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浅论博物馆的公共性

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浅论博物馆的公共性

作者:车欣家

来源:《中国民族博览》2015年第11期

【摘要】博物馆的公共性不是与生俱来的,它是随着博物馆的发展而逐渐丰富的。为了系统论述这些问题,本文首先简单说明了博物馆的发展历史。其次,对博物馆公共性的特点进行理论分析,得出博物馆公共性的三个特点。第一是生动性。深入浅出,寓教于乐,才能更加深入人心,取得实效。第二是公益性。博物馆作为弘扬人类文明及优秀文化遗产的场所,公益性的目的是以人为本。第三是参与性。博物馆与公众真正实现了互动,使博物馆成为一种公共事业,任何人都可以参与进来。

【关键词】博物馆;公共性;公众

【中图分类号】G260 【文献标识码】A

公元前3世纪托勒密·索托在埃及的亚历山大城创建了一座专门收藏文化珍品的缪斯神庙。缪斯神庙是一个专门的研究机构,是一座拥有大量图书和设备、供那些受国家支持的哲学家们从事研究的典型的综合性机构。馆内设有图书馆、演讲厅、步道、休息室、实验室、动植物园等供学者使用,神庙有相当规模的收藏,还有保管文物的专门场所,以及专职保管人员,经费由国库开支。

现代意义的博物馆在17世纪后期出现。1753年,大英博物馆建立,它成为全世界第一个对公众开放的大型博物馆。1946年,国际博物馆协会在法国巴黎成立。1974年协会对博物馆进行明确的定义,公益性成为它的首要职责。从1977年,国际博物馆协会把每年的5月18日确定为“国际博物馆日”。

公共中有两个相对应的词汇,一个是“pubes” 或者“matunity”,在希腊语的意思中它们表示一个人在身体上、情感上或者智力上已经成熟,将这两方面的含意加在一起,“公共”意味着一个人能理解自我与他人的关系,与他人合作共事,而且还关心他人,能为他人着想。公共性可以从三个方面来理论。

一、博物馆的发展

博物馆作为一个文化形象重要组成部分,既要面对公众,还要讲述历史,博物馆如果仅仅是对公众开放的场所,那么博物馆的地位和作用就会随之动摇,博物馆的收藏、研究的目的就是为了教育,博物馆的直观性使其在满足公众教育方面发挥着重要作用。随着经济社会的发展、对外开放的扩大和科学技术的进步,开放后的博物馆参观人数骤然增加,特别是青少年增长知识、了解世界的渠道和方式更加多样化。这就要求博物馆展出内容必须更加贴近群众,知识性、科学性、趣味性相结合,深入浅出,寓教于乐,才能更加深入人心,取得实效。

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