汽车维护常用工具使用
汽车维护汽车工程部（内部讲义）主编：旋艳静钟海
副主编：欧平梁文彬
学习活动一企业认知、车辆接待及工单填写
【学习目标与学时】
1．能查阅相关资料，熟知汽车维护工作安全要求。
2．会填写维修工单。
3．会查阅和使用维修手册以及其他维修辅助资料。
4．建议学时：12 学时
【任务描述】
1．通过信息收集与处理的相关内容，学习汽车维护工作安全要求、维修工单的填写、维修手册以及其他维修辅助资料的使用。
2．利用教学多媒体课件、教学实训设备、一线维修厂的维修工单、维修手册，分组按工作安全要求进行汽车简单维护，维修工单的填写训练，熟悉维修手册以及其他维修辅助资料的使用。
【任务分析】
1．通过学生的自主学习与教师的讲解相结合，使学生更贴合实际地学习汽车维护工作安全要求、维修工单的填写方法和技巧、维修手册以及其他维修辅助资料的查阅方法和技巧。
2．通过汽车简单维护操作，使学生熟悉汽车维护工作安全要求。
3．通过教师示范性操作，使学生会填写维修工单、维修手册以及其他维修辅助资料的查阅。
【一】工作安全常识
【学习资讯】
一、个人安全有哪些？
1．戴帽
长发有被缠入发动机和维修机械的运动零件的危险。如果你留有长发，则务必将其梳理到身后，或者用帽子遮盖，如图1-1-1所示。在车辆下面工作时，佩带安全帽是非常明智的做法。一部分原因是，你的头部有可能会碰到车辆下部，另一部分是因为车辆上可能会落下液体或腐蚀脱落的金属片。
2．眼睛
必须对眼睛采取保护措施，以防止灰尘、蒸汽、金属屑、液体和焊接火花进入眼睛。打磨操作会产生细小而快速肥东的金属（或塑料）微粒。从破裂的软管中逸出的气体和液体可能有很高的压力。在车辆下面工作是，油或灰尘会落到身体上。因此，最好始终佩带某种类型的眼睛保护装置。安全眼睛和护目镜采用的必须是耐冲击镜片，并提供充足的侧面保护。安全眼睛、安全护目镜和面罩可以提供眼睛和面部保护。采用与作业类型相匹配的保护装置。例如，在焊接作业时，应佩带焊接护目镜（如图1-1-2所示）或焊接面罩（如图1-1-3所示）；在操作制冷剂时，应佩带安全护目镜。
图1-1-1 图1-1-2 图1-1-3
3．听力
如果长时间暴露于嘈杂之中（如，操作气动工具时），听力将会受到严重影响。应佩带耳罩或耳塞（如图1-1-4所示）来保护听力。
4．呼吸
在涂装或操作释放有放有害蒸汽的化学品时，应佩带能够防止烟气的面罩或呼吸器（如图1-1-5所示）。
5．制服
在维修厂内穿着的服装必须耐久而且舒适。另外，还必须有正确的民族尺寸，因为宽大的服装很容易被缠入车辆或机械的运动零件。长衣袖和裤子要好过短的，因为手臂和腿部可能会意外碰到热或尖锐的物件（如图1-1-6所示）。
图1-1-4 图1-1-5 图1-1-6
6．手套
划伤、割伤或烫伤都会在很多天内影响你的工作。为了保护手部不受到高温、有害化学品及其它危险的伤害，请务必根据作业类型，佩带棉质、皮质或橡胶手套。（如图1-1-7所示）。不过在某些情况下，不得佩带手套，如拆卸或组装发动机、自动变速箱或制动液压管路时，手套上的毛或线头很容易进入机械装置，从而造成机器故障或功能异常。
图1-1-7 图1-1-8
7．安全靴
如果需要经常性地在车间内搬动重物，则这些重物可能落到你的脚部。为了保护双脚，应穿着带钢质脚趾护盖和防滑鞋底的安全靴（如图1-1-8所示）。
8．个人装饰品
宽松、悬挂的珠宝和项链很容易卡到车辆或机械的运动零件中。另外，金属装饰品可以向你的皮肤传导热量，并可以在涂装表面或塑料表面上产生划伤。因此，在工作前，应摘下截至、腕表、手镯、项链及其它装饰品。
9．卫生
良好的个人卫生非常有助于减少对石棉粉尘和其它有害废物的暴露。请遵守如下个人卫生习惯：
（1）吃饭之前要洗手；
（2）工作结束后要洗澡；
（3）到达维修厂时改换工作服，并在下班回家前换下工作服。不得穿工作服回家。
二、搬运重物注意什么？
如果搬动重物的方法不正确，则很容易损伤你的后背，或者重物掉落的脚上、他人身上或车辆上。不得尝试搬起或移动你感觉过大或过重的物体，此时，最好请别人协助。另外，应注意较大物体的重量很可能分布不均匀。搬动物体应遵守如下要领：
1．搬起纸箱或其它容器之前，应确保其处于完好无损状态。破旧、潮湿或封闭不良的箱子很容易散开，并造成伤害或损坏。
2．相对重物采取正确的身体定位。尽量将后背和肘关节伸直，弯曲膝盖，直到用双手牢牢抓住物体（如图1-1-9所示）。
3．尽可能主重物靠近身体，伸直腿部并提起重物（如图1-1-10所示）。
4．改变方向时应转动整个身份要。不得怒扭转身体（如图1-1-11所示）。
5．将重物放在支架或台面上，将物体的边缘置于台面上，然后向前推动，不得夹住手指。不得向前倾身。
6．在将重物放在地面上时，遵守相反顺序的操作。
图1-1-9 图1-1-10 图1-1-11
三、使用手动工具时注意事项有哪些？
如果使用粗心大意，即使简单的手动工具也会造成严重的伤害。确保遵守如下防范措施。
1．工具（包括专用工具）使用之后，应始终将其摆放整齐（如图1-1-12所示）。将工具留在地面上可导致有人绊倒，并且用于检查工具放置不当的时间被浪费。
2．保持所有手动工具（和双手）上无油脂。如果工具滑脱，会造成割伤或撞伤，并且，如果工具滑到运动零件上，可被危险地甩出并造成严重的事故。
3．每项作业都要要使用正确的工具，并确保用法正确（如图1-1-13所示）。工具选用不当或用法不当会损坏零部件以及工具本身，并造成伤害。不得使用损坏的工具。
4．不得将螺丝刀、冲子或其它尖锐的工具放在口袋中。这会对你造成伤害，或损坏车辆。
图1-1-12 图1-1-13
四、动力工具使用注意事项有哪些？
动力工具可以是电、压缩空气或液压驱动的任何工具。
应遵守如下防范措施：
1．使用动力工具时，请务必佩带安全眼睛。
2．始终确保工具处于良好的状态。
3．工具的操作不得超出其制造商所规定的工作极限。
4．不得拆下任何工具的安全防护装置。
5．在插入电动工具（如图1-1-14所示）的电源插头时，确保电源开关处于OFF位置。否则，播入插头时，工具将会运转。注意人体远离转动件。
6．在使用电动工具时，检查并确认搭铁是否良好。
7．在小工件上使用动力工具时，不得手持工件。
8．在启动或停止电动工具时，应牢牢握紧，且不得将喷气指向自己或他人。
9．在使用液压压力机时，站在压力机的侧面，而不是其正前方。
10．不得使用压缩空气清理制动器（如图1-1-15所示）。此时，应使用真空吸尘器或湿面纱。
图1-1-14 图1-1-15
五、举升机和千斤顶安全操作时注意什么？
1．举升机安全操作流程（如图1-1-16所示）
图1-1-16图1-1-17
（1）操作本设备的人员必须经过使用本设备的专门培训；学生操作必须有实训老师现场指导。
（2）使用前必须作常规检查，如发现其故障或元件损坏，或任何锁止机构不能正常工作时，应停止操作，及时报修解决。
（3）车辆驶入或驶出升降台，必须由有驾驶证的人员驾驶，并确认举升臂处在不阻挡车辆进出的待机位置，缓慢地驶入/驶出。
（4）举升的车辆不得超过本设备的额定举升重量。
（5）举升车辆的过程中车下和车内严禁有人。
（6）举升车辆前，先把托臂调申到被托车辆底盘的合适位置，再调整橡胶托盘，使四只托盘距托承位置相等。
（7）举升车辆至离地面约10cm时，应检查托盘位置，并晃动一下车辆，检查是否安全，确信安全后，方可继续举升(如图1-1-17所示)。
（8）当举升到达所需的作业高度时，应确认锁止机构进入自锁位置，并且要有辅助支承铁凳作保护，方可进入车底作业。
（9）车辆降落时，先要确认作业人员、支承铁凳和工作台车等完全撤离车底位置，再释锁止机构，操纵下降控制杆，缓慢下降。
（10）车辆在升降的过程中，一定要有人负责观察车辆的升降状态，防止车辆升降失衡倾斜或者举升失控冲顶。
（11）作业暂停或下课后，必须把车辆降落地面，回复到低位的安全待机状态，严禁在非作业状态下举升车辆高位待机。
（12）当举升机停止使用时，必须把托臂降落地面，回复到安全的待机状态，切断控制电源，并清洁举升机及周围环境。
2．千斤顶安全操作流程（如图1-1-18所示）
图1-1-18
（1）使用前应检查各部分是否完好，主缸有否漏油，活塞顶部的调整螺杆和回油阀是否灵活可靠。
（2）千斤顶不允许在超过规定负荷和行程的情况下使用；不得加长操作杆。
（3）千斤顶应设置在平整、坚实处使用，必须与荷重面垂直，其顶部与重物的接触面间应加防滑垫层，并用垫木垫平底部支撑位（如图1-1-19所示）。
图1-1-19
（4）千斤顶顶升作业时，应观察有无漏油和千斤顶位置是否偏斜，必要时应回降调整。
（5）千斤顶在使用时，顶升操作必须均匀、平稳，回降时应缓慢松开放油阀，并使活塞缓慢平稳地回程到底。
（6）在顶升的过程中，应随着重物的上升在重物下加设保险垫层，到达顶升高度后应及时将重物垫牢。
（7）用两台及两台以上千斤顶同时顶升一个物体时，千斤顶的总起重能力应不小于荷重的两倍。顶升时应由专人统一观察和指挥，确保各千斤顶的顶升速度及受力基本一致。
（8）使用卧式液压千斤顶顶升车辆进行底盘作业时，必须选择平坦地面并用三角木将着地轮胎塞稳，防止顶升车辆时发生位移。
（9）作业车辆被顶升至作业高度后，必须使用安全凳把车辆支撑稳固。严禁单独以千斤顶支撑车辆在车底下作业。
（10）实训作业完毕把千斤顶清洁干净，按定置管理的要求放回指定的位置。
六、链式举升机和起重机操作时注意什么？
在拆卸发动机或变速箱总成等重型车辆部件时，必须使用链式举升机和起重机。为确保安全地使用举升机和起重机，应遵守如下防范措施：
1．不得超出链式举升机和起重机的举升能力。
2．按照载荷的重量分布选择挂链点，将挂钩牢靠挂住。
3．可能的话，吊挂一个零件或系统，使用缆绳之间的角度可能小（大约60°），因为较大的缆绳角度会导致缆绳受过高的载荷（如图1-1-20所示）。
图1-1-20
七、汽车电瓶使用时应注意什么？
电瓶会释放出爆炸性气体，因此应遵守如下防范措施（如图1-1-21所示）：
1．不得在电瓶附近吸烟、使用明火或从事可能产生火花的作业。在气动调火气或焊接时，应尤其小心。
2．在车辆上进行焊接时，不得在车辆电瓶附近联接焊接接地电缆。
3．使电瓶电解液远离皮肤、眼睛和服装。如果有电解液进入眼睛，则立即用流动的清水进行冲洗，并寻求医生。
八、工厂安全有哪些？
在工作区域，应把安全放在第一位。应遵守如下防范措施：
1．不得在维修厂内玩耍。
2．所有表面均必须清洁、干燥且整齐。
3．走道以及机器周围的工作区应有充足的安全空间。
4．保存一套用于轻伤的急救包。
5．不得允许客户进入工作区域。在维修区驾驶车辆要小心。
6．进行溶剂和其它液体的操作时，应小心避免溢出。在不使用溶剂时，应保持溶剂容器处于密闭状态。
7．必须在通风良好的区域运转发动机（如图1-1-22所示）。等待维修车辆应将其远离工作区域。
九、消防安全应注意什么？
维修厂内有许多易燃材料。为了安全起见，应遵守如下防范措施：
（1）不得在维修厂内吸烟。
（2）汽油和柴油燃料高度易燃。应将其存放在密闭的金属容器内，且不得用来洗手。
图1-1-21 图1-1-22
（3）从库内取用易燃液体时，应非常小心眼儿，防止产生静电。
（4）确认灭火器的位置。
（5）必要时请专业消防人员到企业做消防安全知识讲座，定期举行全企业职业消防安全演练，增加职工的消防安全意识（如图1-1-23所示）。
（6）定期对配件库的杂物进行定期清理。
十、有害废物是怎样处置？
维修厂内有许多有害物质。为了避免健康危险，务必要了解有害物质的特性，并进行安全的操作。处置用过的化学品可产生健康或环境危险。因此，当地的法规可能要求对某些废弃的化学品进行特别的处理。请务必完全遵守此类要求（如图1-1-24所示）。
图1-1-23 图1-1-2
【阶段练习】请在完成资讯学习内容后，完成以下练习
一、选择题
1. 在充注空调系统制冷剂时，应佩带哪一种眼睛保护装置？( )
A. 防护眼镜
B. 护目镜
C. 护目镜玻璃
D. 无
2. 拆卸后悬架时，用提升机提升车辆之前应该做什么？( )
A. 拆卸车辆后轮，并将其放置在行李箱内。
B. 将提升垫块定位在支承点稍后的地方。
C. 利用后部的栓系钩将车辆的后部固定到提升机上。
D. 拆卸车辆前轮，并将其放置到行李箱内。
3. 说明上一个提问答案的理由。
4. 使用移动式千斤顶顶起车辆时，哪一种操作是正确的？( )
A. 顶起车辆后，将千斤顶杆设定到垂直位置，以防有人碰到。
B. 顶起车辆后，设置安全支架使车辆定位。
C. 提起车辆之后，将备胎放置在提起的车辆下。
D. 提起车辆后，设置千斤顶杆，使千斤顶锁定在提起后的位置。
5. 写出您所在维修厂的紧急电话号码。
救护车： ____________________
消防部门： ____________________
报警： ____________________
医院： ____________________
6. 画出您所在维修厂的布局，并标注如下内容：(另外用纸绘制)
(a) 灭火器位置
(b) 急救包位置
(c) 火灾发生时采用的逃生路线
请您的同学或教师检查上述各项是否标注清楚。
7. 选择正确的汽油火灾灭火注意事项。（）
A. 不得向火中喷水。
B. 如果火灾不大，则用湿毯子盖住。
C. 使用多用途灭火器。
D. 首先打开门窗，让烟雾冒出。
8. 如果电瓶电解液进入眼睛，应采取哪一种措施？（）
A. 用清洁的毛巾擦眼睛。
B. 在水盆中的水清洗眼睛。
C. 用流动的水彻底冲洗眼睛，然后寻求医治。
D. 在眼睛上涂抹商品眼药膏。
9. 列出您所在维修厂的化学品。说明化学品的特性以及操作和处置这些化学品时应遵守的防范措施。【阶段实践】
1．请列举个人工作安全要求，并列举平时同学在课堂实操中常犯的错误。
2．请根据相应安全操作规程，进行举升机、千斤顶、链举升机和起重机实训操作。
3．请根据手动工具实物说出相应的名称，以及操作时注意事项。
【知识拓展】
1．汽油机的电瓶和柴油机有什么区别？
2．如果维修工厂存在安全隐患，怎么办？
【二】维修工单和维修资料的使用
【学习资讯】一、维修工单是怎样使用的？
1. 简介
修理通知单（RO）用于将客户的服务和修理愿望通知维修技师。另外，车辆以前的修理通知单可允许对其服务记录进行研究。
（1）功能
①提供必要的信息，以便技师完成所要求的维修工作。
②记录车辆上完成的维修细节。
③和作车辆的服务记录。
④除了用作维修工作的信息，修理通知单还构成为客户与维修分销商之间的一种合同。
2. 维修定单内容
①车辆/客户信息
②修理授权
③服务信息
④维修信息
⑤使用的材料
⑥人工费信息
⑦收费计算（如图1-2-1所示）
图1-2-1
（1）车辆/客户信息
这些信息成为了解客户和车辆的最基本要求（如图1-2-2所示）。另外，在需要附加服务、合同细节有变化或就先前完成的服务工作开展跟踪回访等情况下，这些信息也是非常重要的。
图1-2-2
客户姓名：车主姓名（并不是将车带来的驾驶员的姓名）
当前地址：客户地址（用于跟踪回访）
电话号码：必要时，供联络客户之用的电话号码。最好包含家庭和工作电话
车辆识别号（VIN）：在修车辆的VIN
型号/等级：车型名称和内饰等级标记—如EX或LX
车型年款：方便识别之用的年型
牌照号码：牌照号码有助于服务人员识别车辆
交车日期：牌照销售之后的交付日期
外部状态或其它：接车时在车辆上发现的任何外观划伤或损坏
（2）修理授权
如上所述，修理通知单本质上是一种合同，从客户在“修理授权”一栏上签署自己的姓名之时起，该客户即正式准许在其车辆上进行相应的维修工作。如果这里没有签名，则技师不得修理或检查该车辆（如图
1-2-3所示）。
图1-2-3
客户授权：该声明允许技师在客户的车辆上进行维修工作，并进行相关操作
客户签名：该签名从法律意义上授权学员在客户的车辆上开展工作
（3）服务信息
接车时，必须首先填写这些项目，其中最重要的项目就是“承诺时间”一项。所有这些项目均构成成为客户合同的一部分，因此，技师在对车辆进行维修工作时，必须予以遵守（如图1-2-4所示）。
修理通知单日期：接车日期
完工日期：要求完成修理工作的日期（如果需要超过一天）
修理通知单编号：标识用系列号
入厂里程表计数：接车时的行驶里程读数
出厂里程表读数：完成修理工作后的行驶里程读数
服务顾问：最初接待客户的顾问的姓名或标识
Hat编号：车辆的标识号（应与修理通知单编号匹配）
入厂时间：是初接受车辆的时间
承诺时间：技师与客户之间就修理完成后客户上门取车或修理厂交车所达成一致的时间
开工时间：该项也由技师填写，供内部使用；具体是指技师打卡上班之后，实际完成车辆维
修工作的时间
图1-2-4
（4）维修信息
该部分所填写的细节是供技师在维修工作中使用的最重要信息。包含客户的详细要求，接车时的车辆状态、相关故障的原因、修理方法以及其它类似项目。在多数情况下，技师将按照这些细节完成修理任务，所以，如果这些详细情况记录不准确，则无法按要求正确地完成修理（如图1-2-5所示）。
图1-2-5
工作号：工作项编号。如果出现多个编号，则说明需要进行多项维修
投诉内容：填写客户的要求或故障描述
（5）使用的材料
在该栏内详细填写服务或修理过程中所使用的零件、润滑油及其它材料。这些详细情况由技师提供，以便计算相应的服务和维修工作的价格（如图1-2-6所示）。
零件号：修理所用零件的零件号
名称：修理所适用的零件或材料的名称
数量：使用的件数
成本：零件或材料的单价
金额：零件和材料的总成本
图1-2-6
（6）人工费信息
在这一部分填写零件更换总费用、总人工费以及向客户收取的费用。如果适用各种税金，则均在此详细填列。
统一额工时（FRT）：一般在此填列相应维修项目的规定标准时间量，即FRT（如图1-2-7所示）。
图1-2-7
原因零件号：造成故障或功能异常的主要零件
故障代码：用于描述故障或功能异常的本田代码
人工费：FRT与技师的劳务费率的乘积
（7）收费金额计算
在这一部分中填写向客户收取的零件更换费用、人工费以及其它收费的总计金额。如果适用各种税金，则均在此填列。
3. 如何利用信息
在取一辆车进行维修时，技师应首先阅读其维修通知单，该维修通知单将提供如下方面的信息：
①车辆类型、型号、牌照号码等。
②车辆的特定状态，如“制动器不工作”等。
③在从停车场驾驶到工作间的短暂过程中，可以了解客户投诉和车辆操作方法方面的一般细节。
在修理操作开始前，必须仔细阅读并了解“修理信息”部分的细节说明。这些细节将提供如下方面的信息：
①故障发生的位置。
②重复性功能异常的类型。
③客户体验故障的方式。
④服务顾问受理和诊断故障的方式。
⑤故障原因。
⑥故障纠正所使用的方法。
二、维修资料是怎样使用的？
1. 资料的选择
当参阅维修资料时，建议选择正确的题目和版本。以下要点可用来查找正确版本：
（1）车型级（2）年款车型（3）车体类型（例如车门数量）
（4）发动机排量（5）车辆等级（6）变速箱型号
（7）适用地区代码（8）车架号码（VIN）（9）发动机号
（10）变速箱号
2. 如何找到适用的维修手册
如果了解所要维修车辆的年款车型,可直接选择该年款车型相应的维修手册。如果不能确定所要维修车辆的年款车型，则应查看车辆发动机舱中（如图1-2-8所示）或驾驶员侧门框上（如图1-2-9所示）的车架号码（VIN）（如图1-2-10所示）。
图1-2-8 图1-2-9
获得相关车型的最新维修手册。然后，参阅“底盘和发动机号”部分，利用VIN确定车款车型。
图 1-2-10
3. 如何在维修手册中找到必要的信息
例如，如果需要关于1998Civic冷却系统的信息：
（1）首先，查看1998Civic补充版本介绍中的索引。
在此会发现冷却部分的页眉索引图标呈灰色阴影。这表明冷却部分的内容与以前的版本相同。因此所需要信息不在补充版本中。
（2）接下来，查看1997Civic补充版本的相同页。
将再次遇到同样的情况-页眉索引图标呈灰色阴影。
（3）然后选择1996Civic的维修手册。因为这是第一版维修手册，可以将其冷却部分的信息用于
1998Civic。
有时，即使补充版本的页眉索引图标是黑色的，所需信息也不一定能够从中找到。因此应查看所需信息是否与介绍页后面的车型更改概要人内容有一致之处。
4. 维修手册内的图标和各部分标题
维修手册中采用了有效的索引系统，使修理工能够快递地查阅所需信息。
内容完整的维修手册包括24个部分。每一部分的每一页有一黑色图标，与介绍中的页眉索引图标一致。页眉索引图标与页上角的图标一致，以实现快速查阅。24个部分中共有15种图标，并且显示图标相关部分的关系（如图1-2-11所示）。
图1-2-11
5. 维修手册所包含的部分和页码编号
维修手册中各部分号码是连续性的。如一部分所需的题目较多，将采用子目录方式以保证次序清晰。在采用子目录的情况下，子目录索引页也会加上黑色图标。此外，子目录可利用字母代码识别。例如，19-B表示制动系统部分的防抱死制动系统子目录。
【阶段练习】
请在完成资讯学习内容后，完成以下练习
1. 说明“修理通知单”的三种主要功能。
2. 说明“修理通知单中”的7 个主要的信息项。
3. 从下面所列各项中选择出“修理通知单”中有详细记录的一个或多个项。( )
A. 车辆类型、型号、牌照号码等用于标识维修工作是在哪一辆车上进行的。
B. 车辆的特定状态，如“制动器不工作”等。
C. 车型的一般信息，如“设计规范”等。
D. 客户的年龄和性别
E. 客户投诉内容概述
4. 从下列各项中选择出“修理通知单”中有详细记录的、与故障有关的一个或多个项。( )
A. 故障的位置
B. 销售日期和当前行驶里程数据
C. 客户对故障的体验方式
D. 功能异常或故障的类型
E. 所维修车型上使用的零件的维修范围，如“火花塞间隙”等
5. 从下面各项中选择出未知相关修理方法情况下所必须采取的一个或多个步骤。( )
A. 确认相关功能异常或故障的症状。
B. 首先联系客户。
C. 根据症状找出线索。
D. 与负责接收“修理通知单”的服务顾问取得联络，以便对投诉内容做进一步澄清。
E. 核实投诉内容与观察到的症状是吻合的。
6. 说明为正确维修汽车，应当参阅的四种主要维修资料。
7. 当需要获得关于一个系统的维修信息时，应以怎样的顺序查看资料？（）
A. 1. 参阅维修手册。
2. 如果维修手册上有具体说明，参阅适当的服务信息。
B. 1. 参阅维修手册。
2. 如果维修手册中无有关内容，参阅服务信息。
C. 1. 如果已发布了含有相关内容的服务信息，则参阅该服务信息。
2. 然后，参阅维修手册。
D. 1. 查看维修通讯，并确定该项工作适用的维修手册。
2. 然后，参阅维修手册。
8. 当明确相应的零件名称时，如何确定其零件编码？（）
A. 首先查看零部件手册。如果其中不含有所需的编码，参阅零件信息。
B. 首先参阅零件信息，查找所涉及的零件，然后参阅零部件手册
【阶段实践】
1．请根据以上所学相应知识，分组讨论和认真填写《维修预约登记表》、《维修预约服务单》、《维修预约
确认单》和《接车单》。
学习任务二汽车首次维护
学习目标
1.能查阅维修手册，列举车辆首次维护的项目并描述作业流程。
2.能就车介绍车辆各系统的组成与功用。
3.能描述车用机油、滤清器等维护用品的名称、规格、牌号，并能正确选择。
4.能描述首次维护工量具及仪器设备的名称、种类、用途及其使用方法，并正确使用。
5.能描述首次维护相关部件的拆却、测量、装配方法，并能熟练规范完成维护作业。
6.能确认首次维护项目的完成情况及车辆检查信息，并填写维护作业单，且内容齐全、外观整洁。
7.能描述过程检验与竣工检验的内容与方法，并实施检验。
8.能描述维修服务流程，与客户进行有效沟通，确认新增维护项目。
9.能描述车辆交付条件与注意事项，并按规定完成交付作业。
建议学时学时
工作情境描述
客户的新车已行驶7500 km，按使用手册要求来厂进行首次维护。维修接待员与客户确认首次维护信息后，向客户承诺45分钟后交车，并向车间递交维修维护作业单。维修人员按要求在规定时间内完成首次维护作业。
工作流程与活动
1.车辆各系统组成与功用认知
2.首次维护接车单的识读与填写
3.首次维护工作准备
4.首次维护发动机舱检查与维护
5.首次维护车舱内检查与维护
6.首次维护首次举升检查与维护
7.首次维护竣工检查与记录
8.首次维护学习成果展示与评价
学习活动1 车辆各系统组成与功用认知
学习目标
1.能查阅维修手册，列举车辆首次维护的维护项目并描述作业流程。
2能就车介绍车辆各系统的组成与功用。
学习准备
维修手册、使用手册、车辆、举升机等。
学习过程
1.查阅维修手册，完成以下问题。
(1)写出汽车发动机的型号: ，并根据维修手册上的提示，找出车辆VIN码的位置，填写VIN 码。
(2)找到电线颜色对照，填写对应符号代表的颇色。
B= W= R=
G= L=
(3)填写寻找“制动踏板与地板之间的自由行程与问隙”的查询路径。
目录→→→
(4)填写轮胎更换的要求。
每行驶 km，应进行一次轮胎换位。
2.观察车辆，指出对应的车辆部件，结合维修手册完成以下练习。
(1)发动机舱检查部件的认识
散热器储液罐
发动机机油油尺
制动总泵储液罐
洗涤器液位尺
机油加注口盖
(2)冷却系统的作用与组成
1
2
3
4 节温器
5 储液器
6 放热器
(3)制动系统的组成与位置
1
2
3
驻车制动控制杆
(4)制动控制杆的类型
中央手柄型
拉杆型
踏板型
(5)就车了解燃油流动的路线：
油箱→1. →2. →3. 4． 5. 6.
(6)就车了解汽
车转向系统的
组成
方向盘
转向器
转向液加注口
3.观察车辆仪表，查阅使用手册，根据右图完成以下填空。
(1) 灯
当驻车制动杆被拉起时，它就会变亮。
当制动液液位降低时，它就会变亮。
当EBD系统存在故障时，它就会变亮。
(2) 灯
当驾驶员安全带没有系紧时，它就会变亮。
(3) 灯
当充电系统在某处存在故障时，它就会变亮。
(4) 灯
当发动机控制系统或变速器控制系统存在故障时，它就会变亮。
(5) 灯当燃油箱中的燃油接近用完时，它就会变亮。
4.查阅维修手册，了解车辆维护要求，完成以下问题。
本车的品牌是：。
汽车首次维护的里程为 km或间隔周期为月。
5.据车型要求，选择首次维护的项目。第一次回厂保养所作的项目，所有厂家都是免除费用的，厂家规定
5000----7500KM之间不同而进行首次维护作业。如下图：
学习活动2 首次维护接车单的识读与填写
学习目标
1.能按照汽车维修服务流程进行简单的接待工作。
2.能识读与填写首次维护接车单。
学习准备：使用手册、维修手册、首次维护接车单。
学习过程
1.发放了首次维护接车单（工单），教师简单介绍作业内容。
（1）了解接车单内容。接车单的作用是什么？如何使用？交接的意义是什么？
（2）观察下面的接车单，了解接车单中反馈的信息。作为维修人员，拿到接车单后，你觉得接车单上的信息能为车辆维护工作提供足够的信息吗？为什么？
。。。。。。。。。。。。。。。
汽车维修服务有限公司
送修时间：2012年度12月28日9：00 交车时间：12月29日8：00行驶里程：8000公里
报描修述故障车辆不能起动（没高压电、拖车入厂）交接
物品
无特别
要
求：
提车要求付款方式：现金刷卡支票其
他：
其他洗车：是否
带走旧件：是否
序号报修项目
1 更换高压线
2 更换火花塞
3.根据以下提示，模拟客户接车的流程，填写接车单等。
接车流程：
（1）出迎及引导。在客户将车辆驶到维修厂的接待区域时，接待员要及时来到客户面前，主动向车主问好，为客户打开车门。
（2）接车单的使用。
1）完整及准确记录客户的陈述内容，包括故障发生时车辆的行驶速度、发动机状态、频度、发生时间、部位、天气、路面状况及声音的描述等。估计完工时间和维修金额，客户签名确认。
2）接待人员上车前使用三件套很重要，可以让客户感受到我店对车的爱护及服务意识。
3）确认外观（包括备胎、灯光、车身漆面）和室内功能（CD机、时钟、仪表台故障灯是否正常，贵重物品的提示，两前玻璃升降机车门铰链位置是否有响声）正常，使用标准外观确认流程。
（3）将各项信息录入维修单，为车间提出具体的检查及维修方向，确保维修项目完整输入计算机。
（4）进程跟踪。主要使用前台看工板和电子管理板，通过对讲机、电话或进车间确认车辆的维修进度。（5）结算。接待员在确认维修项目及备注部分与计算机一致后，结算员打结算单，接待员为客户解释项目和费用的构成，并提醒下次维护的时间及里程。
（6）送车。应由接待员负责送车，且要目送客户离开后返回工作岗
学习活动3 首次维护工作准备
学习目标
1.能描述车用机油，滤清器等首次维护用品的名称、规格、牌号，并能正确选择。
2.能描述首次维护工量具及仪器设备的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用。
学习准备：维修手册、使用手册、安全防护用品、首次维护用品、工量具等。
学习过程
1.布置任务并发放首次维护作业单，教师简单介绍作业内容。
首次维护工作准备项目一览表
2. 认识维护用品及工量具，并做好工位的准备工作。
安全防护用品准备：垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、换挡杆套、车轮挡块、尾气抽排装置等。
首次维护用品准备：机油、机油滤清器、汽油滤清器、空气滤清器、防冻液、玻璃清洗剂、制动液、助力转向液、清洗油料、棉布等。
工具类准备：
（1）专用工具。机油滤清器拆装工具、火花塞套筒、机油接收机、风动工具、扭力扳手、轮胎架等。
（2）通用工具。套筒、梅花扳手、呆扳手、一字旋具、十字旋具、手钳、吹尘枪等。
（3）测量工具。专用诊断设备、冰点仪、刮水器调整设备、轮胎气压测量及加注表、轮胎花纹深度尺、万用表等。
3.材料认识与选择，根据车型准备相关耗材，并摆放好。
（1）车用机油的认识与选择
1）发动机机油的作用；_______________。
实训车需要机油的型号______________。
实训车需要机油滤清器的型号_____________。
2）查阅维修手册，说明发动机机油的作用。温度与机油牌号的关系是什么？
3）低质润滑油的危害有哪些？
（2）防冻液的认识与选择
1）防冻液的作用是什么？防冻液一般多长时间更换一次？
2）使用防冻液应注意什么？
3）现在普遍使用的防冻液是__________型。一般选用防冻液的冰点应低于当地最低气温_________℃，以防止防冻液失效。
（3）汽车专用制动液的认识与选择
1）按平衡回流沸点和原料不同对国产制动液分类，填写下图。
2）制动液的使用应注意哪些问题？
3）常用的进口制动液有___________、__________两种。DOT是美国汽车安全标准规定标称，其数值越大，等级越高。
4）为了保证行车安全，制动液________________km需要更换一次。不同牌号的制动液_______(不可/可以)混用。
（4）液力传动油的认识与选择
1）什么是液力传动油？其国外代号是什么？
2）液力传动油有哪些类型？其使用范围是什么？将内容填入下表。
液力传动油分类标准
（5）玻璃清洗液的认识与选择
1）玻璃清洗液的俗称是什么？主要由哪些成分组成？
2）玻璃清洗液有哪些功能？
4．车辆准备
识读任务单，按要求把车辆开到所需工位上，车辆首次维护由两名机修工完成。
预检准备：甲、乙机修分工合作，把需维护车开到所需工位上（注意：车辆在车间行驶速度不得大于
5km/h）。观察车辆的停放位置，需要注意什么？
5.在教师的协助下，完成车辆防护工作及预检查准备。
（1）检查前将地毯、罩等放入用户的车辆内，防止灰尘或刮伤，准备开始检查。
1）驾驶员座椅
◆放上座椅套
◆放上地毯垫
◆放上方向盘罩
◆大开发动机盖（通过拉动发动机盖释放柄）
2）车辆的前部。
◆打开发动机盖
◆放上翼子板等
◆放上前盖
◆用车轮挡块挡住车轮
（2）根据要求完成实训用车防护工作的准备。讨论：为什么要进行车辆防护？
提示：参照维修手册摆放翼子板布，按检查项目确定摆放位置。
6．对车辆进行预检
（1）在检查内部和外部时，从检查驾驶员座椅项目（位置1）开始，按照图中指示顺序方向，将车辆四周彻底检查一遍。
检查内容：外观是否破损、缺失、按键功能是否失效等。如发现问题，需要记录在工单上。
（2）车辆举升前外部检查
1）你检查到什么问题？
记录：
2）讨论：为什么首次维护要进行预检工作？
学习活动4 首次维护发动机舱检查与维护
学习目标
1. 能描述首次维护发动机舱相关部件的拆卸、测量、装配方法，并能熟练规范完成首次作。
2. 能确认首次维护项目的完成情况及车辆检查信息，并填写维护工作单，签字明确工作责任，且内容齐全、外观整洁。
学习准备：维修手册、使用手册、车辆、举升机、维护工具及仪器等。
学习过程
1.布置任务并发放首次维护作业单，教师简单介绍作业内容，小组制定维护计划。
首次维护发动机舱检查及维护项目一览表
（1）车辆预热15分钟，检查发动机机油液位，确认位置，打开机油盖口，做好机油更换准备。
1）检查发动机机油液位时必须先关闭发动机，车辆置于水平位置，至少等候5分钟，以使机油充分回流到油底壳中。
2）拉出油尺，用干净的抹布擦拭后重新插入至极限位置。
3）重新拉出油尺并读取油位数据。
4）讨论：汽车维护前，为什么要进行车辆预热？
5）讨论：汽车为更换机油时，为什么要打开机油盖？
（2）举升车辆，排放旧发动机机油，更换发动机机油滤清器。
使用机油滤清器专用扳手，清洁发动机缸体的结合面。在新的滤清器橡胶密封件上涂些_________，使之拧上后产生最佳的密封效果。
查阅维修手册，机油滤清器扭矩为_____________________。
（3）降下车辆，加入新机油并检查工作情况。
1）机油加注量_________。
2）不经常使用的车辆建议每_____个月更换一次机油。
3）起动发动机，检查是否有泄漏。添加机油后至少等待5分钟，然后再次检查__________.
（4）阅读短文，回答问题。
2.为什么要定期更换机油？
3.更换机油时，为什么要连同机油滤清器要求更换？
4.在教师的指引想，小组完成空气滤清器的检查与清洁。
（1）根据维修手册，拆出空气滤清器滤芯。
1）在清洁或更换空气滤清器的同时，注意空气滤清器壳体内表面的清洁。
2）在吸入空气与燃油混合之前，空气滤清器去空气中的灰尘、碳及其他杂物，从而保证了吸入空气的清洁。在微小的颗粒污垢，吸入气缸后，也会导致发动机相关内部零部件的严重磨损。因此，空气滤清器的性能对发动机至关重要。
3）使用一段时间后，空气滤清器内会吸附大量的粉尘、颗粒，应及时更换。否则会因灰尘堵塞进气道，增加进气阻力，减少发动机的进气量，时发动机输出功率降低。更有可能吸入颗粒，对发动机零部件，特别是涡轮增压中的叶轮造成损害。
4）更换空气滤清器的滤芯时，还应同时清洁空气滤清器的内表面。空气滤清器内表面也吸附有灰尘和污物，如果无视空气滤清器内表面灰尘，则在更换滤芯后就可能因吸入这些灰尘而使滤芯过早饱和，甚至很快失效。因此，必须对空气滤清器内表面进行清洁。
讨论：首次维护时为何只需清洁空气滤清器而无需更换？
（1）清洁空气滤清器对发动机有什么好处？
（2）怎样识别空气滤清器的好坏？
4.在教师指引下，小组共同检查冷却系统是否泄漏，冷却液液位及防冻能力；必要时补充原装冷却液。如果
出现不明原因的液体损失，徐查明原因并排除故障。
1)查阅维修手册，使用冰点计检查防冻冰点情况。
维修手册中防冻液的温度要求：____________。
极寒地区(低于-35℃)，根据当地温度使用合适比例的原装冷却液。
检查维护时，冷却液液位因位于__________位置，________（是/否）符合要求。
注意：当发动机热的时候，禁止直接拧开散热器或膨胀水箱盖，这会导致冷却液沸腾并飞溅出来，造成严重的烫伤！
冷却液中的水垢是怎样产生的？会不会影响发动机正常运转？
2)就车进行冷却系统泄漏检查。
进行冷却系统泄漏测试时，是在一定压力（一般冷却却系统所遇到的最大压力）下进行的。应此，通过此项测试的冷却系统在极端情况下液不会产生泄漏，从而保证用户放心使用。
维修手册中冷却系统压力要求：_________KPa。
5.在教师指引下，小组完成制动系统管路是否泄漏及液面高度检查，必要时加注。
（1）对制动系统进行泄漏检查和液压油面检查。
制动系统出现泄漏、液压油面过低、液压管路不固定分别会造成什么后果？
（2）检查相关部件接头的泄漏情况，并做记录。发现故障必须排除。
◆制动主缸
◆制动助力器（液压单元）
◆管路及制动钳（底盘部分检查见后）
◆不得扭转制动管路
◆制动软管是否老化
◆制动软管和制动管路是否擦伤
◆制动软管的接头和固定夹是否牢靠、泄漏和腐蚀
注意：转向机处于最大转向角时，制动软管不得与周围零件碰触。
思考：汽车上的制动动系统大多采用液压传动，即通过制动主缸将优油压送到制动分泵上，再将制动力传递到车轮上，制动分泵泄漏会使油压_______（变高/变低），制动力得不到保障，从而影响制动效果和行车安全。
6. 在教师指引下，小组完成助力转向系统是否泄漏及液面高度检查，必要时加注。
（1）液面检查
1）关闭发动机，将助力转向器液压油加注至_________位置。
2）起动发动机，注意油罐内的液面变化。只要液面还在下降就应不断加注，直到液面停留在”Max”位置并且储液灌内不再冒气泡为止。
3）将方向盘朝左右两侧转至极限位置，做瞬间停留，产生最高管内压力。
4) 检查分配阀、齿条密封、叶轮泵、油管接头是否泄漏。
（2）动力转向系统泄漏的检查
1）液压油泄漏会引起___________和发动机冷起动有轰鸣声等现象，所以首次维护时应检查动力转向系统的全部油管和接头是否有泄漏痕迹。
2）动力转向系统泄漏分外部泄漏和_________泄漏两种。
3）检查外部泄漏。先将可疑部位、各油路管接头及密封处擦干，然后查看是否有泄漏。有时滴液点不一定是系统泄漏点，这时应起动动发动机，左右转向盘数次后在查看滴液点。为防止这种外部泄漏的发生，各路管接头必须拧紧，各压板、卡箍和油管支撑必须全应处位置并被正确固定。
4）检查内部泄露。将压力表接到动力转向系统中，先先打开压力表阀门，将转向盘向左和向右均转到低，并记录最高油压泄漏值。如在最高油压下，转向盘到左右极限位置时油压不同，说明动力转向系统由内部泄露，应解体维修动力转向系统。
7.在教师引下，小组完成蓄电池工作情况检查，必要时充电。
观察电眼显示情况、正负极连接是否牢固，专用工具检查蓄电池状况。
1.对电池进行目测检查
1）判断：
①外壳是否损坏
②连线柱是否损坏、松动。
③“魔术眼”提供的蓄电池液位状态。
说明：该车型使用免维修铅酸电池，带“魔术眼”。
记录结果：
2）“魔术眼”的作用是什么？
汽车维修工具使用介绍
汽车维修工具使用 汽车是由成千上万个零部件组合起来，在对其进行维护和保养的时候，针对不同的零部件，需要使用相应的工具进行操作。正确和熟练的运用工具既对零部件起到保护的作用，同时又能提高工作效率，所以本章将对汽车维护常用的工具、量具和检测仪器进行使用介绍。 课题一常用工具介绍 【学习目标】 1.了解汽车维修常用工具的种类； 2.熟练掌握扳手、钳子和螺丝刀的使用技巧； 3.学会快速选择正确的维修工具。 【学习容】 一、扳手 扳手类工具是汽车维修工作中最常用的工具，其利用杠杆原理拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧持螺栓或螺母的开口或套孔固件。如果扳手选用不当或使用不当，不但会造成工件和扳手本身的损坏，还会对人身造成不安全隐患。因此，正确地选用和使用扳手，是作为一名汽车维修员工所需具备的基本技能。 1、扳手的分类 扳手的种类繁多，常见的有梅花扳手、开口扳手、组合扳手、活动扳手、六角扳手等。 扳手图片
2、扳手的选择原则 在进行螺栓等拆卸的时候，为保护好螺栓，通常工具的选择原则是，“一套二梅三开口，实在不行用活动”，因为螺栓经过多次的拆装后会导致螺帽的变形，所以在选择拆装工具的时候，应尽可能使用对螺帽影响小的工具。在使用扳手类工具时，应注意一下事项： （1）所选用的扳手的开口尺寸必须与螺栓或螺母的尺寸相符合，扳手开口过大易滑脱并损伤螺件的六角，在进口汽车维修中，应注意扳手公英制的选择。 （2）为防止扳手损坏或滑脱，在使用扳手拆卸时，扳手和零件接触的受力点应该在开口较厚的一边，避免损坏螺件和扳手。 （3）普通扳手是按照人手的力量来设计的，在拆卸较紧的螺件时，不能使用锤子击打扳手，防止造成扳手的损坏。遇到这种情况，应使用套筒扳手和加力杆进行拆卸。 3、常见扳手的型号 常见的几类扳手都有公、英制两种尺寸单位，公制套筒用毫米（mm）标注，一套公制套筒的尺寸围一般为6~32mm，以1mm、2mm、3mm为一级，比如常见的开口扳手尺寸型号有：6—9、8—10、9—11、12—14、14—17、13—15、17—19、21—23、22—24等。 英制单位在套筒扳手里面常见，采用分数形式的英寸（in）来标注，一套英寸套筒的尺寸围一般为1/4~1英寸，或1/16英寸为一级。 公英制之间的单位换算为： 1毫米=0.03937英寸 六角扳手是用来拆卸六角螺栓（螺塞），规格以六角形对边尺寸S表示，有 3~27mm尺寸的13种，汽车维修作业中使用成套六角扳手拆装M4~M30的六角螺栓。 扭力扳手是一种可读出所施扭矩大小的专用工具，其规格是以最大可测扭矩来划分的，常用的有294N·m、490N·m两种。扭力扳手除用来控制螺纹件旋紧力矩外，还可以用来测量旋转件的起动转矩，以检查配合、装配情况。 零部件专用扳手，比如：轮胎套筒扳手、火花塞套筒扳手、机油滤清器扳手等，上述这些扳手都是专用的，没有这种工具，是无法开展相应的工作。
汽修常用工具
汽车修理常用工具 一、通用工具 通用工具有手锤、起子、钳子、扳手等。 （一）手锤 使用前检查锤头和手柄的稳固情况。手锤使用分为：手腕挥、小臂挥、大臂挥三种。 （二）起子 起子分为一字起和十字起 （三）钳子 钳子种类很多，汽车修理常用锂鱼钳和尖嘴钳两种。 1、扁嘴钳
2、鲤鱼钳： 3、尖嘴钳：用于在狭小地方夹持零件。 4、水口钳 （四）扳手 用于折装有棱角的螺栓和螺母。汽车修理常用的有套筒扳手、梅花扳手、开口扳手、活动扳
手、扭力扳手、内六角扳手。 1.套筒扳手 套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，套筒扳手主要由套筒头、滑头手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接杆等组成，各种手柄适用于各种不同的场合，以操作方便或提高效率为原则，常用套筒扳手的规格是l0～32 mm。在汽车维修中还采用了许多专用套筒扳手，如火花塞套筒、轮毂套筒、轮胎螺母套筒等。 2，梅花扳手： 梅花扳手同开口扳手的用途相似。其两端是花环式的。其孔壁一般是12边形，可将螺栓和螺母头部套住，扭转力矩大，工作可靠，不易滑脱，携带方便。使用时，扳动30 后，即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。其规格以闭口尺寸S(mm)来表示，如8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号钢或40Cr锻造，并经热处理。 3.开口扳手 最常见的一种扳手，又称呆扳手，其开口的中心平面和本体中心平面成l5 角，这样既能适
应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。其规格是以两端开口的宽度s(mm)来表示的，如8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号、50号钢锻造，并经热处理。 ： 4.活动扳手： 其开口尺寸能在一定的范围内任意调整，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活。其规格是以最大开口宽度(mm)来表示的，常用的有150mm、300 mm等，通常是由碳素钢(T)或铬钢(Cr)制成的。 5.扭力扳手： 它是一种可读出所施扭矩大小的专用工具，其规格是以最大可测扭矩来划分的，常用的有294 N·m、490 N·m两种。扭力扳手除用来控制螺纹件旋紧力矩外，还可以用来测量旋转件的起动转矩，
汽车维修常用工具及设备使用题库
单元二汽车常用工具使用 一、判断题 1.在靠近滑轮、传动轮及电风扇的地方工作时，穿宽松的衣服，容易刮伤。（正确） 2.把维修工具和设备摆在过道上或过道边。（错误） 3.留有长头发时，没戴帽子或网罩。（错误） 4.使用电动工具或使用錾子时，需戴护目镜。（正确） 5.工作时可以穿戴戒指、项链。（错误） 6.工作之前需把手上的油脂洗干净。（正确） 7.工量具使用前后需进行清洁。（正确） 8.国家对汽修场所的通风条件、采光度、环境噪音、排放等都有要求。（正确） 9.焊接时，可戴可不戴面罩。（错误） 10.维修专业前，需检查设备的安全性，以免方式设备安全事故。（正确） 11.手动工具一般都放置在工具箱或工具车中，并保持工具清洁且分类放置。（正确） 二、单选题 1.下列不属于手动工具的是（ C ） A、扳手； B、钳子； C、电钻； D、铰刀。 2.下列属于旋具类工具的是（ A ） A、套筒扳手； B、剥线钳； C、锯子； D、铰刀。
3.下列属于呆扳手用途不当的是（ C ） A、用于拧紧或拧松标准规格的螺栓或螺母； B、可以从上、下或横向插入的部位； C、用于拧紧力矩较大的螺栓或螺母； D、只能在一个有限的空间扳动螺栓或螺母。 3.关于呆扳手的选择，错误的说法是（ D ） A、呆扳手的型号选择要适当，否则会产生打滑； B、一般情况下梅花扳手可代替呆扳手； C、米制（公制）扳手与英制扳手不能互换； D、应优先选用呆扳手。 4.关于呆扳手的使用要点，不正确的是（ D ） A、呆扳手只能在一个有限空间扳动螺栓或螺母，在扳到极限位置后，再将扳手取出重复原先的过程； B、扳动扳手的方向应朝胸前，而不应往外推，若必须向外推时，应将手掌张开去操作； C、呆扳手的两个工作面需与螺母的两个面完全接触； D、拧紧力矩要求的螺栓或螺母，应用呆扳手做最后拧紧。 三、多选题 1.不安全的操作包括（A、B、D、E) A、工作时打闹或开玩笑； B、操作工具过急、过猛； C、工具用完后，立即清洁、整理工具；
常用的汽车拆装工具
项目一汽车拆装基础 课题：课题一常用的汽车拆装工具 课型：新授课 课时数：1课时 备课人：袁成 教学目标：通过教学，让学生熟悉汽车维修中常用的拆装工具。 知道汽车维修作业中拆装工具使用的安全操作规程及注意事项。 教学重点：汽车维修过程中工量具的正确选用及使用方法。 教学难点：掌握汽车维修过程中工量具的正确选用及使用方法。 教学方法：讲授法、举例法。 一、安全教育： 1、清点人数：（详细记录见教学工作手册） 2、安全注意事项：课堂上纪律要求：不睡觉、不看小说、不玩手机，认真思考，积 极回答问题。课后不在过道上打闹，上下楼梯靠右慢行，遵守校规班纪、尊敬 师长、团结同学，严禁拉帮结派，爱护公物、爱清洁、讲卫生，认真践行“五 学三规”中的容。 二、导入新课： 1、汽车拆装过程中，常用到哪些拆装工具？ 2、他们是如何分类的？ 3、各自的操作方法是怎样的？有哪些注意事项？ 4、汽车拆装工具的选用原则是什么? 三、讲授新课： 1.1 手动工具的认识及使用 1.1.1 工具类型 1.扳手类 一种用于拧紧或旋松螺栓、螺母等螺纹紧固件的装卸用手工工具。 （1）开口扳手（如图1-1所示）：最常见的一种扳手，又称呆扳手，一端或两端制有固定尺寸的开口，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。 （2）梅花扳手（如图l-2所示）:两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能使用普通扳手的场合。 “（1）和（2）的对比”：梅花扳手与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。 （3）套筒扳手（如图1-3所示）:它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、接杆等多种附件组成，特别适用于拧转位置十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。 （4）活动扳手（如图1-4所示）：开口宽度可在一定尺寸围进行调节,能拧转不同规格
第二章汽车维修常用工具与设备的使用
课题：汽车维修常用工具与设备的使用课型：理论课授课时间： 课时分配：共课时，第课时 教学目标：一、了解汽车维修常用的工具 二、掌握常用工具的使用方法 三、了解汽车维修常用量具及其使用方法 四、了解汽车常用设备的使用方法 教学重点：一、汽车维修常用工具及其使用方法 二、汽车维修常用量具及其使用方法 教学难点：汽车维修常用量具及其使用方法 教学过程： 第一节常用工具及使用方法 一、钳子 1、种类与用途 （1）鲤鱼钳：按长度分为150mm、200mm、250mm三种。可用 来切割金属丝，弯扭小型金属棒料，夹持扁的或圆柱形工件。 （2）尖嘴钳和弯嘴钳。按长度分为130mm、160mm、180mm、 200mm四种。是用来修理仪表及电信器材。 （3）钢丝钳：用来夹持工件与折断金属薄板以及切断直径较 小的金属丝。 （4）挡圈钳：按用途分为轴用挡圈钳、孔用挡圈钳、和特种 备注
挡圈钳。用于拆装带拆装孔的弹性挡圈。 （5）断线钳：能比较省力地剪断较粗的金属线材。 （6）多用钳：利用一组复合杠杆能产生很大夹紧力，兼有活动扳手、普通钳子和夹具的功能。 二、旋具 种类与用途 （1）一字槽螺钉旋具：用于拆装一字槽的螺钉、木螺钉。 （2）十字槽螺钉旋具：用于拆装十字槽口的螺钉。 （3）花键头旋具：适用于在空间受到限制的位置处，拆装小螺母或螺钉。 三、锤子 种类与用途 （1）钢制圆头锤：用于砸、敲东西。 （2）软面锤：用于过盈配合的组合件拆装。 四、扳手 种类与用途 （1）开口扳手：用于拆装一般标准规格的螺栓或螺母。 （2）梅花扳手：用于拆装螺栓或螺母。 （3）套筒扳手：用于拆装部位狭小、特别隐蔽的螺栓或螺母。 （4）活扳手：用于拆装不规则的带有棱角的螺栓或螺母。 （5）管子扳手：用于扭转管子、圆棒以及用其他扳手难以夹持，扭转光滑的圆柱形工件的工具。 （6）扭力扳手：与套筒扳手配合使用，能显示扭转力矩的专用工具。 （7）专用扳手：包括内六角扳手、圆螺母扳手、方扳手、叉形扳手、火花塞套筒扳手、气门心扳手、钩形扳手、专用套筒扳手等等。 五、拉器 （1）两爪拉器：用于拆卸发动机曲轴正时齿轮、曲轴带轮、等圆盘形零件。 （2）三爪拉器：用于拆卸各种齿轮及其他轴承。 （3）球轴承拉器：用于拆卸球轴承。 （4）圆锥滚子轴承拉器：用于拆卸主减速器主动锥齿轮轴承。 （5）通用拉器：用于拆卸曲轴正时齿轮、传动带盘、转向盘、变速器齿轮和其他位置尺寸合适的零件。
汽车维修技能培训教学大纲及计划
汽车维修技能培训教学计划 一、本课程的目的和要求 1、使本专业学生具有一定的专业基础理论，又具有一定的实际操作技能； 2、培养学生独立分析问题，解决问题的能力，培养安全生产、文明生产的良好习惯，培养良好的职业道德； 3、培养学生掌握汽车维修基本工艺和技能，具备一定的常见故障诊断与排除能力； 4、掌握国家技能中级工技术标准要求的技能和知识。 二、本课程的具体内容和具体要求 （一）机械加工及维修技能训练 机械加工及维修技能训练是汽车维修专业技能动手的基础，能够培养学生吃苦耐劳的精神和解决实际问题的能力，每次训练必须熟练掌握，才能在今后的工作中逐步做到得心应手，运用自如。要求学生按每项要求，认真训练，严格遵守纪律。相关技能训练中主要要求掌握钳工、维修电工及焊工的基本操作技能。 本项技能及相关知识主要由《机械制造基础》《机械设计基础》《机械制图》《机电电工电子应用基础》课程及相关实训［包括《金工实训(车钳焊)］来达到。
（二）汽车维修基本技能训练 通过汽车维修基本技能训练，使学生认识汽修的安全操作规程、工位的组织及汽车维修工艺的全过程。在此阶段，树立学生正确的劳动观念，为后阶段的操作打下良好的基础。 课题一、安全文明生产教育 课题二、实习入门 课题三、汽车维修工艺 （三）发动机修理 此阶段要求学生熟练掌握发动机的拆装工艺、各组成部分的结构、工作原理、常见的损伤形式、原因及其维修工艺。 课题一、发动机的解体 课题二、发动机缸体和缸盖的维修 课题三发动机曲柄连杆机构的检修 课题四、发动机配气机构的维修 课题五、发动机燃料系修理 课题六、发动机润滑系的维修 课题七、发动机冷却系修理 课题八、发动机总装、磨合与调试
汽车汽车维修技术教案
教案 课程名称：车身控制技术 课程类型：□理论课□√理论、实践课□实践课 学时： 48 学分： 3 授课教师：莫明立 授课班级： 10汽车检测技术 (1\2) 授课学期：2011至2012学年第 1学期 教材名称：汽车车身电子与控制技术 参考资料：1．谭本忠《汽车安全舒适系统原理与 维修技术》山东科学技术出版社 2．张军.《汽车舒适安全与信息系统检 修》.【M】.北京理工大学出版社 2011年9 月1 日
教案编制说明 一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。 二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。 三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。 四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。 五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。 六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。 1 / 47
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汽车维修技术课程教案
汽车维修工具大全
汽车维修工具大全腾骅自动变速箱维修一、通用工具 通用工具有手锤、起子、钳子、扳手等。 (一) 手锤手锤,由锤头与手柄组成。锤头重量有0、25千克、0、5千克、0、75千克、1千克等。锤头形状有圆头与方头。手柄用硬杂木制成,长一般为320毫米。~350 (二) 起子起子(又称螺丝刀),就是用来拧紧或旋松带槽螺钉的工具。起子分木柄起子,穿心起子,夹柄起子,十字起子与偏心起子。起子的规格(杆部长)分:50毫米、65毫米、75毫米、100毫米、125毫米、150毫米、200毫米、250毫米、300毫米与350毫米等几种。使用起子时,要求起子刃口端应平齐,并与螺钉槽的宽度一致,起子上无油污。让起子口与螺钉槽完全吻合,起子中心线与螺钉中心线同心后,拧转起子,即可将螺钉拧紧或旋松。 (三) 钳子钳子种类很多,汽车修理常用锂鱼钳与尖嘴钳两种。 1, 鲤鱼钳:用手夹持扁的或圆柱形零件,带刃口的可以切断金属。使用时,擦净钳子上的油污,以免工作时打滑。夹牢零件后,再弯曲或扭切;夹持大零件时,将钳口放大。不能用钳子拧转螺栓或螺母。 2, 尖嘴钳:用于在狭小地方夹持零件。 (四) 扳手用于折装有棱角的螺栓与螺母。汽车修理常用的有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活络扳手、扭力扳手、管子扳手与特种扳手。 1, 开口扳手:开口宽度6~24毫米范围内有6件、8件两种。适用于折装一般标准规格的螺栓与螺母。 2, 梅花扳手:适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件与8件两种。梅花扳手两端似套筒,有12个角,能将螺栓或螺母的头部套住,工作时不易滑脱。有些螺栓与螺母受周围条件的限制,梅花扳尤为适用。 3, 套筒扳手:每套有13件、17件、24件三种。适用于折装某些螺栓与螺母由于位置所限,普通扳手不能工作的地方。折装螺栓或螺母时,可根据需要选用不同的套筒与手柄。 4, 活络扳手:此种扳手的开度可以自由调节,适用于不规则的螺栓或螺母。使用时,应将钳口调整到与螺栓或螺母的对边距离同宽,并使其贴紧,让扳手可动钳口承受推力,固定钳口承受拉力。扳手长度有100毫米、150毫米、200毫米、250毫米、300毫米、375毫米、450毫米、600毫米几种。
汽车常用工具设备
汽车常用工具设备 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
重庆市经贸中等专业学校教案纸
其开口尺寸能在一定的范围内任意调整，能拧转不同规格的螺 栓或，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活。 其规格是以最大开口宽度（mm）来表示的，常用有 150mm 、 300mm 等。 重庆市经贸中等专业学校教案纸授课教师韦济全授课日期 上课班级上课地点 授课课题扳手课题总课时课次授课方式理论课□实训课□讨论课□实验课□习题课□其他□ 教学目的及要求1、了解两用扳手的特点 具体教学(实训)内容及过程学生活动 活动扳手的使用 5、 两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭 小， 不能使用普通扳手的场合。 适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件 和8件两种梅花扳手两端似套筒，有12个角，工作时不易滑脱。 梅花扳手使用：与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不 易 具体教学(实训)内容及过程学生活动 滑脱，但套上、取下不方便。其规格是以闭口尺寸 S （mm）来表 示， 通常是成套装备，有 8 件一 套、 10 件一套等，通常用 45 钢或 40Cr 锻造，并经热处 理。 二、知识小结： 1、了解扳手的定义和分类 2、了解呆扳手和活动扳手的使 用 3、了解梅花扳手的使用 三、作业： 1、简述扳手的定义。 2、简述扳手的规格。 3、简述扳手的使用方法。
2、了解内六角扳手的规格 3、了解套筒扳手的使用 4、了解扭力扳手的使用 主要教学内容1、两用扳手 2、内六角扳手 3、套筒扳手的使用 4、扭力扳手 教学重点及难点1、内六角扳手的规格 2、套筒扳手的使用 3、扭力扳手的使用 教学方法 及手段 讲练结合法、多媒体辅助教学法 作业布置1、简述内六角扳手的规格 2、简述套筒扳手的使用 3、简述扭力扳手的使用 教学反思 具体教学(实训)内容及过程学生活动 一、 一端与单头呆扳手相同，另一端与梅花扳手相同，两端拧转相 同规格的螺栓或螺母。 二、 成Ｌ形的六角棒状扳手，是用来拆装内六角螺栓（螺塞）用 的，规格以六角形对边尺寸表示， 有 3～27mm 十三种，汽车维修 作业中用有成套内六角扳手 , 可 供拆装 M4～M30 的内六角螺栓。 具体教学(实训)内容及过程学生活动
汽车修理工(初级)教学大纲
汽车修理工（初级）教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用与维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计120学时，其中理论部分40学时，实操部分80学时。 二、课程的基本要求 通过初级汽车级修工培训，熟悉汽车一般构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 模块一汽车的发动机部分 （一）理论部分 1.1 发动机的种类、总体构造和工作循环 1.2 发动机曲柄连杆机构的结构和工作过程 1.3 活塞环、活塞、汽缸和汽缸平面的技术标准 1.4 发动机配气机构的结构和工作过程 1.5 汽油机电控系统的组成和工作过程 1.6 柴油机燃料供给系的结构和工作过程 1.7 发动机润滑系的结构和工作过程 1.8 发动机冷却系的结构和工作过程 1.9 发动机点火系统的结构和原理 （二）技能实训内容 2.1 发动机总体构造认知 2.2 曲柄连杆机构拆装 2.3 气缸盖拆装 2.4 正时皮带更换 2.5 更换活塞环
2.6 凸轮轴和液压挺杆拆装 2.7 进排气门拆装 模块二汽车底盘部分 （一）理论教学内容 1.1 底盘各总成的基本作用和组成 1.2 汽车传动系统的结构和工作过程 1.3 汽车转向系统的结构和工作过程 1.4 汽车制动系统的结构和工作过程 1.5 转向器、制动器、变速器、主减速器的拆装工艺（二）技能实训内容 2.1 变速器（2轴）拆装 2.2 钳式制动器的拆装 2.3 鼓式制动器的拆装 2.4 轮胎的拆卸和换位 2.5 转向器的拆装 2.6 更换传动轴 2.7 更换离合器 模块三汽车电气部分 （一）理论教学内容 1.1 汽车电源系 1.2 汽车起动系 1.3 汽车的点火系 1.4 汽车照明与信号系统 1.5 汽车电路 （二）技能实训内容 2.1 汽车发电机的拆装 2.2 汽车起动机的拆装 2.3 汽车点火系统的检修 2.4 汽车整车电路的认知
汽车维护常用工具使用
汽车维护汽车工程部（内部讲义）主编：旋艳静钟海 副主编：欧平梁文彬
学习活动一企业认知、车辆接待及工单填写 【学习目标与学时】 1．能查阅相关资料，熟知汽车维护工作安全要求。 2．会填写维修工单。 3．会查阅和使用维修手册以及其他维修辅助资料。 4．建议学时：12 学时 【任务描述】 1．通过信息收集与处理的相关内容，学习汽车维护工作安全要求、维修工单的填写、维修手册以及其他维修辅助资料的使用。 2．利用教学多媒体课件、教学实训设备、一线维修厂的维修工单、维修手册，分组按工作安全要求进行汽车简单维护，维修工单的填写训练，熟悉维修手册以及其他维修辅助资料的使用。 【任务分析】 1．通过学生的自主学习与教师的讲解相结合，使学生更贴合实际地学习汽车维护工作安全要求、维修工单的填写方法和技巧、维修手册以及其他维修辅助资料的查阅方法和技巧。 2．通过汽车简单维护操作，使学生熟悉汽车维护工作安全要求。 3．通过教师示范性操作，使学生会填写维修工单、维修手册以及其他维修辅助资料的查阅。 【一】工作安全常识 【学习资讯】 一、个人安全有哪些？ 1．戴帽 长发有被缠入发动机和维修机械的运动零件的危险。如果你留有长发，则务必将其梳理到身后，或者用帽子遮盖，如图1-1-1所示。在车辆下面工作时，佩带安全帽是非常明智的做法。一部分原因是，你的头部有可能会碰到车辆下部，另一部分是因为车辆上可能会落下液体或腐蚀脱落的金属片。 2．眼睛 必须对眼睛采取保护措施，以防止灰尘、蒸汽、金属屑、液体和焊接火花进入眼睛。打磨操作会产生细小而快速肥东的金属（或塑料）微粒。从破裂的软管中逸出的气体和液体可能有很高的压力。在车辆下面工作是，油或灰尘会落到身体上。因此，最好始终佩带某种类型的眼睛保护装置。安全眼睛和护目镜采用的必须是耐冲击镜片，并提供充足的侧面保护。安全眼睛、安全护目镜和面罩可以提供眼睛和面部保护。采用与作业类型相匹配的保护装置。例如，在焊接作业时，应佩带焊接护目镜（如图1-1-2所示）或焊接面罩（如图1-1-3所示）；在操作制冷剂时，应佩带安全护目镜。 图1-1-1 图1-1-2 图1-1-3 3．听力 如果长时间暴露于嘈杂之中（如，操作气动工具时），听力将会受到严重影响。应佩带耳罩或耳塞（如图1-1-4所示）来保护听力。 4．呼吸 在涂装或操作释放有放有害蒸汽的化学品时，应佩带能够防止烟气的面罩或呼吸器（如图1-1-5所示）。
汽车常用工具设备
汽车常用工具设备 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
重庆市经贸中等专业学校教案纸
4、 其开口尺寸能在一定的范围内任意调整，能拧转不同规格的螺 栓或，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活。 其规格是以最大开口宽度（mm）来表示的，常用有 150mm 、 300mm 等。 具体教学(实训)内容及过程学生活动活动扳手的使用 5、 两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭 小， 不能使用普通扳手的场合。 适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件 和8件两种梅花扳手两端似套筒，有12个角，工作时不易滑脱。 梅花扳手使用：与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不 易 具体教学(实训)内容及过程学生活动滑脱，但套上、取下不方便。其规格是以闭口尺寸 S （mm）来表 示， 通常是成套装备，有 8 件一 套、 10 件一套等，通常用 45 钢或 40Cr 锻造，并经热处 理。 二、知识小结： 1、了解扳手的定义和分类 2、了解呆扳手和活动扳手的使 用 3、了解梅花扳手的使用 三、作业： 1、简述扳手的定义。 2、简述扳手的规格。 3、简述扳手的使用方法。 重庆市经贸中等专业学校教案纸 授课教师韦济全授课日期 上课班级上课地点 授课课题扳手课题总课时课次
授课方式理论课□实训课□讨论课□实验课□习题课□其他□ 教学目的及要求1、了解两用扳手的特点 2、了解内六角扳手的规格 3、了解套筒扳手的使用 4、了解扭力扳手的使用 主要教学内容1、两用扳手 2、内六角扳手 3、套筒扳手的使用 4、扭力扳手 教学重点及难点1、内六角扳手的规格 2、套筒扳手的使用 3、扭力扳手的使用 教学方法 及手段 讲练结合法、多媒体辅助教学法 作业布置1、简述内六角扳手的规格 2、简述套筒扳手的使用 3、简述扭力扳手的使用 教学反思 具体教学(实训)内容及过程学生活动一、 一端与单头呆扳手相同，另一端与梅花扳手相同，两端拧转相 同规格的螺栓或螺母。 二、 成Ｌ形的六角棒状扳手，是用 来拆装内六角螺栓（螺塞）用 的，规格以六角形对边尺寸表示， 有 3～27mm 十三种，汽车维修 角扳手 , 可 作业中用有成套内六 供拆装 M4～M30 的内六角螺栓。
汽车维护常用工具教案
《汽车维护常用工具》教案 一、教学目标 【知识目标】 1、掌握汽车维护常用工具的规格、构造； 2、掌握汽车维护常用工具的正确使用方法； 二、教学重难点 【教学重点】 1、熟悉汽车维护常用工具的维护和保养方法； 2、汽车常用工具及使用方法； 【教学难点】 准确地识别和选择各种类别、型号的工具，并能够正确地运用，掌握安全操作方法； 三、教学方法 引导探究、小组讨论法、举例法、提问法等 四、教学媒体 课堂教学 五、教学准备 【教师】 1、准备教学内容； 2、教具准备：组合扳手、开口扳手、梅花扳手、活动扳手、螺丝刀、钳子、锤子、套筒组合、冲击扳手等； 【学生】 复习旧课预习新课汽车维护常用的设备 六、教学思路 1、以实际的工作过程为导向来设计课程，对书本内容重新整合成一个项目组织教学内容。 2、课堂模式的改革。改变了传统教学中老师灌输、示范操作，学生简单模仿的教学模式；而是让学生在老师的引导下，主动参与到整个技能的形成过程当中，充分体现了学生的主体地位。 3、强化学生的职业素养。企业需要具备综合职业能力的人才，因此，本次课我把对学生职业素质的培养贯穿到整个教学过程当中，促使学生养成良好的行为习惯。 七、教学过程 （一）新课导入
前几节课我们主要讲述了1、汽车维护的定义、特点及其制度；2、汽车运行材料使用技术。那么接下来我们继续讲汽车维护常用的工具，谈到汽车维护常用的工具，有人会说了，工具谁不会使用呀，其实规范的使用每一类工具还真不是件容易的事，本单元我们将重点介绍汽车维护常用工具的正确使用方法。 （二）汽车维护常用工具及使用方法 1、组合扳手 组合扳手的一端为开口卡口，另一端为梅花卡口，两端的尺寸相同，拧转相同规格的螺栓或螺母，左侧开口端特殊角度适用于紧凑空间，它既可以当开口扳手和梅花扳手的套件适用，也可以作为开口扳手或梅花扳手单独使用。 2、开口扳手 开口扳手又称呆扳手，其卡口可在于其接触的螺栓头或螺母的两边滑动，适用于上方间隙或螺母一边不足以插入梅花扳手的场合。（注意：不要尝试在开口扳手上用最大的力矩来松开或紧固螺栓或螺母，否则很容易将紧固件的头磨圆） 3、油管螺母扳手 这种扳手用于夹紧多数六角管接头的端面，以便在夹紧是不损坏接头，主要用于拧松或拧紧制动管路或管件，由于管件或管路是由软金属制成的，很容易变形，如果用开扣扳手，会磨圆螺母的棱边，而油管螺母扳手将整个螺母夹住，所以提供夹持力大。为使扳手能够绕着制动系统管路或管转动，将扳手戒掉了一部分。 4、梅花扳手 当套筒扳手不适用时，推荐使用梅花扳手来松开或拧紧螺栓或螺母。梅花扳手两端的尺寸不同，比开口扳手更好用，梅花扳手的工作部分是封闭的环状，与螺栓或螺母头部全部接触，用起来对螺栓或螺母的棱角损害程度很小，使用起来比较安全。在使用梅花扳手时，左手推住梅花扳手与螺栓连接处，保持梅花扳手与螺栓完全配合，防止滑脱，右手握住梅花扳手另一端并加力。梅花扳手可将螺栓、螺母的头部全部围住，因此不会损坏螺栓角，可以施加大力矩。扳转时，严禁将加长的管子套在扳手上以延伸扳手的长度增加力矩，严禁捶击扳手以增加力矩，否则会造成工具的损坏严禁使用带有裂纹和内孔已严重磨损的梅花扳手 5、活动扳手 活扳手的开口尺寸在一定的范围内可任意调整。但由于活动扳手并不能牢固夹住螺栓头，可能会滑动，使用活动扳手要谨慎，只有迫不得已时才可以使用它，使用时一定要调整好开口的尺寸，使之与螺帽棱角配合紧密，使全部压力都作用在固定卡爪上。 6、螺丝刀
项目一 汽车修理基础能力训练教案1
项目一汽车修理基础能力训练教案 【课题】活动1：维修仪具的使用 【教材版本】 【教学目标】 1．知识目标：通过讲解、演示，能知道跨接线使用方法；知道测试灯的使用方法；会使用数字表式万用表。 2．能力目标：通过练习，使学生知道如何使用跨接线检测开路或断路；会使用测试灯检测电压和导通性；会使用数字表式万用表检测电压、电流； 会进行二极管、导通性检测。 3．情感目标：在具体的实训作业中锻炼劳动态度，养成良好的工作习惯。【教学重点、难点】 教学重点：使用跨接线检测开路或断路；会使用测试灯检测电压和导通性，数字表式万用表的使用。 教学难点：数字表式万用表的使用说明，实训中贯彻质量意识。 【教学媒体及教学方法】 本活动通过使用讲解—示范—练习巩固的方法，调动学生的学习积极性。通过对典型的作业内容进行练习和巩固，使学生在工作中学习，在工作中掌握相关的技能、知识。 使用测试灯、数字表式万用表等实物和投影仪播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的图片，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
跨接线测试灯 Fluke 87数字万用表教学内容可分为基本专业理论和典型工作任务训练两部分。对相关零件的作用和方法介绍部分采用理论讲授和实物操作示范的方法。技能训练部分通过分组活动，以企业的生产标准为依据，进行完整的生产作业活动，让学生在工作中学习，使学生更好地参与到教学过程中来，提升他们的学习兴趣。 【课时安排】 6课时（270分钟） 【教学建议】 采用现场式教学，做学一体。 用两节课的时间对跨接线使用方法、测试灯的使用方法、数字表式万用表的使用方法进行讲解和示范演示。用四节课的时间对“使用跨接线检测开路或断路”、“使用测试灯检测电压和导通性”、“使用数字表式万用表检测电压、电流”、“使用数字表式万用表检测二极管、导通性”项目进行练习。 【教学过程】
汽修常用工具介绍
汽修常用工具介纟 一、通用工具 通用工具有手锤、起子、钳子、扳手等。 320 毫米。"350 （一）手锤手锤，由锤头和手柄组成。锤头重量有0.25千克、0.5千克、0.75千克、1千克等。锤头形状有圆头和方头。手柄用硬杂木制成，长一般为 （二）起子起子（又称螺丝刀），是用来拧紧或旋松带槽螺钉的工具。起子分木柄起子，穿心起子，夹柄起子，十字起子和偏心起子。起子的规格（杆部长）分：50毫米、65毫米、75毫米、100 毫米、125毫米、150毫米、200毫米、250毫米、300毫米和350毫米等几种。使用起子时，要求起子刃口端应平齐，并与螺钉槽的宽度一致，起子上无油污。让起子口与螺钉槽完全吻合，起子中心线与螺钉中心线同心后，
拧转起子，即可将螺钉拧紧或旋松。 （三）钳子钳子种类很多，汽车修理常用锂鱼钳和尖嘴钳两种。1,鲤鱼钳：用手夹持扁的或圆柱形零件，带刃口的可以切断金属。 使用时，擦净钳子上的油污，以免工作时打滑。夹牢零件后，再弯曲 或扭切；夹持大零件时，将钳口放大。不能用钳子拧转螺栓或螺母。2,尖嘴钳：用于在狭小地方夹持零件。 （四）扳手用于折装有棱角的螺栓和螺母。汽车修理常用的有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活络扳手、扭力扳手、管子扳手和特种扳手。 b 开口扳手：开口宽度6~24毫米范围内有6件、8件两种。适用于折装一般标准规格的螺栓和螺母。 2,梅花扳手：适用于折装5?27毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件和8件两种。梅花扳手两端似套筒，有12个角，能将螺栓或螺母的头部套住，工作时不易滑脱。有些螺栓和螺母受周围条件的限制，梅花扳尤为适用。 3,套筒扳手：每套有13件、17件、24件三种。适用于折装某些螺栓和螺母由于位置所限，普通扳手不能工作的地方。折装螺栓 或螺母时，可根据需要选用不同的套筒和手柄。 4,活络扳手：此种扳手的开度可以自由调节，适用于不规则的螺栓或螺母。使用时，应将钳口调整到与螺栓或螺母的对边距离同宽，并使其贴紧，让扳手可动钳口承受推力，固定钳口承受拉力。扳手长度有100毫米、150毫米、200毫米、250毫米、300毫米、375 毫
《汽车修理》教案
其铆合工艺与离合器衬片的铆合工艺基本相同，铆合后根据制动鼓的直径用专用光磨机进行光磨，光磨后的摩擦衬片应进行质量检查。 ⑵.制动蹄回位弹簧检修：若回位弹簧丧失弹性或变形拉长，超过标准尺寸5％时应更换。 3.制动底板检修： ⑴.当制动底板表面翘曲度超过0.60 mm时应校正。 ⑵.有裂纹处应焊修。 ⑶.螺栓孔磨损超过0.80 mm时，可镶套或焊补后重新钻孔修复。底板销孔修复后与支承销配合间隙应符合规定。 4.制动凸轮轴的检修：与发动机相同。 （二）鼓式车轮制动器的装配与调整： 1.鼓式车轮制动器的装配： 装配前，将各个零件清洗干净，并在运动零件摩擦表面上涂上一层锂基润滑脂，装配支承销时，应使其偏心部位朝内靠近，此时两支承销外端面上标记也应朝内相对。制动鼓和摩擦衬片应用砂布光磨表面，保持清洁，不能沾油污。 2.鼓式车轮制动器的调整：（全面调整法） ⑴.先调整轮毂轴承预紧度，将调整螺母拧紧后，退1/8－1/4圈。 ⑵.松开两支承销的固定螺母，转动支承销使支承销外端的标记相对。 ⑶.取下调整臂的防尘罩，将锁止套推进，用扳手转动螺杆轴，使制动蹄片完全贴近制动鼓。 ⑷.在调整好的位置上，拧紧制动蹄支承销的固定螺母。 ⑸.用扳手拧松调整臂蜗杆轴1/2－1/3圈（3－4响），使制动鼓与制动蹄之间的间隙符合规定。（东风EQ1090E：凸轮端为0.40－0.55 mm，支承销端为0.25 mm－0.40 mm） 若间隙不符合要求，继续调整调整螺杆，直至合适为止。 三. 盘式车轮制动器的修理： （一）主要零件的检修： 1.制动盘的检修：P214－表20－3 制动盘有变形、破裂、磨损呈台阶状或表面拉槽深度超过0.50 mm 时，应更换新件或用平面磨床处理后继续使用。 2.摩擦衬片的检修： 摩擦衬片磨损后，当其厚度减薄极限（或磨损至报警灯发亮）时，应更换新摩擦衬片。 （二）盘式车轮制动器的装配： 安装时，要保护制动钳（制动块）的防尘罩，制动盘和摩擦衬片不能沾有油污。制动钳拧紧力矩为34－47 N.m。安装完后，应用力将制动踏板踩到底数次，以便制动摩擦衬片能正确就位。 小结：学完后，使学生掌握车轮制动器的修理、装配和调整，逐步提高学生的操作技能和分析能力。
常用地汽车拆装工具
项目一汽车拆装基础 常用的汽车拆装工具 课题：课题一课 型：新授课课时数： 1课时备课人：袁 成 教学目标：通过教学，让学生熟悉汽车维修中常用的拆装工具。 知道汽车维修作业中拆装工具使用的安全操作规程及注意事项。 教学重点：汽车维修过程中工量具的正确选用及使用方法。 教学难点：掌握汽车维修过程中工量具的正确选用及使用方法。 教学方法：讲授法、举例法。 一、安全教育： 1、清点人数：（详细记录见教学工作手册） 2、安全注意事项：课堂上纪律要求：不睡觉、不看小说、不玩手机，认真思考，积 极回答问题。课后不在过道上打闹，上下楼梯靠右慢行，遵守校规班纪、尊敬 师长、团结同学，严禁拉帮结派，爱护公物、爱清洁、讲卫生，认真践行“五 学三规”中的内容。 二、导入新课： 1、汽车拆装过程中，常用到哪些拆装工具？ 2、他们是如何分类的？ 3、各自的操作方法是怎样的？有哪些注意事项？ 4、汽车拆装工具的选用原则是什么? 三、讲授新课： 1.1手动工具的认识及使用 1.1.1工具类型 1.扳手类 一种用于拧紧或旋松螺栓、螺母等螺纹紧固件的装卸用手工工具。 （1）开口扳手（如图1-1 所示）：最常见的一种扳手，又称呆扳手，一端或两端制有固 定尺寸的开口，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。 （2）梅花扳手（如图 l-2 所示） :两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空 间狭小，不能使用普通扳手的场合。 “（ 1）和（ 2）的对比”：梅花扳手与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。 （3）套筒扳手（如图 1-3 所示） : 它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、接 杆等多种附件组成，特别适用于拧转位置十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。 （4）活动扳手（如图 1-4 所示）：开口宽度可在一定尺寸范围内进行调节, 能拧转不同
汽车常用工具设备
汽车常用工具设备 Prepared on 22 November 2020
重庆市经贸中等专业学校教案纸
4、 其开口尺寸能在一定的范围内任意调整，能拧转不同规格的螺 栓或，使用场合与开口扳手相同，但活动扳手操作起来不太灵活。 其规格是以最大开口宽度（mm）来表示的，常用有 150mm 、 300mm 等。 具体教学(实训)内容及过程学生活动活动扳手的使用 5、 两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭 小， 不能使用普通扳手的场合。 适用于折装5~27毫米范围的螺栓或螺母。每套梅花扳手有6件 和8件两种梅花扳手两端似套筒，有12个角，工作时不易滑脱。 梅花扳手使用：与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不 易 具体教学(实训)内容及过程学生活动滑脱，但套上、取下不方便。其规格是以闭口尺寸 S （mm）来表 示， 通常是成套装备，有 8 件一 套、 10 件一套等，通常用 45 钢或 40Cr 锻造，并经热处 理。 二、知识小结： 1、了解扳手的定义和分类 2、了解呆扳手和活动扳手的使 用 3、了解梅花扳手的使用 三、作业： 1、简述扳手的定义。 2、简述扳手的规格。 3、简述扳手的使用方法。 重庆市经贸中等专业学校教案纸 授课教师韦济全授课日期 上课班级上课地点 授课课题扳手课题总课时课次
授课方式理论课□实训课□讨论课□实验课□习题课□其他□ 教学目的及要求1、了解两用扳手的特点 2、了解内六角扳手的规格 3、了解套筒扳手的使用 4、了解扭力扳手的使用 主要教学内容1、两用扳手 2、内六角扳手 3、套筒扳手的使用 4、扭力扳手 教学重点及难点1、内六角扳手的规格 2、套筒扳手的使用 3、扭力扳手的使用 教学方法 及手段 讲练结合法、多媒体辅助教学法 作业布置1、简述内六角扳手的规格 2、简述套筒扳手的使用 3、简述扭力扳手的使用 教学反思 具体教学(实训)内容及过程学生活动一、 一端与单头呆扳手相同，另一端与梅花扳手相同，两端拧转相 同规格的螺栓或螺母。 二、 成Ｌ形的六角棒状扳手，是用 来拆装内六角螺栓（螺塞）用 的，规格以六角形对边尺寸表示， 有 3～27mm 十三种，汽车维修 角扳手 , 可 作业中用有成套内六 供拆装 M4～M30 的内六角螺栓。
汽车常用工具使用(考试题)
汽车常用工具使用（考试题） 一、填空 1.（梅花板手）用起来对螺栓或螺帽的棱角损坏程度小，但切勿用大力，以防扭断螺栓。 2.（套筒板手）使用灵活安全，可以任意组合。 3.（活动板手）的开口尺寸在一定范围内可任意调节。 4.（扭力板手）可读出所施扭矩大小。 5.板手的选用原则为：（套筒板手、梅花板手、开口板手、活动板手）。 6.使用板手时，应使拉力作用在（开口较厚）的一边。 7.除（套筒板手）外，其它板手都不能装加力杆。 8.起子型号规格的选择应以（沟槽的宽度）为原则，不可带电操作。 9.使用螺丝刀时应（垂直地）顶在螺丝钉头的部上，一边顶压着一边转动螺丝刀。 10.使用手锤时，切记要仔细检查锤头和锤把是否（楔塞牢固），握锤应握住锤把(后 )部。 11.挥锤的方法有(手腕挥、小臂挥、大臂挥 )3种。 12.（卡钳）不能直接读出尺寸，必须与钢直尺或其它刻线量具配合使用。（内卡钳）用来测量内径、凹槽等，（外卡钳）用来测量外径和平行面等。 13.（游标卡尺）可以测量内外尺寸、深度、孔距、环形壁厚和沟槽等，其读数部分由（尺身）和（游标）组成。 14.（千分尺）又称螺旋测微器，是一种精密量具。 15.（百分表）是齿轮传动式测微量具，常用来测量机器零件的各种几何形状偏差和表面相互位置偏差，也可测量工件的长度尺寸，具有外廓尺寸小、重量轻和使用方便等特点。 16.（厚薄规）又名塞尺，主要用来测量两平面之间的间隙。 17.使用量具时应注意防止由（视差）而产生的误差。 18.使用游标卡尺和千分尺时应先将测量面（擦净），并检查（零位）。 19.使用量缸表测量缸径时，量杆必须与汽缸轴线（垂直）。 20.举升机主要有（双柱式、四柱式、无柱式）等三大类型。 21.双柱式举升机按传动型式分为(机械式和液压式 )两种。 二、单选题 1.下列不属于手动工具的是（ C ） A、扳手； B、钳子； C、电钻； D、铰刀。 2.下列属于旋具类工具的是（ A ） A、套筒扳手； B、剥线钳； C、锯子； D、铰刀。 3.下列属于呆扳手用途不当的是（ C ） A、用于拧紧或拧松标准规格的螺栓或螺母； B、可以从上、下或横向插入的部位； C、用于拧紧力矩较大的螺栓或螺母； D、只能在一个有限的空间扳动螺栓或螺母。 3.关于呆扳手的选择，错误的说法是（ D ） A、呆扳手的型号选择要适当，否则会产生打滑； B、一般情况下梅花扳手可代替呆扳手； C、米制（公制）扳手与英制扳手不能互换； D、应优先选用呆扳手。 4.关于呆扳手的使用要点，不正确的是（ D ）