俞敏洪：教书的是老师,但育人的一定是父母

俞敏洪：教书的是老师，但育人的一定是父母！

自爆差点得抑郁症

俞敏洪曾表示，他继承了父亲的宽厚，又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神，“是我的父母成就了我。”

由于来自农村，进入北大学习的俞敏洪由于普通话不标准，家庭贫困以及形象不佳曾经一度心情郁闷，“差点得抑郁症”，后来他努力阅读，才慢慢克服了心魔。

教书的是老师，但育人的一定是父母。俞敏洪坚信，母亲的素质决定孩子的一生。他以自己个人的例子和“韩国首席妈妈”全惠星博士的教育方法，建议妈妈们要懂得发展自我，不仅有能力养育孩子，还要有能力引导孩子。创造一个随时随地读书的环境，只有书香门第涌现优秀人才。

“韩国首席妈妈”全惠星将6个子女全部培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士，毕业后，分别担任著名大学的教授、院长和美国白宫卫生部长助理等要职。

全惠星博士在研究中国古代文化中受到启发，中国有句话“功夫在诗外”，运用到她的教育方法中就是功夫在“学”外。她训练孩子们保持十多分钟“零思维”状态。这种强大的入静能力，提高了对大脑思维活动的控制能力，使孩子们在学习时高度集中精神，极大地提高学习效率，把自己的智能发挥到极点，为他们以后的成功打下牢固的基础。

全惠星认为，每一个孩子都是一个“特殊”的个体，都有自己独特的要素。家长最需要做的，是让孩子有一个强健的身体，有一种极强的学习能力和成为大人物的强烈愿望。有了这三点，天赋普通的孩子也会成为一个成功者。

感情好的夫妻容易成为榜样，更容易打开孩子的心灵。一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、勤俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。

没有规矩的教育，影响孩子的成长

中国的家长在教育孩子的过程中，原则和规矩方面做得并不好。

没规矩，不成才。没有原则的父母，教育出没有原则的孩子，并且失去孩子对他们的尊重。孩子需要原则，这让他们的成长有了土壤。没原则的孩子会经常碰壁，安全感丧失，从而失去进取心。

原则和规矩，必须基于正确的价值观，否则就会和大众形成对抗，被排斥。“在原则和规矩后必须给孩子留下放飞的空间。对于鸟来说，规矩不是把翅膀剪掉，而是飞行的方向。”

鼓励教育：应该有建设性的批判和处罚

现在中国的家长倡导鼓励教育，鼓励教育非常重要，但鼓励教育不能陷入误区，鼓励教育不是不惩罚，不批评孩子，而是带有建设性的批判，让孩子在失败和挫折面前不害怕。

“国外是对过程进行鼓励，我们中国却是对结果进行鼓励。”中外教育的不同鼓励方式，培养出了不一样的人才。

中国的中小学老师一般都表扬成绩排名前几名的学生，中等和后进的学生往往得不到鼓励，事实上，如果一个学生从20分到40分进步是很大的，却很少得到表扬，美国有一位黑人女教师，在贫民区的学校做老师，但是她的学生却纷纷进入了美国的名牌大学，大家好奇她是怎么做到的，她讲了一个故事，让很多人很感动。

这位黑人女教师班上的一位学生，二十道数学题只做对了两道，女教师给他加了2分，画了一个笑脸，学生找到老师，问老师是不是在污辱自己，“当然不是污辱你，你做对了两道题，总比一道都没有做对好，我希望你下次做对四道题，这样我给你画两个笑脸。”受到鼓励的这位后进生后来通过努力，成了全班数学最好的学生，并考入了美国名校。

“鼓励教育最重要的是在孩子挫折和失败的时候使用。”鼓励教育不是掩盖孩子的缺点，而是正视自己的不足并且努力。较好的方式是对孩子所付出的努力，他们能够自己控制的因素予以鼓励。鼓励重在过程，是对孩子付出的努力给予承认，而表扬只认结果。

犹太家庭户均2000本书

父母要帮孩子养成良好的阅读习惯，“如果从孩子出生到八岁，家长每天都跟孩子一起进行半小时的阅读，八岁以后，这样的孩子今后的发展就不需要家长操心了。”

很多人都说中国人和犹太人是聪明的民族，但是中国人的阅读好习惯却慢慢丧失了，震撼的是，犹太人几乎每户人家都有2000本藏书，进门的屏风就放满了书。教育就是习惯的培养，重复成习惯，习惯成自然，自然成个性，个性成命运。

帮助孩子建立梦想

中国的父母们应帮助孩子建立梦想，而不是强制兴趣。梦想是孩子一生发展的动力，是对未知世界的向往、对生命极限的超越，最高分数、名牌大学只是奋斗目标。从孩子的兴趣爱好出发，让孩子自己做出决定，学习内心真正热爱的东西。能够预见未来，而牺牲眼前的乐趣；充满好奇、热情，探索未知世界。

建议家长与孩子分享“有质量的时间”。跟孩子在一起时，对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚忍不拔的精神，打开更为广阔的思想天空，让孩子获得自我心情教育的能力，培养更加完善的可持续发展的人。

孩子成长最重要的九大素质

对于中国的孩子而言，最重要的在于要养成九大素质，分别是：真诚高尚的人格、开朗豁达的个性、勤奋向上的态度、独立勇敢的精神、敢于吃苦的习惯、不怕失败的心理、善于交流的能力、宽容大度的处世、终身依赖的技能。

美国对于孩子的研究，成功具有七大要素：坚毅、自控、合群、热情、感恩、乐观、好奇。“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅。” 意志力具体体现在对于自身的控制能力上，有自控能力的孩子未来容易取得成功。

做一个完善的人，需要培养个人责任感、家庭责任感、社会责任感和历史责任感。学校应探索核心价值观的可操作体系，需要培养智商：学习能力、考试能力、研究能力；情商：被人信任，善于分享，乐于助人；逆商：面对困难、挫折、失败等的抗打击能力和自我鼓励能力。父母做到：真爱，不是溺爱；尊敬，不是害怕；规矩，不是打骂；鼓励，不是讽刺。

2020年专访俞敏洪 互联网时代必须倡导深刻教育

专访俞敏洪互联网时代必须倡导深刻教育一个人要把事情做成，需要几个基本条件和要素，第一也是最基本的条件是，要有勇气放弃现状，而现状可能是已经不错的状态。 以 ___为背景的电影《中国合伙人》已上映两年，如今还经常被提起。这个让无数创业者热血沸腾的故事，现实中的情节还在继续发展，甚至可以拍一部“后传”了：一方面，时间来到互联网时代，教育似乎正在对 ___形成前所未有的冲击。另一方面，时间来到创业新时代，三个合伙人中的两位已转向做天使投资人，只有俞敏洪仍留守在 ___。作为这个故事的灵魂人物， ___教育科技集团董事长俞敏洪如何解读这样的情节发展?《中国合伙人》的现实版“续集”将向什么方向演进?俞敏洪在接受记者专访时，总是用四两拨千斤的本事，轻松地调侃自己的人生：“电影男主角非常英俊，但也有遗憾，没把我的气质演出来。”“我爱钱，但更爱 ___。” 记者：近来有媒体报道称，互联网教育模式冲击了 ___， ___在压力下前行。事实如此吗?您如何看待互联网对教育企业的冲击? 俞敏洪： ___一直在压力下前进，但这个压力并不于互联网，而于我们自身的成长要求。在互联网教育概念满天飞的时候， ___尽管有过犹疑，但最终保持了理性，我们没有跟风，而是坚持了教

育的本质，也就是把更多的钱和精力花在了教学质量提升、教师水平提升和对学员更好的服务上。这样做的结果大家都看到了，根据___刚刚披露的Q1财报， ___在营收方面获得了16.4%的强劲增长，这超出了我们的最高预期。 互联网教育实际上是一次新的机遇和挑战，对我们来说，其实兴奋多于冲击。互联网的发展打破了教育的门槛。我们原来想听哈佛大学教授的课，是完全不可能的事，而现在，教育无处不在。我们正在与 ___联合开展工作，利用互联网把优质教育送入中国贫困地区。但同时也应该意识到，如果不善加运用，教育可能会成为“互联网+”的最大受害者。因为真正的教育是要从思想上改变一批人，而互联网的出现使教育变成了表面浮华的信息获取过程。教育首先要有内容，如果纯粹用互联网做教育，没有实质性的教育内容，大家都是不认的。这就是为什么互联网教育讲了很多年，没有一个真正大的互联网教育公司出现的重要原因，当然也许未来会出现。所以，在互联网无所不在的年代，必须倡导“深刻教育”。我也希望 ___能真正改变自己的基因，进行互联网变革，把传统教育和互联网思维模式进行融合。不过，现在的 ___并不值得骄傲，它的知名度就是一个顶起来的。 ___未来要想走长久、可持续发展模式，必须要进行平台建设、教学体系建设，要不断把它系统化、信息化。最后能倒过来 ___的大量培训学校、公立学校，甚至世界教育体系的发展，那个时候 ___才值得骄傲。

俞敏洪《我们》观后感

《我们》观后感 在喻文德老师的推荐下，我去观看了由《新东方》教育集团创始人俞敏洪老师在中央电视台的《我们》栏目关于大学生就业的演讲。感觉学到了很多做人做事和学习上种种让人深思的知识。 俞敏洪和印象中的一样，很幽默，演讲的也非常有感染力。作为新东方的创始人，俞敏洪是经历磨练才获得心在成就，曾经三次参加高考而最终考入北京，这需要怎样的勇气和意志，使我对俞敏洪肃然起敬。 我对自己的大学生活也有所感悟。大学两年的光阴，等到大学毕业时，回首看看大学两年，那将会是怎样的空虚和叹惋，所以说现在应该珍惜在大学里的每一分每一秒，充实自己的大学生活，让大学的生活充满意义。 俞敏洪在讲座中提到，要多看书，这是一个丰富自己的知识和充实自己大学生的一个很好的方式，有些人生的真谛和哲理只有通过读书才能领悟到，所以说读书能改善一个人的修养，会使一个人的生活趋向自我的高远。 舍与得，是本次讲座给我的另一大触动，就是在生活中如果想要得到一样东西，就必须要舍弃另外一些东西，鱼和熊掌不能兼得。当然，我想如果说想要得到一样东西，就会得到你想的东西，它还需要你的付出和努力，这就是我对舍与得的感悟。 还有，俞敏洪的经典理论：人的生活方向有两种;第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵小草，你吸收雨露阳光。但是长不大，人们踩过你而不会以你的痛苦而怜悯你，因为人们本身就没有看到你。我们应该像大树一样的活着，即使被埋在泥土间，你依然能吸收土地养分，成长起来。当长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走进你，给人一片绿色，或者是美丽的风景，死了就是栋梁之才，活着死了都有用。所以说我们现在就应该埋下树的种子，然后吸收土地的养分而茁壮成长，给人带来绿色！还有，我们应该有水一样的精神，为了奔向大海而奔流不息，不能像泥沙一样沉淀下去，那样我们是不用再继续努力奔向大海了，但却永远见不到阳光了，人在岁月的长河就应该有水的精神，不可以像泥沙那样沉淀下去！ 俞老师也曾经告诉我们要交朋友，交好的朋友。 大学时代的确没有那么多的功利，社会上的“功利现象”是怎样的，是个什么样的程度，我不清楚，不过，大二了，该出去走走了，到社会上混混，了解了解“功利现象”，了解了

看俞敏洪励志人生有感

欲求无涯之生，须知生之有涯 --看俞敏洪励志人生有感俞敏洪演讲观后感刚刚看完俞敏洪老师的演讲，心中突然有了许多感受。俞敏洪是新东方的创始人，他的英语很好，但他总说自己的英语水平不高，总是非常谦虚。他说学英语要面带微笑，努力去追求。不管学习什么都要有一个良好的心态，健康的身体。如果一件事你认为是好的，那么你必须主动追求，英语在现代社会中是一个全球通用的语言，用英语可以掌握更多的信息，所以英语必须要学，而且要学好学精。关键是怎样学习英语呢？最简单的方法就是持之以恒，基本的东西是背单词，每天都记一些，当然了只记三个两个那是在欺骗自己，不会有效果。每天记三十、四十的，晚上写下来，中英文对照背一遍，第二天一睁开眼睛再背一遍，早饭时，午饭时，晚饭时，坐车时，睡觉前，如此七遍之后再找另外的单词背，一周后在汇总背，那么一个月后，一年后，背下的单词数量是非常可观的。什么事只要自己想成功并付诸于行动，再加上坚强的信念是必然会有成果的。他说，如果你是一个能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一个能力大的人，你就可以泛而不精，像陶渊明那样凡事不拘小节。将来找工作的时候，你的工资就是衡量你能力的一个标准，你的能力就要靠你的日积月累。 读完俞敏洪6月2号在同济大学的演讲，感受最深的是只有一直走下去，不管路上是鲜花还是粪土，只有坚持自己的本心，才能创造属于自己的奇迹，到达生命的巅峰。

俞敏洪说：“其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。”其实我感觉一个人能够静静的看日出日落，四季转换，是一件很难的事情，这是那些心胸宽广，有着不可动摇的坚定信念的人才会感受到的意境。 人不是天生就拥有很多东西的，有些东西需要自己去努力争取，面对遥不可及的未来，我们谁也不知道自己将来会得到什么，会懂得什么，这是一件很无奈的事情，就好像自己最重要的东西却没有掌握在自己的手中，在人生的道路上，不管此时此刻自己拥有什么，我们都有着貌似永远不能实现的梦想，那么坚持走下去，尽管会感觉很空虚，精神与物质都很缺乏，甚至长的也不尽人意，但是乐观的走下去，就会不断地收获，不断积累，直到创造奇迹。 我觉得俞敏洪的“走下去”不是那种让人咬牙切齿的，很累很累的坚持，是要乐观的“走下去”，只有改变自己的心态，才能走得更远更长，乐观的“走下去”，才能有时间去体悟着生命的博大精深。我问自己，走下去，当你从小孩变成青年，你能保持儿时的单纯与诚实吗？如果你没有，那当你从青年继续走下去，你有能保持那时的一腔热血，一身正气吗？很难，但是我已经决定去认真的尝试，不会随波逐流，认为磨尽锐气，呆板迂腐是一件理所当然的事情。 上大学的这段时间，我感觉到身边的人都很优秀，一不小心就会被他们拉下很多，大学时代的积累显得更加丰富，不再像小学初中，你

俞敏洪励志演讲——关于孩子的教育

俞敏洪励志演讲——关于孩子的教育 文章来源：https://www.wendangku.net/doc/674572936.html,/201110/1102.html 1、不能因为有黑暗，我们就不去追求光明。在黑暗中点起蜡烛，照亮前进的路。老师应该把自己变成燃烧的蜡烛，照亮学生的路。如果老师不作为，本身就没有精神，没有灵魂，那么教导出来的学生同样没有精神和灵魂，如果我们所有的学生都没有精神和灵魂，我们整个民族就没有精神和灵魂 2、中国新一代的家庭教育和学校教育在一定程度上无疑是失败的，家长过于关注孩子是否拥有优厚的物质生活，老师严管学生分数的高低，孩子缺乏一种温情的人文关怀、素养培养和心灵陶冶。在中国的教育中难以找到众生悲悯情怀和宽容精神的踪迹，药加鑫事件可以说是中国缺乏良知的教育缩影。 3、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到什么样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我、推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师是了不起的。 4、中国的高考制度，让孩子们每一门功课都一样的好，但是却消灭了孩子独特的才华，让全体孩子变得像被打磨过的鹅卵石一样，没有了棱角和特长。

5、目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。不断的阅读和独立思考是成长的加速器。 6、什么叫成功？真正的成功是没有的，但是我们可以让孩子阶段性的成功，就是让他们的成绩达到预期。第二是快乐，快乐的内涵是让学习成为幸福，但是我们所有的教学方法都把孩子学习的快乐变成一种痛苦。请问世界上有几个智商超高的人，在巨大的学习压力下一天学14个小时，还开心得不得了？ 7、对于教育公平的问题，需要重新定义。在流动社会中，不应该存在不流动的政策。目前对于流动人口子女的关注，不仅仅是农民工子女的问题，有很多异地就业的白领人士。他们的子女上学、高考往往要回到原籍地，存在很大的问题。 8、英语学习的方式有很多种，不一定非要背新概念。如果考研，反复做题是一种有效的方式 9、很多人面对未来，总是左思考右打算，就是不敢迈开大步向前走。其实规划好的人生并不多，义无反顾勇敢向前的人常常得到更多，走得也更远。生命的远行不需要太多的准备，上帝给你两条长腿和坚实的脚掌，就是为了让你前行。向哪里走？让心告诉你。考研、出国、工作都会有前途。不同的路不同的风景

俞敏洪简介

俞敏洪简介 俞敏洪简介 俞敏洪基本资料 姓名：俞敏洪 出生年月：1962年10月15日 生肖：虎 身高：米 籍贯：江苏省江阴市人汉族人 毕业院校：北京大学西语系 职位：新东方教育集团有限公司董事长兼总裁 俞敏洪创业经历 俞敏洪出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育。于1980年考入北京大学西语系。期间患病（肺结核）休学一年，1985年从北京大学毕业，留校担任北京大学外语系教师。1991年

9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。 截止到2000年，新东方学校已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。 同时新东方在其他领域的发展也相当迅速，目前新东方学校的包括多个教育部门。 新东方目前分别在上海、广州设立了分校，将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。 在2000年为止，俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作，其中包括： 《GRE词汇精选》（学生称为“红宝书”） 《GRE词汇逆序小辞典》 《英语词根词缀记忆大全》

《英语现代文背诵文选》等， 主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。俞敏洪的办学事迹被中外众多报刊及杂志报导。 2000年，俞敏洪及领导团队成立了东方人投资有限公司，向教育产业化运作迈开了一大步。同年，新东方与联想合作，由联想注资5000万，新东方出品牌资源各占50%股份成立了联东伟业科技发展有限公司，专门从事新东方远程教学。这是新东方与外界第一次的正规合作，新东方的教育理念与教育精神通过现代化科技以更快地速度渗透进社会。 2003年成立新东方教育科技集团。现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会副主任、中华全国青年联合会委员、

三重境界(俞敏洪)

三重境界 俞敏洪王国维在《人间词话》中谈道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”第一重境界，我们可以将之归结为迷茫：寻找生命价值、寻找事业的迷茫。第二重境界可以归结为执着：找到了某种值得投入生命热情的事业或者价值，愿意为此贡献余生。第三重境界可以归结为开悟：在苦苦探索、执着追寻之后突然开悟，发现原来一切都这么简单，答案就在身边，就像牛顿坐在苹果树下冥思苦想时被苹果砸了一下，就像王阳明在竹子前面“格物致知”了几度春秋之后突然领悟到心乃一切之本。 禅宗大师青源怀信提出了参禅的三重境界：“老僧30年前来参禅时，见山是山，见水是水；及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山只是山，见水只是水。”涉世之初，我们思想单纯、见识短浅，很容易看到什么就是什么，表面上好就是好，不懂得背后的蕴藏，看到哭就是哭，不知道哭背后的情感。年龄渐长，我们开始在人生的路上四处碰壁、常常灰心，最后对人对事产生无尽怀疑，觉得人人都暗藏玄机、包藏祸心，于是见人不是人，见鬼不是鬼。再往后，到了第三重境界，我们发现一切人皆有良知，一切事皆有因缘，看透了其实很简单，所以就有了看山还是

山的明澈。“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。”这才是做人与处世的正道。 上面两个故事都充满禅意，需要我们用一辈子的时间去体悟。其实，在人生的任何一个阶段都存在着有关做人做事的不同境界，而不同的境界自然会带来不同的结果与人生。也许很多人都听说过这样一个故事：有三个人搬砖头，第一个人搬砖的时候，心里想的就是搬砖，觉得自己除了搬砖别无他长，于是他就搬了一辈子砖头；第二个人搬砖的时候想的是将来如何能成为一个工头，好让别人来搬砖，最后他成了一个包工头；第三个人搬砖的时候心里想的是未来如何能成为一个建筑师，盖出自己喜欢的房子，结果这个人成了一名优秀的建筑师。我不是唯心主义者，但我深信，在所有的动物中，只有人可以用自己的心来改变命运和未来。很多时候，我们的心能够走多远，脚就能够走多远。 大学学习也有三重境界：第一重境界是为了找工作而学习，什么专业最利于找工作就学什么专业；第二重境界是因为兴趣而学习，选某个专业是出于自己对该领域的兴趣，至于毕业后能不能找到工作则在其次；第三重境界是因为使命感而学习，或具备“为往圣继绝学”的崇高，或胸怀“为万世开太平”的志向。也许很多人会觉得第一重境界的人比较容易得“实惠”，毕业后找到工作的几率也更大；但事实上，从长远来看，第二、三重境界的人才会真正体会到学习和工作的乐趣，也更能深刻体会人生的奥妙，甚至更有可能得到社会的认可和崇敬。易中天和于丹学习的皆是文学专业——现在被许多人认为是

新东方教育集团董事长俞敏洪的创业故事

新东方教育集团董事长俞敏洪的创业故事 俞敏洪：现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央教育委员会副主任、 中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员。 新东方教育集团：在全球拥有北京、上海、广州、武汉、西安、天津、南京、成都、重庆、沈阳、深圳、长沙、济南、哈尔滨、襄樊、太原、多伦多、蒙特利尔 等地的十八所新东方学校，两家专业研究机构，五家子公司及北美分公司， 业务范围：涵盖教育研发、图书杂志出版、在线教育、教学软件开发、文书写作、 留学咨询等多个领域。 醉酒经历 其中令人印象尤深的是对俞敏洪一次醉酒经历的描述，看了令人不禁地想落泪。俞敏洪那次醉酒，缘起于新东方的一位员工贴招生广告时被竞争对手用刀子捅伤。俞敏洪意识到自己在社会上混，应该结识几个警察，但又没有这

样的门道。最后通过报案时仅有一面之缘的那个警察，将刑警大队的一个政委约出来?坐一坐?。卢跃刚是这样描述的：?他兜里揣了3000块钱，走进香港美食城。在中关村十几年，他第一次走进这么好的饭店。他在这种场面交流有问题，一是他那口江阴普通话，别别扭扭，跟北京警察对不上牙口；二是找不着话说。为了掩盖自己内心的尴尬和恐惧，劝别人喝，自己先喝。不会说话，只会喝酒。因为不从容，光喝酒不吃菜，喝着喝着，俞敏洪失去了知觉，钻到桌子底下去了。?老师和警察把他送到医院，抢救了两个半小时才活过来。医生说，换一般人，喝成这样，回不来了。俞敏洪喝了一瓶半的高度‘五粮液’，差点喝死。?他醒过来喊的第一句话是：‘我不干了！’学校的人背他回家的路上，一个多小时，他一边哭，一边撕心裂肺地喊着：‘我不干了！——再也不干了！——把学校关了！——把学校关了！——我不干了！......’ ?他说：‘那时，我感到特别痛苦，特别无助，四面漏风的破办公室，没有生源，没有老师，没有能力应付社会上的事情，同学都在国外，自己正在干着一个没有希望的事业.....’ ?他不停地喊，喊得周围的人发怵。?哭够了，喊累了，睡着了，睡醒了，酒醒了，晚上7点还有课，又像往常一样，背上书包上课去了。?实际上，酒醉了是很好对付的，但是精神上的痛苦就不那么容易忍了。当年?戊戌六君子?谭嗣

俞敏洪老师经典语录

俞敏洪老师经典语录 [标签:栏目] ，俞敏洪老师经典语录 1、一个人把自己看得太高，就会被别人看低；一个人把自己看得低一点，就会被别人看高和尊重。故意抬高自己是一种心虚，故意贬低自己也会矫揉造作。平和的神情、真诚的态度和不在意别人眼中是否贵贱的肚量，是祥和生活的保证。 2、大学恋爱重要的是过程不是结果！当时我们班谈恋爱谈了10几对，完了大学毕业以后结婚3对，2年之内离婚2对，到现在为止还有1对，这一对就是王强老师夫妇，他们两个现在表面上还过着幸福生活。（现实的大学爱情就是这样吧——只是一个过程。 3、很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了，我们要做的，是应该在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远，走得更久就能够走出别人没有走出的距离，走得更远就能够看到别人所没有看到的风景。 4、我既要扔鞭炮，又要扔**。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人；扔**才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔**。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。 5、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。 6、有些人头脑中只有问题，没有解决问题的方法和路径，所以问题永远存在，这是抱怨者；有些人能够看到问题，并同时思考出解决问题的方法和路径，这是管理者；有些人在问题出来之前就把问题消灭掉了，这是智慧者；有些人没有问题，却自己创造了一堆问题，这是庸人自扰。我好像更像第四种人，惹下一堆问题。 7、生活永远不会完美，生活中永远会有缺憾。任何人做任何事情，不论做得多么成功，都一定会有缺憾存在。但正是因为有遗憾，我们的生活才会有追求：达到一个目标后，下一个目标又会出现。在不够完美的生活中，我们有得就有失。

俞敏洪：坚持梦想,不忘初心——大学毕业生不能忘记的五件事情

俞敏洪：坚持梦想，不忘初心——大学毕业生 不能忘记的五件事情 ——俞敏洪在耿丹学院2018届毕业典礼上的致辞 亲爱的耿丹学院的2018届的毕业生，大家早上好！ 今天是一个特别美好的日子，风和日丽，阳光灿烂，尽管有一点热，但是我相信，这正预示着在座的同学们将在阳光灿烂中继续自己一生的美好和精彩。说起大学毕业，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我们将开启自己真正的独立奋斗时代，不美好的是，我们会突然发现，大学期间，很多我们该做的事情没有做，比如我们该谈的恋爱没有谈，该追求的人没有追，该读的书没有读，甚至该打的架还没来得及打。青春中，甚至人一辈子，我们留下的遗憾和错过，往往比我们得到的东西还要多。回想四年的大学生活的是感叹，感叹时间怎么会过的那么快，感叹时间都去了哪里。我如今已经是50多的年龄，想起自己的大学生活，以及大学毕业以后到现在所经历的30年，依然会发现，真的有太多的事情都没有来得及做，很多该做的事情错过了。作为一个走过了这段岁月的人，在同学们即将从大学走出去，即将从耿丹学院这片美丽的校园走向社会的时候，我有一些话想跟大家说。 第一点，请大家记住要拥抱生活。走向社会你会发现，与大

学比，有太多的东西变得复杂，变的让你看不透。在大学，同学之间即便有过欺骗和不信任，也都是善良的欺骗和不信任，至少不会引起严重的后果。在大学期间更多的是纯洁的同学之间的友谊，异性之间的爱情，当然也有可能是同性之间的，老师和同学之间友好的交流、交往和互相的学习，但是走进社会后，我们会发现有太多的争夺是原来没有想到的。为了涨一分钱工资，你可能会跟老板争吵，你会发现不能跟你融洽工作的同事却更加被老板看重，你也会发现在社会上有很多东西你可能不太容易接受。但世界本来就是这个样子的，只不过你原来不了解。如果在发现这个世界并没有想象中美好的时候，你依然能够保持像今天这样阳光灿烂的心情，那你就是成功的。所以，我想告诉同学们的是，面对社会，今后你碰到的或者可能碰到的任何艰难困苦、任何黑暗、任何让你失望和绝望的东西、任何社会上的不公平，以及当你绝望却没有人伸手援助的时候，不要忘记，依然要让自己的生活和生命保持希望。原因非常简单，因为时间在流逝、地球在旋转，不管你遇到什么样的困难，到最后你都有属于自己的灿烂日子。这请大家记住，要永远拥抱生活，我之所以今天还能够心情愉快地站在这里跟大家讲话，就是因为，在我看到了这个世界黑暗的一面以后，我依然在等待着每天阳光的出现。 第二点希望大家记住的是，要制造感动。什么叫制造感动

俞敏洪大学演讲

不要看轻自己 ——俞敏洪2010年5月在中国传媒大学南广学院的演讲 南广学院的同学们，大家下午好！ 非常开心应蒲树林董事长的邀请来到这里。我知道今天是星期天，同学们应该到外面去轻松愉快的，却留在这里听我的讲座，有点儿不好意思。我也知道这里有很多同学目的不纯，不是来听我讲座的，是来看我长得什么样的，我就站在这儿，你可以随便看。刚才我进来的时候，有同学跟我说：“这是活的俞敏洪。”我说“我从来没有死过啊”。我一直都活着，而且活得很好，尽管活得很艰苦，但是也活得很幸福。 不要看轻自己不要看轻他人 我从同学们的眼光中，看到你们对未来的期待，看出对自己未来的希望，看出自己对未来的事业、成就和幸福的追求。希望同学们有这样一个信心，这个信心就像我讲座的标题所说的那样，永远不要用你的现状来判断你的未来。人一辈子有时会犯两个错误：第一个错误就是你会断定自己没什么出息，你会说我家庭出身不好，父母都是农民，或者说我上的大学不好，不如北京大学、哈佛大学，或者说我长得太难看了，以至于根本就没人看得上我等等，由此来断定自己这辈子基本上没有什么出息。我在北大的时候，基本上就这么断定自己的，断定到最后，差点儿把自己给弄死。因为自己断定自己没出息，变得非常得郁闷，最后得了一场肺结核。第二个错误是什么呢？同学们，我们常常会判断别人失误，比如说你看到周围某个人，好像显得挺木讷的，这个人成绩也不怎么样，也没人喜欢，你就断定说，这个家伙这辈子没什么出息。所以，我们这辈子最容易犯的两个错误是：一个是觉得自己这辈子可能不会有大的作为；另一个是料定别人不会有作为。 面向未来，通常会有两种人：一种人是自己想要有所作为，并且坚定不移地相信自己的未来会有所作为；还有一种是从心底里不相信自己会有所作为的人。同学们想一想，未来成功的会是哪一种人？一定是前面的一种人。为什么？原因很简单，因为人是这样的动物，就是心有多大，你就能走多远。如果你想走出这个礼堂，只要一分钟的时间；你想走出南广学院的校园，也只要半个小时不到的时间；你想走出南京，也就是两个小时的时间。但是，你要是想走遍世界的话，你的心必须要向世界走。我为什么今天还能站在这儿和大家讲话呢？就是因为我从小就有一种感觉，这个感觉就是越过地平线，走向远方的一种渴望，我希望自己能够不断地穿越。就像中国著名的企业家、万科集团的王石一样，他想要不断爬到世界最高峰，爬了一次，还想爬第二次。他知道，每一次征服都给自己带来一次新的高度，就是这种感觉。我知道在座的同学们没有一个会没有梦想，没有一个会没有渴望，没有一个会说我这辈子就去种地算了，没有人会这么说。人总希望自己成为伟大的艺术家，总希望自己成为伟大的事业家，或者伟大的企业家等等。但是，为什么有的人做到了，有的人没做到？就是因为做到的人，他一定从心底里相信，自己这辈子一定能做成事情。尽管我在北大的时候比较自卑，但是在这个自卑的背后，我还是相信，既然自己能从一个农民的儿子奋斗成北大的学生，我就能够从北大奋斗到更高的一个台阶，我从心底里相信自己能做到，所以我就做到

俞敏洪新东方教育集团董事长

俞敏洪——新东方教育集团董事长 个人简介： 俞敏洪，男，汉族，1962年生，XX江阴人，民盟成员。大学西语系毕业，大学学历。1985年任大学外语系教师，1993年创办新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。 现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央教育委员会副主任、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员。俞敏洪领导的新东方教育科技集团目前在全球拥有北、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、襄樊、XX、多伦多、蒙特利尔等地的十八所新东方学校，两家专业研究机构，五家子公司及北美分公司，业务涵盖教育研发、图书杂志出版、在线教育、教学软件开发、文书写作、留学咨询等多个领域。 创业故事： 俞敏洪创业故事 新东方在美上市，造就了俞敏洪这个新的亿万富翁。有人说他是中国最成功的老师，有人说他是一个纯粹的商人，把这两个角色结合在一起，俞敏洪这条路走得并不轻松。 时间9月8日，新东方教育科技集团在美国纽交所上市，首日收盘于20.88美元。新东方董事长、持有公司31.18%股权(4400万股)的俞敏洪的资产一跃超过10亿人民币，成为中国最富有的老师。 作为国内最大的英语培训机构，新东方声名赫赫。十几年来，它帮助数以万计的年轻人实现了出国梦，众多莘莘学子借此改变了自己的命运。有人评价说，“在中国，任何一个企业都不可能像新东方这样，站在几十万青年命运的转折点上，站在东西方交流的转折点上，对中国社会进步发挥如此直接而重大的作用。” 这样的赞誉现在看来也许并不为过，但对于创办新东方的俞敏洪来说，当初却根本没有这样的“雄才大略”。 失意的80年代 俞敏洪的授课风格被学生们总结为“激励型”，他常常用到的一个例子就是自己的经历。 1978年，俞敏洪高考失利后回到家里喂猪种地。由于知识基础薄弱等原因，俞敏洪第一次高考失败得很惨，英语才得了33分；第二年又考了一次，英语得了55分，依然是名落孙山。那时俞敏洪并没有远大的志向，作为一个农民的孩子，离开农村到城市生活就是他的梦想，而高考在当时是离开农村的惟一出路。尽管生活条件比较艰苦，俞敏洪仍在微弱的煤油灯下坚持学习。 1979年，县里办了一个外语补习班，俞敏洪挤了进去，这是他第一次学习外语。住在30人一间的大房子里，俞敏洪的感觉就是进了天堂：可以一整天都用来学习了，可以在电灯下读书了。到了第二年春节，俞敏洪在班里的成绩已经进入前几名。 功夫不负有心人，1980年，俞敏洪坚持考了三年后，最终考进了大学西语系。 在北大，俞敏洪是全班惟一从农村来的学生，开始不会讲普通话，结果从A班调到较差的C班。大三的一场肺结核又使俞敏洪休学一年，人也变得更加瘦削。 1985年，俞敏洪毕业留在北大成了一名教师。接下来是两年平淡的生活。中国随后出现的留学

俞敏洪老师对大学生的忠告

俞敏洪老师对大学生的忠告 1。专业学到什么水平算是学到家了呢？我常常说，专业水平就是在全中国这个领域中，你能算是前一百位就非常了不起了。当然，要尽可能地把范围缩小。比如说，我曾经希望自己是全中国前一百位的英语专家，后来我发现一点希望都没有。几十万留学生在往国内跑，我哪比得过他们。后来我只能缩小范围，我专门研究英语的词根、词汇、词源，研究了以后我发现，这方面，我在中国应该算是一流专家了。 选专业不是一个儿戏，是终身的选择。你要知道，一旦选定了，即使不喜欢，也得搞下去。为什么？因为即使你没有任何事业，但是有专业，人们就会录用你，你就会有饭吃了。另外，专业课的水平尽可能要考得好一点。为什么呢？两个原因：一是你专业课水平好，未来找工作要相对容易一点儿；二是未来十五年全世界所有的大学都会全面向中国开放，每一个人都有可能到国外去留学，那个时候，如果你的专业成绩非常低，留学就没有希望了。 选定了专业，一定要把专业领域的前三本书读得滚瓜烂熟，把三本书任何一个思想观点都转化成你自己的思想观点，最后你就有可能变成这个专业的顶级人士。奠定了所有的理论和理论框架基础，未来你想要在这中间纵深发展，是绝对有无穷无尽的潜力的。 在大学除了读专业书籍，还有就是要广泛地读书。文科的读理科，理科的读文科。哲学史、科学史、文学史、生物史，然后是社会学、地理学、心理学、政治学、经济学，还有所有的随笔、散文、诗歌，大家都得去读。读书其实很简单，一个星期读两本书是轻轻松松的事情，毕竟要你精读的书很少。大学要读多少才算大学毕业生呢？同学们至少要读400本以上。梅贻琦曾经说过一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一个大学如果有伟大的老师，这个大学的学生必然伟大。但是我还想再说一下，大学非为有大楼之谓也，而是读书变成大学问之大雅。好像一张纸上写满了字，不管写多少字，就只是一张纸，薄薄的。但是，如果你读了大量的书，你就会变成一本书，厚厚

观《俞敏洪演讲谈大学生就业及创业》有感

责任 观《俞敏洪演讲谈大学生就业及创业》有感于不久前，在老师指导下，观看了《俞敏洪演讲谈大学生就业及创业》，心有所感。遂回寝室找来细细看了一遍。 俞敏洪老师的话深深感动了我，也许这就是真谛吧！轻轻聆听，有如醍醐灌顶、毛遂顿开，遂作此文，以表吾对俞老师的敬仰之情。 尤其俞敏洪老师在讲到一个故事： 有一年他去加拿大正好赶上三文鱼回流的季节。三文鱼每四年都要回流一次，为什么要回流呢，因为他要回来产卵，繁衍后代。三文鱼产卵以后，老三文鱼就把卵藏在石子底下，当这些卵成为鱼卵的时候，会被很多小鱼吃掉一部分，当他们长成小鱼的时候，又会被其他的鱼吃掉一部分。 三文鱼在湖泊中要生长一年，这一年中，被天上的鹰水中的鱼和人的打捞吃掉一部分，三文鱼中每四条就只能剩下一条，也就是四分之三已经没有了。一年以后，他们由于内心的召唤，他们开始游向大海，开始环太平洋游一圈，这一圈刚好需要三年的时间，在这三年的过程中，他们会经历的更加艰难，因为大海的凶猛，生存环境的残酷，他们会被天上的鸟，水中的鱼还有人的打捞吃掉一大部分，当他们回到河口的时候，就剩下十分之一还不到。最壮观的时候是他们由河口到产卵地的时候，因为河水很急，这个时候他们就不能再吃东西了，只能二十四小时不停的游，因为一旦他们停下来，就会被河水带回去。当他们游到目的地的时候，他们已经全身发红，因为他们的体力已经消耗尽了，这个时候母三文鱼就开始产卵，公三文鱼就开始受精，当他们产完卵受完精，母三文鱼和公三文鱼就相拥着双双死去了。 他们这样的生命历程给我们带来了震撼，正是因为这四年的环游，正是因为他们的使命感，才使他们最后到达了自己的目的地。他们觉得自己最后的生命应该献给后代。其实我们大多数人还不如一条鱼，因为有的人一生只在一个地方，没有任何进步，任何创新，任何生命的动感和令人感动的生活状态。 其实我们有些同学，如果你还没有找到工作，那么你应该感觉幸运，应为在这个过程中，你能感受到生活带给你的酸甜苦辣，当你找到工作的时候，你会非常珍惜这个工作机会，努力上进。如果我们每个学生都抱着这样的心态，那么你现在找到工作找不到工作又有什么关系呢？ 所以，每个人一生下来就有自己的责任。 而读大学的主要责任就是学习，学习有很多方面： 1.他说：人要有自己的专业技能，没自己专业的大学生一般找工作会像没头的苍蝇，没有个目标，俞老师在25岁的时候就决定了他这辈子是做老师的，所以成就了新东方。 2.学习一些西方哲学史、美学史。要每天多努力一些，比别人多努力一小时。 3. 要有目标。最终，大家要明白一点，如果你为了一个事业目标已经竭尽全力，最后即使没有结果，生命本身的丰富也是最好的结果。如果你努力了，但最后失败了，那不是你的错；如果你没有努力，最后失败了，那才是你的错。 4.要有坚持不懈的忍耐心。每件伟大的事都是从一件件平凡而枯燥的事做起的。需要有坚忍之心才能做出伟大的事情。生活中难免有很多不公平的事情，就需要我们去忍耐。所以，要学会忍耐。

俞敏洪谈家庭教育

俞敏洪谈家庭教育 每一个孩子讲话的声音都特别美妙，声音背后所代表的是他们的发展，他们的成长。而孩子的声音在家庭成长的过程中是会变的。我们现在看到很多孩子发出来的声音已经不正常了，这是因为不当的家庭教育方式以及我们对孩子强加许多大人内心的理想目标造成的。于是你会发现有的孩子不会独立生活，很多孩子的“声音”变成了所有事情都需要父母去安排......我觉得这个本身不是孩子的错，而是我们自己存在问题。回过头来想，孩子成长真正重要的东西到底是什么，必须把这些东西回归到家庭和家长身上，我觉得这才是真正做到了体会孩子的声音。 当孩子的成长需求跟父母的教育价值观不相符，甚至产生冲突时，我觉得首先要了解孩子，要跟孩子待在一起，倾听孩子的声音。跟孩子在一起是每天的事情，其实也不需要花太多时间，只要每天你跟他在一起10分钟，拥抱他一下，跟他聊聊学习或者感情，就可以带来非常好的影响。 最重要的是父母首先要花时间和精力去了解孩子，用恰当的沟通方式去了解他内心的想法，然后再来决定，你跟孩子共同把孩子培养到什么方向上去，这个非常重要。 俞敏洪：保护孩子的好奇心非常重要 其实好奇心并不仅存于婴幼儿阶段，大一些了也可以激发。如果说孩子对某个东西好奇的话，作为父母你千万不能说他的想法没有意义。 保护孩子对世界的热情，从好奇心出发是一个非常重要的点。我们成人特别习惯于自己的思维，已经达成了一个定向思维，我们觉得该了解的似乎已经了解了，不该了解的我们也没有兴趣。不管我们真懂还是不懂，有了这个惯性思维之后，就已经不会有“十万个为什么”那样的想法了，所以当你看到孩子感兴趣的东西，你觉得跟他未来的成长不符合的时候，你往往会加以压制。 还有的时候，我们没有这样的耐心去给孩子们做解释，理由是这个我们也不知道，到最后孩子在家长不断地打击下，就限制了学生对于世界的好奇心，影响孩子的思维发展。 俞敏洪：如何跟孩子交朋友 家长和孩子怎么样变成朋友?我觉得很多孩子不愿意跟父母交流，是因为孩子知道有一些话说出来以后，父母的反应会比较激烈。比如说如果一个十一二岁的小女孩或者小男孩跟父母说，他在学校里面喜欢了某一个异性，通常90%以上父母的反应都是把孩子骂一顿，打一顿，有的时候可能还会有母亲这么说：“这么小就爱上别的女孩子了，好的不学，像你爸爸一样。”这样一来，这个孩子下次就会琢磨什么事情告诉你，什么事情不能说。只挑能讨好父母的事情告诉你，然而讨好父母的背后一定是隐瞒了部分的真相。所以孩子学习成绩不好就隐瞒了，感情上的心理变化也在父母面前阻断了，使得父母无法了解。所以我觉得首先要做的其实就是，把孩子当成朋友，真诚的和孩子沟通。 信任是互相建立起来的，最重要的是我们能够跟孩子之间建立一些让孩子可以信任的关系。所以父母跟孩子建立更多的信任，知道孩子想什么，并且把他往好的方向引，也是很重

俞敏洪教育理念

俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看！(转） 发表于：2011-06-16 09:02 | 分类：个人日记阅读：(8) 评论：(0) 俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密,做家长的都该看看！ 我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。 中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。 家庭教育的头等大事——人品教育 现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。 我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞

马云简介马云个人简介

马云简介马云个人简介 2012年8月27日来源：百度 籍贯：杭州 学历：本科 座右铭：永不放弃 毕业院校：杭州师范学院外国语，获文学学士学位。 名言：短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。 求学时代 1982年 18岁，马云高中毕业，参加第一次高考，结果数学才考了 1分，高考落榜 . 1983年 19岁，第一次落榜后马云就参加了工作，当过秘书，也做 过搬运工作，踩着三轮车帮人家把书刊扎在一起，25本成一包， 踩10公里路通过火车转发到其他地方后来看了一部路遥写的人生 的小说，改变了马云的想法，让他决定重新参加高考而且一定要 上大学可惜，第二次参加高考，还是落榜了，数学才考了19分. 1984年 20岁，马云坚持自己的想法，继续努力，白天上班晚上上 夜校最后参加第三次高考，功夫不负有心人，这次终于考上了杭 州师范学院外语系外语外贸专业的专科，离本科差5分，但本科没 招满人，马云幸运地上了本科另外，这次高考马云的数学考了89 分，有些出人意料

1985年 21岁，大一下学期，马云在一位过去在西湖边学英语时认识的外国朋友的帮助下去了一趟澳大利亚，这是马云第一次走出国门 1986-1988 大学学习阶段，除了继续学习英语，马云还把许多精力转到学生工作上，不仅顺利当选为学校学生会主席，还再接再厉登上了杭州市学联主席的位置在这期间，马云不仅结识了日后成为其夫人的张英，还结识了一大批朋友，这里面有些人后来成为马云创业时的事业伙伴和重要助手 1988年 24岁，马云大学毕业，分配到杭州电子工业学院[现为杭州电子科技大学]教英文（英文及国际贸易讲师），成为杭州师范学院当年所有500名毕业生中唯一能去大学教书的人，其他人都去了中学教书 马云之所以会取得今天的成绩，与他三年的复读生涯相当重要，在后来杨澜采访他时，这么久了，为什么他还在说前两天做了个考数学的噩梦？看似很小的事情为什么他还要在今天相当成功的时候提出来？有没有必然性呢？在他小时候所受到的挫折？在复读时候边打工边复习，数学总是几分，这些事给他的阴影是如此正是自己不舍的追求扛住了，所以进入了大学即使后来的大学甚至是个专科，但这种成就感是很重要的，每个复读过的人是会有这样的体会的进大学后得到的这种解脱让他看到了新的希望，也更加肯定了自己，后来正因为他要更加肯定这一点，所以在早期积累的英语水平让他如虎添翼，很快就达到了一个很好

俞敏洪谈家庭教育

俞敏洪：你现在不看，孩子18岁你就后悔了！ 我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。 现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。 家庭教育的头等大事——人品教育 现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的围之，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是：“你作为