我心中最美丽的风景作文

我心中最美丽的风景作文

时光荏苒，流水潺潺，岁月的无情磨平了你的双肩，昔日的欢歌已留不住你年轻的容颜，你渐渐在老去，斜阳下，厨房里，你双手为我捧起的热牛奶成为我心中最美丽的风景。下面是小编为大家整理的我心中最美丽的风景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中最美丽的风景作文1

悬崖之间，峭壁之上，一棵老树，顽强地、挺拔地耸立在那里。这，就是我心中最美丽的风景。

老树，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔强地伸展着，疏朗的叶子坚忍地倒挂着。那一抹微小的绿色，坚强地呐喊着生命的炽望，让每一个看到它的人为之动容。

然而，我看到的远不止这些。

这棵老树，也曾年轻过，也曾潇洒过，满树的嫩绿曾引来鸟儿的呼朋唤友，累累的硕果曾引来猿猴的嬉闹玩耍。而今，老树，青春不再；树边，一片死寂。

可是，这棵老树仍然没有消沉。

它让鸟儿衔走了自己的最后一粒种子，让风儿吹走了自己的最后一粒种子。它的种子，远远近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巅。它所诞生的生命，在延续，在扩展。

风儿柔柔地吹过，老树叹了一口气。它是叹惜自己的生

命快要到头了吗？不是的，不是的。这时候，老树心里，还是紧紧牵挂着自己的孩子们——那些播撒在大地上的种子。他们，她们，柔嫩的孩子们呀，经受得起狂风暴雨烈日的侵凌吗？

老树想拼命挺直自己的身子，为的是好看见自己的孩子们。可是，老树毕竟太老了，那些远处的孩子们，它已经看不到了。它只是在心里，为自己的孩子们祝愿：你们可要健健康康快快乐乐地成长呀！

这棵老树，就这样，在寂静的峭壁上，寂寞地挺立着，它——他，阐释着生命的顽强，阐释着生命的无私，阐释着生命的崇高。

这棵老树，构成了我心中最美丽的风景——不，他构成的是整个生命界的最美丽的风景！

我心中最美丽的风景作文2

曾几何时，面对学习的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自己所向往的那个风景。

一天周六，我从家中走出，站在门口竟不知道自己该出去干什么，我便顺着阶梯而下融入了楼下的人群中。随着人流，我慢慢地走到了望江公园了。

那天阳光明媚，我跟着人潮沿江边走去。沿江边是密密麻麻的绿色，在阳光的照耀下更显精神。江里江水并不汹涌，

相反还有一丝平静，孤鹜在江面上飞去又复还，好似看到这美景不忍离去。但我没有心思去看这一幅美景，而是看着江水自己也仿佛融入了江水一样。随波逐流。流到北方去，离开这里的压力，去找自己想要的，想看到的风景。

想着看着走着，我不觉就已经到了公园里了。公园里十分热闹，不时有老人哼出几句京剧的调子，或是随着录音机里面的京剧调子在唱戏。还有人在喝茶聊天一幅热闹的景象。

我目光所及都是热闹之极，可是我突然在这吵闹的环境里发现了一丝安静。

公园里一个四旬的男人推着轮椅上的一个女子在散步，他们之间并没有说什么话语，只是浅浅的笑着，阳光照在他们脸上，一片祥和。看到这里，我想到了我的母亲父亲，曾几何时还在母亲的怀抱中嬉戏，在父亲的背上玩耍。现在他们都老了，就如同像这年迈的古松一样。我的眼中似乎浮现出母亲鬓间的丝丝银发，父亲那古松一样的背影。他们给予我的才是这世界上最至高无上、最真最纯的爱。

我突然明悟，其实美丽的风景就在眼前，美好的生活就在身边，原来就近在咫尺触手可及。为什么这么多年从来没有在意过身边这美丽的风景，没有感受到就在自己身边的爱呢？也许是因为此刻的我懂得了发现与感悟、体会到了感恩、学会了珍惜和善待。

这便是我心中最美丽的风景。

我心中最美丽的风景作文3

人生就是一条路，我们每个人都是这路上的行人。我们不停的跋涉，跋涉，为的是理想的生活，为的是欣赏沿途的风景。在跋涉的途中，我们肯定会欣赏到这样或那样的风景。有的像一抹悠悠的飘然而过的白云，有的像一片翠绿的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰凉清澈的湖水，有的像一缕轻柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮丽，最美妙，也最难忘的一道风景。

你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。无论何时何地，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。当我走在你风景如画的长廊里，呼吸着一种甜蜜清新的空气，你就宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨，让我看到了天空里飘着的七色彩霞，闪耀着的是那种灵动的美。

我在你的长廊里漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。你是我心中最美的那一道风景，是用笔尖也难以流淌的那种美，如同冬日里那束温暖的阳光，又像夏日里那缕清凉的微风。你在我心中像是一本内涵丰富的书，我一直在用心的读，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸运生命中有一个你，因为有你，我的人生变得更加美丽与幸福。我知道在人

生的路上会有很多的风景，而你，永远是我心中最美的那一道风景。

最美的风景优秀作文5篇范文

最美的风景优秀作文5篇范文大家收集整理了“最美的风景作文”，欢迎阅读与借鉴! 最美的风景作文1 什么叫做美?是湛蓝深远的天空，色彩斑斓的花朵，还是微风暖阳里翩翩飞舞的鸟儿?直到那一天，我才真正体会。 一个周六下午，我去买盐。刚出楼道，就闻见一股臭臭的味道。向前望去，原来是下水道堵了呀!过路人看见了，仿佛看见毒蛇猛兽一般，都迅速逃开，生怕弄脏了自己的衣服，没有一个人去帮忙的。 这时，从远处走来一位清洁工阿姨，她高高的个子，浓眉大眼。她边走边喊：“大家都让一让!”只见她穿着一身破旧的工作服，熟练地拿出工具，开始清理从管道中往外溢出的又脏又臭的东西。这时，难闻的气味更浓了，我差一点呕吐。路人有的一手捏着鼻子，一手不停地扇着，皱着眉头说：“真是太臭了!”有的人远远地站在一边，嘲笑地说：“真傻!掏那么臭的东西。要是我，给多少钱都不干!”说完，扭头就走了。 那位清洁工阿姨却毫不理会，只是在那努力地掏着垃圾。十分钟过去了，二十分钟过去了……终于掏完了。阿姨抬起头来，我一看，她这脸上这一块黑印，那一块黑点的，都变成花脸了，我呆呆地望着阿姨，疑惑地问：“你不嫌脏吗?”阿姨笑了笑，幽默地说：“为人民服务，哪能怕脏怕臭呢?” 这些清洁工为了我们这个美丽的城市，城市里的千家万户，任劳任怨，不怕苦不怕累，默默地奉献着。他们和那些科学家、作家一样，同样值得人们尊敬。 清洁工阿姨一点一点走远，我看着恢复正常的下水道，看着蓝天白云，耀眼的艳阳下来来往往的路人，一个个穿着光鲜，而清洁工阿姨那身破旧的工作服，脏兮兮的手和脸却是我眼中最美丽的风景。 最美的风景作文2 经过几小时的飞行路程，我到达了目的地――新加坡。一下飞机，我仿佛置身人间仙境，梦幻一般的场景映入我的眼帘。 尽管先看到的不是山与水，也不是天与海，而是机场，但它的面貌已经让新加坡这个地方给我留下了良好的第一印象。干净的场地，安静的氛围，微笑的人们，可以喝的自来水，优质的清新空气。 走出机场，抬头仰望天空，看到了真正的蓝天白云与温柔的阳光，马路上没有汽车尾气的味道，也没有随地可见的垃圾。只有川流不息的车辆，大片大片的绿草地，茂盛的树木，无人喧哗，也没有刺耳的车笛声。我安静地坐在车上，欣赏路途上的风景。 吃过午饭，我来到了风景优胜地。这并非人山人海，而是一望无际的美景。我与朋友随

写景作文 美丽的神仙居

写景作文美丽的神仙居 写景作文美丽的神仙居 神仙居一年四季风景如画，景色诱人，是个可爱的地方。 春天，三折瀑，飞瀑的底下都有各种各样的小鱼，它们在水草中穿来穿去，好看极了。有的鱼身上布满了彩色的条纹，像一位位小女孩穿着一件件非常漂亮的衣服似的，有的鱼会发出一种奇怪的声音，就像婴儿的哭声。岸边的树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，柳树的枝条随微风轻轻地飘动，就像春风妈妈在疏着柳树宝宝的头发，柳树宝宝好像在说：“春姑娘来了，大地穿上了绿色的外套。” 夏天，树木长得葱葱茏茏，把神仙居封的严严实实的，挡住人们的视线，遮住了蓝蓝天空和雪白的云。早晨，太阳公公从山后面慢慢地升起来后，大地万物都苏醒了。荷花绽开了花瓣，向人们展示美丽的笑脸，路边的野花开了，有红的、蓝的、紫的······美丽的野花在太阳光中闪烁着金色的光芒。 秋天，山不再是一种颜色的了，枫叶变红了，白桦树和栎树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠了，银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。这时候，神仙居为我们献出了梨、苹果、杏子······有一次，我忽然听见一个奇怪的声音说：“秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了，她给大地穿上了意见金黄色的外衣。” 冬天，雪花在空中飞舞，西北风刮过树梢，发出呼呼的声音。小松鼠用秋天找来的一些松果过日子，它天天都在等待春的快点到来。它有时会说：“春姑娘，你快点来到吧。”小溪的水结了一层厚厚的冰，人们常常都要来到神仙居的小溪上滑冰。 怎么样，神仙居是不是一年四季风景如画，景色迷人呢？

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

我心中的风景中学生作文8篇

我心中的风景中学生作文8篇 【篇一：我心中的风景作文】 雨，慢慢地下着，充满了整个世界的是一种压抑，也让我感到烦躁。这时，一个小小的景物吸引了我的眼球：那是一株小花。它看上去是那么的脆弱：细细的茎，小小的叶，只有两三片花瓣的花。 我那烦躁的心，默默地诅咒它：快倒下吧，快倒下吧！看着那让人讨厌的红色，细细的，让人恶心的绿色的长茎，只有两三片叶子，也不知道它生长在这世界上干什么？它好像一个正受着酷刑的罪犯，口中不断地念叨着：“求求你，放过我把！求求你了……只见它一次又一次的倒下，但一次有一次地站起来。终于，一阵大风把它吹倒了，我也能不聊的去写作业。 …… “终于写完了”我伸了个懒腰，心情舒畅多乐。突然，我想起了那朵小花。我向窗外望去，只见一个小小的身躯在大雨中摇晃着，啊！他又站起来了！ 而这时，它身边的一株经过人工培育的小树苗，因经受不乐这狂风暴雨，它默默地，轻轻地，向一侧慢慢躺下。 雨过天晴，小花成功地战胜了暴雨。它那美丽的红色更加鲜艳了，让人感到一种非同寻常的美，细而长的茎，这时也充满了无限的力量，再加上那两三片叶子就更美了，仿佛一个少女，花

枝招展，在向人们微笑；又如一个健壮的青年，使用浑身解数，战胜了不可战胜的风雨。它流下了成功之后的幸福的泪水…… 而那株树呢，被默默地带走，然后在原地又栽下了一个将要面临考验的小树！ 那娇小的身子，那红绿地身躯，在我心中留下了一道美丽的风景！【篇二：我心中的风景作文】 在漫长的生命长河中，时间在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬间刻在了我们心中。它也许没有那么的令人震撼，没有那么的精彩动人。而在我们心中却是那么的美好。 在我的心中，有一幅美好的画面。 那是在一个炎热的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看见一个人趴在地上手在不停地不知在掏什么东西。他身穿一件黄上衣，在衣服的背面写着“清洁工”三个字。这时。我才明白原来趴在地上的那个人是一名清洁工。 他在干什么？我心里暗想。“走近一看，原来他在清理被垃圾堵塞的下水道，这种刺激的臭味在周围飘散着，使走过的路人一刻也不想在这儿呆。并且在他的周围满是污水。而这位清洁工却忍着这种刺激的味道，这种坏境在清理下水道”。我正在这儿想着，一位年轻人突然骑自行车飞快地从他的身边骑过，地面上的污水也随之溅起，溅在了那位清洁工的身上。我想：这位清洁工肯定会站起来，狠狠地批评这位年轻人吧。但是，现实却是相反的，这位清洁工站起来看着骑自行车的年轻人，什么话也没有

一道美丽的风景作文范文三篇

一道美丽的风景作文范文三篇 春天的小花，质朴无华，在大地母亲的怀里热情绽放，开出一片洋溢着春的气息的风景线。以下是小编整理的一道美丽的风景作文范文三篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。 一道美丽的风景作文范文1“轰、轰”一阵阵雷声响起，不久就下起了倾盆大雨。在放学路上，我已经跑到最后一个路口，这时，旁边一个身影引起了我的注意，只见他身着黄色与蓝白色相间的制服，在灰蒙蒙的雨中犹如一幅彩画，在大雨中像是一簇簇跃动的黄花，带着白色的手套的一双手在挥舞着，干裂的嘴唇吹响着口哨，用规范有力的专业动作指挥着过往的车辆，脚下立着一瓶矿泉水，还有半瓶水。 雨下得愈来愈大、雷声一阵紧似一阵，突然一阵狂风、一声巨响，简易的凉棚塌了，他机敏的躲向一旁，继续着他的指挥。雨水肆无忌弹的落在了他的脸上，可他并没有去擦，而是使劲眨着眼睛，默默忍着，在大雨中没有动摇，像一棵挺拔的树，坚持指挥着川流不息的车辆。 他的身影在雨中闪着光，与四周灰暗无比的景色形成鲜明的对比。看看在雨中交警忙碌的.身影，我的眼睛湿润了，我连忙冲进了雨中，勇敢的走向回家的路。 天晴了，大地恢复了平静，可是那道独特美丽的风景却

永远留在了我的心中！ 一道美丽的风景作文范文2微风拂过，送来缕缕桃花香，站在树下等着妈妈来接。 两三朵粉嫩沁心的桃花随微风拂过，落于我的掌心，抬起手放鼻尖，然后伏在上面，深吸一口气，感受着春天人世间的美好。时间久了，却依然未见那个熟悉的身影在我眼中显现，我有点烦躁，便把书包直接甩向了地面，突然，她出现了：“抱歉，宝贝儿，妈妈来晚了！”妈妈一边不自然地陪着笑，一边帮我拾起地上的书包。我有些心软了，心中好似有股乏酸味油然而生。我终于忍不住了，伸出双手，一把搂住妈妈的左臂，拉着妈妈站起来，用温柔的目光望着妈妈，妈妈有没有望着我，这时一阵微风吹来，吹在了我们母女的脸上，脸上的微笑更是夺目。此刻，时间好似停止了般，静静的定格在了这一刻。 看，那是一个美丽的风景，樱花树下的母女更加醒目。 一道美丽的风景作文范文3体育课，我们去跳绳。 老师一声令下，四根大绳同时启动，高亢的口号也随之喊了起来。大绳打在地上，发出有节奏的清脆响声，扬起了些许尘土。打头的女生小声地数了三下，身子轻轻一晃就跳进了大绳中，她的身影就像是一只矫健的白兔。后面的女生都跟着她，一个接一个相继跳进绳中。随着速度的加快，同学们的激情被点燃了，所有人都是越跳越有精神。

写一道美丽的风景作文3篇

写一道美丽的风景作文3篇 美，无处不在。春风中，散发生命的美；夏日里，蕴含活泼的美；秋风中，饱含收获的美；冬雪里，散发纯洁的美。记下心中最美的风景，让它成为永久的回忆。以下是小编整理的写一道美丽的风景作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。 我永远也无法忘却外婆对我的关心与爱。我记得，外婆常挂在嘴边的一句话：“只要是为了你，我愿意做任何事。”外婆个子不高，有一双灵巧的手。每当秋天来临，她就会不辞辛苦地为我织毛衣。 记得有一次，外婆生病了。但是，爸爸妈妈都要上班，没有人可以代替外婆接送我。在无奈之下，外婆只好坚持送我去学校。在学校的这一天，我无比焦急，也无心听课，外婆好些了吗？放学应该不会来接我了吧！ 终于，等到了放学时间，正当我在思考如何回家的时候，一道熟悉的身影闯入我的眼帘，我的外婆还是来接我了！我激动地跑过去，一把抱住了她，我感觉，外婆好像比早上瘦了许多，脸色看上去十分苍白。很显然，感冒已经很严重了！看到外婆这个样子，我心疼地问道：“外婆你是不是很难受？”外婆不忍心我为她担忧，强笑着说：“没事儿，没事儿，我一看到你，病就好多了！”“什么没事儿，听听，你的声音都从清脆悦耳变成了沙哑难听。”“别担心，很快就会好的！”说完，便习惯性地把我那沉甸甸的书包接了过去，背到了自己的肓上。“还是

我自己来背吧！你还在生病呢！”我赶紧说。外婆摇了摇头说：“你上了一天课，一定很累了，还是让我帮你背吧！”说完，背着我的书包，就往家赶。一到家，外婆放下书包，连衣服也没脱，就连忙躺在了床上。我知道外婆这次病得很厉害，她是硬撑着来接我的！我好感动，眼泪一下子涌出了眼眶。但是，我不知道能为外婆做些什么，只能安静地做作业，不去打扰她休息。 外婆的一举一动深深地刻在了我心里，就像一道美丽的风景线，永远留在了我的脑海中。 古往今来，祖国的山川胜迹数不胜数，那些名山名水能给人留下无限美丽的遐想，那些花草树木能给人留下一片乐趣。然而，能留在我心底的风景却只有我的家，我家的快乐生活。 小时候，父母都外出打工，而我就交托给了爷爷奶奶。那时，爷爷在街上拉三轮、修自行车……奶奶就和我们村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分调皮，经常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了时间。奶奶从田里走了出来，回家忙着做饭，饭一做好就东奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一转，打开柜子就往里钻。奶奶大声的叫我，我却一声不吭，最后小伙伴没忍住，告了密，我就被逮着了…… 那天中午，奶奶在烧饭，我没乘机溜出去玩，帮着奶奶一起烧饭。我拿了个小木头凳子，坐在灶台后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻

我心中的风景实验中学生精选作文8篇

我心中的风景实验中学生精选作文8篇 【篇一：我心中的风景精选作文】雨，渐渐地下着，充满了整个世界的是一种压抑，也让我感到烦躁。这时，一个小小的景物吸引了我的眼球：那是一株小花。它看上去是那么的脆弱：细细的茎，小小的叶，只有两三片花瓣的花。 我那烦躁的心，默默地诅咒它：快倒下吧，快倒下吧！看着那让人讨厌的红色，细细的，让人恶心的绿色的长茎，只有两三片叶子，也不知道它生长在这世界上干什么？它仿佛一个正受着酷刑的罪犯，口中不断地念叨着：“求求你，放过我把！求求你了……只见它一次又一次的倒下，但一次有一次地站起来。终于，一阵大风把它吹倒了，我也能不聊的去写作业。 …… “终于写完了”我伸了个懒腰，心情舒畅多乐。突然，我想起了那朵小花。我向窗外望去，只见一个小小的身躯在大雨中摇摆着，啊！他又站起来了！ 而这时，它身边的一株经过人工培育的小树苗，因经受不乐这暴风暴雨，它默默地，轻轻地，向一侧渐渐躺下。 雨过天晴，小花成功地战胜了暴雨。它那美丽的红色更加鲜艳了，让人感到一种非同寻常的美，细而长的茎，这时也充满了无限的力量，再加上那两三片叶子就更美了，仿佛一个少女，花枝招展，在向人们浅笑；又如一个强健的青年，使用浑身解数，战胜了不可战胜的风雨。

它流下了成功之后的幸福的泪水…… 而那株树呢，被默默地带走，然后在原地又栽下了一个将要面临考验的小树！ 那娇小的身子，那红绿地身躯，在我心中留下了一道美丽的风景！ 【篇二：我心中的风景精选作文】在漫长的生命长河中，时间在渐渐的消逝，但是生命一些美妙的霎时刻在了我们心中。它也许没有那么的令人震撼，没有那么的精彩动人。而在我们心中却是那么的美妙。 在我的心中，有一幅美妙的画面。 那是在一个炎热的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看见一个人趴在地上手在不停地不知在掏什么东西。他身穿一件黄上衣，在衣服的背面写着“清洁工”三个字。这时。我才明白原来趴在地上的那个人是一名清洁工。 他在干什么？我心里暗想。“走近一看，原来他在清理被垃圾堵塞的下水道，这种刺激的臭味在四周飘散着，使走过的路人一刻也不想在这儿呆。并且在他的四周满是污水。而这位清洁工却忍着这种刺激的味道，这种坏境在清理下水道”。我正在这儿想着，一位年轻人突然骑自行车飞快地从他的身边骑过，地面上的污水也随之溅起，溅在了那位清洁工的身上。我想：这位清洁工肯定会站起来，狠狠地批评这位年轻人吧。但是，现实却是相反的，这位清洁工站起来看着骑自行车的年轻人，什么话也没有说，也许他看出了年轻人…有什么急事，在追赶时间吧。他望着这位年轻人久久地远去，又蹲下继续工作。

美丽的景色范文美丽的景色作文

美丽的景色范文美丽的景色作文 冬天过去了，春姑娘带着五彩的光环来到我们人间，当我们发现她时，她已经在开始装点大地了。 你看，青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来，来欣赏这美丽的景色。 花园里，各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，舞动着它那美丽的翅膀，它们并且很亲热的落在人们身上。 湖岸边，杨柳姑娘也抽出了新芽，对着美丽的湖面，梳理着美丽的秀发，地上不起眼的小草，也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋，也想看看这美丽的景色。 赶着这美好的季节，人们有的去郊游，有的去种树，有的则是急着工作。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我希望这美丽的景色能永驻人间，让整个人间充满生机，充满活力。 我喜欢这美丽的景色，因为它让我感到了快乐。

1.最美丽的风景 世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。 雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。 下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。 雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！

写最美丽的风景参考作文

写最美丽的风景参考作文 导读：第一篇：最美丽的风景 风景都是美丽的，而什么是最美丽的风景呢?我用我的心灵之窗寻找着这最美丽的风景.在校园中的操场我看到碧绿的树木在微风中轻轻拂动,鸟儿在明朗的天空中欢快的叫着，阳光像一块巨大的金色地毯铺在操场上。我想，这是最美丽的风景么? 在教学楼的楼道里我看到一排排整齐的楼梯，楼梯上的瓷砖像宝石一样闪闪发亮，栏杆上的橙色油漆让人有一种平和的感觉，教学楼里回荡着朗朗的读书声，使人觉得有学习的氛围。我想，这是最美丽的风景么? 我悄悄走近老师的'办公室，发现老师正在埋头改作业，她的目光里，时而看出忧虑，时而看出喜悦;时而看出担忧，时而看出欣慰。我在老师的青丝中发现了一根银丝。我想，这是最美丽的风景么?的确，这就是最美丽的风景——这是老师为我们学习操劳的结晶;是老师为我们操劳的聚汇。 老师是我们的园丁，我们一定要用优异的成绩报答我们老师! 第二篇：最美丽的风景 就在昨天，我看到了我认为，最美的风景线。不是景色迷人的风风水水，也不是精耕细作的小农田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一个最美的印…… 天渐渐破晓，淡青色的天空上还镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银色的轻纱。山上的溪流汩汩的流着，听到的山泉流

过的声音。还有几声隐隐约约的青蛙叫。 我和表弟已经整装待发了。我们计划着去捉四只小青蛙。不知不觉就到了中午。火辣辣的太阳毫不留情的烤着大地上的一切。我们不得不把捉来的那几只青蛙放在水桶里，水有点深，有一尺左右。 他们把青蛙放下，又出去玩了。我呢?在家里看看电视喽。表弟惊奇地发现，只有两只青蛙了，而且都死了。我相信这监控记录下了这一切…… 两只青蛙像叠罗汉似的叠了起来。另外两只青蛙脚轻轻一蹬，跳到那两只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外两只呢?淹死在水中。 看完这一段录像后，我想：为什么动物可以做到团结，人做不到呢?动物互相帮助，人，为什么不可以呢?这一段录像，永远留在我心中，我心中………… 第三篇：最美丽的风景 是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。 在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容! 在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是

我心中最美的风景作文700字优质版

我心中最美的风景作文700字 每个人心中都有最美的风景，或许是某处的一角；或许是举世闻名的景点；或许是自己某一时刻的想象。我心中最美的风景则是我永远尘封在记忆中那一幕。 天空中无数雪花袅袅婷婷地飘落。放眼望去，满目洁白。地面上晶莹剔透的冰层，在无数行人的脚下，悄然融化。 我再一次将棉衣拉紧，心中恨恨地想：这该死的天，早不下雪晚不下雪，偏偏在我回家的时候下起了这么大雪，纯粹是跟我作对！正当我心中怒火中烧的时候，“扑通”一声，一个老人踩到一块冰，摔倒在了积雪中。 可能是因为年岁已高，也可能是摔的太重，老人失去了站起来的能力，只躺在地上不停地呻吟。他是多么需要有人来扶她一把啊！可四周行人匆匆，没有一个人愿意停下来扶起老人。 我踌躇着要不要过去去扶老人，因为有一则新闻映入了我的脑海：有好心人因为将被撞倒在地的老人送入医院，而被老人家属认定为“罪魁祸首”。于是举步向前的我又退缩了。 老人的呻吟声越来越弱了。远远走来一位穿着时髦的青年，他围着的大围巾让他更加帅气逼人，他哼着小曲，身子随着旋律晃动着，看他的样子应该只比我大上几岁。看到老人，他停下来瞅了瞅，就抽出双手将老人扶起。他将老人身上的积雪轻轻拍去，接着又将自己的围巾取下，围在了老人的脖子上，然后他又询问了老人些什么，随即招手拦了一辆出租车。他把老人扶上车，对司机叮嘱了什么然后掏钱给了司机。回头他在老人耳边细语后随即关上车门，看着车子离去后他也消失在了人群中。 这是多么美好的风景啊！虽然我已记不清那位青年的相貌，但我常常想起这件事。 教师点评：路上有老人摔倒了，应该伸手扶一把。可是为什么总有人在迟疑，是因为看了太多负面报道？世风日下，我们依然要坚守心中那份真善美。传递正能量，共创和谐社会，美丽风景无处不在。

三年级作文《美丽的风景》500字左右一600字左右范文

三年级作文《美丽的风景》500字左右一600字左右范文 1.最美丽的风景 世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。 雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。 下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。 雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落

在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！ 雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。 雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！ 2.最美丽的风景 伴着桃花的芳香，缓缓流淌的溪水唱起了歌儿，那么动听；溪底的石头只是沉默不动，静静地躺在溪底，享受着自己的生活；溪边的小草随风舞动，为小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人着迷；没有太美的的景色，但残留着我儿时的记忆…… 记得小时候，和小伙伴们带着一些食物，来到这儿郊游，躺在溪边的草地上，仰望天空，数着云朵，这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏，让笑声洒落满地，悠扬地飘，飘向远处…… 在这，我们有过欢笑，有过争吵，但我们的友谊却没有变过，像天上的白云，那么纯洁，没有污染。在我被成山的作业压的喘不过气

家乡的一处景物15篇_作文

《家乡的一处景物》 家乡的一处景物作文（一）： 家乡的一处景物 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。 夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。 冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。 家乡的田野不仅仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。 家乡的一处景物作文（二）： 家乡的一处景物 鄱阳湖边的都昌县是我的家乡，那里山清水秀，风光秀丽。春节回去， 我发现家乡又添了一处亮丽的风景大风车发电。 大风车连片建在山坡上，一根一根，像一个个银色的精锐战士。以前， 我们用水力、电力发电，此刻能够用风力发电了。风力发电没有噪音，没 有污染，又节能又环保。 大风车真美！ 家乡的一处景物作文（三）： 家乡的一处景物 我的家乡在和平县县城。我家乡有许多优美的景物，东山公园是我家乡的景点之，也是我爱去的地方。 远近有-小河就从它身边流过，使它变得更加美丽，葱茏!尤其是春天的时候，公园里的 嫩黄色的芽儿，从柳条探出头来，张望着新奇的世界!各种各样的花开放了，有白色的犁花， 有黄色的迎春花，有红色的茶花......最令人难忘的是那片桃花林。桃花林的桃花已经开了

五年级我心中最美的风景作文共三篇

五年级我心中最美的风景作文 【篇一】 在我成长的过程中，见过不少美景，但令我印象最深刻的，还是曾经的那一场大雪…… 记得那是在我小学一年级的时候，那时我还在安徽念书。那边好像比浙江冷一些，冬天的时候，突然有一天飘起了雪花。 我高兴极了，因为那是我第一次见到雪，中午回来也顾不上写作业了，就开始玩了起来。 当时住的是部队的家属楼，食堂前面有一片用花圃围起来的空地，那里堆满了积雪。见我来了，有些大人让我帮忙铲雪。我拿起铲子开始铲雪，虽然很累，但我依旧很开心，或许那时我只是把这当成是在玩了吧。 后来几个大人把雪堆到了一起，爸爸把那堆雪做成了雪人，我和几个小伙伴可高兴了，忙着给雪人找石头做眼睛，找萝卜当鼻子，还往它头上扣了一个铁桶。 冬天很快过去了，春天来了，积雪早已消融，雪人也在一天天融化，这段快乐的记忆永远留在了那个冬天。 后来我回到了浙江，这里的冬天几乎不会下雪，即使下了，也只是伴随着大雨一起，很快就没有了。 虽然我已不记得那时小伙伴的容貌，记不得雪人的样子，但那年的大雪仍然成了我心中最美的景色…… 【篇二】

都说眼睛是心灵的窗户，照相时，有一双明亮的眼睛是多么加分啊。可是有一张照片，我们一家三口的眼睛是闭着的。蓝天碧水，海鸥翻飞，我站在爸爸妈妈的中间。 时间回到去年11月，那是足足有五天的假期，我同父母到昆明去探望小姨，尽情的玩了一上午，累了，也饿了，吃过饭后，小姨带我们去滇池喂海鸥。我们买了好几包海鸥粮，就担心它们不够吃。爸爸、妈妈和小姨都在喂海鸥，我什么也不想，偏想着海鸥会不会啄到我的手。没办法，只能将海鸥粮洒在地上，让小家伙们自己捡着吃了。 “来来来，照相了！”小姨拿好相机，让我们一家三口站在海边。“三、二、一，茄……”“哗—”“咔嚓！”哎呀！这滇池水的浪来的真不是时候！浪退下以后，我顾不得湿嗒嗒的外衣，急忙探着脑袋去看照片。那是怎样一张照片呀！因为风太大，我的脸不自觉地扭到了左边，呲牙咧嘴地缩着身子；妈妈的头发被吹得凌凌乱乱；就连我的男子汉爸爸也被吹得睁不了眼……突如其来的风浪好像一个不速之客，修改了我们的照片。 开始，我对着照片十分不满意，可是后来看了又看，突然相信，其实有的东西太过完美反而不真实！微笑中的皱眉，整洁中的一丝凌乱……使生活更加精彩！现在，这张照片是我心中最美的风景。【篇三】 最美的风景，往往是意想不到的； 最美的风景，往往是美在心中的； 最美的风景，往往是耐人寻味的。