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第章面向对象程序设计习题

第章面向对象程序设计习题
第章面向对象程序设计习题

第6章面向对象程序设计一.选择题

1.下面有关类和对象的说法中,不正确的是【】。

A) 类是系统提供的一种数据类型B) 对象是类的实例

C) 类和对象的关系是抽象和具体的关系D) 任何一个对象只能属于一个具体的类2.面向对象的特点主要概括为【】。

A) 可分解性、可组合型性和可分类性B) 继承性、封装性和多态性

C) 封装性、易维护性、可扩展性和可通用性D) 抽象性、继承性和封装性

3.要使一个类能被同一命名空间中的其他类访问,但不能被这个命名空间以外的类访问,该类可以【】。

A) 不使用任何修饰符B) 使用private修饰符

C) 使用public修饰符D) 使用internal修饰符

4.在C#中,【】访问修饰符修饰的字段只能由当前程序集访问。

A) private B) public C) protected D) internal

5.类的字段和方法的默认访问修饰符是【】。

A) public B) private C) protected D) internal

6.下列关于构造函数的描述中,不正确的是【】。

A) 构造函数中,不可以包含return语句B) 一个类只能有一个构造函数

C) 实例构造函数在生成类实例时被自动调用D) 用户可以定义无参构造函数

7.下列关于构造函数的描述中,【】是正确的。

A) 构造函数名必须与类名相同B) 构造函数不可以重载

C) 构造函数不能带参数D) 构造函数可以声明返回类型

8.下列的【】不是构造函数的特征。

A) 构造函数的函数名与类名相同B) 构造函数可以重载

C) 构造函数可以带有参数D) 可以指定构造函数的返回值类型

9.类ClassA有一个名为M1的方法,在程序中有如下一段代码,假设该段代码是可以执行的,则声明M1方法时一定使用了【】修饰符。

ClassA Aobj=new ClassA();

();

A) public B) public static C) private D) virtual

10.在C#中,从属性的读写特性上来进行分类,可以划分为以下3种,除了【】。

A) 只读属性B) 只写属性C) 读写属性D) 不可读不可写属性11.在C#中,以下关于属性的描述中正确的是【】。

A) 属性是以public关键字修饰的字段,以public关键字修饰的字段也可称为属性

B) 属性是访问字段值的一种灵活机制,属性更好地实现了数据的封装和隐藏

C) 要定义只读属性只需在属性名前加上readonly关键字

D) C#的类中不能自定义属性

12.以下类MyClass的属性count属于【】属性。

class MyClass

{ int i;

int count { get {r eturn i;}}

}

A) 只读B) 只写属性C) 读写D) 不可读不可写

13.C#中的TestClass为一自定义类,其中有如下属性定义:

public int Property{ …… }

使用以下语句创建了该类的对象,并让变量obj引用该对象。

TestClass obj=new TestClass();

那么,可通过【】方式访问类TestClass的Property属性。

A) MyClass. Property B) obj. Property

C) TestClass. Property D) obj. Property()

14.关于C#语言的方法,下列叙述正确的是【】。

A) 方法的定义不能嵌套,但方法的调用可以嵌套

B) 方法的定义可以嵌套,但方法的调用不能嵌套

C) 方法的定义和调用都不能嵌套

D) 方法的定义和调用都可以嵌套

15.以下所列的各方法头部中,正确的是【】。

A) void play(var a:Integer, var b:Integer)B) void play(int a, b)

C) void play(int a, int b)D) Sub play(a as integer, b as integer) 16.在类A中定义了属性y:

class A

{ public int y

{get { return 1; }

set { }

}

}

并试图通过下列代码来实现对属性y的访问:

A b=new A();

=2;

int x=;

对此,下列说法正确的是【】。

A) 属性y可读可写,因此变量x的值为2

B) 属性y可读,但不可写,因此语句“=2;”是错误的

C) 属性y可写,但不可读,因此语句“int x=;”是错误的

D) 属性y可读可写,变量x的值为1

17.有以下类声明:

public class Class1

{private string _sData="OK!";

privare string sData

{set { _sData = value;}}

}

在Main函数中,在成功创建该类的对象obj后,以下【】语句是合法的。

A) obj. _sData="Hello!"B) obj. set;

C) obj. sData="Hello!"D) (obj. sData);

18.在类的定义中,类的【】描述了该类的对象的行为特征。

A) 字段B) 方法C) 属性D) 类名19.调用重载方法时,系统根据【】来选择具体的方法。

A) 参数的类型B) 参数的个数和类型

C) 参数个数D) 方法的返回值类型

20.下列关于方法重载的说法中,完全正确的是【】。

A) 重载方法的参数个数必须不同B) 重载方法必须具有不同的形参列表

C) 重载方法必须具有不同的返回值类型D) 重载方法的参数类型必须不同

21.关于静态成员,下列说法正确的是【】。

A) 同一个类中的静态成员,类实例化后,在不同的对象中形成不同的静态成员

B) 在类实例化后,同类型的对象都共享类的静态成员,静态成员只有一个版本

C) 在类定义时静态成员属于类,在类实例化后静态成员属于对象

D) 在类实例化后静态成员已被实例化,因此不同的对象有不同的静态成员

22.下列关于静态方法的说法,错误的是【】。

A) 静态方法不对特定实例进行操作,不与实例相关联

B) 使用静态方法的语法格式:类名.静态方法(实参列表)

C) 静态方法只能访问类中的静态成员,不能访问非静态成员

D) 静态方法不能访问类中的静态成员

23.已知:int a=100;

void Func(ref int b) { …… }

则下列函数调用正确的是【】。

A) Func(ref(10*a))B) Func(ref 10*a)C) Func(ref(a))D) Func(ref a)

24.下面对方法中的ref和out参数说明错误的是【】。

A) ref和out参数传递方法相同,都是把实参的内存地址传递给形参,实参与形参指向同一个内

存存储区域,但ref要求实参必须在调用之前明确赋过值

B) ref是将实参传入形参,out只能用于从方法中传出值,而不能从方法调用处接受实参数据。

C) ref和out参数因为传递的是实参的地址,所以要求实参和形参的数据类型必须一致

D) ref和out参数要求实参和形参的数据类型或者一致,或者实参能被隐式地转化为形参的类型25.设方法Max的签名为:public void Max(out int max, params int[] a),maxval是一个int型的值类型变量,arrayA是一个int型的数组对象,则下列调用该方法的语句中有错的是【】。

A) Max(maxval,4,5,3)B) Max(out maxval, 4, 5, 3)

C) Max(out maxval, arrayA)D) Max(out maxval, 4, 5)

26. 有以下类声明:

class Class1

{public static int Count = 0;

public Class1()

{Count++;}

}

在执行以下语句后,的值是【】。

Class1 o1 = new Class1();

Class1 o2 = new Class1();

A) 1B) 2C) 3D) 0

27.在类MyClass中有下列方法定义:

public void test(params int[] arr) { ("使用params参数!"); }

public void test(int x, int y) { ("使用两个整形参数!"); }

请问上述方法重载有无二义性?若没有,则下列语句的输出为【】。

Myclass x=new MyClass();

(0);(0,1);(0,1,2);

A) 有语义二义性

B) 使用params参数!使用params参数!使用params参数!

C) 使用params参数!使用两个整形参数!使用params参数!

D) 使用params参数!使用两个整形参数!使用两个整形参数!

28.分析以下C#语句,注意类MyClass没有访问修饰符。若必须为类MyClass添加访问修饰符,并使MyClass的可访问域保持不变,则应选择【】。

namespace test

{class MyClass

{int i;}

}

A) private B) public C) protected D) internal

29.C#中MyClass为一个自定义类,其中有以下方法定义:

public void Hello() { …… }

并使用以下语句创建了该类的对象obj,则可以访问类MyClass的Hello方法的语句是【】。

MyClass obj=new MyClass()

A) ()B) obj:Hello()C) D) MyClass:Hello

30.下列的关键字中可用于引用类的当前实例的是【】。

A) base B) this C) new D) override

31.在C#中,以下有关索引器的参数个数的说法中正确的是【】。

A) 索引器只能有一个参数B) 索引器可以有多个参数

C) 索引器可以没有参数D) 索引器至少要有两个参数

32.委托声明的关键字是【】。

A) delegate B) sealed C) operator D) event

33.以下语句的作用是【】。

public delegate void Hello(string s);

A) 声明了一个名称为Hello的全局方法B) 声明了一个名称为Hello的函数原型

C) 声明了一个名称为Hello的函数指针D) 声明了一个名称为Hello的委托类型

34.有声明语句:delegate void TimeDelegate(string s),则以下可以和委托TimeDelegate绑定的方法是【】。

A) void f(){ }B) string f(){}

C) void f(string a){ }D) string f(string a){ }

35.声明一个委托类型:public delegate int myCallBack(int x); 则以下可以和委托myCallBack绑定的方法是【】

A) void myCallBack(int x);B) int receive(int num);

C) string receive(int x);D) 不确定的

36.有以下部分C#代码,其中MyDelegate是一个【】。

static void fun(string s) { (s); }

public static void Main()

{MyDelegate p=new MyDelegate(fun);

p("Hello!");

}

A) 结构类型;B) 委托类型C) 函数D) 类名

37.对于下面声明的委托和定义的类:

delegate int Mydelegate(int n);

class A

{public int f(int i) { return 0; }

public void g(int j) { }

public static int h(int k) { return 0; }

}

下面语句中哪些是正确的【】。

Mydelegate d1=new Mydelegate;2MouseClicked +=;

e. MouseClicked +=;

其中Method类中包含事件处理方法fun,然后引发该MouseClicked 事件,其结果为【】。

A) 方法被调用一次B) 方法被调用二次

C) 方法不会被调用D) 方法被调用四次

二.填空题

1.【类】是面向对象编程的基础模块,在C#中,所有的内容都被封装在其中。

2.声明类之后,通过new创建【类对象】,它是一个引用类型的变量。

3.静态字段是用【static】修饰符声明的字段,无论存在多少个类实例,它们都共享一个字段副本。

4.定义方法时使用的参数是【形参】,调用方法时使用的参数是【实参】。

5.数据类型说明符用来说明方法返回值的类型,如果没有返回值,则类型说明符应为【void】。6.下列方法的作用是求两个数的较大数,并把较大数作为返回值,请填空。

float max_v(【(1)】)

{float max;

max=a;

if(max

【(2)】;

}

(1)int a, int b(2) return(max)

7.在调用方法时,要使参数按引用方式进行传递,需要使用关键字【ref】。

8. 在调用方法时,要使参数按输出方式进行传递,需要使用关键字【out 】,此时并不要求实参变

量已经初始化。

9.在类的成员声明时,若使用了【protected】修饰符,则该成员只能在该类或其派生类中进行访问。

10.类的静态成员属于【类】所有,非静态成员属于类的实例所有。

11.已知某类的类名为ClassA,则该类的析构函数名为【~ClassA 】。

12.C#方法的参数有四种,分别是:值参数(对应值传递)、引用参数(对应地址传递)、输出参数和参数数组,在形参中声明参数数组时应使用【params】关键字。

13.要给属性对应的数据成员赋值,通常要使用set访问器,set访问器始终使用【value】来设置属性的值。

14.声明一个公有委托类型MyFun1,该委托类型可以与无参且返回值为int类型的方法相关联,则该声明语句应为【public delegate int MyFun1(); 】。

15.下列程序的输出结果是【30】。

class Program

{static void sub(int x, int y, int z)

{z=x*x+y*y;}

public static void Main(string[] args)

{int a=30;

sub(5, 2, a);

("{0}",a);

}

}

16.下列程序的运行结果是【3,5 】。

class program

{ static void Func(int a, out int x,out int y)

{x=a/10;y=a%10;}

static void Main()

{int m=35;int a, b;

Func(m, out a,out b);

("{0},{1}",a,b);

}

}

17.下列程序的运行结果是【18】。

class A

{ private int x;

public static A operator -(A b, A c)

{ A a=new A();

= * ;

return a;

}

public void setx(int x) { =x; }

public int getx(){ return x; }

}

class Program

{ static void Main()

{ A a=new A();(3);

A b=new A();(6);

A c = a - b;

Console .WriteLine ("{0}",());

}

}

18. 下列程序的运行结果是【中国地质大学】。

public class University

{ const int MAX = 10;

private string[] name = new string[MAX];

public string this[ int index ]

{ get

{ if (index >= 0 && index < MAX) return name[index];

else return name[0];

}

set

{ if (index >= 0 && index < MAX) name[index] = value; } }

}

class Program

{ static void Main()

{ University un=new University();

un[0] = "清华大学";

un[1] = "北京大学";

un[2] = "中国地质大学";

(un[2]);

}

}

三.改错题

(说明:下列程序中部分下划线的代码有错误,请将有错误的部分改正过来,并说明原因)1.class A

{A(){ }}

A a=new A();

答:“A(){ }”应改为“public A(){ }”。因为在默认修饰符的情况下,类中的成员被默认为私有成员,因此在用A创建a时试图调用此构造函数,会因此构造函数为私有成员而拒绝访问。

2.class A

{public static int x=100;

public int y=200;

}

class Program

{static void Main(string[] args)

{ A a=new A();

=10;

=20;

}

}

答:“=10;”应改为“=10;”。因为x是类A中的静态成员。

3.class A

{A(){ }

void A(){ }

private A(int x){ }

private A(int y){ }

}

答:“void A(){ }”应改为“A(){}”,因为构造函数不能带任何返回类型修饰符。“private A(int x){ }”和“private A(int y){ }”实际上是同一个构造函数,应删除其中一个。

4.class A

{int f(){ return 1; }

void f(){ }

void g(int x){ }

void g(int y){ }

}

答:类A中试图重载函数f()和函数g(),但函数的重载是通过定义不同的参数个数和类型来实现的,其返回类型不能说明函数的重载特性,因此应删除其中的一个f()函数;类似的原因,函数g()中的形参名不同也不能说明函数的重载特性,实际上这两个g()函数是一样的,因此也需去掉其中之一。

四.问答题

1.简述类和对象的关系。

2.简述面向对象的基本特征。

3.类的声明格式中包含哪些部分?各有什么意义?

[访问修饰符] class 类名[:基类类名]

{

成员定义列表;

}

4.什么是实例方法?什么是静态方法?

5.类可以使用哪些修饰符?各代表什么含义?

6.简述构造函数和析构函数的作用。

?是在创建对象时自动执行的类方法。

?通常用于对成员变量进行初始化。

?在类对象被系统销毁时自动执行。

?析构函数也仅仅执行一次,通常用于对象被销毁前的“扫尾”工作。

7.什么是属性?

?是一种特殊的类成员,目的是保护字段、对字段的赋值和取值进行限定。

答:属性是C#中的一种语法结构。如下:

private int _年龄;

public int年龄

{ set { if (value > 0){ _年龄= value;} }

get{ return _年龄; }

}

8.为什么使用属性?

答:属性是实现封装的一种方式,起到保护类成员变量的作用。调用简洁方便。而且,通过属性可以访问私有成员变量。

9.属性的类型有什么?

答:属性类型有:读写属性,只读属性,只写属性。

11.什么是索引器?

答:索引器是C#中的一种语法结构。如下:

[访问修饰符] 数据类型this[数据类型标识符]

{ get{};索引器的作用是什么?

答:作用:索引器是实现封装的一种方式,起到保护类成员的作用;同时使用起来简单方便:为集合对象创建索引器后,可以对类对象指定索引来直接访问数组元素即用索引数组的方式索引对象。

13. 索引器可以重载吗?可以为索引器指定几个索引器参数?

答:索引器可以重载。可以为索引器至少指定一个索引器参数。

14.什么时候使用属性,什么时候使用索引器?

答:类中有成员变量就应该有属性。当成员变量是集合类型的时候,可以创建索引器。

五.程序阅读题

1.阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察类对象

public class TPoint

{int x, y;

public void setpoint(int x1,int y1)

{ x = x1; y = y1; }

public void dispoint()

{ ("点:({0},{1})", x, y); }

}

class Program

{ static void Main(string[] args)

{ TPoint p1, p2;

p1= new TPoint(); (2, 6);

p2 = p1; (8, 3);

(); ();

}

}

点:(8,3)

点:(8,3)

2.阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察方法参数传递

class Program

{ static void f1(ref int a, ref int b, out int sum, out int sub)

{ int t;

t=a; a=b;b=t;

sum = a + b; sub = a - b;

}

public static void Main(string[] args)

{ int x=10, y=20,xx=30,yy=40;

f1(ref x, ref y, out xx, out yy);

("x={0},y={1},xx={2},yy={3}", x,y,xx, yy);

}

}

x=20,y=10,xx=30,yy=10

3.阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察索引器

public class Weeks

{ string[] week= { "Sun", "Mon", "Tues", "Wed", "Thurs", "Fri", "Sat" };

public string this[int i]

{ get

{ if (i >= 0 && i< 7) return week[i];

else return week[0];

}

set

{ if (i >= 0 && i< 7) week[i] = value;

}

}

}

class Program

{static void Main()

{ Weeks w = new Weeks();

w[0] = "星期天"; w[1] = "星期一";

(w[2]); (w[7]);

}

}

Tues

星期天

4.阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察委托使用

delegate void mydelegate(double x, double y);

class MyDeClass

{ public void add(double x, double y)

{ ("{0}+{1}={2}", x, y, x + y ); }

public void sub(double x, double y)

{ ("{0}-{1}={2}", x, y, x - y); } }

class Program

{ static void Main(string[] args)

{ MyDeClass obj = new MyDeClass();

mydelegate p;

p = ;

p += ;

p(10, 20);

}

}

10+20=30

10-20=-10

5.阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察委托使用

public delegate int mydelegate(int x, int y);

class Math

{ public int fun1(int x, int y)

{ return x * x + y * y; }

public int fun2(int x, int y)

{ return x * x - y * y; }

}

class Program

{ static void Main(string[] args)

{ int result;

mydelegate objCall;

Math objMath = new Math();

objCall = ;

result = objCall(5, 3);

("结果为{0}", result);

objCall = ;

result = objCall(5, 3);

("结果为{0}", result);

();

}

}

结果为34

结果为16

5. 阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察事件

public delegate void mydelegate1(int i);

class MyEvent

{ public event mydelegate1 Event1;

public void FireEvent1(int i)

{ if (Event1 != null) Event1(i); }

}

public class Program

{public static void show(int i)

{ ("{0} ", i); }

public static void Main()

{ MyEvent a = new MyEvent();

+= new mydelegate1(show);

for (int i = 0; i <= 30; i++)

if (i % 7 == 0) (i);

}

}

0 7 14 21 28

6. 阅读下列程序,写出程序的输出结果。考察运算符重载

class Complex

{ double a, b;

public Complex(double m, double n)

{ a=m; b=n; }

public static Complex operator +(Complex x,Complex y)

{Complex t=new Complex(0,0);

=+; =+;

return(t);

}

public void DispCom()

{ i f (b>0 ) ("{0}+{1}i",a,b);

else ("{0}-{1}i",a,-b);

}

}

class Program

{ public static void Main(string[] args)

{ Complex x=new Complex(1,2);Complex y=new Complex(3,4);

Complex z=new Complex(0,0);

z=x+y;

();

();

();

}

}

1+2i

3+4i

4+6i

六.编程题

1.创建一个Student类,要求:

?该类封装学生的姓名、性别和成绩等信息。

?通过构造函数给姓名和性别信息赋值。

?姓名和性别信息只能读不能写,成绩信息通过属性进行读写,对成绩属性进行赋值时,若成绩大于100分赋100分,若成绩低于0分赋0分。

?具有一个判断成绩等级的方法

class Student

{ private string name;

private string sex;

private int cj;

public Student(string name, string sex)

{ = name; = sex; }

public string Name

{ get { return name; } }

public string Sex

{ get { return sex; } }

public int Score

{ get { return cj; }

set { if (value > 100) cj = 100;

else if (value < 0)cj = 0;

else cj = value;

}

}

public string grade(int a)

{ string dj;

if (a >= 90) dj = "优秀";

else if (a >= 80) dj = "良好";

else if (a >= 70) dj = "中等";

else if (a >= 60) dj = "及格";

else dj = "不及格";

return dj;

}

}

2.声明一个用于检查用户合法性及用户级别的类CheckUser,具体要求如下:

?该类包含UserName(用户名)和UsePwd(密码)两个string类型的属性。

?包含一个带有两个string类型参数的构造函数。

?包含一个返回值为int类型的UserLevel()方法,返回值为0表示高级用户,为1表示普通用户,为2表示用户不存在。若用户名为“zhangsan”,密码为”123456”,则为高级用户。若用户名为“lisi”,密码为”654321”,则为普通用户。所有其他用户均为不合法用户。

class CheckUser

{ private string name;

private string pwd;

public string UserName

{ get { return name; }

set { name = value; }

}

private string UserPwd

{ get { return pwd; }

set { pwd = value; }

}

public CheckUser(string name, string pwd)

{ = name; = pwd; }

public int UserLevel()

{ int level = 2;

if (UserName == "zhangsan" && UserPwd == "123456") level = 0;

if (UserName == "lisi" && UserPwd == "654321") level = 1;

return level;

}

}

3.设计实现一个商品销售的简单管理程序。具体要求如下:

?每一种商品对象要存储的是商品名称、库存量及商品的单价。

?每销售一件商品要计算销售总额和商品库存量。

class Goods

{

private string name;

public string Name

{

get { return name; }

set { name = value; }

}

private int count; riteLine ("total:{0}",total );} public void DisplayAll()

{("学号:{0}\t姓名:{1}\t性别:{2}", num ,name,sex );}

}

public class test

{static void Main()

{Person myPerson = new Person(1001, "张小为", "女");

();

();

}

}

7.创建一个复数类Complex,可以实现复数的赋值(通过构造函数)、显示(通过实例方法)和加法运算(通过“+”运算符重载)。

class Complex

{ int real, imag;

public Complex(int a, int b)

{ real = a; imag = b; }

public void Display()

{ ("={0},={1}", real, imag); }

public static Complex operator +(Complex p1, Complex p2)

{ Complex p=new Complex(0,0);

= + ;

= + ;

return p;

}

}

8.设计一个控制台应用程序,创建一个List类,可以存储整数、实数、字符数据等(最多存放100个元素),并可以添加元素、删除元素、获取指定位置的元素、获取元素的实际个数、获取所有元素等。用相关数据进行测试。

class List

{ private int Max = 100; Main计一个控制台应用程序,编程计算0~100中所有能被7整除的整数。要求:将输出结果的命令置于事件处理程序中,每找到一个符合条件的数,就通过触发事件来执行输出程序。

public delegate void mydelegate1(int i);

class MyEvent MainoString()+ " " ;

return stack;

}

}

11.设计一个控制台应用程序项目a,输入若干个学生的姓名、英语和数学成绩,求出总分,并按总分从高到低排序。要求设计一个学生类Student,所有学生对象存放在一个Student对象数组中,通过一个方法对其按照总分进行降序排序,最出输出排序后的结果,输出结果类似于下图所示。

控制台应用程序项目a的执行结果

public class Student

{ private string name;

private int eng, math, sum;

public int psum

{ get { return sum; } }

public void inscore()

{ ("姓名:"); name = ();

("英语:"); eng = ());

("数学:"); math = ());

sum = eng + math;

}

public void display()

{ ("\t{0}\t{1}\t{2}\t{3}", name, eng, math, sum); }

}

class Program

{ const int Max = 100;

static void sort(int n, params Student[] p)sum < p[j+1].psum)

{ tmp = p[j + 1];p[j + 1] = p[j]; p[j] = tmp; }

}

}

static void Main(string[] args)

{ int n, i;

Student[] p = new Student[Max]; nscore();

}

("排序前:");

("\t姓名\t英语\t数学\t总分");

for (i = 0; i < n; i++)

{ ("序号{0}:", i + 1);

p[i].display();

}

sort(n, p); isplay();

}

}

}

说明:可以采用任一种排序方法,也可以采用继承Icomparable接口的方式实现(见第7章习题)。

12. 设计一个控制台应用程序用于模拟考试过程,其中有一个教师类Teacher和一个学生类Student,

教师宣布开始考试,学生接收后开始答题,学生答题完毕引发答题完毕事件,教师收卷。

public delegate void EndExamType(DateTime endtime, Student stud);

.", name, begintime);

}

public void HandIn() .");

s[1].HandIn(); .");

s[2].HandIn(); .");

s[4].HandIn(); .");

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大学物理第一章质点运动学习题解(详细、完整)

第一章 质点运动学 1–1 描写质点运动状态的物理量是 。 解:加速度是描写质点状态变化的物理量,速度是描写质点运动状态的物理量,故填“速度”。 1–2 任意时刻a t =0的运动是 运动;任意时刻a n =0的运动是 运动;任意时刻a =0的运动是 运动;任意时刻a t =0,a n =常量的运动是 运动。 解:匀速率;直线;匀速直线;匀速圆周。 1–3 一人骑摩托车跳越一条大沟,他能以与水平成30°角,其值为30m/s 的初速从一边起跳,刚好到达另一边,则可知此沟的宽度为 ()m/s 102=g 。 解:此沟的宽度为 m 345m 10 60sin 302sin 220=??==g R θv 1–4 一质点在xoy 平面运动,运动方程为t x 2=,229t y -=,位移的单位为m ,试写出s t 1=时质点的位置矢量__________;s t 2=时该质点的瞬时速度为__________,此时的瞬时加速度为__________。 解:将s t 1=代入t x 2=,229t y -=得 2=x m ,7=y m s t 1=故时质点的位置矢量为 j i r 72+=(m ) 由质点的运动方程为t x 2=,229t y -=得质点在任意时刻的速度为 m/s 2d d ==t x x v ,m/s 4d d t t x y -==v s t 2=时该质点的瞬时速度为 j i 82-=v (m/s ) 质点在任意时刻的加速度为 0d d ==t a x x v ,2m/s 4d d -==t a y y v s t 2=时该质点的瞬时加速度为j 4-m/s 2 。

大学物理(第四版)课后习题及答案质点

大学物理(第四版)课 后习题及答案质点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

题1.1:已知质点沿x 轴作直线运动,其运动方程为 3322)s m 2()s m 6(m 2t t x --?-?+= 。求(l )质点在运动开始后s 0.4内位移的大小; (2)质点在该时间内所通过的路程。 题1.1解:(1)质点在4.0 s 内位移的大小 m 3204-=-=?x x x (2)由 0)s m 6()s m 12(d d 232=?-?=--t t t x 得知质点的换向时刻为 s2=P t (t 0不合题意) 则:m 0.8021=-=?x x x m 40x 242-=-=?x x 所以,质点在4.0 s 时间间隔内的路程为 m 4821=?+?=x x s 题1.2:一质点沿x 轴方向作直线运动,其速度与时间的关系如图所示。设0=t 时,0=x 。试根据已知的图t v -,画出t a -图以及t x -图。 题1.2解:将曲线分为AB 、BC 、CD 三个过程,它们对应的加速度值分别为 2A B A B AB s m 20-?=--= t t v v a (匀加速直线运动) 0BC =a (匀速直线) 2C D C D CD s m 10-?-=--= t t v v a (匀减速直线运动) 根据上述结果即可作出质点的a -t 图 在匀变速直线运动中,有

2002 1at t v x x + += 由此,可计算在0~2和4~6 s 时间间隔内各时刻的位置分别为 t /s 0 0.5 1 1.5 2 4 4.5 5 5.5 6 x /m 5.7- 10- 5.7- 0 40 48.7 55 58.7 60 用描数据点的作图方法,由表中数据可作0~2 s 和4~6 s 时间内的x -t 图。在2~4 s 时间内,质点是作v = 201s m -?的匀速直线运动,其x -t 图是斜率k = 20的一段直线。 题1.3:如图所示,湖中有一小船。岸上有人用绳跨过定滑轮拉船靠岸。设滑轮距水面高度为h ,滑轮到原船位置的绳长为0l ,试求:当人以匀速v 拉绳,船运动的速度v '为多少? 题1.3解1:取如图所示的直角坐标系,船的运动方程为 ()()()j i r h t x t -+= 船的运动速度为 ()i i i r v t r r h h r t t t x t d d 1d d d d d d 2 /12 2 2 2 -??? ? ? ?-=-= ==' 而收绳的速率t r v d d - =,且因vt l r -=0,故 ()i v 2 /12 021-??? ? ? ?-- -='vt l h v 题1.3解2:取图所示的极坐标(r ,θ),则 θr r r d d d d d d d d d d e e e e r v t r t r t r t r t θ+=+== ' r d d e t r 是船的径向速度,θd d e t r θ是船的横向速度,而 t r d d 是收绳的速率。由于船速v '与径向速度之间夹角位θ ,所以

中央银行学题库(附答案)9

第九章中央银行货币政策目标选择与决策 一、填空题 1.货币政策是指中央银行为实现一定的经济目标,运用各种工具调节和控制和_______ 等中介指标,进而影响宏观经济的方针和措施的总和。 2.所谓“货币供给是外生变量”,则是指货币供给主要不是由经济体系中的________和________的行为决定的,而是由___________________决定的。 3.货币政策目标是由_________、_________和_________三个层次有机组成的目标体系。 4.金融危机主要指由___________带来的大批金融机构倒闭,并威胁到________的正常运行。 5.中央银行货币政策可选择的主要操作指标有_________和_________。 二、单项选择题 1.关于货币政策有效性问题存在较大的理论分歧,但从理论演变过程来看,其认识经历了( B )的演变。 A.无效—有效—无效 B. 有效—无效—有效 C.无效—有效 D. 有效—无效 2.( C )是货币政策的首要目标。 A.经济增长 B.充分就业 C.币值稳定 D.国际收支平衡 3.以下不是可供选择的中介指标的是( C )。 A.货币供给量 B.利率 C.准备金 D.汇率 4.利率作为货币政策的中介指标,以下( A )不是其特点。 A.不易将政策性效果与非政策性效果相混淆 B.能够表现货币与信用供求状况的相对变化 C.数据易于及时收集获得 D.作用力大,影响面广,与货币政策诸目标间的相关性高 5.我国货币政策的最终决策权在( D )。 A.中国人民银行 B.财政部 C.全国人民代表委员会 D.国务院

三、多项选择题 1.货币政策的变化会引起以下( ABCDE )的变化。 A.总需求和总供给 B.一般价格水平 C.经济结构 D.国际收支平衡 E.经济增长速度 2.国家实施宏观调控的主要手段有( BDE )。 A.计划手段 B.经济手段 C.市场手段 D.法律手段 E.行政手段 3.货币政策的基本内容包括( ABCD E)。 A.政策目标 B.实现目标的政策工具 C. 各种操作指标和中介指标 D. 政策传递机制 E. 政策效果 4.货币政策的最终目标包括( ABCDE )。 A.金融稳定 B.经济增长 C.充分就业 D.币值稳定 E.国际收支平衡 5.关于货币供求均衡与社会总供求均衡之间关系的表述,正确的是( ABCD E )。 A.货币供给促使社会总需求的形成 B.社会总需求影响社会总供给 C. 社会总供给决定了真实货币需求 D. 货币需求决定货币供给 E.宏观经济均衡的关键是货币均衡 四、判断且改错 1.在现实经济中,货币供求均衡是各种政策最终追求的目标。() 2.与货币政策工具紧密联系的是中介指标,它是中央银行通过货币政策工具能够有效准确实现的直接政策变量。() 3.最终目标、中介指标和操作指标的宏观性从弱到强,可控性从强到弱,构成一个重要的目标体系。() 4.充分就业的目标就是要把失业降低为零失业率。() 5.货币供给量和利率是市场经济国家常同时选用的中介指标。()

大学物理第一章 习题

第一章 质点运动学 1–1 描写质点运动状态的物理量是 。 1–2 任意时刻a t =0的运动是 运动;任意时刻a n =0的运动是 运动;任意时刻a =0的运动是 运动;任意时刻a t =0,a n =常量的运动是 运动。 1–3 一人骑摩托车跳越一条大沟,他能以与水平成30°角,其值为30m/s 的初速从一边起跳,刚好到达另一边,则可知此沟的宽度为 ()m /s 102=g 。 1–4 一质点在xoy 平面内运动,运动方程为t x 2=,229t y -=,位移的单位为m ,试写出s t 1=时质点的位置矢量__________;s t 2=时该质点的瞬时速度为__________,此时的瞬时加速度为__________。 1–5 一质点沿x 轴正向运动,其加速度与位置的关系为x a 23+=,若在x =0处,其速度m /s 50=v ,则质点运动到x =3m 处时所具有的速度为__________。 1–6 一质点作半径R =1.0m 的圆周运动,其运动方程为t t 323+=θ,θ以rad 计,t 以s 计。则当t =2s 时,质点的角位置为________;角速度为_________;角加速度为_________;切向加速度为__________;法向加速度为__________。 1–7 下列各种情况中,说法错误的是[ ]。 A .一物体具有恒定的速率,但仍有变化的速度 B .一物体具有恒定的速度,但仍有变化的速率 C .一物体具有加速度,而其速度可以为零 D .一物体速率减小,但其加速度可以增大 1–8 一个质点作圆周运动时,下列说法中正确的是[ ]。 A .切向加速度一定改变,法向加速度也改变 B .切向加速度可能不变,法向加速度一定改变 C .切向加速度可能不变,法向加速度不变 D .切向加速度一定改变,法向加速度不变 1–9 一运动质点某瞬时位于位置矢量),(y x r 的端点处,对其速度大小有四种意见: (1)t r d d (2)t d d r (3)t s d d (4)2 2d d d d ?? ? ??+??? ??t y t x 下述判断正确的是[ ]。 A .只有(1),(2)正确 B .只有(2),(3)正确 C .只有(3),(4)正确 D .只有(1),(3)正确 1–10 一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为j i r 22bt at +=(其中a 、b 为常量),则该质点作[ ]。 A .匀速直线运动 B .变速直线运动 C .抛物线运动 D .一般曲线运动 1–11 一小球沿斜面向上运动,其运动方程为S =5+4t –t 2(SI ),则小球运动到最高点的时刻是[ ]。

大学物理(第四版)课后习题及答案 质点

题1.1:已知质点沿x 轴作直线运动,其运动方程为3322)s m 2()s m 6(m 2t t x --?-?+= 。求(l )质点在运动开始后s 0.4内位移的大小;(2)质点在该时间内所通过的路程。 题1.1解:(1)质点在4.0 s 内位移的大小 m 3204-=-=?x x x (2)由 0)s m 6()s m 12(d d 232=?-?=--t t t x 得知质点的换向时刻为 s2=P t (t = 0不合题意) 则:m 0.8021=-=?x x x m 40x 242-=-=?x x 所以,质点在4.0 s 时间间隔内的路程为 m 4821=?+?=x x s 题1.2:一质点沿x 轴方向作直线运动,其速度与时间的关系如图所示。设0=t 时,0=x 。试根据已知的图t v -,画出t a -图以及t x -图。 题1.2解:将曲线分为AB 、BC 、CD 三个过程,它们对应的加速度值分别为 2A B A B AB s m 20-?=--=t t v v a (匀加速直线运动) 0BC =a (匀速直线) 2C D C D CD s m 10-?-=--= t t v v a (匀减速直线运动) 根据上述结果即可作出质点的a -t 图 在匀变速直线运动中,有 2002 1at t v x x + += 间内,质点是作v = 201s m -?的匀速直线运动,其x -t 图是斜率k = 20的一段直线。 题1.3:如图所示,湖中有一小船。岸上有人用绳跨过定滑轮拉船靠岸。设滑轮距水面高度为h ,滑轮到原船位置的绳长为0l ,试求:当人以匀速v 拉绳,船运动的速度v '为多少?

专升本高等数学测试及答案(第二章)

高等数学测试(第二章) 一.选择题(每小题2分,共20分) 1 .设函数0()10 2 x f x x ≠=??=?? 在0x =处( ) A .不连续B .连续但不可导C .可导D .可微 2.设函数()ln 2f x x x =在0x 处可导,且0()2f x '=,则0()f x 等于( )A .1 B .2 e C .2e D .e 3.设函数()f x 在点x a =处可导,则0()()lim x f a x f a x x →+--等于( ) A .0 B .()f a ' C .2()f a ' D .(2)f a ' 4.设x x x f += ??? ??11,x x g ln )(=,则[()]f g x '= ( ) A . 2) 1(1x + B .2)1(1x +- C .1x x + D .22 )1(x x +- 5.设函数 )(x f 在),(+∞-∞内可导,则下列结论中正确的是 ( ) A .若)(x f 为周期函数,则)(x f '也是周期函数 B .若)(x f 为单调增加函数,则)(x f '也是单调增加函数 C .若)(x f 为偶函数,则)(x f '也是偶函数 D .若 )(x f 为奇函数,则)(x f '也是奇函数 6.设)(x f 可导,则下列不成立的是 ( ) A .)0()0()(lim 0 f x f x f x '=-→ B .)()()2(lim 0 a f h a f h a f h '=-+→ C .)()()(lim 0 000 x f x x x f x f x '=??--→? D .)(2)()(lim 0000 x f x x x f x x f x '=??--?+→?

大学物理 第一章练习及答案

一、判断题 1. 在自然界中,可以找到实际的质点. ···················································································· [×] 2. 同一物体的运动,如果选取的参考系不同,对它的运动描述也不同. ···························· [√] 3. 运动物体在某段时间内的平均速度大小等于该段时间内的平均速率. ···························· [×] 4. 质点作圆周运动时的加速度指向圆心. ················································································ [×] 5. 圆周运动满足条件d 0d r t =,而d 0d r t ≠ . · ··············································································· [√] 6. 只有切向加速度的运动一定是直线运动. ············································································ [√] 7. 只有法向加速度的运动一定是圆周运动. ············································································ [×] 8. 曲线运动的物体,其法向加速度一定不等于零. ································································ [×] 9. 质点在两个相对作匀速直线运动的参考系中的加速度是相同的. ···································· [√] 10. 牛顿定律只有在惯性系中才成立. ························································································ [√] 二、选择题 11. 一运动质点在某时刻位于矢径(),r x y 的端点处,其速度大小为:( C ) A. d d r t B. d d r t C. d d r t D. 12. 一小球沿斜面向上运动,其运动方程为2 54SI S t t =+-() ,则小球运动到最高点的时刻是: ( B ) A. 4s t = B. 2s t = C. 8s t = D. 5s t = 13. 一质点在平面上运动,已知其位置矢量的表达式为22 r at i bt j =+ (其中a 、b 为常量)则 该质点作:( B ) A. 匀速直线运动 B. 变速直线运动 C. 抛物线运动 D. 一般曲线运动 14. 某物体的运动规律为2d d v kv t t =-,式中的k 为大于0的常数。当0t =时,初速为0v ,则速 度v 与时间t 的关系是:( C ) A. 0221v kt v += B. 022 1 v kt v +-= C. 021211v kt v += D. 0 21211v kt v +-= 15. 在相对地面静止的坐标系中,A 、B 二船都以2m/s 的速率匀速行驶,A 沿x 轴正方向,B

中央银行学题库(附答案)8

第八章中央银行的宏观经济分析 一、填空题 1.的对象是一系列与经济的总体运行相关的变量。 2.中央银行分析国际收支账户的一个最主要的目的,就是要判断__________________。 3.四大宏观经济账户在确立两个分析要素,即确定___________和___________方面,具有明显的共同特征。 4.财政账户与国民账户的区别之一在于财政账户用___________记录交易,而国民账户则用____________记录交易。 5.是在综合四大账户的基础上进行的,它为考察全社会资金的、,提供了技术性较强的工具。 二、单项选择题 1.国内生产总值(GDP)、国民生产总值(GNP)之间关系正确的是( D )。(其中:YF=要素净收入,TR=净转移) A.GNP=GDP B.GDP=GNP+TR C.GNP=GDP+TR D.GNP=GDP+YF 2.分析政府部门财政状况的方法除了总差额,还有( A )。 A.经常性收支差额 B.基本差额 C.贸易差额 D.经常项目差额 3.就统计的范围而言,正确表达了货币账户三个层次间的关系的是( B )。 A.金融概览>货币当局资产负债表>货币概览 B.金融概览>货币概览>货币当局资产负债表 C.货币概览>货币当局资产负债表>金融概览 D. 货币概览>金融概览>货币当局资产负债表 4.货币当局资产负债表的资产方反映了中央银行投放基础货币的( C ),负

债方则体现着中央银行投放基础货币的( B)。 A.流量 B.存量 C.渠道 D.来源 5.资金流量账户是一个矩阵,行为交易内容、列为交易部门。每行和每列的交易量之和为( A )。 A.零 B.大于零 C.小于零 D.不确定 三、多项选择题 1.宏观经济分析框架一般包括( ABDE )账户。 A.国民收入与产品 B.国际收支 C.金融机构 D.货币 E.政府财政 2.从不同参与主体的角度,衡量一国在一定时期内发生的宏观经济活动的总价值有三种统计方法,即( CDE)。 A.差额法 B.价值补偿法 C.增值法 D.收入法 E.支出法 3.为了保持与其他金融统计的一致,并便于国际比较,IMF的《政府财政统计手册》确定了政府业务及其分类的基本规则,有( ACD )。 A.政府的确定不是依照法律标准,而是依据其职能 B.政府的确定是依照法律标准,而不是依据其职能 C.政府财政统计数据应衡量某段时期内政府与世界其他地方的支付流量 D.交易分类是根据每笔交易发生时的实际特征而定 E.交易分类是依据最终效果而定 4.依据IMF的《政府财政统计手册》规则,财政账户分为( ABE )。 A.收入 B.支出

高数课后习题及答案 第二章 2.3

2.2)1 ()3,0 x f x x ==; 解: 11 lim 11 lim lim ()lim 3330 lim ()lim 333 x x x x x x x x x x f x f x - →--+ →++-∞ →→+∞ →→========+∞ 因为0 lim ()lim ()x x f x f x - + →→≠,所以3 lim ()x f x →-不存在。 3)2 11(),02x f x x - ?? == ? ?? ; 解: 2 10000 11lim ()lim ()lim ()lim 22x x x x x f x f x f x -+- -∞ →→→→?? ??=====+∞ ? ??? ?? 所以3 lim ()x f x →-不存在。 4)3,3 9)(2 -=+-= x x x x f ; 解:63 ) 3)(3(lim )(lim )(lim 3 3 3 -=+-+==+ + - -→-→-→x x x x f x f x x x 故极限6)(lim 3 -=-→x f x 2 2 2 2 2 5).lim ()224,lim ()3215, lim ()lim (),lim ()x x x x x f x f x f x f x f x -+-+→→→→→=?==?-=≠解:因为所以不存在。 ()0 6.lim ()lim 21,lim ()lim cos 12,lim ()lim (),lim ()x x x x x x x x f x f x x f x f x f x --++-+→→→→→→→===+=≠)解:因为所以不存在。 7)1()arctan ,0f x x x ==;

大学物理课后习题答案(全册)

《大学物理学》课后习题参考答案 习 题1 1-1. 已知质点位矢随时间变化的函数形式为 )ωt sin ωt (cos j i +=R r 其中ω为常量.求:(1)质点的轨道;(2)速度和速率。 解:1) 由)ωt sin ωt (cos j i +=R r 知 t cos R x ω= t sin R y ω= 消去t 可得轨道方程 222R y x =+ 2) j r v t Rcos sin ωωt ωR ωdt d +-== i R ωt ωR ωt ωR ωv =+-=2 122 ])cos ()sin [( 1-2. 已知质点位矢随时间变化的函数形式为j i r )t 23(t 42++=,式中r 的单位为m ,t 的单位为s .求: (1)质点的轨道;(2)从0=t 到1=t 秒的位移;(3)0=t 和1=t 秒两时刻的速度。 解:1)由j i r )t 23(t 42++=可知 2t 4x = t 23y += 消去t 得轨道方程为:2)3y (x -= 2)j i r v 2t 8dt d +== j i j i v r 24)dt 2t 8(dt 1 1 +=+==??Δ 3) j v 2(0)= j i v 28(1)+= 1-3. 已知质点位矢随时间变化的函数形式为j i r t t 22+=,式中r 的单位为m ,t 的单

位为s .求:(1)任一时刻的速度和加速度;(2)任一时刻的切向加速度和法向加速度。 解:1)j i r v 2t 2dt d +== i v a 2dt d == 2)21 22 12)1t (2] 4)t 2[(v +=+= 1 t t 2dt dv a 2 t +== n a == 1-4. 一升降机以加速度a 上升,在上升过程中有一螺钉从天花板上松落,升降机的天花板与底板相距为d ,求螺钉从天花板落到底板上所需的时间。 解:以地面为参照系,坐标如图,升降机与螺丝的运动方程分别为 2012 1 at t v y += (1) 图 1-4 2022 1 gt t v h y -+= (2) 21y y = (3) 解之 t = 1-5. 一质量为m 的小球在高度h 处以初速度0v 水平抛出,求: (1)小球的运动方程; (2)小球在落地之前的轨迹方程; (3)落地前瞬时小球的t d d r ,t d d v ,t v d d . 解:(1) t v x 0= 式(1) 2gt 2 1 h y -= 式(2) j i r )gt 2 1 -h (t v (t)20+= (2)联立式(1)、式(2)得 2 02 v 2gx h y -= (3) j i r gt -v t d d 0= 而 落地所用时间 g h 2t =

中央银行学题库附答案

第三章中央银行业务活动的法规原则与资产负债表 一、填空题 1.中央银行的是指法律赋予中央银行在进行业务活动时可以行使的特殊权力。 2.中央银行对货币流通微观管理权的运用主要体现在_________和________活动中。 3.按照中央银行的业务活动是否与____________相关,可以分为银行性业务和管理性业务两大类。 4.管理性业务是中央银行作为一国_____________所从事的业务。 5.资产与负债的基本关系可以表示为:资产 = 负债 + _________。 二、单项选择题 1.属于中央银行扩大货币供给量行为的是( B )。 A.提高贴现率 B.降低法定存款准备金率 C.卖出国债 D.提高银行在央行的存款利率 2.以下不属于中央银行管理性业务的是( C )。 A.金融调查统计业务 B.对金融机构的检查业务 C.保管法定存款准备金 D.对金融机构的审计业务 3.美国联邦储备体系中,第一位资产项目是( C )。 A.外汇 B.黄金储备 C.有价证券 D.再贷款 4.以下哪一项不是中央银行遵循公开性原则的目的( D )。 A.有利于公共监督中央银行 B.有利于增强货币政策的告示效应 C.向社会提供金融信息 D.提高中央银行的权威性 三、多项选择题 1.储备货币包括下列哪些内容( ABE ) A.中国人民银行所发行的货币 B.各金融机构在中国人民银行的准备金存款(包括法定存款准备金和超额准备金) C.金融机构吸收的由财政拨款形成的部队存款 D.企业在商业银行的定期存款 E.邮政储蓄存款 2.与货币资金运动相关但不进入中央银行资产负债表的银行性业务,主要有( BD )。 A.准备金及其存款业务 B.清算业务 C.经营国库业务 D.会计业务

高等数学练习答案1-10

习题1-10 1. 证明方程x 5-3x =1至少有一个根介于1和2之间. 证明 设f (x )=x 5-3x -1, 则f (x )是闭区间[1, 2]上的连续函数. 因为f (1)=-3, f (2)=25, f (1)f (2)<0, 所以由零点定理, 在(1, 2)内至少有一点ξ (1<ξ<2), 使f (ξ)=0, 即x =ξ 是方程x 5-3x =1的介于1和2之间的根. 因此方程x 5-3x =1至少有一个根介于1和2之间. 2. 证明方程x =a sin x +b , 其中a >0, b >0, 至少有一个正根, 并且它不超过a +b . 证明 设f (x )=a sin x +b -x , 则f (x )是[0, a +b ]上的连续函数. f (0)=b , f (a +b )=a sin (a +b )+b -(a +b )=a [sin(a +b )-1]≤0. 若f (a +b )=0, 则说明x =a +b 就是方程x =a sin x +b 的一个不超过a +b 的根; 若f (a +b )<0, 则f (0)f (a +b )<0, 由零点定理, 至少存在一点ξ∈(0, a +b ), 使f (ξ)=0, 这说明x =ξ 也是方程x =a sin x +b 的一个不超过a +b 的根. 总之, 方程x =a sin x +b 至少有一个正根, 并且它不超过a +b . 3. 设函数f (x )对于闭区间[a , b ]上的任意两点x 、y , 恒有|f (x )-f (y )|≤L |x -y |, 其中L 为正常数, 且f (a )?f (b )<0. 证明: 至少有一点ξ∈(a , b ), 使得f (ξ)=0. 证明 设x 0为(a , b )内任意一点. 因为 0||l i m |)()(|l i m 0000 0=-≤-≤→→x x L x f x f x x x x , 所以 0|)()(|lim 00 =-→x f x f x x , 即 )()(l i m 00 x f x f x x =→. 因此f (x )在(a , b )内连续. 同理可证f (x )在点a 处左连续, 在点b 处右连续, 所以f (x )在[a , b ]上连续. 因为f (x )在[a , b ]上连续, 且f (a )?f (b )<0, 由零点定理, 至少有一点ξ∈(a , b ), 使得f (ξ)=0. 4. 若f (x )在[a , b ]上连续, a

大学物理习题答案第一章

[习题解答] 1-3 如题1-3图所示,汽车从A地出发,向北行驶60km到达B地,然后向东行驶60km到达C地,最后向东北行驶50km到达D地。求汽车行驶的总路程和总位移。 解汽车行驶的总路程为 ; 汽车的总位移的大小为 ?r = 位移的方向沿东北方向,与 方向一致。 1-4 现有一矢量R是时间t的函数,问 与 在一般情况下是否相等?为什么? 解 与 在一般情况下是不相等的。因为前者是对矢量R的绝对值(大小或长度)求导, 表示矢量R的大小随时间的变化率;而后者是对矢量R的大小和方向两者同时求导,再取绝对值,表示矢量R大小随时间的变化和矢量R方向随时间的变化两部分的绝对值。如果矢量R方向不变只是大小变化,那么这两个表示式是相等的。 1-5 一质点沿直线L运动,其位置与时间的关系为r = 6t 2 -2t 3 ,r和t的单位分别是m和s。求: (1)第二秒内的平均速度; (2)第三秒末和第四秒末的速度; (3)第三秒末和第四秒末的加速度。

解取直线L的正方向为x轴,以下所求得的速度和加速度,若为正值,表示该速度或加速度沿x轴的正方向,若为负值表示,该速度或加速度沿x轴的反方向。 (1)第二秒内的平均速度 m?s-1; (2)第三秒末的速度 因为,将t = 3 s 代入,就求得第三秒末的速度,为 v3 = - 18 m?s-1; 用同样的方法可以求得第四秒末的速度,为 v4 = - 48 m?s-1; (3)第三秒末的加速度 因为,将t = 3 s 代入,就求得第三秒末的加速度,为 a3 = - 24 m?s-2; 用同样的方法可以求得第四秒末的加速度,为 v4 = - 36 m?s-2 . 1-6 一质点作直线运动,速度和加速度的大小分别为和,试证明: (1) v d v = a d s; (2)当a为常量时,式v 2 = v02 + 2a (s-s0 )成立。

大学物理(第四版)课后习题及答案 磁场

习 题 题10.1:如图所示,两根长直导线互相平行地放置,导线内电流大小相等,均为I = 10 A ,方向 相同,如图所示,求图中M 、N 两点的磁感强度B 的大小和方向(图中r 0 = 0.020 m )。 题10.2:已知地球北极地磁场磁感强度B 的大小为6.0?10-5 T 。如设想此地磁场是由地球赤道上 一圆电流所激发的(如图所示),此电流有多大?流向如何? 题10.3:如图所示,载流导线在平面内分布,电流为I ,它在点O 的磁感强度为多少? 题10.4:如图所示,半径为R 的木球上绕有密集的细导线,线圈平面彼此平行,且以单层线圈 覆盖住半个球面,设线圈的总匝数为N ,通过线圈的电流为I ,求球心O 处的磁感强度。 题10.5:实验中常用所谓的亥姆霍兹线圈在局 部区域内获得一近似均匀的磁场,其装置简图如图所示,一对完全相同、彼此平行的线圈,它们的半径均为R ,通过的电流均为I ,且两线圈中电流的流向相同,试证:当两线圈中心之间的距离d 等于线圈的半径R 时,在两线圈中心连线的中点附近区域,磁场可看成是均匀磁场。(提示:如以两线圈中心为坐标原点O ,两线圈中心连线为x 轴,则中点附近的磁场可 看成是均匀磁场的条件为x B d d = 0;0d d 22=x B )

题10.6:如图所示,载流长直导线的电流为I,试求通过矩形面积的磁通量。 题10.7:如图所示,在磁感强度为B的均匀磁场中,有一半径为R的半球面,B与半球面轴线的夹角为 ,求通过该半球面的磁通量。 题10.8:已知10 mm2裸铜线允许通过50 A电流而不会使导线过热。电流在导线横截面上均匀分布。求:(1)导线内、外磁感强度的分布;(2)导线表面的磁感强度。 题10.9:有一同轴电缆,其尺寸如图所示,两导体中的电流均为I,但电流的流向相反,导体的磁性可不考虑。试计算以下各处的磁感强度:(1)rR3。画出B-r图线。 题10.10:如图所示。N匝线圈均匀密绕在截面为长方形的中空骨架上。求通入电流I后,环内外磁场的分布。 题10.11:设有两无限大平行载流平面,它们的电流密度均为j,电流流向相反,如图所示,求:(1)两载流平面之间的磁感强度;(2)两面之外空间的磁感强度。 题10.12:测定离子质量的质谱仪如图所示,离子源S产生质量为m,电荷为q的离子,离子的初速很小,可看作是静止的,经电势差U加速后离子进入磁感强度为B的均匀磁场,并沿一半

中央银行学题库(附答案)11

第十一章货币政策的作用机制与效果检验 一、填空题 1.货币政策的变量主要有三个层次,即_________、__________和__________。 2.中介变量利率对目标变量物价水平的传导,则要经由货币需求的__________和__________,分别对__________和_________产生影响,进而传递到物价水平。 3. 20世纪90年代中期颁布的《中华人民共和国中国人民银行法》,明确规定货币政策的最终目标为“____________________________________”。 4.就总体过程而言,货币政策时滞可分为______________和____________。 5.政府实行扩张性的财政政策会对私人投资产生“___________”。 二、单项选择题 1.影响货币需求的主要的货币政策中介变量是( B )。 A.收入 B.利率 C.货币供应量 D.基础货币 2.中介变量货币供应量对目标变量物价指数的传导是通过( B )变量。 A.利率 B.消费 C.投资 D.收入 3.法定存款准备率工具应该属于中央银行的( A )业务范畴,它是决定法定存款准备金占商业银行所吸收存款比重、进而影响实际存款准备率的一个比率变量。 A.负债 B.资产 C.表外 D.中介 4.货币政策的有效性主要在于( D )。 A.增加就业 B.刺激经济增长 C.抑制通货膨胀 D.抵御经济波动 5.在经济的复苏阶段,货币政策与财政政策的搭配适宜采用( C)模式。 A.双松 B.双紧

C.一松一紧 D.一松一中性 三、多项选择题 1.货币供给增量分别由(ABD )决定。 A.基础货币增量 B.货币结构比率变动量 C.贷款结构比率变动量 D.存款准备率变动量 E.再贴现率变动量 2.外部时滞可以细分为( DE )两段。 A.认识时滞 B.决策时滞 C.传导时滞 D.操作时滞 E.市场时滞 3.属于货币政策内部效应指标的有( ABC )。 A.货币供应量增长率 B.货币购买力指数 C.货币贬值率 D.国民生产总值平减指数 E.国际收支概况 4.从我国的情况来看,财政政策与货币政策的共性主要表现在( BC D)。 A.政策的实施者相同 B.实现共同的经济目标 C.作用于同一个经济范围 D.出自于同一个决策者 E.作用过程相同 5.政策扩张能力的自我约束机制主要包括( ACD )三个方面。 A.资金来源的约束 B.资金用途的约束 C.弥补收支差额的约束 D.自身均衡机制的约束 E.政府行政能力的约束 四、判断且改错 1.若以稳定物价为货币政策最终目标,选择中介目标时应侧重于利率水平。()

高等数学第二章练习及答案

x) 1 3. 函数f (x) lnx 在x 1处的切线方程是 _______________________ 1 4. 设 f(—) x ,则 f (x) ___ ________ x 3 5. 函数 f (x) sin(cosx ),贝y f (x) ___________________ 6.设函数f(x) ln cosx ,则二阶导数f (x) 、选择题. 1.函数y A 、无定义 不连续 第二章 C 、可导 D 、连续但不可导 2.设函数f (X ) 2x 2 x , 1,x 0 ,则 f (x)在点x 0处 A 、没有极限 B 、有极限但不连续 C 、连续但不可导 D 、可导 3?设函数y f (x)可微, 则当 y dy 与x 相比,是 x 的等价无穷小 x 的同阶无穷小 C . x 的高阶无穷小 x 的低阶无穷小 4.函数 x 3的单调增区间是 中B 、(严,T 3 3 3 C 、(于 5?函数f (x) 1 (e x e x )的极小值点是 ) ) ) ) (0,+ ) ) 不存在 、填空题. 1. 已知(sin x) cosx , 利用导数定义求极限 2、 如果f (x °) 4,则 lim f(x 0 3x) x 0 f (X o )

7. d(arctan2x) ,d In (sin 2x) 四、计算题. 六、应用题. 产品的市场需求量为 q 1000 10 p ( q 为需求量,p 为价格)?试求:(1 )成本函数,收入 函数;(2)产量为多少吨时利润最大? 8.函数f(x) x 3 ax 2 3x 9,已知f (x)在x 3时取得极值,则 a = p 9 ?设需求量q 对价格p 的函数为q(p) 100e ? ,则需求弹性E p 三、判 断题. 1. 若f(x)在点X o 处可导,则f (x)在点X o 处连续. 2. dy 是曲线y f (x)在点(x 0, f (怡))处的切线纵坐标对应于 x 的改变量. 3. 函数y f (x)在x 0点处可微的充要条件是函数在 X 。点可导. 4. 极值点一定是驻点. 5. 函数y x 在点x 0处连续且可导. 1.求函数 y arctan-. 1 x 2的导数. 2.求由方程x y e 2x e y 0所确定的隐函数 y f(x)的导数y . e 3.设 y x ,求 y . 4.求由方程y cos(x y)所确定的隐函数 y f (x)的二阶导数y . 五、求下列极限. (1) lim x x sin x x sin x (2) 4 c 2 lim X x 0 3x 2x si nx 4 , (3) 01 x x 1 ln x (4) 1 lim( a' X 1)x (a 0), (5) (6) lim (x x 1 X \ X e)x . 1.求函数f (x) x 3 3x 2 9x 1的单调性、极值与极值点、凹凸区间及拐点. 2.某厂生产一批产品, 其固定成本为2000元,每生产一吨产品的成本为 60元, 对这种

大学物理第四版下册课后题答案

习题11 11-1.直角三角形ABC的A点上,有电荷C 10 8.19 1 - ? = q,B点上有电荷 C 10 8.49 2 - ? - = q,试求C点的电场强度(设0.04m BC=,0.03m AC=)。 解:1q在C点产生的场强: 1 12 4 AC q E i r πε = , 2 q在C点产生的场强: 2 22 4 BC q E j r πε = , ∴C点的电场强度:44 12 2.710 1.810 E E E i j =+=?+?; C点的合场强:224 12 3.2410V E E E m =+=?, 方向如图: 1.8 arctan33.73342' 2.7 α=== 。 11-2.用细的塑料棒弯成半径为cm 50的圆环,两端间空隙为cm 2,电 量为C 10 12 .39- ?的正电荷均匀分布在棒上,求圆心处电场强度的大小 和方向。 解:∵棒长为2 3.12 l r d m π =-=, ∴电荷线密度:91 1.010 q C m l λ-- ==?? 可利用补偿法,若有一均匀带电闭合线圈,则圆心处的合场强为 0,有一段空隙,则圆心处场强等于闭合线圈产生电场再减去m d02 .0 = 长的带电棒在该点产生的场强,即所求问题转化为求缺口处带负电荷 的塑料棒在O点产生的场强。 解法1:利用微元积分: 2 1 cos 4 O x Rd dE R λθ θ πε =? , ∴2 000 cos2sin2 444 O d E d R R R α α λλλ θθαα πεπεπε - ==?≈?= ?1 0.72V m- =?; 解法2:直接利用点电荷场强公式: 由于d r <<,该小段可看成点电荷:11 2.010 q d C λ- '==?, 则圆心处场强: 11 91 22 2.010 9.0100.72 4(0.5) O q E V m R πε - - '? ==??=? 。 方向由圆心指向缝隙处。 11-3.将一“无限长”带电细线弯成图示形状,设电荷均匀分布,电 荷线密度为λ,四分之一圆弧AB的半径为R,试求圆 α j i 2cm O R x α α

中央银行学题库(附答案)18

第十七章中央銀行與金融穩定 一、填空題 1.一般而言,金融穩定具有、、の特征。只有在金融穩定の狀態下,金融機構作為___________の功能才能夠得以有效發揮。 2.___________是金融穩定の重要表現,____________是金融穩定の核心。 3.從中央銀行理論及各國央行の實踐來看,所有國家都把__________作為中央銀行の第一目標。 4.FSAP通過三個層次評估金融體系是否穩健,它們分別是__________、___________和_________。 5.金融穩健指標是基金組織為了監測一個經濟體中金融機構和市場の穩健程度,以及金融機構客戶の穩健程度而編制の一系列指標。它包括__________和__________兩類。 二、單項選擇題 1.中央銀行關注金融穩定並將其作為自己の重要職責之一與中央銀行の( B )地位有關。 A.發行の銀行 B.最後貸款人 C.政府の銀行 D.銀行の銀行 2.金融穩定性評估框架中( C )是核心部分。 A. 當前金融市場條件の監督 B. 宏觀金融聯動效應監督 C. 宏觀審慎監督 D. 宏觀經濟狀況の監督 3.原中國人民銀行の貨幣政策與銀行監管職能分離,中國人民銀行專司貨幣政策職能是在( C )年。 A.2001 B.2002 C.2003 D.2004 4.以下( D )項屬於廣義協調但不屬於狹義協調の監管主體。 A.中央銀行 B.政府有關部門

C.專門の金融監管機構 D.金融行業公會 5.( A )對本國金融業實施傘式監管制度。 A.美國 B.德國 C.波蘭 D.英國 三、多項選擇題 1.金融穩定の“三根主要支柱”包括( ADE )。 A.適宜の宏觀經濟環境 B.市場主體の適應性 C.市場交易和秩序の穩健性 D.有效の監督和管理體制 E.健全の金融市場基礎設施 2.FSAP框架下進行の金融穩定評估,通常采用の三種分析工具有( BCD )。 A. 宏觀審慎監督 B. 金融穩健指標 C. 壓力測試 D. 標准與准則評估 E. 巴塞爾協議 3.中國人民銀行總行金融穩定局の主要職責有( ABCDE )等。 A.評估金融系統風險 B.會同有關部門綜合研究金融業改革發展規劃 C.研究銀行、證券和保險業協調發展問題 D.參與有關機構市場退出の清算或重組工作 E.負責金融控股公司和交叉性金融工具の監測 4.外匯業務統計指標體系包含( ACE )等。 A. 外匯交易市場の統計 B. 銀行資本充足率統計 C. 國際儲備統計 D. 相對通貨膨脹率統計 E. 對外投資統計 5.《區域金融穩定報告》中各項指標包括( ABCD )。 A.金融發展情況指標 B.銀行類金融機構監測指標 C.證券類金融機構監測指標 D.保險類金融機構監測指標 E. 金融市場監測指標

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