《岳阳楼记》比较阅读五篇(含答案)

《岳阳楼记》比较阅读五篇

班级：姓名：____________

一、阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎! 噫! 微斯人，吾谁与归？

8.解释下列句子中加点的词。（2分）

①去．国怀乡：②把．酒临风：

9.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）（2分）

A.感极而．悲者矣鸣之而．不能通其意

B.居庙堂之高则忧其．民殚其．地之出

C.然．则何时而乐耶有亭翼然．临于泉上者

D.予尝求古仁人之．心医之．好治不病以为功

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

译文：_________________________________________________________________________

②微斯人，吾谁与归？

译文：_________________________________________________________________________ 11.作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）

答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面三段文言文，完成6—10题。（14分）

【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质

理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

6.下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分）( )

A.无从致书以观

B.手自笔录，计日以还

C.得鱼腹中书，固以怪之矣

D.俯身倾耳以请

7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分）( )

A.弗之怠

B.走送之

C.令辱之

D.处江湖之远

8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2分）( )

A.广故数言欲亡

B.今亡亦死，举大计亦死

C.河曲智叟亡以应

D.天下兴亡，匹夫有责

9.下面对选文相关内容理解分析正确

．．的一项是（2分）( )

A.宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。

B.选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。

C.选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。

D.《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。

10.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

译文：_________________________________________________________________________ （2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：_________________________________________________________________________ 三、阅读下面三段文言文，完成10—14题。（14分）

（甲）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）

蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，印其首负之。背愈重，虽困剧①不止也。其背甚涩，物积因②不散，卒踬仆③不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货④不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病．矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！

（选自柳宗元《蝜蝂传》）注释：①困剧：非常困倦疲累。②因：因而。③踬仆：倒下。④货：货物。

10.解释下列句中加点的实词（4分）

（1）薄．暮冥冥薄：

（2）至若春和景．明景：

（3）先．天下之忧而忧先：

（4）黜弃之，迁徙之，亦以病．矣病：

11.选出下列加点虚词含义、用法相同

．．的一项是（）（2分）

A.及其怠而．踬吾恂恂而．起（《捕蛇者说》）

B.不以．物喜屠暴起，以．刀劈狼首（《狼》）

C.处江湖之远则．忧其君山不在高，有仙则．名（《陋室铭》）

D.人或怜之．辍耕之．垄上（《陈涉世家》）

12.甲文中不是

．．用来表现范仲淹忧国忧民的一项是（）（2分）

A.去国怀乡，忧谗畏讥

B.不以物喜，不以己悲

C.是进亦忧，退亦忧

D.居庙堂之高则忧其民

13.理解填空（2分）

甲文中弘扬的是一种以天下为己任的精神，乙文中讽刺的是一种行为。

14.用现代汉语翻译下面的句子。（４分）

（1）微斯人，吾谁与归？

译文：_________________________________________________________________________ （2）行遇物，辄持取，昂其首负之。

译文：_________________________________________________________________________ 四、阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。”

【注释】①晁仲约：人名，地方官员。②富弼：人名，朝中官员。③醵(ju)：泛指聚敛（钱财）。④手滑：任意放手行事。

11.请解释下列句子中加点词语。（2分）

(1)予尝求．古仁人之心： (2)弼愠．曰：

12.选出下列各组句中加点的词意思相同的一项 ( )（2分）

A.或．异二者之为或．遇其叱咄

B.吾谁与归．朝而往，暮而归．

C.郡县兵械足．以战守不足．为外人道也 D未尝．轻杀臣下尝．趋百里外

13.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）

(1)不以物喜，不以己悲。

译文：_________________________________________________________________________

(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？

译文：_________________________________________________________________________ 14.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2分）

答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、阅读下面三段文言文，完成6—10题。（14分）

【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质

理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

6.下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分）( )

A.无从致书以观

B.手自笔录，计日以还

C.得鱼腹中书，固以怪之矣

D.俯身倾耳以请

7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分）( )

A.弗之怠

B.走送之

C.令辱之

D.处江湖之远

8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2分）( )

A.广故数言欲亡

B.今亡亦死，举大计亦死

C.河曲智叟亡以应

D.天下兴亡，匹夫有责

9.下面对选文相关内容理解分析正确

．．的一项是（2分）( )

A.宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。

B.选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。

C.选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。

D.《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。

10.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

译文：_________________________________________________________________________ （2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：_________________________________________________________________________

参考答案：

一、

8.①（1分）离开②（1分）持、执。

9.（2分）B

10.①不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（或：不因外物之忧、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲）（2分）

②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）（2分）

11.作者表达了“先忧后乐”（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）的忧乐观（1分）。他所提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育的意义（1分）。

二、

6.C（2分）

7.D（2分）

8.C（2分）

9.B（2分）

10.（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）

（2）假使能免于斩刑，戍守边疆的人十个中也得死去六七个。（3分）

三、

10.（4分）（1）薄：迫近（2）景：日光（3）先：在……之前（4）病：困苦不堪

11.（2分）C（A顺承/修饰 B.因为/用 C就/就 D代词，代蝜蝂/动词，到、去、往）

12.（2分）A

13.（2分）贪得无厌（贪心不足、聚敛资财，意思对即可）

14.（4分）（1）（2分）如果没有这种人，我同谁一道呢？（“微”，如果没有，“谁与”，同谁）（2）（2分）（它）爬行遇到物体，就抓取过来，抬起头来背着它。（“辄”，就；负，背着）

四、

11.(1)探求；(2)生气、发怒

12.D

13.(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？

14.忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。

五、

6.C（2分）

7.D（2分）

8.C（2分）

9.B（2分）

10.（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）

（2）假使能免于斩刑，戍守边疆的人十个中也得死去六七个。（3分