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英语社团活动记录

社团课活动记录

初中英语社团活动方案

初中英语社团活动方案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

8．组织者：冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏. 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流，提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏，如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语活动活动的顺利进行。五、活动主题(Topic)（供参考） 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的 (Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do） 4、谈方位及地点(Direction and location) 5、谈购物(Shopping) 6、谈谈外出旅行(Outing and travelling)

(书法)乡村学校少年宫活动记录

（2014年）胜利镇乡村学校少年宫活动记录表组别书法活动记录人崔凤军活动时间 3月20 日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

组别书法活动记录人崔凤军活动时间 3月27日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录1、对古老的汉字演变感兴趣。 2、学习汉字的演变。 3、学习笔画：横。 4、知道垂横的起笔与落笔。 5、能按照正确地步骤书写垂露竖。 7、学习笔画：竖。 8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。 9、学习笔画：竖撇。活动效果学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好

组别书法活动记录人崔凤军活动时间 4月3日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、学习笔画：斜撇。 2、掌握横画的要领：左低右高。 3、学习笔画：捺。 4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。 5、复习所学过的笔画。 6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。 7、学习书写汉字“十”、“土”。活动效果学生学习兴趣浓厚，自主学习积极性高。效果良好

组别书法活动记录崔凤军活动时间 4月10日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、会辨认不同汉字的不同形状。 2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。 3、能正确地书写圆点。 4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。 5、会区分独体字和合体字。 6、能说出几种偏旁部首的名称。 7、能正确地书写方点。 8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。 9、掌握左点与挑的正确写法。活动效果学生在活动中兴趣十分浓厚效果良好

初中英语社团活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除初中英语社团活动计划篇一：英语社团活动计划英语社团课外活动计划一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。二、活动目的： 1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语

学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、活动时间与内容： 1.第二周：观看希望之星英语风采大赛 1.第三周：学生自我介绍 2.第四周：讲小红帽的故事Thelittleredridinghood 3.第五周：排演英语童话剧《小红帽》 4.第六周：欣赏电影《疯狂原始人》 5.第七周：继续欣赏电影《疯狂原始人》 6.第八周：给《疯狂原始人》片段配音（第九周国庆，第十周期中考试） 7.第十一周：学唱英文歌Yesterdayoncemore mylove 8.第十二周：探讨西方音乐、电影，了解西方文化 9.第十三周：学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10.第十四周：开启美食之旅，第一站——中国 11．第十五周：美食之旅第二站：英国 13．第十六周：美食之旅第三站：日本 14.第十六周：话题演讲：mydream 15.第十七周：了解辩论赛，观看比赛视频

英语社团活动记录(664)

上坡小学英语口语角社团活动记录表（一）活动时间3月10日辅导教师赵雪雪活动内容What’s your favorite song ? 活动过程1、教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西，让学生学会相互分享，体会分享的乐趣。 2、学生构思。 3、教师师范。 4、学生练习。 5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果促进学生口语表达的能力，培养学生的热爱交际理念。上坡小学英语社团活动记录表（二）

活动时间3月17日辅导教师赵雪雪活动内容书写简单的英语字母和英语单词活动过程1、讲解英文字母书写的特征； 2、教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评书写内容。 5、表彰书写优美、认真和书写有进步的同学。? 活动效果规范学生的英语书写，培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写能力。上坡小学英语社团活动记录表（三）

活动时间 3 月 24日辅导教师赵雪雪活动内容She’s a nice teacher. 活动过程 1、?列举描述人品质的词语：nice / clever naught/ shy /nice/ and so on . 2、示范：She is a bit shy. 3、学生练习。 4、学生展示。 5、教师评价。活动效果鼓励学生以公正的态度评价别人，别善于发现他人的优点，提高学生英语口语表达的能力。上坡小学英语社团活动记录表（四）活动时间 3 月31 日辅导教师赵雪雪

活动内容学习英国的名胜：Big Ben / Hyde Park / Tower Bridge 活动过程 1、出示英国名胜的图片，让大家欣赏，并做必要讲解。 2、鼓励学生相互交流，分组练习。 3、学生展示。 4、教师评价活动效果学生对国外着名建筑有一定的了解，能用英语表达并简要介绍这些名胜，开阔了学生的视野。上坡小学英语社团活动记录表（五）活动时间 4 月 7日辅导教师赵雪雪活动内容 Robot

英语社团活动计划

英语社团课外活动计划一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设初中英语课外活动小组。二、活动目的： 1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、活动时间与内容： 1. 第二周：观看希望之星英语风采大赛 1. 第三周：学生自我介绍 2. 第四周：讲小红帽的故事The little red riding hood 3. 第五周：排演英语童话剧《小红帽》 4. 第六周：欣赏电影《疯狂原始人》 5. 第七周：继续欣赏电影《疯狂原始人》 6. 第八周：给《疯狂原始人》片段配音（第九周国庆，第十周期中考试） 7. 第十一周：学唱英文歌Yesterday once more My love 8. 第十二周：探讨西方音乐、电影，了解西方文化 9. 第十三周：学生介绍他们自己喜欢的英文电影 10. 第十四周：开启美食之旅，第一站——中国 11．第十五周：美食之旅第二站：英国 13．第十六周：美食之旅第三站：日本 14. 第十六周：话题演讲：My dream 15. 第十七周：了解辩论赛，观看比赛视频 16. 第十八周：玩转辩论赛，实际演练活动方法与顺序：一基本训练，创设语言氛围。（三分钟）背景一

初中英语课外活动方案

xx课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、醉心、增长知识、提高技能、丰盛学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给醉心英语的同学一个优良的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的作为一个兴趣小组，重点在于兴趣小组成员的吸纳完全本着自立自愿的原则，组织开展的活动小组成员可以解放参加兴趣相投的同学在一起。通过形式各异的活动来激发学生学习英语的兴趣，形成英语学习的氛围，培养学生综合语言运用能力。通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。二、活动要求兴趣小组人数合宜过多，大约10到20名左右。活动不变，每周两次，活动制度化。遇到有分外情况择日进行，不轻松暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 1、组织学生按时参加活动。 2、每周一、四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动目标

1、开展丰盛多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成优良的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。四、采取的措施（一）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（二）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、开朗、丰盛。总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰盛多彩、富有特色。

中学英语社团活动计划3篇

中学英语社团活动计划3篇英语社团活动计划 xx--xx学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的： 1．通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间：每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。六、活动安排（一）、长线活动活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。（二）、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。活动方式：教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。2、从“圣诞节、万圣节（11 月 1 日）、感恩节（11 月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度。活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。活动方式：围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统或张贴画等方式。）参加人数：所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力。活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生

乡村少年宫硬笔书法活动总结

乡村少年宫硬笔书法活动总结书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一、指导思想 1．中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动人员：吴永梅杨丽誉黄娅润张乃心郭宁静苟小莉景文丽岳洨玫高文辉郭彩蓝郑娜牛宝珠赵瑞洁王瑜晗杨福全郑珊瑚姬雅丽黄亚茹张小冉郑淑洁

三、活动目标 1．在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、教学措施： 1．选好教材，阐明学习书法道理、增强学习书法的信心。 2．教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控； 3．教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 4．加强书法训练，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。 5．每周星期日、星期五下午课外活动为书法兴趣小组

中学英语社团章程

英语社团章程第一章总则第一条社团名称：董岗中学英语英语社团“英语之角” 英文名称:Donggang Senior High School English Club 简称:English Club 第二条社团宗旨：通过组织各种类型的活动，为广大学生提供英语应用的机会，创造良好的英语学习空间，营造更好的学习气氛，达到服务同学、提高英语实用能力，以更好的适应未来社会的需求为目的，为实现自己的梦想，而打下坚实基础。；第三条本社团一切工作受学校监督管理。第四条英语社是我校学生自愿参加的群众性组织，服从学校的领导和管理，在教导处的指导下开展工作。第二章社团组织机构及职责第五条秘书部：负责本社团财务工作、会议记录、采购物品等。成员要求字迹工整、有任心。宣传部：负责本社宣传工作，维护本社形象，扩大本社信誉，将本社推向全校。要求有毛笔字、画画或艺术设计等特长。策划部：草拟创业计划，在校内外刊物上发表论文，负责本社讲座等活动。成员要求有一定的文字功底和文学修养。知识面广阔。外联部：负责本社对外公关工作和外联活动。成员要求形象好、气质佳、口齿伶俐，具有一定的社会交际能力和活动能力。第三章社团成员的权利及义务第六条社团负责人职权范围： 1．参加校团委及社团部召开的会议，制定本社团长期及近期工作计划； 2．安排社团内部日常工作，指导、监督各部门开展工作，协调各部门关系； 3．围绕社团章程开展英语学习活动。第七条社团成员权力： 1.参加本社团活动的权力； 2.对社团发展壮大提建议的权力； 3.获得本社团服务的优先权； 4.入社自愿、退社自由。社团成员义务： 1.执行本社团的决议； 2．积极完成社团安排的任务； 3.维护本社团的合法权益； 4．对社团的发展献言献策； 5．积极宣传本社团，扩大影响。

初一英语社团活动教案

参加人员：全体活动小组成员主要内容：学唱歌曲Jingle Bells 活动目的：听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。一、播放歌曲Jingle Bells Dashing through the snow In a one horse open sleigh O'er the fields we go Laughing all the way Bells on bob tails ring Making spirits bright What fun it is to laugh and sing A sleighing song tonight Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh A day or two ago I thought I'd take a ride And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side The horse was lean and lank Misfortune seemed his lot We got into a drifted bank And then we got upsot Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh yeah Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh 1 二、自由学习Jingle Bells 三、演唱Jingle Bells 四、评选优秀演唱者，奖励

书法乡村学校少年宫活动记录

(书法)乡村学校少年宫活动记录

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（年）大新房子小学少年宫活动记录样表组别书法活动记录人活动时间 9月18日辅导老师参加人数 20 活动地点多功能教室活动过程记录 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

初中英语社团活动总结

初中英语社团活动总结罗文杰总结一：伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的快乐英语社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：水滴穿石的金手指效益让我们品尝到了收获的琼浆可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种 One Small Point of Prise （一点点的骄傲）。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的金手指法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期有新加入了2名成员，使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。

Interest is the best teacher . （兴趣是最好的老师）我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如 Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证！十年树木，百年树人。英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。 Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现) 学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说亲其师而信其道，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。精诚所至，金石为开。学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机。英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、

初中英语社团活动记录

社团名称N 日期：年月日活动名称学唱英文歌曲“Colors” 活动形式学唱英文歌实际参加人数30 指导教师嘉宾无活动目标通过学唱英文歌曲，不仅复习刚刚所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。活动内容学唱英文歌曲“ Colors”：Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 活动过程1.、齐唱ABC song ，活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colors” 3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。 4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱、各小组比拼。活动成效学生们表现出了很高的积极性，平时上课爱开小差的学生也聚精会神地学了起来，学起来就特别快，最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了高潮。备注

社团名称：FIND INSPIRATION 日期： 2016 年 9月 28日活动名称了解讲英语的国家活动形式观看ppt 实际参加人数30 指导教师活动目标为了让学生更好的学习英语，并对英语产生一种浓厚的兴趣，所以让学生了解一些讲英语的国家有哪些，学习英语对我们有什么意义和作用。活动内容了解一些讲英语国家的分布，知道大概有哪些国家是用英语这种语言交的。活动过程1.出示一张地图，让学生说说你知道哪些国家是讲英语的 2、在地图上圈出一些国家：英国、美国、加拿大、爱尔兰，澳大利亚,,，说明这些国家是讲英语的。 3、具体了解这些以英语为母语的国家包括：地理位置、气候、历史、餐桌礼仪、社会文化背景等等4、出示一些国旗，让学生猜猜分别是哪些国家的，连一连。活动成效经过本次社团活动，学生们基本了解了学习英语的重要性，也了解了一些讲英语的国家。同时也使一部分学生对讲英语产生了不少兴趣。备注

初中英语社团活动方案1

九（12--22）英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。二、英语兴趣小组实施计划 1．参与人员：九(12~22)各班部分学生。 2．时间：星期六,日. 3．地点：语音室 4．内容：游戏活动与英语会话。 5．方式：同学自愿分组，各班各组以及各位学生之间开展竞赛，看谁做的好。 6．奖励：表彰一批在本活动中表现突出的同学 7．指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。 8．组织者：冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏. 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流，提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏，如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。 7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。 8. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。四、活动要求 1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语活动场所后一律用英语交流。 4、参加英语活动的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语活动活动的顺利进行。五、活动主题(Topic)（供参考）

初一年级英语兴趣小组活动计划

初一年级英语兴趣小组活动计划为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。活动重点：培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。活动目的： 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。活动对象本校初一年级学生，原则上学生总数不超过30人。活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生

的各种教材，配套的英语报纸。活动时间每周星期六。一、活动目的：通过本次活动，让学生了解交通安全知识，懂得交通安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。二、活动准备：１、收集有关违反交通规则的案例。针对汛期地质灾害防治工作面临的问题，省国土资源厅积极做好地质灾害防治预案，力争把可能发生的地质灾害造成的损失降到最低。目前，该厅将会同有关部门对地质灾害防治工作进行一次全面检查，对有发展变化和新排查出的地质灾害隐患点，督... 省交通厅要求全省交通系统各级各单位结合安全生产隐患排查治理，切实抓好5个方面的工作。这些工作包括：认真开展汛前安全大检查，目前已出动海事(航务)检查人员1025人次，检查船舶1404艘次，省运管局对全省60余家企业、40余家车站等进行了... 小学数学对培养学生的创新精神和实践能力至关重要。掌握教学有效知识不仅是提高教学效率的主要标志，同时也是培养学生创新精神和实践能力，促进学生发展的重要依托所以，必须更新教育观念，努力提高小学数学教学的有效性。一、指导思想：根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有

中学英语社团章程

中学英语社团章程文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

外联部：负责本社对外公关工作和外联活动。成员要求形象好、气质佳、口齿伶俐，具有一定的社会交际能力和活动能力。第三章社团成员的权利及义务第六条社团负责人职权范围： 1．参加校团委及社团部召开的会议，制定本社团长期及近期工作计划； 2．安排社团内部日常工作，指导、监督各部门开展工作，协调各部门关系； 3．围绕社团章程开展英语学习活动。第七条社团成员权力： 1.参加本社团活动的权力； 2.对社团发展壮大提建议的权力； 3.获得本社团服务的优先权； 4.入社自愿、退社自由。社团成员义务： 1.执行本社团的决议； 2．积极完成社团安排的任务； 3.维护本社团的合法权益； 4．对社团的发展献言献策；

书法少年宫活动记录 (1)

巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（1）一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。、短横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、细腰横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间稍提锋 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔 5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，向右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿笔 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔 7、横钩 1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋行笔 4、作钩时提笔向左下重顿 5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩

4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔 3、凸横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（2）

讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。 1、垂露竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右上再折向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、向右下稍顿转笔作圆角 6、回锋向上收笔 2、悬针竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋，写出针尖状3、右弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、转笔向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下呈左弧状中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔 5、细腰竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔，行笔过程中要捉笔敛锋 5、向右下稍顿笔 6、回锋向上收笔 6、粗腰竖 7、上尖竖 8、竖弯学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十”字写 20个。巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（3）

初中英语社团活动内容

初中英语社团活动内容篇一：初一英语社团活动教案参加人员：全体活动小组成员主要内容：学唱歌曲Jingle Bells 活动目的：听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。一、播放歌曲Jingle Bells Dashing through the snow In a one horse open sleigh O'er the fields we go Laughing all the way Bells on bob tails ring Making spirits bright What fun it is to laugh and sing A sleighing song tonight Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh A day or two ago

I thought I'd take a ride And soon Miss Fanny Bright Was seated by my side The horse was lean and lank 二、自由学习Jingle Bells 三、演唱Jingle Bells 四、评选优秀演唱者，奖励 Misfortune seemed his lot We got into a drifted bank And then we got upsot Oh, jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh yeah Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh Jingle bells, jingle bells Jingle all the way Oh, what fun it is to ride In a one horse open sleigh 1 参加人员：全体活动小组成员主要内容：听唱英语歌曲活动目的：听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语

初中英文社团活动方案五篇

初中英文社团活动方案1 一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。四、活动口号 CrazyEnglish 五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排 (一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 (二)短信安排 1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。初中英文社团活动方案2 一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。三、指导思想 HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排 1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。 3.活动内容：第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等) 第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

英语社团活动记录

初中英语社团活动方案

(书法)乡村学校少年宫活动记录

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