高中音乐知识汇编
知识要点与典型题目汇编——音乐
一．音乐基础知识:
1、音乐的基本要素：音高、音值、音强、音色
形式要素：基本要素互相结合形成音乐中的“形式要素”
如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式等。
音高（音的高低）-------物体振动的频率快慢决定音的高低。
音值（音的长短）-------物体振动的时间长短决定音的长短。
音强（音的强弱）-------物体振动幅度的大小决定音的强弱。
音色（音的色彩）-------物体振动方式、材料属性、决定发音体的音色。
2、音乐的美：
优美——以温柔、平和、纯净、细腻为特征。如：《牧歌》、《月光奏鸣曲》
壮美——以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征。如：《国际歌》、《大刀进行曲》
崇高美——比壮美更伟岸，而且更深刻，更富于理想性。音乐的崇高美总是和赞美、歌颂、崇拜、等精神内涵密切相关，并且和祖国、英雄、正义、理想、信仰等不平凡的对象相联系。如：《祖国颂》、《你是这样的人》《我的祖国》（交响诗套曲---斯美塔那）
欢乐美——它是人类乐观主义精神的表现。如：《祝酒歌》、《好日子》
悲剧美——是在悲剧性的艺术表现中对美的肯定，并且往往与崇高美相联系。以其特殊的艺术感召力，使人产生深沉而巨大的同情感和心灵的震撼。如：《黄河怨》、《铁蹄下的歌女》
喜剧美——主要表现为幽默与诙谐，音乐的幽默与优美相比较，更显活泼、更富于跳动性，与欢乐美相比，更具有诙谐与滑稽的特性。如：《这一仗打得真漂亮》、《看秧歌》。
4、演唱方法：美声唱法、民族唱法、流行唱法（通俗唱法）、原生态唱法
5、演唱形式：独唱、齐唱、轮唱、表演唱、重唱、合唱
合唱又分为同声合唱（女生合唱和男生合唱）、混声合唱（男女混合）和童声合唱。
指挥
6、合唱、重唱、轮唱的区别
混声合唱声部分布图
轮唱谱例
8、★乐谱中“.”的用法：
①音符上方加小圆点表示高八度。如：
③音符右下方的小圆点叫附点，带附点的音符叫附点音符。如：5. 等。
④带附点的节奏型就是附点节奏型。如：
⑤“附点”的长短：表示所跟音符时值的一半。
9、考查重点：判断拍号、据拍号判断强弱规律
例一：分别写出下列各组音的强弱
① 5 — | 5 5 | 5 55 | ② 5 —— | 5 5 5 | 5 5 — |
③ 5 ——— | 55 55 5 — | ④5 5 5︱4 4 4︱3.︱
例二：写出下列谱子的拍号
①（）2 1 6 2 5 3 | 2 3 2 1 6 6 | 2 3 5 3 2 1 | 2 2 5 2·║
②（）5 6 5·3 | 1 2 1 6 | 5 1 3 4 3 1| 1 ——║
③（）1 1 5 5 | 66 5 3 3 | 4 2 3 1 2 7 | 1 ———║
④（）1 2 3 | 5 — 3 | 6 1 6 | 5 ——║
⑤（） 0 3 2 3 | 6 1 2 | 0 5 3 5 | 3 2 1 ║
10、竖线的作用：“︱”------小节线；“‖”------终止线；
11、典型节奏(考查重点)
（1）、切分节奏：改变常规强弱规律的节奏，常见的是中间长，两边短的节奏：
切分节奏
（2）、三连音：用均匀的三部分来代替基本划分的两部分，叫做三连音。通常三连音的书写在音符的上方划一条开口的狐线然后在中间加写阿拉伯数字3，它的时值是相当于两个同样音符的时值。
（3）、弱起节奏：由弱拍开始的节奏叫弱起节奏，含有弱起节奏的小节，叫弱起小节。
◆一般弱起小节在乐曲的开头部分，并且和乐曲结束小节的节拍数加起来正好凑成一完整小节。如：
12、音名与唱名
13、速度：音乐进行中节拍的快慢程度。
14、力度：音乐中音的强弱程度。
基本的进行方向有三种：“平行”“上行”和“下行”。
上行：1234567由低音向高音方向进行称上行（音乐情绪：光明、高涨、激动）
下行：7654321；由高音向低音方向进行称下行（音乐情绪：抒情、悲伤）
①旋律线的画法：要求：一音一点、体现音高、体现音值
以音高为纵坐标，音值为横坐标，即在音符下方对应的位置，根据不同音高画点，最后将点相连即可，最后的音符多长，线就画多长。
、音高关系：
2、种类：大调式、小调式、民族五声调式等。
（1）、大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 1
情绪：光明、有力，常用于进行曲等作品中。
判断方法：①以“1、3、5、”为主；②作品一般结束在“1”上。
（2）、小调式音阶： 6 7 1 2 3 4 5 6
判断方法：①以“6 1 3 ”为主；②作品一般结束在“6”上 （3）、■五声调式----也就是按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式叫做五声调式。
■曲调中的音没有通常简谱音阶中唱名的“4”和“7”，这种不使用或极少使用这两个音而构成的曲调是我国民族音乐在调式上的重要特征，这种调式叫五声调式,其音阶叫做五声音阶。 五声音阶： 1 2 3 5 6 音的名称： 宫、商、角、徵、羽
例题2：分析《我和你》曲谱属于哪种调式。【判断方法】---------------看结束音。
19、依曲填词
例题：歌曲《同桌的你》曾是90年代被广为传唱的校园歌曲，下面是该作品的部分歌词：
明天你是否会想起 ，昨天你写的日记； 明天你是否还惦记 ，曾经最爱哭的你。 （1）、请同学们将这两句歌词填到乐谱中对应的音符下面。
明 天你 是 否会 想 起 ， 昨 天你 写 的日 记
明天 你 是 否还 惦 记 ， 曾 经最 爱哭的 你。 20、乐谱中常用的音乐记号
如：
21、音程与和弦
1、音程：音与音之间的距离。单位：度
例题1：两个音“1”和“3”之间的音程距离应为（ B ）
【分析】（有几个音就是几度）1和3之间包含了“1、2、3”三个音，所以是“三度”；1和6之间包含了“1、
2、3、4、5、6”六个音符，所以就是“六度”。
2、和弦：三个或者三个以上的音按照一定的关系叠加起来的形式就叫做和弦。
【高考链接】---2011年高考真题
例题：1、小洋、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。下面是该歌曲乐谱片段：
(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求是（ C ）
A．括泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力
(2)在音乐中三个音同时发音，听起来格外和谐。上述乐谱片段中同时出现这三个音
的是第 1 小节，
(3)第三声部应该由歌手小强所在的声部演唱。
民族音乐部分
一、浩瀚的中国民歌
（一）、民歌的概念：起源并流传于一个国家或地区的老百姓中间，由大家口头创作，口头流传（口传心授）,并在流传的过程中经过集体的加工，表达劳动人民的思想、情感的歌曲。
（二）、民歌的分类
1、劳动号子：集体劳动中协同使劲时，为统一步调，减轻疲劳所唱的歌曲。
多由一人领唱，众人应和。如：搬运号子、打麦号子等。
2、山歌：流行于山区的反映人民生活，情感的歌曲。如：花儿、信天游、等。
3、小调：多反映人民日常生活的歌曲。又称“小曲”。如：东北小调。
（三）、北方民歌
1、西北地区的民歌------高亢辽阔、起伏较大、
（1）、西北民歌体裁主要有：花儿和信天游。
（2）、花儿-------主要流行于青海、甘肃、宁夏省等地方
特点-------多用假声或真假结合声音演唱------抒情性代表作品：《上去高山望平川》（3）、信天游------流行于陕西、甘肃、山西等地。
特点-----------多用真声演唱-------热情奔放
代表作品：《脚夫调》《兰花花》《山丹丹花开红艳艳》等。
2、中原地区的民歌-------山东、河北、河南、
（1）、山东民歌：《沂蒙山小调》（临沂）、《包楞调》（菏泽）、《谁不说俺家乡好》等；
（2）、河北民歌：《小白菜》
（四）、南方民歌
江苏民歌：《茉莉花》
浙江民歌：《对鸟》-----将自然知识融入歌唱当中-------仅此一首
四川民歌：《康定情歌》、《太阳出来喜洋洋》等
云南民歌：《弥渡山歌》、《小河淌水》等
（五）、南北方民歌特点对照
北方民歌特点：豪放、粗犷、舒展、旋律起伏较大，歌词直白、质朴。
南方民歌特点：含蓄、婉转、细腻、旋律起伏较小，多用“比”、“兴”手法。
（六）、主要少数民族民歌对照：
补充：
1、《爱我中华》----------- 苗族《山歌好比春江水》------------壮族
《月光下的凤尾竹》-------傣族《花儿为什么这样红》-------哈萨克族
2、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共分风、雅、颂三部分。
■“风”指国风，即西周时期各国的民间歌谣；
■“雅”是正的意思，带有一种尊崇的意味，宫廷音乐；
■“颂”适用于宗庙祭祀的乐歌。
3、山东著名民歌：(1)、《沂蒙山小调》 (2)、特殊创作技法--------“鱼咬尾”
二、 丰富多彩的民间器乐
（一）、民族器乐分类：
（1）、根据乐器的演奏方式分类：
●吹管乐器：____竹笛、箫、唢呐、竽、笙、葫芦丝、埙等_ ； ●弓弦乐器：__二胡、高胡、革胡、京胡、板胡、_____；
●弹拨乐器：____古琴、古筝、琵琶、柳琴、三弦、扬琴、中阮等_； ●打击乐器：_____鼓、编钟、缶、钹、磬、镲、梆子、木鱼等_____。 （2）、按乐器的制作材料分类“八音分类法”----“金、石、土、革、丝、木、匏、竹” 金：金属材料的乐器。如：编钟、锣、钹等； 石：石头做成的乐器。如：磬。
土：由泥土烧制而成的乐器。如：埙、陶鼓、陶笛等。 革：皮革类乐器。（除了陶鼓之外）其他的鼓都属于革.如：大鼓、手鼓、堂鼓等。 丝：带琴弦的乐器。如：二胡、琵琶、古筝、古琴、扬琴等。 木：木制的乐器。如：木鱼、梆子、响板等。
匏：葫芦的果实做成的乐器。如：竽、笙、葫芦丝等。
竹：竹子做成的乐器。如：竹板、竹笛、箫、唢呐等乐器。 （3）、民族乐队分布图
民族管弦乐队乐器编制图
指挥
扬琴拉
弦
乐器弹
拨乐
器
吹管乐器
打击乐器
（二）、民族乐器的演奏形式 （1）、按照演奏形式
●独奏：一个人演奏的演奏形式。其作品称作“独奏曲”。 ●齐奏：两个或两个以上的演奏者演奏同一条旋律。
●协奏：一件或者一组乐器与整个乐队共同合作演奏同一首作品。 如：小提琴协奏曲《梁祝》；钢琴协奏曲《黄河》等。
●重奏：两个或两个以上的乐器同时演奏，每人演奏一个声部，各自独立又相辅相成。
可分为二重奏、三重奏至八重奏等。
●伴奏：伴随衬托演奏、演唱的器乐演奏形式。
●合奏：多名演奏者分组承担不同的声部，共同演奏同一首作品的形式。乐队规模较大。 如：民乐合奏《金蛇狂舞》 （2）、按照演奏乐器组合形式可分为：
●锣鼓乐-------节奏性强，音色丰富，擅长表现热烈活泼的场景。 ●弦索乐-------文雅抒情，优美质朴，适合室内演奏。 ●丝竹乐-------细致轻快，多表现活泼愉悦的情绪。
（三）、中国地方代表性民乐合奏形式
（四）、特殊的创作技法----------“螺蛳结顶”
概念：“螺蛳结顶”-----是一种特殊的旋律创作手法。特点是将歌曲中某几个乐句采用删减、收缩的方式，形成
上下句对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨的效果。
◆代表作品《金蛇狂舞》-------聂耳
补充资料：
（五）、经典的民族器乐作品
◆二胡曲-------《二泉映月》、《光明行》、《良宵》、《赛马》等。
◆琵琶曲-------《十面埋伏》、琵琶协奏曲《草原小姐妹》
◆古筝曲-------《渔舟唱晚》、《汉宫秋月》
◆竹笛曲-------《扬鞭催马运粮忙》
◆唢呐曲-------《百鸟朝凤》
◆笙曲---------《凤凰展翅》
◆管子曲-------《江河水》
代表作品：二胡曲《月夜》、《良宵》、《光明行》等。
●华彦钧------民间音乐家，人称“瞎子阿炳”。代表作品：《二泉映月》、《病中吟》等。
●刘德海------琵琶演奏家。代表作品：《十面埋伏》、《阳春白雪》等。
●吴祖强------作曲家。代表作品：《草原小姐妹》等。
三、京剧与地方戏曲曲艺艺术
（一）传统京剧
1、世界三大古老戏剧艺术是古希腊的悲、喜剧；印度的梵剧；中国的戏曲。其中中国戏曲最具
代表性的是京剧
2、京剧形成于清代光绪年间，大约有200年的历史，起源于“四大徽班进京”（三庆、四喜、和春、
春台）进京。
3、四大基本功------唱、念、做、打。
唱--------是唱腔；
念--------是戏曲中的对白；韵白与京白
做--------指动作。在京剧中一条皮鞭可代表骑马，一面令旗可代表千军万马，这种虚拟表现手法称作虚拟程式化动作；
打--------指武打。
4、四大行当--------- 生、旦、净、丑四行。
生行--------扮演男性角色的行当。------老生、小生、武生、娃娃生。
旦行--------扮演女性角色的行当。------老旦、正旦、花旦、刀马旦、花衫等。
净行--------又称“花脸”。主要扮演在性格，品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物。
代表人物：张飞、曹操、关公、包拯等。
丑行--------俗称“小花脸”。因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名。
丑行-------------文丑、武丑两种。
5、四大名旦-----------梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云。
6、梅兰芳被称为“伟大的演员，美的化身”，他提高了旦角表现力，形成了独树一帜的“__梅派___”表演风
格。-------世界三大表演体系之一。
7、京剧中的唱腔以西皮和二黄两种声腔为主。
西皮腔：流畅、活泼。
二黄腔：平稳、舒缓。
8、器乐中的伴奏又称场面，分文场和武场。
文场：吹管乐器与弓弦乐器。
“京剧三大件”--------京胡、月琴、京二胡
武场：只有打击乐器。檀板、单皮鼓、大锣、钹、等乐器。
9、京剧中的“板眼”：板----强；眼----弱。
有板无眼----四一拍----强；一板一眼---四二拍---强、弱；
一板两眼---四三拍----强、弱、弱；一板三眼---四四拍---强、弱、次强、弱
无板无眼---散板---无强弱规律
10、传统京剧的代表剧目与经典唱段
（二）、现代京剧
1、概念：
?①广义地说，五四运动之后所有反映现实生活的京剧都可视为现代京剧。
?②狭义地说，中华人民共和国成立之后，通过戏曲改革创作的反映社会现实生活的京剧就是现代京剧。
-------样板戏
2、现代京剧与传统京剧的区别：
①内容上：传统京剧多表现历史题材；现代京剧多反映现实题材。
②伴奏方面：传统京剧的伴奏中只有民族器乐而现代京剧的伴奏当中加入了部分西洋乐器。
③念白方面：传统京剧的念白多用韵白，现代京剧大都采用京白。
3、现代京剧经典剧目：
四、曲艺
1、曲艺--是中华民族各种说唱艺术的统称，是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成表演艺术门类。
2、特点：
（1）、以“说、唱”为主要的艺术表现手段。
（2）、“一人多角”
（3）、采用各地方言说唱。
3、地方代表曲艺艺术
（1）、京韵大鼓：起源于河北，形成流星于北京、天津两地。演员自击鼓板掌握节奏，主要伴奏乐器为三弦。（2）、山东快书：起源于山东临清、济宁、菏泽、兖州一带的一种传统曲艺形式。流行于山东、华北、东北各地。演唱者一人手持半月形铜板两块，以快节奏击板叙唱。
（3）、天津快板：天津方言，手持竹板说唱。
（4）、山东琴书：由山东方言演唱，琴-----指“扬琴”。
（5）、苏州评弹：产生并流行于苏州及江、浙、沪一带，用苏州方言演唱。评弹的历史悠久，清乾隆时期已颇流行。演员均自弹自唱，伴奏乐器为小三弦和琵琶。
五、中国音乐简略专题复习
（一）、古琴音乐（七弦十三徽）
1、古琴的演奏形式：独奏、琴歌
2、独奏曲目：《高山》、《流水》、《广陵散》、《梅花三弄》等。
3、琴歌：抚琴而歌。
代表作品：《阳关三叠》-----根据唐代诗人王维的《送元二使安西》一诗创作而成。
“三叠”----歌曲的曲调在作品中反复唱三次，故名三叠。
4、十大古曲：《高山流水》--------古琴曲-----俞伯牙与钟子期“琴觅知音”
《广陵散》-----------古琴曲-----聂政刺韩王
《梅花三弄》--------古琴曲
《平沙落雁》--------古琴曲
《渔樵问答》--------古琴曲
《胡笳十八拍》--------古琴曲-----东汉才女蔡文姬思乡之情
《十面埋伏》----琵琶曲-----------楚汉战争
《阳春白雪》---琵琶曲
《夕阳箫鼓》----琵琶曲----又名《春江花月夜》
《汉宫秋月》--------筝曲----汉代宫中宫女幽怨的情绪
（二）、学堂乐歌
1、概念：学堂乐歌是中国清末民初新式学堂中教唱的歌曲-----西方音乐进入中国的开端
2、创作方式：依曲填词（极少数为原创作品）
（三）、“人民音乐家”----聂耳、冼星海
1、聂耳：（1912－1935）原名聂守信，汉族,云南玉溪人，作曲家、音乐家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深
厚的感情。聂耳的作品充满了强烈的爱国情感，是中国无产阶级革命音乐的先驱。
◆主要创作：声乐作品：《义勇军进行曲》----电影《风云儿女》主题曲；----爱国情感
《毕业歌》----影片《桃李劫》主题曲；----学生生活
《卖报歌》；----------儿童生活
《铁蹄下的歌女》-----人民生活
器乐作品：《金蛇狂舞》----表现赛龙舟的热烈情景和人们节日中的欢快情绪。
2、冼星海：（1905－1945），广东番禺人。作曲家、音乐家。早期留学于巴黎音乐学院，1935年回国，投身于革
命音乐创作活动。其中《黄河大合唱》是最受世人喜欢的作品。
◆主要创作：《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《到敌人后方去》（歌曲）
◆《黄河大合唱》
第一乐章---------------《黄河船夫曲》混声合唱
第二乐章---------------《黄河颂》男中音独唱
第三乐章---------------《黄河之水天上来》配乐朗诵
第四乐章---------------《黄水谣》女声、混声合唱
第五乐章---------------《河边对口曲》男声对唱、重唱、混声合唱
第六乐章---------------《黄河怨》女高音独唱
第七乐章---------------《保卫黄河》齐唱、轮唱
第八乐章---------------《怒吼吧，黄河》混声合唱
（四）、新中国的音乐
◆群众歌曲：
（1）、群众歌曲内容多表达集体共同的情感
（2）、群众歌曲曲调一般比较豪迈，演唱方式多为合唱
（3）、例如：《没有共产党就没有新中国》、《咱们工人有力量》等◆艺术歌曲：
（1）、艺术歌曲内容多强调个人情感的表达
（2）、艺术歌曲曲调注重线条，演唱方式多为独唱
（3）、例如：《教我如何不想他》、《我住长江头》
4、音乐的功能
（1）、审美功能（2）、认知教育功能（3）、娱乐功能
六、西方音乐专题复习
■主调音乐：只有一条具有独立意义的旋律线，其它声部起陪衬作用。
■复调音乐：两条或两条以上旋律线都具有独立地位，彼此形成对比或互补的关系。
七、音乐作品常见体裁：
交响曲：大型的管弦乐套曲，结构多为四个乐章。
奏鸣曲：一件独奏乐器，一般由三部分组成。主题呈现------发展部分------再现主题部分
协奏曲：一种独奏乐器或者一组乐器和乐队协同演奏的大型乐曲，也有以人声与乐队协同演出的声乐协奏曲。
序曲：原为歌剧的开场音乐，十九世纪以来，从贝多芬开始，作曲家常采用这种体裁写成独立的器乐曲。如：比才的《卡门》序曲和柴可夫斯基的《1812序曲》
套曲：包括若干乐曲或乐章的成套器乐或声乐曲，其中有主题的内在联系和连贯发展的关系。
狂想曲：一种技术艰深具有史诗性的器乐曲。特征富于民族特色或直接采用民间曲调。如：李斯特的《匈牙利狂想曲》
圆舞曲：又称“华尔兹”，三拍子节奏。起源于奥地利民间舞曲，舞时两人成对旋转。
八、爵士乐
1、起源：美国的黑人舞蹈音乐
2、蓝调（布鲁斯）与拉格泰姆（钢琴音乐）融合而成。
3、 创作方式：即兴创作-----一般演奏者就是曲作者
4、 风格特点：节奏变化多端，多用切分节奏，多用变奏手法。
5、 常用演奏乐器：小号、低音提琴（低音贝斯）、爵士鼓、圆号、萨克斯等乐器。
6、 “爵士乐之父”-------路易斯.阿姆斯特朗
7、 爵士交响乐---------《蓝色狂想曲》---------（美）格什温
九、西方管弦乐队乐器编制图
管弦乐队排列图
西洋管弦乐队乐器编制图
十、四大洲音乐
十一、西方戏剧艺术及中国曲艺
※戏剧是一种由演员装扮人物表演故事的表演艺术。它综合了文学、音乐、舞蹈、造型等多种艺术因素，具备这种基本特征的表演艺术都属于戏剧。包括：歌剧、舞剧、音乐剧、话剧、哑剧等。
（一）、歌剧：
1、歌剧（opera）：是将音乐、戏剧（剧本与表演）、文学、舞蹈、美术等融为一体的综合性艺术。最早产生于意大利。
2、歌剧的声乐音乐：
（1）、演唱形式：独唱、重唱、合唱。
（2）、歌剧唱段的主要类型：咏叹调和宣叙调。
★咏叹调是歌剧中人物抒发情感的主要唱段。（一般为独唱形式）
★歌唱家通过咏叹调的演唱来塑造人物形象，表现人物性格，展示演唱技巧，渲染气氛。
■宣叙调：是歌剧中人物之间用来对话和叙述剧情的唱段。
○通过宣叙调的演唱推动故事的发展，使得歌剧的情节和音乐表演更连贯、流畅。
○被称为“有旋律的念白”
3、歌剧中的器乐音乐：伴奏音乐、间奏音乐、序曲音乐。
4、歌剧的伴奏为西方管弦乐队------“交响乐队”。
◆西方经典歌剧：
◆中国经典民族歌剧
（二）、音乐剧
1、概念：起源于美国歌舞戏剧的综艺表演，不同剧目对表演形式有所不同，可分别侧重舞蹈、歌唱和话剧表演。
2、演唱：在唱法上可以是通俗或美声。
3、伴奏乐队：管弦乐队或电声乐队。
4、代表剧目：《猫》、《音乐之声》
乐器图片
一、古代乐器分类：金、石（罄）、土（埙）、革、丝（古琴）、木、匏、竹（箫）
古琴，又名七弦琴，代表作品：《高山》《流水》《梅花三弄》《广陵散》箜篌
编钟，古代打击乐器。盛行于青铜时代铃，古代铜制响器和乐器腔内有铜舌，摇之发声。
石磬箫竽埙
二、现代中国民族乐器分类
1、吹管乐器：笛、笙、唢呐、葫芦丝等
梆笛，北方，独奏曲《喜相逢》曲笛，南方，《姑苏行》
唢呐《百鸟朝凤》笙《凤凰展翅》
2、拉弦乐器：京胡、京二胡、二胡、高胡、马头琴（蒙古）
高胡二胡京胡
广东音乐伴奏乐器:高胡、扬琴刘天华的《良宵》、《光明行》京剧伴奏乐器：京胡、京二胡、月琴3、弹拨乐器：
琵琶，《春江花月夜》《十面埋伏》柳琴，俗称土琵琶扬琴
月琴中阮古筝，《渔舟唱晚》、《战台风》4、打击乐器：1）鼓类；堂鼓、腰鼓、手鼓、大鼓、瑶族长鼓等