20141128 鮀浦桑浦山龙泉岩风景区区位分析

2014-2015学年度第一学期金禧中学高二年级研究性学习论文

论文题目：关于鮀浦桑浦山龙泉岩风景区的旅游

区位分析

组别：第1组

班级：高二（7）班

指导老师：翁伟钦

组长：王梓瑜

组员：肖亚萍、陈博洋、苏晓仪

袁晓欣、黄仕淳、裴雨晴、张晓珣

目录

摘要 (3)

一.前言 (3)

二.地理位置 (3)

三. 调查目的及意义 (4)

四. 调查过程 (4)

1.实地考察 (4)

2.问卷及数据分析 (4)

五. 旅游区位优势分析 (7)

1. 自然风光 (7)

2. 人文景观 (7)

六.存在问题 (7)

七.发展对策 (8)

八.结语 (8)

1. 小组成员自评 (8)

2. 成员活动心得 (11)

附录：1.调查问卷 (12)

2.龙泉岩风景区图片 (13)

关于鮀浦桑浦山龙泉岩风景区的旅游区位分析

【摘要】当前，旅游业是促进地方经济发展的强大动力，对于龙泉岩来说，利用现有资源，发展旅游成为大势所趋。然而，对地区进行旅游区位分析尤为重要，找出优劣势，查找出问题，以便扬长避短，及时采取措施加以改进，推动地区旅游业的长远、健康发展。本文主要从地理位置、优势旅游区位、存在问题等方面进行分析，综合各方面制定出相应措施，探寻龙泉岩风景区的健康发展道路。【关键词】龙泉岩旅游区位分析

一．前言

旅游区位论是研究旅游客源地、目的地和旅游交通的空间格局、地域组织形式的相互关系及旅游场所位置与经济效益关系的理论。旅游区位分析主要包括优劣势区位分析，优势分析从自然和人文两方面入手，对该区进行系统分析，同时，综合考虑该区的现实交通状况，从而对该区旅游区位进行系统分析，以便指导该区的旅游开发。

龙泉岩位于广东汕头市鮀浦境内，是五岭支脉桑浦山的最近海处，是一处明代名胜古迹重建的旅游区。千禧龙年落成之大雄宝殿，观音阁，红墙黄瓦，雕梁画栋，集千余屏工艺精品，构成大屋架，隐含高品位艺术文化，气势恢宏；殿内安放高达五米余之威严贴金三圣坐佛，及形态各异的菩萨，罗汉。自宋代起就有文人到此游览吟咏，留下许多石刻。后人在此兴建众多寺庙，近年尤甚。山中有泉水，故曰龙泉岩。1988年列为汕头市市级文物保护单位。龙泉岩分上岩和下岩。上岩是天然石洞，巨石盖顶，可容数十人，下岩由人工筑成寺院，今存残迹。岩边还有“紫来岩”、“师贤亭、“翁公书院”等建筑。“翁公书院”传为明嘉靖年间进士、官任兵部尚书的蓬洲人翁万达少时读书处。岩自明代起为游览胜地，留有不少名家墨客诗题和文章。龙泉岩周围，至今仍留有古人题咏石刻。龙泉岩有古龙吐水。相传，古时有一黄龙受玉帝降旨，为民消除疫灾，卧于岩石之上，口吐涓涓细泉，附近疫灾顿消，从此留下此泉，寺里僧人视为至宝，常年收集在葫芦里，馈送各方施主，教之：“此乃龙涎，可除病驱邪，稚童饮之，健体益智，才思敏捷，妇人饮之，令其所求，生男育女。”

二. 地理位置

桑浦山龙泉岩风景区，坐落于汕头市金平区西郊—鮀浦境内，地处汕潮揭三市交界的三角地带，附近有206国道（大学路段）和庵揭公路经过，交通通达度高，地理位置优越。

龙泉岩风景区坐落于桑浦山脉，集自然地理和人文地理景观于一体，具有较强的旅游开发价值。广义上的龙泉岩是指上、下岩的龙泉岩禅寺和半山的铁林寺，山顶的青云寺等景区，而狭义上的龙泉岩风景区则特指上、下岩的古龙泉岩禅寺。

该景区位于亚热带季风区，夏季高温多雨，降水集中于每年7、8月份。该地区红壤发育，多丘陵地形，海拔高度在500以下，山体相对高度在200-300之间。景区内遍布有侵入型岩浆岩—花岗岩，经风吹、日晒、雨淋等外力作用后，花岗岩球状风化明显，岩石表面光滑，具有一定的观赏价值，塑造出形态各异的“石蛋地貌”。

景区毗邻揭阳市地都镇和潮州市潮安区庵埠镇，附近有“七日红公园”、“汕头大学”、“北回归线标志塔”、“牛田洋”、“七·二八风灾纪念碑”等景区，集观光、休闲、农事体验、科普、红色文化、户外运动、锻炼于一体，旅游开发潜力巨大。其客源以短途都市人群为主，老少皆宜。

该区有金平区唯一山景阶梯式绿道，沿山脊蜿蜒而上，自山脚下向上，途径铁林寺，终于山顶青云寺。

交通方面，有公交线路连接汕头市区和揭阳、潮州，城际交通较为方便，往来于汕潮揭三市的主要线路有：21路、27路、39路、6路、52路、17路。但是，公交线路只是分布于大学路旁，离景区还有较长的一段路要走。

三．调查目的及意义

随着生活水平的提高，人们越来越喜欢外出旅游爬山，龙泉岩风景区也成为人们旅游爬山好去处。经由全体小组成员讨论认为该课题具有重要研究意义，并对此调查分析，得出结论，帮助更多人更加深入了解鮀浦桑浦山龙泉岩风景区。

四．调查过程

1．实地考察

为了亲身体验到龙泉岩的优越地理位置及旅游区位的优劣势，使研究更具科学性和真实性，更好地完成此次研究性学习，在指导老师的建议下，我们组员自发利用国庆假期进行了一次实地考察。

2. 问卷及数据分析

本次调查我们运用问卷调查的方式，对金禧中学初中部和高中部学生进行随机调查，参与调查的一共100人，我们组员对每张问卷进行跟进，问卷回收率为100%。年龄层涵盖14岁（初一）—9岁（高三），组员对问卷进行细致、认真的统计，经整理，数据如下：

我们小组根据问卷调查回收回来的5个问题的数据，整理为较为直观的柱状图，如下所示：

问题1：假如让你选择游历汕头一个景点，你选择哪一个？

由下图不难看出调查对象第一选择地是南澳生态旅游区，众所周知南澳海产品丰富，而第二选择地则是龙泉岩，不难看出大部分调查对象在选择旅游景点时选择的是自然风景区多些。

问题2：假如让你游览鮀浦桑浦山龙泉岩风景区，你愿不愿意？

由下图不难看出，七成的人表示愿意前往桑浦山龙泉岩风景区游览，说明该景区的市场还是挺广阔的，大多数的人有到此旅游的倾向，该地旅游开发具有一定潜力。

问题3：你愿意/不愿意选择去龙泉岩景区的理由是？

从图中不难获取信息，“环境优美”是吸引人前往的最主要原因，其次是地理的优势，主要包括地理位置（汕潮揭三市交界）、地质地貌（石蛋地貌）和地理地标（北回归线标志塔）；然而，“离家距离远”是最主要限制游客前往龙泉岩的因素，“公交线路少，交通不便”则次之。

问题4：你去过鮀浦桑浦山龙泉岩风景区吗？

从下图，我们可以看出，超过七成的人去过龙泉岩，结合上面可知，大部分人去过还想再去龙泉岩，这说明回头客多，龙泉岩一定是有什么独特的魅力深深地吸引着他们。

问题5：该风景区最吸引你的景点是？

从图中可以看出，桑浦山龙泉岩风景区及其周边的相关景点深深吸引了许多人，其中，最吸引游客的是附近的北回归线标志塔，而景区内的铁林寺、青云寺及其他景点也占有一定的份额。

在从鮀浦桑浦山风景区的调查问数据中可以看出，受访者大都会选择如南澳

生态旅游区、鮀浦桑浦山龙泉岩风景区这类景点作为旅游的去处。大多数受访者都愿意并且去过龙泉岩风景区，认为那儿风景优美空气清新。通过调查我们发现龙泉岩风景区最吸引游客的景点是北回归线标志塔和七日红公园。然而许多受访者也反映了龙泉岩风景区存在的问题并提出了解决方案及建议，大多数受访者表示龙泉岩风景区应多设垃圾桶以解决游客乱扔垃圾的问题，从而改善其卫生环境；也有受访者提出应多设饮水机及卫生医疗站，开发完善山路便于游客攀爬；还有受访者表示应增加交通线路，便于出行；还有受访者建议风景区工作人员多建一些标志性景点并且加大宣传力度，提高龙泉岩风景区的知名度，成为汕头一道独有的风景，吸引更多来自外地的游客。因为龙泉岩特殊的地理位置，游客们登上顶峰，可以看到位于右侧的汕头大学全貌。

五．旅游区位优势分析

龙泉岩分广义和狭义上的龙泉岩，广义上包括该片区的储钱洞、青云寺、铁林寺、桃花洞、情人谷、上岩和下岩，翁公书院等；而狭义上的龙泉岩是特指山下的古龙泉岩禅寺。

1. 自然风光

（1）主体上由花岗岩构成的“石蛋地貌”景观，花岗岩球状分化明显，塑造出各种形态；

（2）青山、碧水、怪石、幽谷

（3）一个传说引起的“储钱洞”寻宝热潮；

（4）“跳石沟”户外运动冒险活动；

（5）古龙泉岩主体—巨大花岗岩壁上的攀岩活动；

（6）乱石围成“桃花洞”，清凉不失神秘，情侣约会好去处；

（7）峭壁上有小瀑布直下；

2. 人文景观

（1）石桌茶座，满足潮汕人的功夫茶情怀

（2）观音阁、紫竹林等四大寺庙的晨钟暮鼓，浓郁的佛教文化；

（3）“烂尾楼的春天”—真人CS趣味户外实践活动；

（4）桑浦山绿道，山脊上的观光线，仿古的观赏亭，纵观汕头中心城区、汕头大学全貌的好去处。

六. 存在问题

1.该景区未进行统一、规范化管理，存在私搭乱建现象和死角；

2.景区车辆上下山，存在安全隐患；

3.景区非正规户外运动场地，安全措施不到位，游客自发性的跳石、攀岩等活动存在严重的安全隐患；

4.景区商贩没有进行正规检查，卫生无法保障；

5.景区逢节假日人流量才会增大，没有同旅游社合作；

6.大学路雨天积水严重；

7.景区离公车站有一定距离，交通多有不便。

七. 发展对策

1.成立龙泉岩旅游开发领导小组，统一对景区进行规划和管理，建章立制，规范景区的管理，制止各种破坏景区整体规划的乱象；

2.禁止车辆经斜坡山路上山，景区工作车辆也应尽可能减少上下山次数，以确保游客及司机自身的人身安全；

3.在各个户外运动爱好者自主开发的攀岩、跳石地点树立警示牌，拆除或修复部分户外运动措施。联系并督促各户外运动单位或组织，加强设施的维护并注意安全；

4.联合工商和环保部门对景区周边进行综合整治；

5.优化现有旅游资源，整合周边其他资源，与旅行社取得联系，争取开辟一条旅游线路，拓宽现有客源；

6.向政府城建部门提交意见和建议，呼吁加强对大学路的综合改造，加快进度，缩短工期，确保工程质量。

7.购置四台游览电瓶车，下放承包给当地居民经营，方便游客从大学路到达景区，来返景区单程按1元计。

八．结语

在这次的研究性学习活动中，我们整个小组都充分体验到了团队合作的乐趣，不仅增进了我们组员之间的友谊和默契，还学习到了很多进行研究性学习的方法，这对于我们以后的学习和生活都会有很大的帮助。通过此次研究性学习，我们更加深入的了解到鮀浦桑浦山龙泉岩风景区的旅游区位的优势，领略了其雄伟之景，明白那里成为人们出游爬山的不二选择的原因。我们小组成员真心希望鮀浦桑浦山龙泉岩风景区能不断完善，进一步加大宣传力度，提高知名度，吸引各地游客前来游玩。

1. 小组成员自评

2. 小组成员心得

王梓瑜：

通过这次探究的全过程，我懂得了一篇好的论文，绝对少不了全体成员的配合、辅助、纠正更改，一篇夺人眼球的论文才能由此而出。这次集体论文让我深刻了解身为一个组长的责任和团结配合的重要性。

肖雅萍：

这次探究性学习我们大的收获就是明白了团结就是力量，特别实在调查采访方面更能体现出我们能够互相帮助，进而关系更融洽了一步。很希望以后还能有这种活动。

陈博洋：

通过这次研究性学习让我更好的与同学们友好相处，学会更好与人交流。使我更好的锻炼调查能力和与同学们的合作力，明白一个团对要和谐和相互帮助，团结才有力量。遇到困难不该放弃和垂头丧气，应该继续坚持，努力，奋斗。苏晓仪：

经过这次研究性学习，在这次活动中，我学会了要积极的参与小组的活动，学会和同学配合完成。

裴雨晴：

这次研究性学习培养了我们的自主能力，同时我也看到了强大的团队精神在

这个任务中是不可或缺的。同时也锻炼了我的社会交往能力。

袁晓欣：

刚开始我以为研究性学习是以个人为单位研究，后来才知道要以小组为单位活动，我才知道仅靠个人的力量是不能完成课题的。从选择研究的题目到各自完成自己的任务，每个人都付出了自己的努力，大家分工合作，为共同的目标而牺牲课外时间。

黄仕淳：

通过参加学校这次的探究性学习，让我获益匪浅。最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度；不怕困难，坚持不懈，吃苦耐劳的精神。

文婷：

在这次活动中我发现了很多，收获了很多，不仅增强我对知识的累积，更拓宽了我的视野，丰富我的高中生活。

附录1

关于鮀浦桑浦山龙泉岩风景区的旅游区位分析调查问卷

1.假如让你选择游历汕头一个景点，你选择哪一个？

A.礐石风景区

B.中信度假村

C.中山公园

D.鮀浦桑浦山龙泉岩风景区

E.南澳生态旅游区

2.假如让你游览鮀浦桑浦山龙泉岩风景区，你愿不愿意？

A.愿意

B.不愿意

3.你愿意/不愿意选择去龙泉岩景区的理由是？

A.离家距离近

B.环境优美

C.地理的优势

D.公交线路较少，交通不便

E.大学路经常积水

F.离家距离远 H.其他（请填写）

4.你去过鮀浦桑浦山龙泉岩风景区吗？

A.去过

B.没有

5.该风景区最吸引你的景点是？

A.北回归线标志塔

B.青云寺

C.铁林寺 D其他

6.你对该风景区有何评价及建议？

非常感谢您的参与！

附录 2

龙泉岩下岩的古龙泉禅寺 龙泉岩的上岩

青云寺 铁林寺

铸钱洞顶端—金刚岩 “心”

上、下岩全景 “跳石沟”

桑浦山绿道汕大鸟瞰图

跳石1 跳石2

跳石3 跳石4

攀岩1 攀岩2

攀岩3 攀岩4

攀岩5

北回归线标志塔1 北回归线标志塔2

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认

真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —9—

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认

真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —2—

高中地理所有区位因素归纳复习

一、农业区位因素分析 1.自然因素 地形：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔 气候：×气候，(雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大) 水源：临近水源(河流或冰川融水区)，水源充足，灌溉便利 土壤：是×土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素 市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔(对商品农业影响大) 交通：临近河或湖，水陆(海陆)交通便利或河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大) 政策：国家政策的支持(扶持、鼓励) 科技：科技水平高或科技发达 劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低 工业基础：工业发达，工业基础雄厚 3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害;热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 4.主要农作物的分布及区位选择 出口农产品基地以进入国际市场为目标：太湖平原、闽南(泉州、漳州、厦门)三角地区、珠江三角洲、海南岛等地棉 花 喜高温光热充足，土质疏松，有灌溉水源 苹 果 喜光、较耐寒湿润、半湿润的暖温带地区 甜 菜 喜温凉，耐盐碱、干 旱，生长期短 气候温凉的中温带地区 水 稻 喜高温多雨、地势低 平 水分条件较好的平原地区；在我国的集中分布于东部季风区、秦 岭--淮河以南（36°N） 玉 米 喜夏季高温多雨，生 长期较长 夏季高温多雨、生长季较长的地区 小 麦 水热要求不高；耐寒 耐旱、适应性强 温带大陆性气候，我国冬小麦和春小的分界线为古长城（或3500℃ 积温线），冬小麦一般秋播冬收，春小麦一般春播秋收 二、工业区位因素分析 1.自然因素 原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业 能源：临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──动力指向型 土地：土地平坦开阔，利于建厂

地理区位因素综合分析

地理区位因素综合分析 洪湖二中高二地理组 吴思颖 一．考纲解读 1.掌握影响农业生产活动的区位因素，会分析某一个农业区发展的条件 2.掌握影响工业，交通，城市的区位因素。 二．命题规律 1.从考核内容上看，侧重对农业区位因素，工业区位因素等内容的考查 2.从考核形式上看，这部分知识多以材料，图表形式呈现，注重因果式组合，多角度，多方位进行考查。 三．命题趋势 1.以区域图或文字资料方式提供信息，考查某地发展某种农作物生长的有利与不利因素，评价其区位选择的合理性。 2.以中国或世界某一地区为背景，以综合题形式考查工业，农业等，比较异同点，也是将来的重要趋势。 四. 教学方法: 多媒体教学 知识点与重难点解析 （一）什么是区位 某事物的区位包括两层含义： 一方面指该事物的位置； 另一方面指该事物与其他事物的空间联系。 （二）区位因素对比分析

因素自然因素社会经济因素 市场、交通、政策、农业区位因气候（光、热、水、灾害技 劳动力、土地价土壤、水源、地经济因素：市场、交通、策、科技、劳动力、原料动力、通信、农业基础、土地、水工业区位因业历史基、水源环境因素：与风农田、局民区的关 社会因素：国防安全工业惯性、个人偏 自然资源交通政治 军事地形、气候、河城市区位因宗教、其他（科技、游、教育等

交通区位因地形地质气（区域经济和社会发水强度、降水总量、需要、线路长度、交通量文（水位、水域深浅等科技（是保障 （三）案例分析： 1.农业区位因素 农业区位要注意，气候土壤水源地， 资料交通劳动力，市场政策和科技。 例题分析： 荷兰成为世界著名的“鲜花王国”，有哪些优势区位条件？ 一框二扩三展开 工业区位因素2. 自然因素：水源地；经济因素：资料交通劳动力， 市场政策和科技，通信农工看仔细；环境因素：看好风向和水源， 居民住着别受气； 社会因素：国防、偏好和惯性，个别企业要注意年天津高考文综试题）（2007例题分析：分）环渤海地区被规定为我国继珠江三角洲、长江三（6039第题 角洲之后的重点发展区域，是在全面贯彻落实科学发展观的新形势下，党和国家作出的又一重大战略部署。阅读图文材料，回答问题：

地理最全区位因素知识点归纳总结

高中地理最全的区位因素知识点归纳总结 区位因素是指促使区位地理特性、功能的形成、变化的原因或条件，根据区位因素本身的性质和状态，可分为自然因素、社会经济因素和技术因素。自然因素包括地理位置、区位形状、地形、地貌、地质、太阳辐射、气候、土壤等；社会经济因素包括人口、民族、宗教、政策、资金、土地价格、市场等；技术因素包括科技水平、化肥、机械等。区位因素是高中地理的常考知识点。 一、农业区位因素分析 1.自然因素 地形：为冲积平原或三角洲，地形平坦开阔或地势低平 土地：土地面积广阔、地广人稀、土地租金低 气候：日照充足、热量丰富、降水充沛、雨热同期、光热水组合好、昼夜温差大水源：靠近水库、河流、冰川融水区或地下水丰富区，水源充足，灌溉便利 土壤：土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文（社会经济）因素 市场：该区人口稠密、工矿业发达、城市较多、靠近大城市，市场广阔（对商品农业影响大）交通：临近河、湖、海，水陆交通便利，河流交汇处，内河航运发达（对商品农业影响大） 政策：国家政策的支持（扶持、鼓励） 科技：科技水平高或科技发达，冷藏保鲜技术高

习俗：生产历史悠久、饮食偏好 劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低工业基础：工业发达、工业基础雄厚，能提供技术支持 3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害；热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 二、工业区位因素分析 1.自然因素 土地：土地平坦开阔，利于建厂，土地租金低 水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足，水质好 环境：环境优美、气候宜人，有利于高科技工业的布局 2.经济因素 原料：靠近原料产地，原料充足──原料指向型工业 能源：靠近能源产地（煤、石油、天然气、水能、风能…）,能源充足──动力指向型 市场：人口稠密或人口密集、位于或靠近大城市，市场广阔（对市场指向工业更明显） 交通：临海港、河湖或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港，交通和通讯便

地理区位因素分析

地理区位因素分析 一、进行区位选择需坚持以下原则 1. 可持续原则 这是区位选择的核心原则。多角度、多层面地分析该地区工业、农业、商业、城市、交通、旅游等的区位因素，以寻求这种布局能够实现经济效益、社会效益和生态效益最大化。它强调经济发展首先要与资源、环境协调，工农业生产布局完成后要能得到很好的经济效益，要能改善人们的生活质量，促进社会发展。 2. 主导性原则 不同的产业部门，其投资要素中各要素所占的比例不同，区位选择中一般要看是否满足其主导性需求。如装配工业类（普通服装）要看是否有廉价劳动力；冶金工业（炼铝业）看是否有廉价电力和原料；饮料业（啤酒）看是否有便捷的市场；商品粮基地的主导因素是优良土地和水热条件；花卉业的主导因素是市场和水源；宁夏平原水稻种植的主导因素是水源；南疆长绒棉种植主导因素是昼夜温差大。 解决此类问题的关键是要了解和把握区域特征。因此我们在日常学习中，要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。 如以农业为例： 东北平原——优势主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；制约因素主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。 青藏高原河谷农业——优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因素是海拔高，气温低，热量不足。 西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足；制约因素是降水稀少，水源缺乏。 华北平原——优势是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足；制约因素是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。 南方平原地区——优势是地势平坦，土壤肥沃，水热条件充足；制约因素是洪灾较为严重，如长江流域、淮河流域多发洪涝灾害。 3. 因地制宜原则 细心地分析给定的环境特点，发挥“比较优势”是合理进行产业布局的基本方法。如“珠三角”的区位优势是邻近港澳台，面向东南亚，对外贸易的优势无限，宜大力发展外需性产业；武汉的区位优势是“九省通衢”，对内贸易的优势无限，宜大力发展内需性产业；上海的区位优势是具有中国“大地理中心”的位置——长江流域出海口、南北沿海航线的中点，对内、对外均有无限优势，发展内、外需性产业均可。 4. 因时制宜原则 区位因素都处在发展变化之中，除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化的角度进行分析、评价。例如，某个工业地域的繁荣、衰败等皆由工业区位因素的发展变化引起。又如，劳动力指向型工业，大约每十年“飞”一下，二战期间主要在美国，20世纪50—60年代主要在日本，20世纪70年代主要在亚洲“四小龙”国家，20世纪80年代主要在我国东南沿海和东南亚，20世纪90年代主要在我国沿海省份，21世纪初主要在我国的中部省份。 二、区位分析的—般方法 1. 分清区位分析的对象

地理中常见的区位因素

地理中常见的区位因素 高中课程改革，教材引进并强化了“区位”这一部分内容，农业、工业、城市、交通、商业、旅游等区位的分析与选择，构成了人文地理部分的主要内容，在高考地理试卷中占分量较大，又是新增内容，已经为命题者所青睐，可以说是“重点内容重点考，重点内容年年考”，但考查重心，每年都有一些变换，呈现出一定的规律性，本人结合近几年的高考，归纳出一些答题思路共性供大家参考。 一、农业区位因素分析 1.自然因素 地形：由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔 数量：地广人稀土地广阔，土地租金低 气候：由地图判读出：是×气候，（雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大） 水源：临近水源（河流或冰川融水区），水源充足，灌溉便利 土壤：是×土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素 市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大） 交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达（对商品农业影响大） 政策：国家政策的支持（扶持、鼓励） 科技：科技水平高或科技发达 劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低 工业基础：工业发达，工业基础雄厚 3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害；热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 二、工业区位因素分析 1.自然因素 原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业 能源：临近某能源产地（如煤、石油、天然气、水能、风能…）,能源充足──动力指向型 土地：土地平坦开阔，利于建厂 水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足 2.经济因素 市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显） 交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利 劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业 技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型 农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达 3.社会因素 国家政策：国家政策的扶持、鼓励，国家政策变化（解决就业的工厂设在不盈利的区位；为缩小经济差距进行的西部大开发） 国防安全：某时期国防需要 个人行为（或偏好）：如海外华人、华侨的投资 工业惯性：考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等 4.环境因素

城市区位分析

城市区位分析 城市区位分析 1、影响城市的区位因素： （1）自然因素： ①地理位置 ②气候：城市多分布于中低纬度的沿海（气候温暖湿润） ③地形： 平原、三角洲地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，利于交通联系，节省建筑投资 高原：热带地区平原气候湿热，城市多位于高原（气候凉爽），如巴西利亚、墨西哥城

山区：城市多位于地形相对平坦开阔的河谷地带 ④河流：提供水源； 提供水运：水运起点——货物在此中转 河流交汇处——具有三个方向上的水运优势，大量人流物流在此集散 河口——既是河港，又是海港，连接海运和河运 过河点——连接水运和陆路运输 河流的军事防卫 （2）社会经济因素 ①自然资源： 煤炭——大同、鹤岗、抚顺、伯明翰、曼彻斯特

钢铁——鞍山、攀枝花、马鞍山 石油——大庆、克拉玛依、玉门、阿伯丁 黄金——约翰内斯堡 有色金属——金昌 ②交通运输：河运——宜宾、重庆、武汉、上海等 铁路枢纽——石家庄、郑州、株洲 海运——大连、连云港、上海、青岛、纽约 ③政治：政治中心——省会、首都（巴西利亚、华盛顿、堪培拉）等 政策：深圳得益于改革开放政策 ④军事 ⑤宗教：耶路撒冷、麦加、麦地那、拉萨

⑥科技：日本科技城筑波 ⑦旅游：张家界、桂林、黄山 2、分析城市区位因素的一般模式（见学案） 例：武汉的区位优势： 气候温暖湿润；地形平坦，土壤肥沃，便于农耕；位于长江和汉江交汇处，水源充足，水运便利；距离铁矿近；水陆空交通便利；科技发达；是湖北省省会；工业基础好；农业基础好 3、城市应建在河流的凹岸：河流对凹岸的侵蚀严重，水比较深，码头应建在凹岸 城市功能分区和城市空间结构

备战2019年高考地理 区位因素分析过九关 第06关 航空航天基地区位因素分析练习

航空航天基地区位因素分析 北京时间2016年9月15日，“天宫二号”在酒泉卫星发射中心发射成功。北京时间2017年4月20日19时41分，中国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射场顺利发射升空。据此完成1—2题。 1．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于 A ．降水少，晴天多，发射窗口期长 B ．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料 C ．空中及海上交通都很方便，便于运输 D ．人口稀少，发射后残骸不易危及人们安全 2．向火星发射探测器需要更大推力的火箭和更重载荷，我国四大卫星基地最适合火星探测任务的是 A ．酒泉 B ．太原 C ．西昌 D ．文昌 【答案】1．A 2 ．D 【解析】1．酒泉卫星发射中心位于甘肃，深居内陆，降水稀少，多晴朗天气，发射窗口期较长，A 项正确；酒泉卫星发射中心的纬度较高，B 项错误；该地地处内陆，海上交通不便，C 项错误；发射后残骸不易危及人们安全不是酒泉的优势，D 项错误。故选A 。 2．文昌位于较低纬度，地球自转的线速度较快，故自转的推力较大，D 项正确；其他几个地点纬度较高，不具有优势条件，故可排除。故选D 。 航空航天基地的区位因素分析 1．发射基地选址的条件 2．发射时间、方向和回收场地选择

2 我国四大航空航天基地的有利区位 我国“神舟十一号”载人飞船于北京时间2016年10月7时30分从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，11月18日13时59分其返回舱在内蒙古中部预定区域阿木古朗草原成功着陆。据此完成1—2题。 1．“神舟十一号”载人飞船选择酒泉基地发射的地理原因是 A ．酒泉基地纬度高，自转线速度较慢，有利于飞船进入轨道 B ．酒泉基地位于内蒙古高原，地势最高，有利于飞船发射 C ．酒泉基地位于干旱区，多晴天，有利于飞船发射 D ．酒泉基地位于温带草原区，草场茂密，有利于飞船返回着陆 2．在主着陆场外1000千米处设副着陆场的原因是

【高考夺分】高考地理区位条件答题模板

区位地理答题模板 一、农业区位因素分析 1.自然因素地形： 2.由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔 数量：地广人稀土地广阔，土地租金低 气候：由地图判读出：是×气候，（雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大） 水源：临近水源（河流或冰川融水区），水源充足，灌溉便利 土壤：是×土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素 市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大） 交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达（对商品农业影响大） 政策：国家政策的支持（扶持、鼓励） 科技：科技水平高或科技发达 劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低 工业基础：工业发达，工业基础雄厚 3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害；热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 【典例】东北地区：①平原辽阔，耕地连片，利于大型机械化操作；②土壤肥沃，土层深厚（或有肥沃的黑土）；③温带季风气候，光照充足，雨热同期；④山环水绕，灌溉水源充足。⑤人少地多，土地增产潜力大；⑥交通发达，铁路公路网稠密；⑦中国人口众多，对粮食需求量大，国内市场广阔；⑧国家政策扶持；⑨有辽中南重工业基地提供机械化设备等。 ⑵秦淮—线以南水稻种植业的区位因素：①亚热带季风气候，光热充足，降水丰沛（四川盆地水热充足）；②河流众多，灌溉水源充足；③地势低平，土壤肥沃、深厚（长江中下游有水稻土，四川盆地有紫色土）；④交通便利，市场广阔；⑤人口稠密，劳动力资源丰富；⑥栽培历史悠久，传统经验丰富。 【思考】两广丘陵的农业地域类型主要是哪一种？该区域发展此农业类型的区位优势有哪些？从土地利用的潜力看，该区域可以发展什么？

高考地理一轮城市区位因素专题训练

高考一轮城市区位因素专题训练 一、选择题 古扬州城因大运河的兴起而兴起，因大运河的衰落而衰落。21世纪随着宁启铁路和润扬长江公路大桥的贯通，改变了扬州地区的交通运输状况，扬州再次崛起成为长江三角洲地区的重要交通枢纽城市。读图，完成下面小题。 1．促使扬州再次崛起的交通背景条件是() A.润扬长江公路大桥贯通 B.宁启铁路替代长江航运 C.铁路沟通扬州与长江三角洲 D.形成综合交通运输体系 2．图中城市地域扩展的方向及其影响因素是() A.南北扩展——平原地形 B.东西扩展——铁路线 C.向南扩展——京杭运河 D.向东扩展——绕城公路 物流业是现代生产和消费活动的重要支撑。下图为我国中部五省物流网。据此回答下列问题。3．现代物流业的迅速发展主要得益于 A.政策支持和市场需求 B.区域合作和交通发展 C.交通发展和信息通畅 D.信息通畅和区域合作 4．图中代表武汉的序号是 A.① B.② C.③ D.④ 渔梁古镇位于新安江主要支流练江沿岸，是古代徽商外出经商往返的必经之路，因此被称为“徽商之源”，有着“江南都江堰”美誉的渔梁坝就在渔梁古镇的练江中。读渔梁古镇位置示意图和渔梁坝景观图，完成下面小题。 5．渔梁坝建设的目的有 ①航运②发电③防洪④灌溉⑤拦沙 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④⑤ 6．渔梁古镇的兴起是因为 A.古镇附近水域港阔水深 B.古镇上游通航能力提高 C.古镇成为货物转运的节点 D.古镇属于水陆交通枢纽 京杭运河的开凿带动了沿线经济的发展，使德州段的运河、码头也更加繁荣。1979年运河因水源枯竭断航，德州航运局因此而解散。读“德州市位置图”，回答下列各题。 7．元代诗人朱德润的诗中描绘德州漕运：“日中市贸群物聚，红毯碧碗堆如山。商人嗜利暮不敌，酒楼歌馆相喧阗”。但后来德州发展速度缓慢，其主要原因是() A.矿产资源日趋枯竭 B.商人大量外迁 C.交通运输地位下降 D.人口增长速度变慢，市场需求减少 8．关于交通条件对德州市空间形态的影响，叙述正确的是() A.德州空间形态呈南北扩展，京杭运河成为德州城的唯一发展轴

高中地理区位因素分析

高中地理区位因素分析 一、工业区位因素分析? 1.自然因素?原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业?能源:临近某能源产地（如煤、石油、天然气、水能、风能…），能源充足──动力指向型?土地：土地平坦开阔，利于建厂?水源:临近河流、湖泊或降水多,水源充足 2.经济因素 市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显） 交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利 劳动力:人口稠密,劳动力资源丰富──劳动密集型工业 技术:科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型?农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达 3.社会因素 国家政策：国家政策的扶持、鼓励,国家政策变化（解决就业的工厂设在不盈利的区位；为缩小经济差距进行的西部大开发） 国防安全:某时期国防需要?个人行为(或偏好)：如海外华人、华侨的投资?工业惯性:考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等? 4.环境因素 风向：严重污染大气的工厂,应该在城市主导风向的下风口地带,或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带 水源:有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区；自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区 距离居民区、农田的远近:占地面积小无污染的工业,布局在城区；用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区;严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外 生态环境:工业布局应远离生态环境脆弱地区 二、卫星着陆基地的区位分析?气象条件:天气晴朗,大气透明度高好，便于对航天器的跟踪观察。?地形条件:地形平坦、开阔,少河流峡谷，有利于航天器或航天员的安全和便于目标搜寻?人口密度：地广人稀或人烟稀少,不干扰居民生活 三、城市区位因素分析 1.自然因素 地形:等高线地形图判读出:地形平坦开阔 气候：由题设得出是什么气候,总结出:降水适度,气温适中 河流：由地图判读出临河：①运输功能：河流交汇点、过河点、河口、河运的起点或终点，交通便利②供水功能：临近河流,水源充足或丰富?２.社会经济因素?自然资源：判读图中某地是否有某种自然资源或临近某种自然资源?交通:由地图判读图中某地是否临铁路、公路或高速公路、港口或码头、以及多种交通方式的交汇处交通便利 农业基础：本地农业基础雄厚 其他因素:①是否是政治、宗教、军事中心②是否是旅游、科技中心（新因素)?四、旅游业区位分析:?旅游活动包含三要素（从三要素去分析，有利于增强记忆)： 1.旅游者：主体相当于市场(临近经济发达地区，市场广阔)? 2.旅游资源：客体A.旅游资源的质量、旅游资源的集群状况、地域组合状况。(旅游资源的质量高、集群状况好、地域组合好）B.市场距离：旅游地的最优吸引半径(大或小)(即旅游资源与旅游者之间的距离）Ｃ.环境承载量：旅游活动容纳的能力（容人量）大或小。 3.旅游业：媒介A.地区接待能力：强或弱Ｂ.交通位置及通达性:直接影响游客和数量 五、交通线区位因素分析

地理区位因素

地理区位因素 (一)地理区位因素 1.自然因素。地形(地貌)、气候、水文、土壤生物。 2.人文因素。市场、政策、交通、工业、农业、科技动力、发展(开发)历史。 土、地、水、生、气 温馨提示自然因素:土、地、水、生、资、源(原)、气,市、政、工、交农、科、力(历) ②温馨提示自然因素+人文因素 (二)地理区位因素解读一般而言,口诀中各字词涵义如下: 地:地形类型和地势(地貌);地质基础条件;土地利用类型【平原广阔、谷地开阔(多根据等高线疏密)】。 水:水文,多指河流、湖泊;水资源(河流水、淡水湖泊水及浅层地下水)。 生:生物资源(含动植物);生长期和生长周期长短;地带性植被和自然带。 资:资金。 资源:资源。 原:原料 气:气候【光热水温风压差(气温年较差、日较差)干湿阴雨(云雾露霾霜冻)晴与生(长期)】。温馨提示光照、热量、降水及其组合状况;昼夜长短与日照时间长短、气温日较差关系;生长期长短。 市:市场(含商业)及市场距离【常用词接近x×市 场或距离xX市场较远】;城市;城市基础设施 政:狭义指政策,广义指政策、政治、军事、宗教等。 工:工业基础、工业产业结构、工业协作条件。 交:交通、邮电【邮政和电信,主要指信息通信网络通达度(性)】及电力等非物质运输;点线面网(立)体 农:农业基础;农业产业结构;耕作制度,熟制( 年一熟、两年三熟、一年三熟)。 科:科技水平 力:劳动力,包括劳动力数量、素质及价格(高低) 历:发展(或开发);历史(历史与经验,技术和工艺 水平,市场或商品意识)。 二、地理事物评价分析原理 区域位置自然因素+人文因素(社会经济因素) 主导因素+限制性因素有利+不利 市场=国内+国际总论+分论论点+论据 解题三部曲 找出题干中的关键词,挖掘题干中的隐藏信息,对于题干中较长篇幅的材料,必须认真阅读,了解大意,标出关键词。地理试题中的关键词分为三类 1.中心词。地理概念。内涵往往包括多个方面,回答时要做到“要点全面”与“重点突出”。确定重点主要依据试题情境信息以及地理事物本身的特点。 2.中心词的限定词。限定词缩小了中心词的范围。忽略了限定词,答案往往会偏离重点,答非所问。关键限定词是解答问题航向上的灯塔!中心词的限定词对于中心词 的限定作用主要体现在以下几个方面: (1)指定具体事物。 (2)限定位置。

2019年高考地理区位因素分析过九关第03关交通区位因素分析练习word版本

第03关交通区位因素分析 蒙（自）河（口）铁路已正式开通运营。下图为蒙河铁路及铁路线上的马英河大桥。读图完成1—2题。 1．影响蒙河铁路建设的障碍条件主要是 A．气候条件B．地形条件C．水文条件D．资金条件 2．蒙河铁路有些路段采用图中的高架桥的方式，目的主要是 A．保护生态B．节约耕地C．减小起伏D．降低造价 【答案】1．B 2．C 【解析】1．蒙河铁路穿过云贵高原，沿途地形崎岖，多喀斯特地貌，是铁路建设的主要障碍条件。故选B。 2．蒙河铁路沿途地形崎岖，采用高架桥方式可减小地面起伏，提高铁路运营速度和安全性。故选C。 交通区位因素分析 1．交通运输线（铁路、公路）的区位因素分析 （1）影响交通运输线的区位因素及其关系

（2）自然因素对交通运输线布局的影响 （3）社会经济因素对交通运输线布局的影响

（1）港口区位因素 （2）交通运输点的区位因素分析和选址要求 交通运输线区位选择的原则——“低、高、大、小” （1）成本低——山区线路起伏要小，隧道要少；平原线路要直，桥梁要少。（2）安全性高——山区线路不能太陡，平原线路不宜经过沼泽区。

（3）经济效益大——地方性公路应尽量多经过居民点，国道或高速路以直达为主。 （4）生态破坏小——平原地区少占农田，不破坏水利设施，山区注意植被的保护。 下图是我国某城镇发展变化示意图。读图回答1—2题。 1．位于老城区东南的码头选址考虑因素是 A．码头位于河流凸岸，不易淤积B．码头位于河流凹岸，不易淤积C．码头对面有沙洲，利于避风D．码头受水流冲击小，航行安全2．随着新城区的建成，区域交通格局改变，待建码头的主要作用是 A．实现各类交通有效衔接B．减轻城镇人口压力 C．拉动城镇向西迅速扩展D．完善区域城镇体系 3．阅读图文资料，完成下列要求。 比利时国土面积30528平方千米，人口约1070万，是世界上工业最发达的国家之一，

高中地理：如何进行地理区位因素分析

高中地理：如何进行地理区位因素分析 从各类地理试题特点来看，有关“地理区位因素分析与评价”的试题属于应用性综合试题，强调理论联系实际，着力于考查比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题的能力。这部分内容是人文地理学科发展中最有生命力的部分，主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。运用这些知识能解决现实生活中许多实际问题，有很大的应用价值。 一、进行区位选择需坚持以下原则 1.可持续原则这是区位选择的核心原则。多角度、多层面地分析该地区工业、农业、商业、城市、交通、旅游等的区位因素，以寻求这种布局能够实现经济效益、社会效益和生态效益最大化。它强调经济发展首先要与资源、环境协调，工农业生产布局完成后要能得到很好的经济效益，要能改善人们的生活质量，促进社会发展。 2.主导性原则不同的产业部门，其投资要素中各要素所占的比例不同，区位选择中一般要看是否满足其主导性需求。如装配工业类（普通服装）要看是否有廉价劳动力；冶金工业（炼铝业）看是否有廉价电力和原料；饮料业（啤酒）看是否有便捷的市场；商品粮基地的主导因素是优良土地和水热条件；花卉业的主导因素是市场和水源；宁夏平原水稻种植的主导因素是水源；南疆长绒棉种植主导因素是昼夜温差大。解决此类问题的关键是要了解和把握区域特征。因此我们在日常学习中，要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。如以农业为例：东北平原——优势主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；制约因素主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。青藏高原河谷农业——优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因素是海拔高，气温低，热量不足。西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足；制约因素是降水稀少，水源缺乏。华北平原——优势是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足；制约因素是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。南方平原地区——优势是地势平坦，土壤肥沃，水热条件充足；制约因素是洪灾较为严重，如长江流域、淮河流域多发洪涝灾害。 3.因地制宜原则细心地分析给定的环境特点，发挥“比较优势”是合理进行产业布局的基本方法。如“珠三角”的区位优势是邻近港澳台，面向东南亚，对外贸易的优势无限，宜大力发展外需性产业；武汉的区位优势是“九省通衢”，对内贸易的优势无限，宜大力发展内需性产业；上海的区位优势是具有中国“大地理中心”的位置——长江流域出海口、南北沿海航线的中点，对内、对外均有无限优势，发展内、外需性产业均可。 4.因时制宜原则区位因素都处在发展变化之中，除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化的角度进行分析、评价。例如，某个工业地域的繁荣、衰败等皆由工业区位因素的发展变化引起。又如，劳动力指向型工业，大约每十年“飞”一下，二战期间主要在美国，20世纪50—60年代主要在

高中地理区位因素归纳

高中地理区位因素归纳(2011-07-26 11:29:36)转载▼ 标签：高考区位分析文化分类：知识点分析 一、农业区位因素分析 1.自然因素 地形：由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔 数量：地广人稀土地广阔，土地租金低 气候：由地图判读出：是×气候，（雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大） 水源：临近水源（河流或冰川融水区），水源充足，灌溉便利 土壤：是×土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素 市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大） 交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达（对商品农业影响大） 政策：国家政策的支持（扶持、鼓励） 科技：科技水平高或科技发达 劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低 工业基础：工业发达，工业基础雄厚 3.自然对农业的不利的区位因素 洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害；热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高 【典例】⑴、东北成为我国商品粮基地的区位因素是： ①平原辽阔，耕地连片，利于大型机械化操作；②土壤肥沃，土层深厚（或有

肥沃的黑土）；③温带季风气候，光照充足，雨热同期；④山环水绕，灌溉水源充足。⑤人少地多，土地增产潜力大；⑥交通发达，铁路公路网稠密；⑦中国人口众多，对粮食需求量大，国内市场广阔；⑧国家政策扶持；⑨有辽中南重工业基地提供机械化设备等。 ⑵、秦淮一线以南水稻种植业的区位因素：①亚热带季风气候，光热充足，降水丰沛（四川盆地水热充足）；②河流众多，灌溉水源充足；③地势低平，土壤肥沃、深厚（长江中下游有水稻土，四川盆地有紫色土）；④交通便利，市场广阔；⑤人口稠密，劳动力资源丰富；⑥栽培历史悠久，传统经验丰富。 【思考】两广丘陵的农业地域类型主要是哪一种？该区域发展此农业类型的区位优势有哪些？从土地利用的潜力看，该区域可以发展什么？ 二、工业区位因素分析 1.自然因素 原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业 能源：临近某能源产地（如煤、石油、天然气、水能、风能…）,能源充足──动力指向型 土地：土地平坦开阔，利于建厂 水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足 2.经济因素 市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显） 交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利 劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业 技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型 农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达 3.社会因素 国家政策：国家政策的扶持、鼓励，国家政策变化（解决就业的工厂设在不盈

西南科技大学毕业论文格式

西南科技大学成人教育 关于毕业设计（论文）必须按规范格式完成的通知 各教学班： 按西科大要求，毕业设计（论文）必须按规范格式完成。现将有关问题再次强调如下： 一、进行毕业设计（论文）安排，必须将《西南科技大学网络教育毕业设计（论文）管理手册》发给每个学生，并认真给学生进行讲解、指导。所有规范都写在管理手册中，因此这是必读文件。 二、从总体上看，规范的毕业设计（论文）一般包括三大部分： 一是毕业设计（论文）任务书，即要求学生设计（写）什么、怎么设计（写），通常由指导教师填写； 二是设计说明书（论文），工科设计形题目要含有相应设计的图纸； 三是要求具备的各种附件材料，如：考核表（评定成绩用），目录，中、英文摘要及关键词，参考文献，附录，注解，致谢，等。其中的附录、注解不是必备项目，有就写，没有可以不写。 三、西科大对毕业设计（论文）各程序的完成有很严格的时间规定，务请各教学班必须遵照执行，延误者责任自负。 四、为了说明毕业设计（论文）装订顺序，以及其中各种表格如何填写，现提供一份装订好的“毕业设计（论文）”做参考。 五、专科字数不少于4000字，本科字数不少于6000字。

六、论文不能从网上直接下载抄袭。 （封面——由西科大提供，可到学习中心领取） 西南科技大学成人教育 毕业设计（论文）题目名称：（例如）浅谈云南旅游资源开发与环境保护 年级：（例如）2004秋层次：□本科□专科（打勾）学生学号：（由学生填写）指导教师：（由指导教师填写） 学生姓名：（由学生填写）技术职称：（由指导教师填写） 学生专业：（由学生填写）学习中心：昆明学习中心 西南科技大学网络教育学院制 （由指导教师填写）

地理区位因素概览

地理区位因素概览 「地理位置」 1.经纬度位置 2.相对位置 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较 差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于 高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、 谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散 失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比 平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆影响雪线高低的因素： 1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低） 2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低 ☆影响山地垂直带谱的因素： 1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单 2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂 3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度 社会人文地理部分 ☆农业区位因素分析： 「自然因素」 1.土地：地形、土壤 2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差 3.水源（灌溉水源） 「社会经济因素」

高中地理区位因素分析

高中地理区位因素分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中地理区位因素分析 一、工业区位因素分析 1.自然因素 原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业 能源：临近某能源产地（如煤、石油、天然气、水能、风能…）,能源充足──动力指向型 土地：土地平坦开阔，利于建厂 水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足 2.经济因素 市场：人口稠密或人口密集，市场广阔（对市场指向工业更明显） 交通：临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港，交通便利 劳动力：人口稠密，劳动力资源丰富──劳动密集型工业 技术：科教发达或临近高等院校或科研院所，劳动力素质高──技术密集型农业基础：临近商品粮基地或农业产区，农业基础雄厚或农业发达 3.社会因素 国家政策：国家政策的扶持、鼓励，国家政策变化（解决就业的工厂设在不盈利的区位；为缩小经济差距进行的西部大开发） 国防安全：某时期国防需要 个人行为（或偏好）：如海外华人、华侨的投资 工业惯性：考虑搬迁费用或政府的影响或出于对当地经济的考虑等 4.环境因素 风向：严重污染大气的工厂，应该在城市主导风向的下风口地带，或者在主导风向的垂直两侧选择厂址，季风区布置在当地最小风频的风向的上风地带水源：有废水排放的工厂应布局在远离水源地或远离河流上游区；自来水厂布局在居民区的水源地上游或河流上游地区 距离居民区、农田的远近：占地面积小无污染的工业，布局在城区；用地规模较大、污染较轻的工业可布局在城市的边缘或近郊地区；严重污染难以治理的大型企业，宜布局在远离市区的远郊或郊外 生态环境：工业布局应远离生态环境脆弱地区 二、卫星着陆基地的区位分析 气象条件：天气晴朗，大气透明度高好，便于对航天器的跟踪观察。 地形条件：地形平坦、开阔，少河流峡谷，有利于航天器或航天员的安全和便于目标搜寻 人口密度：地广人稀或人烟稀少，不干扰居民生活 三、城市区位因素分析 1.自然因素 地形：等高线地形图判读出：地形平坦开阔 气候：由题设得出是什么气候，总结出：降水适度，气温适中 河流：由地图判读出临河：①运输功能：河流交汇点、过河点、河口、河运的起点或终点，交通便利②供水功能：临近河流，水源充足或丰富 2.社会经济因素 自然资源：判读图中某地是否有某种自然资源或临近某种自然资源

人文地理部分之农业区位因素讲与练 -学生

高考地理复习之人文部分之农业区位因素讲与练 1，按主要区域划分：印度，美国商品谷物农业，阿根廷大牧场放牧业，澳 大利亚混合农业。从自然条件和人文条件两方面进行考察，并在不同地区进行对比考察。 2，按主要作物品种进行考察，比如地中海气候下的葡萄，新疆的葡萄；新 疆的苹果，美国的苹果，山西和陕西的苹果，山东的苹果； 棉花：尼罗河谷地，中亚，新疆，印度，华北平原，美国的棉花带 小麦：中国华北，美国小麦带，加拿大的小麦商品率是最高的，澳大利亚的小麦畜牧业：英国，西欧其他国家，新西兰，伊朗（羊毛地毯） 玉米：美国，中国东北，墨西哥，巴西等 作物新品种的开发，种植条件和贸易条件的改善，商品率的高低，以及对当地生产生活的影响，都需要有所考虑的。 课堂练习: 1 农业现代化过程中出现的种子公司、运输公司均属于（） A．生产区域专业化B．农业生产机械化 C．生产过程专业化D．农业生产商品化 2 根据海外市场的需要，闽南三角地区建立了农业出口商品基地，不属于那里的主要产品有（） A．木材B．蔬菜C．花卉D．水果 3目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（） A．增加地下水的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量 C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 4我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是（） A．土地资源不足B．化肥、农药不足 C．劳动力不足 D．水资源不足 5 图2-2-6中，正确反映我国城郊农业变化大势的是（）

6 图2-2-7中各地段合理的土地利用模式是（） A. ①村落②林地③耕地 B. ①果园②林地③耕地 C．①耕地②林地③村落 D. ①林地②村落③耕地 7将农业的输入要素按自然和人文两类归纳，同属一类的是（）A．化肥、技术、机械、农药、劳动 B．降水、化肥、机械、劳动、土地 C．光照、降水、土地、灌溉、化肥 D．种子、降水、劳动、土地、资本 8 1999年夏天，荔枝在京津地区售价偏低，其原因主要有（）A．北方居民普遍不喜食荔枝 B．京津地区荔枝丰收 C．逢荔枝挂果“大年”，京津荔枝供应量偏多 D．海运直达，运费降低 9 适合在松嫩平原种植的农作物是（） A．春小麦、玉米、甜菜、亚麻 B．冬小麦、高粱、大豆、甜菜 C．玉米、高粱、大豆、油茶 D．玉米、黄麻、甜菜、大豆 10我国主要商品粮基地有（） A．江汉平原和辽河下游平原