毕业设计中期答辩具体要求

2013届毕业设计中期答辩具体要求

一、时间：2013.3.12周二（暂定）

二、要求：

作为毕业设计总成绩的重要组成部分，要求每位学生必须参加，如有缺席，将根据实际情况扣除相应的分值。

中期检查期间提交相应的工作量：

1.设计思路解析：设计过程展示、方案思维过程。

2.总平面图（室内设计方向必须包括所有楼层平面图）：比例、尺寸、场地材料、功能分

区、设施布置等。

3.交通分析图：垂直交通、水平交通、消防、无障碍、人流导向、交通工具导向等。

4.效果图展示：电脑效果图3张、手绘效果图3张（均要求是不同的功能空间或环境场

景）

5.草模：运用简单易加工的材料，制作模型，必须能清晰的表达作者的设计意图。

三、说明：

以上图纸和草模的照片必须都放入PPT中，并且在中期答辩的时候随带实体草模。

注：制图部分除明确要求外可以是手绘或电脑。

手绘效果图必须符合绘图要求。

毕业设计答辩问题汇总

毕业设计答疑问题汇总 1、板厚如何确定的 板厚一般最少为板的短向跨度的1/50，双向板最小厚度不小于80mm 。 2、梁尺寸如何确定 框架横向主梁：11~1012h l ??=? ???，11~23b h ??=? ??? , 次梁：11~1225h l ??=? ???，11~23b h ??=? ??? 3、柱截面尺寸确定 对于框架柱，柱截面的高与宽一般不小于（1/15～1/20）层高，柱截面宽度不宜小于350mm ，柱截面高度不宜小于400mm ，同时按轴压比估算框架柱尺寸，其中，所有边柱，角柱，中柱均按荷载较大位置计算： N c c Af N μ≤，其中21ββωγS G c SN N = G γ－分项系数，取 ω－单位面积重量，取13~152/m kN S －柱的承载楼层面积()2m S N －截面以上的楼层数，以底层计算 1β－边角柱轴向力增大系数，一级、二级抗震设计角柱为，其余情况。本设计考虑抗震设防烈度，结构总高，由《混凝土结构设计规范GB50010-2002》表可查得结构抗震等级，故取0.11=β 2β－由于水平力的轴力增大系数：非抗震、6度及7度抗震设计，2β＝；8度抗震设计，2β＝；9度抗震设计，2β＝ N μ－柱轴压比限值，由《建筑抗震设计规范 GB 50011-2001》表可查得 c f －柱混凝土抗压强度（强度等级为C35，2/7.16mm N f c =） 4、计算简图如何确定 取编号为a 轴框架进行计算。以框架柱的几何中心轴线作为框架柱的轴线，梁轴线取至板顶即梁顶面，梁跨度为柱几何中心轴线距离，2～n 层柱高即为层高；底层柱高度从基础顶面取至一层板顶。

毕业设计(论文)答辩程序与要求内容

毕业实习、设计（论文）答辩 一、关于毕业实习、设计的规定 为适应职业教育及学生就业形势的需要，就毕业实习、设计规定如下： 1、毕业实习 毕业实习原则上由系统一安排，如果学生能联系实习单位，满足以下要求则给予支持。 1.毕业实习能与第一任职岗位、毕业设计及就业相结合,实习时间为2周。 2.实习过程中应写好日记，实习结束应写好实习报告。实习报告应包括：实习单位性质、产品技术含量、市场份额、公司前景分析;主导产品关键零件工艺流程及分析;主导产品设计分析;存在技术问题及解决方案。 3.实习结束应及时返校并提交实习报告及实习日记； 4.学生应于外出实习前两周提交实习计划及联系方式，并报教研室研究批准备案。实习中如有变动，应及时通知指导教师。 2、毕业设计 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业资格的重要依据。 毕业设计(论文)选题要符合专业培养目标体现综合训练基本要求，做到难易程度适宜，工作量饱满，研究内容要有创新，并与生产、科研、实验室等工程实践相结合。 学生应于毕业设计开始之前2周向指导教师提交毕业设计开题报告，并报教研室研究批准备案，然后根据指导教师下发任务书进行毕业设计或课题研究。 毕业设计结束后，应于规定时间返校参加毕业答辩。 3、纪律安全要求 学生应于外出实习、设计前同系签定请销假协议，实习设计期间应遵守厂规厂纪及国家的法规政策，并每周（或按指导教师要求）向指导教师汇报情况。

毕业设计答辩自述(模版10篇)

毕业设计答辩自述(模版10篇) 毕业设计答辩自述（一）： 各位教师，上午好! 我叫**，是20XX级**班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每个地区、民族及国家甚至每个人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购

买的产品，在使用性能差不多的时候，人们常会经过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一个重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以，为了满足消费者对于色彩感觉的需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一个重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在一个不

提醒毕业和通过答辩是本科毕业必须完成的内容

提醒：毕业论文和通过答辩是本科毕业必须完成的内容（必修学分），所以，同学们必须在5月8日前完成毕业论文撰写工作。 关于06级毕业论文撰写和答辩阶段通知1．论文题目和内容： 在经指导老师同意的基础上，论文题目可以根据最后所写的论文内容适当修改，但是论文题目和内容必须一致。论文题目和内容的修改必须按照指导老师的意见进行，如不按照指导老师意见修改，后果自负。 2．开题报告 每个学生必须根据毕业论文（设计）手册的要求，用电子版填写开题报告，所填写的“本科生毕业论文（设计）开题报告表”可从网上下载。开题报告时间统一写为3月5日。 3．本科毕业论文进展情况记录表 每个学生必须根据毕业论文（设计）手册的要求填写记录表，记录表每两周填写一次，共填写五次，分2、4、6，8，10周，全部要求用电子版，写完交指导教师审查和签名。（毕业论文进展情况记录表格式和范本见附录1）4．本科毕业论文 每个学生必须根据毕业论文（设计）手册的要求，用电子版撰写论文，按指导老师指定的时间交给指导教师。毕业论文撰写的格式必须严格按照手册要求，注意论文书写、图、表和参考文献的具体格式和范本见学院网站。 论文必须经指导教师审核通过后定稿。参考文献必须在5篇以上。论文完成日期统一写5月8日。 5．论文答辩 学院安排的论文答辩时间为第11周( 5月10－5月16日 )。同学们必须按照各答辩组具体安排的时间和要求参加，不能请假，如不参加答辩，论 文按不及格处理。学院推荐的校级优秀论文答辩在第12周周末。 6．论文装订和提交 纸质版的装订和提交：毕业论文正式稿在答辩前与老师评语表等一起由学生负责装订，然后在答辩前一周将装订好的毕业论文、开题报告（纸质版）和论文进展情况记录表（纸质版）一起交给指导老师。 电子版的提交：在信息站的网络系统上提交电子版，每个学生做一个文件夹，写清自己的姓名和学号，在文件夹中放入三个表格（毕业论文、开题报告和论文进展情况记录表）。学院根据已提交的电子版和纸质版来登记毕业论文成绩。如在5月28日前未提交者，将会导致成绩无法登记影响毕业，后者自负。 论文装订具体内容及顺序：封皮、中文摘要、英文摘要、目录、论文正文、注释、附录、参考文献、致谢、开题报告、评阅人评阅表、毕业论文评语评分表。论文模版、表格和相关资料见学院网站。 物理与电信工程学院 2010.4.8

毕业设计答辩要求通知

机制系毕业设计答辩要求通知 机制系毕业设计答辩时间：2013年6月19日8:00开始 1.设计图纸打印 绘图软件：AutoCAD 2007 版本或以下版本，注意你所应用的模板：以颜色驱动线宽（color dependent plot styles）的模版。 要求：粗实线设为黄线，线宽设置为默认。其他线型、颜色自定，线宽设置为默认。注意把所有图层设为可打印。设计类输出0号图3张。 2.论文或说明书使用WORD 2003或以下版本，打印装订，并将计算程序作为附录放在说明书 最后。打印原文和译文一套(已有原文的只打印译文)和开题报告各自订一本。 所有文档论文幅面16K，左右边距2cm,上下边距2cm；装订线在左边0.5mm，其他按学院网上的吉林大学本科生毕业论文（设计）规范化要求（讨论稿）排版，（注意：除标题外正文中均改用小四号字单倍行距）学校发统一封面。其中译文、原文和开题报告单独装订，封面和格式按学院规定格式。 3.打印资料地点：磐石路（南门东走）“联拓图文”，包括出图和文档资料打印 时间：6月14日-6月16日 **学生打印后在登记表上登记打印各类文件的页数并签自己的姓名和指导教师姓名 *上述打印内容因学生个人原因需要重新打印则重新打印的费用自理。 4.毕业设计资料电子文档提交 毕业设计资料电子文档必须提交且一定是最终稿，否则不预答辩。 毕业论文（设计）上传格式：一律为RAR文件，上传压缩包文件夹名为：“班号─学号─姓名─指导教师姓名”，存放所有设计电子文档，包括设计图纸（cad图三张A0布置在同一窗口内，CATIA 三维图）、设计说明书、开题报告、原文及译文文件、软件（仅指软件开发）等所有设计资料。 请将上传文件传到相应指导教师目录下。如果出现错误数据上传请按照“班号─学号─学生姓名─指导教师姓名000.rar”格式重新上传所有数据，管理员将随时删除错误数据。 4.资料上传时间（服务器开关时间）为：6月16日早8点—6月17日晚8点，过 期不候。 5.毕业设计实物资料务必于6月17日上午9：00前交到指导教师手中。

毕业设计(论文)答辩记录

毕业设计（论文）答辩记录 （由答辩小组填写） 学生姓名廖冬妮专业国际经济与贸易班级07级1班 论文（设 计）题目如何优化中国巨额外汇储备结构问题研究 答辩情况记录（包括学生陈述、答辩小组成员的提问及回答） 该同学选择这个论题是基于两点原因：一是我国拥有大量的外汇储备，意味着我国有着充裕的国际支付能力，但是，目前我国外汇规模已远远超过合理数值，同时也带来巨大的经济压力和风险。二是我国外汇储备结构存在许多不合理的问题，将不利于我国未来的经济发展。之后阐述该论文的主要内容：1、根据我国外汇储备的现状，进而分析我国巨额外汇储备的形成原因。2、分析当前我国外汇储备的币种结构和资产结构存在的问题，包括储备币种单一；资产结构单一及带来的低收益。3、着力从我国外汇储备的币种结构和资产结构两个方面进行优化分析。特别指出了要强化币种结构的动态管理；增加对海外股权投资，还有将部分储备投资于高收益的金融资产和资源储备，如黄金和石油。 问题1：不合理的国际金融体系与我国巨额外汇储备有何关系？ 回答：国际金融体系的不合理性主要表现在脆弱的国际货币制度、狭隘的国际金融霸权和国际金融资本无序流动等三个方面。也就是说没有真正的最后贷款人。如果中国发生金融危机，事实上是无人可以救助的，所以为防范金融风险，我国不得不积累大量的外汇储备。因此不合理的国际金融体系是形成我国巨额外汇储备的原因之一。 问题2：如何强化我国外汇储备币种结构的动态管理？ 回答：虽然我国今年来开始注重增加欧元、日元等世界货币币种的比重，但是我国的外汇规模仍然偏大，这就要求我国对币种的构成不能一成不变，要根据本过出口，外债货币结构，非贸易和本国外汇市场货币结构等多方面的付汇需要、各储备货币的汇率趋势以及其发行国的基准利率诸方面情况，根据安全性、流动性和盈利性的原则，对币种结构的管理适时调整。 记录人常钰时间2011.5.7 注：该记录表内容由答辩小组指定专人记录。

毕业设计答辩自述(模版)

毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述(模版) 毕业设计答辩自述（一）： 各位教师，上午好! 我叫**，是20XX级**班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在**导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。 下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。 首先，我想谈谈这毕业论文设计的背景和意义。 色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每地区、民族及国家甚至每人都会因为历史背景、文化背景和心理原因偏爱或禁忌某种颜色。大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购买的产品，在使用性能差不多的时

候，人们常会经过这物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所以，为了满足消费者对于色彩感觉的需求，产品的设计者在此方面需要不断的深化研究，根据产品的特性、用途及文化内涵来选择出契合商品的色彩，从而刺激消费者的购买欲望，所以色彩的选择在产品的包装形象设计中至关重要。 我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。 本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在

毕设其中答辩要求

各位老师： 现将毕业设计中期检查要求及模板发送给大家！请查收！请各位老师通知自己所带的毕业生（我会由班长方面通知）！ 按照模板要求填写！包括格式！内容！中期检查时间初步定在五月9日-13日即第十周具体时间待定（会有补充邮件通知）！ 李继征 2011年4月22日 关于2007级毕业设计中期检查说明 时间2011年5月待定日星期点开始 地点西区新主楼E座 7楼各研究室 9楼E0923 通信系办 分组详见研究室门上张贴通知（会有补充邮件通知） 1、本次中期检查要求学生带毕业设计任务书（必须由指导教师签章）签章日期统一为2011年3月7日。【打印版具体格式见附录A】 2、毕业设计中期总结（必须由指导教师签章）签章日期统一为2011年3月7日【打印版具体规范见附录B】 3、任务书的学号填写应为全学号例：0705030101 及07级 05学院（测控技术与通信工程学院）03专业(通信工程)01班 01号【方便身份确认】 4、关于本次毕业设计任务书及毕业设计的起止时间为2011-3-7 至 2011-6-24 毕设共计16周。 5、关于毕业设计论文题目一定要与上报学校的题目吻合【上报题目见附录C】 6、毕业设计工作内容不宜过于笼统，要针对不同题目提出相应要求。 7、任务书中的参考资料原则在4~5篇参考资料的列写要求与论文撰写规范的格式要求一致。 8、中期检查初步定每个审查小组2~3为评审教师，每个学生陈述自己的进展和完成情况2~3分钟并对其完成情况进行简单提问（具体时间个评审小组掌握） 备注： 1、不能参加中期检查分为一下三种情况：

A 正式提出校外毕业设计的学生【有辅导员指导教师系主任教学院长四级签章的同学】可由班级同学代为上缴任务书和中期总结。成绩与总结挂钩。 B 在外找工作或实习未办理手续的同学，与指导教师联系后经指导教师同意后【需要证明见附录D有指导教师签字，并说明理由】可由班级同学代为上缴任务书和中期总结。如短期回来则补查。相应成绩由评审教师和指导教师根据中期总结联合给分。 C 无正当理由，不参加中期检查，指导教师不知所踪，不出具证明的同学将不能参加正式答辩，后果自负。 2、对于中期检查结果会于第二天早上公布，不合格的参加下次补查，如仍不能按照要求完成则不能参加毕业设计正式答辩。 中期总结：基本要求 中期总结： //【字数：对第三项和第四项的内容不少于1000字】 1、课题来源及研究的目的和意义； 2、国内外在该方向的研究现状及分析（文献综述）； 3、主要研究内容学习和进展情况的说明； 4、研究过程中遇到的困难和问题以及解决的措施； 5、全部参考文献【按照撰写规范要求理工类】 6、外文文献的翻译完成【完成翻译附在最后】【切忌不可用整篇翻译工具】 论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的文献为主。 理工类： 工程设计型论文参考文献数量不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。 实验研究、理论研究、计算机软件等类型论文，参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。 文献综述型论文要求阅读40篇以上文献，其中必须有20篇以上为外文文献，调查报告必须有实际单位，有真实数据。

毕业设计答辩记录

艺术学院环境艺术设计系届毕业设计答辩记录 姓名：班级：学院： 毕业设计题目： 问题一：西校区旧图书馆改造运用了那些设计元素和理念？ 答： 本次设计方案的完成主要遵循科学、现代、文化、简约的主题，大量运用壁灯、射灯等光源元素来营造工作学习的气氛，设计当中用特定的壁纸与装饰画以体现设计的统一性，没有过多的颜色装饰，本设计始终坚持以人为本，充分体现人文主义为基本出发点，根据该建筑内部结构的特点因地适宜的进行设计改造，同时为了更合理的利用空间从而对细节处进行了布置。 本次设计没有过多的应用其他现代装饰元素，只是对原有的室内空间加以简单的装饰，合理划分了每个空间的职能，大量运用了带有文化底蕴的壁纸和大量使用木地板的材料，少量的空间运用高档的大理石铺砖进行装饰，以体现本次改造工程中人文学院的文化和学术氛围。地面采用800*800的花岗岩，具有大气,耐磨易清洁的特性,同时还能给人高贵,典雅,庄重的感觉,再配以简单的条形黑色石材，既拉伸了整个空间的纵深感，又能给人一种无限的想象.同时与天花遥相呼应，风格统一,简洁而明快。天花大面积采用白色铝塑板配以黑色条状铝格栅，给人一种亲切感,同时又能预示着学院的的快速发展,通过合理的色彩搭配及筒灯柔和的灯光设计，使整个空间体现出现代办公的文化氛围。 随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点，办公方式有了革命性转变，人们的工作观念也发生了根本变化，人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。针对这一人性化需求，现代办公空间着重体现工作与生活的有机融合。另外，在人文学院的形象上，其独特的学术氛围直接影响着每一个员工的行为举止,个性化办公空间非常重要的一点就是展现学院形象,满足学院精神和发展理念。 问题二：怎样对原有空间进行划分从而达到各空间的统一？ 答： 在平面功能分布上一楼以入门的门厅为展示中心，使人一进门就能感受到学院的风采，以展示牌为主要展示手段，利用其独特的空间位置加以灯光效果进行展示，即满足了办公人员对院系的了解，也对外来人员进行多方面的展示。二楼的展示空间被改造成

毕业设计答辩发言稿

毕业设计答辩稿 各位老师，上午好！我叫XXX，是08级机电一体化专业3班的学生，我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”。毕业设计从3 月份开始，一直持续到现在，做了近三个半月。在这期间有指导老师XX老师和XXX老师等其他老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳老师，刑老师和陈老师表示衷心的感谢。下面我就将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 首先，我想谈谈我这次毕业设计的目的和意义。 目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。能够掌握好机械零件的表达方式和制图的基本规则，进一步提高CAD绘图的基本技术，是在毕业设计中能够学到的知识。因此我在整个毕业设计中要严格要求自己，积极，努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义：通过对10kg水平铸造机组的设计，使我熟悉铝锭铸造的步骤和方法，在学习基本专业的同时，更是巩固和扩大了其他一些知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。 其次，我把我的毕业设计主要内容给各位老师简单说明一下。 我的毕业设计一共分成四个部分。 第一部分是绪论。 这一部分包括了对铝锭铸造机的总体概述，以及一些关于连续铸造技术的发展以及现阶段铝行业的状况和面临的一些新的挑战。 10kg铝锭铸造机组为集成机、电、液、气为一体的大型自动化成套冶金装备。铝液从混合炉出来，经过铝槽和浇铸溜槽流入分配器，从而使铝液均匀的注入安装在水平链式铸造机的铸模内，对铸模的底部进行水浴冷却，直到使受到间接水冷的铝锭内部达到充分的冷却而凝固，再移到冷却运输机上进行二次直接冷却，然后把10kg重的成品铝锭按规定的排列形状，自动堆成垛。铸锭、冷却及堆垛等工序全部自动完成，堆垛好的铝锭垛通过成品运输机运输到自动打包处，经过自动打包后形成成品铝锭垛。

关于规范学生毕业设计(论文)要求的通知

关于规范学生毕业设计(论文)要求的通知 毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计（论文）的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段，现就毕业设计（论文）规范要求通知如下： 一、基本要求 一篇完整的毕业设计（论文）由封面（附一）、任务书、进度计划表、毕业设计（论文）成绩表（附二）、摘要、目录、正文（含结论）、致谢、参考文献、附录、封底等部分构成。书写方式必须用计算机排版，白纸黑字双面打印，需要彩色打印的图例外。每生应提供完整毕业设计(论文)三套。 （一）毕业论文的结构 1.题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。 2.目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次，以便读者查找。 3.摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影。 4.正文：论文的正文是作者对自己的实际工作详细的表述。应包括以下内容： （1）绪论：绪论相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。 （2）课题分析部分：理论依据或现行工作方法手段等。 （3）课题实作方法、过程，分别以下面几种方法说明： （4）结果与讨论是全文的核心，一般要占较多篇幅。 结论与展望：结论包括对整个工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较；在本课题中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集

中反映作者的工作成果，表达作者对该课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般应写得概括、篇幅较短。（各专业系可根据自身特点做适当调整） 5.致谢：对于毕业设计（论文）的指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢。 6.参考文献：文后著录的参考文献务必实事求是。论文中引用过的文献必须著录，未引用的文献不得出现。 7.附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。附录不宜太多，附录的篇幅一般不要超过正文。 8.毕业论文字数原则上不少于7000字，各专业可根据自身特点及课题本身实际适当减少字数，但不得少于6000字，否则视为不合格。 （二）毕业设计结构 解决某一工程具体问题的题目属毕业设计, 毕业设计的内容包括完成设计说明书和图纸两部分。 1.工程技术设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张，装饰艺术类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸2张。绘图方式自行选择，图纸绘制要符合国家标准。 2.设计说明书是对设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是： （1）前言由下面三部分组成：设计的目的和意义，设计原理及规模介绍。 （2）正文包括方案的论证和主要工作两大部分。 3.设计说明书不少于5000字，装饰类不少于1000字。 （三）规范性文件（招投标书、预算书、施工组织设计等）具体要求参照相应国家、地方、行业标准。例： 招标文件：参照《招标投标法》、重庆市建委2009版《标准施工招标文件》 定额预算：《重庆市建筑工程计价定额》CQJZDE-2008 清单文件：《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008 具体由各系根据毕业设计（论文）课题指定。

论文答辩要求

论文答辩要求

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[转］ 09会计二班--经管系2０１2届毕业生毕业论文写作的具体要求及时间安 排| 辅导教师：亓春红联系电话: 邮箱: 0９高职会计2班（31人) 卢晓程瑞邵金明段灵敏黄盼盼刘敏 孙慧梅张宇宁陈敏冯晓菲王芳王雪梅 梁娟时成颖张燕（大)张守荣陈昕郭琳 韩晓璐李冉朱素文丁冰璐殷健李宣鹏 王燕李琳王昕玥曹新梅刘树涛许振 王春旭 经管系20１2届毕业生毕业论文写作的具体要求及时间安排撰写毕业论文是教学计划中必不可少的一个重要环节,是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。 一、撰写论文的基本要求 1、毕业论文的撰写是一项创造性劳动,每位学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中，应遵从教师的指导,充分发挥主观能动性,在规定的时间内独立完成能反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，严禁网上文章剪贴拼凑,更不允许由别人代作。发现类似的情节，论文均为不合格。 2、论文应准确体现党的方针政策，综合运用所学理论知识,密切联系实际,理论观点正确；力求有作者自己的创见和观点,论点明确，论据充分;中心突出,层次分

明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。 3、完整的论文内容应包括论文题目、提纲、正文、注释、引用参考文献资料。 4、论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名，出版社、刊物名称、期号，出版日期。 5、毕业论文正文字数一般应在35０0字至5000字,提纲字数应在3０0字左右(提纲字数不包括在正文中)。 二、毕业论文写作流程 (一) 提交初稿(２012年３月1日—3月5日) 学生在给出的论文题目中进行选题，根据指导教师的意见和要求写作初稿，论文初稿在3月5日前以附件形式发至指导教师电子邮箱,逾期不交者指导教师有权拒收,指导教师在3月２0日前给出对初稿修改稿的指导意见以邮件的方式发给学生,学生根据教师的评语进行修改,写作二稿。 (二)提交二稿(２012年4月15日——４月2０日) 学生根据指导教师对初稿的修改意见，对论文进行充实、完善,形成二稿。论文二稿提交的截止时间２0１２年４月20日。指导教师在5月5日前给出对二稿修改稿的指导意见,学生根据教师的评语进行修改,写作终稿。 (三)提交终稿(201２年5月2０日) 学生根据指导教师对二稿的修改意见，对论文进行充实、完善,形成终稿。论文终稿提交的截止时间20１2年5月２0日。指导教师在5月25日前给出终稿评语,学生返校后领取毕业作业，将终稿誊写在毕业作业上,并将论文一稿、二稿打印件（保留指导教师修改意见及评语)一并交系教务办公室李传春老师处。 三、论文答辩。具体时间另行通知。

毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答：1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。 答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？ 答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。

毕业设计作品答辩稿

毕业论文答辩自述 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是来自计算机系10302高的xxx。我制作的毕业作品为《22，我们一起2》中的《在青春的路上》这一部分。 在着手准备作品的时候，我们针对我们“二”的事，拍摄了大量的照片和视频作为材料。为了完成作品，本人收集了较多的图片资料以及视频资料，这些主要来自百度，土豆等。在老师的耐心指导和帮助下从中选取了有用的资料作为素材，通过选取资料，拟定提纲，写毕业设计说明书初稿、修改等一系列程序，于2012年10月正式定稿。 具体来说，我们的作品中我的部分分为以下三个阶段：第一阶段，制作用笔写字和画头像的FLASH小动画在这里我先在图层一导入一张笔的图片到舞台上，然后插入关键帧，再添加引导层，在引导层上导入文字和头像并打散，在图层一上创建补间动画，再利用遮罩层一帧一帧的把字写出来。我想表达的意思是想用笔来写出我的名字和画出我的头像。 第二阶段，用是会声会影制作《在青春的路上》以及给《至此你我共相识》那部分录音。 在这里我用了会声会影的软件，一共用到了视频轨，5个覆叠轨，2个文字轨和2个音乐轨。通过视频的剪辑，图片的处理，声音的截剪和文字的特效来表现。 1.用文字、视频、图片来展现二的事情 （1.在这里用到了滤镜中的光芒特效和转场的效果，接着是把flash

动画放到了视频轨上，达到背景花瓣飘落的效果，使效果更加美观。（2.接着插入了图片，给图片添加了入场特效，同时插入了《剪刀石头布》、《荷塘夜色》等视频，并给视频添加了遮罩的效果，使效果可以完美的体现。 （3.接着在网上下载了文鼎等字体，并放到了会声会影中的文字轨上，添加了下雨的特效以及用到了FLASH的小动画。 在整个部分用到了《娃娃脸》这首歌曲，体现我们的活泼、开朗和朝气。 2.用图片和视频结合起来的视频形式来展现《那天我们一起去汾河》这一块儿利用主要利用了视频的剪辑和图片的穿插结合起来的。一共用到了15个视频和20张去汾河的照片，真实的展现我们那天去汾河的一系列场景。在这里主要用到了转场的特效和滤镜的效果，最后用视频的遮罩效果，flash的动态枫叶飘落和用《青春纪念册》为背景音乐来呈现我们在汾河的“二”。 3.用会声会影制作电子相册来展现《我们过生日》 在这里用到了flash的动态背景效果，和会声会影里的即时项目，给图案添加了画中画、由远及近，变色等特效，并插入了《明天，你好》的音乐，最终用电子相册的形式展现我们的那段温馨。 4.最后回到“二”的话题 简单的展现“二”，然后文字总结《走在青春的路上》。 第三阶段，是利用WINDOWS LIVE制作谢幕的效果 首先用下载好的文鼎体文字写出了感谢老师的话和谢幕的文

毕业论文答辩基本要求

毕业论文答辩基本要求 1、法学专业本科学生必须参加毕业论文答辩。 2、学生论文答辩前须上交的论文材料要求在学生答辩前，在规定的时间之前，学员应交齐下列论文材料，由论文答辩委员会进行审查： (1)按照要求装订的正式文稿(五份)。 (2)论文提纲、初稿、修改稿。 (3)电子稿(软盘)：提纲、初稿、修改稿、正稿的word文档。 (4)论文提纲、初稿、修改稿、定稿的教师指导表。 3、论文答辩设立若干答辩组，答辩组由3人组成，其中答辩主持人1人。答辩组成员资格不得低于指导教师。在本人指导的学生进行答辩时候，指导教师不得担任答辩组成员。 4、答辩主持人主持毕业论文的答辩，在充分听取答辩组其他成员意见的基础上，答辩主持人确定答辩成绩，并对论文答辩成绩签字负责。答辩主持人须具有副高(含)以上专业技术职称或省电大专职法学教师具有讲师职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。 5、每个答辩小组另配记录人员1人，负责记录学员的答辩情况。记录人员不得是法学教师。

6、在论文答辩和成绩评定过程中发现是抄袭的文章或他人代写的文章，令其重写，重写后仍是抄袭或代写的，取消论文的写作资格;答辩过程中发现学员对相关基本概念、基本问题不清，不能回答或者对论文内容不熟悉的，答辩不及格。答辩不合格者，允许补作一次，顺延至下一届答辩。 7、答辩主持人在答辩结束后，应尽快填写答辩评语并给出答辩成绩、综合成绩，上报省电大文经教学部法学教研室，并由省电大文经教学部法学教研室将成绩通知相关市级电大，再由相关市级电大通知学员本人。 8、鉴于我省电大具备答辩主持人资格的教师太少，为了便于安排各市级电大法学本科毕业论文答辩时间，请准备进行法学本科毕业论文答辩的市级电大提前20天告知省电大法学教研室，由省电大法学教研室根据全省法学本科毕业论文答辩的情况最后确定答辩时间。

关于毕业论文(设计)在线答辩有关要求的通知

关于毕业论文（设计）在线答辩有关要求的通知 各学院： 目前疫情防控形势依然严峻，部分学院计划通过互联网平台开展2020届毕业生毕业论文（设计）线上答辩。为做好在线答辩工作，现将有关要求通知如下： 一、总体要求 1、在线毕业论文（设计）答辩要坚持标准、符合程序。 2、各学院应根据学科特点制定适应的答辩要求和成绩评定细则。 3、为了便于成绩评定、核查和回复质疑等，答辩过程必须全程同步录音录像，以备后查。 4、各学院应于5月20日前完成答辩及成绩评定工作。 二、答辩流程及要求 （一）答辩资格审核 1、经过指导教师同意答辩的学生方可进入答辩流程。 2、根据学校2019年10月31日下发的《关于做好2020届本科毕业论文(设计)学术不端行为检测的通知》和《关于做好2020届本科毕业论文(设计)学术不端行为检测的通知》通知要求，各学院要对进入答辩流程的毕业论文（设计）进行学术不端行为检测，文字总相似比（指被检测的文章与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）应小于等于25%。 （二）答辩前的准备工作。 1、答辩秘书应提前组建在线答辩QQ群或微信群。 2、论文答辩推荐使用“腾讯会议”和“钉钉”两个平台，采取“一用一备”方式。 3、答辩教师和学生应提前下载、安装、注册并登陆测试，以保证顺利答辩。正式答辩前应预演视频会议，熟悉两个平台的各项功能，

尤其是“共享屏幕”功能。 4、学生答辩时应选择网络条件良好、环境安静、光线充足，无他人在场的独立空间；应提前准备好答辩 PPT、答辩文稿；检查摄像头、声音、麦克风等各项功能是否良好。 （三）答辩与评定 1、答辩教师和学生应按照答辩时间提前10分钟进入视频会议室，并听从学院答辩委员会的安排。 2、答辩前，答辩人应在镜头前向答辩老师展示答辩环境，并声明是在单独空间独立进行答辩。 3、答辩人应按毕业论文答辩的要求，报告论文及回答答辩教师提问。 4、进行论文答辩评定时，答辩人员应退出会议，答辩教师应结合学生论文内容及答辩情况对学生论文进行评定。 三、其他要求 1、在线答辩程序、答辩要求与标准、答辩委员会组成等，均按照学校毕业论文（设计）答辩的有关规定执行。 2、因网络原因答辩中断时，经处理无法恢复，答辩秘书应及时协调沟通，经请示所属学院答辩委员会主席后，宣布处理意见。 3、如因其他特殊情况，学生无法满足答辩要求或无法参加答辩，由答辩委员会研究并提出处理意见。 教学科研处 2020年4月17日

毕业设计答辩演讲稿模板

各位老师上午好： 我是XX级XX班的XX，我的毕业设计题目是安徽省泗县至淮北段新建高速公路。本次设计是在对《公路勘测设计》、《路基路面工程》、《桥梁工程》及其它有关专业课程的学习的基础上，并在教师的指导下完成的，主要进行了纸上定线，方案比选，路线平面、纵断面设计，完成1km路基横断面设计，土石方计算及路基排水设计，沥青路面设计，和桥梁涵洞设计。 以下我将从6个方面为大家介绍我的设计成果： 1.自然地理概况 2.路线平面设计，并进行方案比选的说明 3.路线纵断面设计 4.一公里横断面设计，路基设计及挡墙设计 5.排水系统及桥梁涵洞设计 6.路面结构设计 首先就工程所在地的自然地理条件做一个简单的介绍。工程所在地为安徽省北部，地处华东地区腹地，设计路段所处地区为山岭重丘区，沿线为第四级冲击和洪积层，表层土壤为粉质低液限粘土，植被为人工林和次生林，沿线所处自然区划为II5区。

工程所在地属北方型大陆性气候，年平均气温为14.8摄氏度，年平均降水量830毫米，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。 第二部分是平面设计。考虑到本设计在山岭重丘区，路线的前2/3段选择在了两侧都是高山的狭长地带，两山峦之间平坦地带较窄，最窄的宽度只有40m，并且分布为农田和高压线，为避免占用农田和跨越高压线，因此将路线选择在两侧山体上。也正因为如此，如果采用整体式断面，则开挖量过大，从而对自然环境的破坏就较大，因此选择分离式断面，分幅的铺设路线。（指一下）路线在这里交汇。 综合考虑该地区自然条件及平面设计技术指标，（手势）初步拟定了三个方案。方案一，从该路线的桩号K0+549到K0+962之间需穿越较多低矮山包，挖方量较大，破坏自然较严重。它的优点是路线取在村庄之外，避让居民区，基本无扰民问题，并且在跨越这条河流的时候，与其正交，桥位选择较好，跨河桥约长91m。方案二，从该线路的桩号K0+550到K1+050之间需穿越较多低矮山包，挖方量较大，破坏自然较严重。选线取在较分散的村庄中穿过，拆迁量较少。桥位选择虽不是正交，但桥长较小，工程量较少。方案三，该线路避让了居民区，无扰民问题。且避让了前两个方案都没有避让开的低矮山包，且路线高差相对较小，所经区域大部分是农田，土石方工程量相对较小，保护了自然环境。但是，它占据了一个水塘，且桥位选择较差，桥位斜交，桥长较长，约200m。综上，考虑了平面指标，环境，施工规模等因素，我选择了方案三作为最终设计路线。

关于对2016届本科生毕业论文(设计)进行抽检及答辩检查工作的通知(1)

关于对2016届本科生毕业论文（设计）进行抽检及 答辩检查工作的通知 各二级学院： 根据《陕西国际商贸学院毕业论文（设计）管理办法》(【陕商院教…2014?96号】)有关要求，为进一步加强本科生毕业论文（设计）质量管理，提高本科生毕业论文（设计）整体质量，加强学术道德和学风建设，经研究决定对我校2016届本科毕业论文（设计）进行学术不端行为抽检及答辩检查工作，现将有关事宜通知如下： 一、学术不端行为抽检 1.抽检办法 2016届毕业论文（设计）将采用“维普论文检测系统”进行检测(网址：https://www.wendangku.net/doc/6c9147915.html,/personal/csiic)，教务处将对25%的2016届本科生毕业论文（设计）进行随机抽检，请各二级学院按照本院工作实际，进行相关要求，做好检测准备。教务处将对二级学院的检测情况进行实时监控。 2.抽检标准及要求 ①理工类检测论文（设计）的文字重复率（复写率和引用率）在20%以内（含20%）视为合格，超过20%的视为不合格；文科类检测论文（设计）的文字重复率（复写率和引用率）在25%以内（含25%）视为合格，超过25%的视为不合格。 ②抽检不合格的学生经复检合格后方可答辩。

③答辩之前仍无法达到上述要求者，提交所在学院毕业论文答辩领导小组进行评议，按学校相关规定处理。 ④初检不合格者不得参评优秀毕业论文（设计）。 3.时间安排及工作要求 ①论文初检日期为5月16-19日。 ②各学院要高度重视此项工作，积极做好宣传动员，将抽检的要求及时传达给指导教师和学生。 ③为保证抽检工作顺利进行，各学院要提前做好收集工作，在接到抽检名单后2个工作日内向教务处提交学生论文电子版，供工作人员进行检测。 ④教务处于收到论文后3个工作日内向学院反馈检测结果，对于初检文字重复率超过50%（含）者，将进行通报。 二、答辩检查工作 1.检查内容 ①答辩过程检查 学校教学督导委员会委员列席答辩现场，对答辩过程进行全程监督。 ②过程材料检查 学校教学督导委员会委员对学院组织本科生完成毕业论文（设计）的过程材料进行检查。包括： （1）2016届全部本科生毕业论文（设计）开题报告 （2）2016届全部本科生毕业论文（设计）定稿

最全的毕业论文致谢,毕业设计致谢,毕业答辩致谢

本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。 (本文作者:未知，来源:网络，责任编辑:fanwen123) 这里介绍另外一种毕业论文致谢范文： 感谢我的导师XXX 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。 感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的C平平安安，留守复旦的D,E&F快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的H&I开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。