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(精选)班组安全教育勿“一硬一软”

班组安全教育勿“一硬一软”

最近,笔者到建筑单位的班组调查安全学习,发现有不少班组存在着安全教育形式主义,职工安全价值观模糊,安全态度不端正,主要表现在:一是嘴巴上喊得硬,行动上软;二是安全学习形式硬,内容软;三是出了事故时硬,事故过后软;四是安全检查时硬,隐患整改软;五是完成产量指标硬,安全隐患整改投入软;六是领导要求硬,奖惩考核软。

安全重要性没有谁不清楚,但一落实到基层实际工作中就走了样。有的班组长把完成建设项目的工程任务作为头等大事,工程完不成,吃不好,睡不香,非抓不可。有的人借口工程任务重,而淡化了安全教育,抓安全工作一阵风,像得了“感冒”,忽冷忽热,于是乎,事故不断发生。

窃以为,建筑单位基层班组长抓好职工安全教育要“六硬”:一要“硬”安全意识,要牢固树立“安全第一,预防为主”的安全价值观,明确安全教育在班组管理工作中的重要性,开展经常性的安全教育,提高职工安全意识;二要“硬”制度,制度是执行规程的保证;三要“硬”考核,安全学习要有计划,有检查,有考核,要真抓实干,持之以恒;四要“硬”方法,要采取多种形式安全教育,各种舆论一起上,上下齐动员,形式多样,花样翻新。如:可以运用安全案例教育、示范教育、对比教育、启发教育等方法来提高安全意识;五要“硬”班前、班后会,班组安全早会和班后总结会,是搞好班组安全管理重点。对重点岗位上的职工,要有针对性的开展教育,要针对安全薄弱环节,提建议,添措施,抓整改,提高群体安全意识;六是“硬”行动,对违章违纪的职工要严格管理,做到奖惩兑现,使班组“三不伤害”落到实处。

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