第四章第二讲河流地貌与堆积地貌

第二讲山地的形成和河流地貌的发育复习学案

复习目标：

1、阅读必修一课本70页到80页完成课前学案

2、背会知识点一地质构造与构造地貌，掌握地质构造的作用；知识点二河流地貌与堆积地貌是怎样形成的？

3、理解河流对聚落的影响。

4、完成锁定高考随堂巩固。全做

5、选作高效达标训练。

当堂检测：

一、选择题

(2011·成都五校摸底)下图是“我国西南某地地形和构造剖面图”。读图，回答1～2题。

1．从图中看出这里的岩层明显呈层状分布，它们最可能属于()

A．岩浆岩B．沉积岩C．变质岩D．喷出岩

2．有关该地河谷地形的成因，正确的说法是()

A．背斜顶部受张力，受流水侵蚀作用形成

B．向斜岩层向下弯曲，河流携带泥沙沉积形成的

C．岩层断裂下陷，河流携带泥沙沉积形成的

D．岩层断裂上升，受流水侵蚀作用形成

(2011·银川考情分析)下图中甲为“某区域示意图”，乙反映甲中的P地河谷及其附近地质剖面，P地河谷剖面的形成与地转偏向力的作用有关。读图回答3～4题。

3．甲图中的河流()

A．位于南半球，由北向南流B．位于北半球，由南向北流

C．位于南半球，由南向北流D．位于北半球，由北向南流

4．由图中提供的信息可知()

A．河流主要补给水源是湖泊水B．泉水涌出量最大的季节是冬季

C．河谷处的地质构造是向斜D．湖泊为咸水湖

(2009·广东地理)“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合下图和所学知识，回答5～6题。

7．下列叙述正确的是()

A．曲流的东岸是侵蚀岸B．“数家新住处”应位于乙地

C．诗中描述的情境一般发生在河流的上游D．河流流向为自南向北

8．内力作用主要影响河流的()

A．流向B．含沙量C．汛期D．流量

读下图，回答9～10题。

9．河流对城市区位的影响很大，图中四城市相对处于不利区位的是()

A．A B．B C．C D．D

10．受地形、河流等条件影响，B城市地域形态和下列哪一城市最接近()

A．上海B．重庆C．西安D．兰州

河流侵蚀地貌和堆积地貌

河流侵蚀地貌和堆积地貌 制作人：王建梅审稿人：梁昌国[教材内容分析] 本节内容是外力作用对地表形态影响的一个案例，是前面理论知识的具体应用。通过本课的学习，使学生认识到河流地貌是外力塑造地表形态的一种重要的表现形式，同时可以延伸到其他外力作用。 [学生学习情况分析] 通过前面的方法，学生已具备一定的读图能力以及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是本节涉及许多新名词。如河漫滩、弯道环流等，因此在讲解中应从学生实际情况出发，将知识深如浅出，用现象代替难懂的名词。 [教学目标] 1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。 2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的类型及形成与发展过程。 3．树立物质是运动的事物是在不断发展变化的辨证唯物主义观点。 [教学重点] 1．河谷的演变过程。 2．不同类型河流堆积地貌的形成。 [教学难点] 1．河流侵蚀作用对河谷产生的影响。 2．怎样理解河流在凹岸侵蚀，凸岸侵蚀。 [教学方法] 读图分析法，比较法 [教具] 图册，板图 [教学过程] 导入设计：地址作用包括内力作用和外力作用，冰川、流水、风或生物等引起地表形态变化，它们被统称为外力作用。流水作用比较常见，如我们生活的长江中下游平原就是河流地貌中的堆积地貌。下面我们就以河流地貌及其发育的情况为例，来认识外力作用是如何对地貌形态产生影响的。 （板书）一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 <一>河流侵蚀地貌 1

<教师讲解> 河流的发育过程都是由河水向河源不断推进，因此，河源段受河流作用时间最短为河谷发育早期，中游经较长时间发育，河谷宽展为中期，下游河流作用时间长，河谷宽浅，为成熟期，所以我们可以以河流的不同河段来说明河谷的发育过程。长江是我国第一大河，发源于青藏高原的唐古拉山脉，自西向动注入东海。在长江的上游有一个著名的景点叫虎跳峡。<地图册P37>。 学生讨论：虎跳峡有什么特点？这种景观是怎样形成的？ 答：虎跳峡谷壁陡峭，河流湍急，河谷深而窄，横剖面呈“V ”型。 （补充）<河谷下切剖地下含水层，获得稳定的地下水补给，形成河谷> 河流上游，落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下能和溯流侵蚀为主，使河谷不断加深和延长，形成“V ”型河谷。 （板书）（1）早期以下蚀和溯流侵蚀为主“V ”型 左图中指出荆江河段，河流蜿蜒蛇形。 （教师讲解） “V ”型河谷形成以后，河流落差变小，下蚀减弱，侧蚀加强，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆和，河流弯曲，河谷拓宽。河流在弯曲河道，受离心力的作用，表层水流由凸岸流向凹岸，在水压的作用下，水流由底部从凹岸流回凸岸，凹岸水流速度快，受到侵蚀，而侵蚀的物质在水流的作用下，被搬到凸岸堆积。（如板图） （板书）（2）中期：河流下蚀减弱，侧蚀加强，凹岸侵蚀，凸岸堆积，河流弯曲。 （教师讲解）随着凹岸不断侵蚀，凸岸不断堆积，河流更加弯曲，河谷宽而浅，呈“V ”型。 （板书）（3）成型期：下蚀为主，河谷宽而浅呈“V ”型。 （书P77）图，总结河谷的不同发育阶段，河谷的特点。 （过渡）由于河床坡度降低，导致流速减慢，或者其他原因引起河流搬运能力降低，被河流搬运的物质就会堆积下来，形成堆积地貌。 （板书）（二）河流堆积地貌 1．洪积—冲积平原 （对照板图，天山北麓的洪和扇）（我国西北） 山区：洪水期，流速快，携带大量的砾石和泥沙→水流出山口 度减慢→物质堆积→洪积扇→洪积平原 （冲积扇主要在我国湿润半湿润地区） 洪积扇以谷口为顶点，由扇顶到扇缘，堆积物颗粒由粗变细，为砾石、碎石、 砂、粉砂、粘土、在扇缘，水土质易好，往往形成干旱地区肥美的绿洲，如天山北麓的绿洲。 2．河浸滩平原 （如图）（教师讲解沙浸滩的形成并板书） 河流中下游地区，下蚀弱，侧蚀强→（凹岸堆积）凸岸侵蚀→水下堆积体→ 地势平缓 河道开阔 →水流速 枯水期露出水面→河漫滩 洪水期继续堆积 →河流改道或继续向下侵蚀→河漫滩被废弃→多个被废弃的河漫

河流侵蚀堆积地貌

河流侵蚀堆积地貌1 地貌类型 河谷：河床、河漫滩、牛轭湖、阶地、河间地块 2 各地貌描述及成因 2.1 河床 如图1所示，河谷谷底河水经常流动的地方。因河流侧向侵蚀作用，河道通常是弯弯曲曲的，河床底部堆积物复杂且多变。通常，山区流段河床堆积物往往不固定，遇到较大洪水时，老堆积物被冲走，新堆积物再次堆积。山区流段底部堆积物以坚硬岩石、大块碎石、卵石为主，侧面侵蚀会带来大量颗粒， 故也可能会存在软土， 特别是河流两端有较多冲沟支岔，也会带来 大量细小颗粒，使河床堆积物变得复杂。平原地区的河床堆积物一般是河流自身堆积的细小颗粒。 2.2 河漫滩 如图1所示，分布河床两侧，经常被河水淹没的浅滩即为河漫滩。河流上游、中游、下游一般情况下分别由大块的碎石、砂土、粘性土组成。上游的大块碎石基本上处于不稳定状态，遇洪水时有可能被水流带走。 2.3 牛轭湖 河流由于侧面侵蚀作用，河道弯曲严重，当河道截弯取直时，原来弯曲的河道被堵塞，形成牛轭湖。在非汛期，牛轭湖中长满水草积淤；汛期时，与河流相接，洪水灌入。牛轭湖一般积淤较多。牛轭湖形成过程如下图2所示 图2 图1

2.4 阶地 如图1所示，构造运动造成地壳多次上升多次停顿和河流侵蚀下切而成，一般停顿几次，就会形成几级阶地，从河漫滩以上起算，称为一级阶地、二级阶地，以此类推。高阶地内侧靠坡处常堆积新的坡积层和洪积层，土体松散，压缩性高；底阶地，地下水位较高局部低洼处积水。根据成因可分为：基座、侵蚀、堆积阶地；根据地貌可分为纵、横阶地。 2.5 河间地块 河谷之间的广阔地带，也被叫做分水岭。山区呈山脊形状；在平 原地区，呈较平坦地形。外表上不很明显，水仅从一个微高的地段流 向两条不同的河流，这种分水岭就叫河间地块。河间地块本身地质构 造呈多样性，可能是构造平原受反方向切割而成侵蚀平原，因为可能 是洪积扇、或阶地被几条支流同时切割成河间地块。通常河间地块地 表水、地下水都是流入或补给各自的河流，地表水地下水分水岭通常 保持一致（喀斯特地貌另说），地下水位随着地形变化而变化。 图3

河流堆积地貌

【教学过程设计】 教学环节教学内容教师活动学生活动 新课导入师：同学们，我们一起来想象一下，假设我们 现在正在运动场跑步，当我们跑一段时间后， 可能会出现什么情况？会不会发现越来越累？ 精疲力尽？跑步的速度越来越慢呢？ 生：会 师：恩，我也会这样，这个是因为在我们跑步 的过程中，能量逐渐被消耗，以至于速度越来 越慢，最后干脆不跑，就停下来休息。我们今 天要学习的河流堆积地貌呢我认为也可以用这 样类似的原理来解释，那下面呢，我们就开始 来学习河流堆积地貌 引导同学 进入假设 情景，并 反问 解释相关 原理，引 出并板书 河流堆积 地貌 回答 新课讲解堆 积 地 貌 概 念 师：那什么叫河流堆积地貌呢？根据我们刚才 说的人跑步的例子不难得出，堆积地貌指的就 是：被河流搬运的物质，随着河流流动的过程 中，在河流搬运能力减弱、流速减小的情况下 便会逐渐堆积下来，由此形成的地貌类型我们 称作河流堆积地貌。类似的这句话呢课本上也 有，大家把它划下来。 讲述河流 堆积地貌 的定义 勾画河流 堆积地貌 定义 过 渡 师：在河流堆积地貌中有一种比较典型的地貌 呢就是冲积平原，下面我们就以此为例，来具 体看一下河流堆积地貌。而这种冲击平原常常 又可以分为洪积——冲积平原、河漫滩平原以 及三角洲三种类型。我们先来看看第一种：洪 积——冲积平原。 洪 积 — — 冲 积 平 原 师：我们从他的分布、形成以及具有的特点这 三个方面对其进行分析。同学们请看书，看看 他通常都分布在哪儿呢？告诉我分布在。。。。。。 生：山前 师：对，洪积——冲积平原通常是分布在山区 中，山前坡度变缓的地方。那同学们请思考： 为什么会分布在这些地方而不是分布在山中地 势陡峭的地方呢？（形成） 生：这些地方河流流速慢，易堆积；而那些地 方太快了，不易堆积泥沙 师：不错，请坐。在陡峭的地方呢，因为流速 非常快，往往是对河槽河岸等进行侵蚀冲刷， 重而使自身携带上大量的砾石和泥沙。当这样 板书 提问 板书 提问 看书回答 思考回答

2020届高三高考地理一轮知识点强化卷：河流侵蚀地貌与堆积地貌

河流侵蚀地貌与堆积地貌 进积和退积是断陷盆地处三角洲发育过程中的两种常见沉积方式，形成的三角洲多呈扇形，前缘沉积物粒径大小变化尤为明显。进积表示陆源物质供应速率快、三角洲前缘不断向前延伸，前缘沉积物下细上粗，退积则相反。扇三角洲多发育在活动的构造区，是由邻近高地直接推进到稳定水体(湖或海)中的冲积扇。下图为“某地扇三角洲及甲处沉积层沉积物粒径变化示意图”。读图，完成1—3题。 1．据扇三角洲前缘甲处沉积物粒径变化特点推断 ①沉积过程先进积后退积②沉积过程先退积后进积 ③河流搬运能力先增强后减弱④河流搬运能力先减弱后增强 A．①②B．③④ C．②④D．①③ 2．图中河流 ①分汊多②易改道③流量不稳定④多为地下暗河 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 3．图中扇三角洲 A．稳定水体水面上升则面积不断扩大 B．稳定水体水面下降则面积不断缩小 C．其形成条件是河流流出山口即进入水体 D．由扇顶到扇缘表层沉积物颗粒由小变大 牛轭湖是弯曲河流发生自然裁弯后的遗留河道，原河道的进、出口发生泥沙淤积，经历若干年后变成封闭的浅水湖泊。辽河下游平原区水系密布，河流众多，水流较缓，河曲发育，河道变迁频繁，平原上遗留很多废河道和牛轭湖，下图示意不同年代下辽河下游的河道演变过程。据此完成4—6题。

4．右图中甲乙丙丁表示1984、1988、1992、2002年辽河下游河道，其对应正确的是 A．甲—1984年B．乙—1988年 C．丙—1992年D．丁—2002年 5．在辽河下游地区，牛轭湖演变最缓慢的时期是 A．1963年—1975年B．1975—1984年 C．1984—2002年D．2002—2013年 6．牛轭湖形成后，新的河道 A．流速增大B．流程延长C．流量减小D．河床变浅 由于河流的天然改道或改向使河道发生平面迁移的现象叫河道变迁。单位时间内河道迁移的距离叫河道变迁速率。平原上河道不断弯曲，洪水期间自然裁弯取直，原有河道废弃，河水逐渐干涸，河岸成为陡坎。为了研究河道变迁情况，1968年，科研人员调查了北半球某河流河漫滩上树木年龄的分布，并绘制出树龄等值线分布示意图。据此完成7—9题。 7．四处数码所在区域，河道变迁速率最大的是 A．①处B．②处C．③处D．④处 8．图中该河流在M处的流向是 A．向北流B．向南流C．向西南流D．向西北流

河流侵蚀和堆积地貌

高一地理――河流地貌的发育 说课课题：河流侵蚀和堆积地貌 课题选自：人教版《全日制普通高级中学教科书（必修1）地理上册》 第四单元第三节河流地貌的发育 说课者：泉州市第九中学地理组黄小红

《河流地貌的发育》说课稿 泉州第九中学地理组黄小红 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节的内容主要是关于外力作用部分，流水在地表外貌的变化中起到重要作用。本节针对河流的作用进行探究，讲述了 2、三维目标 知识与技能：外力作用对地表形态的塑造，河流侵蚀地貌和堆积地貌 过程与方法：自主学习，分析法，讨论法 情感态度与价值：使学生理解事物是发展的，发展有内部条件，也有外部条件。 3、教学重点 河流的侵蚀地貌与堆积地貌。 4、教学难点 河流侵蚀的不同类型。 5、教具准备 多媒体课件、GOOGLE EARTH演示晋江流域 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本课的实际特点，确定本节课的教学指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题 二、教法学法 自主学习法：通过书籍、网络、野外考察收集有关河流地貌的地理信息，并把信息运用于地理学习过程。 协作学习法：通过课堂中小组间生生协作、师生互动进行学习。 探究学习法：联系所学的知识进行问题思考、解决问题的学习。 三、教学过程 （课前准备） 1、学生分析； 2、野外考察：到洛江罗溪考察V形谷；到洛阳桥看堆积地貌； 3、问题收集：课前让学生找出书中的疑问，并将问题上交，教师针对问题集中分析； 4、将学生分成四个方块。 （导入） 以晋江流域为线导入，让学生先看看整条河流的地貌（利用GOOGLE EARTH软件让学生观看卫星图片，从而让学生真正认识到地理学与信息技术的融合）。 利用四张图片让学生判别它们分别是哪种地貌，是侵蚀地貌还是堆积地貌。然后引入正题，河流的侵蚀地貌和堆积地貌。 （自主、合作、探究学习） （一）、河流侵蚀地貌 类型：1、溯源侵蚀：河流向源头伸长； 2、下蚀：河床加深；

(完整版)河流堆积地貌同步练习题(含答案)

河流堆积地貌 一、选择题 1.形成河口三角洲的外力作用是（） A.流水搬运 B.海浪堆积 C.流水堆积 D.洋流搬运 2．下列诗句中能体现河流堆积地貌的是（） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B．三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 某同学利用手中的等高线地形图进行乡土地理观察，他乘车到某一村落，下车后举目所见尽是水田分布，沟渠纵横。读下图，回答3～4题。 3．图中由甲—乙—丙—丁—戊—庚—辛—壬—癸—甲连线所围成的区域属于河流地貌中的( ) A．三角洲B．冲积平原 C．“V”型河谷D．冲积扇 4．该同学所观察的村落最有可能是图中的 ( ) A．甲B．丙C．庚D．乙 读我国某区域等高线地形图，回答5～6题。 5．甲地貌为( ) A．河谷B．河漫滩C．冲积扇D ．三角洲 6．甲地貌的形成过程是( ) A．河水量变小，流速变快，泥沙沉积 B．遇地形阻挡，流速变慢，泥沙沉积C．遇海水顶托，流速变快，泥沙沉积D．河水出山口，流速变慢，泥沙沉积读某河流域简图，完成7～8题。

7．图中河流a、b、c三处主要的流水作用是（） A．侵蚀、搬运、堆积 B．搬运、侵蚀、堆积 C．侵蚀、堆积、搬运 D．堆积、搬运、侵蚀 8．图中c处最有可能形成的河流地貌是（） A．瀑布 B．冲积扇 C．三角洲平原 D．河漫滩平原下图表示北半球一种重要的地貌形态。读图，回答9～10题。 9．该地貌的形成原因是（） A．流水侵蚀B．流水堆积 C．风力侵蚀D．风力堆积 10．①②③④四点中最适宜建港口的是（） A．① B．② C．③ D．④ 11.下列地貌中，与该河口三角洲形成原因相同的是 A.黄土高原的沟壑 B.台湾岛 C.华北平原 D.喀斯特地貌 12.该地区聚落分布() A.在狭窄的河漫滩平原上 B.呈点状分散分布 C.蜿蜒分布于山前 D.沿河发展，形成沿河聚落带 读图，完成13～14题。 13.图中所示的地貌类型属于 A.三角洲平原 B.冲积扇平原 C.山麓沙丘 D.河流沿岸冲积平原 14.图示的地貌可能分布在 A.长江中下游平原 B.东北平原 C.塔里木盆地 D.青藏高原 读图，完成15～16题。 15．形成图中地貌的外力作用为() A．流水搬运B．海浪侵蚀 C．流水堆积D．洋流搬运 16．下列地貌中与该地地貌成因相同的是() A．长江三峡B．江汉平原 C．渭河谷地D．喀斯特地貌17．该地区聚落() A．分布在广阔的冲积扇平原 B．呈点状分散分布 C．蜿蜒分布于山前 D．沿河发展，形成沿河聚落带 读“北半球某河流部分横剖面示意图”，回答18～19题。

河流侵蚀地貌和堆积地貌

河流侵蚀地貌和堆积地貌 Final approval draft on November 22, 2020

河流侵蚀地貌和堆积地貌 制作人：王建梅审稿人：梁昌国[教材内容分析] 本节内容是外力作用对地表形态影响的一个案例，是前面理论知识的具体应用。通过本课的学习，使学生认识到河流地貌是外力塑造地表形态的一种重要的表现形式，同时可以延伸到其他外力作用。 [学生学习情况分析] 通过前面的方法，学生已具备一定的读图能力以及从地图上提取、分析、归纳地理信息的能力，但是本节涉及许多新名词。如河漫滩、弯道环流等，因此在讲解中应从学生实际情况出发，将知识深如浅出，用现象代替难懂的名词。 [教学目标] 1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。 2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的类型及形成与发展过程。 3．树立物质是运动的事物是在不断发展变化的辨证唯物主义观点。 [教学重点] 1．河谷的演变过程。 2．不同类型河流堆积地貌的形成。 [教学难点] 1．河流侵蚀作用对河谷产生的影响。 2．怎样理解河流在凹岸侵蚀，凸岸侵蚀。 [教学方法] 读图分析法，比较法 [教具] 图册，板图 [教学过程] 导入设计：地址作用包括内力作用和外力作用，冰川、流水、风或生物等引起地表形态变化，它们被统称为外力作用。流水作用比较常见，如我们生活的长江中下游平原就是河流地貌中的堆积地貌。下面我们就以河流地貌及其发育的情况为例，来认识外力作用是如何对地貌形态产生影响的。 （板书）一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 <一>河流侵蚀地貌 1

<教师讲解> 河流的发育过程都是由河水向河源不断推进，因此，河源段受河流作用时间最短为河谷发育早期，中游经较长时间发育，河谷宽展为中期，下游河流作用时间长，河谷宽浅，为成熟期，所以我们可以以河流的不同河段来说明河谷的发育过程。长江是我国第一大河，发源于青藏高原的唐古拉山脉，自西向动注入东海。在长江的上游有一个着名的景点叫虎跳峡。<地图册P37>。 学生讨论：虎跳峡有什么特点这种景观是怎样形成的 答：虎跳峡谷壁陡峭，河流湍急，河谷深而窄，横剖面呈“V ”型。 （补充）<河谷下切剖地下含水层，获得稳定的地下水补给，形成河谷> 河流上游，落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下能和溯流侵蚀为主，使河谷不断加深和延长，形成“V ”型河谷。 （板书）（1）早期以下蚀和溯流侵蚀为主“V ”型 左图中指出荆江河段，河流蜿蜒蛇形。 （教师讲解） “V ”型河谷形成以后，河流落差变小，下蚀减弱，侧蚀加强，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆和，河流弯曲，河谷拓宽。河流在弯曲河道，受离心力的作用，表层水流由凸岸流向凹岸，在水压的作用下，水流由底部从凹岸流回凸岸，凹岸水流速度快，受到侵蚀，而侵蚀的物质在水流的作用下，被搬到凸岸堆积。（如板图） （板书）（2）中期：河流下蚀减弱，侧蚀加强，凹岸侵蚀，凸岸堆积，河流弯曲。 （教师讲解）随着凹岸不断侵蚀，凸岸不断堆积，河流更加弯曲，河谷宽而浅，呈“V ”型。 （板书）（3）成型期：下蚀为主，河谷宽而浅呈“V ”型。 （书P77）图，总结河谷的不同发育阶段，河谷的特点。 （过渡）由于河床坡度降低，导致流速减慢，或者其他原因引起河流搬运能力降低，被河流搬运的物质就会堆积下来，形成堆积地貌。 （板书）（二）河流堆积地貌 1．洪积—冲积平原 （对照板图，天山北麓的洪和扇）（我国西北） 山区：洪水期，流速快，携带大量的砾石和泥沙→水流出山口 度减慢→物质堆积→洪积扇→洪积平原 （冲积扇主要在我国湿润半湿润地区） 洪积扇以谷口为顶点，由扇顶到扇缘，堆积物颗粒由粗变细，为砾石、碎石、 砂、粉砂、粘土、在扇缘，水土质易好，往往形成干旱地区肥美的绿洲，如天山北麓的绿洲。 2．河浸滩平原 （如图）（教师讲解沙浸滩的形成并板书） 地势平缓 河道开阔 →水流速

【一轮复习】2020高考地理考点20河流侵蚀地貌与堆积地貌

考点20 河流侵蚀地貌与堆积地貌 考点热度★★★★☆ 1．河流侵蚀地貌 河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。

〖技巧点拨〗如何分析河水对两岸的侵蚀作用? 若河道平直，河水对两岸的侵蚀作用要考虑地转偏向力，即北半球右岸侵蚀、左岸堆积，南半球左岸侵蚀、右岸堆积。若河道弯曲，河水对两岸的侵蚀作用要考虑凹岸侵蚀，凸岸堆积。 2．河流堆积地貌 被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来，形成沉积地貌。 〖特别提示〗河流堆积地貌不仅存在于河流中下游地区，当河流冲出山口时，由于地势逐渐趋向平缓，水流速度放慢，河流搬运的物质堆积下来，形成洪（冲）积扇，多个洪（冲）积扇连接形成洪积—冲积平原。 [图文拓展] 1．洪积—冲积平原地貌

以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细。 2．三角洲地貌 多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状。 考向一不同河段河流地貌的类型及成因

读下面两幅图，完成1—3题。

1．图示河流地貌形成的原因，主要是河流的 ①侵蚀作用②搬运作用③溶蚀作用④堆积作用 A．①②B．②④C．②③D．①④ 2．乙图所示地形剖面对应甲图中的 A．①④B．②④C．①③D．③④ 3．河谷从发育初期到成熟期，下列说法正确的是 A．河流的侧蚀作用减弱，下蚀作用加强B．河流在凹岸堆积，在凸岸侵蚀 C．河湾不断地向两侧扩展，使河谷展宽D．河谷横剖面由“U”形变为“V”形。 【答案】1．D 2．C 3．C 【解析】 1．考查河流地貌成因。图示河流形成曲流，并在凹岸侵蚀、凸岸堆积。D项正确。故选D。 2．河流在凹岸侵蚀、凸岸堆积。C项正确。故选C。 3．河谷在发育过程中，河流的侧蚀作用增强，下蚀作用减弱。A项

2019届高考地理专讲讲义考点20 河流侵蚀地貌与堆积地貌

考点20 河流侵蚀地貌与堆积地貌 ［考点热度★★★★☆］ 一、知识整合 1．河流侵蚀地貌 河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。 〖技巧点拨〗如何分析河水对两岸的侵蚀作用? 若河道平直，河水对两岸的侵蚀作用要考虑地转偏向力，即北半球右岸侵蚀、左岸堆积，南半球左岸侵蚀、右岸堆积。若河道弯曲，河水对两岸的侵蚀作用要考虑凹岸侵蚀，凸岸堆积。 2．河流堆积地貌 被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来，形成沉积地貌。 〖特别提示〗河流堆积地貌不仅存在于河流中下游地区，当河流冲出山口时，由于地势逐渐趋向平缓，水流速度放慢，河流搬运的物质堆积下来，形成洪（冲）积扇，多个洪（冲）积扇连接形成洪积——冲积平原。 [图文拓展] 1．洪积—冲积平原地貌

2．三角洲地貌 二、重点考向 考向一不同河段河流地貌的类型及成因

【典例引领】 读下面两幅图，完成1～3题。 1．图示河流地貌形成的原因，主要是河流的 ①侵蚀作用②搬运作用③溶蚀作用④堆积作用 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 2．乙图所示地形剖面对应甲图中的 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 3．河谷从发育初期到成熟期，下列说法正确的是 A．河流的侧蚀作用减弱，下蚀作用加强 B．河流在凹岸堆积，在凸岸侵蚀 C．河湾不断地向两侧扩展，使河谷展宽 D．河谷横剖面由“U”形变为“V”形。 ［答案解析］1．D 2．C 3．C 第 1 题，考查河流地貌成因。图示河流形成曲流，并在凹岸侵蚀、凸岸堆积。D项正确。故选D。第2题，河流在凹岸侵蚀、凸岸堆积。C项正确。故选C。第3题，河谷在发育过程中，河流的侧蚀作用增强，下蚀作用减弱。A项错误。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积。B 项错误。河湾不断地向两侧扩展，使河谷展宽。C项正确。河谷横剖面由“V”形变为“U”形。D项错误。故选C。