【分层练习】《节奏与旋律》(人教版)

《节奏与旋律》分层练习

长春新朝阳实验中学王秋波老师

◆基础过关

一、单项选择题

1．小青是校篮球队的一员，同时他还是班级合唱队的一员，对此说法不正确的是( ) A．我们同时属于多个集体

B．小青应该专注于一种集体生活

C．在不同的集体中，小青扮演着不同的角色

D．在不同的集体中，小青承担不同的责任

2．每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要（）A．放弃自己的节奏

B．否定集体的旋律

C．调整自己的节奏

D．调整集体的节奏

3．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮.”这句话告诉我们在集体生活中应( )

A．天马行空，唯我独尊

B．个人利益服从集体利益

C．拉帮结派，搞小团体

D．走自己的路，自以为是

4．吉林市上洋镇在距离村庄直线距离不到400米，距离桦甸平家村水源地不到200米的地方，建起了一处无证垃圾填埋场，直接危及平家村居民的饮用水源安全。垃圾场建在吉林市，受害的却是桦甸居民。当遇到不同集体之间的矛盾时（）

①应从整体利益出发②让局部利益服从整体利益

③个人利益要服从集体利益④牺牲自己所有的个人利益

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5．如图漫画《拆》中人物行为的错误在于（）

A．为了个人利益而牺牲集体利益

B．能以大局为重，关心和维护集体利益

C．为了集体利益而牺牲个人利益

D．能把集体利益和个人利益紧密结合起来

6．小团体主义的特点是（）

A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人或小团体的利益

B.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑大集体利益

C.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人利益

D.小团体主义也是考虑整体利益，与集体主义是一回事

7.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（）

A．集体和个人相互影响、不可分割

B．集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方

C．要充分尊重和保护个人的正当利益

D．必须坚持集体主义的价值取向

8．周一早课时，有的同学早早到教室抄作业，大家心照不宣地保守这个秘密，你的点评是（）

A．同学们配合真默契

B．同学们之间互相关心、互相爱护

C．大家不讲规则，纵容不良风气蔓延

D.事不关己，高高挂起

9．关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（）

A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体

B.二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏

C.集体中的角色都是一样的

D.角色冲突一定会给我们带来烦恼

10.2015年9月，中国国家女子排球队时隔12年第四次夺得世界杯冠军。大赛前，队长兼主攻的惠若琪心脏出现问题，本着对队员负责，把运动员身体健康放在第一位的长远考虑，教练组决定不让她随队参赛。教练组这样决定的原因是（）

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障

B．集体应充分尊重和保护个人利益

C．集体利益是集体中每个成员努力的结果

D．个人应积极关心和维护集体利益

◆知识巩固

二、辨析题

11．七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，从此经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为了“哥们儿”着想，为这个小集体着想。

对此你怎么看?为什么?

12.有人认为，在集体生活中，不能形成“小群体”，因为它不利于集体的建设和发展。这种观点对吗？为什么？

三、简答题

13．某班同学开展“勇担责任，服务社会”为主题的社会实践活动，以下是同学们设计的调查问卷，请你完成这份调查问卷。

◆能力提升

14.从一出生，我们便生活在人类的各种集体中，随着我们的不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼儿时我们生活在家庭的集体中；现在的我们主要生活在学校这一集体中；从更大一个角度说，我们都生活在中华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间等因素转换而发生变化。

（1）上述材料说明了什么？

（2）面对不同集体的旋律我们该怎样做？

（3）个人节奏会给集体旋律带来什么影响？

◆参考答案：

1．B 我们都同时处于多个集体中，只要使自己的节奏与集体旋律相融合，便可以融入集体,故B项观点错误。

2．C 当自己的节奏与集体的节奏存在差异时，我们需要调整自己的节奏，没办法放弃和调整集体的节奏，所以，C选项最符合题意。

3．B 本题考查学生分析理解的能力。材料句子强调的是集体的作用，A、D是个人主义的体现，C是小团体主义，故选B项。

4．A本题考查学生对不同集体利益关系的认识。第四项完全放弃个人利益是一种错误的做法，排除第四项，故选A。

5．A 漫画中人物的做法是将集体的物品私自占为己有，在个人利益和集体利益面前，选择了个人利益。故选A。

6．A 小团体主义是在个人或群体利益与集体利益发生冲突时，选择群体利益。故选A。7．D “把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名．”说明集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，要以集体利益为重．选项A、C不符题意，因为题意强调的是集体利益；选项B的观点错误，二者不是并列的．故选D 8.C 当不同集体利益发生冲突时，我们应从全局出发，把握整体利益。故选C。

9．B A选项：二者存在差异时，我们应调整自己的节奏；C选项：在不同集体中，角色也不相同；D选项：角色冲突处理好，不会给我们带来烦恼。所以选择B。

10.B 本题考查了集体利益和个人利益的关系．由题干描述得知，中国国家女子排球队针对

惠若琪心脏出现问题做出的决定的原因是，集体应充分尊重和保护个人利益，所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项ACD．

故选B．

11．【解析】本题考查学生对集体利益与小团体主义关系的把握。学生回答时首先要明确此观点的正确与否，然后再阐述如何处理二者之间的关系。

答案：(1)我认为这种做法是错误的，是在维护小团体的不正当利益。

(2)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辩是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

12．答案：这种观点是错误的。小群体有其积极意义，在小群体中，彼此相互理解，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互接纳、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

13.答案：①选择：为集体服务．

理由：集体利益和个人利益相互依存，只有维护集体利益，个人利益才有保障

②选择：会主动认错并认真改正．

理由：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气

③选择：在家休息．

理由：自己要对自己负责（或对他人负责）．

④选择：积极捐款捐物，写慰问信．

理由：主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任．

14．答案：（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。

（2）我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律，让集体的乐章更和谐。

（3）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。

六年级比和比例专项训练

比和比例 专项训练 一、填空题 1、在一个比例里，两个外项的积是最小的质数，一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。 2、甲数× 43 ＝乙数×60%，甲：乙＝（ ： ）。 3、0.75：32 化成最简整数比是（ ）。 4、一幅地图的线段比例尺是 千米它表示实际距离是图上距离的（ ）倍。 5、在 1000 1 的图纸上，一个正方形的面积为16平方厘米，它的实际面积是（ ）平方米。 6、甲数的5 3是甲乙两数和的41 ，甲乙两数的比是（ ）。 7、一个比例式，两个外项的和是37，差是13，比值是65 ，这个比例式可以 是（ ）。 8、一车水果重1.8吨，按2：3：5的比例分配给甲、乙、丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的（　 ）。 9、星期天，小丽看一本书用了2小时15分，小红同样一本书用了2.15小时，小丽和小红看书用的时间比是（ ）。 10、在一个比例式中。两个外项都质数，它们的积是22，一个内项是这个积的 10 1 ，这个比例式可以是（ ）。 11、两地相距80千米，画在比例尺是1：400000的地图上，应画（ ）厘米。 12、一杯糖水，糖与水的比是1：4，喝去2 1 杯糖水后，又用水加满，这时杯中糖与水的比是（ ）。 13、已知一个比例的两个外项分别是3和41，组成比例的两个比的比值是2 1，这个比例是（ ）。 0 80 40120 160

14、甲数比乙数多 3 2 ，甲数与乙数的比是（ ）。 15、甲、乙、丙三个数的平均数是15，甲、乙、丙三个数的比是2：3：4，甲数是（ ）。 16、一个比例的两个内项互为倒数，一个外项是8 1 ，另一个外项是（ ）。 17、圆柱的高一定，圆柱的底面积与体积（ ）比例。 18、东风小学六年级人数是五年级人数的98 ，五年级与六年级人数的比是 （ ）。 19、学校购到一批书，按2：3：5借给四、五、六三个年级。四年级借到这批书的（ ）%。 20、一个机器零件长2米，在设计图上这个零件长4厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。 21、把3克盐放入12克水中，盐与盐水重量的最简整数比是（ ）。 22、把（5平方米）：（50平方分米）化成最简整数比是（ ），它们的比值是（ ）。 23、甲数除以乙数的商是1.5，甲数与乙数的最简整数比是（ ）。 24、昆明到西双版纳的实际距离是1200千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是6厘米。在这幅地图上量得泸西到丽江的图上距离是4厘米。泸西到丽江的实际距离是（ ）千米。 25、若图上距离的2厘米表示实际距离的80千米，则这幅图的比例尺是（ ）。 26、六年级同学共同订阅《蜜蜂报》。报纸的总价和所订份数成（ ）比例。 27、写同样多的作业，李莉用12分钟，王祥用15分钟，李莉与王祥的最简单的速度比是（ ）。 28、甲、乙两地之间的距离是120千米，在比例尺是3000000 1 的地图上，这 段距离应该画（ ）厘米。 29、在比例尺是 200 1 的平面图上，量得本班教室的长是4.5厘米，本班教室

四年级上册阅读理解专项训练(含答案)

四年级上册阅读理解专项训练（含答案） 姓名：__________________ 等级：__________________ （一）生命的药方 德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。 离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤， 说不定能治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕 一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说 新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄 悄地踏上了去新奥尔良的路。 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响， 看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。 不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。 德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二 百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺 的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。” 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计 划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满 了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给 那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他 想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。 那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德 诺找到治病的药。” 德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你 给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1、从文中找出成语填在下面的横线上。 （1）听到这个坏消息，妈妈顿时__________________ ，旁边的人也止不住的流眼泪。

课外文言文阅读分层训练

课外文言文阅读分层训练 400030 重庆市一中邹仁波 [ 同步分层训练] 一、阅读下面的文言段，完成后面的习题。 徐子曰："仲尼亟称于水曰：’水哉，水哉！’何取于水也？”孟子曰："源泉混混①，不舍 昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本源者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集， 沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。” ――《孟子?离娄章句下》 注释：①混混：滚滚。②浍：田间大的沟渠。 [ 基本层级阅读测试] 1、给下面加点字注音。 亟称其涸也 2、解释加点的词语。 是之取尔故声闻过情 3、下列句子实词的用法与例句相同的一项是（） 例句：君子耻之 A 、渔人甚异之 B 、不耻下问 C、父利其然 D、妇抚儿乳 [ 发展层级阅读测试] 4、孟子说：“苟为无本，七八月之间雨集，沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也”一句阐述 的道理与朱熹在《观书有感》中相同的两句诗是：， 5、翻译下面的句子。 孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海 6、本文阐述的道理是什么？对你有什么启示，请简要谈谈。 二、阅读下面的文言段，回答问题。 子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。” ――《孔子家语》 注释：①檠：矫正弓弩的器具。②括：扌L,束。③镞：箭头。 [ 基本层级阅读测试] 1、填空。 孔子，名，字，我国杰出的家、家。 2、下列词语用法不相同的一项是（） A、括而羽之 B、镞而厉之

六年级下学期数学-比例尺与图形的缩放 小题训练 带答案

比例尺与图形的缩放小题训练 1、一幅图的比例尺是（图上距离）与（实际距离）的比。 2、根据表现形式的不同，比例尺可以分为（数值比例尺）和（线段比例尺）两种。根据图上距离是将实际距离缩小还是放大，比例尺又可以分为（放大比例尺）和（缩小比例尺）两种。 3、A城到B城的实际距离是120千米，画在比例尺为1:1000000的图纸上，应该画（12 ）厘米。 4、在一幅地图上面，10cm的线段表示5000km的实际距离，那么这幅地图的比例尺是（1:50000000 ） 5、北京到天津的实际距离大约有120千米，在一幅地图上量得这两地之间得距离是6厘米，这幅图的比例尺是（1:2000000 ） 6、设计一座厂房，图纸上用10厘米得距离表示底面上10米的距离，这幅图的比例尺为（1:100 ）。 7、一个精密零件画在图纸上长5厘米，实际长度只有5毫米，这张图纸的比例尺是（10:1 ） 8、在比例尺为5:1的图纸上，某零件的图上长度是2cm,那么该零件的实际长度为（ 4 ）mm. 9、一种精密零件放大后绘制在图纸上，比例尺看不清了，王师傅只记得这幅图纸的比例尺不是1:20，就是20:1，这幅图纸的比例尺应该是（20:1 ） 10、一种精密零件实际长2mm，画在图纸上长4cm，这张图纸的比例尺是（20:1）。

11、在比例尺是14000000 1的地图上量得长江全长是45厘米，长江实际上全长大约是（ 6300 ）千米。 12、武汉有轨电车T1线是华中地区首条现代化的有轨电车，从得胜港站开往车轮广场，线路全长16.8千米，如果把运营路线画在比例尺上是1:60000的地图上，应该画（ 28 ）厘米。 13、下面是一幅线段比例尺： 将它改写成数值比例尺是（ 1:4000000） 14、判断题。 1、图上距离一定小于实际距离。（ × ） 2、比例尺一定，实际距离与图上距离成正比例。（ √ ） 3、比例尺的前项一定小于后项。（ × ） 4、一个精密的零件，长7毫米，画在图纸上长5.6厘米，这幅图的比例尺是8:1.（ √ ）。 5、学校平面图的比例尺是1/1000米。（ × ） 6、在一幅比例尺是1:2000000的地图上，甲乙两城之间的公路长是4.5厘米，甲乙两城之间的公路长9000000千米。（ × ） 15、从武汉到广州的高速铁路全长是1068.8千米，在一幅地图上量得这条铁路线长是16.7厘米，这幅图的比例尺是（ 1:6400000 ）。 16、在一幅零件图上，量得一个零件的长是6厘米，这个零件的实际长度是4mm ，这幅图的比例尺是（15:1）. 17、甲乙两地的距离是300千米，在一幅比例尺为 的地图上距离是（ 12 ）厘米。 18、一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张平面图上用3厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是（ 1:5000 ），在图上的宽应该画（1.8厘

六年级数学同步专项训练题(比例)

六年级数学同步专项训练题（三） （比例知识的灵活运用） 姓名：评分： 一、填空 1、比的前项一定，比的后项和比值成（）比例。 2、比值一定，比的前项和后项成（）比例。 3、平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例。 4、读一本书的页数一定，（）和（）成反比例。 二、判断下面两种量是否成正比例、反比例或不成比例。（在括号内用文字注明） 1、烧煤的天数一定，每天的烧煤量和煤的总量。（） 2、修路的总米数一定，修好了的米数和剩下的米数。（） 3、排印一本书，每页的字数和页数。（） 4、图上距离一定，实际距离和比例尺。（） 5、长方形的周长一定，它的长和宽。（） 三、选择题 1、分母一定，分子和分数值（） （1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例 2、被减数一定，减数与差（） （1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例 3、花生的出油率一定，花生的重量和油的重量（） （1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例 二、用比例知识解决下面问题：

１、修一条水渠，计划每天修60米，12天可以修完，实际每天比原计划多修20米，只需要几天修完？ ２、钢铁厂有一批煤，原计划每天烧12天，可以烧50天，如果每天比原计划节约1/5，这批煤可以烧多少天？ ３、用边长2分米的方砖铺一间房子的地面，需要250块，如果改用边长为5分米的方砖来铺，需要多少块？ ４、x与y成反比例关系，根据条件完成下表。 ５、一本书，如果每天读30页，6天可以读完，若每天读20页，要多少天才能读完？ ６、用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本18页，可装订200本，如果每本少订2页，可以装订多少本？ ７、一种农药，由药粉和水按照1：400混合而成的。 （1）2.5千克药粉，应加水多少千克？ （2）用水600千克，需要药粉多少千克？

四上阅读专项练习

阅读专项练习 《白鹅》片段 鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似（厉历）声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mómú)大样的，颇像京剧里的净角(juéjiǎo)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈(jǐn jǐng)子来咬你一口。 1、用“﹨”划去文中不正确的读音和字形。 2、结合上下文理解词语：左顾右盼： 你发现这个词语有什么特点？再写两个这样的四字词语：、。 3、白鹅叫声的特点是：，如果鹅也会说话，想一想，见到生客，它会大声训斥说：。 4、所选文段中，第一自然段告诉我们鹅的高傲表现在、、三个方面，这段在全文起的作用是。 5、第二、第三自然段分别围绕哪句话写的？请用“”划出来。 这两段话都用了先后的写作方法。 6、第三自然段中为什么要写到鸭子是怎样走路的？这种写法叫做，这样写的好处是。

《颐和园》片段 ①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ②走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ④从万寿山下来，就是昆明湖。 1、从划“”的句子中，我知道这篇课文是按（）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（）；又写来到（），看到的楼台亭阁；再写登上（），站在（）看到的湖光山色；最后写在（）看到的石桥、小岛和十七孔桥。 2、葱郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。 3、“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” “慢慢地滑过”能不能换成“慢慢地划过”？为什么？ 4、我会照样子写句子。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 （1）天上的星星多得像（）；亮得像（）（2）像像

高中英语阅读理解分层训练

《高中英语阅读理解分层训练》课题研究方案 马甲中学严章巨 一、核心概念及界定 分层是指教师根据学生在学习态度、知识基础以及学习能力等方面的差异，对其进行上、中、下三个大致层次的划分。这种划分方式是一种动态的、发展的过程，并不是一成不变的。阅读理解分层训练指的是教师在日常的课外阅读训练中，对阅读材料采取的因材施教、分层推进、异步达标的训练方式。 二、背景 阅读理解不仅是英语学习和测试的重要手段，也是英语学习的最终目的的显现，是英语学习者对于语言的理解及运用的水准高低的一个重要体现形式。尤其是当今信息时代更需要学习者进行广泛且有效的阅读，因此对于阅读能力的培养提出了更高的要求 三、意义。 根据近年来对于阅读理解这一题型的分析，我们可以发现考试中对于学生的阅读理解方面的要求越来越高。并且占了很大的比重。与此同时，对于学生的答题情况的不难发现：学生在这一题型中的得分较低。大多数学生反映阅读速度慢，平时词汇积累量少，对阅读材料不熟悉等。教师如何在日常的教学过程中帮助学生克服畏难情绪，并提高其阅读水平呢？四、目标和主要内容 《普通高中英语课程标准》提出：七级是学生在高中阶段所必须达到的课程目标。即能读懂供高中生阅读的英文原著简写本及英语报刊杂志。除教材外，学生的课外阅读量应达到10万字以上。 从目前高考对于阅读理解题型所设置的阅读体裁来看，我们大致可将其分为记叙文、议论文、说明文、新闻及应用文等五种文体。考查的主要内容为能理解文章的主旨及相关细节；能够运用归纳、推理等方法进一步理解文章的深层含义；能利用上下文猜测生词、加注词的意义等。本课题以高考阅读理解试题所规定的难度值为最终目标，依托《学英语报》以及有关高中英语教学网站所刊载的文章为主体，并对其进行重新整合，以期达到调动各层次学生的学习积极性，培养其自主学习的能力。达到提高他们阅读理解水平的目的 五、对象与范围 研究对象是本人现在担任教学的高三年二班的杜慧玲等部分学生。研究材料以高考试题对于阅读理解要求的阅读速度及难度为目标--由较简单的阅读材料及阅读要求开始，之后逐步提高对其要求，最终以高考试题的要求难度为最终目的。

比例尺练习题精选

比例尺 3、一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。 三、解答题 5、画一画 (1)将下面的梯形按3：1放大 (2)将下面的三角形按1：2缩小

7、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过3小时两车在途中相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米 8、在比例尺是1：的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米 9、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。 （1）求这间教室的图上面积与实际面积。 （2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么 11、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米 12、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。 （1）求这间教室的图上面积与实际面积。 （2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么 15、一种机械手表上的螺丝直径是4毫米，画在图纸上的长度是厘米，求这张图纸的比例尺。 19、一个长方形机件长毫米，宽毫米，按8：1的比例尽画在图纸上，长和宽各应画多长 16、在比例尺是1：2000的图纸上量得一个圆形花坛的直径是3厘米，这个圆形花坛的实际面积是多少 平方米（∏取） 27、在比例尺是1：4000000的地图上量得甲、乙两地的距离是30厘米。两列火车同时从甲、乙两地相 对开出。已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米，几小时后两车才能相遇 28、新立屯计划挖一条排水渠，在比例尺是 1 100 的设计图上，水渠长80厘米，宽3厘米，深厘米。按 图施工，这条水渠共挖土多少立方米 29、在一幅比例尺是六百万分之一的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是厘米，一辆汽车从甲地到 乙地行了6小时，平均每小时行多少千米 30、有两列火车同时从甲、乙两地相对开出，慢车每小时行70千米，快车每小时比慢车多行10千米，

高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题及答案

高考数学分层抽样与系统抽样专项训练题及答案 1.为了了解参加一次知识竞赛的1 252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是 A.2 B.3 C.4 D.5 [答案] A [解析] 因为1 252=50×25+2，所以应随机剔除2个个体. 2.有40件产品，其中一等品10件，二等品25件，次品5件，现从中抽出8件进行 质量分析，问应采取何种抽样方法 A.抽签法 B.随机数表法 C.系统抽样 D.分层抽样 [答案] D [解析] 因为个体之间有明显差异，所以应用分层抽样. 3.系统抽样适用的总体应是 A.容量较小 B.容量较大 C.个体数较多但均衡 D.任何总体 [答案] B [解析] 系统抽样适用于容量较大，且个体之间无明显差异的个体. 4.2021·重庆文，3某中学有高中生3500人，初中生1500人，为了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为 A.100 B.150 C.200 D.250 [答案] A [解析] 由题意，得抽样比为=，总体容量为3 500+1 500=5 000，故n=5 000×=100. 5.下列抽样中，不是系统抽样的是

A.从标有1～15的15个小球中任选3个作为样本，按从小号到大号顺序确定起点i，以后为i+5，i+10超过15则从1再数起号入样 B.工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验员从传送带上每隔5分钟抽一件产品检验 C.搞某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的调查人数为止 D.电影院调查观众的某一指标，通知每排每排人数相等座位号为14的观众留下来座谈 [答案] C [解析] C项因为事先不知道总体，抽样方法不能保证每个个体按事先的规定入样. 6.一个单位职工800人，其中具有高级职称的160人，具有中级职称的320人，具有初级职称的200人，其余人员120人，为了解职工收入情况，决定采用分层抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则从上述各层中依次抽取的人数分别是 A.12,24,15,9 B.9,12,12,7 C.8,15,12,5 D.8,16,10,6 [答案] D [解析] 本题考查分层抽样的概念和应用，利用分层抽样抽取人数时，首先应计算抽样比.从各层中依次抽取的人数分别是40×=8,40×=16,40×=10,40×=6. 7.某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生，为了解学生的就业倾向，用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查，应在丙专业抽取的学生人数为________. [答案] 16 [解析] 考查分层抽样.解答此题必须明确“每个个体被抽到的概率相同”及“每层以相同比例抽取”. 所有学生数为150+150+400+300=1000人，则抽取比例为=， 所以应在丙专业抽取400×=16人. 8.总体中含有1 645个个体，若采用系统抽样的方法从中抽取容量为35的样本，则编号后确定编号分为________段，分段间隔k=________，每段有________个个体. [答案] 35 47 47

人教版四年级上册阅读专项 训练(含答案)

人教版四年级上册阅读专项训练（含答 案） 姓名：__________________ 班级：__________________ （一）植物的“爱恨情仇” 并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和 恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处， 有的则是“冤家对头”。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱 赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的 金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园 里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它 们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但 如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大 蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学 物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。 相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙 花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘 草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；麦、玉米、 向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获； 另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。 研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合 理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千 万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。 1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？ 作者这样表达有什么好处？ ______________________________________________________________________ 2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例 说明。 ______________________________________________________________________

中考英语阅读分层训练~Test 13

提升等级 - TEST 13（2） 一、完形填空（共10小题；共15分） The British usually pay much attention to good table manners. Even young children should 1 in right ways. It's important to remember the 2 when you are invited to a dinner party. If you have some special needs, tell your 3 several days before the party. While eating, the fork is held in the left hand and the knife in the 4 . You need to rest the knife and fork on the plate between mouthfuls(满口), or for a break for 5 . When someone 6 you, always say thank you. You may eat chicken and pizza with your fingers if you are at a barbecue. 7 , people always use a knife and fork. When you have finished eating, 8 your knife and fork together on your plate. There are some things you can't do at dinner. You can't put your knife in your mouth and never open your 9 when it's full of food. Ask others to pass the food if it is too 10 to reach. It's impolite to reach over someone's plate. 1. A. learn B. play C. read D. eat 2. A. rules B. names C. addresses D. guests 3. A. friend B. family C. host D. assistant 4. A. clean B. right C. usual D. empty 5. A. dancing B. conversation C. meeting D. game 6. A. moves B. teaches C. serves D. welcomes 7. A. However B. But C. Otherwise D. Besides 8. A. place B. show C. change D. keep 9. A. hand B. mouth C. box D. bag 10. A. near B. high C. far D. narrow 二、阅读理解（共20小题；共40分）

(完整版)比例尺练习题精选

比例尺 一、填空题： 1、（ ）和（ ）的比叫做比例尺。 比例尺=（ ）:（ ）,比例尺实际上是一个（ ）。 2、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的1 （ ） ，实际距离是图上距离的（ ）倍。 3、一幅图的比例尺 是 ，那么图上的1厘米表示实际距离（ ）；实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 6、如果将一个长3cm,宽2cm 的长方形放大到原来的4倍,放大后的长方形长( ) cm, 宽( ) cm ,面积( ) cm 2 ;如果要缩小到原来的12 ,缩小后的长方形长( ) cm, 宽( ) cm ,面积( ) cm 2.． 二、填写下表。 三、解答题 1、 在一幅比例尺是1 ：3000000的地图上，甲乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少 千米？ 5 0 15 km 10

2、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1 ：4000的平面图上，长和宽各 应画多少厘米？ 3、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。 4、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4 厘米，这块地基的面积是多少？ 5、画一画 (1)将下面的梯形按3：1放大 (2)将下面的三角形按1：2缩小

6、一幅地图的线段比例尺是： 0 40 80 120 160千米，甲乙两城在 这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多 少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？ 7、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过 3小时两车在途中相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？ 8、在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的 地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？ 9、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。 （1）求这间教室的图上面积与实际面积。 （2）写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？ 10、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。 （2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。 11、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小 时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？

完整版正反比例专项练习

一、正比例的意义 例1 ：购买面粉的重量和钱数如下表，根据表填空。 重（123456 克）175总价913… 1.4 .5 .9 .7 .8 （元） .6 （1）( )和( )是两种相关联的量，（）随着（）的变化而变化。 （2）与总价7.6元相对应的重量是（）千克；与6千克相对应的总价是（）元。（3）总价与重量中相对应的两个数的比值所表示的意义是（）。 （4）因为比值一定，所以表中总价和重量叫做成（）的量。 例2判断下面各题中的两种量成不成比例（在括号里填上“成正比例”或“不成正比例”）。（1）正方形的面积和边长。（） （2）比的前项一定，比的后项和比值。（） （3）人的体重和身高。（） （4）每本书的单价一定，买书的本数与总价。（） （5）出粉率一定，小麦的重量和出粉重量。（） 二、正比例的图像 例3 某造纸厂每小时造纸1.5吨，2小时、3小时┈┈各造纸多少吨？ （1）把下表填写完整。 ）（2根据表中的数据，在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点，再把它们连起来。

4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 时间/时 （3）造纸吨数与造纸时间成正比例吗？为什么？ （4）根据图像判断， 5小时造纸多少吨？ 变式训练 1.判断下面各题中的两种量成不成比例（在括号里填上“成正比例”或“不成正比例”）。（1）正方体的体积和棱长。（） （2）产品合格率一定，产品合格数和产品总数。（） （3）工作时间一定，工作总量和工作效率。（） 2.李平和同学星期六骑车去郊游，下图表示她骑车的路程和时间的关系。 李平骑车行驶的路程和时间成正比例吗？为什么？(1) 答(20千米大约用了多少分钟？(2)利用图估计，李平20分钟大约行了多少千米？行) 案保留整数

小学四年级阅读专项训练及答案

小学四年级阅读专项训练及答案 最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。” 1、把下面的词语补充完整。_______聊赖_______翼翼货___价____ 2、写出下面词语的近义词。精心--（）出神--（）狐疑--（）3、缩句。(1) 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。_______________________________________________________________ __ (2) 她把已经打开的礼品盒放在柜台上。_______________________________________________________________ __ 4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？_______________________________________________________________ __ 5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指______________________________________________ 1、百无聊赖小心翼翼货真价实 2、用心发呆怀疑3、（1）店主望着窗外。（2）她把盒放在柜台上。 4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。5、小女孩全部的钱和全部的爱心。 母爱无言 听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯

初中语文课外文言文最新阅读分层训练

、这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的谈话技巧加以6初中语文课外文言文阅读分层训练简要分析。一、阅读下面的文言段，完成后面的习题。、请运用比喻说理的方法，另举一事例来说服子路。 7孟子”何取于水也？?水哉，水哉！…仲尼亟称于水曰：“徐子曰：源泉混混①，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本源者“曰：如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍②皆盈，其离娄·《孟子——”涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。，按要求回答问题。三、阅读下面的文言段《祖莹偷读》祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。章句下》注释：①混混：滚滚。②浍：田间大的沟渠。，十二为中书学生，耽书，父母恐其《书》、莹年八岁能诵《诗》父母寝睡之后，驱逐童仆，常密于灰中藏火，成疾，禁之不能止。] 基本层级阅读测试 [ 、给下面加点字注音。 1燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉此“甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：其涸也亟称、解释加点的词语。 2，时中书博士张天龙讲《尚书》”子才器，非诸生所及，终当远至。选为都讲。生徒悉集，莹夜读老倦，不觉天晓，催讲既切，遂误故声闻过情是之取尔、下列句子实词的用法与例句相同的一项是（ 3 ）持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，

乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。例句：君子耻之、不耻下问 B 、渔人甚异之 A 以才名拜太学学士。、妇抚儿乳D 、父利其然 C ] 发展层级阅读测试 [] 基本层级阅读测试[ 、解释加点的字。1苟为无本，“孟子说：、4其涸也，沟浍②皆盈，七八月之间雨集，中相同的两 句《观书有感》一句阐述的道理与朱熹在”可立而待也拜太学学 士耽书）、下面加点词的用法相同的一项是（ 2 ，诗是：、翻译下面的句子。 5 父母寝睡之后、禁之不能止A 不足为外人道也、为家人所觉 B 源泉混混，不舍昼夜，盈科而 后进，放乎四海“孟子曰：不知为不知，是知也、由是 声誉甚盛 C 以衣被蔽塞窗户、以才名拜太学学士 D 、本文阐 述的道理是什么？对你有什么启示，请简要谈谈。 6 的目 的是”常密于灰中藏火，驱逐童仆“、祖莹 3 ] 发展层级阅读 测试 [ 、用现代汉语翻译下面的句子。 4 二、阅读下面的文 言段，回答问题。以子“子曰：”好长剑。“曰：”何好？“子路见 孔子，孔子问曰：①此子才器，非诸生所及，终当远至② 博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一“子曰：”学岂有益哉？“子路曰：”之能，加之学，岂可及乎？狂 字受学重问，人受谏则圣，马不释策，操弓不反檠①，木受绳 则正，、我过古代有关勤奋读书的典故还有很多，请再例举 一例。5南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀“子路曰：” 孰不顺成？括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深“子曰：”

比例尺专项练习题

比例尺专项练习题 【基础练习】 1、 在一幅地图上，用3厘米长的线段表示实际距离51千米，这幅图的比例尺是（ ）。 2、 一个零件长5毫米，画在图纸上长25厘米，这张图纸的比例尺是（ ）。 3、 一种精密画在图纸上长10厘米，实际长零件长5毫米，这张图纸的比例尺是（ ）。 4、 线段比例尺 ，改成数值比例尺是（ ）。 5、 在一幅比例尺是2500000 1的地图上，量得天津到北京的距离是厘米。天津到北京的实际距离大约是（ ）千米。 6、 把一个零件画在比例尺是50：1的图纸上长15厘米，这个零件实际长（ ）厘米。 ] 【例题讲解】 1、在一幅比例尺是1：5000的平面图上，量得一段公路长厘米。把修筑这段公路任务按3：5分配给甲、乙两个修路队，这两个队各要修多少米 2、一个圆画在1：100的图纸上，直径是2厘米，求这个圆实际面积是多少 3、￥ 4、在 1000 1的平面图上，量得一块长方形操场的长是24厘米，宽是18厘米，这块长方形操场的实际周长是多少千米面积呢 练习： 1、在一幅比例尺是1：1000的设计图上，量得一个正方形花园的边长是4厘米，这个花园的实际面积和周长分别是多少 2、一个长方形，长4cm,宽6cm ，现把这个长方形按3：1放大，放大后长方形0 30 60 90km

的面积是多少平方米 $ 用比例解决问题 1、甲地到乙地的公路长392千米。一辆汽车3小时行了168千米。照这样计算，行完全共需要几小时 2、甲地到乙地的公路长392千米。一辆汽车3小时行了168千米。照这样计算，行完全还需要几小时 3、： 4、某工程队修一条路，12天共修780米，还剩下325米没有修。照这样速度，修完这条公路，共需要多少天 【易错辨析】 1、用面积是36平方分米的方砖铺地，138块正好铺完，如果改用边长是3分米的方砖铺，需要多少块 2、用面积是900cm2 的方砖铺地需要2000块，如果改用边长是40厘米的方砖铺地，需要多少块 3、· 4、一间教室，用边长是米的方砖铺地，需要275块，如果用边长是米的方砖铺地，需要方砖

小学六年级数学比例的实际运用专项训练

六年级第七周周清练习题姓名 1、小明看一本故事书，每天看40页，8天可以看完，如果要4 天看完，每天看多少页？ 2、一位工人加工80个零件要5小时，照这样计算，加工320个零件要用多少小时？ 3、小伟家用面积是18平方分米的地砖需48块，如果改用面积是9平方分米的地砖，需多少块？ 4、小伟家用边长2分米的方砖，需要216块。如果改用边长3分米的方砖，需多少块？

5、用一批纸装订练习本，如果每本40页，可以装600本。如果每本多10页，可以装订多少本？ 6、有一种零件，5个共32.5g，有一堆这种零件共重7.8kg，这堆零件大约有多少个？ 7、100克蜂蜜里含30葡萄糖，多少克蜂蜜里含有240克葡萄糖？ 8、把1.5米长的竹竿直立在地上，量得它影子是1.2米，同时同地量得一个烟囱长是15.6米，这个烟囱的高是多少米？

9、用3辆汽车每次可运大米450袋，用同样的的汽车8辆，每次可以运多少袋？ 10、一种铁丝长14米，质量是3.5千克，现有这种铁丝60千克，长多少米？（用比例解） 11、用20㎏花生仁可炸油8㎏，照这样计算，100吨花生花生仁可炸油多少吨？

12、一台精密仪器的一个长方形小零件，实际长4毫米，宽3毫米，把它画在18：1的设计图纸上，这个零件的长和宽各是多少？ .13、地图的比例尺是，北京到天津某地的距离画在该地图上是4.8厘米，求两地的实际距离多少？ 14、、装订练习本，装订200本要用6000张纸。有15000张纸可以装订同样练习本多少本？ 15、条下水管道，计划每天安装120米，15天完成，实际只用了10天就完成了。实际每天安装多少米？ 16、甲与乙生产零件个数的比是5：3，乙比甲少生产40个，甲、乙各生产多少？

苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案

苏教版四年级语文第一学期阅读理解练习及答案班级：姓名：得分： 一、课内阅读，完成练习（10分） 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì s ì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。（2分） 2. 文中画线的句子是个句，分别把和比作和。（5分） 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（3分） ___________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题（31分） 1. 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：?俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？?白求恩耐心地向猛子妈解释：?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：?谢谢您！谢谢您！?白求恩却说：?不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！?