“我自豪,我是少先队员”主题班会教案

“我自豪，我是少先队员”主题班会教案

一、活动目的：

1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

二、活动时间：2015、10

二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

三、活动过程：

（一）、红领巾的认识

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？

（学生举手发言）

（二）、知识竞赛

主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！

同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：

1、我们的队名（）。

A、中国少先队

B、中国少年儿童队

C、中国少年先锋队

2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁

B、六周岁到十三周岁

C、六周岁到十四周岁

3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？

A、不可以

B、可以

C、随便

4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日

B、1954年6月1日

C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是（）

A、队旗

B、红领巾

C、队徽

6、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”

7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）

A、火炬

B、五角星加火炬和写有“中国少先队”

C、五角星加火炬

同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！

8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）

A、人民的利益高于一切

B、祖国的利益高于一切

C、集体的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？

A、立正敬礼

B、装做没看见

C、继续做自己的事情

主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。

（三）、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?

（学生互相交流，然后举手发言）

1、热爱祖国.热爱人民;

2、好好学习.天天向上;

3、尊敬师长,团结同学;

4、每天佩戴好红领巾.

5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。

9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

（四）、拓展。

主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？

生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！

生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！

生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。

生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！

主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！

全体起立！让我们一起在队旗下承诺：

我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，

勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！

（五）、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

（六）活动结束：

活动在队歌声中结束。

我是一名少先队员主题班会教案

我是一名少先队员主题班会教案 一年级四班 活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员 教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象：一年级四班全体学生 活动地点：一四班教室 活动准备：课件 活动内容 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌 活动准备 1.相关少先队的知识 2.关于少先队队礼标准动作图片 活动过程: 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 （1）少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，

大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 （2）红领巾的来历 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。（3）少先队的队旗 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 （4）入队誓词 我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ （5）正确敬队礼姿势动作：

做新时代的好少年主题班会教案

做新时代的好少年主题 班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《做新时代的好少年》主题班会 五（3）班申秀英 活动目的： 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。 活动过程： 主持人： 甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。甲：我们有幸走进了幸福的校园。乙：我们有幸踏进了知识的殿 堂。甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始。 甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》 乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一：寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢 同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯 同学们自由发言： 1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱

《做文明有礼好少年》主题班会教案.doc

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的：．通过学习《小学生日常行为规范条》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。 ．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自 觉性。 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明 守规范的好学生。 活动内容：小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程：一宣布开会。 主持人：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，祖国的蓝图需要我 们去描绘；我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国 增光添彩，要努力提高自身的道德修养，而这些，就应该从小抓起， 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识，讲文明，讲道德，为 中华民族的建设，为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布：争做文明好少年主题队会现在开始！二活动开始。 甲：合着欢乐的节拍。 乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。 甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，乙：五千年悠久的历史，

不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：是啊，被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 （黄香温席孔融让梨程门立雪）乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》甲：请听《文明礼仪拍手歌》拍手歌二：你拍一，我拍一。 上课发言要积极。 你拍二，我拍二。 学习其实很有趣。

少先队主题班会教案x

为“十九大”献礼，我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六（1）李元基 活动目的： 1.通过本节主题班会，让学生认识少先队.认识队旗，对 学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强，争做一名合格的少先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校.爱集体.爱 我们的少先队。 活动对象：六年级全体学生 活动准备：队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程： 一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识（知识问答） 主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。 老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1?你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队 旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童， 听党的话，爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共 财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设 中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现 代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年 儿童的正当权益。） 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队 歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被 定为《中国少年先锋队队歌》） 6.少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队 员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 7.红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的 标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革 命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是 要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立

1做一个知法守法的好少年主题班会教案

做一个知法守法的好少年主题班会教案 班会目的 1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。 活动形式 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。 班会准备 1 、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、制作相关的课件。 班会过程 一、导入： 1 、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 2、让学生了解2015年“ 12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？” 通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。 （

出 示课件，学生读一读，加深印象） 4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案 例: 案例一： 小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强 行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。 案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎 么做？） 5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 三、小组竞赛： 小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。 判断对错。 （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（X）

五年级新时代、好少年主题班会教案

五年级新时代、好少年主题班会教案 《做新时代的好少年》主题班会活动目的：1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。 活动过程：主持人：甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。 乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。甲：我们有幸走进了幸福的校园。乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。 乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？ 乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？ 合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始。 甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》 乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。 甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。乙：系列活动之一：寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

我是光荣的少先队员主题班会教案精选版

我是光荣的少先队员主 题班会教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

“我是光荣的少先队员”主题班会教案（P P T） 教学目标： （1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 （2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时：一课时 教学准备：红领巾队旗ppt 教学过程： 一、教师讲解少先队基本知识 1．少先队的标志包括哪些？ 答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2．少先队员如何敬队礼少先队的队礼有什么含义 答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。）它表示人民的利益高于一切。 3．在什么情况下行队礼呢？ 答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4．如何系红领巾？ 答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉； ②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。） 5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？ 答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答） 6．我们的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 8．队干部标志是什么样的？

【配套K12】我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案 我是光荣的少先队员主题班队会 活动过程：—．少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲： 星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙： 今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。主持人甲： “我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。 主持人乙：伙伴们，20XX年的10月13号是什么日子 是中国少先队建队71周年。对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人甲： 像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 主持入乙： 是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成

为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中，我们了解到了中国少先队光荣的历史。三、[表演]：配乐朗诵《光荣的少先队》。主持人甲： 伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢四、下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。 [知识竞赛]： 以小组为单位，听清题目，说开始才能亮牌，违反者扣十分。 主持人乙：今天的比赛成绩优异，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史，是我们的骄傲! 主持人甲：在这里，我们认识了王二小。甲乙合：啊! 他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 [主持人介绍] 1：宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词： “争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 2：毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上” 3：刘少奇爷爷的题词： “少先队的劳动要和生活结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。” 4：邓小平爷爷

《做文明有礼好少年》主题班会教案

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乙：文明人要有良好的习惯。甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。（黄香温席、孔融让梨、程门立雪） 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》

二年级“拥抱新时代-争做好少年”班会教学设计

二年级“拥抱新时代，争做好少年”主题班会 活动目的 1.了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。 2.通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。 3.通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。 活动准备 多媒体课件、故事。 活动过程 一、谈话引入，出示主题 同学们，今天我们的班会主题是“拥抱新时代，争做好少年”。你们了解十九大吗？同学们先说说看，接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化？ 二、谈谈新时代 1.大会将选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。 师：其实我们国家许多重大的决定，基本上都是通过人民代表大会决定的。那么对于我们小学生而言，又可以做点什么？思考点什么？ 2.小小童眼看党情 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，它标志着中国共产党的成立。中国共产党全国人民代表大会为中国共产党最高领导机关。每五年举行一次，由中央委员会召集。 3.建党日的由来:毛泽东同志于1938年5月提出将1921年7月1日作为中国共产党的建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。今天生活在幸福摇篮里的同学们，不要忘记美好生活源头，那是共产党领导下的胜利果实。让我们谨记共产党党史，记住那些为新中国建立而牺牲的革命先辈们。 师:瞧，我们真的知道的还不少！同时，习爷爷对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求；号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，做一名向上向善的好少年！ 4.对党说句心里话 一个个上台来对习爷爷说说心里话。

少先队知识主题班会教案

我们了解的队知识 一、活动目的： 1 、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程： 教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答） 学生：《我们是共产主义接班人》。 教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！ 学生齐唱 教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来 回答下，它是什么？ 学生：少先队队徽 教师：这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手） 学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？ 学生：少先队队旗 教师：你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么？ 学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？ 学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

争做新时代好少年主题班会教案

争做“新时代好少年”主题班会教案 一、活动背景: 以理想信念为核心，以实践为主要途径，向党组织看齐，学习党的精神，传承这精神，形成优良品质，构建和谐校园，提高社会道德风尚，点燃祖国的希望，强化小学生的社会主义核心价值观。激励广大学生做一个新时代的好少年。在此我们举行“争做向善好少年主题班会”。 二、活动目的与意义： 争当热爱祖国，理想远大的好少年，要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪，其实讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗？新加坡人的回答是：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见，乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。 三、怎样做一个新时代好少年呢？

1．争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当热爱祖国，理想远大的好少年，要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪，其实讲卫生就是爱国呀。 2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年；要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，还写了不少作品。很多人不相信，问她怎样做的，她回答说：坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成就。 3．争当品德优良，团结友爱的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年；要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点，为的就是对家长分流，保证同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，

少先队基础知识主题班会

四（2）班彩虹中队少先队基础知识主题班会 一．活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 二．活动主题：少先队基础知识 三．活动准备：少先队知识材料四．活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 五．活动时间： 11 月 22 日 六 .活动地点：四（ 2）班教室 活动过程： （一）班会主题导入：你们知道少先队吗？今天老师就带大家 一起学习有关少先队的基础知识。 （二）学习少先队知识 1、介绍少先队的全名 光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。 中华人民共和国成立后的第 13 天，即 1949 年 10 月 13 日，中国少年儿童队正式成立， 1953 年改名为“中国少年先锋队” 2、少先队的标志是什么？它代表什么意义？ 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜

血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的 红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗 志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。 我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的？ 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 4、少先队的队徽是由什么组成的？ 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 5、少先队的队歌是什么？ 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6 、少先队的入队誓词是什么？ 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 7、少先队的呼号是什么？ “准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！

《少先队知识》主题班会教案

少先队知识主题班会 活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动主题：少先队基础知识 活动准备：少先队知识材料 活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动时间：月日 活动地点：年（）班教室 活动过程： 一、班会主题导入 你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识 1、介绍少先队的全名。 光荣的名称：中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的？ 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、少先队的队歌是什么？ 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6、少先队的入队誓词是什么？ 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 7、少先队的呼号是什么？ “准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 8、队会仪式的程序是什么？ 1、全体立正，报告人数； 2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 3、唱队歌； 4、队长讲话，宣布活动内容； 5、进行队活动； 6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）； 7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； 8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。 1、敬队礼 右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 （请每个学生全体起立，敬队礼） 2、红领巾的结法： ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 3、教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。 小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

做好少年主题班会教案

做好少年主题班会教案 我是向上向善好少年主题班会教案 活动目标: 帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。 活动时间： 10月19日 活动主持：班主任 活动过程： 揭示主题：向上向善 一、班主任谈话：什么是“向上向善”呢?怎么做才能算“向上向善”呢?生活中哪些现象算是向上向善?学生思考后发言。 二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做? 1.自尊自爱，注重仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 三、欣赏 1. 公益广告-《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人

也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏 一则关于尊老的广告。 (1) 看广告《帮妈妈洗脚》。 (2) 同学们，看了广告之后，你想说什么呢? (3) 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。 (4) 收集孩子们的意见 (5) 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员 2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢? (1)欣赏动画《孔融让梨》。 (2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢? (3)收集孩子们的意见 (4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。 四、巩固提高，持续影响 1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事. 2. 开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母

(完整版)争做一名优秀少先队员主题班会

争做一名优秀少先队员主题班会 活动过程： 一：讲述红领巾的由来 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 二：“红领巾的光辉”故事 我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事《红领巾的光辉》。(听录音) 四：小品《谁对谁不对》 师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。 师：小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做——（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。 师：晚上睡觉前，他们是这样做——

（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。 三：活动总结 老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀21世纪已经来到。我们是新世纪的少先队员，可我们是怎么做新世纪的少先队员呢？作为新世纪的少先队员，我们应该怎样做呢？我们该做的事情很多，比如：少用木头铅笔；节约用纸；木头铅笔和纸都是用木头来制成的。不要踩踏草坪，要爱护可爱的小花小草。看到地上有纸屑要主动去捡起，再轻轻扔进垃圾桶内，我们自己更不能随便乱丢垃圾。每年的3月12日植树节，在每个可以植树和需要植树的地方植上各种各样的小树苗，既可以防止水土流失，又能净化环境。看到有人“闹矛盾”，不能装作没看见走了，要上前去阻止、调节，防止“战争”的连绵不断。看见需要帮助的人，我们要尽自己能力去帮助他们。做人不能太自私自利，小里小气，要宽容大方。要尽量少开空调，如果实在是太热或太冷，那么就把空调打到26℃左右，不要开太高或太低；尽量少开汽车和摩托车，不是太远的地方我们可以“以步代车”或骑自行车，以减少环境污染。尽量少买衣服，衣服的制作过程也会浪费许多资源同时还引起环境污染。还应该热爱学校，以校为家。“实小是我家，爱校如爱家。”是呀，实小就是我们的家。在自己的家里，试想，你会舍得在雪白的墙壁上踩几个黑黑的脚印吗？你会舍得随意地把玻璃窗打碎吗？你会看着家中的满室狼藉而无动于衷吗？因此，如果

“我自豪我是少先队员”主题班会教案

“我自豪，我是少先队员”主题班会教案 一、活动目的： 1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。 2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。 二、活动时间：2015、10 二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。 三、活动过程： （一）、红领巾的认识 主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？ （学生举手发言） （二）、知识竞赛 主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！ 同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下： 1、我们的队名（）。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。 A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ A、不可以 B、可以 C、随便 4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 5、少先队组织的标志是（） A、队旗 B、红领巾 C、队徽 6、少先队的呼号是（） A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着” C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着” 7、中国少年先锋队的队旗的图案是（） A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬 同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！ 8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（） A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切 9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？ A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情 主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。 （三）、谈感受。 主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢? （学生互相交流，然后举手发言） 1、热爱祖国.热爱人民; 2、好好学习.天天向上; 3、尊敬师长,团结同学; 4、每天佩戴好红领巾. 5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。 7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

少先队知识知多少主题队会教案(2)

光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。 活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备：相关资料 活动过程： 一、中队长清点人数，各小组报数。 二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。 三、队会开始：（甲、乙主持人上台） 主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ （主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]） 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ （乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕） 主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ （乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

全班齐答：呼号！（全体齐坐下） （乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 #p##e# 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结 中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 光荣的红领巾主题班队会活动设计3 活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。 活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

五(3)《做新时代的好少年》主题班会教案

《做新时代的好少年》主题班会 五（3）班申秀英 活动目的： 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。 活动过程： 主持人： 甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。甲：我们有幸走进了幸福的校园。乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始。 甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 乙：系列活动之一：寻找道德垃圾 我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》 甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。 同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。 甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢 同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。