海立美达：首次公开发行股票上市公告书 2011-01-07

海立压缩机规格书-WHP15600AEDPC9LU

一．压缩机参数 SUBJECT Model W H P15600A E D P C9L U SPECIFICATION W H P15600A E D P C9L U 规格书 PAGE：1/8 1. SCOPE 应用范围 This specification is applied to SHANGHAI HITACHI Heat pump water heater compressor. 此规格适用于上海日立电器有限公司生产的热泵热水器专用压缩机。 2. SPECIFICATION OF COMPRESSOR 压缩机规格 2.1 Model 型号 WHP15600AEDPC9LU 2.2 Power source input to HITACHI inverter 变频器外加电源（SHEC试验专用控制器） Rated Voltage/Frequency/Phase 380V/50Hz/Three 额定电压/频率/相数 380V/50Hz/三相 2.3 Application Heat pump water heater 应用 热泵热水器 2.4 Refrigerant 制冷剂 R410A 2.5 Compressor Cooling Forced air 压缩机冷却 强制空冷 2.6 Displacement 排气量 42.0ml/rev 2.7 Performance性能参数 Rated capacity 额定制热量 15600W （at3300rpm） Motor input 电机输入功率3700W （at3300rpm） COP 能效比 4.22 （at3300rpm） Current 电流 15.68A （at3300rpm） Evaporating temp. 蒸发温度 7.2℃ Condensing temp. 冷凝温度 54.4℃ Liquid temp. entering expansion valve. 膨胀阀前液体温度 46.1℃ Return gas temp. 回气温度 35℃ Ambient temp. 周围温度 35℃ Wind speed 风速 2m/s 批准 制作 2016-4-62016-4-6

尼龙_聚酰胺_66聚合技术研究进展_白荣光

2014年第33卷第1期CHEMICAL INDUSTRY AND ENGINEERING PROGRESS ·21· 化工进展 尼龙（聚酰胺）66聚合技术研究进展 白荣光，李鹏洲 （中国平煤神马集团能源化工研究院，河南平顶山 467000） 摘要：介绍了尼龙（聚酰胺）66熔融聚合、固态聚合和界面聚合等聚合技术的研究状况，分析总结了相关的研究思路和手段。以工业化应用转化为目标，指出熔融聚合单线产能提升有限，但工艺成熟稳定；固态聚合和界面聚合基础研究不足，但具有节能降耗和安全环保特征。针对我国尼龙66聚合技术研究和工业生产的实际，建议尼龙66聚合技术的研究，在借鉴先进的数学和计算机手段以及在现有工艺流程的基础上，进行模型化研究和过程强化技术开发并采用工业运行数据修正模型，借此指导工业生产和技术。 关键词：尼龙66；聚合；化学过程；模型；过程强化 中图分类号：TQ 316.4 文献标志码：A 文章编号：1000–6613（2014）01–0021–04 DOI：10.3969/j.issn.1000-6613.2014.01.004 Advances in the research on Nylon(polyamide) 66 polymerization technology BAI Rongguang，LI Pengzhou （Energy & Chemical Institute of China Pingmei Shenma Group，Pingdingshan 467000，Henan，China）Abstract：The research state of Nylon 66 polymerization technology，including melt polymerization，interfacial polymerization and solid state polymerization，was introduced. The relevant research methodology was reviewed. Aimed at industrial application，the advantage and disadvantage of the polymerization methods were summarized. Although the melt polymerization technology is mature，the single-line capacity is still limited. Solid phase polymerization and interfacial polymerization are energy efficient and environment-friendly，while the basic research on them is insufficient. Based on Chinese Nylon 66 research and production situation，the research thread of thought was proposed. On the basis of the existing technology，the research on process modeling and process intensification was introduced with the help of mathematical modeling and computer simulation. The model validated with industrial data can guide industrial production and technical research. Key words：Nylon 66；polymerization；chemical processes；model；process intensification 自1935年美国杜邦公司卡罗瑟斯博士以己二胺和己二酸为原料发明尼龙（聚酰胺）66并于1939年将其以纤维形式商业化以来，尼龙66聚合技术的研究就备受关注。由于清洁生产、能源和资源高效利用的现代化工发展趋势，具有绿色化学特征的过程耦合与强化技术应运而生。因此，尼龙66聚合技术研究主要以提高产品质量、节能减排为目标，集中于聚合工艺优化、聚合模型研究[1-2]、聚合过程强化及开发[3-4]等方面。同时，逐步聚合的实施方法也在不断发展，熔融聚合、固相聚合、界面聚合等典型逐步聚合方法均成功运用于尼龙66的合成。作者对上述3种聚合实施方法尼龙66聚合技术的发展分别论述，以期为尼龙66聚合技术基础研究提供借鉴，促进尼龙66产业进步升级。 收稿日期：2013-04-10；修改稿日期：2013-09-04。 第一作者及联系人：白荣光（1981—），男，硕士，工程师，从事尼龙66化工技术研究。E-mail xyzbrg@https://www.wendangku.net/doc/648372036.html,。

推进职业教育集团化办学的策略探究

推进职业教育集团化办学的策略探究 发表时间：2013-08-07T09:22:01.373Z 来源：《职业技术教育》2013年第7期供稿作者：张珍[导读] 职业教育集团化是我国教育体制改革的产物，其目的是推动职业教育向规模化、连锁化方向发展的新模式。 张珍（甘肃省秦安县职业中等专业学校甘肃天水741600） 摘要：职业教育的集团化规模，能够实现职业教育资源的优化配置，最大限度地提高职业教育的运行质量和办学效益，进一步推动职业教育的做大、做强。本文系统分析了职业教育集团化的特点、作用以及对未来的发展思路。关键词：职业教育集团化发展思考 职业教育集团化是我国教育体制改革的产物，其目的是推动职业教育向规模化、连锁化方向发展的新模式。它是“政府引导、市场运作、龙头带动、城乡联姻、校企合作、实现共赢”，通过校际、校企间的资源联合实现集团成员间的资源共享。根据多年从事职业教育的经验，我想浅谈一下政府在职业教育集团化办学方面应采取的重要措施及出台的政策。 一、政府在职业教育集团化办学过程中的角色 1.政府是职业教育集团化办学的统筹者。现行的职教体系中，存在着严重的资源浪费现象，由于职教的投入大部分依靠政府行为，学校与学校之间争资金、争师资、争生源，没有形成规范有序的运作机制，直接后果是职教自身的整体办学效益低下，自我完善、自我生长的能力不强，职教的办学信誉以及服务经济建设的功能也相对减弱。所以，实行合并重组、相融相通，是一种实质性合并的形式，以联合办学的形式加入集团，在人力、物力、财力上实行资源共享，实现地域和空间的优势互补，实现人才的优势互补，实现职业学校内部管理的优势互补。 2.政府是职业教育集团化办学的协调者。协调指的是集团化办学的运作中，政府不占有绝对的管理权和主导权，主要是为确保其顺利运作而提供保障条件。如英国的高等教育机构同继续教育机构之间的校校合作，政府在具体操作层面没有具体的规定，给予了双方足够的“自由度”。 二、政府要为职业教育集团化办学制定相关的法律规范和政策机制 这种法律法规的制定，对企业有约束力；运行机制要可行，对企业有驾驭力；企业行为要到位，提高企业责任意识和人才竞争力。要严格就业准入制等手段，制定校企合作开展培训方面的激励政策，使企业培训机构与职业学校之间在师资和培训设备等方面互通有无。随着国家对职业教育日益重视，进入新世纪以来，政府先后出台了一系列重要的职业教育政策。其中以2002年8月颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》与2005年10月颁发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》影响最为深广，这两个政策文本奠定了我国新时期职业教育发展的宏观战略基石。职业教育集团化办学政策不仅需要经济学的视角，而且还应有社会学、教育学的立场，在多学科精神与价值分析的基础上，建构起“效率”、“平等”、“自由”的三维理论框架。 三、政府对职业教育集团化办学采用激励制度，使职业教育能深深地吸引企业投资与参与 1.减免税收激励。政府要为参与职业教育的行业、企业减免税收，增加对它们的吸引力。如德国，政府为了激发企业的办学积极性，提高办学质量，对企业提供了税收优惠政策，培训企业用于培训或交纳给基金会的资金在一定时候可从国家的税款中以一定比例扣出。又如印度的中等职业学校开办的校办企业，政府对其所征收的税收就有所减免。 2.用人制度激励。企业用人制度中的合同工制产生了一个问题，这就是就业合约的短期化或不稳定性。现实中的合同大多为三年或五年，并且合同到期后能否续签对于双方都是不确定的。具体来说，从即将进入劳动市场的年轻人来看，面对就业机会的不确定性，最保险的办法当然是掌握通用性技能，以求将来工作的较大选择性和稳定性。这正是人们普遍重视学历教育而轻视职业教育的一个深层原因。建立专用性人力投资激励机制，是解决职业教育集团化办学的根本对策，用利益杠杆来促进企业参与职业教育集团的建设。 3.工资待遇激励。要积极推动各地加快建立与经济发展水平相适应的、长期稳定的工资增长机制，尤其是最低工资标准的定期上调机制，力争首先在规模企业和已建工会企业推动工资正常、稳定、适度增长机制的形成，并积极探索通过区域性、行业性集体协商制度等，将中小企业尽可能覆盖在工资集体协商制度下。 四、职业教育集团自身应符合市场经济的要求，主动搞好职业教育与外部市场的接轨 职业院校不能闭门办学，应当积极寻找与企业合作的契合点，构建一种互惠互利、多方共赢的联盟模式，如订单培养、员工培训、产品研发、技术转移等，以此来吸引企业、行业投身于职业教育事业。总之，推进职业教育集团化办学，一定要坚持从实际出发，根据各种因素对教育发展的需求组建教育集团，因地制宜，不能照搬，更不能一哄而起，要从当地实际出发。要坚持突出特色办学，在集团化办学过程中，不能将其等同于企业完全推向市场，使其成为独立自主、自负盈亏的实体，它不是以经济效益的最大化为原则，而是力求实现社会效益的最大化。要坚持目标一致，职业教育集团化办学实践目的就是整合利用各方面的资源进行优化配置，从而达到培养合格人才的目的。职业教育集团化办学的目标是建立起具有中国特色的职业教育体系。 参考文献 [1]周永盖奇庆对职业教育集团化发展的思考[J].山东劳动保障，2006，（6）。 [2]郭苏华论职教集团发展的核心问题[J].职业技术教育，2005，（22）。 [3]吴雪萍国际职业技术教育研究[M].杭州：浙江大学出版社，2004，97-130。

600810 神马股份 神马股份重组意外“坠马”

神马股份重组意外“坠马” 2011年11月23日10:57 来源：大众证券报【字体：大中小】 2010年网络当红流行语“不给力”、“神马都是浮云”，若放在上市公司神马股份（600810）重组事项上，再合适不过了。近日，由于重大资产重组标的公司经营出现大幅下滑，神马股份决定终止筹划此次重组，此举让投资者对重组的期盼化为泡影。 重组终止“猝不及防” 今年5月，神马股份抛出了一份重组方案，当时曾被业内称为是近乎完美的重组。 根据前期公布的重组预案，神马股份拟向大股东中国平煤神马集团以12.04元/股定向增发11213万股，购买其持有的尼龙公司51%的股权、工程塑料公司51%的股权、材料加工公司100%的股权及化纤织造公司100%的股权。这其中，仅尼龙公司和工程塑料公司在2010年实现的净利润便分别高达2.2亿元、8816万元，而神马股份2010年净利润仅为4522万元。也就是说，神马股份拟注入资产的盈利能力远超自己，这也正是市场极为看好此次重组的重要原因。 然而期望越大，失望也越大。11月18日晚间，神马股份突然宣布终止重组。公司给出的解释是，受国内外宏观经济形势影响，重大资产重组标的公司经营业绩近期出现比较大的下滑，未来经营业绩的稳定性和持续盈利能力存在较大的不确定性，从目前情况看，重大资产重组对于上市公司盈利能力提升有较大不确定性。 神马股份证券部一负责人告诉记者：“除了拟注入资产业绩下滑外，尼龙公司转运站涉及的土地使用权以及全部房产因历史原因未能办理完成权属证明文件，重组不得不终止。” 看点转眼成“浮云” 实际上，机构投资者对这次重组充满了期盼。在重组终止之前，华创证券在研报中称：“公司未来主要看点还在重组。公司重组将有效解决之前的关联交易问题，同时延长公司尼龙业务产业链，极大加强公司的盈利能力。”华林证券也发表了题为《神马股份收购优质资产，有望高速启航》的研报；华泰联合则撰写了《神马股份完善产业链，打开未来成长空间》的并购重组周报。 正是基于较高的预期，此次神马股份终止重组的举动让机构们大为失望，“受伤最深” 的当属中信证券（600030）。今年5月，公司重组预案出炉，中信系便“重仓”杀入神马股份。公司三季报显示， 在11月18日神马股份宣布终止重组方案后，此前冲着重组预期介入的机构们急忙抛货。龙虎榜数据显示，仅在11月21日，一机构席位卖出2998.59万元，成为当日最大的卖家；另外，华泰证券（601688）股份有限公司客户资产管理部当日卖出856.57万元。而在神马股份重组终止的前后3个交易日（即11月18日、21日、22日），公司股价已累计下跌17%。

公司研发主管青年科技标兵事迹材料

公司研发主管青年科技标兵事迹材料 公司研发主管青年科技标兵事迹材料 谌继宗同志现任广东新会美达锦纶股份有限公司研发中心主管。在大学动手能力强、思维活跃的他五年前来到了美达，便如同是如鱼得水。美达是锦纶行业的龙头，正在向建设中国最强最大的锦纶基地的目标前进，为谌继宗提供了一个充分发挥的广阔平台。 他对技术充满兴趣，具有创新精神，基础知识扎实，拥有较广的知识面，对 尼龙6相关领域有深入的了解，其学习能力、分析问题，解决问题的能力非常强。他参与了美达大量研发项目，积累了大量的经验，己成长为美达研发的中坚力量。一些重点项目的攻关总离不开他。他多次获得省级、市级、区级的科技进步奖， 其中包括由他主持的《耐久性抗菌抗静电系列功能性聚酰胺6纤维的研究开发》。耐久性抗菌聚酰胺是美达功能化纤维中很重要的一个品种，附加值高，客户包括军方。开发初期采用的外购，外研的原料母粒，在纺丝过程中都发生了变色的现象，后来自行研发的配方中也发现了相同的现象，是什么条件下产生，怎么防止这样的现象产生？经过数天排除了后段加工的原因后，谌继宗带领组员在所在的 小试工序反复查文献，和高校项目合作方交流，也得不到解答，前人没有研究这方面的内容，他废寝忘食研究如何解决变色问题。终于，当他拿着两个不同处理的原料在阳光下观察时，一个现象突然让他眼前一亮，一个方案在他的心中酝酿，通过这个方案，找到了变色的原因，重新设计配方成功解决了纺丝时的变色现象。 扎实的功底、仔细的观察、不停的思考，才让他使关键问题得到了解决。 他从注重从试验生产中累积经验，虚心向老一辈技术人员求教，积极掌握更先进的方法，跟踪了解科学理论、行业动态，技术前沿的发展，吸收本专业领域 最新最前沿的知识，不断地学习，提升自己，并把经验和技术传递给更多的人。 谌继宗主要负责尼龙切片产品聚合、共混的小试。小试是对实验方案可行性 的一个认可，是优化方案的一个最重要手段，小试的成功是新产品、新工艺成功的第一步。小试虽然是麻雀虽小，五脏俱全，总的工艺、配方、分析都要了解， 造就了他是个多面手。 他把工作当成事业来做，用有高度的负责心，严谨认真的态度。像新开发的工艺、产品，在生产的磨合期总会出现一些问题，他凌晨从床上爬起赶往公司亲 自处理，为得就是掌握第一手问题产生的资料。他耐得住寂寞，小试是失败次数最多的开发过程，他总能坚持信念，鼓励其它同事不要放弃。他时刻思考解决问题的方法，一有灵感记录下来，很多研究方案，创新改进就是回家路上，吃饭，

海立压缩机业的“中国脊梁”

海立压缩机业的“中国脊梁” 仅从字面上看，上海日立电器有限公司就毫无疑问有着日资背景，确实，“上海日立”是一个国有控股的合资企业。创建于1993年1月的上海日立电器有限公司，由上海海立（集团）股份有限公司投资75％、日本日立家用电器公司投资25％合资组建而成，专业生产空调压缩机。十多年来，“上海日立”坚定专业化的发展之路，勇于创新，追求卓越，在同行业内取得了规模最大、效益最佳的领先业绩。“上海日立”拥有7个系列300多个品种，覆盖制冷量0.3～5匹的几乎所有品种，是国内规格品种最为齐全的制冷压缩机供应商；客户网络覆盖海尔、格力、美的、Carrier、Whrlpool、Elec－trox等知名家电企业。“海立”品牌空调压缩机自2001年以来，连续4年被评为"上海市名牌产品"。在昨天公示的2005年中国名牌公示名单上，海立又名列其中。 10年合资“珍珠换玛瑙” 1992年成立之初，“上海日立”引进了日本日立上世纪90年代先进技术和SG、SH两个系列共7个空调压缩机机种，使用“日立/HITACHI”品牌，顺利打

开市场。当时企业在销售的时候会强调“使用的是进口的日立压缩机”、“国际名牌压缩机”。 进入上世纪90年代后期，全球制造业加速向中国转移，快速发展的中国空调产业直接面对跨国集团的品牌挑战。“上海日立”认识到，未来的竞争是知识产权和品牌的竞争，虽然在合资合同中允许公司使用“日立”商标，日立的品牌效应也帮助公司开拓了市场，但公司必须坚持科技创新，走创立品牌的"华山天险一条路"。 为创建"海立"品牌，2000年8月，“上海日立”的中方控股方上海冰箱压缩机股份有限公司更名为上海海立（集团）股份有限公司。2001年1月，针对出口北美市场的机会，“上海日立”在美国AHR制冷展上一举推出“HIGHLY”牌压缩机，其技术、性能、质量服务内涵被国外客户所认可。 10年合资，“海立”在自有技术中渐渐立起。在拥有自己技术产权和管理创新的基础上，“上海日立”相继在美国、日本、英国等国家和地区注册成功“海立”（HIGHLY）商标。到目前为止，"海立"（HIGHLY）品牌压缩机已累计销售近1500万台。更为可喜的是，2004年“上海日立”出口海外的70多

中国化工企业500强名单排行

中国化工企业500强名单排行 来源：凯德利冷机 w w w.S z k a y d e l i.C o m 我司经常关注这个行业，这个行业用低温冷水机、大型螺杆冷水机组用得多，这里就有不少我司重要客户。 2015中国化工企业500强发布会暨化工大企业高峰论坛在内蒙古自治区乌海市举行。今年的中国化工500强企业整体显示了较强的盈利能力，呈现出几大特点：获利能力高于行业平均水平；以占中国化学工业不足2%的企业数，取得了占全行业47.4%的主营业务收入；民营企业效益最好。 2014中国化工企业500强名单尚未完全公布，以下是2012中国化工企业500强排行榜： 化工行定名次企业名称 1湖北宜化集团有限责任公司2云天化集团有限责任公司 3辽宁华锦通达化工股份有限公司4滨化集团公司 5恒逸石化股份有限公司6四川宏达股份有限公司 7江阴澄星实业集团有限公司8山东金诚石化集团 9杭州中策橡胶有限公司10神华宁煤集团煤化工公司 11山东京博控股股份有限公司12云南煤化工集团有限公司 13旭阳控股有限公司14贵州瓮福集团有限公司15荣盛石化股份有限公司16亚邦投资控股集团有限公司17华勤橡胶工业集团18江苏金浦集团有限公司 19利华益集团股份有限公司20山东东岳集团化工有限公司 21山东东明石化集团有限公司22浙江桐昆集团股份有限公司 23浙江传化集团有限公司24佳通轮胎（中国）投资有限公司 25开滦能源化工股份有限公司26新疆天业（集团）有限公司 27绍兴远东石化有限公司28天津大沽化工股份有限公司 29山东海化集团30三角集团有限公司31兖矿集团有限公司

32中化弘润石化有限公司33山东汇丰石化集团有限公司 34山东昌邑石化有限公司35神马实业股份有限公司 36翔鹭石化股份有限公司37唐山三友集团有限公司 38山东华星石化工集团有限公司39华峰集团有限公司 40烟台万华聚氨酯股份有限公司41正和集团股份有限公司 42珠海BP化工有限公司43山东垦利石化集团有限公司 44贵州开磷（集团）有限责任公司45巨化集团公司 46青岛丽东化工有限公司47鲁西化工集团股份有限公司 48宜昌兴发集团有限责任公司49双星集团有限责任公司 50山东玉皇化工有限公司51山东鲁北企业集团总公司 52金发科技股份有限公司53南通化工轻工股份有限公司 54蓝星化工新材料股份有限公司55山东联盟化工集团 56山东永泰化工集团有限公司57山东玲珑集团有限公司 58双钱集团股份有限公司59天津天女化工集团股份有限公司 60红太阳集团有限公司61上海宝钢化工有限公司 62风神轮胎股份有限公司63河北华戈化学集团 64山东恒源石油化工集团有限公司65沈阳化工股份有限公司 66铜陵化学工业集团有限公司67兴源轮胎集团有限公司 68山东金岭集团有限公司69河北金锐鑫海化工有限公司 70唐山首钢京唐西山焦化有限责任公司71宁夏宝塔石化集团有限公司72河北三高农业开发集团有限公司73山东海力化工股份有限公司 74山东海科化工集团有限公司75大庆中蓝石化有限公司 76云南云维股份有限公司77东辰控股集团有限公司 78湖北新洋丰肥业股份有限公司79广东华润涂料有限公司 80四川龙莽集团有限责任公司81安徽辉隆农资集团股份有限公司 82上海涂料有限公司83浙江龙盛集团股份有限公司

徐国荣校长在职教集团年会上的讲话

创新职业教育集团化运行机制 进一步实现资源共享共同发展 徐国荣 在2008年教育部召开的“职业教育与成人教育工作会议”上，周济部长指出：要继续大力推进职业教育集团化办学组织模式、管理机制和运行机制，实现资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展。 江苏立信职教集团从2005年建立至今，已经走过了三个年头。在高亚声董事长的领导下，在各成员学校和成员企事业单位的支持下，我们职教集团靠自己的力量谋求发展，走过了一段探索、创新的艰辛道路，积累了一定的经验，在全国职教界的集团化发展中独树一帜，形成了自己的特色。 一、回顾职教集团三年来的发展历程 （一）建立了跨行业、跨地域合作的职教战略联合体 职教集团实现了跨行业、跨地域的联合。集团在各方成员积极参与的基础上，已经拥有了一大批企业、行业组织和学校作为集团的骨干成员。作为一个具有多种功能的职业教育集团，应该在联合范围上跨越行业和地域的限制。立信职教集团在组建中十分突出的一个特点就是超越了常规的限制，建立最广泛的战略联盟。目前，我们已经实现办学上的广泛的“南北合作”、“东西合作”、“中外合作”，在新疆、甘肃、陕西、山西等西部边远地区，在长江南北等发展地区，在上海等发达地区以及新加坡等国家都有我们战略伙伴；我们与企业的合作涉及十多个行业，在先进制造业和现代服务业等行业都有我们的企业成员。从而保证了职教集团能够聚集各方面的力量，大大丰富了职教集团的发展功能。 （二）初步体现了集团化办学的集聚效应 我们在集团这个大平台上，比较好地解决了各成员学校资源有限和短缺的问题，给各学校带来连锁互动、互补发展的契机；在培养目标、教学管理、教育质量监控、招生与学籍管理、境外合作与国际交流等方面实行多元合作；职教集团组织的教师交流、培训、进修，职教集团内的企业和行业为职业学校提供的实习实践环境，都对加快“双师型”教师队伍的建设具有积极意义。 （三）形成了具有创新意义的职教集团组织模式与运行机制 职教集团通过大量的实践，着力解决集团内部管理的问题，在各成员之间实

清洁能源的定义及分类

能源资源的定义 中文名称：能源资源 英文名称：energy resources 定义：自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源。包括煤炭、石油、天然气、风、河流、海流、潮汐、草木燃料及太阳辐射等。 能源资源分类 （1）按能否可再生可分为：可再生能源，如太阳能、风能、潮汐能；不可再生能源，如煤、石油等。 （2）按形成过程可分为：一次能源或初级能源，如煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、水能、生物质能、地热能；二次能源，电能、汽油、柴油、酒精、煤气、热水氢能、火电等。 清洁能源定义 中文名称：清洁能源 英文名称：clearer energy 定义：指在生产和使用过程、不产生有害物质排放的能源。可再生的、消耗后可得到恢复，或非再生的(如风能、水能、天然气等)及经洁净技术处理过的能源(如洁净煤、油等)。 清洁能源的分类 （1）可再生能源：消耗后可得到恢复补充，不产生或极少产生污染物。如海洋能、太阳能、风能，生物能、水能，地热能，氢能等。中国目前是国际洁净能源的巨头，是世上最大的太阳能、风力与环境科技公司的发源地。[3] （2）非可再生能源：在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源（如天然气等）和利用清洁能源技术处理过的化石能源，如洁净煤、洁净油等。 核能虽然属于清洁能源，但消耗铀燃料，不是可再生能源。 可再生能源比较

生产清洁能源的上市公司太阳能股票、太阳能上市公司： 风能上市公司、风能股票：

核能上市公司、核能股票： 乙醇汽油： 丰原生化（000930）是安徽省唯一一家燃料乙醇供应单位 华润生化（600893）控股股东华润集团控股吉林燃料乙醇和黑龙江华润酒精二大定点企业广东甘化（000576）利用甘蔗、玉米等可再生性糖料资源生产燃油精，成为汽油代替品华资实业（600191）利用可再生性糖料资源生产燃油精，成为纯车用汽油代替品: 荣华实业（600311）赖氨酸（豆粕的替代品）新增产能最大的企业之一 万向德农（600371）在国内率先拥有了玉米深加工多项最新技术的所有权或使用权

神马股份：河南平煤神马遂平尼龙产业园有限公司年产2.5万吨BOPA薄膜项目可行性研究报告

河南平煤神马遂平尼龙产业园有限公司年产2.5万吨BOPA薄膜项目 可行性研究报告 项目编号：201926 编制单位：恒天（安徽）建筑设计研究院有限公司工程设计资质证书编号：A134006354 咨询证书编号：9134000048500121IU-I8ZYY18 2019 年9 月

目录 1 项目概述...................................................................................................................- 1 - 1.1 项目名称、项目法人.................................................................................................. - 1 - 1. 2 可行性研究报告编制依据.......................................................................................... - 1 - 1. 3 拟建地点...................................................................................................................... - 1 - 1. 4 建设规模与目标.......................................................................................................... - 1 - 1. 5 项目提出的理由与过程.............................................................................................. - 2 - 1.5.1 项目提出背景........................................................................................................... - 2 - 1.5.2 项目投资的目的、意义和必要性........................................................................... - 2 - 1. 6 项目单位概况.............................................................................................................. - 3 - 1. 7 需要说明的问题.......................................................................................................... - 4 - 1. 8 项目调整情况.............................................................................................................. - 4 - 1.9 主要技术经济指标...................................................................................................... - 4 - 2 市场分析及预测.........................................................................................................- 6 - 2.1 BOPA 薄膜行业概述................................................................................................. - 6 - 2.1.1 BOPA 薄膜的产品特点.......................................................................................... - 6 - 2.1.2 BOPA 薄膜产品用途................................................................................................ - 6 - 2.1. 3 我国 BOPA 行业状况.............................................................................................. - 9 - 2.1. 4 国外 BOPA 概况................................................................................................... - 10 - 2.2 产品市场需求现状及预测........................................................................................ - 11 - 2.3 产品目标市场分析.................................................................................................... - 11 - 2.4 价格现状与预测........................................................................................................ - 12 - 2. 5 市场竞争力分析........................................................................................................ - 13 - 2.5.1 市场竞争力优势、劣势......................................................................................... - 13 - 2.5.2 市场机会与风险分析............................................................................................. - 13 - 2.5.3 对策......................................................................................................................... - 14 - 3 建设规模与产品方案..............................................................................................- 15 - 3.1 建设规模.................................................................................................................... - 15 - 3.2 产品方案.................................................................................................................... - 15 -

形成合作共赢利益链,提高职教集团融合度

形成合作共赢利益链，提高职教集团融合度 蔡军虞伟民 摘要：职业教育集团化是整合职业教育资源、实现优势互补、谋求多赢的新举措，也是实现职业教育为经济建设服务、实现校企校际合作、推动职业教育向规模化连锁化方向发展的新模式。立信职业教育集团自2005年建立以来，经过了8年的集约化运营实践探索，在校企合作、校际合作、国际合作方面积累了宝贵的经验，取得了一定的成效。对职业院校进一步研究在职教集团集约化发展过程中校企、校际和国际合作的利益结合点，探索彼此利益链的形成，使校企合作的融合度加深、校际和国际间的合作可持续发展，在真正意义上形成现代职教体系，具有一定的借鉴意义。 关键词：职教集团合作共赢利益链 立信职业教育集团自2005年建立以来，经过了8年的集约化运营实践探索，在上海教科院、江苏省教科院等专业科研单位和专家的指导下，在全国13个省市、22所成员学校和长三角50家企业的共同合作探索中，在新加坡、韩国、日本、德国等国际院校及教育机构的支持下，在校企合作、校际合作、国际合作方面积累了宝贵的经验，取得了一定的成效。 多年来，在立信职教集团这个合作平台上，我们建立了校际合作项目16个，校企合作项目18个；通过职教集团优势互补、资源共享，到企业实习就业的学生4500余名（其中苏北和中西部地区的学生占2272人）；开展国际交流培训的师资18名；开展校际交流活动21次；进行国际考察和文化交流的师生72名；2011年职教集团年会在韩国召开后，今年已经有在校学生到韩国亚洲大学留学，同时还有320名学生利用课余时间组织参加了中韩学生文化交流协会活动，30名学生参加了赴日留学预备班。 立信职教集团在研究职教集团发展过程中，积极探索校企、校际和国际合作

海立压缩机规格书-WHP03050ASV-H6AUN

批准制作 2017-7-25 2017-7-25 WHP03050ASV-H6AUN规格参数表（定速） 一、压缩机规格参数： 1. SCOPE 应用范围 This specification is applied to SHANGHAI HITACHI rotary compressor. 此规格适用于上海日立电器有限公司生产的旋转式压缩机。 2. SPECIFICATION OF COMPRESSOR 压缩机规格 2.1 Model 型号WHP03050ASV-H6AUN 2.2 Rated Voltage/Frequency/Phase 220V~240V/50Hz/single 额定电压/频率/相数220V~240V/50Hz/单相 2.3 Application Heat pump water heater 应用热泵热水器 2.4 Refrigerant 制冷剂R410A 2.5 Compressor Cooling Forced air 压缩机冷却强制空冷 2.6 Displacement 排气量9.6 ml/rev 2.7 Nominal Heating Capacity 名义制热量3050W 2.8 Motor input 电机输入功率770W 2.9 COP(see*) 3.96 2.10 Current 3.60A 电流 2.11 Hermetic Terminal 1/4”quick connect type 密封接线柱1/4” 快速连接型 2.12 Motor type Permanent Split Capacitor Capacitor 30μF-400V Approved voltage range Rated Voltage(±10%) 电机形式PSC 电容器30μF-400V 电压变动范围额定电压(±10%)

广东省2011年企业五百强

2011年广东省企业500强 排序公司名称2010年营业收入（万元） 1 广东电网公司24,461,500 2 中国平安保险股份有限公司18,943,900 3 华为技术有限公司18,517,600 4 广州汽车工业集团有限公司16,224,204 5 美的集团11,671,971 6 中国南方航空股份有限公司7,778,800 7 华润万家有限公司7,180,000 8 中国移动通信集团广东有限公司7,178,488 9 招商银行股份有限公司7,175,600 10 中兴通讯股份有限公司7,026,387 11 珠海格力电器股份有限公司6,080,724 12 广东省广新控股集团有限公司5,579,451 13 广汽本田汽车有限公司5,576,738 14 中海石油炼化有限责任公司惠州炼油分公司5,531,430 15 中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司5,176,832 16 万科企业股份有限公司5,071,385 17 TCL集团股份有限公司5,025,300 18 广州铁路（集团）公司4,818,250 19 比亚迪股份有限公司4,668,535 20 恒大地产集团有限公司4,580,100 21 中国电信股份有限公司广东分公司4,327,623 22 广东省粤电集团有限公司4,299,930 23 广东格兰仕集团有限公司3,722,894 24 华侨城集团公司3,442,354 25 广发银行股份有限公司3,408,515 26 广东省广弘资产经营有限公司2,867,536 27 广东省丝绸纺织集团有限公司2,784,054 28 广州医药集团有限公司2,752,645 29 广州市建筑集团有限公司2,428,809

依托职业教育集团实施多元化办学研究

依托职业教育集团实施多元化办学研究 近年来，职业教育集团化办学得到我国各级政府的高度重视，教育部门先后对职业教育集团化办学、职业教育集团管理等以提出了若干意见，有效地推进职业教育集团化办学的发展，职业教育集团化办学在培养高等技术应用型人才和高素质劳动者、扩大职业教育规模和提高办学质量等方面取得了显著成效。但是，职业教育集团化办学在体制机制、利益分配、合作动力和绩效评价等方面仍存在不少的问题。因此，我国职教集团化办学仍处在初级阶段，还需要在集团化办学内涵上做进一步的深化探索与研究。 一、职教集团化办学的现状 近年来，职业教育集团化办学在我国呈迅猛发展的态势，既在理论创新上取得了新的突破，又取得了比较明显的实践成效。但是，由于合作团体和合作体制机制的制约，大部分职教集团的合作只停留在表层，没有实质性的效果。比如合作育人模式、合作创新、合作发展、合作生产等方面存在许多合作的空间，但是却缺乏合作的动力和具体的项目和推进手段。政府部门如何因势利导，既使职业教育集团化办学成为发展职业教育的有效形式之一，又确保集团化办学良性循环，已成为一个重大的课题。政府应加强引导与政策支持，把职业教育集团化办学作为职业教育改革发展的战略目

标，进一步对我国职业教育集团化办学理论研究成果进行实践和总结提升，使之在职业教育校企合作办联盟学体制机制创新、探索具有中国特色的职业教育发展道路、加快职业教育发展进程、建设和谐社会等方面作出新的贡献。 二、职业教育集团化办学的思路 通过对职业教育集团化办学的模式、合作方式、培养规模、政策制定、经济贡献力度和就业贡献份额等进行比较分析，并总结职业教育集团化办学的成功经验，汇总集团化办学的案例，探索推进职业教育集团化办学的新思路、新措施。 探索职教集团的多元化投入，拓展合作空间。目前，我国还缺乏完善的职业教育集团化办学政策体系，职教集团要实现可持续发展，需要政府部门、行业企业等共同协作、共同策划、合理引导、统筹协调和宏观调控；集团化办学仅仅靠学校自身的力量是非常薄弱的，还需要引进社会力量来推动职教集团办学，通过市场无形的手来确保其发展的活力，使集团成员之间形成互相依存不可分割的共同体。职教集团成员各有所长，在设备、资金、技术、人员、场地、市场等方面优势互补、多元化投入，可以形成强强联合，寻求最佳的合作方式和合作项目，使校企各方获得良好的发展态势和空间。 寻找职教集团多元化办学途径，提升合作质量。纵观许多成功的职业教育集团办学案例，可发现职教集团的生命力