一切皆有可能 顾成娟

麒麟中学高三语文议论文范文阅读2016、5、16

一切皆有可能顾成娟

水能流向天空吗? 答曰: 绝对不可能! 可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗? 不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。

一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗? 在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗? 一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说: “一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。

一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠; 一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松; 一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，是偶然; “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然; “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!

既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!

不! 一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠; 偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松; 偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费功夫”的快乐? 没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜?

⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树; 也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。

记得给别人留条路作者修东

看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。

我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十. . . .三.”。不管遇到啥情况，她都会让利一分; 有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条后路。

著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。

人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风; 你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了既得利益。

可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人应有的饭碗; 为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路; 因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

给别人留条路，是表现在说话上的留点话巴、留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，让人戳着脊梁骨过活。

给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。

给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。(选自杂文网，有删改。)

世界不止苟且，还有诗与远方

倘若父亲放纵些，我定会多找些机会远离各种喧嚣。

我生的比较晚，活的比较晚，只抓了个经典的尾巴，但从最初的无知，懵懂到有了些经历之后的些许领悟，让自己在听《同桌的你》与《睡在我上铺的兄弟》的时候更多的是哀伤而非幼稚的欣喜。有时真觉自己是这世界中的一粒尘埃，终会在化为灰烬之后弥散的无影无踪。

古人云：“读万卷书，行万里路。”

今日从篇文章上看到那与心灵相通且衔接的很美好的句子，即“无论走得多远，都不能忘记来路，不能丢掉初心。”我以“在人生中，在友情里，在爱情时，在亲情间都应如此”作尾，添上这一笔之后，望向窗口大的外面的世界里坠着的零星的柳絮，原来凭借着风而飞上天空，掺杂在空气中扰人生活的东西，也有它拗不过的高度。所以即使全以团状与杂物混在一起随风起而落，也要在脱离枝干时上演一出完美的翔舞。人生不就是这样么，莞尔一笑，像意识到了自己的渺小。

我曾想过安于现状，也曾尝试着将自己投入到周遭的环境之中，但屡屡受挫，屡屡失败，也就不强求了。在这里度过了19个春夏秋冬，我一直坚定不移的相信并且希望得到这城无尽的宠溺，可她给了我城池，给了我富贵，给了我别人羡慕不来的地位和权力，身为政治之首，她能给的，都给了。可胜在城边上懒惰的我，竟在这无所缺的环境中不知天高地厚地寻求一丝安宁，怨声载道。她以暴殄天物的视角注意着我，同时无奈着自己无奈的变化“外面的人想进来，里面的人想出去”，活活一个现实版的围城。

人们总说“如果...，...就好了”语气无不是悔从心生。可悔自古无用，悔中带嗔、随恨，伴着悲和伤，流入历史的长河一直至今，淌进了所有人的心田。我亦悔，悔在自己没能离开这喧嚣之地，哪怕一刻钟也好。

父母并不是喜于游玩的人，倒是偏向安于家中，卧床吃食看电视剧，长此以往，我也成了这幅德行，在一心向往计划去一个地方时，被心中更多的难题与阻碍牵绊，最终不欢而散。不开玩笑的说，若不是学过地理，懂点电脑知识，上网看过些图片，我都不知道世界之大，北京这个有着古都之名的城，在那些景观面前也有相形见绌的一天。所以我常常在想，他们能不能放任一下这个跟了自己近20年之久的女儿，让其背起行囊，踏上一心向往的地方，待上一段时间，然后把每个经历留作这一生最值得纪念的纪念。

从小到大，他们栓我在身边已经成为习惯，想让我独立但又怕我独立，总愿做到处生事

的我的保护伞，让我知道只要他们在，我会一直在庇荫下成长。可这种东西谁也说不好，现在的内心偏偏向往一个人的自由，渴望经历些旅途中的痛苦和波折，想一个人去旅行来消除寂寞与孤单，在有心事的时候自言自语、在有感触的时候执笔记下、在心情烦闷的时候徒步行一小段山路，再在想念溢出的时候踏上归途......

我们每个人都好似月亮一般，在愿望满足时似圆盘惹人怜爱与引发思念并举。如果人生是场旅行，我真想一点点补全自己，不为物质，只忠精神。到那引发了我无数遐想的赫尔辛基去，到辽阔的内蒙古草原去，到有着幽幽之韵的江南水乡去，而后不远万里到那最圣洁纯净的地方，看一看北纬29.39°东经91.08°的天空。

我或许这一生都到不了“面朝大海，春暖花开”的境界，也不会在打开门，看到“一些花开在高高的树上，一些果结在深深地地下”的景象，哪怕是朦胧的，超现实的，带有魔幻色彩的想象也不会拥有；或许没有物质第一，品牌至上的购物冲动，亦没有爱之深，恨之切的对待感情的疯狂，就算是“不入尘缘仅行于陌上，看一川风花，无爱无伤”的情怀都可遇而不可求；或许不会创下什么丰功伟绩，无法用自己的力量为弱势群体争些什么，只是一个为了众多人的需求而期盼得到的应允也没有得到……

所以我曾经痛恨过，既世即己。后来才想通，这些的这些，实属无伤大碍之事，不外乎这一生都做个平凡而普通的普通人罢了。怕是怕在知天命之际叹息的后悔曾经没有去过哪里而非欣喜地回味曾经去过哪里。

不想有遗憾，就即刻动身。不论经历多少次轮回都应如此。北京，也许到我长眠于此的时候才会是个宁静和谐的城吧？高晓松先生在经历众多波折之后，写出了那《如丧·我们终于老得可以谈谈未来》，但我仍偏爱那句“世界不止苟且，还有诗与远方”

一语中的，韵味悠长。

2013.05.08 棐

小学六年级阅读短文及答案

小学六年级阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下面的一个文段，完成练习。 光明 赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 （1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（） A. 即使……或是就由于 B. 不管……还是便因为 C. 尽管……尽管便因为 D. 即使……即使就由于 （2）请用四个词语概括“光阴”的特点。 （3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字） （4）读了这个片段，你有什么感想？ （5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。 【答案】（1）B （2）神奇，无情，慷慨，公正。 （3）光阴的神奇和无情。 （4）略 （5）略 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“不管……还是……”（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）（4）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通

表达感谢的句子

12、一个人，远离了外界的喧嚣，褪去了伪装的笑容，真正安 静下来才看到了真实的自己，感谢这样独处的时光。 13、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！ 14、感谢天，感谢地，感谢网络让你我相遇，说不清为什么， 可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑。 15、人们往往总想着得不到的东西，而不去珍惜所拥有的一切。其实最好的是永远也得不到的那些。现实点吧！朋友！ 16、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作 中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！ 17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 18、如果有一天我迷失风雨中我知道你会为我疗伤止痛，也许 我们最终世界会不同可我知道你将会陪我在风雨中，谢谢你！ 19、夜很深，想念的心在空中游荡，无论我们距离有多远，至 少可以享受同一片的星光！感谢你在我生命中出现的每一刻！ 20、感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。 21、衷心地祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有 的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！ 22、老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所 以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持，谢谢你！ 23、感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时间来检查我们的培训，在这短短的几天里，我们感受到了领导们对我们的关心和支持。 24、春暖花开，春回燕来。我寄清风入君怀：和平无价，爱心

六年级阅读短文及答案

六年级阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 草木有情 都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。 记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。 第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。 移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事…… 我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！ （1）选择文中划线字正确的读音。 空________（kōng kóng）地 （2）“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。 “弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。 （3）写出下列词语的近义词和反义词。 近义词反义词 瘦弱——________——________ 欣喜——________——________ （4）认真阅读全文，完成下列各题。 ①桂花在________季开放。 ②作者种桂花有两个原因，一是________；二是________。 ③因为________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。 （5）用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。 （6）你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。 【答案】（1）kóng （2）R；ruo；弓；七；①；老弱病残

有你真好的句子爱情 有关有你真好的短句

有你真好的句子爱情有关有你真好的短句有你真好的句子爱情1、发自肺腑对着我家空调说有你真好，没你我该怎么活！ 2、谢谢你陪我完成我想做的事，陪我疯，陪我闹。我们总是前一秒斗嘴，后一秒嘻哈。你总说我是你的不可替代，我想说有你真好。一声姐妹大于天。纵使容颜老，闺蜜永不散。 3、早安谢谢我亲爱的给我拍的美照，有你真好。 4、有你真好没你好难 5、亲爱的，有你我很幸福，对于未来，我们一起努力！对于困难，我们一起面对！有你真好。 6、我在你的盲点里寸步不移无论天晴或下雨陪着你悲伤欢喜你却说朋友、有你真好 7、我亲爱的，有你真好，谢谢你包容我，宠我爱我。 8、三年了，每一年的这个时候我都会纪念一下，这是我对你的爱，对我们感情的认可，即便是三年，我们的感情有增无减，早已亲密无间，此刻，我依然觉得有你真好，遇见你是我的幸运，我会很珍惜很珍惜你的。 9、作为炒没有安全感星人开始习惯这种陪伴也能说得出有你真好之类的话这是里程碑式的跨越呀。 10、在日夜交替的每一个白天黑夜都让人觉得你一直在我身边有你真好我爱你。 11、认识越多的明星，就越发现你的与众不同，就像一股清

泉注入了这浑浊的世界！你的有个性，你的耿直，你的善良，你的执着，你的单纯，你的不肯为了利益向现实折腰的倔强，深深的打动着我们这些被现实折磨的疲惫不堪的心，就像一股力量推动着我们前进！想说，这样的世界，有你真好！想说，就想这样安静的看着你实现梦想！加油！ 12、依你的性格、脾气，以为你是需要被人照顾的，但是相处这么多年，很多时候都是你在照顾我，亲爱的，这善变的世界，有你真好，一定要幸福，生日快乐！ 13、亲爱的女儿，有你真好！因为有你，每天的风景都能变得和煦而温暖，有你的陪伴，我已知足！ 14、今天是宝宝来到这个世界上的第200天。此刻的你早已熟睡，晚安，亲爱的小孩，有你真好。 15、不到30分钟的相见就已经很满足，很高兴了，亲爱的，有你真好！ 16、谢谢亲爱的你，一直都是我在照顾别人，第一次让我知道被照顾的感觉，只有在你面前我可以痛苦的哭泣，因为有你在，有点喝多了，但是有你真好，答应你明天开始一切都好好的，不在为不值得的人伤心。 17、把我的思想强加于你，还是让你难过了。只希望你快乐就好。亲爱的小贝。有你真好。我会努力，努力让你幸福。想你爱你的老公。 18、2020年1月11号今天带着小情人去了动物园！乐的屁颠屁颠的！然后和小情人约了个会！看着你开心，我也在不停的傻乐。熊孩子！有你真好……

闵行区初三二模语文试题附答案

闵行区2015年初三二模语文试题 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.雨前初见花间蕊，_____________________。（《雨晴》） 2.挥手自兹去，_________________________。（《送友人》） 3._____________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） 4._____________________,饥渴而顿踣……（《捕蛇者说》） 5.俶尔远逝，往来翕忽。_________________。（《小石潭记》） （二）阅读下面元曲，完成6-7题（4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.本曲的作者是___________，曲题是___________。（2分） 7.下列说法不正确的是（）（2分） A.此首小令描写了两人难舍难分之情。 B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。 C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。 D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。 （三）阅读下文，完成8-10题（8分） 橘逾淮为枳 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？” 左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“。” 8.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是（）（2分） A.人恒过．，然后能改 B.过．故人庄 C.过．目成诵 D.以．其境过清 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 所以然者何？水土异也。 10.《说文解字》中，“辞”：从“舌”，从“辛”，诉讼辩词。晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是：____________________，体现了他“习辞”的特点。（3分） （四）阅读下文，完成8-10题（8分） 朱冲，字巨容，南安人也。少有至行．，好学而贫，常以耕艺为事。邻人失犊，认冲犊以 归，后得犊于林下，大惭，以犊还冲，冲竟不受。有牛犯其禾稼，冲屡持刍①送牛而无恨色。主愧之，乃不复为暴。 咸宁四年，诏补博士，冲称疾不应。寻．又诏曰：“以冲为太子右庶子。”冲每闻征书至，

部编六年级阅读短文及答案

部编六年级阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢？” 伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 （1）这一段主要写了什么内容？ （2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？ （3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。 （4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？ 【答案】（1）伯父和“我”谈碰壁。 （2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。 （3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。 （4）笑我的单纯和幼稚。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 （2）评价人物性格特点要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 （3）谈自己的理解，时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 （4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为：（1）伯父和“我”谈碰壁。 （2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。

关于有你真好的个性句子说说

关于有你真好的个性句子说说★、你知道我对你的好没有任何的需要 ★、何时可以看到你何时可以听你的声音 ★、我每天只想你一次，却维持了小时。 ★、如果还有如果我一定不会这样选择… ★、班主任的名言：整个楼层就我们班最吵。★、从未顾及我的感受又怎会知道我多难受★、亲爱的你说你爱我你拿了什么来爱我。★、我希望有个人对着我的左耳说：我爱你。★、人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。★、我用整个人生做赌注你怎么舍得让我输。★、谁都看见了我的憔悴，只有你视而不见。★、那只是一场擦肩而过何必记的那么清晰…★、天有牛郞织女，地上金童玉女，唯吾与尔。

★、错过了我，你再也不会遇到像我这样对你好的人 ★、一个你，一个我，一心一意，爱就是这么简单。 ★、那个谁，如果我现在讲我喜欢你，来得及吗？ ★、每一种爱都有悲壮的成分。有爱，就有牺牲。 ★、一个人的失眠，一个人的空间，一个人想念。 ★、在这个情话如神话的年代里，怎敢奢求你爱我呢。★、如果在地球毁滅之前，我希朢陪我到最后的是妳。★、我们的话题越来越少再也没有聊到深夜的热情！ ★、是否有了我你什么都不缺，心再野也懂得拒绝。 ★、无论用什么给你备注都不及你的名字让人心跳加速。★、伤人的不是我不想和你在一起、而是我不能和你在一起★、你是我心脏主动脉中的一根刺拔了会痛不拔会死★、陈奕迅只教了我十年怎么唱，却没告诉我十年怎么走★、每次的伤心只能自己安慰自己，伤心只能偷偷的哭泣★、你那么平凡的一个名字，却影响着我那么多的情绪。

★、一个人没爱之前，叫做孤单，而爱过之后，就是寂寞。 ★、梦始终是梦，梦总是会醒，醒了，不是就要回到现实了嘛？ ★、没有人让你赴汤蹈火在所不辞都是自己情愿的那还埋怨什么 ★、欺负了别人，在拿颗糖给人，你当我就这么容易让人安慰★、我要的不是我爱你，我养你，而是，在一起，老了有你。 ★、男人这辈子最值得自豪的一句话是：我老婆在家等我吃饭。 ★、有这么一个人，你明知道他对你不好，却还是喜欢得不得了。 ★、喜欢一个人，就要努力去追，有时，一刻迟疑，便是一生天涯。 ★、我可能不能和你在一起了，但是这并不代表，我就不爱你了。 ★、一个很爷很真的姑娘永远胜过一群满肚肠都是心计的假女人。

《齐人有好猎者》原文及译文

《齐人有好猎者》原文及译文 《齐人有好猎者》原文及翻译 吕不韦《吕氏春秋?贵当》寓言 原文： 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。（唯）其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕不韦《吕氏春秋?贵当》） 译文： 齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也全部都是这样。 注释： 1.齐：齐国。 2.好猎：喜好打猎。好：喜欢，喜爱。 3.旷日持久：旷日：荒废时日旷：荒废，耽误。形容荒废时间，拖得很久，浪费时日。

4.知友：相互认识的朋友 5.里：邻里 6.故：原因。 7.恶：恶劣，不好的。 8.良：良好。 9.对：回答。 10.无以：没有办法。本文指没钱买狗。 11.疾耕：努力耕田。 12.独：只 13.入：回到家 14.出：到外 15.宜：应该 16.所以：因此表示原因 17.唯：只；仅 18.逾：超越 19 田：通”畋“，畋猎，即打猎

部编小学六年级阅读理解及答案

部编小学六年级阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ 三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ （1）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①找近义词：娇媚——________ 洁白——________ ②找反义词：烦心——________ 快乐——________ （2）用“________”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。 （3）说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。 （4）雨中的丁香具有________、________的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是________。 （5）作者之所以把丁香花比喻为丁香结，表述不正确的是（） A. 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿，令作者浮想联翩。 B. 丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 C. 丁香花担负着解不开的愁怨。 （6）丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。 【答案】（1）妩媚；莹白；顺心；愁怨 （2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；花苞；衣襟上的盘花扣 （3）古人关于丁香结的诗句中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。（4）雨中的丁香线条模糊；格外妩媚；作者觉得雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受，而这种感受只有在雨天才极为明显。 （5）A （6）生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才充满乐趣，我们的明天才更加灿烂。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。 （2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比

有你真好：优美句子

有你真好：优美句子 我一直相信释迦牟尼说的一句话：“无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么”，有你真好：优美句子。所以我也相信：“无论我走到哪里，那都是我该去的地方，经历一些我该经历的事，遇见我该遇见的人。 希望你遇到一个懂你的人，就像是你只要说上半句，他就接下半句;你想起一个桥段，他能立马体会;你哼一首歌，他就知道这首歌是什么;你一个眼神，他就知道你的潜台词是什么。你的心里有一团火，别人只能看到烟，而好友内心的火跟你一起燃着。最重要的是你不必去解释你那突如其来的情绪。 我们希望我们结婚后的生活是这样的：两个人有各自热爱的事业，工作结束回家腻歪在沙发上，陪孩子或看电视，一起做饭，一起打扫房间，彼此微笑，晚上抱着睡去，早上彼此吻别去工作，一起旅行，一起看电影，一起逛街，有什么话首先会对彼此说起。简简单单，干干净净，如刚洗过的白衬衫。 人真正的魅力：不是你给对方留下了美好的第一印象;而是对方认识你多年后，仍喜欢和你在一起。也不是你瞬间吸引了对方的目光;而是对方熟悉你以后，依然欣赏你，《有你真好：优美句子》。更不是初次见面后，就有相见恨晚的感觉;而是历尽沧桑后，能由衷的说，能认识你真好。 你可以沉默不语，不管我的着急;你可以不回信息，不顾我的焦

虑;你可以将我的关心，说成让你烦躁的原因;你可以把我的思念，丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑，你可以给别人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我一直的伤心。——你不过是仗着我喜欢你，而那，却是唯一让我变得卑微的原因。 不得不承认我是个很天真的人，谈了恋爱就想过一辈子，交个朋友就想往来一生，尽管有时候故作姿态说着一切顺其自然，可心里不愿让任何美好的事情发生一丝的改变，对于一个在感情上没有远见的人来说，最大的期盼大概就是希望所有的感情都能真挚且长久了吧。 你是一个温暖如太阳的人，为我晒掉所有的悲伤。 有生之年，只诉温暖不言殇，倾心相遇，安暖相陪。 是这样的，就算你觉得自己是一坨臭狗屎，也会遇到一个心地善良的屎壳郎，不远万里找到你，然后当成宝贝，再不远万里和你一起滚回家，一路上悉心呵护你，怕你被人抢了，被踩扁了，或者撞到石头，一心想着把你变成家里的镇宅之宝，别怀疑，世界有时候就是这么好，只要你相信，你就会拥有。别怀疑，世界有时候就是这么好。 其实，遇到一个喜欢的人不难，有多少爱情都开始于喜欢，结束于了解;后来明白，所谓合适的人，没有定论，大概是三观相似;兴趣可以不同，但决不干涉对方，有话聊，相处和独处一样自然。这一路，你是你、我是我，不是没你不行，但有你更好。

《齐人有好猎者》原文及翻译

《齐人有好猎者》原文及翻译 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。（唯）其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。（《齐人有好猎者》选自吕不韦《吕氏春秋?贵当》） 齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里

富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。 字词解释： 1.齐：齐国。 2.好猎：喜好打猎。好：喜欢，喜爱。 3.旷日持久：旷日：荒废时日旷：荒废，耽误。形容荒废时间，拖得很久，浪费时日。 4.知友：相互认识的朋友 5.里：邻里

6.故：原因。 7.恶：恶劣，不好的。 8.良：良好。 9.对：回答。 10.无以：没有办法。本文指没钱买猎犬。 11.疾耕：努力耕田。 12.独：只

13.入：回到家 14.出：到外 15.宜：应该 16.所以：因此表示原因 17.唯：只；仅 18.逾：超越 19 田：通”畋“，畋猎，即打猎

20 市：买 21.人不对：对，回答。 22.还：回家 23.则：可是 24.过：超过 25.愧：愧对 26.所以：思考 27.则：但

有机化学答案第二章

第二章 脂烃 思考与练习 2-1同系列和同系物有什么不同？丁烷的两种构造异构体是同系物吗？ 同系列和同系物含义不同。同系列是指通式相同，结构相似，在组成上相差一个或多个CH 2基团的一系列化合物的总称，同系物则是指同一系列中的具体化合物。如：烷烃是同系列，烷烃中的甲烷和乙烷互称为同系物。丁烷的两种构造异构体不是同系物。 2-2推导烷烃的构造异构体应采用什么方法和步骤？试写出C 6H 14的所有构造异构体。 推导烷烃的构造异构体时，应抓住“碳链异构”这一关键。首先写出符合分子式的最长碳链式，然后依次缩减最长碳链（将此作为主链），将少写的碳原子作为支链依次连在主链碳原子上。如：C 6H 14存在以下5种构造异构体。 2-3脂烃的涵义是什么？它包括哪些烃类？分别写出它们的通式。 脂烃涵盖脂肪烃和脂环烃。 2-4指出下列化合物中哪些是同系物？哪些是同分异构体？哪些是同一化合物？ 同系物：⑴和⑻；⑵、⑶和⑸ 同分异构体：⑴和⑷；⑹和⑺ 同一化合物：⑵和⑶ 2-5 写出下列烃或烃基的构造式。 ⑴ (CH 3)3C — ⑵ ⑶ CH 3CH=CH — ⑷ CH 2=CHCH 2— ⑸ ⑹ ⑺ CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 CH 3CH CH 2CH 2CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH CH 2 CH 33 CH 3 CH CH CH 33CH 3 CH 3C CH CH 3 CH 3 3 （环烯烃、环炔烃、环二烯烃等） （环烷烃） 不饱和脂环烃饱和脂环烃 二烯烃炔烃烯烃 （烷烃）不饱和烃饱和烃 脂环烃 脂肪烃 脂烃 C n H 2n+2C n H 2n C n H 2n-2C n H 2n-2C n H 2n CH 3CHCH 2CH 3CH 3CHCH 2CH 33 CH 3CCH 2CH 3CH 3 3 CH 2CCH 3 3

生命中有你真好句子

生命中有你真好句子 1、秋天尽管凄美，但有你的陪伴，有人的点缀，有气氛的渲染，心情也是欢畅无忧的! 2、有你真好，寂寞长夜的孤独，也不在无聊，你的陪伴是我今生最大最珍惜的的礼物。 3、对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。 4、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 5、就当我是首偶尔飘过你耳畔的诗，不贯穿你的生命，却给你一生祝福;就当我是场昨日淋漓的雨，不给你永远却给你瞬间美丽。 6、有你真好，让我不惧风雨，在风雨中与你相依想靠。 7、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 8、天气转凉，有你心的陪伴，感觉还是暖融融的。 9、失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。 10、有你在天涯陪伴，有你与我文字的牵绊，我的心会是一股彭拜的火焰，在经年一定染得更红。 11、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。 12、让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 13、你就是我的温暖，你就是我人生的一把火，照亮我的心扉，感染

我的胸怀。 14、有你真好!有你，我不再愁秋天的凄凉，更不用愁冬天的寒冷。 15、幸福本身没有阶级性，不同的幸福观却打上了不同的阶级烙印。劳动者以享受自己的劳动成果为幸福;剥削者以享受劳动者的劳动成果为幸福。 16、有你的陪伴，不用惧怕秋风扫落叶，也不用害怕秋雨的瓢泼，更不用怕秋天凄寒的出现。 17、秋凉心暖，有你就好!你我用文字取暖，你我用相望彼此蹉跎。 18、想你一直陪我走下去，一直到彼此生命的终止..... 19、没有天气的温度，有你那一份温暖的热度就足以感化冰冷的心扉。 20、幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。 21、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。 22、只愿陪你孤独时舞一段最美的笙箫。研一池墨，用我无悔的爱意，陪你写尽繁华，写尽一路的淡暖清欢。 23、秋凉心暖，心境是由人的感觉引起的，有好的感觉，美的享受，因为有你的陪伴，我们就会走向繁荣灿烂的世界! 24、谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。 25、一个愿意花时刻陪同你的人，是爱你的人;一个能够解读你心里悲喜的人，是懂你的人。爱，是以心依靠，只要懂得才干自但是然地

【人教版】高中化学选修5知识点总结：第二章烃和卤代烃

第二章烃和卤代烃 课标要求 1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异。 2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。 ３.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。 4.了解加成反应、取代反应和消去反应。 5．举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 要点精讲 一、几类重要烃的代表物比较 1.结构特点 2、化学性质 (１）甲烷 化学性质相当稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO4）等一般不起反应。 ①氧化反应 甲烷在空气中安静的燃烧，火焰的颜色为淡蓝色。其燃烧热为８9０kJ/ｍｏｌ，则燃烧的热化学方程式为：CＨ4（g）＋2O2(g）CO2（ｇ)+2Ｈ2Ｏ(l）;△H＝-89０kＪ/mｏｌ ②取代反应:有机物物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。 甲烷与氯气的取代反应分四步进行：

第一步：ＣＨ４＋C ｌ2C Ｈ3Cl+ＨCl 第二步：CH 3Ｃｌ＋ Cl 2CH 2Cl 2＋ＨCl 第三步：ＣＨ2Cl 2+ Ｃｌ2CH Ｃl 3+H Ｃl 第四步：CHCl ３+Cl 2 CCl 4＋HCl 甲烷的四种氯代物均难溶于水，常温下，只有CH ３Cl 是气态,其余均为液态,CH Ｃl 3俗称氯仿,C Ｃl ４又叫四氯化碳,是重要的有机溶剂,密度比水大。 (２)乙烯 ①与卤素单质Ｘ２加成 ＣＨ2=CH ２＋Ｘ２→CH 2X —CH 2X ②与Ｈ2加成 CH 2＝ＣH 2＋H 2 CH ３—CH ３ ③与卤化氢加成 C Ｈ２＝C Ｈ２＋H Ｘ→CH 3—CH 2X ④与水加成 C Ｈ2＝CH 2+H 2O ?? →?催化剂CH 3CH 2ＯＨ ⑤氧化反应 ①常温下被氧化,如将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液，溶液的紫色褪去。 ⑥易燃烧 C Ｈ2＝CH ２＋３Ｏ2??→ ?点燃 2ＣＯ2+2H ２Ｏ现象(火焰明亮,伴有黑烟) ⑦加聚反应 二、烷烃、烯烃和炔烃 1.概念及通式 （１）烷烃:分子中碳原子之间以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合的饱和烃,其通式为：Cn Ｈ2ｎ＋２（n ≥l ）。 （2)烯烃:分子里含有碳碳双键的不饱和链烃,分子通式为：CnH2n （n ≥２）。 (3）炔烃:分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃，分子通式为：CnH2n －2(n ≥２）。 2．物理性质 (1)状态:常温下含有1～4个碳原子的烃为气态烃,随碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态。 （2)沸点：①随着碳原子数的增多,沸点逐渐升高。 催化剂 △

六年级上册阅读短文及答案

六年级上册阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。 横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。 （2）给这段话加个小标题：________。 （3）文段中的省略号表示（） A. 说话断断续续。 B. 列举省略。 【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干 （2）雪地捕鸟 （3）B 【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）考查拟定小标题。阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。 故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。 2．读《丁香结》，回答文后问题。 丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨

初中课外文言文练习六篇附答案及翻译

初中课外文言文练习六篇附答案及翻译

楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 11．解释下列句中加下划线的词语。 （1）其始折旋疾徐（） （2）乃四顾胆落（） 12．用现代汉语解释文中画线的句子。（1）遂以为尽操舟之术。___________ （2）椎鼓径进…… ___________ 13．本文告诉人们的道理是：_________________ 鲁人徙越 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。?或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。?以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。 14．解释句中加黑字的含义。（1）或谓之曰（） （2）以子之长（） 15．翻译划线句。屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 16．这篇短文告诉我们一个什么道理 农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！遂殴宦者。 1.解释文中加下划线的词语：(1)才与绢数尺（）

部编六年级下册阅读理解及答案

部编六年级下册阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 藏在心中的鲜荔枝 小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔、阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成为我的“囊”中物。可是，八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我思想感情也发生了变化。 这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想是，便偷偷地藏在卧室门外看。果然姑姑从袋子里拿出来蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。 回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说“小王琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧。”我感到奇怪，便问道_____爷爷_____刚才姑姑不是说您最爱吃吗_____噢_____爷爷以前爱吃_____现在不_____不爱吃啦了_____“太棒了！”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。 当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了。爷爷赶紧地说：“没关系，我……我不爱吃……” 我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，关非爷爷不爱吃，而是因为________________________________________！从这时起我心中便藏下子这串鲜荔枝。 以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把好处让给了我。而我不再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！ （1）给短文第③自然段缺标点的地方补上合适的标点符号。 我感到奇怪，便问道________爷爷________刚才姑姑不是说您最爱吃吗________噢________爷爷以前爱吃________现在不________不爱吃啦了________ （2）写反义词。 怒不可遏——________ 呵斥——________ 委屈——________ （3）联系上下文，给第⑤自然段的横线处填上合适的文字。 （4）读了短文，请谈谈你对“从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝”的理解。 （5）第一自然段中，用波浪线画出体现“我很不懂事”的句子。 （6）你听过像文中爷爷类似的谎言吗？请用几句话说一说你的经历？ 【答案】（1）：“；，；？”“；……；，；……；！” （2）喜出望外；安慰；舒坦 （3）他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。 （4）爷爷爱“我”胜于爱荔枝，“我”从这串荔枝中体会到了爷爷的爱。 （5）爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。

表示感谢支持的句子大全

表示感谢支持的句子大全 1、感谢您一直以来对我们的关心。愿所有的幸福都追随着您， 祝你身体健康，万事如意。 2、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永久。 3、感谢你——陪伴我走过失落的日子；感谢你——在我无聊的 时候，听我说废话；感谢你——在我无助的时候帮了我；感谢你——我，最知心的朋友。 4、我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我翱翔海洋； 我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有三叶草，但我手捧希望。因为我 有你们。 5、没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感 谢不会减少一分。 6、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵 挂的感觉，一种失意和难过时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个 值得常常想起的好朋友。 7、感谢亲情，给我带来了温暖，感谢爱情，给我带来了甜蜜， 感谢友情，给我带来了欢乐，感恩节，感恩生活的一切，愿幸福安康 相伴。 8、发条短信感谢我友爱的朋友：感谢早上有你的贴心问候，中 午有你的诚心祝福，晚上有你的真心关怀，更感谢我的生活有你陪伴。感恩节欢乐。 9、窗前明月光，感恩更成双，叶上清清露，感恩伴祝福，天上 飞鸟旋，感恩伴思念；感恩节到了，愿明月、露珠和飞鸟带给你一生 的欢乐。

10、感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，我，最知心 的朋友。 【篇二】 1、朋友，总是时时刻刻在你的身边，也许有时会厌烦，但当你 最无助的时候，你第一个想到的一定会是你多年的好友，你同意说， 他也同意听，你们在一起，总是欢乐大于悲伤。 2、感恩上苍的仁慈，把你落临，陪我不孤独；感激前世的缘分，与你相遇，使我不寂寞。感恩节，我的祝福和问候，带给你无限的惊 喜与好运。 3、今天是感恩节，向所有关心过我和我爱的朋友们说声感谢， 感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时间带给 你无限欢乐。 4、你撑住了我倾歪的生活的船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游 弋向前，向前。 5、感谢的心就像一瓶陈年的老酒，时时刻刻在心中酝酿着沉香，无限的情谊蕴藏着美好的祝福，希望老朋友在感恩节能收获一份欢乐。 6、人逢知己千杯少，难得在漫漫人生路上能认识你，在一起走 过的日子，非常的感谢你给我的关心，我始终不能忘记我们友谊，不 能忘记我们在一起的点点滴滴，很想说有你真好，祝福你我的朋友。 7、上次多亏了你，才能帮我度过难关。这份感激不知怎么报答，为表达我的亲近不如我俩今天就实现共产主义吧。今后你的就是我的啦。 8、感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，友爱的朋友，想说真得很感谢你 陪我走过人生那么多里地。

部编小学六年级阅读短文及答案

部编小学六年级阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 奇妙的白银仙境 一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。 在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。” 望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。 罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。 （1）根据上下文，在横线上填上合适的字。 ①在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。” ②负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。 （2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 （3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ （4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 【答案】（1）曳；郁；禁；御 （2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。 （3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。 （4）略 【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 （2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：（1）曳、郁、禁、御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。（4）略