关于圣诞老人的故事

关于圣诞老人的故事

相传在很久很久以前，圣诞使者叫平安使者，都是年轻力壮的小伙子，一次平安夜，一位平安使者为了在雪夜给小朋友们送去心仪的礼物，由于天太冷，为了驱寒，就多喝了几杯烈性酒，没想驾雪橇不稳，摔一大跟斗，撞在一个树上，当场就晕过去了，附近的村民们发现了已经冻僵硬的平安使者，就把他抬了回去，因满脸都是雪，也看不出他有多大年龄，还以为是一个老人。但没想到一伙小朋友们急于要礼物，就趁着大人们不注意，一拥而上，去抢礼物了，在不知不觉中，圣诞使者下边的那根东西被一小朋友随手掰掉了，由于气温太低，竟然连一滴血都没流，圣诞使者从此就只剩下两个蛋了，因此，后来人们就把平安使者叫为“剩蛋老人”，日久天长，就有了一个好听的名字——圣诞老人……

关于圣诞老人的故事

上面是公司电梯门口的圣诞树，可惜礼物盒里是空的>_<

上面这是放在公司里的圣诞树和圣诞老人，公司里也满是白色雪花吊饰和红色花环~~一片节日景象

关于圣诞老人的故事

最后还是还他一个清白吧~~我们来看圣诞老人的真正传说：

圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老人由圣·尼古拉而来，所以圣诞老人也称st.nicholas.因这些故事大多弘扬基督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。每年圣诞日，圣诞老人骑在白羊星座上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同

的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。

幼儿园圣诞节活动策划范文

幼儿园圣诞节活动策划范文 幼儿充分感受圣诞节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。下面是收集推荐的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读参考。 幼儿园圣诞节策划一 一、活动目标 在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 二、活动准备 听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。

做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。 三、建议与提示 在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。 幼儿园圣诞节策划二 活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备

幼儿园2014年圣诞节主题活动方案

幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：XX幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备： 1．各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。 2．制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。 3．全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。4．各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

5．活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。6．各年级准备舞会后活动内容。 7．向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。 8．撰写活动方案及安全预案。 五、活动过程： （一）8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。 （二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。（三）9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。 （四）9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。 2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happynewyear》。

幼儿园圣诞节亲子游戏14个

幼儿园圣诞节亲子游戏14个 圣诞节那天，幼儿园要举办亲子活动，让家长和孩子在幼儿园开心过圣诞，可是，什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢？其实，只要把握孩子爱玩的天性，让家长和孩子团结协作，共同完成游戏活动，就是最好的亲子游戏。 圣诞节快到了，幼儿园里充满了圣诞气氛，有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动，和家长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。可是，幼儿园圣诞节亲子游戏如何设计呢？以下整理了14个圣诞节亲子游戏，供大家参考。 1、Find the Christmas star 玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。 2、Where is your sleigh? 玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再

请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。 3、Christmas cards 玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。 4、穿山洞 准备：一条细线、一张桌子、“Wher e Is Thumb-king”挂图/CD 一张。 游戏规则： 1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。 2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring

幼儿园睡前故事

幼儿园睡前故事 临睡时人类的记忆最清晰、最牢固,1至4岁是智力开发的最佳时期,睡前听一段故事,宝宝将终生受益下面是为你整理的幼儿园睡前故事，供大家阅览! 平安夜，窗外飘着雪花，月光洒进卧室里。 小莫利坐在他的小床上，目不转睛地凝望着窗外的夜空，想象着圣诞(dàn)老人坐着雪橇(qiāo)，驾(jià)着驯(xùn)鹿从空中飞来的景象…… 小莫利从没见过圣诞老人，因为他总是在自己睡着的时候出现。这一次，小莫利下定决心，一定要见到圣诞老人，否则说什么也不睡! 为此，小莫利还借来了爸爸的手机，他想拍一张自己和圣诞老人的合影。可是，等啊等啊，圣诞老人始终没有出现。小莫利有些疲倦(píjuàn)了，他忍不住打了一个又一个哈欠，好想睡觉哇…… “不行!”他小声提醒自己，“圣诞老人还没来呢，不能睡!” 于是，小莫利使劲儿揉(róu)揉眼睛，忍着不再打哈欠，继续耐心地等待…… 时间一分一秒地过去了，“为什么圣诞老人还不来呀?”小莫利渐渐抵挡(dǐdǎng)不住睡意，倒在床上睡着了。 他做了个梦，梦见圣诞老人来到他家房顶后，顺着烟囱(cōng)

爬进了屋子里。圣诞老人送给小莫利一份又大又漂亮的礼物，然后带着他爬出烟囱。他们一起坐在雪橇上，驾着驯鹿，一边高声唱着《铃儿响叮当》，一边挨家挨户地把礼物送到睡梦中的孩子身边…… 小莫利开心极了……他被自己的笑声弄醒了，睁开眼睛一看，天已经亮了，明媚(mèi)的阳光透过窗帘的缝隙(fèngxì)洒进屋子里。 再想想那个神奇的梦，小莫利很快意识到，自己又一次错过了与圣诞老人见面的机会，不由得沮丧(jǔsàng)极了! “唉，如果我昨晚没睡就好了……”他轻声叹息着。 突然，小莫利看到了圣诞老人送给自己的礼物。像往年一样，那件礼物放在吊在床头的长筒袜(wà)里，它的包装很漂亮，只是体积很小，也很薄。 小莫利马上从床上坐起来，取出袜子里的礼物。哇，原来是一个精致的小盒子，盒子里面还放着一张照片。 照片上，小莫利躺在床上睡得正香，他的身边站着一个冲镜头做鬼脸儿的老头儿。 这个老头儿高高胖胖的，留着长长的白胡子，头上戴着红色尖顶帽，身子裹(guǒ)在厚厚的红袍(páo)里，脚上穿着长筒靴(xu ē)，肩上背着一个装得鼓鼓囊(nāng)囊的大口袋…… 幼儿园睡前故事：老鼠打电话居住在总督办公室的老鼠莫达，在总督下班后正要悄悄溜出来找吃的，忽然，办公桌上的电话铃响了。

一个世纪老人的故事

《一个世纪老人的故事》讲稿 大家好： 今天很高兴能够有这个机会和大家交流一下民主方面的话题。 我今天要讲的是一位老人的故事，他的名字我想大家都很熟悉，叫德先生。 我将从四个方面展开，首先是挨打时代的德先生；其次是挨饿时代的德先生；再者是挨骂时代的德先生；最好算是一段总结与展望的结束语。希望大家能够给予指导。 德先生是谁？“德先生”：即“Democracy”，德莫克拉西(音译)——意为：“民主”。所谓“民主”是指民主思想和民主政治； 1919年1月15日，中国人迎来了两位陌生人：德先生和赛先生。这两位来自西洋的先生成为中国启蒙运动最深入人心的形象，他们对未来中国带来的影响极其深远，几乎成了新文明理想的代名词。 最先为国人介绍这两位先生的是陈独秀，他作为《新青年》的创始人，代表杂志慷慨激昂地宣誓，德先生和赛先生是新思潮的两大理想，是现代文明的两大目标。 当时中国的知识精英和政治精英们，确信这两位可爱的外国先生可以救中国。在德先生和赛先生的深情召唤下，一些青年逐渐地生出了叛逆的种子，以至于突然打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了旧道德、旧文学的堡垒。不久寻求民族解放和富国之路的一次壮举———五四运动如浩然江河奔腾而出。 《新青年》从创刊到1919年初时，逐渐像春雷初动般惊醒了整个时代的青年，影响如日中天，以至于每期新刊一出版，在青年中就不胫而走，大家争相传阅、一睹为快。 陈独秀器宇轩昂地声辩道，要拥护德先生，必须反孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。当然，德先生、赛先生在西洋也不是一开始就享尽荣贵，“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才从黑暗中把他们救出，引到光明的世界。”陈独秀所说为迎接两位先生而流血闹事的，更多是指的法国大革命。因为陈氏崇尚法兰西文明，当初创办《新青年》就特以中法双语冠名，并在创刊号上发表《法兰西人与近世文明》，以法国为榜样反对君主专制和军阀独裁，实现真正的民主政治。他坦言，吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治，而易以自由的自治的国民政治。“我们物质生活上需要科学，自不待言；就是精神生活离开科学也很危险。” 胡适对德先生与赛先生的热情不亚于陈独秀，他在两位先生的家乡美国度过了多年的留学生涯，和两位先生有过亲密接触。他对德先生的理解与陈独秀同中有异，在他看来，“‘民主’是一种生活方式，是一种习惯性的行为。他理想中的德先生是温和渐进的改良，而非疾风骤雨的革命。 《新青年》同人的思维方式基本仍是中国式的，他们个个旧学功底深厚。要知道中国知识分子从一出现在历史舞台那刻，就被灌输了近乎宗教信仰的理想主义色彩，《新青年》同人当然也不例外。所以，他们又有中国传统士大夫的处江湖之远，却怀庙堂之忧的精神。以传统士大夫思想之“格”民主与科学，以致于同人们把德先生、赛先生当成救亡图存、富国强兵的工具。 《新青年》高举德、赛两先生的旗帜，深挖造成中国两千多年缓慢甚至停滞发展的根源，在历史的记忆中翻箱倒柜，对封建专制、宗法制度、三纲五常、文言旧学予以毫不留情地批驳与痛斥，态度激烈如陈独秀、痛切如鲁迅、中立如蔡

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案 活动地点：幼儿园大操场 主持人： 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题：圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。 入场口号： 锻炼身体，保卫祖国。 锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油! 圣诞快乐，加油加油! 二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 三、亲子活动开始 教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分级组组织教师展开演讲比赛(小中大班各一组，行政教辅为一组分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 1、跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人

幼儿园圣诞节故事

幼儿园圣诞节故事 圣诞节的由来故事圣诞节的由来故事每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。 节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。 圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，是西方似我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。 红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。 绿色的是圣诞树。 它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。 上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。 西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。 在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 圣诞节这个名称是基督弥撒的缩字。

弥撒是教会的一种礼拜仪式。 耶诞节是一个宗教节。 我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。 这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。 但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。 交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。 耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。 神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为耶稣，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。 当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。 约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。 就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。 后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。

幼儿园中班圣诞节活动方案2020(5篇)

幼儿园中班圣诞节活动方案2020(5篇) Kindergarten middle class Christmas activity plan 2020 汇报人：JinTai College

幼儿园中班圣诞节活动方案2020(5篇)前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园中班圣诞节活动方案2020 2、篇章2：幼儿园中班圣诞节活动方案2020 3、篇章3：幼儿园中班圣诞节活动方案2020 4、篇章4：幼儿园中班圣诞节活动方案2020 5、篇章5：幼儿园中班圣诞节活动方案2020 篇章1:幼儿园中班圣诞节活动方案2020 活动名称：我们的圣诞节。 活动时间：2019年12月。 活动地点：多功能厅。 活动对象：中班组所有幼儿、教师.

活动宗旨： “圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。 环境创设： 1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。 3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 活动目标：

老年励志故事

老年励志故事 职场励志故事里不仅有年青人，更有60岁以上的老年人，跟年青人创业相比，他们甚至取得了更大的成功。下面是给大家整理的老年励志故事，供大家参阅! 老年励志故事:莱奥;古德温：GEICO创始人，50岁创业 第一个老年人职场励职故事讲述的是莱奥;古德温，他的企业名称是GEICO，又叫政府雇员保险公司，现在已经是一个知名的汽车保险品牌与知名广告人物。1930年，工作在德克萨斯州圣安东尼奥的莱奥;古德温作为一名会计师，在古德温意识到保险需要全面改革。当时美国保险行业普遍采取代理人制，莱奥意识到为什么企业不与客户直接打交道，节省支付给经纪人的费用? 1936年，莱奥;古德温时年50岁，他在华盛顿特区创立GEICO，最初他与妻子莉莲一起经营公司。他们根据最初的设想，绕过保险代理人，直接开发企业客户，在当年年底，GEICO扩大到拥有12名工作人员。而到今天，GEICO拥有员工超过27,000人，并拥有超过1400万保险客户。 老年励志故事:哈兰德戴维;桑德斯，肯德基，62岁创业 第二个老年人励志故事的主角大家一家都听过：他就是大名鼎鼎的肯德基创始人桑德斯上校，桑德斯上校创业的年龄是62岁!桑德斯上校在创建肯德基前的人生是灰暗的：他早年失去了他的父亲，频繁

的与他的继父争吵，并从多个公司被解雇，最终甚至作为一名律师在法庭上与他的客户争吵又失去工作。不过，他这种永不放弃的气质成就了他最终的成功。 而在肯塔基州服务站科尔宾工作期间，桑德斯依靠他美味的烧鸡秘方在当地小有人气。之后，科尔宾站被一场大火烧毁，桑德斯不得不将其重建，并做为一家汽车旅馆和140个座位的餐厅。1952年，桑德斯62岁时，他授权了第一个特许经营的“肯德基”餐厅。如今，肯德基在118个国家和地区拥有超过18800餐厅。 老年励志故事:罗伯特;诺伊斯，英特尔创始人，41岁创业 在麻省理工学院物理学获得博士学位之后，罗伯特;诺伊斯加入贝克曼成为了一名研究工程师。1957年，他和其他七人离开贝克曼并创立了费尔柴尔德半导体公司。虽然在那里他享受一些成功，他最终与戈登;摩尔一起创办全球最知名的软件公司英特尔，当时诺伊斯41岁。 诺伊斯被公认为很有远见，而且对待员工像家人一样。他拒绝接受很多公司CEO岗位要约。而在英特尔，他负责微处理器的研发，彻底改变了计算机技术，形成我们今天仍然使用个人计算机系统。 老年励志故事:雷德;霍夫曼，LinkedIn，35岁创业 LinkedIn，一个全球范围内最主要的社交网络，大家认为当时是由年轻人创立的，对不对?一点也不!雷德;霍夫曼创办LinkedIn时，他已经35岁。 当雷德;霍夫曼第一次开始了他自己的事业，他创立了一个名为

欢度圣诞节幼儿园大班主题教案

欢度圣诞节幼儿园大班主题教案 作为一无名无私奉献的工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的欢度圣诞节幼儿园大班主题教案，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的`节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备： 1、收集有关《圣诞》主题的图书和。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 （1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感 受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 （1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动 区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣 诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比， 进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将 图片贴在相应的位置上。

幼儿园圣诞节活动总结6篇

幼儿园圣诞节活动总结6篇 《幼儿园圣诞节活动总结6篇》是一篇好的范文。 幼儿园圣诞节活动总结6篇 （篇一） 年12月24日上午，机关幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。 24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。 迎元旦、庆圣诞一直是我园分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划，以游园的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了所有11个印章，个人简历不愧为能干宝宝！孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的游艺活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的温暖；通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。 活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最后，大家一起见证了最后激动人心的那一刻：在《新年好》的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝（小遗憾：我班没有一个宝宝被抽中），师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧！祝愿阳光宝宝班的孩子们新的一年健康快乐、茁壮成长！ （篇二） 一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。 二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好；从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

老人励志故事

老人励志故事 分享几个关于老人的励志故事，有空的时候我们都可以看看哦。下面是给大家整理的老人励志故事。供大家参阅! 老人励志故事：熊和老人老人的儿子已经成年，但是老人年事已高，不愿意让儿子离开自己，所以把儿子留在了身边。 一日，老人来到森林，发现一头母熊正在努力的驱赶着自己的孩子，甚至于怒吼，老人很不解的上前问熊说：“你为什么要赶走自己的孩子?”熊说：“因为它已经长大了，应该有自己的生活。” “难道你不希望它陪在你的身边么?”老人迫切的问。 熊说：“我精心呵护他们，让他们健康成长;孩子成熟后，我就要鼓励他们独自去寻找适合生存的地方。老是依恋在父母的身旁没有出息，世界那么大，应该四海为家!” 老人接着说：“可是外面的世界太危险了，你不怕它们受到伤害?” 熊笑了，熊说：“让他在困难中磨炼，自己去谋生，我觉得这不是危险，而是对他最深沉的爱!我们不应该自私的把孩子困在身边。” 老人明白了，熊的做法是对的，而自己的做法太自私，回到家中的老人让儿子出去闯荡，因为只有这样，才算是真正的长大。 老人励志故事：被上帝照顾的老人有一个老人以低价买下一块长满野草无人问津的荒地。 老人每天早上六点就开始工作：除草、松土、下种、浇水、施肥、

捕虫。每天都忙到太阳下山后才收工回家，真正是门出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，这片原是无人要的荒地已经长满了鲜艳夺目的花树了。 这片艳丽的花园吸引了无数的人们。人家都赞不绝口。有一个人忍不住上前对老人说：“老伯，你的花园真美，我非常羡幕，看来上帝真的很照顾你啊!”老人笑笑问答说：“先生，也许上帝真的很照顾我，但你是否知道这位老人每天早上六点就开始努力地工作直到傍晚才收工呢?” 职场感悟： 看见别人上台领奖，亲述成功的心路历程时，不要只是羡慕，应该体悟到别人在成功的背后所付出的代价。成功都是由许多辛酸和汗水所结成的果实。成功并不是一时的，它的关键是靠平时的准备与辛勤开垦。 老人励志故事：老人和女儿我认识这个老人。他生活在偏僻的胡同里，住的是一座很旧的楼房。在这里他和老伴及女儿生活过很多年，他常常在回忆中咂摸当年的快活，像他翻破了的相册里存留的记忆。 老伴走了以后，他老得更快了。这是一个急躁的城市，只有他有太多的空闲无法消耗，可女儿总是太忙，他也知道不应该过多地占用女儿的时间，现在的年轻人讨生活都不容易。 女儿结婚后就从这里搬出去了，后来她离了婚，他在替女儿伤心之余又有点儿庆幸，满以为她肯回来和他同住，但是没有，女儿在外边租了房子。她不想让别人知道她生活在这个贫穷的小胡同里。女儿

【幼儿园圣诞节亲子活动方案】幼儿园亲子活动方案_圣诞节活动策划案

【幼儿园圣诞节亲子活动方案】幼儿园亲子活动方案_圣诞节活动策划案 1 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动基本介绍 一、活动时间：2017年12月25日 二、活动形式：所有班集体活动 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：幼儿园大操场 2 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词) 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

3 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动游戏 亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽

子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。

4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

2020幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇

2020幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇 圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，那么你知道幼儿园要怎么策划一次圣诞节活动吗?以下是小编给大家整理的幼儿园圣诞节亲子活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 幼儿园圣诞节亲子活动方案1 【活动目标】 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 4、体验节日的快乐氛围。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。 【活动准备】

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 【活动延伸】 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 幼儿园圣诞节亲子活动方案2 活动目标： 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 活动准备： 1、课件。

幼儿园大班语言活动教案：圣诞节

幼儿园大班语言活动教案：圣诞节 篇一：平安夜 目标： 1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。 2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。 3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。 准备： PPT 幼儿用书过程： 一：看图设疑引出主题。 PPT1提问：这是哪?会是谁的家?这应该是什么时候?适合干什么?主人会去哪呢? 师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢? 二、学习故事，理解其内容。 1、PPT2提问：谁在干什么?你还看见了什么? 师结讲述故事内容。 师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情?会想到什么?蛤蟆又会怎样呢? 2、PPT3师：(1)蛤蟆等的很心急，他想到了什么? (2)如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办? (3)要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办? (4)要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办? (5)蛤蟆为什么会有这些想法?他会怎么做? 3、PPT4(1)提问：你看见了什么?这些有什么用呢?

(2)师结故事内容4、PPT5(1)提问;发生了什么事?见面的它们会说什么呢? (2)师结内容，学说对话(突出焦急\关切的表情和眼神)(3)青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢? 5PPT6提问：(1)是什么礼物?为什么要送闹钟给蛤蟆呢?(感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助)(2)它们在哪?干什么? 师结故事内容。 三：交流讨论： 你平安夜是和谁一起过的?你收到了什么礼物?你觉得和朋友一起过平安夜会怎样?如果明年平安夜让你和朋友一起过?你会和谁一起过?会送什么礼物给她呢? 四：看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。 篇二：圣诞节的礼物 活动目标： 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 活动准备： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程： 1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小朋友们，你们看这是谁呀？（教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们知道圣诞节是在那一天呢？圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望？谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。（幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。）

幼儿园中班圣诞节活动方案

幼儿园中班圣诞节活动方案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 幼儿园中班圣诞节活动方案【一】 活动目的： 1.幼儿在活动中了解西方的传统节日----圣诞节，感受节日的欢乐气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。 前期活动要求：

1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。 2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。 3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。 4、在节目的排练过程中，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。 环境创设： 1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。 2、幼儿自制的挂饰、装饰物。 3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。 家长工作： 1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。 2、以海报的形式发出邀请。 3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。 各项人员分工：

1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习; 2、音响：许xx及各班英语老师;督场：庞xx老师 3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练; 4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。 活动过程： 一、播放《Jingle bells》音乐，主持人上场 二、邀请领导致辞 三、家长代表讲话 四、给幼儿送圣诞礼物 五、英文节目表演 1、中二班英语歌曲《Merry Christmas》 2、中一班英文歌谣《Brush my teeth》 3、中六班英文歌谣串烧《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》 4、中三班英文故事《Pull the carrots》 5、中四班英文歌谣《I am a little teapot》 6、中六班英文歌曲联唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

关于老人的一个故事

关于一个老人的一个故事 五（1）班汤初豪尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，我想这也是全世界的美德。在我的老家有这样一个真实感人的故事：王奶奶有三个儿子和两个女儿，她的老伴去世早，王奶奶一人把这五个小孩辛苦的都拉扯大，并且还帮他们成家立业了。俗话说的好：天有不测风云，人有旦夕祸福。有一天，王奶奶到山上去捡木材，一不小心从山崖上掉了下来，把腿摔伤了，由于年纪高又摔得重，当时在医院是花了不少钱。后来还是落下了病根，导致行动不便。 出院那天兄妹们都为了付药费的事情，吵翻了天。王奶奶本想在老大家住几天，可被老大的借口推了回去，她又去老二、老三、老四、老五家，都和老大的做法一样，推了回去。王奶奶只好无奈的住回了原来的那间土房子，那里不仅没有水电，而且又黑又潮，一个行动不便的老人住在这样的环境里，村民们个个看在眼里，气在心里。 刚开始兄妹们天天都送吃的去看王奶奶，可时间一长，他们都不愿意去了。说：“你送的少，我送的多，不公平！”你推我，我推你，从此送去的饭菜次数越来越少，可怜的王奶奶最后仿佛瘦如柴骨，但偶尔有些好心的邻居拉着这位王奶奶去她家吃饭。每晚，王奶奶总是以泪洗面。 有一个星期天，天气特别的好，躺在床上的王奶奶隐约听见有一群小孩在玩耍的声音，她艰难地爬到门口，对他们招手，叫他们过来，当小孩围来时，王奶奶白乎乎的脸上露出了灿烂的笑脸，她求孩子们帮

她告诉村上的人说：“我有一个传家宝，一定要说你们看到了，是一块玉在一个杯子里，杯子是黑色、封闭的。”孩子们都非常乐意帮助她，几天的时间整个村子都知道了这件事，她的儿女们也晓得了这件事，并且都抢着去接老人到他们家住，照顾她。那间土房子里再也没有了哭声，只有在儿女们关爱下欢快的笑声，而且迎接她的是每天有人用轮椅推在树下和邻居们，朋友们谈有趣的事。 九年后的一天，王奶奶在他的儿女子孙的包围下，带着微笑走进了天国。临死前，她把杯子交给了村长，叫村长在他的儿女子孙们都到齐的时候打开给他们。那一天，她的儿女子孙们都到齐了，在众人的监督下，小心翼翼地打开杯子，杯子里有一张红纸，纸上画着有五个小孩围成一个圈，中间有一个大人，五个小孩分别拿着蜜，好像有要递给大人的意思。大家也不明白这是什么意思，这时她的大孙子看出来了，说：“意思是要让我们天天给父母甜蜜，感到开心。”说完，少年跑到他父亲的怀里说：“我一定会尊您，敬您，爱您的！” 王奶奶的儿女们顿时恍然大悟，含着眼泪，内心的惭愧显现出来。他们说道：“是的，这就是我们家的传家宝，也是中华民族的传家宝啊！”这一个故事值得我们去深思:我们是怎么做的呢？我们应该怎么做呢？作为一名国家的少先队员，学校的学生，家庭的一份子，我们一定要在心里铭记，尊老、敬老、爱老，并且对自己说的话，做的事和心里是相同的，因为我们照顾老人没有公不公平，没有借口，只有我们应该去做！

幼儿园圣诞活动方案(共8篇)

篇一：幼儿园圣诞活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：欢庆圣诞节 活动时间：2007年12月24日（周日）下午 活动地点：大班教师 参加人员：大班教师和全体幼儿 活动流程： 今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。 乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。 第一个节目：集体舞加油操 第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第 二遍请客人老师跳） 第三个节目：做游戏 1、击鼓传花 2、抢凳子（分3组进行） 第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物 第五个节目：画圣诞树 幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。 大班12月18日 篇二：幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：xx幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备：

幼儿园圣诞节活动策划

幼儿园圣诞节活动策划 圣诞节是西方的重大节日,而且小朋友们也是很期待圣诞节活动的哦，随着圣诞气息降临，那么幼儿园该给孩子们一个怎样欢乐又好玩的圣诞节呢?下面我为大家收集了幼儿园圣诞节活动策划方案，赶紧来看看吧! 幼儿园圣诞节活动策划方案一 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动. 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国

的春节，渗透多元文化教育。 三、活动准备： 1、收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角 2、收集有关的歌谣、儿歌 3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。 4、制作各种头饰、面具、服饰等。 5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等 6、准备圣诞树以及礼物等。 四、具体活动安排 班级活动： 1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。 2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。 3 师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。 5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。 6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为