定时服药提醒

课程设计说明书

设计题目：定时服药提醒器

系别：应用电子与通信技术系

班级：0792121

学生姓名：于金超

指导教师：白亚梅

成绩：________________________

2010年3月24日

课程设计任务书

2010年3月24日

目录

第1章绪论 (1)

1.1课题背景 (1)

1.2设计题目 (1)

1.3设计要求 (1)

1.4设计技术指标 (1)

第2章电路的设计方案 (2)

2.1方案设计 (2)

2.2确定电路的设计方案 (2)

第3章单元电路设计、参数计算和器件的选择 (4)

3.1振荡、定时电路 (4)

3.1.1 CD4060功能 (4)

3.1.2 CD4060构成振荡器原理 (5)

3.2音乐集成电路和声响电路 (6)

3.3放大电路 (6)

3.4参数计算及元器件选择 (7)

3.4.1 参数计算 (7)

3.4.2元器件的选择 (7)

第4章整机电路的工作原理 (9)

第5章电路的组装调试 (10)

5.1电路的组装 (10)

5.2整机的布线原则 (10)

5.3电路调试 (10)

结论语 (12)

收获和体会 (13)

致谢 (14)

参考文献 (15)

附录元器件清单 (16)

第1章绪论

1.1 课题背景

根据医学专家表示，病人每天科学服药的时间间隔应该按照24h平均计算。如一日服药两次者，应每隔12h服一次药；一日服药3次者，应每隔8h服一次药。但现实生活中不少病人经常忘记或不按时服药，致使疗效降低甚至使病人的病情加重。

1.2设计题目

本次电子线路课程设计的设计题目是定时服药提醒器。

1.3设计要求

定时电路：当病人第一次服药并按下计时开关是开始计时；音乐、声响电路：当定时时间到时，有音乐提醒声音。

1.4设计技术指标

1.当病人第一次服药时按下开关后开始计时，计时时间到发出音乐声提醒病人再次服药。

2.服药时间间隔可设定为8h或16h。

第2章电路的设计方案

2.1 方案设计

设计一种定时准确的语音提醒器，把它装人病人随身携带的药盒内，每到服药时间便反复发出音乐提醒声，提醒使用者赶快服药。

方案一：

用CD4060作为计时电路、HL-169A(请您及时服药)语音提示声、声响电路用HC-12型电磁讯响器。CD4060BM为14位二进制计数器，最大计时脉冲为8192，HL-169A为专业集成音乐芯片，可在出厂时内置多种提示音乐或语音，如：“请您按时服药”、“您好，您该起床了”等。当人为给芯片送入高电平信号时，开始工作。

方案二：

用555作为定时电路、CIC38系列音乐芯片作为音乐芯片电路、声响电路依然用HC-12型电磁讯响器。555定时器定时时间最大可达9999s。CIC38系列音乐芯片：可根据其型号不同，内部存储的音乐铃声不同，还可以根据外部电路的连接不同改变声音的大小，在这里只介绍一种CIC3830音乐芯片为CIC38系列芯片的一种，CIC38系列音乐集成电路可以直接驱动压电陶瓷蜂鸣器。

通过以上两个方案对比可知CD4060定时时间可以根据外部电路的电阻、电容数值的大小随意改变，然而555电视电路最大定时时间为999s，我们要求定时时间为8h，所以，电路中定时电路要用CD4060，不能用555定时器。

另外，HL-169A为专用芯片，我们购买有一定困难，而且对于电路音乐集成电路的要求并没有强烈要求使用内部声音为“请您服药”的集成芯片，音乐芯片只是起到一个提醒的作用，所以，对于音乐芯片我们可以随意采购。

2.2 确定电路的设计方案

定时计数电路用CD4060：定时时间长便于调试；

音乐集成电路用KD-9300：便于购买，在市场上随处可见；

声响电路用HC-12型微型电磁讯响器：发生效率高、体积小巧。

图2-1 设计方框图

该电路由振荡、定时、音乐、放大和声响电路五部分组成。使我们对于电路的了解更加清晰明了，加深我们对整个电路的认识，在电路组装时便于分配各元器件。

第3章单元电路设计、参数计算和器件的

选择

3.1 振荡、定时电路

振荡电路由电阻、电容构成CD4060为一片14位二进制计数器，它的11脚为一个与非门的输入端，根据输入端子的不同，其定时时间的大小也不同，如图3-1所示。

图3-1 振荡定时电路

3.1.1 CD4060功能

CD4060引脚图如图3-2所示，其引脚说明如表3-1所示。

图3-2 CD4060引脚图

表3-1 CD4060引脚功能

3.1.2 CD4060构成振荡器原理

CD4060构成振荡器的原理图如图3-3所示，CMOS集成电路CD4060为14位二进制串行计数器，它自带振荡器，有14级计数级，但只有Q4～Q10、Q12～Q14共10个引出端，本制件仅选用了Q12～Q14三个引出端。

图3-3 RC振荡器

3.2 音乐集成电路和声响电路

图3-4音乐集成电路和声响电路

该音乐集成电路采用了KD-9300系列音乐集成芯片，该芯片的1、4接电源的+、-极，2脚接信号输入端，3脚为扬声器的-极，该芯片小巧，便于安装、使用方便、价格便宜；声响电路用了HC-12扬声器，它的直径只有27mm，且音质优美，非常适合本题设计。

3.3放大电路

放大电路主要是由三极管组成。

三极管9013的基本参数：

1.最大耗散功率(PCM)：0.625W

2.最大集电极电流(ICM)：0.5A

3.集电极-发射极击穿电压(VCEO)：25V

4.集电极-基极击穿电压(VCBO)：45V

5.发射极-基极击穿电压(VEBO)：5V

6.集电极-发射极饱和压降(VCE)：0.6V特怔频率(fr)：150MHZ

3.4 参数计算及元器件选择

3.4.1 参数计算

CD4060外接电阻、电容构成振荡器，具有专门的频率、时间计算公式：T=2.3NRC,其中N代表脉冲个数，R代表电阻的大小，C代表电容的大小。由CD4060芯片内部原理图及引脚图可知3脚为信号输出端，当有信号输出时为高电平，当给11脚输入高电平时，3脚一直处于高电平状态，9、10构成振荡器引脚，12脚为复位端。为了使电路工作时3脚一直处于高电平状态，在3脚与11脚之间加一二极管；因为要求定时时间为8h和12h，由公式知，当我们把C=0.47u固定时R1=3.25M,R24.88M,所以R1我们用3M 电阻串联470k滑动变阻器，R2用4.7M电阻串联470k滑动变阻器；为了不让3脚输出电压不回到9脚，我们在二极管阴极与开关间加一个大电阻，初设为10M;音乐芯片采用大众化的KD-9300在其输出端加一三极管（采用9013）将信号放大；扬声器用HC-12型电磁讯响器；在电源两端用一电解电容，用于延时消抖；由于电路对于电源要求不大，因此电源用三节干电池构成。

3.4.2 元器件的选择

●ICl选用CD4060、CC4060或MC14060带振荡器的14位二进

制串行计数／分频器数字集成电路。

●IC2选用KD-9300系列音乐集成芯片。

●VT选用9013、3DG12、3DX201或3DK4型硅NPN中功率晶体

管，要求电流放大系数β＞100。

●VD选用1N4148型硅开关二极管。

●RPl、RP2均用WH7-A型立式微调电位器。Rl一R5均用

RTX-1/8W碳膜电阻器。

●CI用CT1型陶瓷介质电容器，C2用CT4D型独石电容器，

C3用CD11-10V型电解电容器。

●BL采用Φ27rnm x 9mm、8Ω、0.1W超薄微型动圈式扬声

器，以减小整机体积。

●SB1、SA均用CKB-1型（1 x2)微型拨动开关。SB2用6mm x

6mm微型轻触开关。

●G用SR44或G13-A型纽扣式微型电池三粒串联而成，电压为

4.5V。

第4章整机电路的工作原理

整机电路图如图4-1所示。

KD-9300

图4-1 整机电路图

当按下开关SB1是电路通电处于工作状态，芯片CD4060中用电压，将开关SA置于“1”，此时最大计时时间为12h，电路处于技术状态，3脚没有电压输出，整机耗电甚微，3脚输出电流大概为15微安，当计数时间到时3脚输出高电平电信号，二极管导通，使3脚一直处于高电平输出状态，3脚连接音乐集成芯片KD-9300，音乐芯片开始工作，将电信号转变为音乐信号，经三极管9013放大后传给扬声器HL-12,发出音乐声；当按下复位键SB2时计时重新开始，重复上述过程。

当单刀双掷开关置于“2”时，工作原理同上，只是定时时间为8h。

第5章电路的组装调试

5.1 电路的组装

电路初步设计完成之后，这一步可以在面包板或万能板上完成。将电路中的各元器件按照图中原理顺序依次焊在万用板上或插在面包上（事先画好布线图），注意将为确保制作能一次成功，所有元器件都要认真检测，判别元器件是否完好。最容易分不清二极管+、-极，三极管E、B、C 极位置。

5.2 整机的布线原则

布线问题是影响电路性能的重要因素之一，应按电路图的走向顺序排列各级电路，尽量缩短接线，排线应尽量避免形成闭合回路。集成电路外接元器件应尽可能安排在对应管脚附近，缩短连线的距离。输入信号与输出信号的引线应当尽可能分开一些。引线间要有一定的距离，避免相互绞合和交叉。

5.3 电路调试

用面包板按照电路图搭制电路，以CD4060、KD-9300为整个电路的核心，向四周连接电路。在调试电路过程中，先将电路中定时为8h的3M电阻更改为能是振荡电路工作的最小值约为10k，计算定时时间约为88.6s，将开关SA2拨至8h一侧，给电路上电，同时用秒表计时，计算时间误差（5s），电路没有问题后，断开电源；在将电阻更换为原来的3M，同时将RP1、RP2的滑动触头用小起子调至中间位置。然后闭合电源开关SA1，在定时时间选择开关SA2处于“1”位置时，看每次延时发声时间是否为12h，如果不足12h，应适当增大RP1,反之减小RP1.接下来将SA2拨至位置“2”，同样调节RP2使每次发生时间为8h。

电路调试要求掌握常用仪器设备的使用方法和一般的实验测试技能，调试中要求理论和实际相结合，既要掌握书本知识，又

要有科学方法，才能顺利的进行调试工作。该电路的调试步骤如下：

1.接通电源，查看电路是否能够实现。

2.如不能实现，用万用表测试各个模块的输出，看是否达到预期要求。

3.如果有错误，单独对该模块进行校正（可以根据单元电路的输出波形以及电压进行核对）。

4.直到电路调试好为止。

根据电路的工作原理我们可以知道一些电路中的电压和电流，以下是我们的实验数据：

Vcc=4.40V，电路处于声响状态时：

Vcc=4.40V,电路处于计时状态时，整机耗电甚微，3脚输出电压为零，音乐芯片不工作。

结论语

根据设计的基本要求，振荡电路、定时电路、音乐电路、声响电路我们已经全部完成，并且是在最短的时间内实现了全部指标，达到了这次课程设计的目的。

收获和体会

通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。

我们做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。

经过近三个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。工作中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在此对指导老师和给过我们帮助的所有同学再次表示忠心的感谢！

致谢

经过三个星期的忙碌工作，本次课程设计结束了，课程设计能够顺利的完成，离不开各位老师以及同学们的关心和帮助。

在这里首先要感谢我的指导老师白亚梅老师。白老师平日里工作繁忙，但在我做课程设计的每个阶段，都给予了我悉心的指导和耐心的讲解。由于本人经验匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，导致走了很多的弯路，甚至于犯了很多不必要的错误，但是白老师仍然细心地纠正我的错误，并且开导我、鼓励我，帮我建立起信心，给了我很大的帮助。

其次要感谢在课程设计阶段给我提出宝贵意见的各位电子系老师以及和我一组做课程设计的同学，他们在本次设计中给了我很多的鼓励和帮助。

最后要感谢学院给我提供了一次很好的实践机会，在这次课程设计期间，无论是从技术上还是从对环境的适应能力上来讲，都对我今后的学习打下了一个良好的基础。

由于本人水平有限，说明书中可能存在错误和不妥之处，敬请各位老师给予批评指正，以便今后不断改进。

参考文献

1.《数字电子技术》高等教育出版社.主编：余孟尝

2.《模拟电子技术》高等教育出版社.主编：杨素行

3.《电子元器件的选用与检测》化学工业出版社.2006.

4.《电子电路设计与制作》福建科学技术出版社.主编：刘征宇

5.《通用集成电路速查手册》山东科学技术出版社.2004.主编：

彭铭泉.

6.《电子设计从零开始》.清华大学出版社,2005. .主编：杨欣、

王玉凤

7.《数字集成电路300例》人民邮电出版社

8.《常用电子电路365例》电子工业出版社

9.《全国大学生电子设计竞赛获奖作品汇编》北京理工大学出

版社

附录元器件清单

创新工作方法

创新工作方法，提升工作水平 组织工作方式方法的科学性、合理性、实效性，不仅是落实科学发展观的重要体现，同时也是组织工作水平高低的重要标志。因此，要主动适应形势和任务的发展变化，积极创新工作方法，不断提高工作效率，提升工作水平。我们每个人每天都在工作着，但工作的绩效却是千差万别，工作的方法和成本也不尽相同，工作的态度、工作的心情更是大不一样的。有些人一工作就要条件要代价，有些人感叹怀才不遇，领导不给他机会，没有施展才华的岗位，整日里牢骚满腹，干起工作来无精打采，做事敷衍潦草、得过且过；有些人对酬薪制度有意见，总说自己的付出和回报不成比例。这样的人今天工作不努力，明天努力找工作。 抓调研，创新工作思路。调查研究是培养创新能力，启发创新思路的基本要求，是推动工作创新的重要前提。要努力构建完善的调研机制，通过调研出思路，出对策，出成果；通过调研开拓视野，掌握脉搏，形成科学的认识。对于有创新的调研成果，要敢于放在实践中试验，并注意总结、改进和完善；对一些成熟的经验，要提升为加强组织工作的办法、意见和规定，指导基层工作，提高整体工作水平。 抓重点，创新工作方法。抓住重点探索破解工作难题的新方法新途径，更加有效地促进工作，是推进工作创新的关键和核心。要围绕当前和今后一段时期内组织工作的重点、难点、热点问题，立足本地实际，找准工作的主攻方向，寻求工作的突破口，创新工作方法，大胆涉足“肓区”、探索“特区”、突破“禁区”，努力形成自己的特色，铸造工作品牌。同时,要在抓示范，培育典型上下功夫，努力形成“争相创新，百花竞放”的创新态势，推动整个组织工作不断发展，使组织工作在典型的带动下不断创新，整体推进。 抓结合，创新工作内容。推动创新在于根据不断发展的形势，结合党委政府的中心工作，谋划和推动组织工作创造性地开展。就余庆而言，要紧紧全县十一五规划的目标任务，立足“争做科学发展示范”的定位来精心谋划，努力寻找组织工作与新形势、新任务、新目标之间的最佳结合点，创新活动载体，不断在推动大局工作的过程中加强和改进自身建设，丰富组织工作的内容，增强工作时效，体现工作绩效。 抓效率，创新技术手段。利用互联网和现代信息技术，是信息时代背景下组织工作发展的必然趋势。要围绕组织系统信息建设规划，积极稳妥地运用现代信息技术手段为组织工作服务，提高组织工作效率和水平，推动组织工作在新的领域取得新的突破。 工作的创新来自于经验的积累和新的发展动态，多看看和自己行业有关的新闻动态和管理动态，你会有新的启示，再有管理上以人为本，别把部下当作部下，要当作同一类别的人，只是他们的起跑线不同，你还会新的收获。

类风湿关节炎常用药物有哪些

类风湿关节炎常用药物有哪些 一、非甾体类抗炎药 水杨酸制剂：能抗风湿，抗炎，解热，止痛。剂量每日2～4克，如疗效不理想，可酌量增加剂量，有时每日需4～6克才能有效。一 般在饭后服用或与制酸剂同用，亦可用肠溶片以减轻胃肠道刺激。 二、金制剂(含金盐) 目前公认对类风湿性关节炎有肯定疗效。常用硫代苹果酸金钠。用法：第一周10毫克肌注，第二周25毫克。若无不良反应，以后 每周50毫克。总量达300～700毫克时多数病人即开始见效，总量 达600～1000毫克时病情可获稳定改善。维持量每月50毫克。因停 药后有复发可能，国外有用维持用药多年，甚至终身者。金制剂用 药愈早，效果愈著。金制剂的作用慢，3～6个月始见效，不宜与免 疫抑制剂或细胞毒药物并用。若治疗过程中总量已达1000毫克，而 病情无改善时，应停药。口服金制剂效果与注射剂相似。副作用有 大便次数增多、皮疹、口腔炎等，停药后可恢复。 口服金制剂金诺芬(Auranofin)是一种磷化氢金的羟基化合物。 剂量为6毫克每日一次，2～3月后开始见效。对早期病程短的患者 疗效较好。副作用比注射剂轻，常见为腹泻，但为一过性，缓解显 效率62.8%。 三、青霉胺 是一种含巯基的氨基酸药物，治疗慢性类风湿性关节炎有一定效果。它能选择性抑制某些免疫细胞使IgG及IgM减少。副作用有血 小板减少、白细胞减少、蛋白尿、过敏性皮疹、食欲不振、视神经炎、肌无力、转氨酶增高等。用法第一个月每天口服250毫克，第 二个月每次250毫克，每日2次。无明显效果第三个月每次250毫

克，每日三次。每次总剂量达750毫克为最大剂量。多数在3个月内临床症状改善，症状改善后用小剂量维持，疗程约一年。 四、氯喹 有一定抗风湿作用，但显效甚慢，常6周至6个月才能达到最大疗效。可作为水杨酸制剂或递减皮质类固醇剂量时的辅助药物。每次口服250～500毫克，每日2次。疗程中常有较多胃肠道反应，如恶心、呕吐和食欲减退等。长期应用须注意视网膜的退行性变和视神经萎缩等。 五、左旋咪唑 六、免疫抑制剂 一、配料：千斤拔50克，狗脊50克，猪瘦肉80克。 制法：配料洗净，煮熟，加调料。 药用：吃肉喝汤。 对肥大性脊椎炎风湿性关节炎 二、配料：鹿角胶8克，牛奶200毫升，蜂蜜适量。 制法：在鹿角胶中加入煮沸的牛奶，加蜂蜜调匀即可。 药用：睡前饮用。 三、配料：食油500克，白糖500克，黑大豆500克，白米1500克。 制法：把黑大豆泡发，用食油炸透。把白米煮烂，放黑大豆，加白糖、生姜。 把黑大豆泡发用食油炸透 药用：佐餐食用。 说明：对类风湿性关节炎有疗效。 四、配料：薏苡仁米150克，干姜9克，糖5克。

用Excel巧妙设置定时提醒

用Excel巧妙设置定时提醒 在工作中，经常要打电话通知相应的人员参加各种会议等工作，有时工作一忙，就忘记通知而影响正常开会。 由于每天都用Excel为登记相应的数据，于是，我就用Excel设置了一个定时提醒的功能。 1、启动Excel，新建一文档，取名保存（如"提醒.xls"）。 2、按"Alt+F11"组合键进入VBA编辑状态。 （图片较大，请拉动滚动条观看） 3、在左侧"工程资源管理器"窗口中，选中"VBAProject(提醒.xls)"选项，执行"插入模块"命令，插入一个新模块。 4、将下述代码输入到右侧的编辑区域中： Sub auto_open()'设置一个自动运行的宏--auto_open Application.OnTime TimeValue("08:30:00"), "tx" '设置提醒时间--08:30:00（可以根据需要修改），设置调用提醒宏--tx。 Application.OnTime TimeValue("09:30:00"), "tx" '再设置提醒一次。 End Sub Sub tx() '设置一个显示提醒消息的宏（名称要与上

述自动运行宏中调用的名称一致）。 msg = MsgBox("通知张三评委参加会议！", vbInformation, "赶快打电话") '设置提醒对话框中的消息和标题（前面是消息内容，后面是对话框标题，请根据需要输入）。 End Sub 注意：①上述代码中，英文单引号及其后面的字符是对代码的解释，在实际输入时可以不需要。 ②如果设置多个提醒宏（tx1、tx2……），并在自动运行宏中分别设置调用的时间，可以实现多个消息的定时提醒。 5、输入完成后，退出VBA编辑状态，保存工作簿文档。 6、以后，一上班，就启动Excel，打开上述工作簿文档。设定时间一到，系统即刻弹出所示的提示框，这下不会忘记了吧。

类风湿性关节炎常用药物盘点

类风湿性关节炎常用药物盘点 治疗类风湿性关节炎常用药物的研究进展类风湿性关 节炎(rheumatoid arthritis，RA)是一种全身性自身免疫性疾病。统计表明，RA在全世界均有发病，平均发病率为1%，而我国患病率为0.3%～0.4%。临床上以慢性、对称性、周围性多关节炎性病变为其主要特征，可表现为受累关节疼痛、肿胀以及功能下降，好发于中年女性，儿童和老年人也有发病。 类风湿关节炎治疗药物有非甾体抗炎药(NSAIDs)、慢作用抗风湿药物(SAARDs)、糖皮质激素、生物制剂和中药及中药制剂，国内市场的治疗药物主要为非甾体抗炎药、慢作用抗风湿药物、糖皮质激素和中药及中药制剂。近年来，中药抗RA 作用已愈来愈受到人们的重视，其在抗RA作用的效果显著，同时具有抗炎镇痛、免疫调节等作用，避免了西药的毒副作用，适宜长期服用，显示出了中医药治疗RA独特的优势。【治疗RA的化学药】 【非甾体抗炎药(NSAIDs)】NSAIDs也称作一线抗风湿药。自阿司匹林于1898年首次合成后，100多年来已有百余种上千个品牌非甾体抗炎药上市。NSAIDs主要是通过抑制环氧化酶(COX)活性，从而抑制花生四烯酸最终生成前列环素(PGI2)、前列腺素(PGE1，PGE2)和血栓素A2(TXA2)，减少

前列腺素、血栓素等炎性介质的合成而具有抗炎、止痛、消肿等作用。20世纪90年代COX异构体理论的提出使选择性COX-2抑制剂用于RA治疗成为现实。这类药在发挥抗炎镇痛作用的同时较少干扰COX-1在胃肠、肾和血小板中的正常生理功能，因此胃肠不良反应较传统NSAIDs明显降低。NSAIDs对COX-1，COX-2选择性不同，将NSAIDs分为4类:①COX-1特异性抑制剂，如小剂量的阿司匹林;②COX非特异性抑制剂，绝大多数传统的NSAIDs如布洛芬、消炎痛、双氯芬酸等;③COX-2倾向性抑制剂，如萘丁美酮、美洛昔康、尼美舒利;④COX-2抑制剂，如塞来昔布、罗非昔布等，另有艾瑞昔布，具有我国知识产权的一类化合物，已于2011年5月获得SFDA的批准。 NSAIDs的严重不良反应可能危及患者生命，如上消化道出血、肝肾不良反应等。此外，头痛、认知障碍、过敏反应等也常使患者终止治疗，很大程度的限制了NSAIDs的使用，现如今最为常用的治疗RA为阿司匹林、美洛昔康、沙利度胺、塞来昔布。 【阿司匹林】阿司匹林是历史悠久的解热镇痛药，已应用百年，至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药。阿司匹林主要通过对环加氧酶-1(cyclooxygenase-1，COX-1，PGH2合成酶-1)及环加氧酶-2(cyclooxygenase-2，COX-2，PGH2合成酶-2)活性中心的丝氨酸残基进行不可逆的乙酰化

药学服务之用药指导之一

培训——PX——药学服务之用药指导 1、处方：临床诊断为急性细菌性咽炎及支气管炎：治疗药物为复方磺胺甲恶唑片、氨茶碱、新康泰克、 泼尼松片、诺氟沙星、止咳糖浆。请问：处方开写的是否合理？ 答：该处方存在的不合理地方： ⑴茶碱与诺氟沙星等氟喹诺酮类合用可影响氨茶碱的排泄，使患者血药浓度增加，易发生恶心、呕 吐、胸闷、痉挛、心律不齐等不良反应； ⑵诺氟沙星属于杀菌剂，而增效联磺片属于抑菌剂，能快速抑制菌体蛋白质合成，使细菌处于静止 状态，因此合用会降低药效； ⑶诺氟沙星与泼尼松对肾功能也有影响，合用应谨慎。 2、刘老师待人热情，逢年过节免不了与亲朋好友相聚，自然也免不了喝酒，而且一喝就高，还不吃主食。这不，五一长假中刘老师连续喝酒，犯了胃病，他自己到药店买了去痛片服用，连服3天后胃病不但未减轻，反而加重了，请问刘老师这种服药方法对吗，如果您是店员又该怎样指导他用药？ 答：⑴去痛片主要成分为非那西汀、氨基比林、咖啡因、苯巴比妥。这四种药品对胃均有一定的刺激性，常可引起上腹部疼痛、恶心呕吐，尤其是咖啡因与氨基比林的刺激性较大，咖啡因除对胃黏膜有直接刺激外，还有促进胃酸分泌的作用，可使胃及十二指肠的炎症及溃疡加重。所以胃病时不能服用此药。 ⑵去痛片并非万能的止痛药，它仅对头痛、牙痛、肌肉关节痛、神经痛、月经痛等慢性疼痛有效，对平滑肌痉挛引起的疼痛如胃痛等无效。 ⑶刘老师的胃痛是因为过量饮酒引起的胃黏膜损伤造成的，可用胃黏膜保护药如盖胃平、胃舒平或抗酸药如氢氧化铝凝胶、碳酸氢钠来治疗，以保护胃黏膜，减少疼痛。对胃肠平滑肌痉挛性疼痛，可用解痉药654-2、普鲁本辛、颠茄片来治疗。 ⑷对腹部疼痛不可盲目使用止痛药。腹部脏器较多，如果腹痛是加为阑尾炎、胰腺炎藻者脏器破裂引起，此时乱用止痛药容易掩盖病情，耽误治疗，造成不良后果。应及时去医院请医生诊断治疗，以免发生意外。 3、感冒分几种类型？请各举2例治疗的药物？ 答：一、风寒感冒 [临床表现]发热轻，恶寒，无汗头痛，肢体酸痛，舌苔薄白，脉紧或脉浮，鼻塞声重，或鼻痒，喷嚏，流涕清稀，咽痒，咳嗽，痰多稀薄。 [治疗]首选药品：感冒软胶囊（组成：麻黄、桂枝、荆芥穗、防风、白芷等12味。功效：散风解热。）次选：风寒感冒颗粒，感冒清热冲剂，伤风感冒颗粒（冲剂）。 [鉴别]感冒软胶囊：辛温解表力强，用于外感风寒较重者。 感冒清冲剂：内有郁热、外感风寒。 防风通圣丸：里热郁滞。桂枝合剂：发热、汗出、恶风、脉浮缓者。 通宣理肺丸：肺气不足，鼻塞声重、流涕多嚏。 [医嘱]保暖、通风、食醋熏蒸饮食清淡。 二、风热感冒 [临床表现]发热，微恶风寒，汗出不畅、头痛、痰黄粘稠、舌苔黄、鼻塞涕浊，脉浮数，或咳嗽少痰，或痰出不爽，咽痛，口渴等。 [治疗]首选：银翘解毒丸（连翘、金银花、桔梗、薄荷等10味。功效：辛凉解表、清热解毒。）。次选：银翘散，银翘解毒片（颗粒、胶囊、蜜丸、合剂、滴鼻剂），风热感冒颗粒，清热灵颗粒，银柴颗粒（合剂）。

关键在改进工作方法创新工作内容上下功夫

关键在改进工作方法创新工作内容上下功夫 思想政治工作在现代管理中强调以人为中心,以人为根本,以人为基本点。能不能做好人的工作,能不能充分发挥人的主观能动性,能不能最大限度地调动起人的潜能,是一名思想政治工作者成熟与否的重要标志,也是各项工作成败的关键所在。以人为本,必须突出服务意识,尊重人、理解人、关心人、激励人。思想政治工作说到底是做人的工作,这里必须解决一个前提环节——了解群众想法,把握群众心理,提高思想政治工作的针对性。尊重人就是平等待人,尊重人的人格,尊重人的劳动和创造成果,尊重人的合法权利;理解人,就是以诚相见,以心换心,承认人们不同的爱好和需求;关心人,就是对人满腔热情,诚恳宽厚,把群众的学习、工作、生活和疾苦时刻放在心上,帮助群众解决困难。激励人,就是激发人的潜能,就是通过各种激励手段,使先进的更先进、中间的赶先进、落后的学先进,促使队伍整体不断前进。人民群众是历史的主人,是实践、认识、改造世界的主体,我们事业的兴衰成败,归根到底取决于人民群众,取决于他们的支持,取决于他们的自觉参与。因而,在实际工作中,要想解决好人的思想问题,必须体现“以人为本”的思想,从尊重人、理解人、关心人、激励人这四个方面改进工作方法,创新工作内容。 一是尊重人。不懂得尊重别人的人,很难得到别人的尊重。思想政治工作者更要把尊重自己和尊重他人、自尊和自律统一起来,任何时候,都要摆正自己的位置,严格要求自己,认真约束自己的行为。在与群众的接触过程中,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心听取意见、建议,尊重他们的权利,尊重他们的想法,尊重他们的首创精神,并要端正态度,平等待人,以诚相待,不可盛气凌人,妄自尊大。低调实干,从一点一滴塑造自己完善的人格,这样,才能被职工群众所接受。 二是理解人。理解是沟通思想和感情的桥梁和纽带。在与群众的接触过程中,要学会换位思考,设身处地为对方着想,急其所急,想其所想,帮其所需。当今社会,人的个性特征日益鲜明,针对这一状况,更要因材施教,不同的人,性格不同,教育方式也应不同,要多看别人的长处、优点,信任他人、肯定他人,多交流、多通气,在思想的沟通中,逐渐达成共识,减少误会,增进了解和友谊,顺利地贯彻执行党的方针、政策,做好工作。 三是关心人。关心来自对职工群众的深厚感情。知识经济时代,人与人之间的交往较之以往要频繁的多,高科技的发展使人们交往方式要复杂的多,网络化的形成使人们之间的交往要广泛的多,可以说人际关系出现了许多新特点和新变化。经济越发达,物质生活越丰富,人们对情感的需求也就越强烈,一个感情淡漠,不懂得关心人、爱护人的人,是很难真正做好别人的思想政治工作的。因而,在实际工作中应对他人多一份关心和鼓励,多一份关爱和责任,把握他人的冷暖与所需,生活上多关怀,学习上多引导,工作上多帮助、多支持。 四是激励人。激励是思想政治工作一种有效的工作方法和工作手段,是对人的价值和工作的认可与肯定。现今社会人们越来越清楚地认识到,压抑人的个性就等于扼杀创造力,对个性化人格的社会认同,是社会进步的一个显著标志,在协调人际关系问题上,体现以人为本,强化人们的相互包容意识,在相互合作、相互促进、相互激励中,形成思想碰撞、专业互补、知识增值,人才价值也因此放大、升华。思想政治工作者要运用激励手段,不断促进社会创新水平的提高,有激励,方能激发人的潜能,有激励,才会不断出新、创新。

治疗类风湿的中成药

治疗类风湿的中成药 中成药是以中草药为原料，经制剂加工制成各种不同剂型的中药制品，包括丸、散、膏、丹各种剂型。是我国历代医药学家经过千百年医疗实践创造、总结的有效方剂的精华。 中成药有经济、省时、服用方便的特点，对需长期服用中药治疗的慢性风湿性关节炎患者，尤为适宜。且对急性风湿性关节炎配合西药治疗也有较好疗效。现就为类风湿患者介绍一些中成药剂，以供参考。 (1)独活寄生丸 功能祛风除湿散寒，补气血，益肝肾。适用于腰膝酸软而痛，关节酸楚，屈伸不利，喜暖恶寒，肢末欠温或麻木不仁，舌淡，苔薄白，脉细弱者。每次1丸，每日2次，温开水加黄酒少许，空腹冲服。薯蓣丸，人参再造丸，再造丸，回天再造丸，补肝丸等均具有祛风湿，补气血的功用，可随证选用。治疗风湿性关节炎的中成药，临床应用也应注意辨证用药，掌握适应症。如关节红肿者，疏风定痛丸、寒湿痹冲剂、祛风止痛片等温热之剂应忌用。此外治疗痹证常用制附子、乌头、马钱子等温经通阳之品，也常配伍地龙、全蝎、蜈蚣、穿山甲、白花蛇、蜂房等通络止痛的虫类药物。这些药物大多辛温燥烈，作用较猛，也有一定的毒性，故应按照说明服用，孕妇应慎用或忌用，小儿用量酌减或遵医嘱。 (2)瘀血痹冲剂 功能活血化瘀，通络止痛。适用于肌肉关节疼痛剧烈，为刺痛，或久痛不已，或痛处不移，拒按，局部肿胀可有硬结，或瘀斑，或面色晦暗，肌肤甲错干燥，舌紫暗或有瘀点、瘀斑，脉细涩者。每次10～20g，每日2～3次。具有类似功用的还有百宝丹、跌打丸、骨刺丸、舒筋活血丸等。 (3)疏风定痛丸 功能温经散寒，散风除湿，通络止痛，兼能强壮筋骨。适用于关节肌肉酸痛，遇寒加重，屈伸不利，肢体重着，四肢麻木，腰膝酸软者。每次1丸，每日2次。与疏风定痛丸功用相类似，能治疗风寒湿痹而偏重于风寒的还有风湿骨痛片、九味羌活丸、散风活络丸、小活络丸、祛风舒筋丸、换骨丹以及?莶丸等。临床均可选用。 (4)祛风止痛片 功能祛风止痛，散寒除湿，补益肝肾，强壮筋骨。适用于关节疼痛重着或麻木，遇阴寒天气疼痛加重，伴有腰膝酸软，头昏耳鸣者。每次6片，每日2次。健步虎潜丸，金刚丸等除具有祛风散寒功用之外，又能补肝肾，亦适用于痹证日久兼见肝肾不足的患者。 (5)寒湿痹冲剂 功能温阳散寒，通络止痛。适用于肢体冷痛沉重，或肿胀，遇寒痛增，得热痛减，舌淡，苔白腻或白滑，脉弦紧或沉迟者。每次10～20g，每日2～3次。具有上述症状的患者还可选用大活络丹、舒筋丸、活络丹等。 (6)?痹冲剂 功能补肝肾，强筋骨，散风除湿，通经活络，蠲痹止痛。适用于痹证久病不愈，肌肉关节轻度肿胀、重着、麻木，腰膝酸软，畏寒喜暖，手足不温，舌淡，苔薄白，脉滑细者。每次1～2袋，每日2～3次。 (7)湿热痹冲剂

浅谈如何创新党建工作方式方法1

浅谈如何创新党建工作方式方法，提高科学化水平 摘要：基层党建组织建设工作是我们整个党建工作的前沿阵地，是党紧密联系群众最重要的桥梁与纽带，对于切实坚强党的领导，促进基层工作和精神文明建设，进而推动企业发展，有着极其重要的作用，但是目前有的基层党组织的党建工作还存在很多问题，严重影响了煤矿的安全生产，煤矿企业开展党建工作要结合各基层队的实际情况，提高认识，拓展党建工作思路，提出党建工作的重点内容和整改措施，发挥党政的政治核心作用和党员先锋模范作用，从而保证生产工作的稳定发展，本文侧重于我矿基层党建工作的实际情况着重分析了目前存在的问题和需要改进的地方。 作者单位：新柏煤矿机电队 关键词：煤矿党建工作存在的问题改进解决方法 正文：我矿党建工作的现状；经过这几年党建工作的具体实施，着重加强了党组织的自身建设，有效的促进了我矿的安全生产工作，但是，有些基层党组织中，党建工作还存在一些问题： 一、基层党组织抓党建工作的积极性、主动性和创新性不强。部分党务工作者对党建工作的重要性认识不足，认为党建工作就是意味的学习党的政策、制度、纪律等书面文件，或者按任务发展几个党员，开展几次活动，有的甚至没有党组织生活，对自身工作要求不高，在处理党建工作与业务工作上不能真正做到“两手抓两手都要硬”，一直坚持着安全生产才是硬道理，其他工作都是软环节的思想，工作不到位，党建工作缺乏责任感、使命感。针对这种消极的态度，真正解决问题就得做好以下几方面工作：

1、加强基层党支部建设的对策；俗话说；“火车跑得快，全靠车头带”领导班子的工作水平直接影响到企业各项事业的进展，所以，要给基层配足班子成员，严格挑选各方面都很出众的班子成员，全面考虑，注意班子成员的性格、能力相互调配，选好“带头人”。明确工作职责，分工要科学、合理。这样才能广泛落实好各项工作任务，才能带出一支好的党员干部队伍。 2、加强基层党员的教育和管理，基层党员是我党这颗参天大树上的一颗颗小树叶，是基层党组织的执行者和带头人，必须要掌握先进的科学技术和职业技能，最重要的是思想觉悟要高，因此，在发展党员中，要严格按照标准和组织程序，做到宁缺毋滥；要充分发挥民主评议制度，定期进行党组织生活，提倡所有人发言，开展批评和自我批评，要本着惩前毖后，治病救人的方针进行引导和教育，要选出召集人、记录员、主持人等具体到细节，要有详细的书面记录，尽量从提问题、找问题的关键、提解决问题的方案着手。 二、基层党建工作凝聚力不足，缺乏战斗力、执行力。 保持共产党员先进性教育活动的成功经验告诉我们，基层党组织的凝聚力和战斗力来源于党员先锋模范作用的发挥，用榜样鼓舞士气，赢得群众信任，增强凝聚力和战斗力，因此，要树立典型和榜样，从各基层党组织中挖掘出真正配得上“模范”这两个字的优秀党员，加以宣传和表扬，通过宣传他的优秀事迹、工作作风、道德修养等全方位事迹达到说教和激励的目的，从而带动其他人学习。形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。 三、党的组织生活单调、缺少活力；基层党组织开展党

用Excel巧妙设置定时提醒

用Excel巧妙设置定时提醒 发布日期：2007-06-25 17:59 文章来源：互联网 小余在交易中心工作，经常要打电话通知相应的评委参加工程评标工作，有时工作一忙，就忘记通知而影响正常开标。 由于他每天都用Excel为登记相应的数据，于是，我就用Excel为他设置了一个定时提醒的功能。文章末尾提供原文件供大家下载参考。 1、启动Excel，新建一文档，取名保存（如“提醒。xls”）。 2、按“Alt+F11”组合键进入VBA编辑状态（如图1）。 3、在左侧“工程资源管理器”窗口中，选中“VBAProject（提醒。xls）”选项，执行“插入模块”命令，插入一个新模块（模块1，参见图1）。 4、将下述代码输入到右侧的编辑区域中： Sub auto_open（） '设置一个自动运行的宏——auto_open Application.OnTime TimeValue（"08：30：00"）， "tx" '设置提醒时间——08：30：00（可以根据需要修改），设置调用提醒宏——tx. Application.OnTime TimeValue（"09：30：00"）， "tx" '再设置提醒一次。 End Sub Sub tx（） '设置一个显示提醒消息的宏（名称要与上述自动运行宏中调用的名称一致）。 msg = MsgBox（"通知张三、李四、王五评委参加下午评标！"， vbInformation， "赶快打电话"） '设置提醒对话框中的消息和标题（前面是消息内容，后面是对话框标题，请根据需要输入）。 End Sub 注意：①上述代码中，英文单引号及其后面的字符是对代码的解释，在实际输入时可以不需要（参见图1）。②如果设置多个提醒宏（tx1、tx2……），并在自动运行宏中分别设置调用的时间，可以实现多个消息的定时提醒。 5、输入完成后，退出VBA编辑状态，保存工作簿文档。 6、以后，一上班，就启动Excel，打开上述工作簿文档。设定时间一到，系统即刻弹出如图2所示的提示框，这下不会忘记了吧。 注意：必须是半角逗号，否则会出错！ ================================================================================ Vb代码： ================================================================================ Abs 求绝对值 ActiveControl 得到焦点的对象 ActiveForm 得到焦点的表单 Array 指定数组 App 得知程序信息

药学服务与用药指导

随着药师职能和工作模式的转变，门诊药房工作的重心已经由单纯的配方发药逐步转向“以病人为中心”的药学服务上来。药学服务的目的是为了保证病人用药的安全、合理、有效、经济，因而研究和指导合理用药是药学服务的关键，是药学服务的核心。如何在日常工作中向病人提供优质的药学服务，指导病人安全合理的用药，是每一个药剂人员都应该仔细思考的问题。在日常工作中，药剂人员除了完成配方发药工作外，还要尽可能地为病人在诊疗中遇到的不方便提供帮助，如：向急需服药的病人提供水和一次性杯子，免费向病人提供药用棉签等。 1用药指导的必要性 作为一名在一线工作的门诊药师，笔者切实感受到对病人提供用药指导的必要性。在窗口对病人或者家属进行用药指导，提高病人接受治疗的依从性，是药物治疗安全有效的重要保证。现在越来越多的病人都会主动要求药师提供用药指导，如果药师不具备足够的药学知识，业务不熟练，缺乏适当的沟通技巧，没有丰富的实践工作经验，对病人的询问回答得不到要领，是不能够满足病人要求的，甚至会引起病人的不满。在日常工作中，药房工作已不仅仅是照方发药，重视病人以及其家属的用药指导，开展药学咨询是一项很重要的工作。 2病人用药时经常遇到的问题及用药指导 为了获得最好的医疗保健，病人有权利清楚地了解自己所用药物的基本知识，药师也有责任向病人说明药品的用法［1］。用药指导的内容应该包括：正确的服药方法、服药的适宜时间、用药注意事项、潜在的不良反应等。 2.1病人用药的依从性掌握药品的服用方法，是病人正确服药的关键。而在多数情况下，由于门诊病人多，因此药师往往只局限于照方取药，在药袋上写用药方法。而病人在离开医院时，对拿到手的药物究竟应该如何服用并没有完全的了解，在服用时要注意什么，病人也不是很清楚，或者说是似懂非懂，这可能会导致病人不能完全或完全没有按照医嘱使用药物。在工作中经常会碰到如下情况：（1）由于药效不明显，病人感觉已经好转，或者由于某些不适的副作用，病人可能会过早停药，这就导致了病人不依从性的产生。这些情况在内服药中表现得尤为明显，特别是在使用抗菌药物时，当病人自己感到症状减轻或稍有好转，就自行停药，而导致病情反复、耐药性的产生、病程的延长等，造成病人不必要的痛苦。（2）对于药师在药袋上所写的服用方法：如需要时、必要时等的不能完全理解而导致病人不依从性的产生。例如对于儿童发热病人，医生开给患儿退热药，医嘱为需要时服用，家长对于这种不

如何创新工作方法

科学应用远程培训知识，拓展新的工作思路 通过义务教育学校校长专业标准远程专题培训，我学完了39门必修课和27门选修课，意犹未尽，受益匪浅，觉得自己永远都是个小学生，永远需要专家的引领，干好本职工作。现把自己的创新工作思路汇报如下： 一、抓好教师队伍建设 1、做好教师的思想品德教育 一个教师应该具备高度的事业心和责任感，俗话讲得好：“干一行，爱一行”。要把教师培养成有事业心和责任感的教育工作者，要他们满腔热情从事教育事业，勤奋工作，爱岗敬业，认真学习教育教学理论和专业知识，努力提高自身素质和业务能力，潜心钻研教材，精心设计教学过程，用心组织课堂教学，耐心辅导每一名学生，积极探究提高课堂教学效率的策略和途径。 2、提高教师的个人素质 （1）储备专业知识 要教好学生，教师需要有渊博的知识，不仅要具备学科教学所必需的专业知识，还要具备相关学科的知识，甚至一些与教学关系不大的知识也应该有所了解。这样，在平时的教学与生活中才能更好的为学生“传道、授业、解惑。”因此，要鼓励教师与时俱进，掌握新兴学科知识，终身学习，不断充实完善自己。 （2）提高教育教学理论水平 “教育理论是教师行动的指南”。有了教学理论的指导，教学的

目的性会更强，方法会更有效。有了教育教学理论的指导，就会使教学内容与知识结构序列和学生学习的认知结构达到最佳结合。因此教师应该加强教育教学理论学习，使教学循序渐进，有条不紊。 （3)塑造教师的人格魅力 教师的学识、品行、能力、性格、气质等因素共同构成的教师人格对学生起着潜移默化的影响。优雅高尚的人格会增加学生对教师的信任度，能激起学生学习的兴趣和动机，而学生对教师的信任度和学习兴趣与动机也正是影响课堂教学效率的重要因素。 3、提高教师的业务能力 （1）提高使用教材的能力 教材是教学的主要凭借，教学内容是教学的重要组成部分。要高效率的利用教材，教师需要做到如下几点：①透彻的理解教材（明确知识的点与点，点与面，面与面的联系，使之融会贯通，前后照应）； ②准确的把握教材（知识准确到位，不偏不倚，恰到好处，重点、难点、关键突出）；③合理的运用教材（处理运用教材合乎课程标准要求，顺应学生学习发展规律）。就具体的教学内容而言，还要明确教学重点在哪儿，学生学习难点在哪儿，如何突出重点，突破难点，教学的关键是什么等问题。 （2）提高驾驭课堂的能力 教师备课时，不仅要透彻理解和准确把握教材，还要全面了解学生的年龄特点、认知结构、知识水平。在教学设计上要有预设与生成。在进行课堂教学时，要用心观察，通过表情、眼神等变化的迹象判断

定时提醒器原理简述

关于“定时提醒器” “定时提醒器”是一个典型的时基电路，实际应用和教学意义都是很大的；现在简单罗列几条供大家参考： 1、NE555是一个模拟电路和数字电路相结合的集成电路，几个引脚之间的电位变化、转换关系是有点“搞脑子” 的，不过这应该属于相当简单的电路思维课题；在你阅读以下文字的时候，你要反复查看下面的两个电路图。 2、关于定时器的精度问题，我们必须暂时把它忽略；这是因为影响精度的因素实在太多，而且对我们初步理解 定时器功能并不重要。 3、按照现有的设计，定时器的稳定性是相当好的；而且它有开机预检，所以也比较可靠，不至于让它“忽悠” 使用者。延时分长短两档，短的一档约1分钟左右，长的一档约4分30秒左右。短的一档如果太长了，不利于课堂教学。 4、可以进行简单的拓展教学：譬如，延时长短可以在较大范围内调整——这只需补充一点简单的元器件（主要 是电阻和电容）；如果可能和需要，还可以拓展到振荡电路、放大电路和带动大负载的终端等等。 定时提醒器原理图 V6固定在5V左右。V2是变化的。 NE555时基电路内部框图 讨论555电路工作原理主要就是研究触发端和输出端的电位变化关系，也就是2脚（低触发端）6脚（高触发端）和3脚（输出端）7脚（放电端）的电位变化关系。 一、当复位端4脚为低电位时，无论低触发端2脚、高触发端6脚怎样变化，3脚和7脚的电位都处在低电 位，恒定不变。V4=0时，我们称之为强制复位状态。

二、当复位端4脚为高电位时，那么触发端和输出端的电位关系有以下两种主要情况： 1、当2脚电位V2≤1/3Ucc时：（Ucc是电源电压） 不论6脚电位如何变化，3脚总是高电位（≈Ucc）、7脚总是悬空（和“地”断开，又称“虚高”）。 2、当2脚电位V2＞1/3Ucc时： 而同时如果6脚电位V6≥2/3Ucc时，则3脚就是低电位、7脚和“地”接通，也即：V3=V7=0。“定时器”的设计依据： 1、V6连接R1(1K)和R2(5.1K)，所以V6=【R2/（R1+R2）】*Ucc=5.1/6.1*Ucc=0.83*Ucc=0.83*6=4.98（V）（接近 5V）也即，V6被设置为≥2/3Ucc的状态；所以，在打开电源开关时，当时V2还是低电位（在2脚的电路中没有加上任何电位），这样V3就输出高电位，蜂鸣器就叫了；但是，7脚是“悬空”的（又叫做“虚高”），所以发光二极管中没有电流流过是不亮的。这是开机初始状态——只有蜂鸣器鸣叫。 2、接着，如果按一下铜片按钮开关，V2电位立即升高，根据前面第2条所述，V3立即降为0，蜂鸣器失去电压 停止鸣叫，而同时，7脚和地（负电位）联通，结果发光二极管有电流流过而发光，这时候电路延时开始。这是延时状态——只有发光二极管点亮，蜂鸣器不叫。 3、延时开始以后，V2的电位因电容器放电而不断下降，当它下降到小于1/3Ucc时根据前面第1条，V3电位升 高，蜂鸣器就鸣叫了，提醒延时时间已到；这时候就好象回到“1”的初始状态，发光二极管不亮了，只有蜂鸣器鸣叫。这可以叫做定时报警状态。 4、一个连接电阻R4的拨动开关可以选择延时的长短；当电阻R4并连上电容器C时，电容的放电速度加快，延 时就缩短；当拨动开关位置到空挡的时候，电容器C放电的速度就变慢，延时就增长。 定时提醒器实物图

2021年药学服务与用药指导

药学服务与用药指导 欧阳光明（2021.03.07） 273班张增艳 36号 摘要：随着我国医疗体制改革的深入，医院药学服务模式的 提出，医务人员面临着新形势下的巨大挑战。本文结合门诊 药房工作的具体实践及工作中的一些具体体会，从窗口药学 服务的常见问题、常见问题的应对措施等方面探讨如何做好 药学服务工作，更好地为患者服务,药学服务是药学人员的 职责．药学服务的目的是改善患者的生活质量。为了保证病 人用药的安全、合理、有效、经济．因而研究和指导合理用 药是药学服务的关键．是药学服务的核心。表文结合门诊药 房工作的具体实践及工作中的一些具体体会。从窗口药学服 务的常见问题、常见问题的应对措施等方面探讨如何做好药 学服务工作，更好地为病人服务。 关键词：药学服务用药指导合理用药 随着药师职能和工作模式的转变，门诊药房工作的重心已经由单纯的配方发药逐步转向“以患者为中心”的药学服务上来。药学服务的目的是为了保证患者用药的安全、合理、有效、经济，因而研究和指导合理用药是药学服务的关键，是药学服务的核心。如何在日常工作中向患者提供优质的药学服务，指导患者安全合理的用药，是每一个药剂人员都应该仔细思考的问题。在日常工作中，药剂人员除了完成配方发药工作外，还要尽可能地为患者在诊疗中遇到的不方便提供帮助，如向急需服药的患者提供水和一次性杯子，免费向患者提供药用棉签等。 1、药学服务 药学服务是指药师应用药学专业知识向公众提供直接一致、负责任的、与药物应用有关的服务，以提高药物治疗的安全性、有效性与经济性，实现合理用药?。美国的Mike,,d教授最早于1976年在文章中使用药学服务一词，认为药学服务是患者要求并得到的药师

浅谈如何创新工作方法

浅谈如何创新工作方法 “创新”是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解，是本着理想化需要或为满足社会需求，改进或创造新的事物并能获得一定有益效果的行为。在工作中，之所以我们将一些工作方法称之为创新，是因为它改善了工作质量，提高了工作效率。教育的发展离不开创新，作为小学校长在工作方法上更需要创新，如何在新课改的形势下创新学校工作方法是教育工作值得深思的课题。 一、学习是学校工作方法创新的基础 知识是点燃创新的火种，知识的火种来源于学习。学习可以调动人的探索兴趣和求知欲，增强对新事物的敏感性，从而激发创新热情。创新需要激发创新者的创新性思维，而创新思维要求人们具有广博的知识面，特定的知识结构，非凡的智力技巧和思维能力。博览群书在一定程度上可以解决知识面的问题，智力技巧和思维能力也必须通过不断学习与实践才能得到提高。 创新需要想像，学习则能为想象插上翅膀。想像力是人们以头脑中的表象或经验材料为基础，在大脑中经过新的变换、新的组合、新的加工，在头脑中制造出未曾感知的，甚至不曾存在的事物形象能力，想像一般具有创造性、超前性、易变性、模糊性、不确定性等特点，是人的主观能动性的表现，反映为联想、幻想、梦想和猜想，这是创新思维的萌芽。而通过学习所获得的丰富事例和感性材料，为人的想像力插上了飞翔的翅膀。 创新需要实践，学习可以提升实践。人的创新意识、创新思维最终要转化为创新实践。而创新实践的过程不可能一蹴而就，要经过曲折的实践过程，其中还可能遭遇各种困难、多次挫折甚至是失败。创新在本质上是探索未知的过程，因此它是勇敢者的事业。在复杂多变的创新实践中，面对纷繁复杂的诸多现象，只有不断学习、反复学习、深入学习，才能认清事物本质，决定前进方向，实现创新突破。 由此可见，学习是学校工作方法创新的基础，是实现教育创新的前提。创新学校教育工作方法，首先就要树立终身学习的理念，要把学习贯穿到工作中。譬如，实施课程改革，教育工作者首先要做的就是学习，学习《基础教育课程改革纲要》和新课程通识理论。在学习中思考工作的现状，在学习中研究应用策略，确定工作方法、明确工作目标。只有这样在实际工作中才能做到切实把基础教育改革的理念落实到学校工作中。几年来我校开展了“高效课堂教学”研究活动等，有效的落实了新课程教学理念，转变了教师的教学观念，提升了教师的教学能力，提高了教学质量。实践证明，课堂教学改革的具体实施方法是以新课程教学理论为依据的，理论来源于学习，学习是学校工作方法创新的基础。 二、实践是学校工作方法创新的源泉 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意实践的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，实践和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的实践中创新才是可取的，创新是实践之源，没有实践创新就会成为无源之水，无本之木。

用药咨询服务

用药咨询服务 用药咨询是应用药师所掌握的药学知识和药品信息，包括药理学、药效学、药动学、毒理学、商品学、药品不良反应、安全信息等，承接公众对药物治疗和合理用药的咨询服务。药师开展用药咨询,是药师参与全程化药学服务的重要环节，也是药学服务的突破口，对临床合理用药具有关键性作用，对保证合理用药有重要意义。根据药物咨询对象的不同，可以将其分为患者、医师、护士和公众的用药咨询。 一、患者用药咨询 绝大多数患者是不可能全面掌握医学或药学知识的，药师作为药学专业技术人员，应利用自己掌握的专业知识指导患者用药，最大程度地提高患者的药物治疗效果，提高用药的依从性、保证用药安全、有效。 1.咨询环境 (1)紧邻门诊药房或药店大堂咨询处宜紧邻门诊药房或药店大堂，处于明显位置，目的是方便患者向药师咨询与用药相关的问题。 (2)标志明确药师咨询的位置应明确、显而易见，使患者可清晰看到咨询药师。 (3)环境舒适咨询环境应舒适，并相对安静，较少受外界干扰，应创造一个让患者感觉信任和舒适的咨询环境。如咨询时间较长或老年患者、站立不便的患者，应请患者坐下。 (4)适当隐秘对大多数患者可采用柜台式面对面咨询的方式;但对某些特殊患者(如计划生育、妇产科、泌尿科、皮肤及性病科患者)应单设一个比较隐蔽的咨询环境，以使患者放心、大胆地提出问题。 (5)必备设备咨询台应准备药学、医学的参考资料、书籍以及向患者发放的医药科普宣传资料。有条件的单位可以配备装有数据库的计算机及打印机，可当场打印患者所需文件。

2.咨询方式咨询方式分主动方式和被动方式。无论是医院药师还是药房(店)药师，都应当主动向购药的患者讲授安全用药知识，向患者发放一些合理用药宣传材料，或通过医院、药房(店)的网站向大众宣传促进健康的小知识，这些都是主动咨询的一部分。另外，药师日常承接的咨询内容以被动咨询居多。往往采用面对面的方式或借助其他通讯工具，比如电话、网络或来信询问等。由于患者的情况各异，咨询所涉及的专业角度不同，希望了解问题的深度也各不相同。因此，药师在接受咨询时需要尽量了解全面的信息，应首先问明患者希望咨询的问题，还可通过开放式提问了解更多患者的背景资料，以便从中判断患者既往用药是否正确、存在哪些问题，然后告之正确的用药信息。 3.咨询内容药师承接咨询的内容广泛多样，患者咨询的内容一般可分为以下几种。 (1)药品名称。包括通用名、商品名、别名。 (2)适应证。药品适应证是否与患者病情相对应。 (3)用药方法。包括口服药品的正确服用方法、服用时间和用药前的特殊提示;栓剂、滴眼剂、气雾剂等外用剂型的正确使用方法;缓释制剂、控释制剂、肠溶制剂等特殊剂型的用法;如何避免漏服药物，以及漏服后的补救方法。 (4)用药剂量。包括首次剂量、维持剂量;每日用药次数、间隔;疗程。 (5)服药后预计疗效及起效时间、维持时间。 (6)药品不良反应与药物相互作用。 (7)有否替代药物或其他疗法。 (8)药品的鉴定辨识、贮存和有效期。 (9)药品价格，是否进入医疗保险报销目录等。 4.药师在特殊情况下的提示 (1)患者同时使用2种或2种以上含同一成分的药品时;或合并用药较多时。 (2)患者用药后出现不良反应时;或既往曾有过不良反应史。

面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新

面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新 按照十七大提出的勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。 一、存在的主要问题 通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面： 1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新;满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题;面对新

情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳 方案;甚至还有的在创新上作表面文章，忙于唱新、编新，把创新当 作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。 2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患 得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出 问题，怕担责任，不敢创新;困难面前，显得束手无策，有畏难情绪; 在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过;盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等 上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。 3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见， 人云亦云，迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效 结合，照抄照搬;习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维 来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能 积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和 局面时，习惯于在是与非、行与否之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。 二、存在问题的主要原因 个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点： --责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部为官一任、造 福一方的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是