株潭中学校刊校文学社创办海报

株潭中学校刊校文学社创办海报

曹丕在《典论·论文》中说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”

株潭中学作为一所百年老校，拥有深厚的文化底蕴，历史上亦创办过《株中青年》《荷尖》等校刊，目前我校的文艺队、体育队、美术班、传媒班的开设，习字三十分钟、唱响红歌等活动的开展，为活跃校园文化氛围奠定了扎实的基础。

为了宣传学校办学特色及办学理念，汇聚师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，展现风采，发展师生，成长师生，在学校领导的大力支持下，由校团委牵头策划，决定创办株潭中学校刊及文学社。

以校刊及文学社为主阵地，弘扬校园文化精神，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校经典品牌，提升学校品位，将校刊及文学社打造成株潭中学对外宣传的特色名片！

现就有关校报（刊）、文学社的相关工作预告如下：

一、创办校报（刊）。

１．校报（刊）火热征名

考虑到万事开头难，第一期校刊决定创办校报试刊号，为了集全校之智慧，现就校报（刊）的命名向全校师生征集。您有什么好的创意或点子，学生直接交语文老师，再由语文老师统一交校团委高琳处。一旦录用，将给予一定的物质奖励！并在校刊张榜公布表彰！

2．校报征稿

校报试刊号决定刊出四版，各版栏目设置如下：

第１版——综合版：学校重大办学思路宣传、校园重大动态发布、教育教学最新理念传播等。

第2版——万花筒：老班沙龙、师生笔会、书画艺苑、风采人物等。

第3版第4版——校园文学：征集、精选师生优秀作品，包括散文、诗歌、杂谈、小说、学生优秀作文等各种体裁，激发广大师生们的创作灵感。滋养心灵净土，倾听肺腑心声，提高文学鉴赏力。主要专栏：美文赏析、诗词园地、小说驿站、优秀习作等。

教师作品交团委高琳，学生作品交语文老师后统一交团委。

校报宗旨：展示师生成果，打造文化名片。

二、成立文学社

文学社是我校学生文学爱好者的群众组织。其目的是在语文老师的具体指导下，开展丰富多彩的文学欣赏及读写活动，培养学生对语文的爱好，提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，提高写作能力。加强与外界的交流和合作，为全校学生提供个性风采的青春舞台。

为了进一步推进我校“翰墨飘香，文化育人”的办学理念，进一步浓厚我校的文化氛围，在经过筹备小组反复讨论交流后决定，开展文学社活动，在我校成立株潭中学文学社。社名向全校师生征集，无论社名或是校报（刊）名，都力求做到既反映我校地方特色，有又深厚的文化底蕴。

文学社宗旨：发现文学新苗，浓厚校园文化。

加入程序：

1．由语文老师推荐或自荐。参加对象：我校非毕业班学生。录用名额：按每班2名的录取比例选录。报名：各班限报5名。

2．凡愿意报名者，写一份自我介绍自荐信，由语文老师统一交高真真老师处。

3．校团委将择时统一举行入社现场作文选拔大赛。具体时间届时见临时通知。

三、截稿时间

以上征名、征稿、报名截止时间：1月5日。

校刊文学社筹备小组

株潭中学团委

2014-12-28

文学社社团活动方案范本

文学社社团活动方 案

XXXX学校社团活动方案 ——文学社 指导教师： XXX 时间： 4月 一、指导思想：

为了落实校园文化建设，创立特色班级，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了“悦读”文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创立工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展她们的第二课堂，丰富她们的课外生活，营造班级文学氛围。 3、每周三下午开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表示、运用能力。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 4、加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。 三、重点工作 1、做好文学社的创立工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提

高文学社的吸引力。 3、期末进行一次成果展。 四、活动时间 每周三下午兴趣活动时间 五、工作总安排 1、制定计划，筹划文学社创办工作。 2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。 3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文比赛。 7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。 六、活动主要内容： 1、经典诵读：以《经典诵读》《弟子规》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。 2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表示方法。经典儿童文学作品解读；优秀儿童影视鉴赏；讲儿童故事技巧的辅导等。 3、指导阅读：推荐课外书籍，制定阅读计划，对文学社成员提出更高的要求，要求她们建立精美的读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级的读书活动。指导她们读书方法和写读

创办学校校刊的好处

办优质校刊，建设先进校园文化 校园文化每一所学校都有，只是程度不同而已，但并不是每一所学校都有校刊。校刊是学校整体实力与校园文化建设发展到一定阶段的产物更是一件精美的艺术品，处处给人以美的享受，美的熏陶。简而言之，好的校刊是建立在学校本身深厚的文化底藴基础之上的。高质量的校刊本身就是学校深厚文化的弘扬，不仅丰富校园文化的内涵，而且促进校园文化的发展，二者相辅相成办优质校刊，传承华夏优秀文化和优良传统，建设以人为本具有民族特色的人文型校园文化。确立“宣传学校、促进教学、发展特长”的办刊宗旨，传播学校“承华夏传统、纳四海文明，以人为本、科学发展”的办学理念，宣传学校管理制度及办学措施，极大地弘扬人文精神，促进和谐校园建设，最大程度地调动师生员工的积极性。实施精品战略，向正规刊物看齐。精心设计封面，以具有丰富人文内涵的美术摄影作品为图案，彰显民族文化特色；精心挑选图片，以反映学校发展、师生风采的新闻照片为题材，彰显以人为本的办学特色。。。 校刊是学校的名片，辐射的是学校的品牌，是代代学子魂牵梦萦的母校情结。每一期图文并茂的精美校刊，既传播着校园消息，又记载着师生们的欢笑与忧愁，也记载着学校及其代代学子成长的足迹。每期的“校园信息港”、“容中风采”、“班级风采”等栏目，详实地记録了学校、教师、学生发展的历史足迹，具体地介绍了班级、个人的奋斗历程。它不仅传播着亲和型的班级文化，还传播着关怀型的情商文化，如“心灵之约”专栏，提供专家型的心理谘询，学生倾诉自己

的遭遇和烦恼，校刊邀请心理教师专题辅导，它不仅促使学生心的发育和成长，而且增强了学校的凝聚力和亲和力，创造着校园的和谐，传播着学校的办学特色。好的校刊对于提高学校的知名度是其他文化形式不可比拟的，它以其独特的优势塑造着学校的品牌。校刊的历史就是学校教育工作的发展史，它忠实地记録下我们前进中的得与失。它报导的消息、记载的事迹以及抒发的情感能够穿越时空，长存在学子们记忆的长河中。多年之后，当我们再打开它重新咀嚼品味时定会浮想联翩、感慨万千。以至于毕业之后的代代学子，常常在心头萦绕的是对母校难了的文化情结，校刊所传播、弘扬、培育、建设的校园文化恰是这种文化情结的核心内容，挥之不去，思之愈新。为了使学校教育教学工作更上新台阶，搭建学生与学校学校与家人沟通的平台。学校有必有创办自己的校刊，主要内容有：教学动态(发布学校的教育教学情况)、教子杂谈与家长学校f交流教育子女的方法)、学法指导与作文辅导(为学生指点学习和写作方法)、优秀习作选登(发表本校学生的优秀习作)、家长呼声(选登家长对学校和学生的要求、表扬与批评)等。 一、办校刊的好处 1、架起了家校联系的桥梁 校刊为半月刊，主要内容有：教学动态、教子杂谈与家长学校、学法指导与作文辅导、优秀习作选登、家长呼声。欢迎同学们踊跃投

小学文学社校报 主题校园春色

《山洼洼》文学社 2017、05 1、每每走进校园，扑鼻而来的准是那一阵阵桃花香。一个个绽放的花蕾，伴着十足的花香，已经把我迷得神魂颠倒了，好像每个花蕾里都包含一个桃花仙子。旁边的那星星点点的绿叶，让这桃树变得婀娜多姿，我想，现在没有什么景色能与此时的桃花相媲美了吧。（陶欣梦） 2、远远看去，满眼粉色摇曳，让人眼花缭乱。近看桃花，一朵朵华丽绽放，像一位位少女摆弄各种姿势。 3、下课了，漫步在校园里，那些桃花真是赏心悦目，有的含苞待放，有的花团锦簇，争奇斗艳，真是妙不可言呀！情不自禁地想要摘下一朵来欣赏。（王菡青） 4、它，虽不如牡丹国色天香，不如杜鹃倾国倾城，不如栀子洁白无瑕，不如玫瑰幽香阵阵，比不上月季小巧玲珑，比不上菊花迎风傲骨。但它在我眼中却体现了真正的美。它就是让人看了忍不住啧啧称赞的桃花。 粉色的花瓣，洁白的花蕊，加上青翠欲滴的叶子，把它的美衬托得完美无瑕。（徐娜） 5、桃花，淡淡的微粉，虽没有倾城之美，使人一眼便惊羡其中，流连忘返，但却别有一番江南女子之美：温婉、大方、美丽。这种美，是需要慢品细尝的。尽管没有那般惊艳之感，但我却乐在其中。 随着时间的流逝，微粉逐渐加深，深粉色的桃花又不似江南的温婉，而是一种惊艳。妖而不艳，深而不俗。加上那股微风，显得那么恰到好处，多一分不多，少一分不少。随风摇曳，空气中飘着点淡淡的清香，给校园增添了一道道亮丽的风景线。（仲璐璐） 6、古今中外唯有桃花能够入我法眼。刚刚绽放了玲珑剔透的嫩粉色花苞，就在我们的追捧声中开满了全世界。哇，天女下凡了，片片花瓣簇拥在一起像是几个小朋友拉着手转圈一样。绿叶包裹着桃花像是为春天装扮的窗帘一样。微风一吹，桃花姑娘翩翩起舞，虽然花儿已经凋谢，但它依旧是我眼中的仙子。（孙源梅） 7、近看像落落大方的女生，远看像喜笑颜开的小女婴。 她在我心中更像是一个貌美如花的仙子。春天里，她变成花朵让我们观赏，夏天她变成果实让我们品尝。秋天她病了，冬天她深深地睡着了。桃花的生命虽然短暂，但她的美足以让我们为之倾倒。（王含屹） 8、桃花像一个冰清玉洁的大姑娘，它那朵朵飘香的花朵更让人废寝忘食。近看，她很孤傲，远看她容光焕发。别人欣赏她的时候她总是显出一副高贵的样子，她，就是一位尊贵的女神。（杨俊杰） 9、教室门口，大树哥哥笔直地站立，像一位高大挺拔的军人。桃花姐姐穿着浅粉色的礼服华丽出场。冬青弟弟依旧青翠欲滴。月季妹妹身穿深黄色布裙，外披淡黄色纱衣，款款走向春天。（张晓莉） 10、羞涩的小花红通了脸，更加美丽动人。每一个见到它们的人都会情不自禁地赞叹起来。靠近些，再靠近些，恨不得把脸贴拢在上面。受到极度赞扬的花儿，笑拢了它小巧玲珑的嘴，它那些紧凑的花瓣中露出一丝出人意料的细腻，让人倍增爱意。（宋柯瑶） 11、校园里的杏花开了，瞧瞧那粉嘟嘟的花瓣好像一个个眉开眼笑的小姑娘。让人不禁会摘下一朵看了又看，闻了又闻。看，野菜花开了，那雪白的花瓣像冰雪女王美丽动人，让人倾慕不已又不忍靠近，生怕惊扰了它的美。（宋昊蔚） 12、春天到了，校园里充斥着醉人的花香，一排排冬青也蜕变出了嫩芽，看他那娇嫩的身躯上穿着黄绿色的新衣，让人忍不住去抚摸几下。“后花园”里的桃树也不甘落后，将自己身上装扮上粉红的挂坠，又点上几片翠青的绿叶，更加显得她弱不禁风。（张锦涛） 13、微风吹过，桃花那妖娆的舞姿真是引人注目，她和微风的双人舞让我看得目瞪口呆。（徐雅文）

文学社活动记录

新欣文学社活动记录1 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、新会员招募 2、布置2013年文学社活动工作 3、安排图书借阅准备工作 4、新会员思想动员

时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、继续招募会员 2、每周四下午常规活动安排 3、文学社作文写作知识讲座第一讲---作文的拟题技巧

时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、继续招募会员 2、每周四下午小组活动安排 3、文学社作文写作知识讲座第二讲---中学生阅读

时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、有关写作交稿事宜 2、准备竞选各班站长 3、观看视频《中国》

新欣文学社活动记录（五） 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 1、文学社作文写作知识讲座第三讲------文化作文讲座（每人印发一份作文资料，下周四每人交作文一篇） 2、教唱歌曲《歌声与微笑》

文学社活动记录（六） 时间：下午第四节 地点：会议室 主持人：魏德存 活动内容： 文学欣赏——语文是什么 语文是对秦砖汉瓦的向往，语文是对唐诗宋词的热爱， 语文是对《西游记》的迷恋，语文是对《红楼梦》的崇拜。 语文是大江东去的气势，语文是怒发冲冠的激情， 语文是大漠孤烟的雄浑，语文是小桥流水的婉约， 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服， 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。 语文是一口流利的普通话，语文是一手秀丽的方块字， 语文是从笔端流出的锦绣文章，语文是侃侃而谈的风度和气魄， 语文是举手投足间的“书卷气”，语文是与他人聊天时得体的话

校刊校报管理细则1

喀拉托别中心学校 关于校刊校报编辑的实施方案 为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行，特拟定实施方案如下： 一、办刊（报）宗旨 推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。 二、组织机构 策划：赵玉峰刘中伟张志武 总顾问：赵玉峰刘中伟张志武郑银飞温斯翔 主编：赵玉峰刘中伟张志武 副主编：学校教师 编辑：社团学生 记者：社团学生 校订：社团学生学校教师 职责划分： 1、策划：负责对校刊校报提出原则性办法，监督校刊校报是否符合宗旨； 2、总顾问：对校刊校报各项事宜进行说明； 3、主编：校刊校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排副主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖； 4、副主编：负责监督编辑部的工作，对编辑部的排版、撰写、小记者的采访提供帮助，使稿件更加完善，研究并确定校刊（报）的栏目设置，当编辑或者小记者遇到困难找到副主编帮忙时，副主编应给与帮助。副主编负责对新加入社团的学生进行工作安排； 5、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。形成定稿后送交主编审核签字，再到打印室打印16份，3—6年级每个班各一份，编辑处留一份； 6、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到的资料撰写成初稿，上交编辑部。 7、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。 三、办刊（报）事项 1、刊（报）名：《蒲公英》 2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。 3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。 四、拟设栏目

【K12学习】中学文学社活动教案

中学文学社活动教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是小编精心编辑中学文学社活动教案的，希望能帮助到你！ 中学文学社活动教案篇一遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社现在向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！ 一、活动目的： 培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。 二、活动主题：书写万象，行知千里 三、活动对象： 金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。 四、活动时间：**年9月-**年6月 五、活动内容：

开放日活动——招募文学大军 开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。 常规活动1：社员培训 每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。 常规活动2：“同读一本书”读书交流活动 阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，可以写成文章。 常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发 一个文学社团一定要有自己的机关刊物，在这里可以彰

党校 校刊编辑流程

党校校刊编辑流程 为进一步全面加强和改进党校校刊的编辑工作，不断改善办刊质量，提升办刊水平，经认真研究，提出如下工作构想。 一、党校校刊的定位 1.办刊风格：坚持正确的政治导向，不断推进理论创新，有效履行决策咨询功能。立足拉萨实际，注重学术品位，兼顾实践探索和经验交流，打造地域特色鲜明、党校特点突出，在西藏具有较大影响，拉萨一流的社科类期刊。 2.办刊理念：良好的全局观和宽广的学术视野、敢于改革的胆略和兼容并包的胸怀；积极专注的态度和专业的运作模式，精益求精的执着和自我突破的勇气。 3.办刊原则：严格遵循审批流程，严格执行编辑规范，严格遵守出版规定，严格监控刊物质量。 二、党校校刊编辑工作的组织领导 （一）组织架构 1.实行编委会领导下的主编负责制。 2.在现有编委会基础上，增设编辑部。编辑部设主任及副主任各一人，编辑2-3名。 3.根据刊物发展需要，可聘请特约编辑。 （二）责任分工 1.主编、副主编： ⑴确定各期的主要选题及栏目设置；

⑵审改重点稿件，终审、签发稿件，对每期所有内容的政治方向、理论观点负责； ⑶不定期主持召开编辑会议，及时总结办刊经验，不断改革创新，确保办刊质量稳定提升； ⑷负责重要稿件的预约修改，并起草本刊评论或编辑部的重要文章； ⑸全面负责编辑工作。 2.编辑部主任、副主任： ⑴主持编辑部日常工作； ⑵审阅编辑拟用稿件，提出具体编排意见，交主编审定； ⑶制定每期的具体编辑计划； ⑷掌握工作进度，做好稿件运转程序的协调；负责编辑、通联工作； ⑸编排目录； ⑹负责写稿约及编辑部一般文章； ⑺负责栏目责任编辑与每期责任编辑的调整安排； ⑻负责发行工作安排和审定稿酬标准。 ⑼负责每期整体美术效果及封面，内文标题，尾花、插画、图片、照片、广告的布局设计、约稿等； ⑽负责校（院）内外有关重大活动的摄影和图片、照片、美术作品的征集工作。 3.责任编辑：

五年级的校刊作文作品

令人向往的社会主义新农村 ——蛤岭村 山阁中心小学五（1）班陈紫婷 我平时是最少出去游玩的，因为妈妈说年龄小不让去。四年级的时候，我和同班的同学去了吴川，留给我印象最深的就是社会主义新农村——蛤岭村。 那天上午，我来到蛤岭村。在那里有许多高大的别墅，还有美不胜收的荷花塘。远看，有几枝盛开的荷花亭亭玉立的，好像美少女站在那里。荷花塘里鱼像调皮的小孩似的在那里游来游去，快活极了。走近看，那儿的荷花有鲜红的，粉红的，真是好看极了。荷花还带着一阵淡淡的香味，让人闻了，想多吸几下鼻子，再闻多点。那荷花像有一个小孩似的坐在里面，外面许许多多的花瓣把它包在里面，像一个妈妈呵护孩子似的。翠绿的大荷叶把这几朵娇滴滴的荷花包在里面，可美了！ 中午，吃完了饭，我就买了一小包鱼饲料去那个人工的鱼池里喂鱼。鱼池里的水在阳光的照耀下变得金光闪闪，鱼儿都是金鱼，在欢快地跳跃着，那么活泼，那么自由自在。我一撒饲料，它们就一窝蜂游到岸边悠闲地享用美餐，一点儿也不怕人，在新农村里自由生息！ 穿过金鱼池就是博物馆了。在博物馆里我看到了许多精彩的图片。图片上描绘的有新农村人民辛勤劳作的场景，有美丽的海景，还有很多很多……令人目不暇接！ 美好的时光总是短暂的！这时导游的归队声响起，我们只好依依不舍地离开了蛤岭村！再见了，令我向往的新农村！希望我们的祖国以后日新月异，更加强大，人们生活水平像芝麻开花——节节高，祖国的所有农村都像蛤岭村那样美丽繁荣！

我来到了未来 山阁中心小学五（1）班郭海燕 一天，我来到了未来。 这里是一片绿油油的树木、草坪，还有五彩缤纷的花朵，美极了！ 可是，房子在哪儿呢？我四处寻找，终于看到了一个人。我跑过去，问道：“这儿怎么只有树木、花朵……这些植物，没有房子呢？”那个人笑着说：“你是穿越时空来到这儿的吗？”我说“是的。”那个人说：“你好！我叫丽丽，今年十二岁，住在地下地球。”我惊讶地问：“地下地球是什么？”她说：“因为地球的环境被污染了，所以我们决定把地上的地球种满树、花……在地下的地球造房子。”我说：“原来是这样，我叫海燕，我们能交个朋友吗？”她高兴地说：“当然可以！” 丽丽带我乘坐了可以到地下地球的飞船。在那儿，我看到那高大的房子、太阳能的车子、飞船……这一切跟我们以前的相差了多少啊！丽丽说：“这里没有坏人，大家都和平相处，警察只是负责做好事，已不用捉坏人了！” 丽丽还带我乘坐了参观飞船，虽然地上地球已经种了许多植物，但这里的每一幢楼房都有几棵树做它们的“守护神”。这虽然有飞船等交通工具，但人们都是跑步锻炼的。我们来到了历史图书馆…… “叮零零……”我从梦中醒来，我多希望这是真的啊！ 我坚信：只要我们爱护环境，用知识创造未来，这个梦一定会变成现实的！

文学社活动计划书(完整版)

计划编号：YT-FS-7277-13 文学社活动计划书(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

文学社活动计划书(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 时光流逝,恍惚转眼间xx年就过去了，有人说xx 是世界末日，不管是与不是，我想都与我们没什么关系，不是么？因为我们依旧要做好自己要做的，我们一样为了我们的未来而努力，我们有梦想、有追求、有目标，我们要用“方舟”承载我们带梦起航！ 活动一 活动名称：校报“云帆”，制作发行 活动主题：再现校园景色，聚点个人风采。 活动方案：记者部和编辑部合作，采访写时事新闻版、文学交流版、学习天地名师讲堂版，以及主题专版，共四版。助理部负责安排联系老师同学做口述，活动部负责报纸印制张贴分发，宣传部负责报纸版面设计排版等。

活动名称：征文对对碰 活动主题：进行以“漫话海滨”为主题的征文比赛，鼓励大家多多发现海滨学院的美景和优点，创作关于海滨的“文字纪录片”。 活动方案：征文延续3周，面向全校，文体不限，题目不限，字数不限，征集电子稿及文字稿，电子稿投寄到邮箱，手稿交由编辑部。选择优秀文章，进行公开的展示，并选入最新的一期社刊或者报纸的制作。（可以恶搞海滨学院，但不能有损学院以及辱骂学院）活动三 活动名称：心灵起航，方舟承载 活动主题：第三届文学风采大赛暨社团内部文学联谊晚会。 活动方案：为丰富同学们文学常识和提高文学素养，在教室，进行文学常识必答、趣味知识抢答、个人风采展示等环节的比赛，以部为单位进行对抗，最终评选出最具智慧的文学新星和最佳配合团队。

大学文学社招新活动策划方案

大学文学社招新活动策划方案 一、活动引言： xx级的新生已经到学校报道，学校的各种社团活动开始步入正轨。作为广西师范大学的老牌文学社团，为了能在新的学年中更好的开展社团工作，使社团发展的更好，特在九月中旬举行本学年的社团招新工作，招募更加优秀的社员，为社团及时补充更加新鲜的血液。 广西师范大学漓原文学社成立于1981年，是广西师范大学成立最早、影响力较大的社团之一，曾多次被评为校级甲级社团。自成立伊始，漓原文学社就秉承以人为本，以文学为向导，充分发挥社员文学天赋，领会文学奥妙的原则，为社员提供了一个展示自我、发挥自我的舞台，也为广大非社员送上了一份不可多得的精神大餐。 漓原文学社组织的活动丰富多彩：举办讲座，与名师面对面畅谈文学人生；影片欣赏，体会另种形式的文学；旅游采风，探讨自然之美的奥秘，与其他社团联谊等。还专门提供了听文学讲座、参加社团工作培训及实践，推荐稿件发表等机会，以提高他们的工作能力和文学素养。 漓原的理念必将传承下去，代代相沿。 二、招新目的 为了保证漓原文学社有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展各种文学活动的工作，实现干部的新老交替，培养和壮大干部队伍，保证工作的连续性，本社将在9月中旬进行招新，欲借此达到以下效果： 1、为职协招收新的会干助理，培养协会新人才； 2、扩大协会力量，为协会注入新鲜血液，增添新的光彩； 3、宣传协会特色，展现协会风采，扩大协会知名度；

4、帮助新生尽快适应大学生活，丰富其课余时间； 5、为新生提供一个学习文学、欣赏文学，展示文学功底的平台。 三、招新单位： 广西师范大学漓原文学社 四、招新细则 （一）招新对象 1、广西师范大学xx级全体新生 2、广西师范大学其他广大文学爱好者 （二）招新要求 1、热爱文学，热衷文学活动。 2、承认漓原文学社章程，自觉遵守漓原文学社各项规章制度。 3、工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。 4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。 （三）招新人数 1、办公室（5名）——负责文学社会议记录，收集材料，收发通知等日常工作。 2、编辑部(5名)——负责作文比赛作品的审阅和整理、编辑网站、投稿等。 3、宣传部（5名）——负责文学社各活动的宣传工作，例：管理微博，拍摄活动照，画海报等。

校刊策划书

校刊策划书 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

篇一：校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下： 1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称：校园连线 栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成 果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。 2.第二版： 栏目名称：名师风采 栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版： 栏目名称：小试牛刀 栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。 4.第四版： 栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻 2.挑选优秀作品，定出展示人物， 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版，校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选，最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。

校园文学社征集社名、招募社员启事

校园文学社征集社名、招募社员启事菁菁校园，岁月如诗，少年的故事可曾在你的笔端流淌？ 逝水年华，弹指即逝，点滴的感触可曾在你的键盘溅落？ 少年是绚丽多彩的，文学是圣洁迷人的，用少年的热情去追逐圣洁的梦想，让少年之路上洒下追梦的欢歌。 你有没有好的作品希望让更多的人分享？是不是苦于找不到合适的发表途径？校园文学社给你提供书写少年故事，表达成长心得的交流平台。 为发现和培养校园文学新人，激发同学们的写作热情和文学激情，丰富第二课堂和业余生活，繁华校园文化，打造书香校园，经学校研究，决定筹办校园文学社。现面向四至六年级的全体学生招募社员、征集社名。 一、社员要求： 1、范围：本校四至六年级学生均可报名参加。 2、要求：对文学（写作）有一定兴趣，并且有一定的文学功底。能定期向校报投稿，热心于社团活动。 3、社员免费参加文学社的教学、讲座、采风活动，优先在校报上发表文章，优先参加文学社的一切活动。发表文章的作者赠送当期报刊，文学社优先向报刊杂志推荐社员的稿件。 请有意参加文学社的同学在本班语文老师处领取报名登记表，并附一篇自己近期的文章（最好打印稿，书写稿亦可）。 报名者请于3月12日（周四）前将个人资料（姓名、班级、特长）及文学社社名交到各班语文老师处。欢迎各位同学踊跃参加！ 二、社名要求： 1、寓意深远：能突出学校特点，有较强的概括性和精神感召力。 2、名字雅致：蕴含一定文学、地域色彩，在立意、凝练度、时代感等方面，体现文学的精神与追求，富有青少年学生的特点，能贴切学生的生活。 3、朗朗上口，便于记忆（2——3字为宜）。 4、请附50~200字的解说词。 文学社将对征名稿件进行评选，对征集的优秀社名作者进行表彰，并优先吸

文学社活动计划及教学内容

泰安十中奇葩文学社活动计划 一、指导思想 为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 二、工作目标 1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设丁家小学的校园文化氛围。 2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3、办出富有特色的社报来。 4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。 三、办社理念：快乐学习快乐作文快乐生活 四、活动时间： 每周周一至周四下午活动课时间 五、社员组成： 以指导教师、社员各级骨干及群体社员组成。 六、展示形式： 针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以社报形式展示并最终结集成刊。 七、具体分工：

社长：王明月副社长：王梅玲 记者团团长：任慧敏副团长：郑馨 学生通讯员：张爱敏责任编辑：王光洁陈宏 社员：（见附表） 八、栏目设置： 校园风铃诗海拾贝诗情话意芳草诗苑如诗年华岁月如诗似水年华如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏感恩父母往事如歌……（具体栏目随内容而增减） 九、稿件来源： （1）学生优秀习作。 （2）学生自由投稿 (3) 社员投稿或荐稿 （4）有重大意义的通讯稿。 （5）教师下水习作、优秀习作。 十、工作安排： 九月： 1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。 2、文学社骨干选拔。 十月 1、搜集文学社社报各种资料。 2、举办写作沙龙讲座。 3、社员自由撰写自己喜欢的文章，篇数不限。

第6课 校刊封面我设计

第6课校刊封面我设计 ——文字、图片的合成 教学目标 进一步认识图形编辑类软件——美图秀秀功能 理解图形编辑的基本思维——图层化的编辑 掌握抠图、添加背景、文字等编辑元素的应用小技巧 通过自己动手设计书的封面，激发信息课堂兴趣；领略不同的设计风格，培养艺术情感。 教学重点 图形元素的添加应用与编辑 教学难点 美图秀秀的几种抠图功能及二次编辑。 对教材的处理及二次开发 由于P26页“做一做”的内容，调整为我校校刊——半河， 教学过程 一.导入： 以身边的各类刊物封面说起，我们会发现，封面上的精美的图片， 还包括书名，编著者名以及体现书的内容、性质、体裁的装饰图文……。 我们来数数这个封面上有些什么元素？ 归纳：封面背景图、人物、文字（刊名、主办、日期……）、装饰 物等 二.新授： （一）任务： 请利用老师为同学们提供的素材包，为罗汉中学的《半河》校刊，第201710期设计一个封面套。 要求：封面图风格统一；刊名主体突出；体现中学生气息；突出罗汉中学；具有较好的形式美感； 选择工具：美图秀秀 （二）能力准备： 1、自动抠图： 思考：如果我需要这个图中的人物素材，想将其抠出来， 在美图中怎样才能将其得到呢？ 教师利用合适方式点拨学生找到美图“抠图笔”尝试， 并适时进行纠正。 强调完成抠图后背景设置为透明并保存，并适时引发思 考为什么。（导入讲解图层概念） 2、更换背景：

作为一个封面，我们自然是想要一个很美的底色的，这个 底色我们可能理解为背景色调，选择包中的一个封面背景 图作为背景图，可以选择一些处理手段包括：去杂点、羽 化、风格化等处理。 教师可以简要示范 3、添加文字： 思考：通过对比我们发现中封面中是需要若干文字的，那如何添加文字呢？引导学生去查找“添加文本框”，并观察其属性窗口的各选项进行调整会有些什么变化？ 4、添加饰品： 锦上添花环节，因时而上。 （三）作品制作： 1、展示示范： 通过展示示范样张提示技能、元素等应用方面。 2、设计封面 （1）提示学生根据自己的喜好分别选好人物、背景样张，分别加工 （2）学生设计老师巡回辅导，不断重复任务要求项。 3、作品展示 按组推荐展示学生作品，并作点评。点评需要结合任务要项，同时要注意特别表扬鼓励学生 的创新。 三.小结： 结合今天的作品完成情况，小结本节活动中所应用到的技巧方法，提示这个操作其实都是在图层上展开的。小结学生创作中的形式美表现，提示符合审美的一般要求（风格统一、主体突出、形式统一）。小结学生中的优秀表现小组、小组长、学生。小结创新的行为。

安宁街小学校报策划方案

《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月

《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度

安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。

小学生文学社团活动情况汇报

小学生文学社团活动情况 汇报 辛丰小学青青草文学社学生社团活动总结 2013——2014学年第一学期 我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。坚持“誓志卓越，创造一流”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育；建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络；形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络，全面提升了校园文化底蕴。 一、成果概要——半亩方塘一鉴开。 一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我社在省级以上刊物发表习作3篇，有十多篇习作在市级竞赛中

获奖。上传本校校园网发表习作五十多篇，上传省级六十多篇习作。 二、组织健全——天光云影共徘徊。 六年级25名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！共创文学事业。 三、活动丰富——为有源头活水来。 1、每周四下午组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们 的写作思路。同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师，每月都把修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……

好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。 几经修改过的稿子，有的我们编到学校的文学报刊内。由于本校报刊版面有限，我们上传到我们学校网站，上传到省级网站。有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报社……有的发表了，有的获奖了。 2、开展多彩的课外活动：外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《又到桂子飘香时》、《我的邻居》、《一、二、三，齐》……其内容真实，语言朴实，发表在省级报刊上。 3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。 4、除了文学社每周的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。 （1）“祖国在我心中”作文赛，各小选手，认真阅读爱国主

校报校刊总结

校报、校刊工作总结 本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导，严格把关，明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。 本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意，版面设计有新意。 本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已

日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。 ４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。 编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作，及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱，为我们采稿提供了方便。 此外，在校报转换图片和网上发布过的程中，我们遇到许多困难，办公室李登森主任，给予了我们耐心的指导和极大的帮助，在此表示感谢。 总之，组稿和排版的改进与创新，发布形式的新突破，使我们的校报工作更专业，更有生机与活力，为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2

校刊创办方案

小荷才露尖尖角文学特刊创刊方案、校刊名称《小荷才露尖尖角》二、创建宗a 为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，同时为配合《培养农村中高年级学生阅读习惯的策略研究》课题研究，培养学生良好的阅读习惯，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。 三、编委会成员 韦玉锋马志敏李益娜范文亭张委委司丽娜四、稿件来源来源一：自由撰稿（编辑部根据特刊规划，向全校师生（课题实验班为主）征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。 来源二：约稿（编辑部根据特刊规划，向部分教职工根据专栏需要进行约稿。）来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件来源五：校内新闻、要事、及重大通知。 五、栏目设想

（一）《刊首舒语》: 上级领导、师长、编辑部的殷切期望。 （二）《亲情港湾》: 反映家庭生活中最令人感动的人和事，温暖人 心的家庭亲情。 （三）《校园情深》: 学校生活中难以忘怀的恩师之情，对老师念念 不忘的感恩之情。 （四）《五彩少年》: 青春岁月中，成长过程中所经历的点点滴滴, 以及青春少年所经历的感触多多，念念不忘的情愫。 （五）《碧波回旋》：抒写从小到大短暂生命历程中最美好最难忘的记忆，，体味自己多彩的情感世界和生活的喜怒哀乐。 （六）《美景园林》：通过对一些景物的描绘，表现自己对祖国，对家乡，对学校，对生活的热爱。 （七）《星星点灯》：对某种现象，观点的评论和看法，表现出自己的真知灼见，体现中学生独到的见解，以及成长过程中人生观和价值观的不斷成熟。 （八）《我心飞翔》：成长道路上的迷惘与彷徨，对未来的梦想与憧憬，对理想信念满怀激情的追求，展现中学生的自强不息、积极进取, 实现人生价值的风采。 《璀璨星光》：由老师推荐，刊载一名文学水平较高的同学若干文章。 （九）《他山之石》：选取其它学校同学或以往我校同学的优秀作品, 并作点评，作为借鉴。 （十）《创作之林》：展现学生作品中的散文、小说、诗歌、剧本等文学体裁。可分为散文之家、诗歌舞台、小说天地、剧情写真等栏目。

关于校刊校报的工作计划范文【精选】

篇一：校刊校报工作计划 校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务