中国地质大学江城学院
计算机文化基础课程实验报告
姓名张贝
班级学号1301130517
指导教师舒珺
2013年12月25 日
目录
目录
1文本编辑 (3)
1.1实验内容与要求 (3)
2 Windows基本操作 (4)
3设置文档格式 (10)
3.1实验内容与要求 (10)
3.2实验结果 (10)
4 word中的表格制作 (12)
4.1实验内容与要求 (12)
4.2实验结果 (14)
5图文混排 (18)
5.1实验内容与要求 (18)
5.2实验结果 (20)
6 Excel中的表格制作 (22)
6.1实验内容与要求 (22)
6.2.实验结果 (22)
7 Excel中的公式与函数使用 (23)
7.1实验内容与要求 (23)
7.2实验结果 (24)
8 Excel中的数据处理与图表功能 (25)
8.1实验内容与要求 (25)
8.2实验结果 (25)
9 PowerPoint的制作 (29)
9.1实验内容与要求 (29)
9.2实验结果 (29)
10 总结与体会; (30)
10.1 遇到的难点; (30)
10.2 解决的办法; (30)
10.3学习体会; (30)
1文本编辑
1.1实验内容与要求
在下面实验结果中输入教材中前言的内容,简单编辑。
1.前言
随着信息技术的快速发展,社会各行各业都参透了计算机和网络的应用。因此,了解计算机和网络的相关知识,掌握其应用技能,已成为一名大学生必不可少的基本要求。目前,各大高等院校都对新生开设了计算机基础课程,并将其作为一门必修课,这是为了让所有的大学生都能够掌握基本的计算机技能,并为以后的学习、工作打下良好的计算机实践基础。
为兼顾中学阶段已学过计算机基本操作的学生和从未接触过计算机的学生,本书对一些最基本的计算机操作以最直接的步骤来叙述,对于较难掌握的知识进行详细介绍,并主要以实例和图示按步骤讲解。
在编写内容上,本书力求知识新、软件版本新且应用广泛。在编写形式上,全部结合图与文,以最直观、最易懂的形式深入浅出地讲解。本书按照教育部提出的计算机教学基本要求编写,并在此基础上应广大读者的要求,增加综合实例应用。
本书共7章,系统的介绍了计算机基础知识、操作系统基础、Office2007主要办公软件的使用、计算机网络基础知识及应用。本书课作为高等院校计算机基础课的教材,也使用与于各类计算机培训和自学的参考书。本书目录前标有*号为非计算机专业学生选修内容。
本书由熊燕、宋亚岚、曾辉担任主编,徐梅、高霞、邓谦、陈洁担任副主编。其中,第1章由陈洁编写;第7章由宋亚岚编写。全书由熊燕统稿。
本书的编写得到了武昌理工学院和中国地质大学江城学院各级领导的大力支持。由于时间和水平有限,对于书中的错误和不足之处,恳请读者不吝批评指正。
作者
2012年7月
2 Windows基本操作
2.1实验内容与要求
(1)打开资源管理器的方法,至少2种。
(2)列举Windows xp操作系统中多个应用程序或者窗口切换的方法。
(3)在桌面上创建“计算器”的快捷方式;
(4)练习新建文件夹的操作:
在D盘上建立一个以自己名字命名的文件夹,并在此文件夹中分别建立“实验”、“作业”,“习题”三个文件夹。
在“实验”文件夹中新建立一个文本文档类型的文件“aaa”,将“aaa”的文件属性设置成“只读”。
将以自己名字命名的文件夹移动到桌面上,并将以自己名字命名的文件夹中的“实验”、“作业”、“习题”重命名为“我的实验”、“我的作业”、“我的习题”;将“aaa”文件复制到“我的文档”中,并将此文件重命名为“bbb”;最后删除刚才建立的文件和文件夹。
注:以上内容在实验结果中用文字描述操作步骤。
(5)把桌面上的图标以截图的方式放在下面实验结果中。
2.2实验结果【实际样例】
(1)打开资源管理器的方法,至少2种。
1
2
可以通过【我的电脑】打开文件夹上点鼠标右键有打开资源管理器(2)列举Windows xp操作系统中多个应用程序或者窗口切换的方法。可以用【ait】+【tab】进行窗口切换
(3)在桌面上创建“计算器”的快捷方式;
(4)练习新建文件夹的操
同时按tab和alt打开多个应用程序或者窗口切换的方法
先将“aaa ”文件复制到“我的文档”中,并将此文件重命名为“bbb ”
3设置文档格式
3.1实验内容与要求
第一题:
完成P85页word综合实例1——宣传报制作
注:把按要求做好的文档截图,放在实验结果中。
第二题:
操作要求:
(1)第一段:宋体、小四号、斜体、左对齐。
(2)第二段:隶书、四号字、居中、左右各缩进1.5 厘米、段前、段后间距均为1字符。(3)第三段:楷体、小四、行距24磅、左右各缩进1厘米、首行缩进2字符。
(4)第四段:隶书、小四、蓝色字、右对齐、首字下沉2字符。
原文如下:
3.2实验结果
第一题:
第二题:
苏轼
定风波
莫听穿林打叶声,何方吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料笑春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
首词作于元丰五年(1082),此时苏轼被贬黄州,处境险恶,生活穷困,但他仍很乐观,不为外界的风云变幻所困扰,总以
“一蓑烟雨任平生”的态度来对待坎坷不平的遭遇。不管是风吹雨打,还是阳光普照,一旦过去,都成了虚无。这首词表达了他旷达的胸怀,
开朗的性格以及超脱的人生观。
这
4 word中的表格制作
4.1实验内容与要求
在实验结果中制作如下内容:
第一题:完成P113页word2007综合实例2——调查情况反馈表第二题第三题:
附:总分用公式计算
第四题:
个人简历
1要求姓名,学号必须为本人的真实信息,其它信息可以自由编造.
2简历要求边框加粗.
3简历中要求在个人相片位置插入一张图片,并将图片大小调整到合适的位置. 4不同部分内容之间要求用双横线进行标注.
5表格中文字,图片要求左右,上下居中.
4.2实验结果
第一题:
游客武当山旅游情况反馈表姓名性别年龄
工作
来源地省市县(区)
从事行业□公务员□教师□医生□学生□企业员工□其他
手机
联系方式
住址
旅游天数□1天□2天□3天□3天以上
旅游方式□自驾游□跟团
旅游地点
□太和宫□金殿□紫霄宫□南岩□太子坡□玄岳门□净乐宫□古铜殿满意度□满意□比较满意□一般□不满意
意见或建议
第二题:
学生信息登记表
姓名 性别 出生日期 所属院系 叶幼涛 男 1994.01.02 地工学部 学号
家庭住址
联系电话
电子邮件
1301130522
湖北孝昌
159********
个人特长及其爱好 骑车,打篮球
第三题:
学生考试成绩登记表
数学 语文 总分 张一 65 78 143 李四 87 90 177 王五 78 98 176 总分
230
266
496
科 目
成 绩 姓
名
第四题:
个人简历
姓名何志
成
学号1301130510
性别男学校中国地质大学江城学院
层次专科专业建筑工程技术
计算
机
电话130********
英语邮箱
通信方式中国地质大学江城学院16#538
教育经历
2010.9-2013.6 黄冈
2013.9至今中国地质大学江城学院
获取荣誉
人生名言只做独特的自己
十堰市武当山旅游风景区管委会2012年1月1日
5图文混排
5.1实验内容与要求
第一题:
在实验结果中按照要求完成内容:
(1)第一段:制作成艺术字。
(2)从第二段起:楷体、四号字、蓝色。.
(3)第二、三段:首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符,并将此2段设置成2
栏,加分栏线。
(4)插入图片,图片放在2栏的中间,四周环绕。
原文如下:
结构新颖气势恢宏
悉尼歌剧院,是世界上最时髦的剧院。有人说:澳大利亚的悉尼城是随着悉尼歌剧院的建成而闻名世界的。到悉尼看过歌剧院的人,都觉得此话并非夸张。
悉尼歌剧院坐落在悉尼海港的勃尼郎波因特半岛前端,占地一点八二公顷。它是由十个贝壳形屋顶组成的大型剧场,“贝壳”表层覆盖着乳白色的陶瓷瓦片,在阳光下闪烁着光芒。
这座结构新颖、建筑宏伟的歌剧院,实际上是综合性的文化娱乐场所。其中,音乐厅的圆形天花板装有二十多个现代化的扬声器,立体感强烈,音响效果极佳。这个音乐厅的戏台用玖瑰形的木块嵌成,精致大方。推开侧门,可以通到临海的长廊休息室,这里一面是滔滔碧波,另一面却是琳琅满目的澳大利亚名画家的壁画,在欣赏优美的音乐后,到此小憩,充满诗情画意。
悉尼歌剧院是丹麦建筑师伍德臣设计的。伍德臣之所以成功,在于人工匠意与天然环境的密切配合,做到协调和谐,恰到好处,悉尼歌剧院象一群匍匐前行的贝壳,也象朵朵盛开的白莲,更象那扬帆远航的船队,的确引起了游人无尽的畅想。
一九七三年十月二十日,悉尼歌剧院由英国女王伊丽莎白主持揭幕典礼,并举行了八十多天的歌剧庆典。现在,世界上许多著名的交响乐团和舞剧团常在那里演出。每年来此参观的国内外游客,多达二十万左右,又为澳大利亚政府挣来数百万美元的收入。
这贝壳形的剧院,已成为悉尼市的象征,也成为澳大利亚的光荣。
图片如下:
第二题:
完成P132页word2007综合实例3——宣传报封面制作图片如下:
第三题:
制作如下流程图:
第四题:
设计类似下图的个人名片(形式不限):
5.2实验结果第一题:
悉尼歌剧院,是世界上
最时髦的剧院。有人说:
澳大利亚的悉尼城是随着
悉尼歌剧院的建成而闻名
世界的。到悉尼看过歌剧
院的人,都觉得此话并非夸张。
悉尼歌剧院坐落在悉尼海港
的勃尼郎波因特半岛前
端,占地一点八二公顷。
它是由十个贝壳形屋顶
组成的大型剧场,“贝
壳”表层覆盖着乳白色的陶瓷瓦片,在阳光下闪烁着光芒。
这座结构新颖、建筑宏伟的歌剧院,实际上是综合性的文化娱乐场所。