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骨干班主任培训心得体会(周成湘)

骨干班主任培训心得体会

富顺县新兴九年制学校周成湘2015年10月22日—23日,我有幸成为县级骨干班主任培训班的一员,为我提供了再学习再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样;专家、古书记、富二中校长以及心理学专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神等深深的印在我心中,他们所讲的内容深刻独到,旁征博引,通俗易懂,生动有趣,发人深省。在此之前,我也曾出去培训过,但每次都以听教师的课堂教学为主,所看到的是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念,全新的管理体制对我今后的教育教学工作无不起着引领的作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

2015年10月22日上午,听了成都师范学院初等教育系主任杨东的《做个心平气和的好老师》,让我顿时感受到心情的愉悦。他用生动、幽默的语言和例子给我们讲如何做个心平气和的好老师,真的是让我们受益匪浅。现在的学生受到社会的毒害太深,家长几乎对孩子也没有正确的教育方法,从而给我们的教育教学带来了很大的阻碍;再者我们农村中小学的教育过程中“重智育轻德育”的倾向是比较明显的。很多人认为:“德育工作可有可无,只要学习好成绩好,考得高分就好”等等。在这样的环境下不听话,行为习惯差的学生就越来越多,老师的耐心也是有限的,因此我们在随时随地都要做一个心平气和的好老师,凡事多往好的方面去想,多一把衡量学生的尺子,那么我们就不会郁郁寡欢,而是给人一种激情四射的感觉。当然像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德知善恶的一般学生呢?我想答案是不容置疑的,因为要培

养出要遵纪守法而又有知识有理想的接班人,是我们教育的根本目的。我想我们要开展好学校的工作,首先应从思想觉悟上来认识到这一点,这样我们才会努力的开展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一个工作内容,面对不断发展而有缤纷复杂的现代社会,面对越来越不听话的青少年,我们的教育越来越显得力不从心,其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用,所以,在今后的工作中,我们更应该重视我们的这一项工作,脚踏实地的把它做实做细。

10月22日下午,杨东老师讲了管理中的问题和对策。他说我们管理学生就像校长或者领导管理我们一样,要是方法不得当,肯定达不到预想的目标,因此在管理中要有谋略、有胆量和智慧。管理中药做到三个维度,即管理的宽度、管理的密度、管理的力度,让我们的对管理有一个新的认识,凡事要看开,不要太计较,这样的效果非常好,孩子们也能欣然接受。对于教师要改变教案管理、作业管理和读书管理,多余的废话根本不用写,形式主义少搞,因为样劳民伤财;形式多样的作业布置可以提高作业有效性以及读书要读好书等讲授都让我们对管理有一个全新的认识,对我们以后的生活和工作都有极大的帮助。

10月23日上午,听了县教育局古书记谈美育,使我对教育有了更深一步的理解,康德说:“美就是情感知识与道德的桥梁.”美育不同于其他的学科的地方在于:它是一种自由的形态,通过“寓教于乐”,“随风潜入夜,润物细无声”,“以情感人”使人受到教育、得到心灵得到净化、得到快感。美育也是运用人类社会创造的一切美,对人进行美化的自身教育,使其具有丰富而充实的灵魂,并渗透到整个内心世界与生活中去,形成一种自觉的理性力量,这是其他教育无法做到的。

美育由于冲破了狭隘的功利主义,是一种自由形态的教育,所以比较