当前位置：文档库 › 教师招聘多选题汇总

教师招聘多选题汇总

多项选择题

1.学校文化的内容有( )

a教育的理想和追求b对学校功能及社会责任的理解

c对个性的理解d对学习,工作的态度e.对集体的看法

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )

a互访b评议c家长会d家长委员会e.书面联系

3.现代教育的特征主要有( )

a公共性和生产性b公益性和免费性c科学性d国际性e.终身性和未来性

4.沟通对于学校管理来说,有如下功能( )

a作出判断评价b信息传递c控制d激励e.情感交流

5.教育如何培养学生的主体性?措施有( )

a建立和谐的师生关系,重视学生自学能力培养b重视学生主体参与课堂,获得体验

c尊重学生的个性差异,进行针对性教育d教育目标要反映社会发展e.在成熟的基础上引导发展6.聘任教师的形式有( )

a招聘b续聘c解聘d不聘e.辞聘

7.教育目的的功能有( )

a导向功能b强制功能c调控功能d示范功能e.评价功能

8.参观教学法可分为( )

a可行性参观b准备性参观c现实性参观d并行性参观e.总结性参观

9.班级组织机构微观建制的形式有( )

a委员会制b直线式c参谋制d职能式e.直线职能式

10.咨询活动的基本原则有( )

a改变现实,追踪效果b积极关注和信任来访学生c注重来访学生的主动参与

d充分支持和鼓励来访学生e.严格为来访学生保密

1.abcde

2.acde

3.acde

4.bcde

5.abc

6.abce

7.ace

8.bde

9.bde10.bcde

1.构成教育活动最基本的要素有( )

a教育者b受教育者c教育内容d教育环境e.教育形式答案:abc

2.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )

a模仿性b意识性c规律性d社会性e.复杂性答案:bd

3.下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）

a不愤不启,不悱不发b教也者,长善而救其失者也

c教,上所施,下所效也d学而不思则罔,思而不学则殆

e.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从答案:ade

4.原始社会教育的特点是( )

a无阶级性b为生产劳动服务c在社会生活中进行

d教育手段极端简单e.在特定场所进行答案:abcd

5.教育的“三个面向”是指教育要( )

a面向学生b面向未来c面向现代化d面向21世纪e.面向世界答案:bce

6.生产力对教育的影响主要表现为( )

a为教育发展提供基础性条件b决定教育发展的规模和速度

c影响教学方法,教学手段和教学组织形式的改革d制约教育目的e.制约教育内容的选择答案: abcde

7.教育的人口功能主要表现为( )

a减少人口数量,控制人口增长b提高人口素质,改变人口质量

c有利于人口迁移d使人口结构趋向合理e.控制人口流动答案:abcd

8.教育现代化的主要内容有( )

a教育观念现代化b教育内容现代化c教育管理现代化

d教育条件设备现代化e.教师素质现代化答案:abcde

9.我国学校教育的类别结构主要包括( )

a基础教育b成人教育c高等教育d中等教育e.职业技术教育答案:abce

10.学制具体规定着()

a学校的性质b学校的任务c入学条件d修业年限e.学校之间的关系答案:abcde

11.教育目的作用主要表现为()

a导向作用b选择作用c激励作用d评价作用e.协调作用答案:abcde

12.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )

a卢梭b裴斯泰洛齐c洛克d赫尔巴特e.福禄贝尔答案:abce

13.潜在课程主要是指( )

a学生在人际交往中受到的影响b教学过程中的思想品德教育内容

c校风,班风等制度化与非制度化的影响d学校物质文化所构成的物质文化影响e.未来社会要求的新科技答案:acd

14.课程现代化的代表人物有( )

a布鲁纳b赞可夫c杜威d克伯屈e.瓦·根舍因答案:abe

15.学校教育的基本途径有( )

a教学b科研c课外活动d社会实践e.智育答案:acd

16.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的( )

a身体锻炼b精神生活c品德培养d智力开发e.自立意识,自理能力答案:abce

17.社区教育的作用主要有( )

a协调育人b优化环境c组织协调d监督管理e.主导学生发展方向答案:abcd

18.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的

a工作性质b工作任务c教育法规d劳动手段的特殊性e.劳动过程的特殊性答案:abe

19.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？( )

a《中华人民共和国宪法》b《中华人民共和国刑法》

c《中华人民共和国教育法》d《中华人民共和国义务教育法》e.《中华人民共和国教师法》答案:acd

20.义务教育是一种()

a普及性教育b自愿性教育c强制性教育d基础性教育e.选拔性教育答案:acD

1.注意的功能有( )

a调节功能b维持功能c抑制功能d选择功能e.启动功能

2.知觉的特性包括( )

a整体性b选择性c恒常性d间接性e.理解性

3.陈述性记忆处理陈述性知识,如( )

a字词b人名c时间d观念e.怎样骑车

4.心理测验的技术指标包括量表的( )

a难度b效度c信度d标准化e.知名度

5.性向测验用以测量( )

a潜在才能b能力倾向c性别倾向d性别态度e.成就

6.一般认为,动机具有以下几种功能( )

a选择功能b激活功能c指向功能d调节与维持功能e.集中功能

7.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有( )

a情境性b激动性c暂时性d表浅性e.外显性

8.人格的本质特征有()

a独特性b稳定性c综合性d复杂性e.功能性

9.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )

a一般常态心理b人格障碍心理c轻度失调心理d严重病态心理e.精神病

10.发展心理学的主要研究方法有( )

a横断研究法b封闭式研究法c纵向研究法d开放式研究法e.群体序列研究法

1.abd

2.abce

3.abcd

4.bcd

5.ab

6.bcd

7.abcde

8.abcde

9.acd10.ace

1.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有( ).

a夸美纽斯b柏拉图c涂尔干d诺笃尔普e.凯兴斯坦纳

2.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )

a《教师资格条例》b《教育法》c《宪法》d《教师法》e.《中小学教师继续教育规定》

3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( ).

a认知领域b情感领域c道德领域d动作技能e.美学领域

4.教师专业化应具备的条件:().

a具备专门的知识技能b有硕本学历c以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

d具有公认的权威和影响力e.有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理

5.瓦`根舍因范例教学法中范例的基本特征有()

a基本性b基础性c差异性d范例性e.可控性

6.智育的任务为( ).a传授知识b发展智力c形成技能d有鉴赏和创造美的能力e.培养自主和创造性

7.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有().

a要有较好的政治背景b要达到规定的学历c要具备相应的专业知识d要符合与其职业相称的其他有关规定e.专门从事教育教学工作

8.家庭教育的主要任务有( ).

a保护子女身心健康,增强他们的体质b为子女的学习创造良好条件

c做好参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动d加强对子女的思想品德和健康人格教育

e.制定家教计划,配合学校教育工作

9.学校文化的形成来自于二方面,即( )

.a传统文化b外来文化c社会特定要求的和主流的文化d年轻一代的文化e.以上都不是

10.现代教育的公共性指的是()

.a为全体人民服务b公平性c大众性d公益性e.免费服务

11.智力的主要任务（）a传授知识b发展智力c形成技能d有鉴赏和创造美的能力e.培养自主和创造性

1.abcde

2.acd

3.acde 4ACDE 5.abd 6.abce 7.bcde 8.abde 9cd 10abc 11.abc

1.注意的功能有(　).

a选择功能b维持功能c调节功能d启动功能e.适应功能

2.依据学习内容的不同,可以将学习分为(　).

a知识学习b发现学习c机械学习d技能学习e.社会规范学习

3. 9．人格的本质特征有( )。

A．独特性 B．稳定性 C．综合性 D．复杂性 E．功能性(　).

a独立性b自信c对复杂问题感兴趣d冒险精神e.易怒

4.一个测验的效度包括以下几种( ).

a内容效度b 表面效度c编制效度d经验效度e.预测效度

5.根据需要的不同性质,可以将动机分为(　).

a内在动机b外在动机c生理性动机d社会性动机e.主导动机

6.一般来讲,成就动机水平较高者具有以下特征(　).

a具有挑战性与创造性b具有坚定信念c能够正确归因d计较个人得失e.不打无把握之仗

7.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括地说,它可以分为以下几种:(　)

.a道德感b理智感c美感d幸福感e.紧张感

8.现在用于人格测量的著名投射测验是(　).

a罗夏克墨渍测验b爱德华个人兴趣量表c明尼苏达多项人格测验d主题统觉测验

9.克服焦虑的原则有(　).

a运用想象b放松自己c认清焦虑状况d不回避e.正面迎战

10.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括(　).

a具体运算阶段b前运算阶段c感知运动阶段d数运算阶段e.形式运算阶段

11．具有高创造性个体的人格特征有( )。

A．独立性 B．自信 C．对复杂问题感兴趣 D．冒险精神 E．易怒

1.abd

2.ace

3.abcde

4.abcd

5.ab

6.bcd

7.abcde

8.abcd

9.abcde10.ace11.abce

1,心理现象分为(a,c)

a,心理过程b,认知过程c,个性心理d,情感过程e,意志过程

2,心理过程包括(c,e,g)

a,感知过程b,知觉过程c,认识过程d,注意过程e,情感过程f,行为过程g,意志过程

3,个性心理特征包括(b,c,e)

a,认知b,能力c,气质d,情感e,性格

4,心理学可分为(a,d)

a,理论心理学b,发展心理学c,普通心理学d,应用心理学e,社会心理学

5,下列属于理论心理学的是(a,b,d,e)

a,普通心理学b,社会心理学c,教育心理学d,生理心理学e,实验心理学

6,下列属于应用心理学的是(b,c,d,e)

a,社会心理学b,教育心理学c,咨询心理学d,管理心理学e,消费心理学

7,以下哪些是理论心理学的研究内容(a,b,c,d,f)

a,心理学学科性质b,心理学方法论c,身心问题d,学习心理机制e,心理的生理基础f,心理的起源8,科学的三大特征是(a,b,d)

a,客观性b,可验证性c,准确性d,系统逻辑性e,描述性

9,(a,b,c)决定了心理学的自然科学属性

a,心理学的研究对象b,心理学的历史渊源c,心理学的研究方法d,人的社会性

10,(a,c)的基本原理是心理学研究的根本指导思想,

a,辩证唯物主义b,形而上学c,历史唯物主义d,唯物主义e,机械唯物主义

11,在心理学研究中必须坚持的基本原则是(a,b,c,d),

a,客观性原理b,系统性原理c,发展性原理d,教育性原理e,协同性原理

12,观察法可以分为(a,b,c,e)

,a,参与观察法与非参与观察法b,现场观察与情景观察c,长期观察与短期观察

d,情景观察与控制观察e,全面观察与重点观察

13,观察法要有效,就要特别注意(b,c,d,e)

a,每次尽可能长b,有明确观察目的c,随时记录d,可利用现代手段e,每次时间不宜过长

14,实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究(a,b)的关系和变化的规律

a,自变量b,因变量c,人脑d,客观世界

15,实验法可分为(ad)

a实验室实验法b情景实验法c参与实验法d自然实验法

16,在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面(a,b,c,d),

a,实验情境b,控制被试c,控制实验刺激d,控制被试的反应

17,调查法可分为(b,c,d,e),

a,一般调查法和特殊调查法b,一般调查法和专题调查法c,事实特征调查和征询意见调查d,结构式调查和非结构式调查e,访谈法,邮寄问卷法和电话调查法等

18,调查法的缺点是(b,c,d)

a,难以在短时间内获得大量第一手的资料b,被调查者可能有意不作出真实回答

c,封闭式的问题损失数据有效性d,问题措词不易确定

19,一般研究法主要包括(a,b,d)

a,实验和研究设计b,对数据的统计处理c,抽样法d,逻辑思维法

20,心理学发展的历史分为(a,c)a,孕育阶段b,转折阶段c,确立阶段d,发展阶段

21,冯特对心理学的历史功绩主要有(a,b,d)a,心理学的确立b,实验心理学的创立c,出版〈〈生理心理学原理〉〉d,建立心理学专业队伍

22,弗洛伊德把人的意识分为(abc)

a,意识b,前意识c,潜意识d,后意识

23,弗洛伊德的早期理论包括(a,b,c)

a,潜意识理论b,梦的解释c,泛性论d,本能学说e,人格理论

1,以下属于个性倾向性范畴的是(a,c,e)

a,需要b,气质c,动机d,能力e,兴趣

2,以下属于个性心理特征范畴的是(b,c,d)

a,需要b,气质c,性格d,能力e,兴趣

3,信念是(a,b,c,d,e)

a,被意识到个性倾向性b,洞察事物的出发点c,判断事物是非曲直的准则

d,具有自觉性和独立性e,有认识,情感,意志构成的融合体

4,一般能力是指(a,b,c,d,e)

a,观察力b,记忆力c,思维力d,想象力e,注意力

5,气质类型包括(a,b,c,d)

a,胆汁质b,多血质c,黏液质d,抑郁质e,神经质

6,马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(a,b,c,d,e)

a,生理需要b,安全需要c,归属和爱的需要d,尊重需要e,自我实现需要

7,行为主义人格理论的主要代表人物有(b,c,d)

a,荣格b,华生c,斯金钠d,班杜拉e,埃里克森

8,以下属于投射测验的是(b,c,e),

a,艾森克人格问卷b,罗夏墨迹测验c,主题统觉测验d,16人格因素问卷e,儿童统觉测验

9,信度包括(a,b,c),

a,再测信度b,等值信度c,分半信度d,内容信度e,效标关联信度

10,根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是(a,c,e),

a,强b,弱c,平衡d,不平衡e,灵活

11,以下关于能力的描述是正确的是(a,c,e),

a,属于个性心理特征b,是人类社会历史经验的总结和概括c,发展比知识发展要慢得多d,随年龄增长不断积累e,随年龄增长是一个发展,停滞和衰退的过程

1,发展的主要内涵是(a,b,c,d)

a,发展是有顺序的,不可逆的b,能够保持相当长时间的变化

c,使个体产生更有适应性,更高效的行为

d,是遗传和环境共同作用的结果e,是无规律的变化

2,儿童心理发展的特征是(a,b,c,d)

a,连续性与阶段性b,定向性与顺序性c,不平衡性d,差异性e,波动性

3,心理发展的研究主题主要有哪些方面(a,b,c,d,e)

a,认知b,语言c,情绪d,社会性e,个性

4,横向比较研究的缺点是(c,d)

a,经济节省b,对不同年龄的儿童分别取样比较c,一致性效应d,很难控制影响发展的因素

5,纵向跟踪研究的缺点是(a,c,d)

a,投入较大b,揭示心理发展稳定性c,会有被试流失d,时代变迁效应

6,皮亚杰理论的基本观点是(a,b,c)

a,儿童的认知发展是主,客体相互作用的结果b,认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在c,儿童认知发展取决于认知结构的发展水平d,存在着相互独立的七种智力

7,传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响(a,b,c)

a,成熟b,经验c,社会环境d,自然环境

8,语言的构造包括三个部分(a,b,d)

a,语音b,语法c,语句d,语义e,字形

9,语言的发展包括以下阶段(a,b,c,d)

a,牙牙语阶段b,单词语阶段c,双语或三词组合阶段d,完整句阶段

10,语言能够影响人的(a,b,c,d),

a,人际交往b,认知c,自我调节行为d,社会化

11,自我意识包括以下几个方面(a,b,c,d)

a,自我认识b,自我评价c,自我监督d,自我控制

1,教学过程的基本要素包括(abcde)

a,教学环境b,教学内容c,教学对象d,教学媒体e 学生、教师

2,教学设计包括以下几个方面(a,b,d)

a,目标b,策略c,计划d,评价

3,学生学习的三个基本领域包括abd)

a,认知b,情感c,意志d,动作技能

4,教学媒体包括(abcd,e)

a,投影b,录象c,计算机d,黑板e,图片

5,行为主义教学观把学习看成(a,b,c,d)

a,经验的联结或操作的变化b,通过练习和刺激反应式的强化来实现的

c,学习效果表现为外部的变化d,教学的目的是传授知识技能体系

6,华莱士将问题解决描述为哪四个步骤(b,c,d,e)

a,产生b,准备c,孕育d,明朗e,验证

7,创造性思维表现为思维的(abcd)

a独创性b发散性c,灵活性d,突发性

8,教师的职业心理特征表现为,(a,b,c,d)

a,热爱学生b,善于启发c,勤学敬业d,以身作则

9,优秀教师的自我效能感表现为(a,b,c,d)

a,个人成就感b,认为从事教学活动很有价值c,对学生有正向的期望d,对学生的学习负有责任

1,认为学习是外部行为的变化的是(bcd)

a,桑代克b,巴甫洛夫c,斯金纳d,加涅

2,强调学习是认知结构的变化的是(bc)

a,华生b,加涅c,奥苏贝尔d,金布尔

3,金布尔关于学习的定义是(a,b,c,d,e)

a,学习的结果是学习的主体要发生持久的变化b,学习是发生外在行为和内在心理的变化

c,学习是一种活动过程d,学习需要练习e,学习要受到强化

4,潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为(a,b,c,d)

a,知识的学习b,技能与熟练的学习c,心智的,以思维为主的能力的学习d,道德品质与行为习惯的学习

5,学习风格的构成要素有(a,b,c,d,e)

a,生理性要素b,认知要素c,情感要素d,意志要素e,社会性要素

6,联结论的主要特征是(a,b,c)

a,学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结b,联结是直接的,无中介的,是靠尝试错误而建立的c,强调对学习过程的客观研究d,学习主要在于主动形成认知结构

7,桑代克总结的主要学习规律是(a,b,c)

a,效果律b,练习律c,准备律d,联结律

8,斯金纳总结出的规律包括(a,b,c,d)

a,习得反应b,条件强化c,泛化作用d,消退作用

9,正强化的方法包括(a,b,c,d,e)

a,奖学金b,对成绩的认可c,表扬d,改善学习e,给予学习和成长机会

10,学习活动中良好的性格特征表现为(a,b,c,d)

a,努力奋斗b,实事求是c,独立意识d,创新精神

1,个体具有社会化的可能性主要是因为(a,b,c,d)

a,有生物遗传素质的基础b,有超越本能的学习能力c,有较长的依赖生活期d,有掌握语言的潜在能力

2,大众传媒有(a,b,c,d)

a,报纸b,电视c,广播d,互联网

3,印象具有以下特点(b,c,d)

a,直接性b,间接性c,稳固性d,综合性

4,态度改变的方法有(a,b,c,d)

a,劝导宣传法b,群体影响法c,活动参与法d,角色扮演法

5,利他行为具有以下特征（abcd）

a,以利他为目的b,自愿的c,不期望回报d,会有一定的付出或损失

6,以下属于非紧急情况下的利他行为是(ab)

a,给老人让座b,帮助同学补习功课c,抢救落水儿童d,与持枪歹徒搏斗

7,战争,恐怖活动属于(acd)

a,紧急情况下的利他行为b,非紧急情况下的利他行为c,手段性侵犯行为d,目的性侵犯行为

8,影响个体从众的因素主要有

a,群体个数b,群体凝聚力和群体吸引力c,成员在群体中的地位d,人的心理特点e,群体的性别比例

9,群体决策的缺点有(de)

a,多方面收集信息b,利用集体智慧c,增加群体凝聚力d,费时费力e,议而不决

1.义务教育的性质（123）

1.强制性.

2.免费性

3.普及型

4.普遍性

5.发展性

2.班级管理的主要模式（1.2.

3.5.）

1.常规管理

2.平行管理

3.民主管理

4.问题管理

5.目标管理

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析(精选)

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析（精选）一、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办? 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题:小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理: 1.如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他:这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人! 2.如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生:“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，

分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人!”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。四、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办? 1.不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。 2.如果只是因为态度问题，我有以下几个办法: <1>.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。 <2>.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习二

2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学多选题练习二文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询多选题2015天津教师招聘更多信息 1、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( ) A、义务教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育答案：BCD 2、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤( ) A、助产术 B、定义 C、启发 D、苏格拉底讽刺 E、诱导答案：ABD 3、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( ) A、有教无类 B、学而优则仕 C、学不躐等 D、化民成俗，其必由学 E、不愤不启，不悱不发

答案：CD 4、以下各项中属于《学记》里的内容的有( ) A、“君子之教，喻也” B、“学不躐等” C、“不陵节而施” D、“循序而渐进，熟读而精思” E、“夫子施教，各因其材” 答案：ABC 5、当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素( ) A、工业社会向知识社会的转变 B、人口结构的改变 C、经济的发展和竞争 D、科技的进步 E、文化生活的变迁答案：ABCDE 6、现代教育制度的发展趋势主要有( ) A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化答案：ABCDE 7、文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张( ) A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性 B、重视体育和美育 C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容

D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展 E、注重希腊文、文法及修辞的教学答案：ABCDE 8、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( ) A、德行 B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问答案：ABDE 9、下列教育家中，不属于实用主义代表的是( ) A、赫尔巴特 B、杜威 C、梅伊曼 D、斯宾塞 E、康德答案：ACDE 10、下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是( ) A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、康德 E、裴斯泰洛齐答案：ABDE 11、下列不属于古代学校教育的特征有( ) A、功利性 B、刻板性

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

小学教师招聘面试题及答案 (全)

小学教师招聘面试题及答案面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？首先，找他谈话，了解他去网吧的目的，如果是因为娱乐，那肯定要告诫他，开导下不为例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习，可以告诉他，去网吧可以查到有关学习方面的东西，但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论，如果意见众多，我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决；作为学生，晚上去网吧是存在一定的危险的！面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，)给与他更多的爱，帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作. 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下，他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。这样也是有利于班级管理和学生的学习的。这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了。面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，（接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。众人拾柴火焰高（团结就是力量等等的话多说几句），如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案 1.为什么要选择教师这个行业？【易尚解答】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【易尚解答】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的

思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？【易尚解答】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？【易尚解答】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【易尚解答】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分：100分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。 A．《学记》B．《论语》 C．《论演说家的培养》D．《理想国》 2．实验教育学的代表人物是( )。 A．杜威B．斯普兰格 C．拉伊D．赞科夫 3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A．赫尔巴特B．布卢姆 C．凯洛夫D．赞科夫 4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。A．永恒性B．历史性 C．阶级性D．相对独立性 5．下列不属于广义教育制度范畴的是( )。 A．学校B．少年宫 C．教育考试制度D．教材 6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( )。 A．桥梁作用B．关键作用 C．主导作用D．决定作用 7．教学过程的中心环节是( )。 A．感知知识B．理解知识 C．巩固知识D．运用知识 8．教学的基本组织形式是( )。 A．班级授课制B．小组合作学习 C．个别教学D．现场教学 9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A．理论与实际相结合原则B．启发性原则 C．因材施教原则D．科学性与教育性相统一原则 10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。 A．共产主义接班人B．社会主义建设者 C．好公民D．好儿童 11．班主任了解学生最基本的方法是( )。 A．观察法B．谈话法 C．问卷法D．实验法 12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( )。 A．独立性B．灵活性 C．自愿性D．实践性二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。13．学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。 14．社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案 1、为什么学生会偏科？【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科；第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；再次，课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励，增强孩子的自信心。最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围，以先进带动后进。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：一．良好的道德修养和团结合作能力；二．教师的能力素养：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力；三．职业心理健康：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。四．不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外，还要有一定的教学方法。教学方法很多，单要因人而宜，要适合个人，没有一个适合所有人的方法，这就是贵在得法。教学方法的选择要从教学实际出发，符合教育目的和任务的要求，依据课程性质和学生年龄特征，参考教学设备、条件，同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生的性格爱好和家庭环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能漠不关心，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，多鼓励，帮助

教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案)

贵州教师招聘考试历年面试试题汇总(附答案) 提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。提问：2、为什么学生会偏科？答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。提问：3做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。（1）“研读”是备课的必要前提；（2）“博学”是备课的重要基础；（3）“细致”是备课的基本要求；（4）“创新”是备课的成功亮点。提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？答：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，

(完整版)四川教师招聘考试教育公共基础题库第二部分多选题

二、多选题 1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（b、c、e）。 a.传统思想因素 b.人的身心发展因素 c.科学文化因素 d.生产力因素 e.社会因素 2．课程的基本类型有（b、c、d）。 a.国家课程 b.学科课程 c.综合课程 d.活动课程 e.问题课程 3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（e）。 a.教材 b.教学辅导书 c.综合练习册 d.教学目标 e.教学指导书 4．课程计划的主要内容及顺序（a、b、c、d、e）。 a.课程设置 b.课时分配 c.规定培养目标 d.学科顺序 e.学年编制和学周安排 5．“拔苗助长”违背了什么教学原则（c）。 a.直观性原则 b.巩固性原则 c.循序渐进原则 d.因材施教原则 e.尽力性与量力性相结合的原则 6．以语言为主的教学方法有（a、b、d）。 a.讲授法 b.谈话法 c.演示法 d.讨论法 e.实验法 7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（ABCE）。 A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业 8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（a、b、d）。 a.投影器 b.录音机 c.模型 d.录像机 e.挂图 9．实施素质教育应当贯穿刁：(ABCDE)，…… A．中小学教育B，社会教育C．成人教育D．家庭教育E．高等教育 10．生产力发展决定教育的(BC)。 A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念 11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。 A．知B。思C．行D。情E．做 12．教学的组织形式是(BDE)。 A，复式教学B．个别教学C．问题教学D．班级授课E．分组教学 13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（A、B、C） A．均衡性B．综合性C．选择性 14、新课程在培养学生能力方面倡导（A、B、C） A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力 B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力 C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

小学教师招聘考试模拟试题及答案

小学教师招聘考试模拟试题及答案 -08-18 20:03 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。

A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统

常见教师招聘面试题目大全

常见教师招聘面试题目大全 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也

要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么平时你是怎样备课的备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 1、“研读”是备课的必要前提； 2、“博学”是备课的重要基础； 3、“细致”是备课的基本要求、 4、“创新”是备课的成功亮点 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

美术教师招聘之招考面试题目供参考

1、“一花一世界，世界许多花”这句话你是怎么理解的。我认为每个人的内心世界都是不相同的，孩子就像一朵朵缤纷的花，一朵朵不一样的花, 组成了五彩缤纷的世界。每个孩子都有其独特之处，正因为小孩子这种个别的差异性，决定了每个孩子都是不一样的，所以，一个孩子有一个孩子他自己的世界。不是说“世界上没有两片完全相同的叶子吗？”世界上也同样不会有完全相同的两个人，即使是孪生兄弟。因此，在教学中，我们应该遵循孩子的这一身心规律，做到因人施教，使每个孩子的天赋得到挖掘，使每个孩子都能在他自己世界中尽情绽放。 2、教师的“幸福指数”你是怎么理解的啊？对于的教师的“幸福指数”我从以下两点理解的：首先，我认为教师是这个世界上最神圣的职业之一。它受社会各界的尊重、家长的尊重、学生的敬仰，在精神上的收获是其他的职业所不能比拟的。而且教师是少不了文化知识的行业，职业要求我们自己不断地更新自己的知识库。因此，在这个岗位上工作精神源泉的吸取是远远多于其他行业的。比如：同样写作水平的人，走出大学校门，几年以后，当教师的和在普通企业上班的人相比，其文笔的差距是很大。其次，现在教师的待遇，在《教师法》中明确规定教室的待遇应不低于或者高于当地的公务员收入。从中可以体现教师的物质待遇是挺不错。在这个就业如此严峻的社会中，能成为一名光荣的教师是幸福的。 3、你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和爸爸的拳头从这首小诗中体现出的一个普遍的教育现象是家庭教育的失败，我们的父母在教育孩子的过程中还是习惯以暴力为主，所以诗中出现“前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头”如果老师和家长的教育是互相配合的，那么家长也就不会出现拳头教育这一现象了，重中看出，教师对家长的教育没有做到即使的沟通，社会对家庭教育的关注不够。教育的一贯性，（家庭教育、学校教育、社会教育三结合）待聘教师面试时需注意的要点内容摘要：为什么要选择教师这个行业，课上得怎么样，仪容举止也很重要，在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力关键词：教师面试题内容正文：要点一：为什么要选择教师这个行业？为什么要选择教师这个行业”、你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚, 比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业, 的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好, 大的发展空间等。要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识, 而且现在公司之类也能为教师提供很可以

计算机教师招聘考试试题

1.信息技术教师招聘测试试题一、单项选择题（本题各小题均只有一个正确答案，请将各小题正确答案的字母代号填入卷首表格对应的题号内。每小题2分，共50分） 1．Word不包括的功能是（ D） 2.A．编辑 B．排版C．打印 D．编译 3.2．在中文Windows*作系统中，默认的中文和英文输入方式的切换方法是（B） 4.A．按Shift + Space B．按Ctrl + Space 5.C．按Alt + Space D．按Ctrl + Alt 6.3．宏病毒可以感染（D） 7.A．数据库文件 B．引导扇区/分区表 8.C．可执行文件 D． Word/Excel文档 9.4．在Windows中，下面的叙述正确的是（C） A．写字板是字处理软件，不能进行图文处理 B．“画图”是绘图工具，不能输入文字 C．写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D．以上说法都不对 10.5．Excel工作表中，函数sum(A4:D16)表示求“A4:D16”单元格的（B） 11. A. 平均值 B．和 12. C. 最大值 D．最小值 13.6．ASCII码采用7位什么编码（A） 14.A．二进制 B．八进制 C．十进制 D．十六进制 15.7．计算机中，1MB= （C） 16. A. l000KB B. 1000×1000B 17. C. l024×1024B D. 1024×1000B 18.8．改变当前目录，可用[1]命令；磁盘格式化可用[2]命令；要列出当前目录下的文件目录清单，可用[3]命令；拷贝文件可用[4]命令 A．[1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B.[1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C.[1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D.[1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 19.9．一般来说，用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有 20. A. Modem、光纤、分配了电话号码的电话线 B. 同轴电缆、网卡、计算机 21. C. 计算机、Modem、分配了电话号码的电话线 D. 网卡、计算机 22.10．关于URL，错误的说法是 A.URL就是统一资源定位 B.网页的网址是一种URL C.是 23.“上海热线”主页的URL D.ywgh@ https://www.wendangku.net/doc/677054208.html,可能是某个网页的URL 24.11．Windows98中下拉式菜单中的带有下一级子菜单的选项是指 A.选项后面带有“...”标记的 B.选项后面带有向右的三角符号标记的 C.选项后面带有“（）”标记的 D.选项后面带有向左的三角符号标记的

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”

常见教师招聘面试题目大全完整版

常见教师招聘面试题目大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

成都教师招聘考试面试题目

教师招聘考试面试题目我是今年从周边地区考到高新区的一名在职教师，在面试准备过程中查阅大量资料，在此总结供大家参考。各位只要好好准备，一定能在面试中脱颖而出，祝你们考上成功！一、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ “不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹！二、问题：你对工资和福利有什么期望？我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。三、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”？我读的就是师类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。四、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，

教师招聘考试模拟题后附答案

2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错

39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错

46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”

全国中小学教师招聘面试常见问题集锦(含答案)

全国中小学教师招聘面试常见问题集锦（含答案）整理1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2 、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3 、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4 、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张 5 、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能

力？一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6 、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。