的家庭。家庭不完整往往被认为是影响青少年犯罪的一个重要原因。单亲家庭的孩子以及留守儿童等孩子,从小就得不到父母双方面的关爱,往往情绪低落,性格孤僻,久而久之可能在其成长过程中造成人格缺陷。②不和睦的家庭。家庭失和是青少年犯罪的一个重要诱因。父母双方不合,将孩子当砝码或出气筒;父母与孩子不合,对孩子的教育方式不当或缺乏管教,使其形成叛逆性格。③家庭溺爱。溺爱容易造成孩子心理发展上的扭曲,形成不良的意识和行为习惯,使孩子以自我为中心,自私自利,无责任心和感恩心。④打骂式教育,对孩子的要求过高,恨铁不成钢,使孩子习惯暴力,长大后也崇尚用暴力解决问题,同时使孩子和家长之间产生了隔阂,甚至强烈的逆反心理。5.父母言行不良,家风不好,给孩子做了不好的示范。