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高中音乐试卷(一)

高中音乐试卷(一)
高中音乐试卷(一)

高中音乐期末考试卷(一)

一.选择题(每题3分共60分)

1.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和_____

A.节奏

B.力度

C.音色

2.常见的民歌体裁有:______、山歌、小调等。

A.船工号子

B.夯土号子

C.劳动号子

3.蒙古族民歌中旋律舒展悠长、节奏自由的是()

A.长调

B.短调

C.高调

4.下列属于歌曲中()属于民歌范畴的。

A.第六(悲怆)交响曲

B.我爱,你中国

C.脚夫调

5.()是一种由一个人同时唱两个声部的的歌唱艺术,是蒙古国和蒙古族人民特有的一种民间唱法。

A.克隆宗

B.呼麦

C.木卡姆

6.梅兰芳发展、提高了___角的演唱和表演艺术。

A.生

B.旦

C.净

D.丑

7.《脚夫调》是流行在陕西北部的一首_____..

A.花儿

B.信天游

C.地花鼓

8.好汉歌是哪个名著里的主题歌曲?_____.

A.《西游记》

B.《红楼梦》

C.《水浒传》

9.《黄河大合唱》共有几个乐章()

A.6个乐章7.歌乐章8.个乐章

10音乐进行中音的强弱称为()

A.力度

B.速度

C.节奏

11.《草原放牧》是_____《草原小姐妹》的第一部分。

A.二胡独奏曲

B.琵琶协奏曲

C.交响乐

12._____作曲家柴科夫斯基创作的《第六交响曲》又称。

A.俄国

B.德国

C.巴西

13“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊………..”是《水浒传》的主题曲《好汉歌》,此歌曲曲调取自_______

A. 河南民歌

B.河北民歌

C.山东民歌

D.广西民歌

14.《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》。其旋律来自花鼓调《十二月调》。这首民歌虽标为“小调”,但由于旋律舒展奔放,而带有明显的_____风格。

A.花儿

B.山歌

C.小调

15.《黄河大合唱》的词曲作者是____。

A.田汉、聂耳

B.光未然、聂耳

C.田汉、冼星海

D.光未然、冼星海

16.蒙古族族歌曲体裁众多,其中______和短调最具代表性。

A.小调

B.长调

C.短调

D.大调

17.《弥渡山歌》是_____民歌。

A.云南民歌

B.藏族民歌

C.蒙古族民歌

D.新疆民歌

18.《看大王在帐中和衣睡稳》选自京剧_________中的一段唱腔。

A.《贵妃醉酒》

B.《天女散花》

C.《霸王别姬》

D.《红灯记》

19.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和()

A.力度

B.音色

C.节奏

20.流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的_____()

A.号子

B.小调

C.山歌

三.连线题每题(10分)

1.把下列民歌与其相对应的国家用线连起来。

《星星索》蒙古国

《樱花》中国

《四岁的红鬃马》印度尼西亚

《弥渡山歌》南斯拉夫尔

《深深地海洋》日本

四.判断题(每题2分,共10分)

1.《脚夫调》是流传在陕西北部的一首“信天游”.歌曲表

达了脚夫赶脚时的那种寂寞惆怅、凄恻无助的心情。()

2.《辽阔的草原》是一首蒙古族短调歌曲。()

3.《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》是河南的民歌()

4.广义的说,五四运动之后至今所有反映现实生活的京剧,

都可视为现代京剧。()

5.《看大王在帐中和衣睡稳》选自京剧《贵妃醉酒》选段

()五.简答题每题(10分,共20分)

1.你能说出黄河大合唱八个乐章采用了哪些演唱形式吗?

2 .你知道京剧的四大行当吗?

尔雅音乐鉴赏2019年度全部整合答案解析(含填空题)

音乐能表现出以下哪一项:()(1.0分) 1.0 分 A、 长相 B、 法律 C、 悲伤 D、 颜色 正确答案:C 我的答案:C 2 保持性期待和连贯感要求是因惯性心理引起的()所产生的。(1.0分)1.0 分 A、 期待感 B、 归属感 C、 安全感

新鲜感 正确答案:A 我的答案:A 3 下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()(1.0分)1.0 分 A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原样主义 D、 演奏和作曲两个同等重要 正确答案:A 我的答案:A 4 音乐原作指的是( )。(1.0分) 1.0 分 A、 作曲家的曲谱

作曲家本人的演奏 C、 演奏家的演奏 D、 作曲家头脑中的音响效果 正确答案:D 我的答案:D 5 人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难:()(1.0分)1.0 分 A、 距音域敏感区太高、太低 B、 音符差距过于微妙 C、 刺激过强 D、 在音域敏感区内 正确答案:D 我的答案:D 6

下列哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维:()(1.0分) 1.0 分 A、 思维训练 B、 思维引导 C、 思维培养 D、 思维习惯 正确答案:D 我的答案:D 7 下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节?( )(1.0分)1.0 分 A、 将相关因素拆分为单个感性特征 B、 用复杂的音符表现 C、 听众寻找线索串起感性特征 D、

听众感知单个感性特征 正确答案:B 我的答案:B 8 下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯:()(1.0分)1.0 分 A、 期待习惯 B、 反应习惯 C、 注意习惯 D、 联觉习惯 正确答案:C 我的答案:C 9 音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径:()(1.0分) 1.0 分 A、 视觉 B、

高中音乐试题汇总

) 分分,共14一、填空题(每空0.5、社会交往价值、_________________________1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、四个方面。__________________、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、2 三个层面。、 ______________________________________ _________________等。3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、________________________、________和声___、4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、等。他在从事教育工作的同时还创作了、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,5 》。许多作品,如清唱剧《______________》第三场杨子荣在“深山问苦”_________________《________________________》是现代京剧《、 6 中,猎户女儿常宝的一个唱段。是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。 7 ___组歌___》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,________________8、《《碾糕面》两个主题。取材于《卖膏药》、《嘉陵江上》等,其中作品、9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。年亚历山大 ? 《____________》在1934,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京》10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《的故事。 _______曲。11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。12、_______________________年创作的,为典型的施特劳斯于1867 ? 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术》是俄国作曲家穆索尔斯基1874、14 《____________________ ?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。家维克托》是该作品的第四乐《。乐曲共分为四个乐章。181715、年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》章。》中首歌曲。年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《《码头工人歌》作于16、 1934_________________ 1 年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插1952_____________________》是朱践耳17、《曲,后改编为民族管弦乐曲。》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏,描 18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《创作的《贝加玛斯》,是法国印象派作曲家绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《 卡组曲》中的第二首。交响曲》。、海顿在201791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四( )) 5分(每题1分,共二、多项选择题? (123 ) 下列哪些方法可将音程扩大1、 B、根音重降冠音降低半音A、重升冠音 D、同时降低冠音和根音C、升高冠音降低根音? ( 24 ) 下列哪些和弦是不协和和弦 2、、增三四六和弦A、大三四六和弦 B 、小小七五六和弦C、小三六和弦 D? ( ) 下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调3、 E、徵、#C角 D#FA、B商 B、羽 C ( 234 ) 4在常用的等调中,其调号关系为: B、六升等 于六降A、五升等于六降 D、七升等于五降C、七降等于五升? ( 13 ) 、下列哪些调之间是等音调关系5 为角的宫调式#G为商的宫调式与bBA、以 #G 商与羽B、bA ba为主音的和声小调C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以大调自然小调与#CbdD、) 分0.5正确的打√,错误的打×。每题分,共8(三、判断题首歌曲、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中114 2 ( N ) 4首。的第 ( ) 《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲:) Y 全曲十六段,着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。 ( 是3、琵琶曲《楚汉》《霸王卸甲》的前身,《霓裳羽 衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐、4 (N )

高中新课程标准考试音乐试题及答案

新课程标准考试音乐试题 一、填空题:(30分,每空1分) 1、高中音乐新课程体系的内容包括六个摸快,这六个模块是:()、歌唱、演奏、 ()、()与音乐与舞蹈。 2、通过对音乐作品的音响、形式、()、()、()的感受与理解, 培养音乐鉴赏和评价的能力,形成健康向上的审美观,使学生在真善美的音乐艺术世界 里受到高尚情操的陶冶。 3、演奏是()很强的学习内容,是培养学生()及()能力 的有效途径。 4、对学生的评价应关注()与()、()技能方面的目标, 还应考察学习过程与方法的有效性。 5、以音乐审美为核心的基本理念,应渗透在不同的模块中。通过教学活动,培养并发展学 生的()、()、音乐表现、音乐想象、音乐创作、()等能力,丰富学生的情感、陶冶学生的情操。 6、戏剧是一门综合艺术,与音乐有着密切的关系。音乐与戏剧表演有利于培养学生的 ()、()、提高()。 7、歌唱是()很强的学习内容,是培养学生()和()的有 效途径。 8、音乐课程目标的设置以()的定位为依据。通过教学及各种生动的实践活动, 培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐()、()和创造能力。 9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、()、()、()、表现 和享受音乐美的过程。 10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的()或()相衔接,是 高中阶段实施()的重要途径,是面向全体学生的必修课程。 二、判断题:(10分每题2分) 1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据,应给予充分关注并在教学过程中实施。 () 2、歌唱是培养学生音乐审美能力的重要途径。() 3、创作是培养学生艺术想像力和创作力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本 理论的模块。() 4、在音乐教学的全过程中,应以培养兴趣爱好为基本理念。() 5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征,为学生体验理解和创作音乐提供了广阔的空间。() 三、简答题:(28分每题7分) 1、简要概述音乐课程评价的原则。 2、请说出课程目标内容下"过程与方法"维度的具体内容。

高中音乐鉴赏试题及答案

高一年级音乐期末测试题 班级姓名学号 一、选择题(每题3分,共69分) 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝,也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,它源于人民的生活,反映着人民的生活。下列关于民歌的说法,正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是,有些民族的分布地域较广,其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A.①②③ B.②③④ C.①②⑥ D.④⑤⑥ 2. CCTV《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中,内蒙古大学的同学们载歌载舞,将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前,获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断,他们表演的才艺最可能是 ( ) A.马头琴弦子舞呼麦 B.札木聂盅碗舞长调歌曲 C.盅碗舞呼麦长调歌曲 D.手鼓盅碗舞长调歌曲 2006年德国世界杯足球赛是一场时隔四年的世界"足球盛宴",也是迄今为市场开发和运作最成功的一届世界杯,尽管德国世界杯已渐出了人们的生活,但有很多回忆依然留在我们脑海里。 3.在2006德国世界杯足球赛开幕式上应邀演奏的我国青年钢琴家是( ) A.郎朗 B.李云迪 C.孙颖迪 D.邹翔 4.他演奏的曲目是 ( ) A.《黄河》 B.《蓝色狂想曲》 C.《东方红》 D.《翻身的日子》 5.他演奏的该曲目的风格是 ( ) A.民族音乐 B.古典音乐

高中音乐试卷一

高中音乐试卷一 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

高中音乐期末考试卷(一) 一.选择题(每题3分共60分) 1.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和_____ A.节奏 B.力度 C.音色 2.常见的民歌体裁有:______、山歌、小调等。 A.船工号子 B.夯土号子 C.劳动号子 3.蒙古族民歌中旋律舒展悠长、节奏自由的是() A.长调 B.短调 C.高调 4.下列属于歌曲中()属于民歌范畴的。 A.第六(悲怆)交响曲 B.我爱,你中国 C.脚夫调 5.()是一种由一个人同时唱两个声部的的歌唱艺术,是蒙古国和蒙古族人民特有的一种民间唱法。 A.克隆宗 B.呼麦 C.木卡姆 6.梅兰芳发展、提高了___角的演唱和表演艺术。 A.生 B.旦 C.净 D.丑 7.《脚夫调》是流行在陕西北部的一首 _____.. A.花儿 B.信天游 C.地花鼓 8.好汉歌是哪个名着里的主题歌曲_____. A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 9.《黄河大合唱》共有几个乐章() 个乐章 7.歌乐章 8.个乐章 10音乐进行中音的强弱称为() A.力度 B.速度 C.节奏

11.《草原放牧》是_____《草原小姐妹》的第一部分。 A.二胡独奏曲 B.琵琶协奏曲 C.交响乐 12._____作曲家柴科夫斯基创作的《第六交响曲》又称。 A.俄国 B.德国 C.巴西 13“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊………..”是《水浒传》的主题曲《好汉歌》,此歌曲曲调取自_______ A. 河南民歌 B.河北民歌 C.山东民歌 D.广西民歌 14.《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》。其旋律来自花鼓调《十二月调》。这首民歌虽标为“小调”,但由于旋律舒展奔放,而带有明显的_____风格。 A.花儿 B.山歌 C.小调 15.《黄河大合唱》的词曲作者是____。 A.田汉、聂耳 B.光未然、聂耳 C.田汉、冼星海 D.光未然、冼星海 16.蒙古族族歌曲体裁众多,其中______和短调最具代表性。 A.小调 B.长调 C.短调 D.大调 17.《弥渡山歌》是_____民歌。 A.云南民歌 B.藏族民歌 C.蒙古族民歌 D.新疆民歌 18.《看大王在帐中和衣睡稳》选自京剧_________中的一段唱腔。 A.《贵妃醉酒》 B.《天女散花》 C.《霸王别姬》 D.《红灯记》 19.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和() A.力度 B.音色 C.节奏 20.流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的_____() A.号子 B.小调 C.山歌

高中音乐鉴赏试题和答案

音乐鉴赏试题 本试卷共100分,考试时间90分钟。 第一卷 一、选择题(每题2分,共70分) 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝,也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,它源于人民的生活,反映着人民的生活。下列关于民歌的说法,正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是,有些民族的分布地域较广,其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A.①②③ B.②③④ C.①②⑥ D.④⑤⑥ 2.“春风裁剪万千花,花艳香闻百姓家。家有后园恩赏月,月羞何敢对奇葩。”这首《咏春》诗非常有特点:前后顶接,蝉联而下,循环反复,流畅回环。它所运用的修辞方法与下列哪首民歌的音乐创作方法相似( ) A.《对鸟》 B.《森吉德玛》 C.《孟姜女》 D.《孟姜女哭长城》 3.广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是 ( ) A.音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B.它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C.广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D.代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色,又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 4.“大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远……”20世纪80年代,着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲()A.《上去高山望平川》 B.《沂蒙山小调》

2010年高中音乐教师考编试题

第Ⅰ卷:选择题(50分) 一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:(A) A.教育起点机会均等。 B.教育过程机会均等。 C.教育条件机会均等。 D.教育结果机会均等。 2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:(B) A.德育工作。 B.教学工作。 C.课外活动。 D.学校管理。 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:(B) A.一种个体研修的学习方式。 B.一种群体研修的学习方式。 C.一种网络研修的学习方式。 D.一种专业引领的研修方式。 4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:(C) A.知识与技能目标。 B.方法与过程目标。 C.情感态度价值观目标。 D.课堂教学目标。 5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:(D) A.教育方针。 B.教材。 C、课程标准。 D.课程。 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。(D) A.批评教育。 B.严重警告处分。 C.经济处罚。 D.行政处分或者解聘。 7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:(A) A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。 B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导:(D) A.学习心理。 B.个性心理。 C.情绪心理。 D.交往心理。 9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的:(A) A.权利。 B.义务。 C.责任。 D.使命。 10.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:(C) A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生。 B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育。 D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主 二、学科专业知识(30分) (一)单项选择题(共10分,每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 11.下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:(D) A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好 B.面向全体学生,注重个性发展

最新高中音乐鉴赏测试题精选

高中音乐鉴赏测试题 一、单项选择题(共20题,每题2分,共40分) 1、《草原放牧》是()《草原小姐妹》的第一部分。 A.二胡独奏曲 B.琵琶协奏曲 C.交响曲 2、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的()作品是受其影响的。 A.第六(悲怆)交响曲 B.田园C.英雄 3、()是指音乐运动中音的长短和强弱。 A .旋律 B.和声 C.节奏 4、音乐进行中节拍的快慢程度称为()。 A.力度 B.速度 C.节奏 5、《上去高山望平川》是一首()。 A.山西民歌 B.青海“花儿” C.湖北民歌 6、民歌是我国文化中宝贵的一个组成部分,下面关于民歌的表述正确的是() A.民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传是不借助曲谱的,在传播中 会不断得到加工而有所变化 B.民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传虽然不借助曲谱,但传播是 很严格的,一成不变的 C.民歌是劳动人民口头创作、口头流传下来的歌曲,他的流传是借助曲谱的,在传播中会 不断得到加工而有所变化 7、常见的民歌体裁有()、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。 A.船工号子 B.夯土号子 C.劳动号子 8、西北民歌是指流行在山西、陕西、青海等省区的民歌,其中以()和“信天游”最具代表性。A.地花鼓 B.花儿 C.小调 9、“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊”根据歌词回答问题,此歌曲调取自() A.河南民歌 B.河北民歌 C.山东民歌 D.广西民歌 10、《沂蒙小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》,曾被填上《打黄河会》的歌词,这首新民歌总称为“小调”但是其旋律舒展,感情奔放,而带有明显的()风格 A.民谣 B.童谣C.山歌 D.信天游 11、我国有许多地方剧种,如广东的粤剧、河南的豫剧等等,可谓“百花齐放”。下列选项中具有山东地方特色的剧种是() A.越剧B.吕剧C.黄梅戏D.评剧

高中音乐教师业务考试试题高中音乐试题

一、教案设计:(20分) 应侧重的几个方面: 1、教材分析。 2、教学目标。 3、教学中的重、难点。 4、教学过程和方法。 二、填空题(每个空0.5分,60个空共30分)。 1、《中华人民共和国国歌》原名为<<义勇军进行曲>>。1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为代国歌。作品完成于1935年,作者是田汉聂耳。 1982年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。 2、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中,具有代表性的歌曲有:《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等。合唱曲有:《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九·一八大合唱》等。交响乐作品有:《民族解放交响乐》(“第一交响乐”)、《神圣之战》(“第二交响乐”)等 3、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲,《春节组曲》中的第一乐章。 4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是何占豪和陈钢作品完成于1959年。 5、中国第一部新歌剧是《白毛女》。 6、豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝。剧情是女英雄花木兰,女扮男装、替父从军,为国保家的故事。后改编为豫剧,又称《木兰从军》。 7、越剧《红楼梦》,是根据清代小说家曹雪芹,高鹗的同名文学作品中主要情节加以改编的。 8、歌剧《小二黑结婚》,歌颂了民兵队长二黑和村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。 9、我国的国粹艺术京剧,它的形成基本为三个阶段,1790年年徽班进京为第一阶段;1820年年汉调进京为第二阶段;此后,二者在相互结合的基础上再揉进昆曲,最终于1840年年左右形成京剧。 10、德国伟大的音乐家贝多芬,一生创作了九部交响曲作品,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有: NO.3 《英雄》、NO.5 《命 运》、、 《田园》、NO.9 《合 唱》。 11、约翰、施特劳斯(小),是奥地利著名作曲家,他一生创作了:《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》等一百二十余首圆舞曲,因此被誉为圆舞曲之王。 12、被世人誉为交响乐之父的奥地利作曲家海顿,毕生创作了104 首交响乐曲。

高中音乐试题

一、填空题(每空分,共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、 __________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、 ____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、_________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《______________》。 6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。 7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的_______曲。 12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的,为典型的___________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术家维克托哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。 15、1817年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

2019下半年教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力真题及答案

2019 下半年教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力真 题及答案 一、单项选择题( 本大题共30 小题每小题 2 分, 共60分) 1. 在聆听有关节日的音乐作品后,老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。 "这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块? A.创作 B.演奏 C.音乐鉴赏 D 音乐与戏剧表演 【参考答案】B 2. 对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是( ) A. 问卷调查研究 B.实验研究 C. 教育行动研究 D.历史研究 【参考答案】D 3. " 学生在学习信天游的音乐风格后,能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这 一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段? A.前运算阶段 B. 具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知行动研究 【参考答案】C 4. 在' 创作' 模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。 A.自然主义 B. 古典人文主义 C.最近发展区 D.多元智能

【参考答案】C 5. 王老师在高中‘音乐鉴赏'模块开课前,为取得理想的教学效果,对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。“这属于哪种评价方式? A.形成性评价 B. 诊断性评价 C.阶段性评价D终结性评价 【参考答案】B 6. " 塞外草原"单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》 4 首作品组成,其教学内容是() A.同类人文题材 B.同类音乐体裁 C. 相同音乐要素 D.同类表现形式 【参考答案】A 7. 在欣赏中国近现代音乐作品时,可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是 ①《送别》( ②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》 A.①③④② B. ②①④③ C.③②④① D.④②①③ 【参考答案】A 8. 合唱中女高音的自然声区是( ) A.c1~a2 B.b~f1 C.b~g D.g~c1 参考答案】A

黑龙江省高中音乐鉴赏模块学业水平测试方案

黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试方案黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试工作以教育部颁发的《高中音乐课程标准》为指导,以推动素质教育,促动学生全面和谐发展为宗旨,基于我省普通高中音乐学科教学现状,增强我省高中音乐鉴赏学业水平测试考核力度,特制定本方案: 一、测试对象 全省普通高中全体高一学生。 二、测试内容 1.《音乐鉴赏》模块教学中学生应该掌握的音乐知识; 2.学生在课内外应知应会的音乐鉴赏常识; 3.学生的情感体验和鉴赏感受及分析判断水平。 三、测试原则 1.测试要体现“以人为本”的教育理念,体现对学生的重视,尊重学生个性的差异,注重和促动学生健康和谐的发展; 2.评价内容要多元化,体现出对三维目标的注重 3.评价方式要多样化: (1)过程性评价——对学生平时学习过程的评价,占总成绩的30%; (2)终结性评价——高一学年下学期期末的学业水平测试成绩,占总成绩的70%。 四、测试方式 测试时间:全省统一时间,60分钟; 测试分值:笔试,闭卷;卷面满分100分; 试卷题型:听辨题、辩析题、填空题、选择题、连线题、论述题;

试卷难度比例:基础题占70%;稍难题占20%;较难题占10%。 五、测试建议 1.建议全省统一制做测试用音响光盘(一式两份)。 2.测试形式分为笔试及学生平时表现两项内容: (1)卷面部分:卷面部分占70%。考查学生对音乐鉴赏知识的理解和掌握。重点测试学生聆听音乐作品时,对音乐的感知、体验、分析及鉴赏水平。 (2)学生平时表现:学生平时表现占30%。学生平时表现成绩由学生学籍所在学校提供,重点测试学生出勤、学习态度和应知应会的音乐鉴赏常识。 六、试题题型示例 第一题:听辩题(10题,每题2分,共20分) 1.时间:学生听辩音乐的时间约20分钟,10题,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括民歌、京剧、欧洲民间音乐等内容。 第二题:辨析题(2题,每题10分,共20分) 1.时间:播放两段音乐,时间约10分钟,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括演奏乐器、演唱形式、曲式、速度、音乐情绪、音乐内涵等。 3.学生写下自己鉴赏体会。 第三题:填空题(10空,每空1分共10分) 所考内容为测试大纲中要求的知识点及学生应知应会的知识。 第四题:选择题(10题,每题2分,共20分)

高中音乐试卷一

高中音乐期末考试卷(一) 一.选择题(每题3分共60分) 1.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和_____ A.节奏 B.力度 C.音色 2.常见的民歌体裁有:______、山歌、小调等。 A.船工号子 B.夯土号子 C.劳动号子 3.蒙古族民歌中旋律舒展悠长、节奏自由的是() A.长调 B.短调 C.高调 4.下列属于歌曲中()属于民歌范畴的。 A.第六(悲怆)交响曲 B.我爱,你中国 C.脚夫调 5.()是一种由一个人同时唱两个声部的的歌唱艺术,是蒙古国和蒙古族人民特有的一种民间唱法。 A.克隆宗 B.呼麦 C.木卡姆 6.梅兰芳发展、提高了___角的演唱和表演艺术。 A.生 B.旦 C.净 D.丑 7.《脚夫调》是流行在陕西北部的一首_____.. A.花儿 B.信天游 C.地花鼓 8.好汉歌是哪个名著里的主题歌曲?_____. A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 9.《黄河大合唱》共有几个乐章() A.6个乐章7.歌乐章8.个乐章 10音乐进行中音的强弱称为()

A.力度 B.速度 C.节奏 11.《草原放牧》是_____《草原小姐妹》的第一部分。 A.二胡独奏曲 B.琵琶协奏曲 C.交响乐 12._____作曲家柴科夫斯基创作的《第六交响曲》又称。 A.俄国 B.德国 C.巴西 13“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊………..”是《水浒传》的主题曲《好汉歌》,此歌曲曲调取自_______ A. 河南民歌 B.河北民歌 C.山东民歌 D.广西民歌 14.《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》。其旋律来自花鼓调《十二月调》。这首民歌虽标为“小调”,但由于旋律舒展奔放,而带有明显的_____风格。 A.花儿 B.山歌 C.小调 15.《黄河大合唱》的词曲作者是____。 A.田汉、聂耳 B.光未然、聂耳 C.田汉、冼星海 D.光未然、冼星海 16.蒙古族族歌曲体裁众多,其中______和短调最具代表性。 A.小调 B.长调 C.短调 D.大调 17.《弥渡山歌》是_____民歌。 A.云南民歌 B.藏族民歌 C.蒙古族民歌 D.新疆民歌 18.《看大王在帐中和衣睡稳》选自京剧_________中的一段唱腔。 A.《贵妃醉酒》 B.《天女散花》 C.《霸王别姬》 D.《红灯记》 19.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和() A.力度 B.音色 C.节奏

古典音乐欣赏题目及答案

古典音乐欣赏题目及答案 第一章 1 【单选题】(2分) 中国音乐的第一属性是 A A. 教育 B. 礼 C. 娱乐 2 【单选题】(2分) 古琴曲《高山》、《流水》是谁的作品B A. 钟子期 B. 俞伯牙 C. 姜子牙 3 【单选题】(1分) 在音乐厅听交响乐作品的过程中,乐章之间是否应该鼓掌B A.

可以 B. 不可以 C. 看情况 4 【单选题】(1分) 西方历史上音乐的最重要的社会功能是_______。A A. 宗教 B. 教育 C. 祭奠 5 【单选题】(1分) 音乐在中国古代主要具有教育、娱乐、___的作用C A. 审美 B. 祭拜 C. 仪式

第二章 1 【单选题】(1分) 贝多芬的九部交响曲中,四部被冠以名称,其中第三交响曲又称: C A. 合唱 B. 田园 C. 英雄 D. 命运 2 【单选题】(1分) 贝多芬的钢琴奏鸣曲在钢琴音乐史中占有极高地位,被称为钢琴文献中的“新约全书”,他一共创作了多少首钢琴奏鸣曲 B A. 14首 B. 32首 C. 9首 D. 10首 3 【单选题】(1分)

贝多芬创作的标题为田园的是第几部交响乐C A. 第三 B. 第五 C. 第六 4 【单选题】(1分) 贝多芬出生在德国的_____ B A. 慕尼黑 B. 波恩 C. 莱比锡 5 【单选题】(1分) 贝多芬是__________代表人物之一。A A. 维也纳古典乐派 B. 维也纳浪漫乐派 C. 德国浪漫乐派

第三章 1 【单选题】(1分) 门德尔松的第四交响曲《意大利》中的第四乐章是:A A. 萨塔列罗,急板 B. 优雅的中板 C. 活泼的快板 D. 行板 2 【单选题】(1分) 门德尔松在蜜月期间构思了一部作品,后来深得英国维多利亚女王的喜爱,这部作品是:D A. 第三交响曲《苏格兰》 B. E小调小提琴协奏曲 C. 无词歌-春之歌 D. 清唱剧《伊利亚》 3

高中音乐鉴赏试题及答案精选范文

音乐鉴赏试题本试卷共100分,考试时间90分钟。 第一卷 一、选择题(每题2分,共70分) 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝,也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,它源于人民的生活,反映着人民的生活。下列关于民歌的说法,正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是,有些民族的分布地域较广,其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A.①②③ B.②③④ C.①②⑥ D.④⑤⑥ 2.“春风裁剪万千花,花艳香闻百姓家。家有后园恩赏月,月羞何敢对奇葩。”这首《咏春》诗非常有特点:前后顶接,蝉联而下,循环反复,流畅回环。它所运用的修辞方法与下列哪首民歌的音乐创作方法相似( ) A.《对鸟》 B.《森吉德玛》 C.《孟姜女》 D.《孟姜女哭长城》 3.广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是 ( ) A.音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B.它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C.广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D.代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色,又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 4.“大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远……”20世纪80年代,着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲()

高中音乐试题

高中音乐试题 学校姓名 一、教案设计(见附加页,第二单元中的第三课):(20分) 应侧重的几个方面: 1、教材分析。 2、教学目标。 3、教学中的重、难点。 4、教学过程与方法。 二、填空题(每个空0.5分,60个空共30分)。 1、《中华人民共和国国歌》原名为。1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为。作品完成于1935年,作者是。 年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。 2、人民音乐家冼星海一生的作品有近件。其中,具有代表性的歌曲有:、、等。合唱曲有:、、等。交响乐作品有:、等。 3、《春节序曲》是我国著名作曲家的交响乐曲,《春节组曲》中的第一乐章。 4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、,作品完成于1959年。 5、中国第一部新歌剧是。 6、豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的。剧情是女英雄花木兰,女扮男装、替父从军,为国保家的故事。后改编为豫剧,又称。

7、越剧《红楼梦》,是根据清代小说家、的同名文学作品中主要情节加以改编的。 8、歌剧《小二黑结婚》,歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是省的某根据地。 9、我国的国粹艺术京剧,它的形成基本为三个阶段,年徽班进京为第一阶段;年汉调进京为第二阶段;此后,二者在相互结合的基础上再揉进昆曲,最终于年左右形成京剧。 10、德国伟大的音乐家贝多芬,一生创作了部交响曲作品,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有: NO.3 、NO.5 、 NO.6 、NO.9 。 11、约翰、施特劳斯(小),是著名作曲家,他一生创作了:、、等一百二十余首圆舞曲,因此被誉为。 12、被世人誉为交响乐之父的奥地利作曲家,毕生创作了 首交响乐曲。 13、舒伯特是著名作曲家,一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是,他毕生还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有:、 、、等。 14、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等,均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家。 15、著名的歌剧《卡门》是法国作曲家的经典之作。

高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 .

高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 第Ⅰ卷:选择题(50分) 一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:(A) A.教育起点机会均等。 B.教育过程机会均等。 C.教育条件机会均等。 D.教育结果机会均等。 2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:(B) A.德育工作。B.教学工作。 C.课外活动。D.学校管理。 3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:(B) A.一种个体研修的学习方式。 B.一种群体研修的学习方式。 C.一种网络研修的学习方式。 D.一种专业引领的研修方式。 4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:(C) A.知识与技能目标。B.方法与过程目标。 C.情感态度价值观目标。 D.课堂教学目标。 5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:(D) A.教育方针。B.教材。 C、课程标准。D.课程。 6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。(D) A.批评教育。B.严重警告处分。 C.经济处罚。D.行政处分或者解聘。 7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:(A)A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。 B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导:(D) A.学习心理。B.个性心理。 C.情绪心理。D.交往心理。 9.《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验, 从事科学研究,是每个教师的:(A) A.权利。B.义务。

2011普通高中学业水平测试音乐试题及答案

一、【单项选择题】 【1】一次,刘德华在日本开演唱会,但他拒绝用日语和粤语演唱,他说:"虽然音乐是无国界的,但是音乐家是有国界的。"随后,他演唱的曲目是(《中国人》) 【2】贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了第九交响曲"合唱",他将(德国)诗人(席勒)的诗谱写进作品,创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追求。 【3】京剧的表演形式:唱、念、做、打。 【4】《故乡的亲人》是(美国)的歌曲。 【5】我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》,以黄河两岸的人民英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象,下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。(246) (1)《祖国颂》(2)《黄水谣》(3)《松花江上》(4)《保卫黄河》(5)《铁蹄下的歌女》(6)《黄河怨》 【6】京剧的四大名旦是(梅兰芳)、程砚秋、尚小云和荀慧生。 【7】下列不属于弹拨乐器的是(笙) 【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯)。 【9】音乐史上被称为"钢琴诗人"的作曲家是(肖邦),他的国籍是(波兰)。 【10】(巴赫)是巴洛克音乐时期的代表人物之一。 【11】中国民歌中的小调是指(地方小曲)。 【12】音乐术语中"Mezzoforte"表示(中强)。 【13】进行曲的节拍特点为(强弱)。 【14】音乐进行的快慢称为(速度) 【15】流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的(山歌)类。【16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的(《第六(悲怆)交响曲》)作品是受其影响的。 【17】根据下列描述,他是哪位音乐家?(贝多芬)(1)他是集古典之大成,开浪漫之先河的音乐家。(2)他的作品具有平等、博爱、自由的思想。(3)他被尊为"乐圣"。(4)他是《致爱丽丝》的作者【18】下列乐器属于弹拨乐器的是( 中阮)。【19】《跳蚤之歌》的作者穆索尔斯基是(俄)人。【20】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲( 《十面埋伏》) 【21】下列属于贝多芬作品的是(《月光奏鸣曲》) 【22】《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品(巴赫)。【23】双簧管属于(木管乐器) 【24】下列不属于柴可夫斯基的作品是( D )A四季B1812序曲C胡桃夹子D国际歌 【25】长笛属于( A )。 A.木管乐器 B.铜管乐器 C.弹拨乐器 D.打击乐器 【26】"花儿""信天游"是哪个地区的民歌代表形式?( B )A.南方民歌B西北民歌C东北地区D云南民歌 【27】下列属于贝多芬作品的是(D ) A.《马太受难曲》B.《惊愕交响曲》C.《伦敦交响曲》D.《田园交响曲》 【28】下列不属于柴可夫斯基的作品是(A)A跳蚤之歌B1812序曲C悲怆交响曲D第六交响曲 【29】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲(C) A《流水》B 《酒狂》C《十面埋伏》D《梁祝》 【30】下列属于贝多芬作品的是( B ) A.《良宵》 B.《月光奏鸣曲》 C.《培尔·金特》 D.《卡门》 二、【选择判断题】 【31】腾格尔属于通俗唱法?(对) 【32】《辛德勒的名单》音乐选段是德国电影《辛德勒的名单》的主题音乐。(不对) 【33】《包龙图打坐在开封》选自《铡镁案》,是豫剧。(不对) 【34】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的(《第六(悲怆)交响曲》)作品是受其影响的。 【35】很多人在一起唱歌就是大合唱。(不对) 【36】《牧歌》、《酒歌》、《美丽的草原》都属于蒙古族民歌。(不对)【37】《重整河山待后生》是电视剧《四世同堂》的主题歌。(对)

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