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适合幼儿背诵的古诗

龙睿阳暑假背诵诗词咏鹅骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

赋得古原草送别白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

春晓孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

静夜思李白

床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。

易水送别骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

台城韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤

凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

关山月李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

江畔独步寻花杜甫

黄寺娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

幼儿园小学生必背古诗100首注音版

小学生必背古诗100首

1 《江南》乐府民歌江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è 何h é 田ti án 田ti án 。鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 间ji ān 。鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 东d ōng ，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 西x ī，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 南n án ，鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 北b ěi 。 2 《敕勒歌》北朝民歌敕c h ì 勒l è 川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下x i à。天ti ān 似s ì 穹qi óng 庐l ú，笼l óng 盖g ài 四s ì 野y ě。天ti ān 苍c āng 苍c āng ，野y ě 茫m áng 茫m áng ，风f ēng 吹chu ī 草c ǎo 低d ī 见ji àn 牛n i ú 羊y áng 。 3 《咏鹅》骆宾王（唐）鹅é，鹅é，鹅é ，

曲q ǔ 项xiang 向xi àng 天ti ān 歌g ē。白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水shu ǐ，红h óng 掌zh ǎng 拨b ō 清q īng 波b ō。 4 《风》李峤（唐）解j i ě 落l u ò 三s ān 秋q i ū 叶y è，能n éng 开k āi 二èr 月y u è 花h u ā。过g u ò 江ji āng 千qi ān 尺c h ǐ 浪l àng ，入r ù 竹z h ú 万w àn 竿g ān 斜x i é。 5 《咏柳》贺知章（唐）碧b ì 玉y ù 妆zhu āng 成ch éng 一y ī 树s h ù 高g āo ，万w àn 条ti áo 垂chu í 下x i à 绿l ǜ 丝s ī 绦t āo 。不b ù 知z h ī 细x ì 叶y è 谁shu í 裁c ái 出c h ū ，二èr 月y u è 春ch ūn 风f ēng 似s ì 剪ji ǎn 刀d āo 。 6 《凉州词》王之涣（唐）黄hu áng 河h é 远yu ǎn 上sh àng 白b ái 云y ún 间ji ān ，一y ī 片pi àn 孤g ū 城ch éng 万w àn 仞r èn 山sh ān ，羌qi āng 笛d í 何h é 须x ū 怨yu àn 杨y áng 柳l i ǔ ，春ch ūn 风f ēng 不b ù 度d ù 玉y ù 门m én 关gu ān 。

幼儿园古诗大全精编版

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幼儿园古诗大全 1、《咏鹅》---骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、《咏柳》 ---贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 3、《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 4、《春晓》 ---孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ 5、《静夜思》---李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6《望庐山瀑布》--李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 7、《绝句》---杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 8、《游子吟》---孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 9、《草》---白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 10、《悯农二》--- 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 11、《山行》---杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 12、《泊船瓜洲》---王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 13、《小池》---杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 14、《所见》---袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。 15、《春日》---朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 16、《相思》--王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 17《村居》-- 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 18、《九月九日忆山东兄弟》---王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 19、《江雪》--- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 20、《枫桥夜泊》---张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 21、《悯农一》—李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

幼儿园古诗词选集

幼儿园古诗词选集 1、山村咏怀 (邵康宋代理学家)一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九枝花。 2、咏鹅 (唐骆宾王七岁所作)鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、七步诗(魏曹植)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 4、江雪 (唐柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、静夜思 ( 唐李白 )床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、咏雪诗(清郑燮)(“扬州八怪”之一的郑板桥)一片二片三四片，五六七八九片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。 7、登鹳雀楼(唐、王之涣)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、画(唐王维)远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。选读篇目: 1、咏梧桐(唐薛涛)庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。 2、塞下曲 (唐卢纶)月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。小班第二学期必读篇目:

1、江上渔者 (宋范仲淹)江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 2、咏柳 (唐贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、春晓 (唐孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 4、悯农二首 (唐李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 5、寻隐者不遇 (唐、贾岛)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 6、早发白帝城 (唐李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 7、风(唐李桥)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 8、相思(唐王维)红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。选读篇目: 1、古朗月行(唐李白)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 2、画鸡 (明唐寅)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。中班第一学期必读篇目:

合适儿童朗诵的古诗(一)

合适儿童朗诵的古诗(一) 合适儿童朗诵的古诗(一) 宿新市徐公店宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。注释 ①篱：篱笆。 ②疏疏：稀疏。 ③径：小路。 ④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。 ⑤急走：奔跑。合适儿童朗诵的古诗(二) 回乡偶书二首·其一唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰一作：鬓毛催) 儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未

改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀? 注释 (1)偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。 (2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。 (3)乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cui)：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。 (4)相见：即看见我;相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。 (5)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。合适儿童朗诵的古诗(三) 小池宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

幼儿园古诗大全

幼儿园古诗大全 1、《咏鹅》---骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 2、《咏柳》 ---贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。 3、《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 4、《春晓》 ---孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少 5、《静夜思》---李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6《望庐山瀑布》--李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 7、《绝句》---杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 8、《游子吟》---孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 9、《草》---白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 10、《悯农》--- 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 11、《山行》---杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 12、《泊船瓜洲》---王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 13、《小池》---杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 14、《所见》---袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。 15、《春日》---朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 16、《相思》--王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 17《村居》-- 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 18、《九月九日忆山东兄弟》---王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 19、《江雪》--- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 20、《枫桥夜泊》---张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外

幼儿古诗100首

春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。春晓作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。鹿柴作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。相思作者：王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。杂诗作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。

终南望余雪作者：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。登鹳雀楼作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。登乐游原作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

弹琴作者：刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。八阵图作者：杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。草作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

凉州词作者：王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。关山月作者：李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。望月怀远作者：张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

儿童唐诗三百首全集精选朗读

儿童唐诗三百首全集精选朗读作者：孟浩然一丘常欲卧，三径苦无资。北土非吾愿，东林怀我师。黄金燃桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。注释 ①上人：对僧人的敬称。 ②一丘：语出《晋书·谢鲲传》。指隐居山林。 ③三径：《三辅决录》卷一谓“蒋翊归乡里，荆棘塞门，舍中有三径，不出，唯求仲、羊仲从之游”。后便指归隐后所住的田园。 ④东林：指庐山东林寺。 ⑤黄金燃桂尽：《战国策·楚策》谓“楚国之食贵于玉，薪贵于桂”。这里喻处境窘困。作者：孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。注释 ①“我家”句：孟浩然家在襄阳，襄阳在襄水之曲，所以这样说。襄水：也叫襄河，汉水在襄樊市以下一段，水流曲折，所以说“襄水曲”。 ②“遥隔”句：指思乡之情遥隔云端。楚：襄阳古属楚国。 ③“迷津”句：《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽的故事。这里是慨叹人自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。

④平海：指水面平阔。古时也称江为海。作者：常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬qìng音。注释 1、[曲]：弯折。 2、[初日]：早上的太阳。 3、[禅房]：僧人的房舍。 4、[万籁]：各种声音。籁，凡是能发出音响的孔都叫“籁”，此指自然界的一切声音。 5、[磬]：qìng古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。 6、[人心]：指人的尘世之心。 7、[空]：使……空明。 8、[清晨]：早晨。 9、[但余]：“惟闻”、只留下。 10、[曲]:一作“竹” 11、[俱]：都。 12、[但]：只。 13、[幽]：幽静。作者：张藉前年戌月支，城下没全师。蕃汉断消息，死生长别离。无人收废帐，归马识残旗。

幼儿园必背古诗

《忆江南》［唐］白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《浪淘沙》［唐］刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《蜂》［唐］罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采的百花成蜜后，为谁辛苦威水甜《小松》［晚唐］杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。《暮春即事》［宋］叶采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。（译文）江南的风景多么美好, 如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花红的像火，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？（译文）万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。（译文）无论是平地还是山峰，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？（译文）松树小的时候长在很深很深的草中，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。常人不认识这长大后可以高耸入云的树木，只有等它长大了才知道。（译文）屋顶上两只麻雀的影子在书案上移动，点点杨花飘入屋内，落到砚池中。我静心坐在小窗前毫不理会，依然潜心地读着《周易》，不晓得春天过去了多少时间。

青山独归远。《书院》［宋］刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

二、名言警句知不足者好学，耻下问者自满。一一林捕意思：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自《饮湖上初晴后雨》［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《游园不值》［宋］叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《边词》［唐］张敬忠五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。《蝉》［唐］虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。《风》［唐］李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿

幼儿园必背古诗

《忆江南》[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《浪淘沙》[唐] 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《蜂》[唐] 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采的百花成蜜后，为谁辛苦威水甜《小松》[晚唐] 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。《暮春即事》[宋]叶采双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，

《书院》[宋]刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。《春夜洛城闻笛》[唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《送灵澈上人》[唐]刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠戴斜阳，青山独归远。《题稚川山水》[唐]戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，

《饮湖上初晴后雨》[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《游园不值》[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《边词》[唐]张敬忠五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。《蝉》[唐]虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。《风》[唐]李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

二、名言警句知不足者好学，耻下问者自满。——林捕意思：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。学不可以已。——荀子意思：学习是不可以停止的。书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游意思：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。己所不欲，勿施于人。——《论语》意思：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。友爱、温情的种子一旦播下，就会发芽、成长。——谚语意思：人与人之间的关爱一旦产生，就会将爱不断延续下去。

古诗词选集(幼儿园大班)

大班第一学期必读篇目： 1、望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2、嫦娥（唐李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 3秋词（唐刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4、秋夕（唐杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 5、登飞来峰（宋王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6、秋浦歌（唐李白）白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 7、枫桥夜泊（唐张继） 1

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 8、山行（唐杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 9、题西林壁（北宋.苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 10、菊花（唐元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。11、竹石（清郑燮<即郑板桥> ）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。12、回乡偶书（唐.贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 13、宿新市徐公店（宋.杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 14、逢雪宿芙蓉山主人（唐刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 2

15、冬夜读书示子津（南宋陆游）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。16、元日（宋. 王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。选读篇目： 1、春夜喜雨（唐杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。2、从军行（唐王昌龄）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 3、别董大（唐.高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 4、赋得古原草送别（唐.白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 3

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咏鹅?骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。春晓?孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。静夜思?李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。登鹳雀楼?王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赋得古原草送别?白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。悯农?李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农?李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。江雪?柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。鸟鸣涧?王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。寻隐者不遇?贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。池上?白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。鹿柴?王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。春夜喜雨?杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。逢雪宿芙蓉山主人?刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

送杜少府之任蜀州?王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。小儿垂钓?胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。早发白帝城?李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。菊花?元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。江南春?杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。暮江吟?白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。黄鹤楼?崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。山行?杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。大林寺桃花·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。望天门山?李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。黄鹤楼送孟浩然之广陵?李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。枫桥夜泊?张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。九月九日忆山东兄弟?王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。绝句?杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

古诗词选集幼儿园大班

古诗词选集(幼儿园大班）

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大班第一学期必读篇目: 1、望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2、嫦娥（唐李商隐）云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。３秋词(唐刘禹锡) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。4、秋夕 (唐杜牧) 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 5、登飞来峰（宋王安石) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6、秋浦歌（唐李白）白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 7、枫桥夜泊（唐张继）月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

8、山行（唐杜牧）远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 9、题西林壁 (北宋.苏轼）横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 10、菊花（唐元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 1１、竹石 (清郑燮<即郑板桥> ) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。１2、回乡偶书(唐.贺知章) 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 13、宿新市徐公店 (宋.杨万里) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 14、逢雪宿芙蓉山主人(唐刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。 15、冬夜读书示子津(南宋陆游）古人学问无遗力,少壮工夫老始成。?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

幼儿园古诗串词

幼儿园古诗串词幼儿园古诗小学生必背古诗70首 1 江南江南可采莲汉乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4风李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 9凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 10出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16古朗月行（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 17望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情19黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 20早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

浅谈幼儿同古诗词诵读教学

张明丽一、课题的提出中国五千年的历史源远流长，五千年的文化博大精深。中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含着很多哲理。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。古典诗词是我国民族文化的精髓，对一个人人格的熏陶，习惯的养成，起着非常重要的作用。因此让孩子从小诵读古典诗词，不仅能促进孩子口语的发展，增强孩子的记忆力，创造力，发展孩子的想象力，更能陶冶情操，促进孩子人格的健全发展。中国艺术研究院非物质文化遗产研究保护中心主任田青说：“我们现在的社会，就像一个拼命奔跑的人，为了物质进步踉踉跄跄，慌不择路。一边跑，一边丢东西，等跑到终点，才发现爷爷奶奶塞到自己贴身口袋里的祖传宝贝都丢了。忘了自己是中国人”。现代社会中，吃着洋快餐，却不知道孔子、屈原为何许人；说着流利的外语，却看不懂简单的文言文者屡见不鲜。我们并非反对学习英语，但是，却不能淡忘和忽略我们的传统文化！传承民族文化有多种渠道，最重要最直接的渠道莫过于诵读千古经典古诗文。通过诵读经典诗词，在孩子纯洁的心灵上打下鲜明的文化烙印，对于中国传统文化的继承和弘扬有着重要的作用和意义。所以，在幼儿园开展古诗词诵读的教学，我们认为是非常有必要的。二、课题研究的过程一年来，课题组以教工幼儿园小、中、大各一个班的幼儿为主要研究对象，围绕“继承和弘扬传统文化，激发幼儿学习古诗词的兴趣”这一中心，采用行动研究法、调查法、观察法及案例分析法等，有目的、有计划地开展和推进研究工作。三、研究的主要措施（一）营造良好的校园文化环境，创设情境唤起幼儿对古诗词的兴趣《纲要》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为每个幼儿提供学习与表现的机会”。大诗人陆游也曾经对自己的儿子说“汝果欲学诗，工夫在诗外”。因此，我们认为环境创设对幼儿的影响可以称得上“润物细无声”的效果。我们园的门厅墙面上，精心绘制的就是古典文化的壁画；园内设有“古诗长廊”，并定期更换内容；参与研究的三个班级都有自己专门的诗词墙面创设：小班设有“每周一诗”，中班是“古诗天地”，大班则布置了“我爱古诗”主题墙。各班在区角中投放《跟我读古诗》、幼儿版《唐诗三百首》等图书和音像资料，供幼儿随时观看和交流，学习；同时，在晨间活动、接送时间和午餐前后，播放古诗词磁带、碟片、民乐，让孩子通过聆听和一起朗读古诗，时时沉浸在优美的诗海中。（二）营造和谐温暖、充满鼓励的精神氛围，激发幼儿大胆主动诵读《纲要》提出：“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境”；“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；”教师要“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往”等等。诵读活动中，我们的教师始终给予孩子真诚的关爱和鼓励，让幼儿觉得学习古诗词是一件很快乐的事情，让他们喜欢和老师一起诵读、欣赏、阅读、表演等；当幼儿有了哪怕是很细微的进步时，教师都能及时肯定，并为他喝彩，同时创设机会让幼儿大胆表现……这种信任和支持使孩子兴趣盎然，自信心增强。（三）探索有效的灵活多样的教学方法。首先，借助图片音乐或课件等电化手段让幼儿明了诗意。苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”。为了避免幼儿在诵读过程中出现枯燥、诵读疲劳等，我们借助多种手段，一幅图片、一段音乐、一个有趣的课件……化静为动，化抽象为具体，变无声为有声，再现古诗所表现的内容，激发幼儿的诵读兴趣，感受诗词意境。如在诵读《春晓》一诗时，我们就通过多媒体播放画面和音乐，让幼儿感受诗人笔下的啼鸟、风声、雨声、花落组合的那种美，在这种富有诗意的优美情境下，幼儿就容易激起诵读的欲望。在学习《望庐山瀑布》时，先放映庐山的风景片，当幼儿被美丽景色陶醉时，教师娓娓读出诗句，让幼儿有身临其境的感觉……其次，利用灵活多样的诵读方式，让幼儿在反复诵读中形成良好氛围。幼儿本是乐于念诵乐于反复的，尤其是团体的朗诵，抑扬顿挫，琅琅书声，更是一种愉快的事。反复多次，即能背诵，会背诵时，更是乐此不疲。为了让幼儿形成乐于诵读的好习惯，我们开展了多种形式的诵读活动：“今天我当小老师”，让幼儿当小老师带领其他孩子诵读；“读诗幸运52”，让幼儿进行背诵比赛；还有组与组之间的接龙比赛；接力读、快读、慢读……多种多样的诵读形式使幼儿把诵读当作了一件乐事，从而形成了良好的习惯。再者，

幼儿朗诵古诗词

咏鹅？骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。春晓？孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。静夜思？李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。登鹳雀楼？王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赋得古原草送别？白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。悯农？李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农？李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。江雪？柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。鸟鸣涧？王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。寻隐者不遇？贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。池上？白居易小娃撑小艇，偷米白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。鹿柴？王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。春夜喜雨？杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。逢雪宿芙蓉山主人？刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

送杜少府之任蜀州？王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。小儿垂钓？胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。早发白帝城？李白朝辞白帝彩云间, 两岸猿声啼不住, 菊花？元稹秋丛绕舍似陶家, 不是花中偏爱菊, 江南春？杜牧千里莺啼绿映红, 南朝四百八十寺, 暮江吟？白居易一道残阳铺水中, 可怜九月初三夜, 黄鹤楼？崔颢昔人已乘黄鹤去, 黄鹤一去不复返, 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。山行？杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。大林寺桃花?白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。望天门山？李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。黄鹤楼送孟浩然之广陵？李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C 枫桥夜泊？张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。九月九日忆山东兄弟？王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。绝句？杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千里江陵一日还。轻舟已过万重山。遍绕篱边日渐斜。此花开尽更无花。水村山郭酒旗风。多少楼台烟雨中。半江瑟瑟半江红。露似真珠月似弓。此地空余黄鹤楼。白云千载空悠悠。

幼儿园要求背诵古诗几首

《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 =============================================================== 《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 =============================================================== 《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 =============================================================== 《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 =============================================================== 《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 =============================================================== 《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 =============================================================== 《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 =============================================================== 《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 =============================================================== 《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 =============================================================== 《回乡偶书》二首·其一唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 =============================================================== 《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 =============================================================== 《塞下曲》唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 =============================================================== 《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 =============================================================== 《弟子规》清朝·李毓秀弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变。事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。

适合儿童背诵的100首古诗

001.静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡 002.望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。 003朝发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 004.秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 005.夜宿山寺（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 006.赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 007.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 008.望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 009.绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

010.春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 011.望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 012.春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 013.绝句漫兴（唐）杜甫肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。 014.登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

幼儿园古诗词选集教学文案

幼儿园古诗词选集小班第一学期必读篇目: 1、山村咏怀(邵康宋代理学家) 一去二三里,烟村四五家, 亭台六七座,八九十枝花。 2、咏鹅(唐骆宾王七岁所作) 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、七步诗(魏曹植) 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 4、江雪(唐柳宗元) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、静夜思( 唐李白) 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、咏雪诗(清郑燮) (“扬州八怪”之一的郑板桥) 一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。7、登鹳雀楼(唐.王之涣) 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、画(唐王维) 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。选读篇目: 1、咏梧桐(唐薛涛) 庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。 2、塞下曲(唐卢纶) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。小班第二学期必读篇目: 1、江上渔者(宋范仲淹) 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 2、咏柳(唐贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、春晓(唐孟浩然) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 4、悯农二首(唐李绅) 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 5、寻隐者不遇(唐.贾岛) 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 6、早发白帝城(唐李白) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 7、风(唐李桥) 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 8、相思(唐王维) 红豆生南国，春来发几枝? 愿君多采撷，此物最相思。选读篇目: 1、古朗月行(唐李白) 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 2、画鸡(明唐寅) 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。中班第一学期必读篇目: 1、明日(明文嘉) 明日复明日，明日何其多! 我生待明日，万事成蹉跎。 2、关山月(唐李白) 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 3、池上(唐白居易) 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

幼儿园老师古诗词四步教学法

幼儿园老师古诗词四步教学法古人云:“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期，如果在这个时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿品味诗的优美意境，陶冶情操，启迪智慧。但是，有些古诗的内容对于幼儿来说有些深奥，而幼儿的理解能力也有限。所以，幼儿教育阶段，教师如何培养幼儿古诗诵读的兴趣，从而达到教育教学目标成为幼儿园古诗教学的一个难点。今天就跟大家介绍一下古诗的“四步教学法”！ 1. 图画展示 3—6岁幼儿思维的主要形式是具体形象思维。图画是展示形象的主要手段，因此用图画再现古诗情境，把古诗内容形象化，是帮助幼儿理解古诗内容最直观的手段。首先，以《悯农》为例，在正式学习古诗《悯农》之前，将《悯农》所呈现的意境及内容用幼儿挂图或自己特意绘制的简笔画表现出来，先出示完整的画面，给幼儿以直观的视觉体验，让幼儿仔细观察并大胆讲述画面上都有哪些景象，直观的景象可以让幼儿充分感受到农民伯伯在田间劳动的辛苦。领悟到完整的画面内容之后再分组出示画面，以组图的形式出示古诗文字，每一幅图画对应着相应的诗句，让幼儿看看有几句，数一数每句有几个字。与此同时，教师诵读古诗，在使幼儿初步了解这首古诗结构的同时，感受到古诗独特的节奏和韵律。图画展示阶段，主要是让幼儿对古诗有一个直观的体验，大致了解所学古诗所要表达的内容和情感。 2. 故事讲述故事是幼儿百听不厌并且易于接受的一种学习方式。把幼儿难理解的古诗内容编成通俗易懂的故事，并且有感情地讲述故事，让幼儿从故事中理解古诗内容。幼儿对事物的认识总是直观表面的，只有在教师适时适当的指导下才能对事