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手机维修技师考试论文

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绪论(前言)

MTK芯片双卡手机在中国占有比例很高,双卡是指一个手机同时可以装两张SIM号码卡,双卡又分为--双卡双待、双卡单待。双卡双待是指一个手机可以同时使用两个不同的号码卡,而且两张卡都可以拨打和接听电话。双卡单待是指一个手机可以同时装两张SIM卡,但是需转换才能使用,每次只有一张卡能接打电话。不管是双待,还是单待的手机,他们都会使用SIM卡转换IC来处理。

双卡单待的手机只有一个处理系统,通过卡转换来启动不同的SIM 卡电路

双卡双待手机又分为双系统,(相当于把2台手机做在一起,只是共用听筒,送话,显示电路。逻辑电路和射频电路是单独的)单系统(只有一个逻辑电路和2个发射电路)不管是双系统还是单系统,他们的使用都必须通过卡转换IC来处理。

下面就以MTK双卡转换IC为切入点,介绍下MTK手机SIM卡转换IC的工作原理以及维修方法。双卡转换IC分为四种型号:

一、六脚卡转换IC,

二、十脚卡转换IC(有BGA和引脚2种)。

三、十六脚卡转换IC(常见型号有:2467 3699)。

四、二十脚卡转换IC(代表型号有MTK6302)。

本文主要讲解以上几种卡转换IC来分析他们的工作原理、维修思路,维修方法。

目录

绪论(前言) (1)

正文部分 (2)

一、六脚卡转换IC (4)

1、工作原理 (4)

2、维修思路 (4)

3、具体维修方法 (4)

二、十脚卡转换IC (5)

1、常见的两种10脚双卡转换IC外形图 (5)

2、BGA10脚卡转换IC实际运用原理图 (6)

3、外置引脚10脚卡转换IC实际运用原理图 (6)

4、维修思路 (7)

5、维修方法 (7)

三、十六脚卡转换IC (8)

1、电路原理 (8)

2、维修思路 (9)

3、维修方法 (9)

四、二十脚双卡双待卡转换IC (10)

1、二十脚双卡双待卡转换IC工作原理 (10)

2、维修思路 (11)

3、维修方法 (11)

结束语(结论) (12)

致谢 (12)

参考文献 (12)

MTK系列手机卡转换IC原理与维修

摘要:

本文重点分析MTK芯片系列手机双卡转换IC的电路结构原理,同时结合本人的维修经验,浅谈MTK芯片系列手机双卡转换IC的维修思路和方法。主要目的是能对同行人士维修MTK芯片系列手机双卡转换IC电路故障起到抛砖引玉、举一反三之效果。

关键词:原理、思路、维修方法。

一、六脚双卡转换IC(用于双卡单待手机),常见型号为TS5A3159DCKR。

1.工作原理:通过IC六脚来控制IC一脚、三脚的输出从而来实现卡转换的目的(见图1)

(图1)

2、维修思路:

1)可以在开机瞬间通过测量输出1脚或者3脚是否有输出1.8到3v跳变

2)可以在开机瞬间通过测量6脚控制是否有2.8V跳变

3)测量5脚供电是否有2.8V。

4)可以在开机瞬间测量输入4脚是否有1.8到3v跳变,(注:正常情况下1脚和3脚只能有一个脚有输出)

3、具体维修方法

1)在开机瞬间测量4脚(输入)是否有1.8/3V跳变电压,若无则为

电源IC虚焊或者坏,补焊或者换。

2)在开机瞬间量6脚是否有2.8V跳变控制电压,若无则为控制虚焊、

断路或者控制元件坏,补焊,飞线或者换控制元件。

3)量5脚是否有供电2.8V,若无可以借个稳定的2,8V电压。

4)在开机瞬间若测量4脚(输入)有1,8V/3V跳变电压,6脚(控

制)有2,8V跳变电压,5脚(供电)有2.8V,1脚或者3脚还是侧不到1.8/3V跳变电压,则为卡转换IC坏,更换即可,若无则飞线4--1脚或者4--3脚,但是飞线后手机失去转换卡的功能。

二、十脚卡转换IC(适用于双卡单待和双待手机)

1、常见的两种10脚双卡转换IC外形图(图2 图3)

(图2 )

(图3 )

2、BGA 10脚卡转换IC实际运用原理图(图4)

(图4 )

3、外置引脚10脚卡转换IC实际运用原理图

(图5)

4、维修思路

1)在开机瞬间测量输入SIMVCC 、SIMDAT 、SIMRST 、SIMCLK 四路输入是否正常。

2)在开机瞬间用示波器测量控制脚是否有2.8V跳变电压。

3)用万用表测量供电脚是否有2.8V电压。

5、维修方法

1)在开机瞬间测量输入SIMVCC 、SIMDAT 、SIMRST 、SIMCLK 四路输入。任何一路不正常,则为电源IC虚焊或者坏,补焊或者更换电源IC即可

2)在开机瞬间用示波器测量控制脚是否有2.8V跳变电压,若无则为CPU虚焊或者坏,重值或者更换即可。

3)用万用表测量供电脚是否有2.8V电压,若无则为断线或电源虚焊,直接从电源IC借一个稳定的2.8V电压即可。

若以上供电,控制,输入都正常则为卡转换IC虚焊或损坏,重值或者更换即可。

注:若无此元件更换,可以短接图如下

(图6 BGA10脚管短接方法)

(图7)10引脚短接方法一(图8)10引脚短接方法二注:①图6 ,BGA10脚卡转换IC短接可以用2张SIM卡

②图7、图8引脚卡转换IC短接后只能用一张SIM卡

三、16脚卡转换IC(单待/双待均可)

1、16脚卡转换IC原理图(16脚卡转换IC常见的有2467 3699两种型号,都是4*4排列的器件。这两种转换IC功能相同,只是脚位定义不同,图9 、图10)

(图9)

(图10)

2、维修思路

1)用示波器测量输入脚是否有正常的波形。

2)用示波器测量控制脚是否有2.8V跳变电压。

3)用万用表测量供电脚是否有2.8V供电

4)用示波器测量输出脚是否有正常波形

3、维修方法

1)测量输入脚无波形输入,则为电源IC虚焊或者坏,补焊或者换。2)测量控制脚无2.8V跳变电压则为cpu虚焊或者坏,重值或者换。3)测量供电脚无2.8V供电,断线或者电源IC坏,直接从电源借个2.8v。

4)若以上电压,波形都正常,任然无输出则为转换IC坏,直接更换即可。若无元件也可以短接图如下(图11)

(图11)

四、20脚双卡双待转换IC(型号MT36302)

1、20脚脚双卡双待转换IC工作原理图(20脚脚双卡双待转换为IC5x4QFP封装IC,主要用在单芯片系统中的双卡双待手机。现在以电源6318、cpu为6225举列说明,工作原理图如下。)

(图12)

2、维修思路:

1)用示波器测量输入8脚、9脚、10脚、13脚、14脚、15脚是否有波形输入。

2)测量控制12脚是否有2,8v。

3)测量供电,2脚是否有2.8V,3脚是否有3.6V。

4)用示波器测量输出1脚、4脚是否有1.8-3V跳变电压。

5)用示波器测量5脚、6脚、7脚、18脚、19脚、20脚是否有波形

3、维修方法

1)用示波器测量输入8脚、9脚、10脚、13脚、14脚、15脚是否有波形输入,若无则为电源IC虚焊或坏,重值或者更换即可。

2)测量控制12脚是否有2,8v。若无则为CPU虚焊或者坏,重值或者更换即可。

3)测量供电2脚是否有2.8V若无可直接从电源借个稳定的2.8v 即可.

4)3脚是否有3.6V(VBATT)供电,若无则为断线,直接飞线到电源VBATT输入端即可。

5)若以上供电,控制、输入都正常则为卡转换IC坏,直接更换即可,若无元件可以短接,图如下。

(图13)

结束语(结论)

MTK手机的卡转换IC虽然不是“新生事物”,但是许多同行还未完全揭开它那神秘的面纱,但通过本文详尽原理分析及对卡转换IC 工作条件的检测、判断,相信很多朋友已经从中领悟到真正维修要领,并且能在短时间内达到举一反三之最高维修境界!当然,金无足赤,人无完人,以上分析难免有错误之处,期望提出指正!

致谢

本论文在选题、分析及测试过程中,分别受到刘老师、张老师、、詹老师、钟老师、周老师的热心指教和答疑,在此表示无限的感谢!

参考文献

《最新MTK手机手机维修》易安编著深圳易安出版

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4.1.2 请假信息数据库 (11) 4.1.3 培训信息数据库表 (12) 4.1.4 部门及职位数据库表 (12) 4.1.5 出差信息数据库表 (13) 4.2 人员请假模块 (14) 4.2.1 人员请假流程概要与处理方案 (14) 4.2.2 请假流程功能概要与说明 (16) 4.2.3 请假界面设计 (16) 4.2.4 员工请假流程图 (18) 4.2.5 员工请假功能实现 (20) 4.3人员出差模块 (22) 4.3.1人员出差业务概要和处理方案 (22) 4.3.2人员出差业务概要和功能说明 (22) 4.3.3 人员出差界面设计 (23) 4.3.4 添加出差流程图 (23) 4.3.5 人员出差功能实现 (24) 4.4 人员培训模块 (25) 4.4.1人员培训业务概要和处理方案 (25) 4.4.2人员培训业务概要和功能说明 (26) 4.4.3 人员培训界面设计 (26) 4.4.4 添加培训流程图 (26) 4.4.5 添加培训功能实现 (27) 4.5 其他功能模块 (28)

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摘要 手机移动设备不断普及,对手机设备的软件需求越来越多,界面视觉效果良好,且具有良好体验的应用留在自己的手机上长期使用,因此,手机ui设计在当今移动互联网迅猛发展的时代中显现的尤为重要。我的作品是一款拥有时尚前卫的手机社交APP设计,把一些潮流的动感元素融入,转化为有形的,可以看到的平面艺术中去,以平面化的表现方式进行美的表现,带给人以此时无声胜有声的更高境界。时尚的红色带着少女的朝气,视觉艺术的转化基础是人类基本的心灵感受,它使人们具有相似的或共同的审美体验。界面在表现形式中也不同于常见的平面化界面,以平面设计中"立体化"的视觉表现形式为切入点进行创新,此款手机APP产品设计主题突出、明确,整体色彩虽运用单色系列却不显现单调,界面风格整体统一,是一款人们值得拥有社交类APP,给予现在年轻人不同的社交体验。作品独特、具有视觉冲击感,创意设计灵魂体现在每一个界面,如:柔美的线条,构成少女美妙的身姿,仿佛在跟随着音乐起舞,在交互操作中会带给人意想不到的惊喜体验;细节决定一切,人性化的细节设计如:定位时间、地点以及日期、精确到每一个像素等细节呈现着令人赏心悦目的视觉效果。我的APP旅游产品设计将以实用和独特的想法呈现给用户便捷、新颖、贴心的交互体验。 关键词:创意设计,地点定位,时间定位,精细分类

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This topic of APP games design through the subject, make people know more about the long march of the Red Army, the Red Army culture, the historical background about the Red Army,that it is clear and easy to understand the Red Army culture. Development tools are used byAdobe Illustrator, PhotoShop, Venture Capital. With the development of science and technology, mobile phone is now more and more features, more and more powerful, the next few years, mobile phone games will win support among the people, infiltration of people life bit by bit. Key word:The APP games design,Photoshop、Adobe Illustartor、Venture Capital

移动界面设计论文

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移动界面之手机短信界面设计近年来,随着计算机网络与移动通信借助层出不穷的新技术得到了迅猛发展。互联网与移动通信更是作为迈向信息社会的两个重要标志,它们分别满足人们对信息资源的丰富性以及信息获取方式的灵活性与移动性的需求。随着互联网的应用已渗透到商务、购物、娱乐以及信息获取等日常生活、工作的各个领域,人们已经习惯于移动通讯方式,手机的出现更为人们的日常生活带来了极大的便利。 根据移动界面原则,本文介绍了手机短信界面的设计原则、过程以及可用性评估: 一、手机交互界面设计原则 手机用户界面设计的一个中心问题就是让手机用户界面达 到便于用户使用。 手机提供新功能、个性化服务的同时也增加了交互界面的复杂性,因此,手机视觉界面设计应遵循易识别、易理解、降低用户认知负担的设计原则。操作流程应简单、方便、高效。操作方式应符合人的心理和生理习惯。但是手机交互界面的设计也不能纯粹追求易用和高效率,同时要体现出情感化和人性化;其次,要注意细节的设计,让用户在细节之中体会到新功能、新技术的趣味性。在设计优秀的交互产品中发现,易用、高效与人性化、趣味性并不矛盾,比如, iPhone、iPod、android的交互界面设计,不仅高效易用,且操作的同时颇具趣味性。

手机是一种移动设备,交互界面的设计要考虑到手机的两大特征:移动性和便携性。由于手机大小的局限性,必须考虑到用户使用手机时空间的限制,不能在同一界面呆的时间太久,所以界面要体现简洁、易理解、使用户一目了然、提高操作效率的设计原则。对于用户常用的几个操作界面,要尽量简化,使用户操作更加方便快捷。总之,手机交换界面的设计要遵循易用性、易理解性、高效、人性化、情感化的设计原则。 二、移动界面开发工具 1、手机采用J2ME架构。Java ME 以往称作J2ME(Java Platform,Micro Edition),是为机顶盒、移动电话和PDA之类嵌入式消费电子设备提供的Java语言平台,包括虚拟机和一系列标准化的Java API。J2ME 在设计其规格的时候,遵循着「对于各种不同的装置而造出一个单一的开发系统是没有意义的事」这个基本原则。于是 JAVA ME 先将所有的嵌入式装置大体上区分为两种 :一种是运算功能有限、电力供应也有限的嵌入式装置;另外一种则是运算能力相对较佳、并且在电力供应上相对比较充足的嵌入式装置。手机采用的是第一种装置。 2、手机操作系统采用嵌入式linux开发手机联盟(OHA)开发的Android平台。Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统,主要使用于便携设备。 三、手机短信界面设计

手机充电器外壳注塑模具设计毕业论文

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充电器外壳注塑模设计 摘要 本文主要介绍的是充电器外壳注塑模具的设计方法。首先分析了充电器外 壳制件的工艺特点,包括材料性能、成型特性与条件、结构工艺性等,并选择 了成型设备。接着介绍了充电器外壳注塑模的分型面的选择、型腔数目的确定 及布置,重点介绍了浇注系统、成型零件、合模导向机构、脱模机构、定距分 型机构以及冷却系统的设计。然后选择标准模架和模具材料,并对注射机的工 艺参数进行相关校核。最后对模具的工作原理进行阐述,以及在安装调试过程 中可能出现的问题进行总结、分析,并给出了相应的解决方法。 本文论述的充电器外壳注塑模具采用三板式结构,即浇注系统凝料和制件在不同的分型面脱出,采用一模四腔的型腔布置,最后利用推板将制件推出。 关键词:充电器外壳;注塑模;三板模;浇注系统;脱模机构;定距分型机构。

目录 摘要................................................................................................................................ I Abstract .......................................................................................... 错误!未定义书签。第一章绪论 (1) 1.1 选题的依据及意义 (1) 1.2 国内外研究现状及发展趋势 (1) 第二章充电器外壳工艺性分析 (4) 2.1 材料性能 (4) 第三章充电器外壳注塑模具的结构设计 (7) 3.4.2 分流道截面设计及布局 (9) 3.4.3 浇口设计及位置选择 (10) 3.4.4 冷料穴设计 (11) 3.4.5 浇口套的设计 (11) 3.5.1 型腔、型芯结构设计 (12) 3.5.2 成型零件工作尺寸计算 (14) 3.7.1 脱模力计算 (17) 3.7.2 浇注系统凝料脱出机构 (17) 第四章注射机相关参数校核 (21) 第五章模具的工作原理及安装、调试 (24) 5.3 试模 (25) 总结 (27) 参考文献 (26)

信息技术教学中的德育渗透论文

信息技术教学中的德育渗透 近年来,社会上网吧如雨后春笋般大量涌现,学生上网人数和上网机会大大增加.网络上的东西良莠不齐,让不少家长和教师不无担心.面临这样虚幻的网络世界,怎样对学生进行德育显得更加重要.信息技术作为一门独立课程在新课程体系中具有举足轻重的战略地位,如何在信息技术课中加强德育渗透,引导学生学会做人成为一个全新的研究课题.下面,我从四个方面谈谈如何将德育融合在信息技术教学过程中. 一,发挥教师"教育智慧" 1, 课前准备充分,学生受益. 课前准备是搞好教育教学的必要前提,但同时也给德育教育提供了无形的途径. 初次带领学生进入电脑教室,一般教师都会介绍机房规则,对学生提出了很多"不准",这样做会给学生以冰冷生硬的感觉,往往会引起部分学生的惧怕心理和逆反心理,影响教育效果.我在上课时,在带领学生走进电脑室前,我事先花功夫将电脑教室打扫干净,将各种物品放置整齐,让学生第一次看到电脑房时,产生美好的第一印象,一下子便喜欢上电脑.同时,我会向学生介绍自己特别喜欢电脑的感情,介绍我第一次花钱攒机的经历,介绍电脑给我带来的欢乐与成功,从而使学生进一步认识到了电脑的功能,更加喜欢电脑,这时进行爱护机房的教育便水到渠成,打动心灵. 2,课堂教学,为人师表 在课堂上,教师要善于结合教学内容,注意分析教材中的思想教育因素,针对学生中普遍存在的问题进行教育,动之以情,晓之以理,循循善诱,使他们认识到养成良好习惯的重要性. 在介绍有关计算机基础知识的时候,要强调在Windows中关机的步骤,不能直接关闭电源.让他们了解这样做是为了延长计算机的使用寿命,保护计算机内数据的安全. 再如很多学生在刚刚学习计算机的时候,刚学会了一点点,便洋洋得意,把一些难听的语言留在计算机中.就象小学生刚学会写字,就到处乱写脏话骂人一样,不仅对课堂教学带来影响,还给学生间的关系造成紧张,不利于正常学习心理的发展.针对这些现象,我给学生讲一些名人谦虚好学的故事,讲人与人和睦相处的好处,引导他们把学来的知识用来为他人服务,给他人带来方便和乐趣,这样以后这类现象大大减少了. 3,课后评价,立足学生 评价是对目标是否达成的透析和反馈,它是多向的,是我与你,你与他之间的评价.评价往往是一节课的压轴戏,有的老师常因时间紧张就草草收兵,而忽视它举足轻重的地位. 评价过程中,更要渗透德育教育,信息社会对学生信息道德的培养至关重要.如学生在完成电子小报任务之后,组织学生互相交流,讨论,评价作品,有些同学提出:为什么该作品同样的内容他排版的比较工整,设计比较美观呢该同学解释,因为他在排版电子小报的时候,主要利用了自选图形和文本框的容易定位特点,而对文章内容进行排版.大家互相取长补短,共同进步很快.在互相评价的同时,培养了学生们欣赏作品的能力,又培养了学生交流合作能力. 二,结合教材,运用媒体,联系生活 1,结合教材,渗透德育. 教材是课堂教学内容的载体,在教材中挖掘教育切入点进行直接或间接的德育教育,这是在学科中进行德育渗透的主要方式.在信息技术教学中要从教材内容出发,在知识讲授与技能训练之中,寻找德育教育的契机进行德育渗透. 通过介绍计算机发展史,使学生看到我国计算机发展水平与国外的差距(用的操作系统是微软公司的,芯片是美国的,许多软件都是英文版的),从而产生危机感,激发爱国主义情感,从小立志为国争光.当然也要让学生们看到国产软件发展的希望.又如在学习使用金山WPS的时候,告诉学生它是中国人自己开发的,适合于中国人使用的,优秀的文字处理软件.又如在学习

本科毕业设计---基于android手机电子书阅读器的设计与实现

毕业设计 题目:手机电子书阅读器的设计与实现

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学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日

毕业设计-太阳能手机充电器(DOC)

目录 摘要 (1) 一、设计题目与要求 (2) 1、设计题目 (2) 2、设计要求 (2) 二、设计思路及框架图 (2) 三、设计原理图 (3) 四、各部分电路介绍 (3) 1、光电转换电路 (3) 2、稳压电路 (4) 3、充电和指示部分 (5) 4、过充保护电路 (9) 五、元器件的选择 (9) 1、太阳能电池的介绍与选择 (9) 2、三端集成稳压器的原理与选用 (13) 六、谢辞 (17) 七、参考文献 (22) 八、附录 (18)

摘要 手机作为信息社会的一种通用商品,如今在世界范围内得到广泛的普及,而作为手机能源的提供者—电池的储能总是十分有限,几乎所有的用户都曾遇到过外出或通话过程中电池耗尽的尴尬,尤其是对于经常在野外作业的用户来说,在远离市电的环境下,电池的耗尽为我们的通信带来极大的不便,而太阳能作为一种可再生能源逐步在各个领域得到广泛应用。太阳能是人类取之不尽用之不竭的可再生能源,也是清洁能源,不产生任何的环境污染。若能以太阳能电池组件为基础,设计出成本低廉的太阳能手机充电器,直接完成太阳能辐射到电能转换,必然会为个人移动通信带来极大的方便。 本设计主要完成了具有不同于目前市场销售的同类产品的太阳能手机充电器的设计工作。该设计电路包括光电转换电路、稳压电路、充电和显示电路、过充保护电路。该充电器工作稳定、可靠,使用灵活。太阳能作为一种没有任何污染的、易取的绿色能源若能应用到消费类产品中,对于改善地球的整体的能源状况和环境有着非常重要的意义. 关键词:光电传感器、稳压电路、充电显示电路、过充保护电路

一、设计题目与要求 1、设计题目 太阳能手机充电器的设计与制作 2、设计要求 本设计的主要设计内容: 太阳能极板的设计、充电控制电路的设计、电压电流控制与显示电路 二、设计思路及框架图 此太阳能手机充电器设计中是利用光生伏特效应将光能转换成电能,其电能通过稳压器可直接给手几电池充电,也可将电能储存于蓄电池,在无太阳光时对手机充电。其基本框图如下: 图2-1 设计框图

中职学生德育论文题目选题参考

https://www.wendangku.net/doc/608654307.html, 中职学生德育论文题目 一、最新中职学生德育论文选题参考 1、工学结合人才培养模式与中职学生德育教育的实践探索 2、军事化管理在中职学生德育中的作用 3、中职学生德育课学习动机现状调查与分析 4、把社会主义核心价值观教育融入中职学生德育之中 5、新疆少数民族中职学生德育工作方法探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例 6、当代中职学生德育教育存在的不足及对策 7、中职学生德育教育方法探析 8、对中职学生德育教育的几点思考 9、当代中职学生德育教育的思考 10、浅谈中职学生德育现状及对策 11、深化中职学生道德教育,积极帮助学生做好职业规划 12、浅谈中职学生德育现状、成因及策略 13、中职学生德育课课堂教学管理研究 14、中职学生德育工作的几点思考 15、中职学生德育教育的重要性 16、浅谈中职学生德育课中的礼仪教育 17、浅析中职学生德育工作的开展 18、网络环境下中职学生德育量化评价模式的实践与思考 19、中职学生德育工作的探索与实践

https://www.wendangku.net/doc/608654307.html, 20、中职学生德育存在的问题及对策研究 二、中职学生德育论文题目大全 1、因为平等所以平视——浅谈中职学生德育教育之体会 2、积极探索构建我校中职学生德育课业评估体系 3、浅析中职学生德育体系的重构与建设 4、培养中职学生德育课中的自主学习能力 5、试论中职学生德育现状与对策 6、中职学生德育课堂教学改革的探索 7、既要成才更要——兼论中职学生德育教育中人生观的培养 8、关于构建中职学生德育学科学业评价考核体系的探索 9、用社会主义核心价值观引领中职学生德育管理探索 10、中职学生德育课学习动机激发策略研究 11、善用“羊群效应”,优化中职学生德育管理 12、基于“就业为导向”的中职学生德育工作探讨 13、浅析当代中职学生德育教育现状与对策 14、以校园文化建设促进中职学生德育教育 15、浅析中职学生德育教育的现状及改善对策 16、环境对中职学生德育培优的影响 17、中职学生德育教育中存在的问题及对策 18、基于网络载体的中职学生德育工作探析 19、提高中职学生德育学习兴趣的思考 20、构建中职学生德育评价体系的探索与实践

基于Android系统的资讯类App的设计与实现毕业论文

基于Android系统的资讯类App的设计与实现毕业论文大庆师范学院 本科生毕业论文 基于Android系统的资讯类App的 设计与实现 学院计算机科学与信息技术专业计算机科学与技术研究方向嵌入式学生姓名张旭 学号 201204010106 指导教师姓名崔金宝指导教师职称讲师 2016年5月10日 大庆师范学院本科毕业论文(设计) 摘要 随着智能手机市场的迅猛发展,移动端的需求异常火爆。获取新闻资讯、了解潮流风向、探听娱乐八卦是人们日常生活不可或缺的一项生活乐趣,于是资讯类App自然炙手可热 ,占据App市场很大的份额。 本设计基于Android系统,以Java语言为开发语言,Android Studio为开发环境,设计并实现了一款资讯类App。包含了图文资讯展示、视频资讯观看、评论收藏、分享至主流社交平台等功能。 关键词:移动端,资讯,App,Android, I 大庆师范学院本科毕业论文(设计) Abstract With the rapid development of smart phone market, mobile terminal needs unusually hot. Get news, insight into the

trend direction, find entertainment gossip is a fun life indispensable in people's daily life,so information class aplication natural hotest,occupies a large part of the application market. This paper is based on the Android operating system, by the Java language for the development of language, Android Studio for the integrated development environment,design and implementation of an information class application.Contains picture and text information display, video information to watch, comment on the collection, to share the mainstream social platforms and other functions. Keywords: Mobile; Information;Application;Android; II 大庆师范学院本科毕业论文(设计) 目录 第一章绪 论 ..................................................................... ....................................................1 1.1 设计背 景 ..................................................................... ................................................1 1.2 设计意 义 ..................................................................... ................................................1 1.3 设计研 究 ..................................................................... .. (1) .............................................................3第二章操作系统和开发工具 ................................

基于单片机的太阳能充电器的设计毕业设计(论文)

毕业论文声明 本人郑重声明: 1.此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外,本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2.本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版,允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3.若在大学学院毕业论文审查小组复审中,发现本文有抄袭,一切后果均由本人承担,与毕业论文指导老师无关。 4.本人所呈交的毕业论文,是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中已明确的方式标明。 学位论文作者(签名): 年月

关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料(包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等),知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存,使用毕业论文的规定。同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果,一定征得指导教师同意,且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国学位论文全文数据库》进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 论文作者签名:日期: 指导教师签名:日期:

中职学生德育论文参考文献范例

https://www.wendangku.net/doc/608654307.html, 中职学生德育论文参考文献 一、中职学生德育论文期刊参考文献 [1].加强社会主义核心价值观教育提高中职学生德育水平. 《教育教学论坛》.2013年2期.董雪峰.丁晓荣. [2].军事化管理在中职学生德育中的作用. 《才智》.2014年1期.李东兴. [3].提高中职学生德育学习兴趣的思考. 《教育界》.2015年24期.王静. [4].提高中职学生德育学习兴趣的思考. 《职业》.2015年2期.赵珍珍. [5].谈中职学生德育评价. 《课程教育研究》.2013年31期.许红艳. [6].提高食品类中职学生德育素质之对策. 《广东教育(职教版)》.2013年7期.陈杰. [7].环境对中职学生德育培优的影响. 《科学咨询》.2016年18期.赵勇. [8].在中职学生德育中实施教育惩戒的策略研究. 《新一代(下半月)》.2010年5期.莫恩平. [9].谈中职学生德育教育现状分析及对策. 《时代教育》.2014年24期.崔其辉. [10].基于“就业为导向”的中职学生德育工作探讨. 《教育教学论坛》.2015年11期.冯健明. 二、中职学生德育论文参考文献学位论文类 [1].大众媒体对中职学生德育的影响及对策的研究——以无锡高等师范学校为例. 作者:吴浩.教育·媒体德育苏州大学2009(学位年度) [2].浅析中职生德育过程中遇到的问题及对策.被引次数:5 作者:任菲.教育学原理华中师范大学2011(学位年度)

https://www.wendangku.net/doc/608654307.html, [3].网络环境下中职教育德育管理问题研究. 作者:陆小琼.公共管理广西大学2009(学位年度) [4].中等职业学校德育与人的全面发展研究. 作者:郑玥.职业技术教育学浙江工业大学2010(学位年度) [5].中职学生社团活动的德育研究. 作者:于喆.教育经济与管理天津大学2014(学位年度) [6].中等职业学校学生的职业道德教育对策研究.被引次数:27 作者:郭秀梅.学科教学·思想政治河北师范大学2008(学位年度) [7].“3+2”分段制学生德育工作凸显层次化问题研究.被引次数:1 作者:殷少萍.教育(思政)苏州大学2010(学位年度) [8].和谐社会建设下中职德育教育存在的问题及对策研究.被引次数:5 作者:王志超.马克思主义发展史山西师范大学2014(学位年度) [9].中职学生道德素质现状的调查与思考——以武穴市中职生为个案. 作者:王碧锋.教育管理华中师范大学2013(学位年度) [10].中职红色教育实践研究——以泗洪中职学校为例. 作者:石峰.思想政治教育江西农业大学2013(学位年度) 三、中职学生德育论文专著参考文献 [1]德育视野下培养中职生和谐的人格. 王素群.胡茜,2009全国中等财经职业教育协作会第23届年会 [2]用爱心扎根学生心灵,创新适合学生的“德育”. 刘玉琴,2009全国中等财经职业教育协作会第23届年会 [3]对中职生要进行感恩教育. 黄小明,20082008无锡职教教师论坛 [4]职业中学学生意志品质培养初探. 张毅,2009全国中等财经职业教育协作会第23届年会 [5]中职职业指导教师培训的若干问题与对策. 阎妍.张元,2009中国职业技术教育学会2009年学术年会

基于android的跑步app设计大学论文

基于Android的跑步APP设计 年级专业:16级软件工程 组长: 组员: 2016年11月

目录 第一章引言 (1) 第二章可行性分析 (2) 第三章需求分析 (3) 3.1系统功能需求分析 (3) 3.2界面需求分析 (3) 3.3用户功能需求分析 (5) 第四章概要设计 (11) 4.1结构设计 (11) 4.1.1系统结构图 (11) 4.2数据库设计 (11) 4.2.1数据库设计关系图 (11) 4.2.2数据信息表 (12) 第五章详细设计 (14) 5.1主要界面的实现 (14) 5.2我的计步器的实现 (14) 第六章系统测试 (16) 6.1 测试计步器各项功能 (16) 6.1.1 测试准备 (16) 6.1.2 测试过程 (16) 6.2 测试总结 (19) I

第一章引言 近些年来随着物质条件的改善,人们越来越重视自己的身体,所以也越来越多的人会进行身体锻炼。跑步属于运动的一种,也是对器械要求最低的一个运动项目:只要有一双跑鞋就可以开始这一项运动,这也使得越来越多的人开始了参加这个运动。 随着参与跑步的人增多,大家也开始关注运用手机与运动相结合,这也使近几年来,众多公司纷纷向运动健身类APP和可穿戴只能运动终端靠拢,作为运动健身最契合的科技载体,市场上出现了推出很多运动健身类app,这些app的到来迅速的吸引了运动爱好者的注意。

第二章可行性分析 随着各种智能终端用户的增长和发展,软件应用趋向移动化。近年来随着人们越来越重视自己的身体,所以越来越多的人会进行身体锻炼,跑步属于运动的一种,也是对器械要求最低的一个运动项目。从2015年开始,在“互联网+”的影响下,app与运动结合开始受到了人们的关注。所以开发跑步app是一种可行的行业。

老年人手机界面设计毕业论文设计

老吾老以及人之老 ——老年人手机设计 (2013届毕业生) 【内容提要】 孟子在《孟子·梁惠王上》中评论墨家的“兼爱非攻”时说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,其意是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。” 老年人手机的设计,就是要将这样的“大爱”贯穿整个设计理念,一切从方便老人生活、方便老人使用的角度出发,让老年人手机成为所有老人的生活好伴侣和好帮手,让老人安享晚年平静、快乐、健康的幸福时光。 【关键词】 关爱老年人老年人手机功能简单操作便捷 目前市场上的老年人手机,并没有明确的概念和划分,一般用户会认为老年人使用的手机就是功能单一的普通手机,也不需要很多新的使用功能,就像普通的非智能手机甚至更古老的手机。这是由于对老年人的需求,以及对真正意义上的老年人手机了解不足造成的。 事实上,普通用户对于“老年人手机”的认识只有一点是正确的,那就是功能简单。我认为“老年人手机”绝对不是市场上的非智能手机这么简单,它需要针对老年人的特点进行全新的设计,使之更加具有实用性和方便性,成为老年人生活的不可或缺。 一、老年人使用手机的必要性 随着移动通讯技术的发展,手机成为人们生活的必需品,我国人口老龄化的加剧使得老年人手机市场逐渐得到社会的关注。 从上个世纪开始,全球已经逐渐趋向于老龄化。随着人口出生率的降低和寿命的提高,老龄人口在社会中的比例逐年上升,老龄问题已成为全球所关注的重大问题之一。据调查显示,

至2005年,中国大陆60岁以上人口达1.44亿,65岁以上约1亿多。随着空巢家庭和独居老人越来越多,外加补偿性消费心理的驱动,手机也逐渐成为老年人必备的与外界沟通的工具。可是,由于通讯业是近二十年才迅猛发展起来的,因此在移动电话方面专门为老年人设计的产品依然少见。 由于现在的手机集成了多种功能,导致其界面越来越复杂,操作也越来越困难。对于年轻人,功能齐全、色彩绚丽的手机可以丰富他们的生活。但对于老年人,这样的手机并不合适。 大三学习界面设计课时,老师组织我们参加“德赛关爱杯”老年人手机界面设计大赛。因此,我就老年人比较关心的几个问题制作了调查表. 我为这次针对老年人手机界面设计编写了调查表(后附),并在几个居民小区、菜市场、超市发放调查表100份。其中男性48人、女性52人,年龄在50岁以上。其中50~60岁20%,60~75岁75%,75岁以上5%。 通过针对这次老年人界面设计调查,我归纳为两方面: 一、通讯方面: 1.这些人群中经常使用手机的占67%、一般使用33%。经过这次的调查发现。我国现在将老 年人的年龄划定在60岁,基本上都是退休人员,离开了工作岗位,与外界的接触自然就会变少,但与外界进行信息交流的需要仍然存在,尤其是在信息技术如此发达的今天,老人的交际心理表现的更加强烈。

手机充电器外壳注塑模具设计毕业论文(doc 33页)

手机充电器外壳注塑模具设计毕业论文(doc 33页)

四川理工学院成人教育学院 毕业设计(论文) 题目―手机充电器外壳注塑模设计― 教学点重庆科创职业学院 专业机械模具BK311101 年级2011级 姓名彭军 指导教师王新

四川理工学院成人教育学院毕业设计(论文)任务书

设计(论文) 要求 (1)充电器外壳工艺性分析。 (2)注塑模具的结构设计,零件的体积和质量分析。 (3)注塑机的选择及参数校核。 (4)模具的工作原理及调试。 参考资料 (1) 骆志斌主编.模具工实用技术手册.江苏科学技术出版社。 (2) 陈锡栋,周小玉主编.实用模具技术手册.机械工业出版社。 (3) 张国强.注塑模设计与生产应用.化学工业出版社 (4) 张维和.注塑模具设计实用教程[.化学工业出版社。

摘要 充电器外壳注塑模设计 摘要 本文主要介绍的是充电器外壳注塑模具的设计方法。首先分析了充电器 外壳制件的工艺特点,包括材料性能、成型特性与条件、结构工艺性等,并 选择了成型设备。接着介绍了充电器外壳注塑模的分型面的选择、型腔数目 的确定及布置,重点介绍了浇注系统、成型零件、合模导向机构、脱模机构、 定距分型机构以及冷却系统的设计。然后选择标准模架和模具材料,并对注 射机的工艺参数进行相关校核。最后对模具的工作原理进行阐述,以及在安 装调试过程中可能出现的问题进行总结、分析,并给出了相应的解决方法。 本文论述的充电器外壳注塑模具采用三板式结构,即浇注系统凝料和制件在不同的分型面脱出,采用一模四腔的型腔布置,最后利用推板将制件推出。 关键词:充电器外壳;注塑模;三板模;浇注系统;脱模机构;定距分型机构。

中职学生德育教育分析-德育教育论文-教育论文

中职学生德育教育分析-德育教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 古人云:“才者,德之资也,德者,才之帅也。”现代社会,企业吸纳人才的标准是德才兼备、创新力强,各级各类职业院校也都以实际行动践行明德强技、德技双馨的育人口号。无论个人、学校还是社会都推崇以德为先,德育先行。职业学校每年都要输出大批技能型人才,更要在学生职业素养、心理健康、理想信念和法制教育等方面深耕硬磨。 1中职学校加强德育教育的方式方法 (1)家访。家访是班主任快速了解学生的方式,仅仅以一个倾听者的身份去试着找到学生最初的样子,过后又经历了什么,无论成长过程美满也好,辛酸也罢。通过家访汇总,班主任及任课教师都要对

这些学生的家庭背景有所了解,才能为后续的德育教育打好基础。(2)重大仪式教育。家访是德育教育的源头之水,让师生彼此拉近距离,产生信任,便于教师开展校内多种德育教育。对于有重大历史意义的时刻、,如重大节日或纪念日及每周一的升国旗仪式,学校要做到注重仪式细节,让学生身临其境,感同身受。再如,开设时事课程,请退伍老兵讲述亲身经历,观看重大历史影像资料,观看纪录片《厉害了,我的国》等,使学生实时了解国家的发展和国际地位的提升,让学生产生共鸣:有国才有家,有家才有爱,国家正走向繁荣富强,民族正处于伟大复兴的时代,个人要与时代同呼吸共命运,勇于承担自己应有的社会责任,实现自己的人生价值。德育教育一定要避免老套、空洞的说教。(3)职业生涯教育。中职学生年龄偏小、学历低、社会经验少,对就业和社会期望值比较高,在现实中往往备受打击,导致自身职业发展受到严重制约,所以学校要从职业素养方面提升学生的认识。(4)职业精神教育。让学生了解大国工匠精神,认识身边的工匠精神践行者,例如我校的双师型优秀教师,自治区五一劳动奖章获得者,草原英才赵永刚教师。让学生定期参观他的大师工作室、作品展,让其指导学生的实习实践和职业规划。对于校外各个行业潜心钻研的手工大师也可以请进学校或出去拜访,让学生们在赞叹大师精湛技艺的同时也在他们心里种下一颗勇攀高峰,心向匠人的种子。(5)职业生涯可持续发展教育。

游戏界面设计毕业论文

游戏界面设计毕业论文 所谓界面,又称为人机界面、用户界面,指的是一个计算机软硬件系统中用户看得见摸得着的部分,各位同学,下面就是游戏界面设计毕业论文,请看: 游戏界面设计毕业论文摘要:随着科学技术的不断发展,人们生活水平的不断提高,电子游戏在人们的工作之余,日常闲暇占据显得格外重要。而界面作为联系游戏用户与虚拟游戏世界的中介,在游戏整个开发中起到至关重要的一环。文章尝试通过浅析游戏界面设计应该遵循的基本原则,引导人们更好的体验游戏界面设计的重要性。 关键词:游戏界面;设计原则;人性化 与之形成对比的是软硬件的内部结构和运行机制,那些是用户看不见也不感兴趣的东西。用户每天使用计算机系统,就是每天在和这个系统的界面打交道。 游戏界面可以简单的理解为一个桥梁。通过界面来对游戏本身和游戏游戏玩家进行连接、相互沟通的平台。通过游戏界面玩家可以控制游戏角色、浏览游戏场景,在游戏过程中做出一定的反应。只有在游戏界面的引领下,玩家才能去操作整个游戏。 可用性原则

游戏界面的最基本用途就是满足游戏功能性的实现,而不是其它。如果一个界面的功能性很好的话,那么这个界面才是可用的,才能实现其作为界面的价值。游戏时以玩家参与的互动性很强的休闲活动,因此在设计中一定要使游戏的界面具有很强的可用性。进行可用性设计的主要方法是以“工程师”而不是“艺术家”的角度来思考。一个很美观的界面可定是人们所期望的。但是,一个看起来不错而功能很差的界面对玩家和游戏开发者来说都是没用的。游戏界面最重要的功能就是让玩家能够很好的玩游戏!当一款游戏出现下面的情况时,就会显得“功能不全”了。 逻辑混乱:玩家不知道该如何进行游戏,完全混淆了游戏界面之间的相关联系。 复杂化:过于复杂的界面令玩家感到困扰,降低了游戏的操作性。 简单化:提供了太少的游戏界面元素,因此玩家可选择性较弱,影响玩家乐趣。 干扰性:游戏操作界面,对话框显示信息充满整个窗口,干扰游戏显示区域。 人性化原则 游戏界面是沟通与游戏和玩家的一个桥梁,它越人性化,

手机充电器外壳毕业设计

摘要 前言 一、塑件工艺分析 1.1塑件设计要求................................................... 1.2塑件生产批量要求............................................... 1.3塑件的成型要求................................................. 1.4丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS).............................. 1.5材料的确定及相关参数........................................... 二、基本结构 2.1、模具的成形方法................................................ 2.2、型腔的布置.................................................... 2.3选择浇注系统................................................... 2.4冷却系统的设计................................................ 2.5确定推出方式................................................... 2.6侧向抽芯机构................................................... 2.7模具的结构形式................................................. 三、模具设计的有关计算 3.1注射机的选择 3.2、模具成形尺寸设计计算 四、注塑机参数校核 4.1最大注射量校核................................................. 4.2锁模力校核..................................................... 4.3模具与注塑机安装部分相关尺寸校核............................... 4.4模具闭合高度校核............................................... 4.5开模行程校核................................................... 4.6模具结构、尺寸的设计计算....................................... 4.7型腔结构....................................................... 4.8型芯结构....................................................... 4.9导向机构....................................................... 4.10复位杆........................................................ 4.11拉料杆........................................................ 4.12推件杆........................................................ 4.13推出结构...................................................... 五、塑料注射模具技术要求及总装技术要求 5.1零件的技术要求................................................. 5.2总装技术要求及装配图........................................... 结论 致谢 参考文献

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