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普通人-梁晓声

普通人

梁晓声

一、教学目标

把握文章层次结构上的特点，理清行文思路，归纳大意。

学习通过语言和动作的描写来刻画人物形象的方法。

体会文章主旨，认识到做人做事要有认真负责的品质。

树立爱岗敬业、诚实守信的职业意识和职业道德。

二、教学重点和难点

重点：掌握通过语言和动作描写来突出人物性格的方法。

难点：如何培养学生正确的职业意识和良好的职业道德。

三、教学准备：PPT

四、教学课时：一课时

五、教学过程

（一）谈话导入

同学们，刚才歌曲《父亲》令人感动，今天这节课我们来认识另外一位父亲，一起走进梁晓声的《父亲》，齐读课题。

（二）了解作者

我们早自修已经疏通了字词，接下来直接走进作者。请一位同学读一读课文的注释一对作者的介绍。

老师给大家另外补充了一些内容

PPT出示：

梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。现居北京，任教于北京语言大学人文学院中文系。曾任北京电影制片厂编辑、编剧。

主要作品《这是一片神奇的土地》、《父亲》、《今夜有暴风雪》《雪城》等，被称为“平民作家”。

师：我们曾学过《慈母情深》，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让作者买书的事。我们见到了一位慈祥辛劳的母亲的形象，那么梁晓声又是怎么写自己的父亲的呢？让我们马上走进课文。

（三）初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，和你的同桌说一说作者回忆了父亲做群众演员的哪几件小事？并用一句话简单概括。

PPT出示：

因胡须被选中当群众演员的事

被导演忘记了毫无怨言坐等一上午

因下雨而担心影响电影的拍摄

包饺子时练习台词而引起大家疑惑

2.这几件事表现了父亲什么样的性格？

认真敬业诚信执着

(四)再读课文，体会人物性格

1．文章哪些地方能让你感受到父亲的“认真敬业、诚信执着”？找一找相关的语句，并读一读。

生相互交流后PPT出示：

11.父亲从来不做自己胜任不了之事。他一生不喜欢那种滥竽充数的人。

18.不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”

86.父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。

（齐读）师：这些句子是通过他人的评价来表现父亲的认真敬业、诚信执着的，属于间接描写。

28.父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。分明的，他惟恐使那长袍沾了灰土或弄褶皱了……

36.黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇！他就怕这几天下雨……”

56.那一天父亲特别高兴，对我说：“我们中国的古人，主张干什么事都认真。要当群众演员，咱们就认认真真地当群众演员。咱们这样的中国人，外国人能不看重你吗?”

（指名读）师：这几个句子运用了什么描写手法来表现父亲的性格特点？

生：动作描写、语言描写。

师：像这样的描写还有很多很多，作者没有用华丽的词藻来写自己的父亲，我们却在字里行间体会到了父亲的认真敬业、诚信执着的性格。

（五）理解题目

同学们，本文明明是在写“我的父亲”，为什么不用“我的父亲”为题？作者把文章标题写成“普通人”有什么特殊意义呢？

生相互讨论，完成填空。

“普通人”一方面表现父亲身份的普通平凡，另一方面又赞颂了父亲作为普通人的认真敬业、诚信执着的优秀品格。同时也是对像父亲一样的所有普通人的赞颂。

指名回答，齐读，记录。

（六）父亲虽然已经去世了，可是父亲的认真敬业、诚信执着却一直影响着作者，让他以父亲为镜。请同学们齐读文章的最后两个自然段，思考作者的观点是什么。

生：就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”

怎么理解“本色”的人和“性格演员”呢？指名说

师：老师给大家提供了一张图片，“本色”的人是表里如一的，而“性格演员”是有很多面的，他们见人说人话，见鬼说鬼话。那么你能概括说说这两种人的特点吗？

根据学生回答，PPT出示：

本色：本质特征。父亲的本色就是认真、执着，认真做人，认真做事。

性格：虚伪、狡诈，戴种种面具生活

师：作者对这两种人的态度是怎么样的？一起告诉我。

生：就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”……

（七）拓展积累

同学们，在日常生活中，我们都是普通人，我们都将从事普普通通的职业，也许你是个普通的银行柜员、产品推销员、外贸业务员、超市配送员……你将怎样把普普通通的工作做好呢？

生相互交流讨论

生回答：爱岗敬业、诚实守信、认真负责、干一行爱一行、严格要求自己……

师：同学们，其实三百六十行，行行出状元，职业没有高低贵贱之分，只要你热爱自己的职业，认真努力，积极负责，你就会有所成就的。希望同学们以后都能认认真真做人，认认真真做事！

老师很喜欢一句话，送给大家：

PPT出示：把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。

齐读，摘记。

师：其实生活中有很多这样的人，在普通的岗位上，将伟大寓于平凡之中，接下来我们就来认识一位普通的人民教师格桑德吉，但她又是不普通的，请同学们自行阅读。

六．作业布置

寻找生活中普通的“不普通人”并做好记录（一例）

七．板书设计

普通人

梁晓声

父亲群众演员建筑工人

认真敬业诚信执着

不普通

普通人的战“疫”

普通人的战“疫” 作者：江勇梦琪玲珍佳师刘晶炳欣心怡来源：《中国电子报》2020年第08期

受新冠肺炎疫情影响，一切仿佛都“暂停”了，然而有这样一群人，脚步不曾停歇，用足迹记录着平凡人不平凡的故事。他们来自不同领域，有的负责通信保障，为新建医院提供智能化保障;有的负责数据平台建设，助力整体疫情防控工作;有的负责设备安装与调试，保障一线医院建设运转;有的负责红外测温设备生产，筑牢抗疫第一道防线;有的负责物资运送，确保物资供应......他们都是普通人，“舍小家，为大家”，成为抗疫战线上的“逆行者”，坚守岗位，满腔热忱为防疫防控奉献力量。李跃龙：用生命保障一线通信 2月2日中午，李跃龙永远倒在了疫情防控阻击第一线。作为中国移动福建公司龙岩分公司政企客户部副经理，42岁的李跃龙是同事眼中的技术牛人。由于专业知识过硬、大家总喜欢亲切地喊他“李博士”。 1月27日，龙岩市委、市政府确定龙岩版“小汤山医院”——康山医院建设事宜。龙岩分公司承接了康山医院整体信息化、智能化改造的紧急任务。身在厦门的李跃龙主动请缨，次日便返回龙岩，奔赴抗“疫”通信保障一线，担任政企部抗疫青年突击队队长，扛起项目技术主管的重任。此后5天的时间里，李跃龙每天忙碌在康山医院的施工现场，带领同事们与康山医院医护工作者为医院的顺利交付使用不辞辛劳。李跃龙所带领的团队曾奋战30个小时，实现了指挥部和3号楼相关“云视讯”和视频会议系统、视频监控和固话、专线等全部提前完工，可满足院方紧急需求。在保障康山医院通信信息化项目建设的道路上，李跃龙和小伙伴们跑出了“加速度”。 2月2日中午12点多，李跃龙会同康山医院开完通信保障部署会后，驱车回程拿资料途中，突然出现呼吸急促等身体不适状况。随后赶来的医护人员对李跃龙采取心肺复苏等紧急抢救措施，但他再也没能醒来。英雄并未远去，他已化作一束光，直击黑暗的疫情，带来光明和温暖。

《普通人》梁晓声教案

普通人梁晓声教学目的： 1、通过本文的学习与体验，增强高中生做人与做事的思想、职业素养 2、培养提高高中生阅读、思考与叙述表达水平教学重点： 1、培养高中生对“父亲”等给予自己重要影响的任务的描摹、刻画能力 2、培养高中生对“普通人”富有个性的感悟理解学习过程：一、关于作者梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青，1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。创作多以知青题材为主，有人称为“北大荒小说”，多描写北大荒的知青生活，真实、动人的展示了他们的痛苦与快乐、求索与理想，深情的礼赞了他们在逆境中表现出来的美好心灵与情操，为一代知识青年树立起英勇悲壮的纪念碑。代表作有《那是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》《师恩难忘》《年轮》等，长篇小说《雪城》最为出色；后期作品开始探讨现实与人性，长篇小说《浮城》以社会幻想的形式展现了作者对人性和社会的分析，十分深刻。梁晓声作品可大致分为两类。一类是“知青小说”，表现一代知识青年在那场荒谬的历史运动中所显示出的理想追求和人格精神，热情讴歌了在动乱年代和艰苦环境中的英雄主义精神。《今夜有暴风雪》被视为“知青小说”里程碑式的作品。这部作品在粗犷、浓烈、严峻的气氛里，刻画了曹铁强、刘迈克、裴晓云等令人肃然起敬的知青形象。整个作品气势雄浑、沉郁悲壮，英雄主义和浪漫主义气息浓郁。这也是梁晓声“知青小说”的整体艺术风格。他的另一类作品则相对平实，作品取材于城镇、农村、学院、家庭等领域的生活，表现了他开拓生活视野的意向，体现出鲜明的纪实风格。

普通人(梁晓声)阅读答案

普通人（梁晓声）阅读答案普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” （3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外

尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候…… （6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的…… 不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。” 父亲说：“不行。我不能离开。” 我问：“为什么?” 父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。

梁晓声《人世间(节选)》阅读训练及答案

人世间(节选) 梁晓声马赛的夏季气候宜人。下午四点多钟时，夕阳高悬在老港口的上方，余晖洒满码头，湛蓝的海水变成了槟榔红，被凉爽的海风吹抚起红鲤鱼鳞片似的波纹。老人们照例在广场上散步，有互相牵手的老夫妇，也有牵着大狗小狗踽踽独行的老人。卡努比埃尔大街上，三三两两的游人持着相机或画夹信步走来。当地的老人们是他们乐见的一道风景，老人们同样乐得看到来自国内外的游人。夕阳即将没入海中，海里仍有恋水的泳者。躺在沙滩上的泳者仍不愿离去，为的是再多享受一会儿。周蓉从车站宽阔的大理石台阶上缓缓走下。她的头发中有了不少白发，显然超过了她的实际年龄。容颜、体形却并没有发生多大改变，胖瘦适中。长年辛劳，促使她善于调节压力，防止压垮了身体。她的脸庞依然动人，只不过一笑起来眼角就显出鱼尾纹。她很少笑，因为值得高兴的事情还是太少。那样一张脸与头顶隐隐的白发搭配在一起不大协调，女儿曾劝她染发，她也曾动过染发之念，但知道自己属于过敏体质，未敢轻举妄动。玥玥说法国的染发剂很高级，不会让皮肤过敏，当然得请专业技师操作。玥玥说服她并陪去了一次，她一听价格转身便走。她觉得太贵了，绝对不能接受。但她没说价格问题。玥玥哭了，对她说:“对不起妈妈，太对不起你了，都是我不好，把妈妈拖累到了这种地步!” 当时，母女二人住在离巴黎不远的小城鲁昂，周蓉在那里一家最大的瓷器店做推梢员。很快脱颖而出。除了她的英法两种语言水平和知识分子气质，还因为她来自瓷器的故乡中国，颇能讲出一套鉴赏瓷器的知识。其实，那些来自鲁昂市周边小镇和乡下的女推梢员，对她相当排斥，但她的业绩受到老板的公开肯定，而她的亲和力也成功地团结了她们。她们后来赞叹说，如果只听声不见人，外国游客会误以为她是法语广播员转行，而她们自己只不过是普通法国人了! 后来她们来到马赛。她应聘到一家国际旅游公司做导游。公司原本安排她在亚洲区。她坚持做欧洲区导游。强烈的自尊心，让她太怕见到国内的熟人了。公司主管问她，做亚洲区导游，经常接待自己的同胞，有什么不好呢? 她只得撒谎，说要求做欧洲区导游主要是为了提高自己的英语水平，同时学习德语和其他欧洲语言。主管说:“您的想法值得尊重，但您更应该尊重公司的想法。” 结果，她还是被分在了亚洲区。那一夜，她重重顾虑，彻夜难眠。第二天，她将自己在法国出版的两部书送给了主管。这两部书销量都不大，一部名为《庄子和他的言行》，另一部是《老子和孔子有什么不同》，都属于中国古代哲学的通俗读物。所得稿费，全用来供女儿上学了。玥玥虽然心气很高，却未能考入巴黎大学，进了一所高等专科学校工商管理专业，学费比普通大学少不了多少。好在玥玥懂事了，体恤母亲的不易，不但节俭，还经常打工。即便如此，那四年里，周蓉至少身兼两份工作。公司主管翻看了一下书，见都有她的法语签名，难以相信地问道:“您写的?” 周蓉.点头说:“是的。我还准备写第三部书，一部向中国介绍法国及邻国风情风光的书，所以……” “但这与您坚持要做欧洲区的导游有什么直接关系呢?”对方打断了她的话。

云南省高二下学期语文期末考试试卷

云南省高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二下·吉林月考) 阅读下面的文字，完成各题。虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，以致墨块束之高阁，制墨传习几乎。墨，松烟的精灵，（）。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。有权威人士指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 五花八门形影不离无人问津信而有征 B . 光怪陆离形影不离不了了之信而有征 C . 五花八门耳鬓厮磨无人问津言之凿凿 D . 光怪陆离耳鬓厮磨不了了之言之凿凿（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 书写也成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁。 B . 墨块被束之高阁，书写更是成为少数人的事情了。 C . 书写也成为少数人的事情了，以致墨块被束之高阁。 D . 书写不仅成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁。（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 一撇一捺站立成墨黑的姿势，千百年来忠实地在纸上履行职责，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。 B . 千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。

普通人-梁晓声

普通人梁晓声一、教学目标把握文章层次结构上的特点，理清行文思路，归纳大意。学习通过语言和动作的描写来刻画人物形象的方法。体会文章主旨，认识到做人做事要有认真负责的品质。树立爱岗敬业、诚实守信的职业意识和职业道德。二、教学重点和难点重点：掌握通过语言和动作描写来突出人物性格的方法。难点：如何培养学生正确的职业意识和良好的职业道德。三、教学准备：PPT 四、教学课时：一课时五、教学过程（一）谈话导入同学们，刚才歌曲《父亲》令人感动，今天这节课我们来认识另外一位父亲，一起走进梁晓声的《父亲》，齐读课题。（二）了解作者我们早自修已经疏通了字词，接下来直接走进作者。请一位同学读一读课文的注释一对作者的介绍。老师给大家另外补充了一些内容 PPT出示：梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。现居北京，任教于北京语言大学人文学院中文系。曾任北京电影制片厂编辑、编剧。主要作品《这是一片神奇的土地》、《父亲》、《今夜有暴风雪》《雪城》等，被称为“平民作家”。师：我们曾学过《慈母情深》，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让作者买书的事。我们见到了一位慈祥辛劳的母亲的形象，那么梁晓声又是怎么写自己的父亲的呢？让我们马上走进课文。（三）初读课文，整体感知 1.自由朗读课文，和你的同桌说一说作者回忆了父亲做群众演员的哪几件小事？并用一句话简单概括。 PPT出示：因胡须被选中当群众演员的事

被导演忘记了毫无怨言坐等一上午因下雨而担心影响电影的拍摄包饺子时练习台词而引起大家疑惑 2.这几件事表现了父亲什么样的性格？认真敬业诚信执着 (四)再读课文，体会人物性格 1．文章哪些地方能让你感受到父亲的“认真敬业、诚信执着”？找一找相关的语句，并读一读。生相互交流后PPT出示： 11.父亲从来不做自己胜任不了之事。他一生不喜欢那种滥竽充数的人。 18.不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！” 86.父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。（齐读）师：这些句子是通过他人的评价来表现父亲的认真敬业、诚信执着的，属于间接描写。 28.父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。分明的，他惟恐使那长袍沾了灰土或弄褶皱了…… 36.黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇！他就怕这几天下雨……” 56.那一天父亲特别高兴，对我说：“我们中国的古人，主张干什么事都认真。要当群众演员，咱们就认认真真地当群众演员。咱们这样的中国人，外国人能不看重你吗?” （指名读）师：这几个句子运用了什么描写手法来表现父亲的性格特点？生：动作描写、语言描写。师：像这样的描写还有很多很多，作者没有用华丽的词藻来写自己的父亲，我们却在字里行间体会到了父亲的认真敬业、诚信执着的性格。（五）理解题目同学们，本文明明是在写“我的父亲”，为什么不用“我的父亲”为题？作者把文章标题写成“普通人”有什么特殊意义呢？生相互讨论，完成填空。

作家梁晓声名言名句_小学作文

作家梁晓声名言名句本文是关于小学作文的作家梁晓声名言名句，感谢您的阅读！ 1、＂文化＂可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。——梁晓声 2、男孩儿成长为一个男人的时候，总想要离开家；女孩儿成长为一个女人的时候，总想要建立一个家。——梁晓声《润心集》 3、一个民族如果没有出息，不是因为女人在数量上太多，而是因为男人在质量上太劣??——梁晓声《润心集》 4、对于大多数的人，人生本就是一堆责任而已。参透此谛，爱情是缘，友情是缘，亲情尤其是缘，无论怎样，皆当润砾成珠。——梁晓声《原来》 5、生命对人毕竟只有一次。在它旺盛的时候，尽其所能发光发热才更符合生命的自然。若生命是一朵花就应自然地开放，散发一缕芬芳于人间；若生命是一棵草就应自然地生长，不因是一棵草而自卑自叹；若生命不过是一阵风则便送爽；若生命好比一只蝶何不翩翩飞舞？??——梁晓声《润心集》 6、只有自己罪恶深重的人才不肯饶恕别人。——梁晓声《这是一片神奇的土地》 7、一个男人的一百个男朋友，也没有一个好女人好；一个男人的一百个男朋友，也不足以替代一个好女人。好女人是好男人寻找自己，走向自己，然后又豪迈地走向人生的百折不挠的力量??——梁晓声《润心集》 8、女人的心灵是一个宇宙，男人的心灵不过是一个星球而已。站在任何一个星球上观察宇宙，即使借助望远镜，你又能知道多少、了解多少呢？——梁晓声《润心集》

9、女人是男人的小数点，她标在他一生的哪一阶段，往往决定一个男人成为什么样的男人。——梁晓声《润心集》 10、那些挥霍无度的男人和那些终日沉湎于享乐的女人——当他们和她们凑在一起的时候，人生便显得颠狂又迷醉。——梁晓声《润心集》 11、友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高；而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次……——梁晓声 12、女人是因为产生了爱情才成为女人的。——梁晓声《润心集》 13、如果说女人的嫉妒之陪衬物常常是眼泪，那么男人的嫉妒之陪衬物却极可能是鲜血。——梁晓声《润心集》 14、我愿做一扇敞开的床，也愿做一面沉默的墙。——梁晓声 15、“文化”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以拘束为前提的自由；为别人着想的善良。——梁晓声 16、男人在骗人的时候比他一向更巧舌如簧；女人在骗人的时候比她一向更漂亮多情??——梁晓声《润心集》 17、生活在一个13亿多人口的国家，每一个普通人最好都夹起尾巴做人。管别人的人，不要总太习惯于像牧人对待羊群中的一只羊一样，被管的人遇到太过认真的人，应像车遇到了拦路石一样，明确的绕行。即使忍气吞声，该忍则忍，该吞则吞吧！否则和谐还有望吗？！——梁晓声《郁闷的中国人》 18、在生活的大多时候，我们应该自己拯救自己！——梁晓声《北大荒风雨录》

中国当代文学名词解释集锦

1、“朦胧诗”——20世纪70年代末80年代初，文坛上涌动着一股崭新的诗潮，因章明发表《令人气闷的“朦胧”》一文而得名。其成员包括北岛、顾城、舒婷、杨炼、江河、芒克、多多、梁小斌等。他们从自我心灵出发，以象征、隐喻、通感等现代诗歌的艺术技巧创作了一批具有新的美学特点的诗歌。如北岛的《回答》顾城的《一代人》等。 3、新写实小说——新写实小说产生于20世纪80年代中期，其创作特点是：特别注重现实生活原生形态的还原，真诚直面现实、直面人生。新写实小说对含有强烈政治权力色彩的创作原则给予拒绝和背弃，努力还原生活本相，表现生活的纯态事实。力求复原出一个未经权力观念解释、加工、处理过的生活的本来面貌。代表作家有刘震云、方方、池莉、苏童、刘恒、王安忆等。 4、先锋小说——产生于20世纪80年代中期，以马原、莫言、残雪、格非、孙甘露、余华等为代表，在叙事革命、语言试验和生存状态三个层面同时进行大胆的创新和激进的试验。所谓先锋精神，就是以前卫的姿态探索存在的可能性以及与之相关的艺术的可能性，它以不避极端的态度对文学的共名状态形成强烈的冲击。先锋文学从某种程度上是对启蒙与人性的怀疑，打破了传统的文学规范，使得极端个人化的写作成为可能，对以后的文学创作影响较大。 5、纪要：1966年2月，江青得到林彪的支持，并以林彪的名义在上海召开了“部队文艺工作座谈会”。会后形成了由江青、张春桥、陈伯达定稿，并由毛泽东审阅修改的《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》。《纪要》共分十条内容，包括文艺黑线专政论、破除对中外古典文学的迷信、文艺上反对外国修正主义并点名批判了一批文艺作品。纪要以中央文件的形式下发全党，给以后的文艺界造成极大的祸害。1979年5月，中共中央批转中国人民解放军总政治部《关于建议撤销1966年2月部队文艺工作座谈会纪要的请示》，同意撤销《纪要》。 6、伤痕文学：文革后，以刘心武的《班主任》和卢新华的《伤痕》为代表的一批旨在批判、揭露“文革”以及极左路线的罪恶性，揭示文革给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。这些作品的共同主题体现在对文革的批判及揭露文革给人们造成的精神戕害，在艺术上都采用了能明确剖析社会问题的现实主义手法。如《神圣的使命》（王亚平）、《我该怎么办》（陈国凯）、《大墙下的红玉兰》（从维熙）、《天云山传奇》（鲁彦周）、《许茂和他的女儿们》（周克芹）、《血色黄昏》（老鬼）等。 7、反思文学：通过艺术概括，深刻地揭示出极左思潮和现代迷信给党和人民造成的巨大损失和严重后果，从不同方面总结了党的优良传统受到破坏的历史教训，启示人们思考产生历史悲剧的社会原因，以防悲剧重演的这类文学作品称为反思文学。反思文学具有较为深邃的历史纵深感和较大的思想容量，揭露和批判极左路线、反对官僚主义，揭示社会和历史悲剧，呈现和剖析悲剧人物的命运遭际，刻画悲剧人物性格是它们共同具有的特色。如《内奸》（方之）、《李顺大造屋》（高晓声）、《剪辑错了的故事》（茹志鹃）、《布礼》（王蒙）、《人到中年》（谌容）、《芙蓉镇》（古华）等。 12、非主流文学：指的是50-70年代，那些偏离或悖逆主流文学规范的主张和创作。（1）它是相对于不同阶段的那些被接纳、被肯定、被推崇的主张和创作而言，是个历史的感念。（2）非主流文学在一个高度一体化的文学语境里，处于受压制的地位。（3）非主流的异质文学的出现，在本时期呈现为阶段性的状况。如1956-1957年，1961-1962 或文革后期等。 15、寻根小说（寻根文学）：以现代意识观照现实与历史，反思传统文化，重铸民族灵魂，探寻中国文化重建的可能性；作品题材和文化反思对象呈现鲜明的地域特点，在表现手段上既有中国传统文学的手法，又运用现代派的象征、暗示抽象等手法，丰富和加深作品的文化意蕴。代表作家有韩少功的《爸爸爸》阿城的《棋王》，王安忆《小鲍庄》李杭育《最后一个渔佬儿》张承志《北方的河》《黑骏马》等。 16、学者散文（文化散文、哲理散文或大散文）：在8090年代散文创作中，有些作者是一些从事人文学科或社会科学研究的学者，他们在专业研究之外，创作了一些融会学者理性思考和个人感性表达的文章，这类随笔式的散文被称为学者散文或者文化散文。如金克木、张中行、余秋雨等；学者散文作者大都有较为丰厚的学术修养，往往将学术知识和理性思考融入散文的表达中，不特别注重文体规范，而将其视为专业研究之外的另一种自我表达或关注现实的形式。在风格上大多较为节制，通常会以较为智性的幽默来平衡情感的因素，学理知识的渗透，也使其具有特别的思想深度和情感厚度。

梁晓声经典语录及名言

梁晓声经典语录及名言 1、一个民族如果没有出息，不是因为女人在数量上太多，而是因为男人在质量上太劣…… 2、复杂的靠不住的绝不可轻信的目光，像假冒伪劣产品一样多。人与人“目光的交流”简直成为一句荒唐可笑的话。 3、狡猾往往也是弱类被生存环境逼迫生出来的心计。 4、人将狡猾的能力用以对付自己的同类，显然是在人比一切动物都强大了之后。当一切动物都不再可以严重地威胁人类生存的时候，一部分人类便直接构成了另一部分人类的敌人。 5、总有一天时代将宣布，它不需要太多太多的“书生”，他们过剩了。而女人们也将宣布，她们看重的不止是男人的文凭和学历。 6、人才是地球上最贪婪的动物，与虫、鸟、兽们的占有本能相比，人的贪婪往往匪夷所思。 7、许多中国人的眼睛最爱看街头斗殴，倘没动刀动枪，没撂倒

一个，便看得非常不满足。 8、如今，不择手段地沽名钓誉的人，在各行各业中，在有文化和没有文化的人中，似乎多了起来。 9、在从前的中国，丫环中不乏幽默者，而小姐们必须人前特别庄重的。小姐们不敢太幽默，怕失了“大家闺秀”的风范。正如丫环们不敢庄重，只有低三下四地循规蹈矩，怕被人讥为装小姐样儿。 10、人贵有自知之明。 11、名人尤其贵有自知之明。 12、但在我们的现实生活中，某些名人及所谓名人，其实是很缺乏自知之明的。有时简直到了太缺乏自知之明的地步。 13、某些时候，众人被一种互相影响的心态所驱使而做的事，大抵很难停止在最初的愿望。好比许多厨子合做一道菜，结果做出来的肯定和他们原先商议想要做成的不是一回事。 14、某些当代人的问题是物质生活水平越提高了心情越忧郁。精神生活内容越丰富了精神越空虚。越没多少值得感伤的事儿了越空

阅读理解《普通人》附答案

普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” 父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候…… 父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议

论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉…… ——梁晓声《普通人》节选 1.标题的“普通人”指的是（） A.“我” B.李文化 C.父亲 D.导演在短文中画出来。 3.父亲的端坐表现了他怎样的性格特点？ 4.文章运用了侧面描写的手法，请你找出一处加以分析。答案： 1.C 2.画：那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长

2018士兵军考语文之文章阅读理解：普通人

2018士兵军考语文之文章阅读理解：普通人散文阅读与欣赏是军考语文阅读题中的一个重要的考点分支，对于解这类题的方法，张为臻老师整理归纳了四个解题“步骤”：一、理解文中重要词语的含义；二、理解文中重要句子的含义；三、归纳内容要点，概括中心意思；四、理解散文的写作技巧。本篇文章是从理解词语的情感意义方面来解题的。词语是有感情色彩的，词语按感情色彩来分，有褒义词、中性词、贬义词。但是某些褒义词、贬义词和中性词在某种特定的语境中，它们的感情色彩不是固定的，甚至还会发生很大的变化。如下文：普通人梁晓声 (1)父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。 (2)1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” (3)父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为( )。 (4)李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。 (5)从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候…… (6)父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了!”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。

2019-2020九年级语文上册第三单元 12《普通人》阅读练习鄂教版

《普通人》阅读练习阅读下面的文章，完成16－21题。普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” （3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候…… （6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。（8）父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉…… （9）中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。往往的，需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。①

《普通人梁晓声》阅读答案

《普通人（梁晓声）》阅读答案(2) 《普通人（梁晓声）》阅读答案(2)文章来自：普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下,然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” （3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人

家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他 74岁的时候…… （6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说： “爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷

梁晓声普通人读后感

梁晓声普通人读后感梁晓声普通人读后感（一） “认真”。有多少人为认真而抓住幸福？有多少人为认真而吃亏？我看完这篇文章，把书合上了，同时把我的眼睛也闭上了。我不由得想起我的父亲。他也是个“普通”人，是个普通工程师。我父亲就与课文里的作者父亲一样非常认真。从我出生前，与我母亲结婚前，就开始工作。35年来，无论下大雨还是下大雪，他一次也没缺勤，甚至于迟到，都不曾有过。从小父亲就严格要求我，所有的事情都必须认真去做才对。而且我也从他的身上自然而然地体会到了认真的意思。上了初中，在青春浪漫的那个时期，我慢慢懂得了这个社会的矛盾。认真的人常常吃亏。在还幼稚的我眼中，自己与这些不认真的人相比，我觉得他们的生活更好，更快乐。我渐渐讨厌自己很认真的态度。但是每做一件件事情我都仍然很认真，离不开已经养成的这种习惯。为了性格很认真，自己多找麻烦，甚至于常常吃不认真的人的亏。所以我暗暗憎恨父亲的教育。现在我才懂了他的教育是非常对的。凡是要做的事情，我都很认真。这样，我才得到满足感，心里也很踏实。多亏父亲的教育，我每

天都感到生活很充实。在《普通人》中，他的父亲已经去世了。我父亲也一天比一天老了。我不和作者一样，不与父亲在一起生活。这几年没有紧密的联系，连慰问的话都没说。所以我闭上的眼睛一打开，就给父亲写信了。“尊敬的爸爸，我非常感谢您……” 《普通人》给我带来了对父亲的感谢，还有让我重新认识到人生中很重要的原则，就是“认真”。梁晓声普通人读后感（二）这篇读后感很有意义，有些事，在我，也渐渐地开始不很认真了，似乎认真首先是对自己很吃亏的事。父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。这大概首先与他愿意是分不开的。一个退了休的老建筑工人，忽然在摄影机前走来走去，肯定的是他的一份愉悦。人对自己极反感之事，想要认真也是认真不起来的。这样解释，是完全解释得通的。但是我;;他的儿子，如果仅仅得出这样的解释，则证明我对自己的父亲太缺乏了解了。我想;;“认真”二字，之所以成为父亲性格的主要特点，也许更因为他是一位建筑工人，几乎一辈子都是一位建筑工人，()而且是一位优秀的获得过无数次奖状的建筑工人。一种几乎终生的行业，必然铸成一个明显的性格特点。建筑师们，是不会将他们设计的蓝图给予建筑工人;;也即那些砖瓦灰泥匠们过目的。然而哪一座伟大的宏伟建筑，不是建筑工人们一砖一瓦盖起来的

高三语文达标测试题1

高三语文达标测试题（时间：30分钟总分：33） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）（3分） A．口讷（nè）豆豉（chǐ）电饼铛（dānɡ）给予帮助（jǐ） B．晕车（yùn）供应（gōng）冠名权（guàn）拈轻怕重（niān）C．古刹（shà）圈养（juàn）落不是（lào）忸怩不安（ní） D．按捺（nà）馄饨（dùn）刽子手（ɡuì）光风霁月（jì） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分） A．幅射雄赳赳寻物启事城门失火，殃及池鱼 B．融资吊嗓子画地为牢前事不忘，后世之师 C．家具倒记时改弦更张家有敝帚，享之千金 D．枢纽增值税韬光养晦仰之弥高，钻之弥坚 3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分） A．最近，温州一县府大楼照片在网络走红。照片中，陈旧的楼面、木质的地板、手扯的开关…… 让老百姓直呼很温暖，“没想到现在还有这么…寒碜?的县府大院”。 B．被戏谑为“三无”男人（无美貌、无肌肉、无身高）的黄渤从来不抱怨，他执着前行，练就了一身真本事，网友称黄渤除了不帅，几乎是全能的。 C．梁晓声曾以《中国人，你缺了什么》为主题发表演讲。他认为，社会缺乏对公民的要求，最终导致孩子们不明白现代中国人应该是怎样的。D．新出台的养老保险制度规定，同样年龄退休的，缴费越多，待遇水平越高，而个人缴费标准相同的，退休越晚，待遇水平越高，即“多缴多得”“长缴多得”。 4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．“拾荒男孩”莫双熠收集废品为爸爸治病，他孝顺和自强的品性感染了无数人，引起社会的广泛关注。 B．有人认为作文“立意高远”就不能把视角对准街衢市井，反映普通人的生活，实际上恰恰相反，写作的主旋律就是弘扬普通人身上的正能量。 C．2014年的最后一天，青岛地区突降了难能可贵的鹅毛大雪，垂柳凝霜，苍松挂雪，整个世界变成了一个洁净的银白世界。 D．“高大上”是“高端大气上档次”的缩略语。2014年，“高大上”的知晓率和使用率大幅提升，成为耳熟能详的全民流行语。 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）（3分） A．据了解，网络敲诈主要是指以在互联网上发布、删除等方式处理负面信息为由，威胁、要挟他人，索取公私财物。 B．近几年来，洛杉矶艺术博览会每次都诚邀中国展商参与，而中国艺术品无论是业界影响还是成交记录，都可圈可点，业内人士纷纷点赞。 C．青岛智能交通执法系统在对严重交通违法行为进行自动抓拍的同时，也悄然解决了一些看

九年级语文上册第三单元 12《普通人》原文阅读鄂教版.doc

《普通人》原文阅读父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感。戚戚地，我便又戴上了。我不可能永不摘下。我想，这是一种纯粹的个人情感。尽管这一种个人情感在我有不可殚言的虔意。我必得从伤绪之中解脱。也是无须凭别人劝慰我自己明白的。然而怀念是一种相会的形式。我们人人的情感都曾一度依赖于它……这一个月里，又有电影或电视剧制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的一些微事…… 1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。在北影院内，甚至范围缩小到我当年居住的十九号楼内，这是司空见惯的事。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了谁都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” 父亲生前极爱惜他的胡子，兜里常揣着一柄木质小梳。闲来无事，就梳理。记得有一次，我的儿子梁爽，天真发问：“爷爷，你睡觉的时候，胡子是在被窝里，还是在被窝外呀?” 父亲一时答不上来。那天晚上，父亲竟至于因为他的胡子而几乎彻夜失眠。竟至于捅醒我的母亲，问自己一向睡觉的时候，胡子究竟是在被窝里还是在被窝外?芽无论他将胡子放在被窝里还是放在被窝外，总觉得不那么对劲…… 父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。父亲从来不做自己胜任不了之事。他一生不喜欢那种滥竽充数的人。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。

第七章练习题与答案

第七章教师与学生练习题一、单项选择题 1.在教育过程中，教师的地位是（）。 A.教育者、组织者和管理者 B.教育者、指导者和促进者 C.教育者、领导者和组织者 D.教育者、合作者和参与者 2.教师劳动的根本任务是（） A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力 C.传授科学文化知识 D.教书育人 3.教师劳动的创造性主要体现在（） A. 创造性地运用教育规律 B.进行技术的发明 C. 进行科学的发现 D.探索未知领域 4. 教师的“楷模”、“榜样”、“引路人”的角色，都充分说明了教师的劳动具有（） A.创造性 B.示范性 C.引导性 D.长期性 5. 人才培养周期长的特点决定了教师劳动具有（） A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.长期性 6.教师的专业发展最终体现于（）。 A.教师个体的专业性发展 B.教师专业知识的拓展 C.教师专业能力的发展 D.教师专业的自我形成 7．评价教师专业性的核心因素是（）。 A.教师的专业理想 B.教师的专业知识 C.教师的专业能力 D.教师的专业自我 8．教师所具有的特定的学科知识是指（） A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.价值性知识 9.教师所具有的教育学科方面的知识是指（） A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.价值性知识 10.教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指（） A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.价值性知识 11.教师专业情意发展成熟的标志是（）

A.专业理想 B.专业情操 C.专业性向 D.专业自我 12.教师个体在职业生活中对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指（） A.专业理想 B.专业情操 C.专业性向 D.专业自我 13.教师专业发展的一个关键期是（） A.“虚拟关注”阶段 B.“生存关注”阶段 C.“任务关注”阶段 D.“自我更新关注”阶段 14.学生在教育过程中的地位（） A. 既是教育的客体，又是认识和发展的主体 B.是教育的客体 C. 是认识的主体 D.是学习的主人 15．1959年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了（）。 A.《儿童权利公约》 B.《儿童保护公约》 C.《儿童权利宣言》 D.《儿童利益公约》 16．1989年，为保护儿童的权利，联合国教科文组织通过了（）。 A.《儿童权利公约》 B.《儿童保护公约》 C.《儿童权利宣言》 D.《儿童利益公约》 17.教师的专业发展途径有（） A.师范教育和在职培训 B.入职教育 C.自我教育 D.包括以上三者 18. 师生关系的特点表现在（） A.尊师爱生，民主平等 B.相互启发，合作对话 C.相互促进、共同成长 D.包括以上三者 19. 师生关系体系中最高层次的关系形式是（） A.心理关系 B.教育关系 C.伦理关系 D.社会关系 20. 形成良好师生关系的基础是（） A.树立正确的学生观 B.了解和研究学生 C.主动与学生沟通 D.热爱尊重学生二、多项选择题 1.教师职业的发展大体分为以下三阶段（）。 A.非专门化阶段 B.专门化的初级阶段 C.专门化阶段 D.专门化的深入发展 2. 教师职业对社会发展的作用是巨大的，体现在（）。 A.教师是人类文化的传递者和发展者 B.教师是社会物质财富和精神财富的创造者，是塑造人类灵魂的工程师

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