南京师范大学校园网用户账号开通流程(精)

南京师范大学校园网用户账号开通流程一.老用户操作流程 1.审核账号仙林用户带上本人学生证到化成楼107房间审核已有账号的可用性随园学生带上本人学生证到12号楼2楼左转最后一个房间审核已有账号的可用性紫金学生带上本人学生证到综合楼633房间审核已有账号的可用性 2.续费确认账号可用后，方可带学生证续费二.新开户用户操作流程 1>. 注册账号到自助服务页面

http://192.168.11.98:8080/selfservice进行注册，在登录界面选择“匿名登录”。 a.匿名登录进来以后点击登陆界面自助注册 b.根据你自身的实际情况填写如下注册信息，带“*”的信息是必填项。所填写的信息最好真实有效，学生需要采用学号作为用户名进行注册，住址使用哪幢楼多少房间 c.填写完成后点击“保存”就可以提交，系统同时给出一个总览的页面。 2>.注册成功之后， 1.本科生需要带好本人学生证和院系开网证明（向院要申请表），院系证明需要院系的盖章和老师签字方有效，2.研究生带好本人学生证即可,到化成楼107房间审核，审核后到105房间交费. 仙林用户到化成楼107房间审核,审核成功后到105房间交费随园学生到12号楼2楼计算机中心审核,交费紫金学生到综合楼633房间审核,交费三.下载客户端成功开户之后，请登陆南京师范大学信息管理处网站（http://202.119.104.99）下载锐捷网络认证客户端安装四.使用客户端安装好以后，打开桌面锐捷客户端，输入账号（学号），密码，登陆即可若有问题可拨打网络中心报修电话：仙林：85891994，紫金：85481056，随园：83598116

罗纳李治林教授个人简历_罗纳

李治林教授个人简历 李治林博士，1956年6月出生，美国北卡罗莱 纳州立大学数学系教授，新疆维吾尔自治区天山学者 主讲教授，兼职新疆大学数学与系统科学学院研究生 导师。 ●教育及工作背景 1982年，南京师范大学，学士； 1989年，南京师范大学，硕士； 1994年美国华盛顿大学（西雅图）博士； 1994年--1996年，在加州大学洛杉矶分校任CAM/Hedrick助理教授； 1996年至1997年在密西西比州立大学，助理教授； 1997年至2001年北卡莱罗纳州立大学，助理教授； 2002年至2005年北卡莱罗纳州立大学，副教授； 2006年至今为北卡莱罗纳州立大学教授，博士生导师； 2011-2013年，江苏省特聘教授（短期)； 2017年--至今，新疆维吾尔自治区天山学者新疆大学主讲教授。新疆大学兼职研究生导师。 ●主要学术及社会兼职 (1) 中国汉办美国北卡州立大学孔子学院董事会成员，顾问委员会成员；（2）Journal of Numerical Mathematics: Theory, Methods and Applications副主编 (3)Journal of Applied Mathematics and Statistics副主编

详细个人简历（英文版）：https://www.wendangku.net/doc/6c8717533.html,/~zhilin/ ●近五年主要学术成就简介 曾主持、参与美国国家自然科学基金(NSF)项目、美国陆军研究办公室基金(ARO)项目、美国空军研究办公室基金(AFOSR)项目, 美国健康和生命科学基金(NIH)项目等，创造性地提出浸入界面法（IIM）、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法，并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125 余篇，2006年出版了题为“浸入界面法：数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他先后组织多次国际学术会议，指导过14个 博士研究生、多个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括：数值分析和科学计算；含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究，不规则区域问题求解，有限差分方法及有限元方法研究，计算流体力学，生物流体力学及其应用。 ●主要学术贡献、重要创新成果及其科学价值或社会经济意义 创造性地提出浸入界面法（IIM）、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界 面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法，并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125余篇，2006年出版了题为“浸入界面法：数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他发表的“The Immersed Interface Methodfor Elliptic Equations with Discontinuous Coefficients and SingularSources”一 文是美国工业与数学学会（SIAM）被下载最多的文章之一，另一篇文章获得了2008ACM最佳论文奖，论文引用率排名第七。其开创性的工作引发了大量的后继工作。他先后组织多次国际学术会议，指导过14个博士研究生、多 个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括：数值分析和科学计算；含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究，不规则区域问题求解，有限差分方法及有限元方法研究，计算流体力学，生物流体力学及其应用。

高校教师个人简介

高校教师个人简介 篇三 XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、

四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。 2009年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者;

教师简历自我介绍

篇一 蒋海燕，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，近几年分别取得市"教坛新秀"、"教学能手"称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过"花桥经济开发区优秀教育工作者"、"市基础教育课程改革实验先进个人"、"市优秀班主任"、"镇优秀少先队辅导员"等各种荣誉。 篇二 姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省莱西市韶存庄大疃村，于1997年毕业于陕西师范大学教育管理专业，大学专科，2004年通过自学考试获得山东教育学院本科学历，中学二级教师。1997年毕业分配到莱西职教中心任教语文。1998年至今一直担任班主任工作。 个人2000年被评为莱西市优秀班主任，所带班级被评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论文在山东省获得二等奖，2002年获得莱西市优质课二等奖，2005年获得莱西市高考先进个人荣誉称号。 个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦! 篇三 林学文，中共党员，毕业于南京师范大学外语系。所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、"两基"先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等，受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。现任重庆国立职业学校英语教师和班主任。 篇四 XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市"电教实业杯"中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加"注音识字，提前读写"、"小学语文写作能力评价"课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在"创新杯"首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市"注·提"实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年"弘扬中华美德，构建和谐学校"读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获

政治老师求职简历模板word格式

政治老师求职简历模板word格式基本信息 姓名： 性别：女 年龄： 出生年份：1991 居住地区： 教育经历 2020.09 —现在南京师范大学 所学专业：马克思主义中国化 获得学历：硕士 2008.09 — 2020.07扬州大学 所学专业：思想政治教育 获得学历：本科 工作/实习经历 2020.02 — 2020.06江苏省新华中学高中政治实习老师兼见习班主任 工作内容： 我一直在扬州市新华中学担任实习老师并见习班主任。 作为一名实习老师，我所要做的不但仅是努力上好每一节课、认真批改好每一份作业，还要做好老师与学生的联系桥梁。我会利用看

自习或者是下课时间与学生交流沟通，协助学生解疑，做好问题学生的补差工作。我深知，带我的老师不但仅只有我的实习指导老师一个人，整个办公室的任课教师都是我的良师益友。我从他们身上学到的不但仅是爱岗敬业、为人师表的奉献精神，更有先进的教学组织管理经验。我深深地感激新华中学给予我这样一个锻炼的平台，我深深感激办公室所有任课老师给予我的悉心指导和协助。有他们的协助和我自己不懈的努力，我坚信我会成功加入教师这个光辉职业的行列! 相关技能 办公软件★★★★☆ (熟练) 自我评价 本人热心、善良、自信、自律、上进心强，有较强的组织、管理水平。工作认真负责，勇于承担任务与责任，能够快速接受新知识和快速适合新环境，具有良好的团队合作精神以较好的个人亲和力。良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 意向职位：政治老师 期望薪资：5000-7000元/月 工作地点：成都 语言水平 粤语 读写：★★★★☆ (熟练) 听说：★★★★☆ (熟练) 英语 读写：★★★★★ (精通) 听说：★★★★★ (精通)

教师个人简介

教师个人简介 教师个人简介15篇 教师个人简介（一）： XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市优秀*员、市教坛新秀。 从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为欢迎的主持人;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小

学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕教师参加市先锋课堂评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。 教师个人简介（二）： XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一向担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市电教实业杯中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加注音识字，提前读写、小学语文写作本事评

实习生个人简历范文

实习生个人简历范文 姓名：罗芳 出生年月：1986年3月 毕业院校：湖南师范大学 学历：无 联系电话： 性别：女 政治面貌：党员 专业：教育学 手机：135443900** 电子邮件： 教育经历 XX年9月至XX年6月就读于长沙市一中 XX年9月至XX年6月就读于湖南师范大学 XX年9月——现在就读于南京师范大学 获奖情况 实践经验 XX年11月30日，获XX—XX学年度“国家奖学金”；XX年11月，获国家级助奖学金；XX年5月，被评为“湖南省普通高等学校XX届优秀毕业生”；XX年4月，获湖南省普通高等学校“省级三好学生”荣誉称号； XX年6月6

日，获第八届“湖南省特困优秀大学生奖学金”；XX年6月16日，被评为XX-XX学年度“校级三好学生”，并获“一等专业奖学金”； XX年6月12日，在XX年校优秀毕业生评选中，被评为“优秀毕业生”； XX年12月30日，被评为湖南师范大学第三届“师大之星”； XX年12月30日，获湖南师范大学第三届“师大之星”评选“最佳学习成绩奖”； XX年7月10日，在XX-XX年校学生会系统评优活动中，被评为“十佳学生会干部”； XX年5月12日，在湖南师范大学XX年“未来教育家奖”竞赛中，荣获“三等奖”； XX年11月1日，在湖南师范大学XX年校纪校规知识竞赛活动中荣获“二等奖”；XX年5月25日，在湖南师范大学举行的迎接中国共产党八十五周年“永远跟党走”的征文比赛中，我的参赛文章《一颗忠心永向党》，荣获“文科组优秀奖”； XX 年5月，在湖南师范大学XX年“舞动青春”健美操大赛中荣获“三等奖”；XX年4月29日，在湖南师范大学XX年五四团内评优中，被评为“百名优秀共青团员”；XX年5月18日，在教育科学学院XX年团内评优中,被评为“十佳学习尖子”; XX年5月12日，在教育科学学院XX年教育实习评优中，被评为“优秀实习生”； XX年4月，在教育科学学院XX年“教学之星”大赛中荣获“二等奖”； 技能水平 XX年6月，全国大学英语四级考试611分，过级。 XX年12月，全国大学英语六级考试456分，过级。 XX年9月30日，被共青团湖南师范大学委员会聘任为“教育科学学院学生会主席”； XX年6月25日，经湖南师范大学普通话培训测试站于XX年5月测试，成绩89.5分，被湖南省普通话培训测试中心确认普通话水平为“二级甲等”； XX年11月，参加XX年湖南省普通高等学校计算机应用水平贰级考试，成绩合格。 XX年6月，全国大学英语六级考试489分，过级。

省级优秀毕业生个人简历模板

省级优秀毕业生个人简历模板性别：学历： 年龄：系别： 民族：专业： 藉贯：健康状况： 知识结构： 主修课： 专业课程： 选修课： 实习： 专业技能： 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 外语水平： xx年通过国家大学英语四级考试。 xx年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。 计算机水平： 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick—Basic、C等语言。 主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。

中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。 大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）最佳射手称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 个人荣誉： 中学：ｘｘｘ优秀学生。ｘｘｘ优秀团员、三好学生、优秀干部。ｘｘｘ英语竞赛三等奖。 大学：校优秀学生干部xx、xx年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 主要优点： 有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。

南京师范大学历年自然地理真题

年份：2008年科目：852 一：名词解释（10*5分） 1.径流模数 2.风化作用 3.生态幅 4.垂直带性分异 5.离堆山 6.气候系统 7.太阳常数 8.地壳均衡 9.河流侵蚀基准面 10.生物小循环 二：简答题（6*10分） 1.自然区划发生统一性原则 2.土壤发育的气候因素，分别作简要介绍 3.地层接触关系可以分为哪几类，分别作简要介绍 4.粉砂淤泥质海岸的形成及其结构 5.海洋对地理环境的影响 三：论述题（2*20分） 1．阐述大气获得能量的途径 2.从地球系统圈层相互作用的角度，论述中国三大自然区域在成因上的联系。年份：2009 科目：860 一：名词解释（7*5分） 1.焚风 2.大气逆辐射 3.净初级生产量 4.气溶胶 4.地域分异规律 6.生物多样性 二：简答题（5*15分） 1.板块边界的三种类型 2.地球表层系统的结构

3.海洋对气候系统中能量的影响有哪些方面 4.简述土壤圈与大气圈、水圈、生物圈、岩石圈之间存在哪些物质循环与能量 的流动 5.地球部动力因素对地表环境的影响主要表现在哪些方面 三：论述题（2*20分） 1.综合运用自然地理学及相关学科的理论与知识分析大面积砍伐森林对地球系 统会产生哪些影响，为什么？ 2.试述中国西北干旱区的主要自然地理特征 年份：2010年科目：844 一：名词解释（6*5分） 1.峡湾 2.离堆山 3.海浪的折射 4.太阳常数 5.限制因子 6.地质大循环 二：简答题（4*15分） 1.泥石流形成的条件 2.气候系统由哪些成分组成，一般把气候系统的特性概括为哪几种 3.径流形成和集流过程可以分为哪几个特征时段，做简要阐述 4.简述19世纪末俄国土壤学家道库恰耶夫的西成图因素说 三：读图分析 20分 （1）如图1所示：监测数据显示，从亚马河流域中注入大西洋的由化学风化产生的离子总量为100%，其中的80%来自于占流域总面积10%的河流上游的安第斯山脉，而占流域总面积90%的流域低地的热带雨林仅占总量的20%，请运用自然地理学知识与理论，对这一检测结果进行分析。

优秀教师个人简介：小学教师个人简介

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/6c8717533.html,）/个人简历 优秀教师个人简介：小学教师个人简 介 优秀教师个人简介：小学教师个人简介 教师个人简介之小学教师蒋海燕: 蒋海燕，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体；有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀；多次参加市、片级优质课比赛并获奖；多篇论文在、省级、市级、片级等发表或得奖；获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。 姜云飞老师个人简介 姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省莱西市韶存庄大疃村，于1997年毕业于陕西师范大学教育管理专业，

大学专科，2004年通过自学考试获得山东教育学院本科学历，中学二级教师。1997年毕业分配到莱西职教中心任教语文。1998年至今一直担任班主任工作。 个人2000年被评为莱西市优秀班主任，所带班级被评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论文在山东省获得二等奖，2002 年获得莱西市优质课二等奖，2005年获得莱西市高考先进个人荣誉称号。 个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦! 教师个人简介范文: 林学文，中共党员，毕业于南京师范大学外语系。所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等，受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。现任重庆国立职业学校英语教师和班主任。

南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单

南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单 013地理科学学院070501自然地理学曹叶婷013地理科学学院070501自然地理学曾雅兰013地理科学学院070501自然地理学高燕013地理科学学院070501自然地理学梁怡佳013地理科学学院070501自然地理学刘雨晴013地理科学学院070501自然地理学邱雨013地理科学学院070501自然地理学张梦媛013地理科学学院070501自然地理学张雅娟013地理科学学院070501自然地理学周杏013地理科学学院070502人文地理学曾雯013地理科学学院070502人文地理学丁海龙013地理科学学院070502人文地理学郝诗雨013地理科学学院070502人文地理学胡信013地理科学学院070502人文地理学马欢欢013地理科学学院070502人文地理学乔文怡013地理科学学院070502人文地理学施雪莹013地理科学学院070502人文地理学王晓歌013地理科学学院070502人文地理学郑霞013地理科学学院070503地图学与地理信息系统蔡俊逸013地理科学学院070503地图学与地理信息系统曹雨薇013地理科学学院070503地图学与地理信息系统陈佼013地理科学学院070503地图学与地理信息系统单帅帅013地理科学学院070503地图学与地理信息系统黄梦雪013地理科学学院070503地图学与地理信息系统景旻

013地理科学学院070503地图学与地理信息系统李越013地理科学学院070503地图学与地理信息系统梁莹013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘璐013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘逸文013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘袁013地理科学学院070503地图学与地理信息系统孙雪卉013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王凯亮013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王铭楠013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王娜云013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王鹏翔013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王智慧013地理科学学院070503地图学与地理信息系统吴欣倩013地理科学学院070503地图学与地理信息系统徐瑶瑶013地理科学学院070503地图学与地理信息系统张桓源013地理科学学院077601环境科学余岑涔013地理科学学院081600测绘科学与技术代文013地理科学学院081600测绘科学与技术王志国013地理科学学院120203旅游管理黄子璇013地理科学学院120203旅游管理孔艺丹013地理科学学院120203旅游管理魏玲玲013地理科学学院120405土地资源管理秦玥珩013地理科学学院120405土地资源管理吴菊013地理科学学院120405土地资源管理邢璐平 文章来源：文彦考研旗下南京师范大学考研网

南京师范大学人文地理

南京师范大学人文地理 南京师范大学 01-07人文地理学试题 01年人文试题 一、名词解释 1制度文化 2人口比较密度 3地理物象 4地区优势 5郊区化 二、简答题 1比较形式文化区与功能文化区的差异。 2简述汤因比的挑战与应战理论。 3实证主义哲学方法论对人文地理学发展的影响。 4影响语言传播的因素。 5国家的领土形状类型及其政治地理意义。 三论述题 1以实例分析行为因素对产业布局的影响。 2工业化前期、中期和后期三个阶段产业结构的主要特点。 3试评论距离衰减规律在实际应用中的局限性。 4当前我国加快城市化进程的意义是什么？对如何加快中国城市化进程你有什么建议。 5珠江三角洲与改革开发以来经济快速增长的人文背景。

02年人文地理考研试题 一、名词解释 1文化整合、 2人口容量 3、行为空间 4、土地适宜性 5、城市经济区 6、柯恩的多极世界模型 二、简答 1、人文地理学的社会性体现在哪些方面 2、比较扩展扩散和迁移扩散之间的差异 3、影响个人产生旅游冬季的主要因素 4、对人口转变模式作评价 5、增长模式 三论述 1人本主义地理学的主要研究内容 2 分析城市地域结构形成的动力 3 以一个市（县）域为例，阐述区域规划的主要任务及研究意义 4 试评价政策因素对我国区域发展的影响 （提示：政策侧重于区域产业政策、组织政策、调控政策，区域发展重点以我国大地区的差异为主） 2003年人文地理初试试题 一、名词解释 1、文化景观； 2、文化决定论； 3、迁移农业； 4、城市性质； 5、原料指数； 6、可进入性； 7、门槛人口；8、乘数原理；9、环境认知；10普雷德行为矩阵模型；11、经济全球化；12现代服务业

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教育学个人简历 教育学个人简历范文 请看由介绍的教育学个人 姓名：ＹＪＢＹＳ出生年月：19xx年3月 ___：性别：女政治面貌：党员手机：13 电子邮件：教育经历 20xx年9月—南京师范大学教育学自我评价本人活泼不失稳重，能屈能伸，细心、认真、执着。本人在学习方面，认真刻苦，力争上游，尤其在写作方面思路清晰，文笔精炼；在学生工作方面，曾担任院学生会主席，能很好地组织各项学生活动；在生活方面，自强自立，勤俭朴素。 基本信息 姓名： 性别：女 年龄： 23岁 婚姻状况：未婚

最高学历：本科 政治面貌：中共党员 现居城市：广州 籍贯：广东 ___：×××××××××××电子邮箱：×××@ 求职意向 工作类型：全职 工作年限： 1年 期望薪资： 20xx-3000元 工作地点：广州

求职行业：科研、培训、机构人力资源服务、人力资源开发 ___、团体事业文化、影视、出版商业服务、律师、翻译 求职职位：小学教师教务管理职业教育/培训行政专员/助理文员 工作经历 20xx-08 - 20xx-03 ××××××学校语文教师 工作描述：在××××××学校担任专职语文教师，并对二至六年级的学生的语文基础知识和作文进行教学。由于该学校的语文科目主要教导作文，所以对作文的教学收获颇多。 20xx-03 - 20xx-05 ××××小学实习老师 工作描述：××××小学进行实习，对班级日常管理和教学工作都有很清楚的了解和实践，并对六年级学生进行语文授课。 20xx-06 - 20xx-09 ××××××暑期辅导机构语文教师

工作描述：招生期间是对小学至高中不同年级的学生和家长进行咨询招生和报名工作。教学期间担任小学六年级班主任，并教授四年级和六年级的'小学语文课程。 教育经历 20xx-09 - 20xx-01 华南师范大学教育学本科 专业描述：教育学原理，教育法学，德育原理， ___基本原理，教育统计与测量，课程与教学论，发展与教育心理学等 语言水平 普通话：熟练 (拿到普通话证书二甲) 获得证书 20xx-11 国家励志奖学金 自我评价

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自然地理学复习资料 第一章~第三章 纬线：所有与地轴垂直的面和地表相交形成的圆 纬度：该地铅垂线与赤道面的夹角 经线：在地球仪上，连接南北两极的半圆弧 经度：该地所在的经线与本初子午线的角距，亦即这两个经线平面的夹角 1、简述自然地理学的研究对象。 答：自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然环境的区域特征、区域分异及其发生发展过程与变化规律为研究对象的。或者说，自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象的。 2、简述地球的形状、大小及其地理意义。 答：形状：地球为一个不规则的旋转椭球体。意义：造成地球上热量的带状分布和所有与地表热状况相关的自然现象（如气候、土壤、植被等）的地带性分布。 大小：地球的总质量为6.588×1027g，总体积为10833×108km3，平均半径约为6371km。意义：地球质量不大也不小，从而引力适中，形成了适宜的大气圈与水圈，为生命的诞生准备了必要的条件。 3、简述地球自传和公转的地理意义。 答：地球自转：地球自转产生了昼夜更替；地球自转产生了地方时；地球自转产生了地转偏向力。地球公转：地球的公转导致季节的变化；地球的公转导致昼夜长短的变化；地球运动对地表温度调节、生命孕育的重要意义。 4、试述地球的圈层结构。 答：地球圈层结构的划分分为内部圈层和外部圈层两部分。内部圈层包括地壳、地幔、地核，外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。另外，岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层，是指地球表层由固体岩石组成的圈层。大气圈是指环绕地球的由气体组成的圈层，水圈是指地球表层由各种形式存在的水组成的圈层，生物圈是指地球表层所有活着的有机体组成的圈层。 第四章 矿物：在各种地质作用下，形成的具有相对固定化学成分和物理性质的均质物体，是组成岩石的基本单位。 地质构造：地壳或岩石圈各个组成部分的形态及其相互结合方式和地貌特征的总和，是承受地壳运动的岩层或岩体在地应力的作用下发生变形变异的结果。 褶皱：岩层的弯曲现象。 节理：没有发生或没有明显位移的断裂构造。 断层：岩块沿着断裂面有明显的位移的断裂构造。 岩石：在各种地质作用下，按一定方式结合而成的矿物集合体，是构成地壳及地幔的主要物

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基本信息 姓名：风清扬出生年月：1994/12/07 籍贯：江苏性别：男 毕业院校：南京师范大学专业：艺术设计 政治面貌：中共党员健康状况：健康 电话：150-####-#### 邮箱：######@https://www.wendangku.net/doc/6c8717533.html, 求职意向 杂志社、平面设计师、报社排版、助理设计师 教育背景 2007年9月---2010年6月某某中学初中 2010年9月---2013年6月某某中学高中 2013年9月---2017年6月南京师范大学 专业技能 熟练掌握photoshop/coreldraw/illustrator/flash等 平面设计和网页制作软件 工作经历 2015年07月---2015年09月特思美广告公司平面设计师 2016年07月---2016年09月华纳集团有限公司平面设计师 2016年10月---2017年03月盛世腾飞有限公司平面设计师 自我评价 本人性格热情开朗，待人友好，为人真诚谦虚。能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，连续三年获得学院奖学金。为人诚恳勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

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主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。 中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。 大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）最佳射手称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 个人荣誉： 中学：ｘｘｘ优秀学生。ｘｘｘ优秀团员、三好学生、优秀干部。ｘｘｘ英语竞赛三等奖。 大学：校优秀学生干部xx、xx年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 主要优点： 有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

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实践经验 20xx年11月30日，获20xx—20xx学年度“国家奖学金”; 20xx年11月，获国家级助奖学金; 20xx年5月，被评为“湖南省普通高等学校20xx届优秀毕业生”; 20xx年4月，获湖南省普通高等学校“省级三好学生”荣誉称号; 20xx年6月6日，获第八届“湖南省特困优秀大学生奖学金”; 20xx年6月16日，被评为20xx20xx学年度“校级三好学生”，并获“一等专业奖学金”; 20xx年6月12日，在20xx年校优秀毕业生评选中，被评为“优秀毕业生”; 20xx年12月30日，被评为湖南师范大学第三届“师大之星”; 20xx年12月30日，获湖南师范大学第三届“师大之星”评选“最佳学习成绩奖”; 20xx年7月10日，在20xx20xx年校学生会系统评优活动中，被评为“十佳学生会干部”; 20xx年5月12日，在湖南师范大学20xx年“未来教育家奖”竞赛中，荣获“三等奖”; 20xx年11月1日，在湖南师范大学20xx年校纪校规知

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自然地理学 绪论 一、自然地理学的研究对象和分科 （一）地理学 地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。 地理学的“三分法”——自然地理学、经济地理学、人文地理学 地理学的“三层次”——统一、综合、部门 地理学的“三重性”——理论地理学、应用地理学、区域地理学 （二）自然地理学的研究对象 自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。 （三）自然地理学的分科 综合自然地理学、部门自然地理学 二、自然地理学的任务 三、自然地理学与其他学科的关系 四、本书的内容和结构 第一章地球 第一节地球在宇宙中的位置 第二节地球的形状和大小 第三节地球的运动 第四节地理坐标 第五节地球的圈层结构 第六节地球表面的基本形态和特征 第一节地球在宇宙中的位置 一、宇宙和天体 1.宇宙和天体 宇宙宇宙是一个巨大无比的物质世界，其中包含着无数的天体和极其广阔的空间。宇宙在空间上无边无际，时间上无始无终。 天体根据天体各自的特点可将其归纳为恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等。 度量天体距离的单位。 2.宇宙中的天体系统及其层次 天体始宇宙中物质的存在形式。宇宙处于不断的运动和发展之中。天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。天体系统有不同的层次。 星系以上的四级天体系统。 河外星系：目前已经观测到，在银河系以外，和银河系同一级别的恒星系统约达10亿个。因为它们都处于银河系以外所以统称为河外星系或河外星云。 银河系：银河系是比太阳系更高层次的庞大的天体系统。其中恒星是最主要的成员，数目在1500亿颗以上。除了恒星之外，还有各种类型的星云以及星际气体与尘埃。 太阳系：太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体，它的质量占太阳系总质量的99.86%。太阳系中，其他的天体都在太阳的引力作

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南京师范大学简历模板 姓名：xuexila 性别：男性 年龄：22 身高：170cm 民族：汉族 户口所在地：四川 目前居住地：湖北 毕业院校：南京师范大学 学历：本科 专业名称：中国语言文学 第二外语： 个人主页： [求职意向] 希望从事行业：教师 希望应聘职位：教师 希望工作类型：全职 希望单位性质： 希望工作地点： 希望薪资范围：1000元-2000元 [工作经历]

参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为“全国百支优秀团队” 2003/06--2004/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职 务 [教育经历] 2001/09--2005/07：南京师范大学中国语言文学本科 2002/10--2002/11：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证 于2003年5月成为中共预? 个人概况 姓名：xuexila 性别：男 民族：汉 出生年月：1991/05/18 籍贯：重庆市 毕业院校：南京师范大学 婚姻状况：未婚 电子邮件：xuexila 手机：XXXXXXXXXXX 教育背景 2010年--2014年就读四川职业技术学院。 主修课程： 选学课程：模拟电子技术基础，数字电路基础，C语言程序设计，FPGA/CPLD技术与应用，电路分析基础，单片机技术与应用，数字

信号处理，通信原理，现代交换原理，微波技术与天线，扩频通信，移动通信，计算机通信网。 语言能力 英语基本技能具备基本的听、说、读、写能力 水平标准测试CET-4 国语水平普通话二级乙等。 计算机水平 CCT2(全国高等学校(重庆考区)非计算机专业计算机等级二级VFP); 获奖与任职情况 获奖曾获院优秀团员、优秀学生会干事、三笔字比赛二等奖等; 任职班组织委员、班宣传委员、院学生会秘书处干事等职。 求职意向 目标职位：教学/教务管理人员、教师 目标行业：教育 到岗时间：任何时候 工作性质：全职 期望地区：重庆 工作待遇：面谈 实践与实习情况 2010年9月--2013年6月，在校期间从事过家教、推销员等兼职;

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《自然地理学》期未试题 班级学号姓名成绩 一、名词解释（每题2分,共10分）: 1.风化作用：在地表环境作用下，岩石内部结构、构造、成分发生分解，整体坚固的岩石 发生破裂、变成碎屑及其他矿物质的过程。 2.片理构造：变质岩中板状矿物、片状矿物和柱状矿物在定向压力作用下，发生平行排列 而形成的构造 3.河流袭夺：分水岭的迁移导致一侧的河流夺取另一侧河流上游段的现象 4.腐殖质：土壤中的动植物残体，在土壤微生物的作用下,分解后再缩合或聚合而成的一 系列暗色高分子有机化合物 5.生态平衡：生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量和输入和 输出接近相等，在外来干扰下，能通过自我调节（或人为控制）恢复到原来的稳定状态。 二、填空题（每空格1分，共21分） (1)全球的火山集中分布在环太平洋带，阿尔卑斯——喜马拉雅； 以及大洋中脊地带。 (2)高岭土、榄橄石、石榴子石分别是沉积岩、岩浆岩岩及变质岩中的常见矿 物。 (3)青藏高原形成的原因是由于印度洋板块和亚欧板块相互碰撞引起的强烈 隆起 (4)地壳运动的基本形式包括水平运动和垂直运动。 (5)雪线最高的地带在亚热带副高压带。 (6)海岸带主要由沿岸陆地、潮间岸滩与水下岸坡三部分组成。 (7)土壤有机质转化可分为腐殖质化和矿质化两个过程。 (8)荒漠地貌集中分布在亚热带高压带区、内陆干旱盆地区、寒流经过的沿海地区。

(9)土壤胶体的主要性质有；巨大的比表面和表面能、带电性、分散和凝聚性。 三、是非判断（ / ）(9分) 地层的新老关系是确定褶皱构造类型的最主要标志；不同时代的地层直接接触不一定意味着断层的存在；冰川分布下限通常高于雪线；新月形沙丘的弧形突出端朝向主风向；土壤指地球表面的风化碎屑物；黄土是我国黄土高原地区特有的，而且主要是风成的；雅丹地貌与丹霞地貌的形成均与构造运动有关；一个地段上的生物群落的演替过程总是使物种由少到多，结构由简单到复杂；群落演替阶段到达顶级阶段时，净初级生产量也达到最高。 四、选择题（每题1分,共8分） 1．下列风化过程不属于化学风化的为 A.溶解 B.水解 C. 水化 D. 水蚀 [ D ] 2．方解石的解理程度为 A. 极完全 B. 完全 C. 中等 D. 不完全 [ B ] 3．自然界最难风化的矿物种类为 A. 橄榄石 B. 角闪石 C. 正长石 D. 石英 [ D ] 4．在超基性岩中肯定不存在的矿物为 A. 橄榄石 B. 角闪石 C. 辉石 D. 石英 [ D ] 5．鸟足状三角洲形成的主导作用是 A. 潮流 B. 河流径流 C. 波浪 D. 潮汐与波浪的共同作用 [ B ] 6．风力搬运的最主要方式是 A. 悬移 B. 跃移 C. 推移 D. 蠕移 [ B ] 7．黄土的粒度组成主要为