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中国石油大学化工原理实验

化工原理实验讲义

中国石油大学化学化工学院

化学工程系

二00八年四月

目录 (2)

序言 (1)

实验一流体摩擦阻力系数测定 (3)

实验二流量计校核 ................................................................................................. 错误！未定义书签。实验三离心泵特性曲线的测定.............................................................................. 错误！未定义书签。实验四恒压过滤常数的测定.................................................................................. 错误！未定义书签。实验五固体流态化 ................................................................................................. 错误！未定义书签。实验六空气在圆形直管中对流传热系数的测定 (9)

实验七板式精馏塔塔板效率的测定 (14)

实验八吸收实验——填料塔吸收传质系数的测定............................................ 错误！未定义书签。

序言

一、化工原理实验的特点

化工原理实验属于工程实验范畴，它不同于基础课程的实验。后者面对的是基础科学，采用的方法是理论的、严密的，处理的对象通常是简单的、基本的甚至是理想的，而工程实验面对的是复杂的实际问题和工程问题。对象不同，实验研究方法也必然不同。工程实验的困难在于变量多，涉及的物料千变万化，设备大小悬殊，实验工作量之大之难是可想而知的。因此不能把处理一般物理实验的方法简单地套用于化工原理实验。数学模型方法和因次分析方法是研究工程问题的两个基本的实验研究方法，因为这两种方法可以成功地使实验研究结果由小见大，由此及彼地应用于大设备的生产设计上。例如，在因次分析法指导下的实验，可不需要过程的深入理解，不需要采用真实的物料、真实流体或实际的设备尺寸，只需借助模拟物料（如空气、水等）在实验室规模的小设备中，经一些设备性的实验或理性的推断得出过程的因素，从而加以归纳和概括成经验方程。这种因次分析法指导下的实验研究方法，是解决难于作出数学描述的复杂问题的一种有效方法。数学模型方法是在对过程有比较深入认识的基础上，将过程进行概括，得到简单而不失真的物理模型，然后进行数学上的描述。这种研究方法同样可以具备以小见大，由此及彼的功能（因次分析法指导下的实验方法和数学模型方法反映了工程实验和基础实验的主要区别）。化工原理实验的另一目的是理论联系实际。化工过程由很多单元过程和设备所组成，学生应该运用理论去指导并且能够独立进行化工单元的操作，应能在现有设备中完成指定的任务，并预测某些参数的变化对过程的影响。

二、基本要求

1、实验研究方法及数据处理

1）掌握处理化学工程问题的两种基本实验研究方法。一种是经验的方法，即应用因次分析法进行实验的规划；另一种是半经验半理论的方法或数学模型方法，掌握如何规划实验，去检验模型的有效性、模型参数的估值的可靠性。

2）掌握最基本的经验参数和模型参数的估值方法——最小二乘法。

3）对于特定的工程问题，在缺乏数据的情况下，学会如何组织实验以及取得必要的设计数据。

2、熟悉化工数据的基本测试技术

其中包括操作参数（例如流量、温度、压强等）和设备特性参数（例如阻力参数、传热系数、传质系数等）、特性曲线的测试方法。

3、熟悉并掌握化工中典型设备的操作

了解影响设备操作的参数，能预测某些参数的变化对设备操作的影响，并能在现有设备中通过调整操作参数以完成指定的工艺要求。

三、实验课教学内容及教学方法

通过实验课的教学应让学生掌握工程实验的全过程，此过程应包括：1）实验前的准备；2）进行实验操作；3）正确记录和处理实验数据；4）撰写实验报告。

以上四个方面是实验课的主要环节，认为实验课就是单纯进行实验“操作”的观点应该改变。

为使学生对于实验有严肃的态度，严格的要求和严密的作风，我们推荐典型的实验程序如下：1）认真阅读实验指导书和有关参考资料，了解实验目的和要求；2）进行实验室现场预习。了解实验装置，摸清实验流程、测试点、操作控制点，此外还需了解所使用的检测仪器、仪表的基本原理和使用方法；3）预先组织好实验小组，实验小组讨论并拟订实验方案，预先作好分工，并写出实验的预习报告，预习报告的内容应包括：①实验目的和内容；②实验的基本原理及方案；③实验装置及流程图；④实验操作步骤及实验数据的布点；⑤设计原始数据的记录表格。

预习报告应在实验前交给实验指导教师审阅，获准后学生方能参加实验。

进行实验操作，要求认真细致地记录实验原始数据。操作中应能进行理论联系实际的思考。

实验数据的处理：重复计算过程可以采用表格化的方式表达；具体计算过程需要有一组手算的计算示例，鼓励使用现代化方法进行实验数据处理。

撰写实验报告。撰写实验报告是实验教学的重要组成部分，应避免单纯填写表格的方式，而应由学生自行撰写成文，内容大致包括：1）实验目的和原理；2）实验装置简介；3）实验数据记录及数据处理；4）实验结果及讨论。

四、学生实验守则

1、遵守纪律不迟到不早退，在实验室内保持安静，不大声谈笑，遵守实验室的一切规章制度，听从教师指导。

2、实验前要认真预习，作好预习报告，经教师提问通过后，方可准予参加实验。

3、实验时要严格遵守仪器、设备、电路的操作规程不得擅自变更，操作前须经教师检查同意后方可接通电路和开车，操作中仔细观察，如实记录现象和数据。仪器设备发生故障严禁擅自处理，应立即报告教师。

4、实验后根据原始记录，处理数据、分析问题并及时作好实验报告。

5、爱护仪器、注意安全，水、电、煤气及药品要节约使用。

6、保持实验室整洁，废品、废物丢入垃圾箱内。

7、实验完毕记录数据须经教师审查签字，做好清洁工作，恢复仪器设备原状，关好门窗，检查水、电及气源是否关好后，方可离开实验室。

实验一流体摩擦阻力系数测定

一、实验目的及任务

1、学习流体在管道内摩擦阻力f P ?及摩擦阻力系数λ的测定方法；

2、确定摩擦阻力系数λ与雷诺数Re 和相对粗糙度d ε之间的关系；

3、在双对数坐标纸上绘出λ～Re 曲线并与莫迪图进行比较；

4、测定局部（阀门）阻力系数ζ。

二、实验基本原理

由于有粘性和涡流的影响，流体流动时会产生流动阻力。其大小与管子的长度、直径、流体流速和管道摩擦阻力系数有关。本实验分为直管摩擦系数λ和局部（阀门）阻力系数ζ两种情况。

1、直管摩擦系数与雷诺数Re 的测定

直管的摩擦阻力系数是雷诺数和相对粗糙度的函数，即)/(Re,d f ελ=，对一定的相对粗糙度而言，(Re)f =λ。

流体在一定长度等直径的水平圆管内流动时，其管路阻力引起的能量损失为：

f P P P h ?=

1 （1-1）

又因为摩擦阻力系数与阻力损失之间有如下关系（范宁公式）

u d l h f

P f λρ

? （1-2）整理（1-1）（1-2）两式得

22u P l d f

???=

ρλ （1-3） μ

??=

u d Re （1-4）

式中：-d 管径，m ；

-?f P 直管阻力引起的压强降，Pa ； -l 管长，m ；

-u 流速，m / s ； -ρ流体的密度，kg / m 3；

-μ流体的粘度，N ·s / m 2。

在实验装置中，直管段管长l 和管径d 都已固定。若水温一定，则水的密度ρ和粘度μ也是定值。所以本实验实质上是测定直管段流体阻力引起的压强降f P ?与流速u （流量V ）之间的关系。

根据实验数据和式（1-3）可计算出不同流速下的直管摩擦系数λ，用式（1-4）计算对应的Re ，从而整理出直管摩擦系数和雷诺数的关系，绘出λ与Re 的关系曲线。

2、局部（阀门）阻力系数ζ的测定

'u P h f

f ζρ

=?=

' （1-5） 2'2u P f

?????

? ??=ρζ （1-6）

式中：-ζ局部阻力系数，无因次； -?'f P 局部阻力引起的压强降，Pa ；

-'f h 局部阻力引起的能量损失，J ／kg 。

图1-1 局部阻力测量取压口布置图

局部阻力引起的压强降'

f P ? 可用下面的方法测量：在一条各处直径相等的直管段上，安装待测局部阻力的阀门，在其上、下游开两对测压口a-a ’和b-b ＇，见图1-1，使

ab ＝bc ； a ＇b ＇＝b ＇c ＇则 △P f ，a b ＝△P f ，bc ； △P f ，a ＇b ＇= △P f ，b ＇c ＇在a~a ＇之间列柏努利方程式：

P a －P a ＇ =2△P f ，a b +2△P f ，a ＇b ＇+△P

＇

f （1-7）

在b~b ＇之间列柏努利方程式：

P b －P b ＇ = △P f ，bc +△P f ，b ＇c ＇+△P ＇

f = △P f ，a b +△P f ，a ＇b ＇+△P ＇

f （1-8）

联立式（1-7）和（1-8），则：

'f P ＝2（P b －P b ＇）－（P a －P a ＇）

为了实验方便，称（P b －P b ＇）为近点压差，称（P a －P a ＇）为远点压差。用差压传感器来测量。

三、实验装置及流程

实验流程示意图见图1-2。水泵2将储水槽1中的水抽出，送入实验系统，首先经流量调节阀14、玻璃转子流量计15、16测量流量，然后送入被测直管段测量流体在光滑管或粗糙管的流动阻力；或经阀门10测量局部阻力后回到储水槽，水循环使用。被测直管段流体流动阻力△p 可根据其数值大小分别采用变送器12或空气-水倒置∪型管22来测量。

图1-2 流动阻力实验流程示意图

1-水箱；2-离心泵；3、4-放水阀；5、13-缓冲罐；6-局部阻力近端测压阀；

7、15-局部阻力远端测压阀；8、20-粗糙管测压阀；9、19-光滑管测压阀；10-局部阻力管阀； 11-U 型管进水阀；12-压力传感器；14-流量调节阀； 15、16-水转子流量计；17-光滑管阀； 18-粗糙管阀；21-倒置U 型管放空阀；22-倒置U 型管；23-水箱放水阀；24-管线放水阀；

25-压差表；26-温度表；27-泵开关；28-总电源开关

本实验共有8套实验设备，其主要技术数据如下:

被测光滑直管段：

2. 被测粗糙直管段：管径d—0.010m；管长L—1.70m；材料—不锈钢管

3．被测局部阻力直管段：管径d—0.015m；管长L—1.2m；材料—不锈钢管

4．压力传感器：

型号：LXWY 测量范围：200 KPa

5 .直流数字电压表：

型号：PZ139 测量范围：0 ～200 KPa

6．离心泵：

型号：WB70/055 流量：8 m3／h 扬程：12 m 电机功率：550 W

7. 玻璃转子流量计：

四、实验步骤及注意事项

1、实验步骤

向储水槽内注水，直到水满为止。全关出口阀门14，启动离心泵。

1) 光滑管阻力测定：

①关闭局部阻力管阀10、局部阻力近端测压阀6；局部阻力远端测压阀7、15；关闭粗糙管阀18、粗糙管测压进水阀20、粗糙管测压回水阀8，将光滑管阀17全开。

②在流量为零条件下，打开光滑管测压进水阀19和回水阀9，旋开倒置U型管进水阀11，检查导压管内是否有气泡存在。若倒置U型管内液柱高度差不为零，则表明导压管内存在气泡，需要进行赶气泡操作。导压系统如图1-3所示。

赶气泡操作方法如下：

开大控制阀门开度，使倒置U型管内液体充分流动，以赶出管路内的气泡；若认为气泡已赶净，将流量阀关闭；慢慢旋开倒置U型管上部的放空阀21，打开阀3、4，使液柱降至零点上下时马上关闭，管内形成气-水柱，此时管内液柱高度差应为零。然后关闭放空阀21。

③该装置两个转子流量计并联连接，根据流量大小选择不同量程的流量计测量流量。

④差压变送器与倒置U型管也是并联连接，用于测量直管段的压差，小流量时用倒置∪型管压差计测量，大流量时用差压变送器测量。应在最大流量和最小流量之间进行实验，一般测取10～15组数据。建议当流量小于100L／h时，只用倒置∪型管来测量压差。

2) 粗糙管阻力测定

①关闭阀17、光滑管测压进水阀19、光滑管测压回水阀9，全开阀18，旋开粗糙管测压进水阀20、粗糙管测压回水阀8，逐渐调大流量调节阀，赶出导压管内气泡。

②从小流量到最大流量，一般测取15~20组数据。

③直管段的压差用差压变送器测量。

光滑管和粗糙管直管阻力的测定使用同一差压变送器，当测量光滑管直管阻力时，要把通向粗糙管直管阻力的阀门关闭；同样当测量粗糙管直管阻力时，要把通向光滑管直管阻力的阀门关闭。

图1-3 导压系统示意图

13-粗糙管测压进水阀；14-直管压力传感器；15-粗糙管测压回水阀；16-光滑管测压回水阀；

17-光滑管测压进水阀；18-U型管进水阀；19-排水阀；20-U型管出水阀；21-U型管放空阀

3) 局部阻力测定

关闭阀门17和18，全开或半开阀门10，改变流量，用差压变送器测量远点、近点压差。

远点、近点压差的测量使用同一差压变送器。当测量远点压差时，要把通向近点压差的阀门关闭；同样当测量近点压差时，要把通向远点压差的阀门关闭。

4) 测取水箱内水的温度。

5) 待数据测量完毕，关闭流量调节阀，停泵。

2、实验注意事项

1）直流数字表操作方法请仔细阅读说明书后，方可使用。

2）较长时间未做实验，启动离心泵之前应先盘轴转动，否则易烧坏电机。

3）启动离心泵之前，以及从光滑管阻力测量过渡到其它测量之前，都必须检查所有流量调节阀是否关闭。

4）在实验过程中每调节一个流量之后应待流量和直管压降的数据稳定以后方可记录数据。

5）利用压力传感器测量大流量下△P时，应切断空气—水倒置∪型玻璃管的阀门18、20否则影响测量数值。

6）大流量状态下的压差测量系统，应先接电预热10～15分钟，调好数字表的零点，然后启动泵进行实验。

五、实验数据记录及数据处理

1、将实验数据和数据处理结果列在表格中。

表1-1 实验原始数据记录表

实验装置编号：________实验水温：T＝________℃

水温：管径：管长：密度：黏度：

2、写出计算示例，即以某一组数据为例写出计算过程。

3、在双对数坐标纸上绘出λ～Re关系曲线并与莫迪图进行比较。

4、求本实验条件下层流区光滑管λ～Re关系式，并与理论公式Re

λ比较。

六、思考及讨论

1、在测量前为什么要将设备中的空气排尽？怎样才能迅速地排尽？

2、以水为介质做出的λ～Re关系曲线，能否适用于其他流体？为什么？

3、在不同设备上（包括相对粗糙度相同而管径不同）、不同温度下测定的数据是否能关联在一条曲线上？为什么？

实验六空气在圆形直管中对流传热系数的测定

一、实验目的与任务

1、观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象；

2、通过实验掌握传热膜系数α的测定方法，并分析影响α的因素；

3、掌握确定传热膜系数准数关联式中的系数C 和指数m 、n 的方法；

4、通过实验提高对α关联式的理解，了解工程上强化传热的措施；

5、掌握测温热电偶的使用方法。

二、实验基本原理

1、水蒸气冷凝传热系数α0与空气对流传热系数αi 测定

在套管换热器中，环隙通以水蒸气，内管管内通以空气，水蒸气冷凝放热以加热空气，在传热过程达到稳定状态后，有如下关系式：

V ρC P (t 2－t 1)＝α0A 0(T －T W )m ＝αi A i (t w －t)m （6-1）

式中 V —被加热流体体积流量，m 3/s ；

ρ—被加热流体密度，kg/m 3；

C P —被加热流体平均比热，J/(kg ·℃)；

α0、αi —水蒸气对内管外壁的冷凝传热系数和流体对内管内壁的对流传热系数，W/(m 2·℃)； t 1、t 2—被加热流体进、出口温度，℃； A 0、A i —内管的外壁、内壁的传热面积，m 2；

(T －T W )m —水蒸气与内管外壁间的对数平均温度差，℃；

211

2211ln )()()(w w w w m T T T T T T T T Tw T -----=

- （6-2）

(t w －t)m —内管内壁与空气的对数平均温度差，℃；

12211ln )()()(t t t t t t t t t t w w w w m w -----=

- （6-3）

式中 T 1、T 2—蒸汽进、出口温度，℃；

T w1、T w2、t w1、t w2—外壁和内壁上进、出口温度，℃。

当内管材料导热性能很好且管壁很薄时，可认为T w1＝t w1，T w2＝t w2，即为所测得的该点的壁温。

由式（6-1）、（6-2）与（6-3）可得：

P Tw T A t t C V )()

(0120--=

ρα

（6-4）

w i P i t t A t t C V )()

(12--=

ρα （6-5）

若能测得被加热流体的V 、t 1、t 2，内管的换热面积A 0或A i ，以及水蒸气温度T ，壁温T w1、T w2，则可通过式（6-4）算得实测的水蒸气冷凝传热系数α0；通过式（6-5）算得实测的空气在管内的对流传热系数αi 。

2、总传热系数测定

V ρC P (t 2－t 1)＝KA 0Δt m （6-6）

式中 K —总传热系数，W/(m 2·K)；

A 0—传热面积，m 2； Δt m —对数平均温差，℃。

3、传热膜系数准数关联式中的系数C 和指数m 、n 的测定

Nu = C Re m Pr n Gr p （6-7）

对强制湍流，Gr 准数可以忽略。

Nu = C Re m Pr n （6-8）

本实验中，可用图解法和最小二乘法两种方法计算准数关联式中的指数m 、n 和系数C 。用图解法对多变量方程进行关联时，要对不同变量Re 和Pr 分别回归。为了便于掌握这类方程的关联方法，可取n = 0.4（实验中流体被加热）。这样就简化成单变量方程。两边取对数，得到直线方程：

Re lg lg Pr lg

.0m C Nu

+= （6-9）在双对数坐标系中作图，找出直线斜率，即为方程的指数m 。在直线上任取一点的函数值代入方程中得到系数C ，即

C Re Pr 4.0=

（6-10）

用图解法，根据实验点确定直线位置，有一定的人为性。

而用最小二乘法回归，可以得到最佳关联结果。应用计算机对多变量方程进行一次回归，就能同时得到C 、m 、n 。

可以看出对方程的关联，首先要有Nu 、Re 、Pr 的数据组。雷诺准数

ρu d 0Re =

（6-11）

努塞尔特准数

α0d Nu i =

（6-12）普兰特准数

μp C =

Pr （6-13）

式中 d 0—换热器内管内径，m ；

αi —空气传热膜系数，W/（m 2·℃）； ρ—空气密度，kg/m 3；

λ—空气的导热系数，W/（m ·℃）； C p —空气定压比热；J/（kg ·℃）

； μ—空气的粘度，cP 。

实验中改变空气的流量以改变准数Re 之值。根据定性温度计算对应的Pr 准数值。同时由牛顿冷却定律，求出不同流速下的传热膜系数α值。进而算得Nu 准数值。

因为空气传热膜系数αi 远小于蒸汽传热膜系数α0，所以传热管内的对流传热系数αi 约等于冷热流体间的总传热系数K 。则有

牛顿冷却定律：

V ρC P (t 2－t 1)＝αi A 0Δt m （6-14）

三、实验装置及流程

本实验装置由蒸汽发生器、套管换热器及温度传感器、智能显示仪表等构成。其实验装置流程如图6-1所示。

图6-1 水蒸气－空气对流传热系数测定实验装置流程图

1-风机2-蒸汽发生器3-旁路阀4-转子流量计5-排污阀6-蒸汽总阀

7-蒸气调节阀8-冷凝水排放阀9-空气流量调节阀10-惰性气体排放阀T：蒸汽温度测量电偶；t1 、t2：空气进、出口温度测量电偶；T W：壁温测量电偶水蒸气—空气体系：来自蒸汽发生器的水蒸气进入套管换热器环隙，冷凝水经管道排入地沟。冷空气经转子流量计进入套管换热器内管（紫铜管），与水蒸汽换热后放空。空气流量用阀门调节。

设备与仪表规格如下：

紫铜管规格：直径φ16×3.0mm，长度L=1000mm；

外套玻璃管规格：直径φ80×5mm，长度L=1000mm；

风机：XGB—13型，风量0～90m3/h，风压12kPa；

压力表规格：0～0.1Mpa；

转子流量计LZB-25，2.5-25m3/h。

四、实验步骤及注意事项

1、实验步骤

1）检查仪表、风机、蒸汽发生器及测温点是否正常，检查进系统的蒸气阀（7）是否关闭。

2）打开总电源开关、仪表电源开关；

3）全开旁路阀（3），全关阀（9），启动风机（1）；

4）调节阀（9）的开度，阀门全开使风量达到最大；

5）关闭阀（7），打开阀（8）排除蒸汽管线中原积存的冷凝水；

6）排净后，关闭阀（8），打开阀（7），使蒸汽缓缓进入换热器环隙（切忌猛开，防止玻璃爆裂伤人）以加热套管换热器，再打开换热器冷凝水排放阀（8）（阀（8）开度不要开启过大，以免蒸汽泄漏），使环隙中冷凝水不断地排至地沟；

7）仔细调节阀（7）的开度，使蒸汽压力稳定保持在0.05MPa，以保证在恒压条件下操作，再根据测试要求，由大到小逐渐调节阀（9）的开度，合理确定3～6个实验点，待稳定后，分别从温度、压力显示仪表上读取各有关参数；

8）实验结束，先关闭阀（7），切断设备的蒸汽来路；关闭蒸汽发生器、仪表电源开关及切断总电源。

2、注意事项

1）实验装置仪表柜上的拉门学生不得随便打开，以防触电。

2）一定要在套管换热器内管输以一定量的空气，方可开启蒸汽阀门（7），且必须在排除蒸汽管线上原先积存的凝结水后，方可把蒸汽通入套管换热器中。

3）开始通入蒸汽时，要缓慢打开蒸汽阀门，使蒸汽徐徐流入换热器中，逐渐加热，由“冷态”转变为“热态”不得少于5min，以防止玻璃管因突然受热、受压而爆裂。

4）操作过程中保证蒸汽在恒压条件下操作。

5）测定各参数时，必须是在稳定传热状态下（空气出口温度稳定），并且随时注意压力表读数的调整。

五、实验数据记录及数据处理

1、将实测数据记入表6-1，计算结果记入表6-

2、表6-3；

2、对实验结果进行分析讨论；

3、按要求编写实验报告。

表6-1 原始数据记录表

实验装置编号：_________ 实验压力：P＝__________ MPa

六、思考及讨论

1、实验中冷流体和蒸汽的相对流向，对传热效果有何影响?

2、蒸汽冷凝过程中，若存在不冷凝气体，对传热有何影响、应采取什么措施？

3、实验过程中，冷凝水不及时排走，会产生什么影响？如何及时排走冷凝水？

4、实验中，所测定的壁温是靠近蒸汽侧还是冷流体侧温度？为什么？

5、如果采用不同压强的蒸汽进行实验，对α关联式有何影响？

实验七板式精馏塔塔板效率的测定

一、实验目的及任务（本科课内实验仅完成全回流部分）

1、熟悉板式精馏塔的结构、精馏流程、原理及操作方法；

2、观察精馏过程中汽液两相在塔板上的接触情况；

3、测定精馏塔全塔效率并掌握板式塔效率的影响因素。

二、实验操作原理

精馏过程是依据各组分在相同操作条件下挥发性能之间的差异来分离液相混合物的最基本最重要的单元操作之一。例如乙醇与水在常压下其沸点分别是78.3℃和100℃，当它们混合时形成一种完全互溶的二元混合物。利用乙醇和水两个组分各自挥发性能不同的特点，通过精馏的方法使混合溶液反复进行部分汽化和部分冷凝，最后在塔顶得到较浓的乙醇水溶液，在塔底得到很稀的乙醇水溶液。

本实验是将乙醇和水的二元混合溶液在筛板塔内进行精馏，测定在全回流及部分回流操作条件下的理论板数。可由实验装置的实际塔板数根据公式（7-1）计算出全塔效率。

%100?=

N T

η （7-1）式中N T 、N 分别表示达到某一分离要求所需的理论板数和实际板数。对于二元溶液体系，理论板数的求取利用图解法最为简捷。

全回流操作时，只要测取到乙醇—水精馏系统操作稳定时的塔顶和进料的乙醇组成，在乙醇—水

二元溶液相平衡关系与x-y 相图上即可画出理论板数N T 。（7-3）

四、实验装置及流程

精馏塔为筛板塔，全塔共有10块不锈钢板塔板，塔高1.5m ，塔身用内径为50mm 的不锈钢管制成，每段为100mm ，用螺栓连在一起。塔身第二段和第七段是用耐热玻璃制成的，以便于观察塔内的操作状况。不锈钢塔段采用玻璃棉保温。降液管是由外径为8mm 的铜管制成。筛板的直径为54mm ，筛孔的直径为2mm 。塔中装有铂电阻温度计用来测量塔内汽相温度。

塔顶的全凝器和塔底冷却器内是直径为8mm 做成螺旋状的的铜管，外面是不锈钢套管。塔顶的物料蒸气和塔底产品在铜管外冷凝、冷却，铜管内通冷却水。塔釜用电炉丝进行加热，塔外部也用保温棉保温。

混合液体由高位槽经转子流量计计量后进入塔内。塔釜的液位计用于观察塔釜内的存液量。塔底产品经过冷却器由平衡管流出，储存在釜产品储罐（8）中。回流比调节器（30）用来控制回流比，馏出液储罐（12）接收塔顶馏出液。

图7-1板式精馏塔塔板效率测定实验流程示意图

1-原料罐进料口；2-原料罐；3-进料泵旁路阀；4-进料泵；5-电加热器；6-釜料放空阀；7-塔釜产品罐放空阀；8-釜产品储罐；9-塔釜；10-转子流量计；11-顶产品罐放空阀；12-顶产品储罐；

13-塔板；14-塔身；15-观察段；16-塔顶取样口；17-降液管；18-线圈；19-冷凝器20-塔釜取样口；

21 22 23-第七、八和九块板进料口及控制阀；24-高位槽进料阀；25-进料阀；26总电源开关；27-加热开关；28-进料泵开关；29-回流比开关；30-电压控制器；31-回流比控制器；32.33-温度显示器

四、实验步骤及注意事项

1、实验步骤

1）实验前准备工作

①将与阿贝折光仪配套的超级恒温水浴调整到20℃，准备好取样注射器和擦镜头纸。

②检查实验装置上的各个旋塞、阀门均应处于关闭状态：电流、电压表及电位器位置均应为零。

③配制一定浓度(质量浓度10％左右)的乙醇─水混合液(总容量6000毫升左右)，加入原料储罐。

④打开高位槽进料阀门（23、25），向精馏釜内加料到指定的高度(冷液面在塔釜总高2／3处)，而后关闭阀门。

2）全回流操作

①打开塔顶冷凝器的冷却水(约8L／min)。

②记下室温，打开装置上总电源开关（26）。

③调节电位器（30）使加热电压为150V左右，待塔板上建立液层时，可适当加大电压(如180V)，使塔内维持正常操作。

④等各块塔板上鼓泡均匀后，保持加热釜电压不变，在全回流情况下稳定20分钟左右，期间仔细观察全塔传质情况，待操作稳定后分别在塔顶、塔釜取样口同时取样，用阿贝折射仪分析样品浓度。

3）部分回流操作

①打开塔釜冷却水，冷却水流量以保证釜馏液温度接近常温为准。

②调节进料转子流量计阀，以2.5-3.0 l／h的流量向塔内加料；用回流比控制调节器调节回流比R ＝4；馏出液收集在塔顶产品储罐（12）中。

③塔釜产品经冷却后由溢流管流出，收集在容器（8）内。

④等操作稳定后，观察板上传质状况，记下加热电压、电流、塔顶温度等有关数据，整个操作中维持进料流量计（10）读数不变，用注射器取塔顶、塔釜和进料三处样品，用折光仪分析，并记录进原料液的温度(室温)。

4）实验结束

①检查数据合理后，停止加料并将加热电压调零；关闭回流比调节器开关。

②根据物系的t-x-y关系，确定部分回流下进料的泡点温度。

③停止加热后10分钟，关闭冷却水。装置复原。

2、使用本实验设备应注意事项

1）本实验过程中要特别注意安全，实验所用物系是易燃物品，操作过程中避免洒落发生危险。

2.）实验设备加热功率由电位器来调节，故在加热时应注意控制加热速率，以免发生爆沸(过冷沸腾)，使釜液从塔顶冲出，若遇此现象应立即断电，重新加料到指定冷液面，再缓慢升电压，重新操作。升温和正常操作中釜的电功率不能过大。

3）开车时先开冷却水，再向塔釜供热；停车时则反之。

4）测浓度用折光仪，读取折光率数据，一定要同时记其测量温度，并按给定的折光率─质量百分浓度关系测定有关数据。

五、实验数据记录及数据处理

1、将实验原始数据和计算结果分别列入表中；

表7-1 原始数据表

实验装置编号：________实验水温：T＝_____℃

2、画出在全回流条件下塔顶温度随时间的变化规律；

3、画出稳定操作时，在全回流和部分回流条件下塔内温度在塔内分布规律；

4、计算全回流条件下的全塔效率并对实验结果进行分析和讨论；

5、按实验报告要求写出实验报告。

六、思考及讨论

1、精馏塔操作中，塔釜压力为什么是一个重要操作参数？塔釜压力与哪些因数有关？

2、板式塔汽液两相的流动特点是什么？

3、操作中增加回流比的方法是什么？能否采用减少塔顶出料量D的方法？

4、精馏塔在操作过程中，由于塔顶采出率太大而造成产品不合格，恢复正常的最快、最有效的方法是什么？

5、本实验中，进料状况为冷态进料，当进料量太大时，为什么会出现精馏段干板，甚至出现塔顶既没有回流又没有出料的现象？应如何调节？

6、在部分回流操作时，你是如何根据全回流的数据，选择一个合适的回流比和进料口位置的？

7、精馏操作过程中，回流温度发生变化，对精馏操作可能产生的影响；

8、如何判断精馏塔内操作是否正常合理？如何判断塔操作是否稳定？

毕业论文(石油大学)

中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文）普通混凝土框架结构单位工程施工组织设计--信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计姓名：学号：性别：男专业: 土木工程年级：学习中心：北京市西城区图书馆培训学校奥鹏学习中心指导教师： 2019年9月25日

信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计摘要施工组织设计是建筑施工组织的核心和灵魂,是对工程建设项目全过程的构思设想和具体安排,用来指导施工项目全过程各项活动的技术,经济和组织的综合性文件。本施工组织设计是针对信阳学院图书信息楼建安工程施工的纲领性文件。编制时对施工总体部署、施工准备、主要分部分项工程施工方法、工程质量保证措施、施工现场管理措施等诸多因素尽可能充分考虑,突出科学性、适用性及针对性,是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。本设计主要包括以下内容：工程施工组织设计书、施工进度计划安排、施工平面布置图、具体施工方案。为确保工期、质量及安全、文明工地,节约成本等条件,编制出针对性的施工组织设计,每个分部分项工程的特点,结构特征,施工难易程度工期和质量要求,编制出切实可行的施工方案。以指导施工顺利地完成本工程项目的建设,控制工程成本,创建合格工程。关键词：质量；进度；组织管理；施工方案

目录第一章工程概况 (1) 1.1工程建设概况 (1) 1.1.1工程名称 (1) 1.1.2 建设地点 (1) 1.1.3 建设规模 (1) 1.1.4 参与建设单位 (1) 1.1.5承包方式 (1) 1.1.6 承包范围 (2) 1.1.7施工合同要求 (2) 1.2 各专业设计简介 (2) 1.2.1建筑专业设计简介 (2) 1.2.2结构设计简介 (4) 1.2.3机电安装工程简介 (4) 1.3工程施工条件 (6) 1.3.1 建设地点气象状况 (6) 1.3.2 区域地形及工程地质、水文情况 (6) 1.3.3 现场施工条件 (7) 第二章施工部署 (8)

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。主干学科与主干课程主干学科：环境科学与工程主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)参考模板(2017)

本科毕业设计（论文）题 ——副标题学生姓名：张三学号：1301013101 专业班级：电气工程及其自动化13-5班指导教师：李四 2017年 6月15日

——副标题要数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统解、辅助教学和自我学习的作用。关键词：

The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis)

中国石油大学北京2016化工原理(二)第三阶段在线作业

第三阶段在线作业单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）在恒速干燥条件下，将含水20%的湿物料进行干燥，开始时干燥速率恒定，当干燥至含水5%时，干燥速率开始下降，再继续干燥至物料恒重，并测得此时物料含水量为0.05%，则物料的临界含水量为。 ? ? ? 2.（2.5分）理想干燥器的特点为。 ? ? ? 3.（2.5分）物料的平衡水分一定是。 ? ? ? 4.（2.5分）不仅与湿物料的性质和干燥介质的状态有关，而且与湿物料同干燥介质的接触方式及相对速度有关的是湿物料的。 ? ? ? 5.（2.5分）湿空气通过换热器预热的过程为________。

? ? ? 6.（2.5分）空气相对湿度越高，其吸收水汽的能力。 ? ? ? 7.（2.5分）湿度表示湿空气中水汽含量的________。 ? ? ? 我的答案：B 此题得分：2.5分 8.（2.5 分）

? ? ? 我的答案：A 此题得分：2.5分9.（2.5 分） ? ? ?

10.（2.5 分） ? ? ? 11.（2.5分）不能引发降液管液泛这种不正常操作现象的原因是： ? ? ?

12.（2.5 分） ? ? ? 13.（2.5分）下列几种板式塔中，操作弹性最大的是： ? ? 14.（2.5分）下列几种板式塔中，单板压降最小的是： ? ? 15.（2.5分）板式塔中塔板上溢流堰的作用主要是：

? ? ? 16.（2.5分）板式塔中板上液面落差过大将导致： ? ? ? 17.（2.5分）对于一定干球温度的空气，当其相对湿度愈低时，其湿球温度________。 ? ? ? 18.（2.5分）对湿度一定的空气，以下各参数中与空气的温度无关。 ? ? ? 19.（2.5分）如需将空气减湿，应使气温。 ? ? ? 20.（2.5分）同一物料，如恒速阶段的干燥速率增加，则临界含水量________。 ? ? ? ?

开设安全工程专业高校名单

高校名称院系名称学位层次中国矿业大学安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】中南大学资源与安全工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】北京科技大学土木与环境工程学院本科、硕士、博士【国家重点学科】西安科技大学能源学院本科、硕士、博士【国家重点学科】中国科学技术大学工程科学学院本科、硕士、博士【国家重点（培育）学科】辽宁工程技术大学安全科学与工程学院本科、硕士、博士【国家重点（培育）学科】东北大学资源与土木工程学院本科、硕士、博士重庆大学资源环境科学学院本科、硕士、博士山东科技大学资源与环境学院本科、硕士、博士安徽理工大学能源与安全学院本科、硕士、博士河南理工大学安全学院本科、硕士、博士北京理工大学机电工程学院本科、硕士、博士中国地质大学（武汉）工程学院本科、硕士、博士中国地质大学（北京）工程技术学院本科、硕士、博士太原理工大学矿业工程学院本科、硕士、博士北京理工大学机电学院本科、硕士、博士中国石油大学（华东）机电工程学院本科、硕士、博士南京工业大学城市与安全学院本科、硕士中国民航大学安全科学与工程学院本科、硕士沈阳航空航天大学安全工程学院本科、硕士首都经济贸易大学安全与环境工程学院本科、硕士常州大学环境与安全工程学院本科、硕士江苏大学环境学院本科、硕士湖南科技大学能源与安全工程学院本科、硕士昆明理工大学国土资源工程学院本科、硕士华南理工大学机械与汽车工程学院本科、硕士南京理工大学化工学院本科、硕士天津理工大学环境科学与安全工程学院本科、硕士福州大学环境与资源学院本科、硕士中北大学[太原]化工与环境学院本科、硕士江西理工大学[赣州]资源与环境工程学院本科、硕士广西大学材料科学与工程学院本科、硕士西南交通大学交通运输与物流学院本科、硕士西南科技大学[绵阳]环境与资源学院本科、硕士西安建筑科技大学材料与矿资学院本科、硕士武汉科技大学资源与环境工程学院本科、硕士长安大学地质工程与测绘学院本科、硕士南开大学环境科学与工程学院本科、硕士北京交通大学交通运输学院本科、硕士哈尔滨理工大学测控技术与通讯工程学院本科、硕士贵州大学矿业学院本科、硕士大连交通大学交通运输工程分院本科、硕士兰州理工大学石油化工学院本科、硕士

359-10425 中国石油大学(华东)

10425 中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校，是建有研究生院的56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校。中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的普通高等学校。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油学院。1988年，学校更名为石油大学。2005年1月，学校更名为中国石油大学。中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区，校园总面积近4500亩，图书馆藏书总量 323万册。学校建有13个教学学院（部）、研究生院，以及后备军官学院、远程与继续教育学院等。全日制在校本科生20000余人，研究生3000余人。现有专任教师1400多人，其中教授、副教授575人。两院院士5人（含外聘），博士生导师100人，硕士生导师589人。中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”。学校现有 5个国家重点学科，4个博士后流动站，4个博士学位授权一级学科，32 个博士点，99个硕士点，54个本科专业，学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了 10 多万名各类毕业生，涌现出了吴仪、周永康等一大批杰出校友，走出了10多位两院院士，还涌现出了“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵、“石油科技楷模”苏永地等全国知名的英模人物。中国石油大学（华东）是石油、石化行业科学研究的重要基地。具有良好的科研条件和稳固而又广阔的科研市场，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究领域居国内领先水平，其中部分达到国际先进水平。学校坚持开放办学，不断扩大对外联系，重视国际交流与合作，已与10多个国家和地区的60多个高等院校和学术机构建立了合作交流关系。学校的中期发展目标是：到2020年，建成国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学。学校地址：山东省东营市北二路271号邮政编码：257061 联系部门：招生办公室联系人：杨爱民咨询电话：0546-8391611 传真号码：0546-8392482 学校网址：https://www.wendangku.net/doc/6713110186.html, 电子邮箱：upzsb@https://www.wendangku.net/doc/6713110186.html, 招生专业普通类 01 资源勘查工程(理工农医类) 02 地质学(理工农医类) 03 勘查技术与工程(理工农医类) 04 地球物理学(理工农医类) 05 测绘工程(理工农医类) 06 地理信息系统(理工农医类) 07 石油工程(理工农医类) 08 船舶与海洋工程(理工农医类) 09 化学工程与工艺(理工农医类) 131

石油大学本科毕业设计联合站

1绪论 1.1 课题研究的目的和意义 1.1.1 课题研究的目的联合站是油田生产中地面工程最关键的一环，是将从采油井采出来的原油经集输管网汇集、存储、分离、加热脱水、计量后进行外输。原油计量是油田开发生产中的一个重要环节。随着国内大部分油田开发都进入到后期产能递减，产液量增加，原油综合含水上升，油井计量站规模增大。同时，联合站外来进液量波动增大，给原油准确计量和稳定外输带来很大影响。目前我国大多数油田联合站的自动化水平还很低，还停留在人工手动状态，对物位、液量、压力和温度等过程参数都需要靠人工检测，人为误差大，严重影响生产效率及产品质量。针对联合站实际状况，以满足联合站原油外输计量生产要求，开发这一套原油外输计量监控系统，它能对生产现场实现原油计量高精度的远程集中化科学管理和实时在线监控；实现流程操作全自动化；根据监控中心提示及时地采取相应的措施，保证生产顺利进行；存储设备运行参数以便分析生产状况，统筹规划。 1.1.2 课题研究的意义联合站原油计量监控系统的应用具有重要意义，计量结果直接影响油田的效益和信誉，这套监控系统的研发具有以下重要意义： (1) 将人工计量改为自动连续计量，人工取样化验改为自动连续检测，能够提供更及时、准确的信息。 (2) 实现计量站无人值守，减员增效，彻底改变计量站生产作业制度，改善了劳动条件。 (3) 在现场生产自动化的基础上，实现中控室信息处理自动化，提高了联合站生产过程自动化生产管理水平。 (4) 为保证油气田生产安全、平稳、优化运行提供了有力手段。外输过程，必须在安全生产的前提下安排优化运行，以求得最好的经济效益。 1.2 原油计量监控技术研究现状和发展 1.2.1 国内现状和趋势在我国，原油计量控制系统最先采用的是DDZ-II型仪表，取得了一定的经济效益。但这些常规仪表组成的控制系统在处理复杂控制系统、集中监控和控制精度等方面具有局限性。随着计算机在石油工业过程控制中的广泛应用，尤其是西部塔里木、吐哈、准格尔三大盆地的开发和建设，油田生产过程中的自动控制和管理得到了明显、迅速的发展。1992年5月，西部新建的都善油田采用美国Action公司CIM-PAC9000

2020年全国环境工程专业大学排名.doc

2020年全国环境工程专业大学排名_高考升学网当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技

大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环

东北石油大学毕业设计要求

东北石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范作者：实践科文章来源：本站原创点击数：329 更新时间：2010-10-13 本科生毕业设计（论文）工作是实现本科培养目标的综合性实践教学环节，是学生在校期间所学知识及各种能力的综合应用与升华,是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，为保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范? 1. 毕业设计（论文）撰写的内容与要求本科生毕业设计（论文）应层次分明，数据详实，文字简练，推理有据，立论严谨。内容一般包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。我校毕业设计（论文）装订次序依次为：1.封面2.任务书3.中文摘要4.外文摘要5.目录6.正文7.参考文献8.致谢9.附录。 1.1 封面采用教务处下发的统一封面，填写论文题目、专业、学生姓名、指导教师姓名等内容。题目应恰当、准确地反映本设计（论文）的研究内容。题目一般不超过20个汉字。 1.2 任务书任务书的格式指导教师可到教务处网页上下载，要逐项填写，经系主任或教研室主任签字后发给学生。1.3 摘要与关键词摘要是学术论文内容的简短叙述，应具有独立性和自含性，即不阅读全文就能获得论文的主要信息。摘要内容应概括研究题目的主要内容、特点和所采用的研究方法、以及获得的主要结论。中文摘要约300字左右，要求中、英文摘要内容一致，文字精练。关键词：是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列出3—5个，按词条外延层次排列（外延大的排在前面）。英文关键词与中文关键词要求相同。 1.4 目录目录作为论文的提纲，应简明扼要，一目了然。目录应独立成页，应包括论文中全部章、节的标题及页码（要求编排到第2级题目）。 1.5 正文正文是论文的主体，写作内容可因题目的性质不同而变化，一般可包括概述或前言、论文主体及结论等部分。 1.5.1 概述（或前言）概述一般作为第1章。应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的主要内容（若采用前言说明选题的目的、背景和意义等项时，可不必编写章号）。文管类论文的概述（或前言）是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。可以不必编写章号。来源于科研项目的课题要在概述（或前言）的第一页页面下端划横线进行标注。横线的设置：大小宽度为8厘米，水平对齐方式为页边距左对齐，垂直对齐方式为距页面23厘米。课题标注方式：在横线下以“课题来源：”为开头注明课题来源及课题编号，字体为宋体五号字。 1.5.2 论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。我校毕业设计（论文）按学科类别划分为理工类和文管类两大类。（1）理工类毕业设计（论文）主要类型

中国石油大学安全工程专科安全行为学在线作

中国石油大学安全工程专科-安全行为学在线作业二试题及答案作业第1题关于“群体”理解不正确的是（）您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：群体不是个体的简单集合，几个人乘坐电梯或者十几个人围观某一事件，都不称其为群体第2题根据据构成群体的原则和方式的不同，群体可以分为（）您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据构成群体的原则和方式的不同，群体分为：正式群体和非正式群体第3题应用群体动力学进行安全管理不包括（）您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：应用群体动力学进行安全管理包括：提高群体内聚力、建立良好的群体规范、建立良好的人际关系第4题关于“角色”说法错误的是（）您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：人的行为与别人对他的期望之间存在着直接的关系;大多数人的工作成绩通常都接近于别人对他的期望，而只有少数人表现不佳第5题下列（）不属于造成角色模糊的原因您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.0 批注：造成角色模糊的原因主要有：社会定义缺失、社会定义多重、个人定义模糊第6题下列（）不属于造成角色错位的客观或外来因素

您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.0 批注：职业习惯不属于造成角色错位的客观或外来因素第7题下列有关不安全行为说法错误的是（）您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：不安全行为是指能引发事故的人的行为差错，是人的一种主观行为第8题最多的一种不安全行为的表现是指（）您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：忽视或违反规章制度是最多的一种不安全行为的表现第9题人的知识性缺陷的特性不包括（）您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.0 批注：人的知识性缺陷的特性包括：绝对性、可自觉性、可伸缩性、可转移性第10题下列不属于营造良好工作环境的做法的是（）您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：营造良好的工作环境包括：选择色彩、控制噪声、合理照明第11题注意的类型不包括（）您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：注意的类型包括：无意注意、有意注意、有意后注意第12题首先提出注意资源分配理论的是（）您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：卡纳曼( D. Kahneman) 对首先司机的注意分配和转移能力与交通事故的关系进行过实验研究第13题下列不属于制约注意转移的快慢和难易程度的因素的是（）您的答案：A

中国石油大学环境工程环境监测期末复习

第一章绪论 1. 环境监测：用物理的、化学的、生物的方法或手段，测定、监视代表环境质量的各种代表值的过程。 2. 环境监测技术：（一）化学、物理技术 1、化学分析法：无机与分析化学中：四大滴定（酸碱、络合、沉淀、氧化还原） 2、仪器分析法光谱分析法、色谱分析法、电化学分析法（二）生物技术 3、什么是优先监测和优先污染物污染物？环境优先污染物：优先选择的污染物。简称为优先污染物。优先监测：对优先污染物进行的监测 4. 对监测仪器要求:“三高”（高灵敏度、高准确度、高分辨率） “三化”（标准化、自动化、计算机化） 6、环境监测的一般过程: 现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。 7. 第一类污染物：不分行业和污水排放方式，一律在车间或车间处理设施排放口采样。第二类污染物：在排污单位排放口采样。第二章水和废水监测 1、水质监测分析方法分为哪三种？分析方法分为三类：国家标准分析方法、统一分析方法、等效分析方法。 2. 水质监测常用的方法有: ①化学法。例如：酸度、碱度测定、COD、BOD5 ②分光光度法。可见、紫外。例如：金属、非金属和化合物 ③电化学法。如：pH、F- ④原子吸收分光光度法。如：重金属 ⑤气相色谱法。如：有机物 ⑥等离子体发射光谱（ICP-AES）法。金属离子的定性、定量。 3. 地面水质监测方案的制订分哪几方面？（一）基础资料的收集（二）监测断面和采样点的设置（三）采样时间和采样频率的确定 (四)采样方法和分析方法的确定（五）提出监测的报告要求等 4. 三种断面：对照断面、控制断面(污染物与河水混合较均匀的地段,排污口下游500-1000m 处)和削减断面（最后一个排污口下游1500m以上的河段上）。 5. 水样保存的方法有哪几种？保存水样的方法：（1）冷藏或冷冻法（2）加入化学试剂保存法：加入生物抑制剂、调节pH值、加入氧化剂或还原剂 6. 消解处理的目的：①破坏有机物；②溶解悬浮性固体；③将待测元素氧化成单一高价态或无机物。（一）湿式消解法（1）硝酸消解法（2）硝酸、高氯酸消解法（3）硫酸、

西安石油大学本科毕业设计(论文)

西安石油大学本科毕业设计（论文）撰写规范为了规范我校本科学生毕业设计（论文）的撰写，保证本科毕业设计（论文）的质量，根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713－87）的有关规定，结合我校的教学实践，制定本规范。 1 内容及要求 1.1 题目毕业设计（论文）题目应该明确、精练、有概括性。通过题目能大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般在25字以内，必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业设计（论文）的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。 1.3 目录目录可按章、节、条、款、项五级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、主体、结论、参考文献、致谢、附录等。 1.4 正文正文是毕业设计（论文）的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。 1.4.1 绪论（前言、引言）绪论（前言、引言）一般作为第一章，是毕业设计（论文）正文的开端，应包括毕业设计（论文）的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、研究方法、理论依据和具备的条件、毕业设计（论文）构成及主要研究内容等。 1.4.2 主体主体是毕业设计（论文）的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简

在线作业答案中国石油大学(北京)15秋《化工原理(一)》第三阶段在线作业100分满分答案

中国石油大学(北京)15秋《化工原理(一)》第三阶段在线作业100分满分答案单选题 (共20道题) 1.（ 2.5分）多层平壁定态导热时，各层的温度降与各相应层的热阻。 A、成正比 B、成反比 C、没关系 D、不确定正确答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列准数中反映物体的物性对对流传热系数影响的是。大众理财作业满分答案 A、Nu B、Re C、Pr D、Gr 正确答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）从传热角度来看，工业锅炉与工业冷凝器是依据来设计的。 A、核状沸腾与膜状冷凝 B、膜状沸腾与膜状冷凝 C、核状沸腾与滴状冷凝 D、膜状沸腾与滴状冷凝正确答案：A 此题得分：2.5分 4.（2.5分）为了减少室外设备的热损失，保温层外包的一层金属皮应该是。 A、表面光滑、色泽较深 B、表面粗糙、色泽较深 C、表面光滑、色泽较浅 D、表面粗糙、色泽较浅正确答案：C 分 5.（2.5分）有一套管换热器，在内管中空气从20℃被加热到50℃，环隙内有119.6℃的水蒸汽冷凝，内管管壁温度接近℃。 A、35 B、119.6 C、84.8 D、60.8 正确答案：B 此题得分：2.5分 6.（2.5分）在管壳式换热器中，热流体与冷流体进行换热。若将壳程由单程改为双程，则传热温差。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不一定正确答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）对流传热速率=系数×推动力，其中推动力是。 A、两流体的温度差

B、两流体的速度差 C、同一流体的温度差 D、流体温度和壁温度差正确答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列关于流体在换热器中走管程或走壳程的安排，不合理的是。 A、流量较小的流体宜走壳程 B、饱和蒸汽宜走壳程 C、腐蚀性流体宜走管程 D、压强高的流体宜走管程正确答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）在列管换热器中，用饱和蒸汽加热空气，则下列判断正确的是。 A、空气的对流传热系数大于饱和蒸汽的对流传热系数 B、换热器总传热系数K将接近饱和蒸汽的对流传热系数。 C、空气一侧的对流热阻很小，可以忽略 D、传热管的壁温将接近饱和蒸汽的温度正确答案：D 此题得分：2.5分 10.（2.5分）下列关于换热设备的热负荷及传热速率的理解错误的是。 A、热负荷决定于化工工艺的热量衡算 B、传热速率决定于换热设备、操作条件及换热介质 C、热负荷是选择换热设备应有的生产能力的依据 D、换热设备应有的生产能力由传热速率确定正确答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）一般工程材料，其辐射能力愈大，其吸收辐射的能力。 A、愈小 B、也愈大 C、与辐射能力无关 D、不变正确答案：B 此题得分：2.5分 12.（2.5分） A、. B、. C、. D、. 正确答案：B 此题得分：2.5分 13.（2.5分） A、. B、. C、. D、. 正确答案：C 此题得分：2.5分 14.（2.5分） A、. B、. C、.

中国石油大学(华东)安全工程领域工程硕士研究生培养方案

中国石油大学（华东）安全工程领域工程硕士研究生培养方案（Safety Engineering）代码430125 一、概述安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就，辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。随着人类物质文明的高度发展，国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中，生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害，提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科，相关领域的发展和渗透，充实和丰富了本领域的基础，拓宽和发展了本领域的研究范畴，并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。本领域涉及工业生产安全、公共安全应急、火灾与爆炸、交通安全、核与辐射安全、城市安全等方面的基础理论、技术和方法。二、培养目标培养从事安全工程领域高级应用型技术和管理专业人才，以及从事安全相关系统设计及应用的高级工程技术人才。安全工程领域工程硕士要求掌握现代安全工程和管理的基本理论、方法，熟悉国家的安全方针、政策和法规，了解生产安全、公共安全应急、火灾与爆炸、核与辐射安全、交通安全、国境检验与检疫安全等领域的国内外发展状况和趋势，具备坚实的基础理论，以及较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新意识的复合型安全工程技术与管理人才。能够为各级政府部门、各类现代生产企业、以及各种安全机构服务。三、领域范围安全工程专业工程硕士直接为政府部门、工矿企业、安全中介机构、科研院所等培养高层次工程技术和管理人才。安全工程涉及到公共安全、石油天然气工程、机械工程、动力工程、工程热物理、土木工程、矿业工程、石油化工、交通运输工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、林业工程、火灾与消防工程等学科领域。根据安全工程技术人员工作性质，其领域范围可分为：安全规划与设计、安全评价、安全监管、公共安全应急、安全技术与装备等。四、培养方向根据石油、石化行业对安全工程领域应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的需要，本安全工程领域工程硕士研究生的培养方向为： 1．油气安全工程 2．安全监察与管理 3．安全评价(风险分析) 4．海洋油气安全保障技术

国内环境工程院校排名

国内环境工程院校排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大学 A+ 13 华中科技大学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大学 A 28 中国科学技术大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]

中国石油大学石油工程毕业论文(样版)

中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文）低渗透油田压裂液返排规律研究姓名：学号：性别：专业: 石油工程批次：学习中心：指导教师：年月

摘要水力压裂是低渗透油气藏开发评价和增产增注必不可少的技术措施，而油气井压后的压裂液返排又是水力压裂作业的重要环节。目前，对压裂液返排的控制，大多采用经验方法，没有可靠的理论依据。本文对压裂液的返排过程和压后井底压力的确定进行了较为系统的研究，旨在为压裂液返排控制提供理论依据。本文在以压裂液的滤失量计算的基础上，运用流体力学和数值模拟的相关理论以及物质平衡原理，针对返排期间裂缝闭合的过程，考虑了启动压力梯度的影响，建立了压裂液返排的数学模型，给出了压裂液返排数学模型的数值解法。研究表明，为了减少压裂液对储层的伤害，低渗透储层中的压裂井应采用停泵后立即返排的方式，使裂缝强制闭合。实测井口压降曲线与计算值的比较结果表明，建立的模型能够比较准确地预测裂缝闭合过程和压裂液返排过程。最后，对返排的过程进行了室内模拟实验研究，通过岩心实验，发现了返排过程中的一些特定规律。然后以滤失机理研究为基础，通过了建立裂缝壁面上的渗流模型，编制了返排参数预测程序，可通过对压裂返排效果的预测来指导压裂液返排作业。关键词：水力压裂；裂缝闭合；压裂液返排；数学模型；井底压力

目录第1章绪论 (1) 1.1压裂液返排规律研究的目的和意义 (1) 1.2目前关于压裂液返排规律研究存在的不足 (2) 第2章低渗透油田特点及压裂液返排规律研究现状 (3) 2.1国内外低渗透油田储量分布及特点 (3) 2.1.1 国外低渗透油田储量分布 (3) 2.1.2 国外低渗透油田的主要特点 (3) 2.1.3 国内低渗透油田储量分布 (4) 2.1.4 国内低渗透油田的主要特点： (4) 2.2压裂液返排规律研究现状 (5) 2.2.1 国外压裂液返排的推荐做法 (5) 2.2.2 国内压裂液返排的研究现状 (7) 2.3裂缝形态的数学模型 (8) 第3章裂缝闭合期间压裂液返排模型 (9) 3.1裂缝闭合过程中模型的假设条件 (9) 3.2压裂液返排的二维数学模型 (9) 3.2.1 压裂液从地层返排的数学模型 (9) 3.2.2 初始条件及边界条件 (13) 3.3模型的数值解法 (14) 3.3.1 返排模型的离散 (14) 3.3.2 求解方法 (17) 3.4裂缝闭合时间及压裂液返排量的确定 (18) 3.4.1 裂缝闭合时间确定 (18) 3.4.2 压裂液返排量的计算 (18) 3.4.3 停泵后裂缝体积变化量的计算 (19) 3.5实例计算与分析 (20) 3.6室内实验模拟研究 (22) 3.6.1 实验方法 (22) 3.6.2 实验数据及处理 (23) 第4章压裂液返排的实验研究 (26) 4.1实验仪器材料 (26) 4.2实验步骤 (26) 4.3实验数据处理与结果分析 (26) 4.3.1 采用瓜胶压裂液进行压裂实验 (26) 4.3.2 采用田菁胶压裂液进行实验的结果 (29) 图4-6 累计流量与渗透率恢复值 (30) 4.4结论与建议： (30) 第5章压裂过程中的滤失与返排效果预测 (31) 5.1压裂液滤失理论 (31) (32) 5.1.1 受压裂液黏度控制的滤失系数C 1 5.1.2 受地层流体压缩性控制的滤失系数C2 (32) (34) 5.1.3 压裂液造壁性控制的滤失系数C 3

中国石油大学化工原理实验

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