教育局调课、代课制度

教育局调课、代课制度

介绍

为了更好地满足学生的教育需求，教育局建立了调课、代课制度。这一制度旨在确保学生获得高质量的教育，同时解决授课教师

变动所带来的研究中断问题。

调课制度

教育局的调课制度允许学校在特定情况下对原定课程进行调整。以下是调课制度的主要规定：

- 调课必须经过教育局的批准。

- 调课应提前通知所有相关的学生、教师和家长。

- 调课申请应提供充分的理由和解释。

调课制度的主要目的是确保学生在教育过程中的连贯性和稳定性。

代课制度

教育局的代课制度允许学校在原授课教师无法出席的情况下安排合适的代课教师。以下是代课制度的主要规定：

- 学校可以从教育局提供的教师资源中选择适当的代课教师。

- 代课教师应具备相应的教育背景和专业知识。

- 代课教师应尽力维持原授课教师的教学计划和教学风格。

代课制度的主要目的是确保学生在原授课教师无法出席的情况下能够继续接受优质的教育。

效果和挑战

调课、代课制度的实施对学生和学校产生了积极的影响。它确保了学生在任课教师突发情况下能够保持研究的连贯性，同时保证了教育质量。

然而，调课、代课制度也面临一些挑战。调课可能会引发学生

和家长的不便，而代课教师与原授课教师之间的差异可能会对学生

产生影响。

总结

教育局的调课、代课制度旨在保障学生的教育连贯性和稳定性。这一制度对学生和学校都有积极的影响，但也面临一些挑战。在实

施中，教育局将继续努力改进和优化这一制度，以更好地满足学生

的教育需求。

教师调课、代课制度

教师调课、代课制度 为了加强我校教育教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，特制定毛演堡镇中心校教师调课、代课制度如下： 一、教师学期课程安排及班主任安排一经公示，任何部门或个人均不得擅自变更。 二、具备下列情形之一的教师可以自行调课 1.教师参加经学校批准的全校性师生各类活动； 2.教师因病、因事请假，手续齐备； 3.教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议、比赛等教育教学活动。 三、具备下列情形之一的教师可以向学校申请代课 1.教师因病、因事请假两天以上（不含两天），手续齐备； 2.教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议等教育教学活动两天以上的。 四、顶替上课记录 1、音体美教师公出一天以上，其他任课老师可以记录顶替上课。语数外老师公出一天，与本班教师调换课，不得记录顶替上课，语数外老师公出或培训两天以上由教务安排人员上课。如若不能安排人员及时上课，本班教师上课后可记录顶替上课。

2、教师请假，上课教师可以记录顶替上课。 五、调课、代课要求 1.教师间不得私自调课。 2.调课前要按要求填写调课单，主管业务副校长审批，并上交留存调课单；调课理由不充分、或仅口头说明，无调课单的不得调课。 3.代课单为计算教师绩效工资中课时量增减情况的依据，代课教师要按要求填写代课单并及时上交。 五、调课的程序 填写调课单互调教师签字,审批并备案,对于因特殊情况不能事先填写调课单的教师调课程序为：微信通知调课安排,补填调课单,互调教师签字,提交备案。 六、申请代课的程序 申请代课人当面或者电话提出代课申请，然后由学校负责通知协调相关教师做好代课安排，并填写好代课单。 七、结果应用 1.用于教育、教学责任事故的认定。 2.对出现空堂现象教学事故的处理，分两种情况认定责任人：一种是上交调课单备案的，认定为被调课人责任；另一种是未上交调课单或微信通知备案的，认定为调课人责任。 3.用于教师绩效工资工作量的预算。

代课调课管理制度

代课调课管理制度 一、引言 代课和调课是学校管理工作中常见的事务。学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。 二、代课管理 （一）代课的种类 1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。 2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。 （二）代课的程序 1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。 2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。 3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。 4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。

5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。 （三）代课的要求 1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。 2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。 3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。 4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。 三、调课管理 （一）调课的种类 1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。 2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。 （二）调课的程序 1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。 2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。

教师代课与调课管理规定

教师代课与调课管理规定 教师代课与调课管理是学校教育工作中不可或缺的一环。通过合理的代课与调课安排，可以提高教学效率，保证学生的学习质量，同时也能为教师提供更好的教学机会。本文将从教师代课与调课的定义、重要性以及管理规定等方面进行详细阐述。 一、教师代课与调课的定义 教师代课是指当原任教师无法履行教学任务时，由其他教师代为授课的一种情况。教师调课则是指对已有的教学计划进行必要的变动和调整，以适应学校教学工作的需要。 二、教师代课与调课的重要性 教师代课和调课对于学校教育工作的顺利进行具有重要的意义。首先，代课和调课可以确保教学计划的正常进行。当原任教师无法履行教学任务时，及时安排代课教师可以避免教学计划的中断，保证学生的正常学习。其次，代课和调课可以提高教学效率。通过合理的调整和安排，可以充分利用教师的专长，使每门课程都得到最佳的教学效果。最后，代课和调课也是教师成长的机会。教师可以通过代课和调课工作，接触不同的课程和学科，拓宽自己的教学领域，提高自身的综合素质。 三、教师代课的管理规定 教师代课是学校教育工作中一个复杂且关键的环节，因此，需要严格管理。首先，学校应建立健全的代课管理机制。包括明确的代课流程、责任分工及相应的考核机制。其次，代课教师应具备相应的资质和能力。学校应严格把关代课教师的选任，确保代课教师具备相应的专业知识和教学能力。另外，教师代课应符合教师职业伦理要求。代课教师应尊重原任教师的教学设计和教学方法，遵循学校的教育方针。

四、教师调课的管理规定 教师调课一般需要经过一定的程序和权限。首先，调课应符合学校的教学计划。教师在调课时应根据学校的教学安排和学生的实际情况，合理安排调课课程和时间。其次，教师在调课时应与相关教师和学生充分沟通和协商，确保调课不会对其他教学工作造成不必要的影响。另外，学校应建立规范的调课审批机制，确保调课的决策过程公正透明。 五、教师代课与调课的管理策略 为了更好地管理教师代课与调课工作，学校可以采取以下策略。首先，加强教 师的培训和培养，提高教师的教学能力和素质，使其能够胜任代课和调课工作。其次，建立健全的教师代课和调课信息管理系统，方便教师和学校管理人员对代课和调课进行统一管理和监控。另外，加强教师与代课教师之间的沟通和交流，使代课工作更加协调和顺利。 六、教师代课与调课的问题与挑战 教师代课与调课工作在实施过程中也面临一些问题和挑战，如代课教师对原任 教师教学意图理解不到位、调课决策不够及时和合理等。为了有效解决这些问题，学校和教师应加强沟通与协作，建立相互信任的关系，加强教师培训和专业发展，提高代课和调课的质量和效果。 七、教师代课与调课的成功案例 教师代课与调课工作的成功案例不胜枚举。例如，某学校因原任教师急事离校，学校及时调派了一名经验丰富的代课教师，保证了课程的正常进行。又如，某学校在学生选课调整时，通过合理的调课安排，使学生扩大了学科选择范围，提高了学生的学习积极性。 八、教师代课与调课的评价与反馈

中小学学校调课代课制度

中小学学校调课代课制度 为了规范教学行为，加强教学纪律，保证教学秩序和顺利实施教学计划，本校制定了学校调课和代课制度。 一、调课 1.调课分为因公调课和因私调课两种类型。因公调课包括学校安排的外出开会、教研、培训、研究等情况，而其他因个人私事而调课则视为因私调课。所有调课均需在调课前先填写调课申请单，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。如果因课程冲突确实无法自行安排调课，则应上报教务处统筹安排。 2.对于临时调课（三天及三天以内），教师因公事外出必须临时调课时，一般由教师先自行安排调课，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。对于教师因私事请假（含事假、病假等）必须临时调课时，则请假人先根据学校请假制度，持书面请假条到校长办公室或教导处履行请假手续，再自行安排调课后，经年级主任签字后报学校教导处

备案，最后按申请自行安排好课。如果教师因突发事件或紧急公务无法先行履行请假与调课手续，则由教师本人先报告年级组和教务处相关同志，由年级组先行安排调课，事后由教师本人办理补假手续，完善调课事宜。如果事后仍未履行补假和调课手续，则按学校请假制度追究相关人员的责任。 3.对于长时段调课（三天以上一周以内），长时段事、病假必须报校长办公室批准后由本年级教研组统一安排调课，年级主任签字后在教导处备案。 二、代课 1.对于教师因公事外出过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，一般应履行好请假手续后拿请假条先报教导处，由教导处安排代课（或由年级组做好代课安排），然后由教导处下发代课通知单并备案。 2.对于教师因私事（含事假、病假等）请假超过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，必须先上报校长办公室批

学校调课、代课制度

学校调课、代课制度 概述 学校调课、代课制度旨在提供灵活性和效率，以满足学生和教 师在学校日常活动中所遇到的时间冲突和其他不可预见因素。本文 档将介绍学校调课和代课制度的目的、具体安排和相关注意事项。 目的 学校调课、代课制度的主要目的是为了解决以下情况： 1. 时间冲突：当学生或教师在同一时间有多个课程或任务时， 可以通过调课或代课安排来解决冲突。 2. 突发事件：突发事件，如疾病或紧急事务，可能导致学生或 教师无法按原定计划参与课程活动，此时可以通过调课或代课来确 保教学进程正常进行。 调课程序 调课程序主要包括以下步骤： 1. 学生或教师意向申请：学生或教师在遇到时间冲突或突发事 件时，应及时向相关教务部门提出调课申请，说明原因和调课时间。

2. 教务部门审批：教务部门根据申请情况和学校规定，评估并决定是否批准调课申请。 3. 调课通知和安排：一旦调课申请获得批准，教务部门将通知相关学生或教师的调课安排，确保所有相关人员了解调课时间和地点。 代课安排 代课安排主要涉及以下内容： 1. 临时代课：当教师因不可预见原因无法出席课程时，学校将尽力安排合格的教师进行代课，以确保学生正常进行研究。 2. 代课通知和确认：学校将及时向相关学生和教师发送代课通知，并确保被代课教师和代课教师双方确认代课安排。 3. 代课记录和评估：学校将做好代课记录，包括代课教师的姓名和代课内容，并对代课教师进行评估，以不断提高代课质量。 注意事项 在调课和代课过程中，学校应特别注意以下事项： 1. 公平原则：学校应确保调课和代课安排公平公正，不偏袒任何一方。

2. 及时沟通：学生、教师和教务部门应保持及时沟通，确保调课和代课信息准确传达和处理。 3. 准确记录：学校应建立健全的调课和代课记录体系，及时记录和归档相关信息，便于查询和审查。 结论 学校调课、代课制度是为了增加灵活性、提高教学效率而设立的。通过合理的调课和代课安排，能够解决时间冲突和突发情况，确保学生和教师的正常教学活动进行。学校应遵循公平原则，加强与学生、教师以及教务部门的沟通和配合，进一步完善调课、代课制度。

2023年小学教师上课、调课、代课制度

2023年小学教师上课、调课、代课制度导言： 随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2023年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。本文将对2023年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。 一、小学教师上课制度： 1. 上课时间： 2023年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。上课时间的分配要根据教师的教学负荷、年级班级数量等因素合理安排，确保教师有足够的时间进行备课和教研。 2. 课程内容： 小学教师的课程内容根据教育部的课程标准和学校的实际情况进行确定。教师要根据学生的学情和学校的教育目标合理选择教材和教学方法，确保教学内容的科学性和时效性。 3. 课堂管理： 小学教师要重视课堂管理，确保教学秩序良好。教师应制定科学的教学计划，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提升课堂教学效果。 二、小学教师调课制度： 1. 调课条件：

小学教师需要调课时，必须符合以下条件： （1）经学校批准； （2）教师所在科室成员同意； （3）调课不影响正常教学秩序。 2. 调课程序： 小学教师要提前向学校提出调课申请，说明调课原因和调课时间。学校将根据调课申请的合理性和影响范围进行审核，并及时通知相关人员。 3. 调课责任： 小学教师在调课过程中要承担相应的责任。如因不当调课导致学生学习受损或其他后果，教师需承担相应的法律责任。 三、小学教师代课制度： 1. 代课要求： 小学教师如需请假，必须提前向学校申请，并说明代课教师的选择原则和条件。学校将按照教师的申请和实际情况，从备课教师或其他具备代课能力的教师中选择代课教师。 2. 代课安排： 小学教师请假后，学校将安排代课教师上课。代课教师要严格按照原教学计划进行教学，确保教学质量和教学进度的连续性。 3. 代课补偿：

学校调课和代课管理制度

学校调课和代课管理制度 一、调课、代课申请条件 1、上课期间，必须严格实行课程计划。任课教师不得私自调课，因病因事请假,相干领导须告知教干处，由教干处安排其他教师代课并填写代课登记备案。如任课教师请假,教干处应指派其他教师代课保证教室里有教师上课。 2、任课教师因病请假，须持医院病假条；因外出开会请假，须出示会议通知单或邀请函。如任课教师开会、培训学习，应提干调课上课。 3、课表在实行进程中如遇教学需要时，可予以适当调干。 4、两天内公假外出应自行调课并在教干处登记，两天以上公假可由教干处安排代课，但必须把课表上报教干处。听课两天若在镇江市区，则必须自己调课前往参加活动。病、事假一天，自己调课，病、事假两天，通知教干处，由教干处安排代课。 二、调课与顶课的办理程序 1．凡申请调课者，应填写《调课记载》，提干一天到教干处填写登记。 2．因紧急情干来不及填写调课登记的，任课教师可与教干处口头或电话商量调课事宜后，并及时补办手续。 3．申请调课经领导批准后，教干处应及时做好记录。并由教干 处负责督促落实。未按预定时间补课者，应扣除该学期相应的教学

工作量。 三、调课与顶课的管理 1．节假日的课程调度以学校通知为准，节假日所停课程不安排补课，教学进度顺延。 2．课程调度以教干处开出的通知为准；未经批准，教师擅自调课、停课、请人代课或任意改变上课时间，均扣除其该学期相应的教学工作量。 3．教师无故不上课或调课后不补课或提干下课，扣除其该学期相应的教学工作量。 4．教干处必须加强对调课及代课的动态管理，建立和健全教师调、代课的申请、审批、记录、检查制度。教干处每干月统计一次学校的调代课次数，并定期公布，以作为学校教学管理工作评估。

代课调课规章制度

代课调课规章制度 代课调课规章制度 现如今，很多地方都会使用到制度，制度是指在特定社会范围 内统一的、调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律 （包含宪法和各种实在法规）、戒律、规章（包含政府订立的条例）等的总和它由社会认可的非正式管束、国家规定的正式管束和实施 机制三个部分构成。那么相关的制度到底是怎么订立的呢？下面是 我为大家整理的代课调课规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。代 课调课规章制度1 老师调课、代课制度（征求看法稿）为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，依据校务会议精神，对老师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。 一、概念界定： 1、调课是指老师因公外出（开会、做事）、因病事假或参加教 育教学活动需将自身的课程与其他老师课程作适当调整的行为。 2、代课是指老师因公外出两天及以上（开会、做事）、因病（事）假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，布置其他 老师替换上课的行为。 二、原则： 1、严格执行学校课程计划，按课表上课。学校调（代）课工作

由教务处依据学校实际情况布置，各部门相互协调，全校老师乐观 搭配教务处的调（代）课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学 校教学工作的正常开展。 2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调 整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表布置其他老师代请假老 师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校老师代课情况》的统 计工作。 3、学校调课遵奉并服从同班级老师为主，代课遵奉并服从同班 级同学科为主，依据老师课程密集程度布置课程，提倡老师间团结 互助、相互支持。 4、调课和请假老师要布置好教学工作后再履行请假手续，其中 必需在工作日内享受的政策性假（婚丧育工伤等）、重点急病或生 病住院的病假（以医院的`病历、病假条、住院证明等相关手续为准）除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。 5、全部老师只要当堂课无课程布置且未于工作日当天告知学校 有不适合代课情况的，应自动接受代课工作布置，不借故推诿、不 拈轻怕重。凡布置的代课课程未定时到岗上课一律视为旷工，造成 安全等责任事故将由其负全责。 6、任调（代）课课程的老师应自发遵守学校有关老师教学常规

代课调课管理制度

代课调课管理制度 篇一：老师调课、代课制度 老师调课、代课制度〔征求意见稿〕 为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，按照校务会议精神，对老师调课、代课，做出如下规定，请仔细执行。 一、概念界定： 1、调课是指点师因公外出〔开会、办事〕、因病事假或参与教导教学活动需将自己的课程与其他老师课程作适当调节的行为。 2、代课是指点师因公外出两天及以上〔开会、办事〕、因病〔事〕假或其他特别状况不能上课的，由学校审核批准，支配其他老师代替上课的行为。 二、原那么： 1、严格执行学校课程打算，按课表上课。学校调〔代〕课工作由教务处依据学校实际状况支配，各部门互相协调，全校老师主动协作教务处的调〔代〕课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。 2、凡合乎我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调节课程，并报学校教务处登记备案，教务

处登记备案后为正常调课，否那么一律视为私自调课，按旷工处理。 凡合乎我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表支配其他老师代请假老师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校老师代课状况》的统计工作。 3、学校调课遵循同班级老师为主，代课遵循同年级同学科为主，按照老师课程密集程度支配课程，倡导老师间团结互助、互相支持。 4、调课和请假老师要支配好教学工作后再履行请假手续，其中必需在工作日内享受的政策性假〔婚丧育工伤等〕、重大急病或生病住院的病假〔以医院的病历、病假条、住院证实等相关手续为准〕除外，但也应先通知教务处，事后准时补办请假手续。 5、全部老师只要当堂课无课程支配且未于工作日当天告诉学校有不适宜代课状况的，应积极承受代课工作支配，不借故推诿、不拈轻怕重。凡支配的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成平安等责任事故将由其负全责。 6、任调〔代〕课课程的老师应自觉恪守学校有关老师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规

调课、停课、代课管理规定

调课、停课、代课管理规定 为了稳定教学秩序，加强课堂管理，保证教学计划正常有序地进行，特制定本规定。 一、课表一经排定，教师应全力保证按时足时授课。原则上不得因其它非教学活动影响正常上课秩序。 二、在授课过程中上课时间、地点或任课教师发生变化，均需按此规定办理调、停、代课手续。 1．授课过程中发生地点变化，由任课教师提前一天至学院教务员处申请调配，教务员做好统计，并于当日将授课地点变动情况汇总后交至校区教务处备案。 2．除授课地点变动外的调、停课均需由任课教师提前一天填写《**学院调课审批通知单》，填写时必须写清楚调（停）课的专业、班级、周次、日期、节次、课程名称、地点及具体原因等，经学院负责人签字同意后，报教务处备案。 3．发生紧急情况，如学院突发性的工作安排，教师急病等，来不急办理手续时，任课教师应及时通知学院和校区教务处，事后三天内补办手续，教学学院系部应及时进行课务调度，杜绝无教师授课的教学责任事故的发生。 4．教师因各种原因不能按时授课达一周以上，或累计课时达六课时以上，原则上由教学学院安排教师代课。一般应安排教授过相同或相近课程的教师，同时应确保做好教师间的代课交接工作，并报教务处备案。

5．任课教师一律不得私自调课、停课或请人代课，一经发现按教学事故处理。 三、各学院应加强对调、停课后教师补课的落实情况进行检查，对于未能按调(停)课手续所规定的时间、地点补课的教师，按教学事故相关规定处理。 四、各学院应严格控制调、停课的次数。 五、学校重大活动引起的调、停课由教务处统一发调、停课通知。 六、任课教师和教务员至少提前一天将调（停）课信息通知到有关班级。 七、本规定由教务处负责解释。

小学调课、代课制度

小学调课、代课制度 为了规范教学秩序，维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，保证不误课，特制定调课、代课制度。 一、教师应认真按照课程表规定的时间上课。 每学期课程表一经排定，没有特别原因不得变更。 二、教师符合下列情况方可申请调课： （一）因公出差、开会、参加学术活动等公务活动需调课者，经分管校长批准作公假处理。 （二）因疾病调课，以县级及以上医疗单位诊断证明为准作病假处理；事前不能提供诊断证明者，事后需将诊断证明补入（不迟于一个星期），否则按事假处理。 （三）因事请假调课需按请假制度办理请假手续，超出规定时限按事假处理； （四）学校的重大活动需调课的，经分管校长批准作公假处理。 三、教师临时请假调课一周以内由本人自己调课，请假超过三天自己无法调配，学段主任协助解决，报课程与教学中心备案。一周以上由本人向学段主任提出申请，由课程与教学中心协同学段主任进行调课或让其他教师代课。 四、任课教师请假调课手续按下列程序办理： （一）教师凭有关证明，到课程教学中心填写《调课通知单》，课程与教学中心按实际代课计入绩效考核； （二）教师本人调课结束后，将《调课通知单》交学段或代课教

师，学段主任负责协助监督落实教师代课情况； （三）坚持先调课后请假原则，调课申请单原则上至少提前一天办理完毕并通知到代课教师，代课教师签字确认后提交课程教学备案。因病或急事请假，先自行将前两天课进行调课，事后补办调课手续，需要学段和课程教学中心统一协调的在第三天开始落实，因个人原因造成空堂按旷工处理。 注：监考人员病、事假办法。学校统一组织的各种考试如请病、事假两天内的（含两天），则按教师平均监考节数计算，每节扣2分绩效分；自行调换监考任务的老师，须报课程与教学中心同意，不扣分；对于缺席监考的教师扣绩效分5分，迟到5分钟的监考教师扣绩效分2分，迟到10分钟以上按照缺席监考处理。 五、调课的管理与检查 （一）为稳定教学秩序非特殊情况一律按课表上课，不得随意自行调课。自行调课或擅自停课的一律按旷工计入考核，并按考核办法进行处理。 （二）教学时数均按教学计划的规定，不得随意增减课时，不得改变教学进度，如需变动需经课程与教学中心批准。 （三）各级部将代课的教师姓名、科目、代课的节数及时报课程与教学中心，按实际代课情况加减工作量，课程与教学中心按代课情况进行巡课，出现问题扣减代课教师考核分数。 （四）课程与教学中心和各学段要及时对调课情况进行检查、核实，务必落实被调课时是否补回，补回者不再扣减工作量，未补回者

2021年教师代课调课制度

教师代课调课制度 教师代课调课制度范文（精选3篇） 在不断进步的社会中，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我们该怎么拟定制度呢？下面是为大家收集的教师代课调课制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教师代课调课制度1 为了加强教学纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，特制定学校调课、代课制度。 一、调课 1、临时调课 (1)教师因公事外出必须临时调课，一般由教师自行调课，上报教导处备案并下发调课通知单。如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。 (2)教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度履行请假手续，再自行把课调好，上报教导处备案并下发调课通知单。如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。 2、长期调课 长期调课必须报校长室同意后由教导处统一安排，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调课后的课表。 3、责任追究 凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课两位教师责任，双方各承担元经济处罚。上报教导处备案并下发调课通知单，出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究被调课教师责任，同时被调课教师承担相应经济处罚。 二、代课 1、教师因公事外出或因突发事情请假，必须由其他老师代课，一般应先报教导主任批准，并由教导处安排代课，并下发代课通知单。 2、教师因病请假超过一周，必须由其他老师代课，必须先上报校长室，由分管校长视具体情况协同教导处安排本校教师或外请教师代课。 3、由教导处安排的`代课并下发代课通知单的课程，如出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究代课教师责任，同时代课教师承担相应经济处罚，扣除该节课课时津贴。 教师代课调课制度2 为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定双泉小学请假调课、代课制度。 一、调课 1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课;其他因个人私事而调课视为因私调课。所有调课均需在调课前先填写调课登记表。 2、临时调课(三天及三天以内) (1)教师因公事外出必须临时调课时，由教师自行安排调课，上报教导处备案。