默写题 (1)

高2015级语文理解性默写练习题

《归园田居（其一）》

1、陶渊明《归园田居（其一）》中道出诗人对官场生活极端厌恶心情的一句诗是____________________。

2、陶渊明《归园田居（其一）》中__________________、________________两句诗，表达了诗人身在宦海而心系田园的心情。

3、陶渊明《归园田居（其一）》中_____________，_____________；_____________，_____________这四句诗是写乡村常见的景象声音的。

4、陶渊明《归园田居（其一）》中写诗人宁静、闲适的生活状态的两句诗是__________________________，__________________________。

《定风波》

5、苏轼词《定风波》中最直接表现作者不惧风雨而潇洒、平静、旷达态度的两句诗是__________________________，__________________________。

6、苏轼词《定风波》中_____________，_____________？_____________这三句诗表达了作者笑傲人生的轻松、喜悦和面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。

7、苏轼词《定风波》中既体现全篇主旨，又饱含人生哲理的诗句是_____________，_____________，_____________。

《苏武传》

8、班固《苏武传》中写到艰苦的生活条件也无法消磨苏武的斗志，例如把他囚禁于地窖中，使他备受饥寒，他仍然顽强地活着。这些句子是_____________，____________。_____________，_____________，_____________，_____________。

9、班固《苏武传》中写到匈奴流放苏武到荒无人烟的北海上让他牧羊，但断绝了苏武的粮食供应，苏武的生存办法是_____________。

10、班固《苏武传》中_____________，_____________，_____________，这是写苏武手握汉节——国家民族的象征，在九死一生中维持着一个使者的生命。

《离骚》

11.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：__________________________

12.屈原的《离骚》里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：__________________________

13.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：

__________________________，__________________________。

14.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：

__________________________，__________________________。

15.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是当权者的荒唐的两句：__________________________，__________________________。

16.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：

__________________________，__________________________。

17.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：__________________________，__________________________。

18.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：__________________________，__________________________。

19.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：

__________________________，__________________________。

20.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：__________________________，__________________________。

21.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：

__________________________，__________________________。

22.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：

__________________________，__________________________？

23.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：

__________________________，__________________________。

《锦瑟》

24、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：

__________________________

25、《锦瑟》中作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的两句是：_________________，___________________。

26、《锦瑟》用典的四句诗：____________________，_________________。____________________，__________________。

27、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：__________________________

李贺《李凭箜篌引》

28、李贺《李凭箜篌引》中把音乐的感染力描写到极致的两句是：__________________，________________。

29、写吴丝蜀桐制作的精美箜篌，在深秋里弹奏，灵彻的琴声，使空中的云彩凝垂不流的诗句是：__________________,________________

30、描写乐声时而像昆山玉碎，时而像凤凰悠鸣，时而使荷花泫露而泣，时而使香兰含笑开口的名句是：__________________,________________。

31、写梦幻中进入神山教神妪弹奏，乐声使老鱼跃波倾听，瘦蛟翻江跳舞的两句是：__________________,________________。

32、写月宫里吴刚彻夜不眠倚着桂树，寒露斜飞，打湿了凝神静听的玉兔的诗句是：__________________,________________。

《孔雀东南飞》

33、“腰上系着洁白的绸子，光彩像流水一样晃动，耳朵上戴着夜明珠耳坠。”这是对《孔雀东南飞》的主人公刘兰芝的描写。请根据引号内句子的意思默写出原文：__________________,________________。

34、《孔雀东南飞》的描写主人公刘兰芝“手指白嫩纤细，嘴唇红润，像含着朱砂。”的诗句：__________________,________________。

35、写出《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿第一次分别时，用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗：___________________，_________________，_____________________，______________________。

36、写出《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿第一次分别时举手告别，忧伤不止的两句：__________________,________________。

《归去来兮辞》

37、陶渊明《归去来兮辞》中以“________________，_______________

”的喟叹唤起全篇，表达出对田园生活的向往。

38、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

39、.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现还家时的归心似箭。

40、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”将作者摆脱“樊笼”、复返自然的舒畅心情表达出来了。

41、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”有对田园生活的向往，有恨自己不早归来的感叹。

42、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

43、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，表达顺从心愿而行的想法。

44、《归去来兮辞》中诗人用“_____________，_____________。”来表现山野的宁静与恬淡。用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。

45、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子是“_____________，_____________”。

46、陶渊明《归去来兮辞》中最后以“_________________，_________________”二句作为结语，点出全篇主旨。

《声声慢》

47、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出词人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的句子是“________________，_________________，_________________。”

48. 《声声慢》一词中“____________________，______________________！”运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界。

49．表现李清照强烈的思乡之情和一种沦落异地之感的诗句是“___________，___________，___________。”

50.明写花，而暗喻岁月流逝，人已衰老、憔悴的诗句是“__________。________，___________？”

51、《声声慢》中暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”之意的两句诗是“__________________，__________________，__________________。”52.词人直抒胸臆，把所有的凄苦、孤独、无奈表达出来的句子是“___________ ___________，______________________！”

《旅夜书怀》

53. 《旅夜书怀》中“______________________，______________________”点明地点、时间和环境，烘托出一种凄凉孤寂的氛围。

54. 《旅夜书怀》中“______________________，______________________”构成阔大雄伟的境界，有一种宇宙苍茫无穷之感。

55. 《旅夜书怀》中“______________________，______________________”既是自谦之词，又有自豪之意；表面上是自我解嘲，实质上是抒发愤慨。

56. 《旅夜书怀》中诗人自叹身世飘零的诗句是“______________________，______________________”，烘托出一个独立于天地之间的飘零形象，衬托出深沉凝重的孤独感。

《蜀相》

57、姜夔《扬州慢》词序中有“寒水自碧”句，意在反衬，杜甫《蜀相》中的“ ________________________，_______________________ ”这两句诗与此有异曲同工之妙。

58、诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：“ ________________________，_______________________。”这两句是他平生功绩的真实写照；“ ________________________，_______________________”两句又表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。

《念奴娇·赤壁怀古》

59、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“________________________，_______________________，________________________”勾画出三国古战场的险要地势；用“________________________，_______________________”将江山之胜与怀古之情融为一体；用“___________________，_______________________，________________________”描绘出少年周瑜英气勃发，志得意满的情态。

60、江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了苏轼“________________________，_______________________”的感叹，以此寄托壮志难酬的苦闷心情，但是终究掩盖不了其豪放旷达的精神。

《兰亭集序》

61、王羲之《兰亭集序》中的“____________________，____________________ ，____________________，____________________”这些语句，表现了兰亭周围环境的优美，渲染了清幽的气氛。

62、《兰亭集序》中体现作者的感情由“乐”转为“痛”的过程的句子是：“____________________，____________________ ，_________________。”63、王羲之在《兰亭集序》中将世人大体分为两类，即“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：“____________________，____________________ ；____________________，____________________。”

64、《兰亭集序》中，在王羲之看来，对生的执着，对死的排斥是人所共有的感情，于是他用“____________________，____________________ ”的诗句彻底否定了老庄的生死观，树立了自己的生命意识。

65、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：“____________________，____________________。”

《滕王阁序》（王勃）

66、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，______________________ ，______________________ 。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

67、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是___________，___________。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

68、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势___________，___________；___________，___________ 。用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点。

69、王勃《滕王阁序》用___________，___________。___________，___________ 。写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。

70、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是：时维九月，___________。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是：___________，访风景

于重阿。临帝子之长洲，___________。描写滕王阁周围景物的句子是：鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；___________ ，___________。描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是：闾阎扑地，___________；___________ ，青雀黄龙之舳。

71、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“___________，___________ 。”

72、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“ ___________，___________ ”也曾出现过。

《登高》

73、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：___________，___________。

74、杜甫一笔拽出六种意象,这六种意象分别从形、声、色、态不同角度，描述出了诗人登高望远所见的夔州地区深秋时节的独特风物,这些诗句是：___________，___________。

75、《登高》一诗中写骋目四望而看到的远景，写得气势雄浑，境界旷远的诗句是：___________，___________。

76、诗中写尽国难家愁，双鬓因而凝霜，而诗人却因戒酒又停了酒杯：___________，___________。岂不是悲中添悲，愁上加愁！

《永遇乐京口北固亭怀古》

77、《永遇乐京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：___________，___________，___________。

78、本词写古英雄叱咤风云的词句是___________，___________；而怀才不遇之感愤尤深，“可堪回首，佛狸祠下，___________！___________：___________，___________。

79、诗人起笔便抒发其江山依旧，英雄不再、后继无人的感慨的词句是：______________________，______________________。

80、词中表达了那些反映孙权光辉功业的遗物，也杳无踪迹了的词句是：___________，___________。

81、词人联想起与京口有关的第二个历史人物刘裕，可是刘裕这样的英雄，他的历史遗迹，如今也是同样地找不到了，___________，___________，___________。

烛之武退秦师《左传》

82.《烛之武退秦师》中烛之武埋怨并推辞郑伯说：“___________，___________；___________，___________。”郑伯道歉说：“吾不能早用子，今急而求子，是

寡人之过也。___________，___________。”烛之武答应了郑伯。

83.烛之武拜见秦伯时分析灭掉郑国的坏处说：“越国以鄙远，君知其难也。___________，___________？___________，___________。”分析留下郑国的好处时说：“___________，___________，___________，___________。”

84.子犯将军请求攻击秦穆公，晋文公分析不可攻击的三方面理由说：“不可。微夫人之力不及此。___________，___________；___________，___________；___________，___________。”

《短歌行》

85.《短歌行》中诗人用比喻句苦短人生的四句诗句是____________________，________________！_________________，______________________。

86.《短歌行》中诗人引《诗经》诗句来表现对贤才的渴盼的诗句是___________，___________。___________，___________。

87.《短歌行》中诗人借明月朗照夜鸟寻巢来衬托对治国人才的召唤的诗句是___________，___________。___________，___________？

88.《短歌行》中用历史上圣相礼贤典故来表现礼贤人才的诗句是___________，___________。___________，___________。

《琵琶行》

89、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是：________________，__________________。

90、第二自然段中描写月亮作衬托的诗句是：_________________，_________________。

91、诗中描写大小弦合奏情景的句子是：____________________，_____________________。

92、诗人用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”两种音乐意境的句子是：_________________，___________________。

93、诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的句子是：______________________。

94、诗人把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：__________________，______________________。

95、侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：______________________，______________________。

96、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是

97、表现了乐声粗重和轻细特点的句子是____________________，_____________________。

98、描写琵琶女没弹出曲调，却已流露出感情的句子是__________________，______________________。

99、描写琵琶女一弦一弦掩藏抑制，音调不畅，却声声充满无限的愁思，好像在倾诉生平不得意的句子是__________________，__________________。100、描写琵琶女低着眉头，随手继续弹奏，说尽了心中无限的心事的句子是______________________，______________________。

101、描写船相邀请，添酒设宴情景的句子是__________，____________。102、描写琵琶女弹奏时手指动作灵活，弹出名曲的句子是________________，___________________。

103 、描写曲子终了，收取拨子停止弹奏时的句子是______________________，_____________________。

104、描写乐音凝结休止，如泉水结冰一般，由缓慢而断绝的句子是-____________，_________________。

《春江花月夜》

105、描写春潮浩荡，明月升起，明月、潮水一起涌出的句子是

____________________，_______________________。

106、描写月光闪耀千万里，万事万物都笼罩在明亮的月光里的句子是

______________________，______________________！

107、描写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林犹如细密的雪珠的句子是_______________，____________________。108、描写月色如霜，洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明的句子是______________________，_______________________。

109、描写江水、天空融成一色，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中的句子是______________________，______________________。

110、关于追溯时空，江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人的句子是____________________？_______________________？

111、感慨人生一代代无穷无尽地延续，只有江上的月亮年年相似的句子是

___________________，________________________。

112、描写不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地输送着流水的句子是______________________，______________________。

113、诗中暗用《楚辞.招魂》中的“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。”的句子是______________________，______________________。

114、诗中化用曹植《七哀诗》“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”的两句是______________？____________________？

115、运用悬想描写游子猜想那明月楼上的月光，应该照耀着离人的梳妆台的句子是________________，____________________。

116、描写月光不解人情，照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉的句子是______________________，______________________。

117、描写互相望着月亮可是互相听不到声音，梦想着随着月光流去照耀对方

的句子是________________，_____________________。

118、借鸿雁和鱼龙寄托相思的句子是_____________，_______________。119、描写斜月缓缓下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远的句子是______________________，______________________。

120、描写诗人羡慕那些能趁着月光回家的人，而自己的离情只能摇荡在西落的月光里，洒满了江边的树林的句子是_________________，_________________。121、把梦境与实境交织在一起，虚实相间，从而把月夜将尽、梦境难以实现的惆怅之情烘托得缠绵悱恻的四句是_________________，__________________。______________________，______________________。

《赤壁赋》苏轼

122、《赤壁赋》中写吟诵《诗经·陈风·月出》一诗中“窈窕”一章的诗句是“____________________，__________________ ”。

123、______________________，______________________ ”写出了白茫茫的水气笼罩在江面上，波光与星空相接的场景。

124、诗人想象自己凌空驾风而行，不知将停留在何处；又像长了翅膀一样，脱离尘世，升入仙境的诗句是“______________，______________；_________________，______________________”。

125、在《赤壁赋》中，作者借“蜉蝣”感叹人生短暂，自己渺小的两句诗是“______________________，______________________”

126、“______________________ ，______________________”是写作者用桂木、兰木做的桨，划破了月光下的清波。

127、“______________________，______________________”写出了作者心里想得远，眺望远方的美人，美人却在天的那一边。

128、写箫声呜呜地响着，像有所怨恨，又有所思念，像在哭泣，又像在哀诉的诗句是“___________，______________________，______________________”。129、“______________________，______________________”写出了山环水复、相互盘绕、草木旺盛、一片苍翠的景象。

130、写舰船首尾相连，千里不断，战旗遮蔽天空的两句是“_________________，______________________”。

131、______________________ ，______________________ ”写出了在江边打鱼砍柴，和鱼虾作伴，与麋鹿为友的悠闲生活。

132、《赤壁赋》中作者用“__________________ ，___________________”来表示悠闲的生活是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给悲凉的秋风。

133、写出了箫声凄凉、婉转、悠长，如同不断的细丝的两句是

“______________________，______________________”。

134、作者借蛟龙、寡妇侧面写箫声悲凉的两句是“_____________________，

______________________。”

135、“______________________ ，______________________”写出了曹操面对大江斟酒，横执长矛吟诗的意气风发、志得意贯。

136、“______________________，______________________”描写了驾着小船，举起葫芦做成的酒器，相互劝酒的平淡悠闲的生活。

137、《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”作者将它化用为“_________________，____________________”写出了广阔的茫茫江面。138、“______________________，______________________”写出了携仙同游，偕月长存的生活。

139、写作者哀叹生命短暂，羡慕长江无穷的两句是“______________________，______________________”。

140、在苏轼的《赤壁赋》中,形容水虽然流去而并没有流去，月有阴晴圆缺却无增减的四句是“______________________，______________________；

______________________，______________________”。

141、写从事物变化的角度观察，万事万物时刻在变动的两句“______________________，______________________”。

142、作者表达在天地之间，不占一毫非己之物的四句诗是“____________________，____________________ ，______________________ ，______________________”。

143、“______________________，______________________”写出了从事物变化的角度观察，万物与我们一样都是永恒的。

144、“__________________，___________________ ，____________________，______________________。”描写了自然界中的清风、明月，耳朵听见了才成为声音，目光遇到了才成为颜色。

《登柳州城楼寄漳汀封连四州》柳宗元

145、本诗中，诗人登上城楼望远，直接抒发愁像苍茫的海天的两句诗是

“______________________，______________________”。

146、诗人在城楼上眺望夏天暴雨的景象，同时又感慨仕途风波险恶之意的两句诗是“______________________，______________________”。

147、“______________________ ，______________________”描写诗人眺望远方，被山岭上的树木遮住了视线，并抒发了自己的愁思像曲曲折折的江流。148、抒发五人虽都被贬来到南方，却不能互通音讯的两句诗是：

“______________________ ，______________________”。

《蜀道难》

149、《蜀道难》的主旨句是：________________, ______________________。150、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：______________________ , ______________________。

151．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：___________, 152、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：___________ ______________________

153、《蜀道难》虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：_____________ , ______________。

154、《蜀道难》表明历史悠久，和外界交通不便的句子：_____________________ 155、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_________________ , ______________________!”。156、李白在《蜀道难》一诗中，“_____________, ______________________”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“___________________,______________________”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

157、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“________________ ，______________________”。158、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_____________, _____________________ 。_________________ ，______________________”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

159、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“_______________，_______________。________________，________________”。160、李白在《蜀道难》一诗中用此四句诗：“_____________，_______________ 。________________，______________。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

161、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“______________________，______________________”托出山势的高险，然后由静而动，“______________________，______________________”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

162、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“__________________，___________________，__________________”。163、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“___________，___________。___________，___________”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

164、从李白《蜀道难》一诗中“_____________，________________，______________________ ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

《望海潮》

165、《望海潮》中点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题的诗句是：________________，______________________，______________________。166、《望海潮》中写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，表现出整个都市户口的繁庶的诗句是：________________，_________________，________________。167、钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮的句子是：________________，_______________，___________________。168、在《望海潮》中，写环境山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖的句子是：______________，______________，______________ 。

169、《望海潮》中与《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”情境类似的一句是：______________________。

170、描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的《望海潮》中仅用“________________，___________________。”八个字，就把西湖的美景概括出来了。

171、《望海潮》中说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声的诗句是______________________ ，______________________。

《阿房宫赋》（杜牧）

172.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“___________ ，___________，___________，___________ ！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

173.《阿房宫赋》是______朝___________（作者）写的___________（体裁）的典型代表。运用___________（手法），借写阿房宫的兴建毁灭，阐述的道理。他与___________被称为“小李杜”。

174.在杜枚的《阿房宫赋》中作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“___________________，__________________。秦爱纷奢，人亦念其家。”

175. 《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“___________ ，___________”

176.《阿房宫赋》最终要说明的道理是：“___________，___________；___________ ，___________。”

177. 《阿房宫赋》中作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“ ___________，___________。”

《登岳阳楼》杜甫

178．唐代杜甫的《登岳阳楼》中写诗人对洞庭湖向往已久，终于如愿，抒发了作者的昔今之感的两句是：“_________________，___________________。”179.唐代杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：“______________________，______________________。”

180.杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独、身世之悲的两句是：“______________________，______________________。”

181.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“______________________，______________________。”

《师说》

182、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。183、韩愈认为老师的职能是：_________________________________________ 择师的标准是：_________________________________

184、韩愈眼中的师生关系是怎样的： _________________________________ 185、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：

_________________________________

186、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“______________________，______________________”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

187、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人______________________，______________________”的错误态度。

188、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ ________________”；对自己“__________________ ”189、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，______________________ ，______________________ 。

190、中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：_________________，________________ ______________________。

191、本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：___________，___________，___________ ？

192、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：___________，___________ 。

193、本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：______________________，_________________ 。

李清照《醉花阴》

194、文中抒发了离别的极度悲伤、愁苦感情的千古名句是：___________ ，

___________ ，___________！

195、《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中（或：既惜花，又自怜，既摹形，又传神）的词句是：______________________ 。

196、借助室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀的两句是：______________________，______________________。

197、写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情的三句是：___________，___________，___________。

198、写出了词人在重阳节傍晚于东篱下菊圃前把酒独酌的情景，衬托出词人无语独酌的离愁别绪的两句：___________________，____________________。

《秋兴八首（其一）》

199、诗中用枫树的凋落点明写作时间和直接点明写作地点的两句是：

______________________，______________________。

200、诗中表面写波浪滔天，阴云接地但暗含祖国现状的两句是：

______________________，______________________。

201、诗中借“两度菊开”和“小船”来表明自己心系故园的两句是：

______________________，______________________。

202、诗人将自己心系故园之情借游子赶裁寒衣的捣衣声表达出来的是：

______________________，______________________。

《诗经·采薇》

203、晋人谢玄把“___________，___________。___________，___________。”四句论为三百篇中最好的诗句。

204、“______________________，______________________。”归路漫漫，道途险阻，行囊匮乏，又饥又渴，这眼前的生活困境又加深了他的忧伤

《劝学》荀子

205、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“______________________”印证了这句话。

206、《劝学》中，君子通过广泛学习来提升自己，就能智慧明达而且行动没有过错的句子是“ ______________________，______________________”。207、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是“______________，______________________”。

208、荀子《劝学》中“ ______________________，______________________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

209、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ______________________，______________________”

210、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“ _________________，__________________”来形象论述积累的重要性。

211、“______________________，______________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

212、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》的“___________________，__________________，______________________ 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

213、“ ___________，___________”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“___________，___________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

学习在于积累，不积累每一小步不能至千里，不汇集每一滴水，不能形成大海，214、荀子在《劝学》中用“______________________，______________________；____________________，___________________”论证了积累的重要性。215、《劝学》中“__________________，______________________；

______________________，______________________”用骏马、劣马作对比阐述了做事贵在坚持不懈。

216、《劝学》中的“______________，______________，______________”是说木材直得合乎拉直的墨线，用火加热，使它弯曲做成车轮，它的弯曲就可以合乎测圆的工具。

217、弯曲的木材即使又晒干了，它不会再挺直了，因为它是被火烧成这样的，《劝学》中说明这一事理的句子是“_________________，________________，______________________”。

218、“______________________，______________________”说明踮起脚跟向远处望，不如登上高处看得广阔的事理。

219、君子借助于外来物来达到自己想要到达的地步，《劝学》中“___________________，_____________________，___________________；

______________________，______________________，______________________”就是说了借助车马，能致千里；借助船只的人，即使不能游泳也能横渡江河。

《梦游天姥吟留别》

220、与陶渊明的“不为五斗米折腰”一样，《梦游天姥吟留别》中被过去追求个性自由、维护人格尊严的知识分子奉为座右铭的千古名句是______________________，______________________。

221、《梦游天姥吟留别》诗的开头几句是写入梦的缘由，先说“______________，______________________”，这一笔是陪衬，使诗一开始就带有神奇的色彩。222、李白在《梦游天姥吟留别》中用了对比的手法，极力描写天姥山的高大：“＿＿＿＿＿＿＿，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，＿＿＿＿＿＿＿。”223、《梦游天姥吟留别》中从“______________________”一句开始，诗人就进入了梦境。从这里到“______________________”一大段，写的都是梦境，是全诗的主要部分。

224、诗人梦见自己在湖光月色的照耀下，一夜间飞过绍兴大都市的镜湖，又飞到剡溪。他看到：“______________________，______________________。”225、.诗人穿着谢灵运特制的木屐，登上天姥山的上连青云的石阶。站在高山

之巅，诗中写到他的所见所闻：“_________________，______________________。”226、.诗人登上天姥山顶之后，为我们正面展开了一个迷离恍惚、光怪陆离的神仙世界，写得有声有色，其中写“声”的两句诗是“______________________，______________________”。

227、《梦游天姥吟留别》中诗人接连用四个四言短句写到通向神仙洞府的石门打开了，此时所见景象一片光辉灿烂，壮丽非凡，与天门打开前的景象大为不同，描写这种景象的两句诗是：“________________，___________________。”228、《梦游天姥吟留别》中梦境写到神仙出场，达到了最高点。此时描写神仙们出场的仪仗的一句诗是：“______________________。”

229、《梦游天姥吟留别》诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由幻想转到现实，诗人心惊梦醒，一声长叹，只见：“________________，_______________。”230、《梦游天姥吟留别》最后一段由写梦转入写实，其中一句“_________________”点了题意“留别”。

231、《梦游天姥吟留别》中诗人的思想是曲折复杂的，“___________________，______________________”表现了对人生的伤感情绪，“____________________，______________________”表现了逃避现实的态度；但我们还要看到另一面，更强烈的一面，在李白的思想当中，和“人生无常”相伴而来的，是对上层统治者的蔑视和反抗，他的求仙访道，是想用远离现实的办法表示对权臣贵戚的鄙弃和不妥协，正像诗的结句所说：“____________________，_________________！”

《雨霖霖（寒蝉凄切）》

232、《雨霖霖（寒蝉凄切）》上阕主要写饯行时难舍难分的惜别场面,起首为全词定下凄凉伤感调子的环境景物描写是：“______________，______________，_________________。”

233、《雨霖霖（寒蝉凄切）》中“______________________”写离别的情形，既暗寓了仕途的失意，又表现了要跟恋人分手“剪不断，理还乱”的思绪。234、《雨霖霖（寒蝉凄切）》中“_______________，______________________”是不得不别的情景，这两句把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情,写得淋漓尽致,一对情人伤心失魄之状,跃然纸上。

235、《雨霖霖（寒蝉凄切）》从词的结构看,“______________________，____________________”这两句由上阕实写转向下阕虚写,具有承上启下的作用。236、《雨霖霖（寒蝉凄切）》中词人把自己的离别之情赋予普遍的意义，更强调自己比常人、古人承受的痛苦更多、更甚的两句是：“___________________，____________，__________。”

237、《雨霖霖（寒蝉凄切）》中用景写情,真正做到“景语即情语”，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切的景语是：“_______________，__________，____________。”难怪它为人称道,成为名句。

238、《雨霖霖（寒蝉凄切）》中词人从今后长远设想:“___________________，________________。__________________，___________________？”这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致入微、至尽至极的地步,也传达出彼此关切的心情。

2020高考语文默写复习题(及答案)

2020高考语文默写复习题(及答案) 一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。 （3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。 【答案】（1）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾 （2）所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者 （3）曰师曰弟子云者；则群聚而笑之 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“赢”“仓”“恶”“聚”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：⑴气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑵所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者；⑶曰师曰弟子云者；则群聚而笑之 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。 （2）《离骚》中，屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________，________？” （3）李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。 【答案】（1）入则无法家拂士；出则无敌国外患（者） （2）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩 （3）百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息 【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意拂士、惩、萦、扪、胁等字的写法，还要注意不要落掉“则”“虽”“兮”等虚词。 故答案为：⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患（者）；⑵虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑶百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息

初一年级上册古诗词默写测试题含答案完整版

初一年级上册古诗词默写测试题含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

初一年级上册古诗词默写测试题 班级————姓名———— （说明：本试题适用于人教版初一年级上册，包含部分小学内容，满分100分） 一、填空默写：（每题三分，见错无分，共30分） 1．野旷天低树，。 2．，白雨跳珠乱入船。 3．稻花香里说丰年，。 4．，山青花欲燃。 5．柴门闻犬吠，。 6．日暮苍山远，。 7．，幽径独行迷。 8．人家在何许，。 9．晚泊孤舟古祠下，。 10．池塘生春草，。 二、根据诗句内容判断书写是否正确。（正确打对号，有错打叉号，每题2分，共18分） 1．蝉燥林逾静，鸟鸣山更幽。（） 2．江流天地外，山色有无中。（） 3．秋风生卫水，落叶满长安。（） 4．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（） 5．春阴垂野草清清，时有幽花一树明。（） 6．霜落熊升树，林空鹿饮溪。（） 7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。（） 8．余霞散成绮，澄江静如炼。（）

三、根据提示写出相应的诗句。（每空3分，共36分，见错无分） 1．《宿建德江》中点名题目，交代泊船的时间地点的诗句是： ，。 2．《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是： ，。 3．动静搭配，以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句：，。 4．鲜明的对比可以使景物特征更突出，气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗 句：，。 5．“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托，或触景生情，或借景抒情，或情景交融。《西江月夜行黄沙道中》里 “，。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景，表达作者由衷的喜悦，为丰收而喜，为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“，。”两句，运用对比的手法，写天暮之景，表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。 四、趣味默写（共16分） 1．请在句中横线上填写合适的数字，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分） ①谁言寸草心，报得春晖。②春种颗粟，秋收 颗籽。 ③黄河远上白云间，片孤城仞山。④眼望洞庭山水色，白银盘里青螺。 2．请在句中的横线上填写表示色彩的词语，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）

高考语文古诗词默写训练综合练习题含答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题） （1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》） （2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》） （4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》） 【答案】（1）无求生以害仁；有杀身以成仁 （2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷 （3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也 （4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶 （5）鸡声茅店月；人迹板桥霜 【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。 故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜 【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。 （2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。 （3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。 【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩 （2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯 （3）朝晖夕阴；气象万千 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案)

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总（含答案） 语文默写一直困扰着很多同学，今天老师为大家整理全部初中语文名句默写，初一，二的同学可以用做不就到来的 期中考试，初三的可以复习一下，用以备战中考！ 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之， 其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人 坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑 也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生 而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患 者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点 的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。

《望岳》默写检测题)

望岳 （唐? _________ ） 检测一 __________________ ?齐鲁青未了。造化钟神秀， ______________________ ■ 荡胸生曾云， ____________________ 。 _________________ ，一览众山小。 《望岳》 1. 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、 _____ 参天耸立形象的语句： ,_ 2. ________________________________________________ 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： __________________________________________ , __________ 3. _______________________________________ 表现泰山高峻、幽深的语句： , 。 4. 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句： _____________ 望岳（唐? ___________ ）检测二 岱宗夫如何？ __________________ 。 ___________________ ，阴阳割昏晓。 _________________ ，决眦入归鸟。会当凌绝顶， _____________________ 。 1. 透过《望岳》中 _________________ , ________________ 两句我们可以看到诗人杜甫 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 2. 《望岳》中 ________________ , _________________ 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空 阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 3. 《望岳》中 ________________ , _________________ 两句用虚笔写出了泰山的秀美， 用实笔写出了泰山的高大。 4. 《望岳》中 _________________ , _________________ 借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、 参天耸立的形象。 【参考答案】 【参考答案】 1. 岱宗夫如何？齐鲁青未 了。 3. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

语文古诗词默写训练的专项培优 易错 难题练习题及详细答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。 （3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。 （4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。 （5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________，________。” （6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。 （7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：“________，________。” （8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。” 【答案】（1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也 （2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身 （3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩 （4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师 （5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑 （6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍 （7）峰峦如聚；波涛如怒 （8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：⑴（则）知明而行无过矣；君子生非异也；⑵巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身；⑶（若夫）乘天地之正；而御六气之辩；⑷（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师； ⑸俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑹山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑺峰峦如聚；波涛如怒；⑻黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开 【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗

中考语文默写专题训练

2013中考语文默写题集锦 一、默写： 昌平：5.默写（5分） ⑴，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） ⑵，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（1分） ⑶夕阳西下，。（马致远《天净沙秋思》）（1分） ⑷《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是：，。 （2分） 答案⑴答案：沉舟侧畔千帆过(1分，有错不得分) ⑵答案：乱花渐欲迷人眼(1分，有错不得分) （3）答案：断肠人在天涯(1分，有错不得分) (4)答案：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (共2分。两句，每句1分，有错该句不得分) 朝阳：6．默写（5 （1 （2 （3）了却君王天下事，＿＿＿＿。（辛弃疾《破阵子 （4）温总理引用杜甫的著名诗句“＿＿＿＿，＿＿＿＿”，喻示我们在对待中美贸易问题时， 答案：（1）悠然见南山 （2）苔痕上阶绿 （3）赢得生前身后名 （4）会当凌绝顶一览众山小 崇文：6.默写（5分） （1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） （2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》） （3）醉里挑灯看剑，__________________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）《生于忧患，死于安乐》阐明国无忧患易遭灭亡的句子是，，国恒亡。 答案：⑴自缘身在最高层（2）枯藤老树昏鸦⑶梦回吹角连营⑷入则无法家拂士出则无敌国外患者

（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（1分） （2）____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） （3）学而不思则罔，。（《论语》）（1分） （4）《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的语句是“，”。（2分） 答案：5．（1）自缘身在最高层（2）沉舟侧畔千帆过（3）思而不学则殆 （4）政通人和白废具兴 房山：5. 默写（5分） ⑴，归雁入胡天。（王维《使至塞上》（1分） ⑵山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（1分） ⑶潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）（1分） ⑷《岳阳楼记》中写到“迁客骚人”的“览物之情”，因景而异，在天气晴朗时“登斯 楼”就会产生“，”愉悦的心情。 （2分） 答案：5. ⑴征蓬出汉塞⑵身世浮沉雨打萍⑶皆若空游无所依⑷心旷神怡，宠辱偕忘 丰台：5．默写（共5分） ①，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） ②不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） ③怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④请写出描写“桃花源”中景象的一组对偶句：，。（陶渊明《桃花源记》） 参考答案：①山河破碎风飘絮②自缘身在最高层③到乡翻似烂柯人④阡陌交通，鸡犬相闻（土地平旷，屋舍俨然） 评分标准：①②③每句1分，出现错别字该句不得分，④句2分，每个错别字扣1分，扣完为止。 海淀：6．默写（5分） （1）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）辛苦遭逢起一经，_______________。（文天祥《过零丁洋》） （4）《曹刿论战》中“__________________，_____________”体现出曹刿对统治者的蔑视，也显示出自信。 （5）《岳阳楼记》中既概括了古仁人的宏伟抱负，又表达了作者自己高远的志向的句子是______________，_____________。 答案：6．（1）大漠孤烟直 （2）到乡翻似烂柯人 （3）干戈寥落四周星 （4）肉食者鄙未能远谋 （5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐 （共5分。共5道小题，每小题1分）

2020高考语文默写练习和答案详细解析

2020高考语文默写练习和答案详细解析 一、高中语文默写训练 1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题） （1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》） （2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》） （4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》） 【答案】（1）无求生以害仁；有杀身以成仁 （2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷 （3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也 （4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶 （5）鸡声茅店月；人迹板桥霜 【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。 故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜 【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。 2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（《论语》） （2）则仆偿前辱之责，________，________？（司马迁《报任安书》） （3）秦爱纷奢，人亦念其家。________，________？（杜牧《阿房宫赋》） （4）________，________。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。________，________ 。（郑燮《竹石》） 【答案】（1）一箪食；一瓢饮 （2）虽万被戮；岂有悔哉 （3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙 （4）乍暖还寒时候；最难将息 （5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风 【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。 故答案为：⑴一箪食；一瓢饮；⑵虽万被戮；岂有悔哉；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥

2.间隔默写100题及答案

间隔性默写检测 1．《劝学》中“ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 2．《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________ _______”，踮起脚极目远望，也“_____________ _______”。 3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“ ”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为 。 4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“___ _ ____”；锲而不舍，就会“__ ______”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。 5．《荀子?劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“__ ______”，这是因为“____ ____”，用“ ”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。 6．《庄子·逍遥游》第一段中“ ”一句，描写鹏背之广；“ ”一句，描写鹏翼之大。 7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“ ”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“____ 。” 8．《逍遥游》中庄子认为如果“________ ____ ___”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“__ ______________”。 9．庄子《逍遥游》中，用 “ ”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“ ”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。 10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“ ”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“ ”的疑问。 11．《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“ ”和“ ”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。 12．在《逍遥游》中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，只有做到遵循宇宙万物的规律， ， ，才算逍遥游。 13．韩愈在《师说》中用一句“ ”开门见山，亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“ ”的糊涂做法。 14．《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用是 _____，而那些童子的老师，是____ _ ，这并不是韩愈所推崇的老师。 15．韩愈《师说》中指出：古之圣人， “ ”，尚且跟从老师请教疑问； 今之众人，“ ”，却以跟从老师学习为耻。 16．韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出 一般人很多了，“__ ”，“今之众人’’才智远不及圣人，却“_ ___。” 17．韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ ”；对自身“ ”。 18．韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“ ”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“ ”的观点相照应,论证严密。 19．杜牧《阿房宫赋》中 “_ ___”一句直接点明阿房宫占地广阔，接着用“____ ___ ”极言阿房宫楼阁之高。而 “ _ ___ ____”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。 20．杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“ ”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。 21．杜牧《阿房宫赋》中，“ ”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意“ ”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。 22．杜牧《阿房宫赋》中“ ” 一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“ ” 一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。 23．在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国之君能够爱惜自己的人民，“_ _____ ____”；同样，假如秦能够爱惜六国之民，“___ ______”，没有人能够 消灭它。 24．《阿房官赋》中，杜牧说“___________ _________”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_____ _____”。 25．同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是“白露横江， ”；而在《念奴娇·赤壁怀占》中“ ”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。

高考语文默写题练习附答案

高考语文默写题练习附答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文默写题练习附答案》的内容，具体内容：背诵默写是高考语文试题中一项重要的考查内容，尽管难度不大，但是需要考生平时的默写联系积累。下面我为大家带来，供各位考生备考练习。高考语文默写题练习1：(1)《庄子逍遥游》指出，"________________，________________"，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中"______________，______________"两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中"______________，______________"两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 高考语文默写题练习答案： (1)(且夫)水之积也不厚，则其负大舟也无力; (2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情; (3)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 高考语文默写题练习2： (1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述"为政以德"社会效果的句子是"__________________，__________________"。 (2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句 "__________________，__________________"，表达了作者弃官归乡的畅快心情。

(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联"______________， __________________"，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 高考语文默写题练习答案： (1)譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。 (2)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 (3)星垂平野阔，月涌大江流。 高考语文默写题练习3： (1)陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是"__________________"。 (2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是 "__________________，__________________"。 (3)辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是"________________， ________________，________________"。 高考语文默写题练习答案： (1)策扶老以流憩 (2)二川溶溶，流入宫墙 (3)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾

默写检测题1《劝学》

默写检测题1《劝学》 班级________________姓名________________ 补写出下列句子中的空缺部分。 1.《荀子?劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“__________________”；在后面从正面又阐明了学习要持之以恒的句子是：_____________________， ______________________。 2. 《荀子?劝学》中用火烤木头使之弯曲比喻，“___________________________，_______________________________，_______________________”，形象论述学习必要性，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。 3. 《荀子?劝学》中，先叙述登上高处招手就能在远处看见，紧接着说：“_________________，_____________________，__________________。”阐述了学习的重要作用是：学习可使人增长才干的本领。 4.《荀子?劝学》，先用一个比喻“_________________，_____________________，__________________”，紧接着又用人借助舟楫渡河阐述了学习可使人增长才干的本领的道理。 5.《荀子?劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_______________________，___________________________，__________________________”的观点。 6.《荀子?劝学》指出，蚯蚓虽然没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，却可以 “_______________，_______________”，因为蚯蚓“_________________”。 7.《荀子?劝学》先用火烤方式使直木弯曲，接着说：“_______________________，___________________________，__________________________。”指出状况一旦改变，就不可复原。 8. 《荀子?劝学》指出，先用蚯蚓作比喻，然后从反面设喻， “___________________________，_______________________________， __________________________________”，指出学习必须坚持不懈。 9.荀子《劝学》中“_______________________， __________________________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 10.“_______________________， __________________________”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说： “______________________， __________________________”。 12.“______________________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“__________________________”，说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

高考语文语文默写训练经典题目(附答案)

高考语文语文默写训练经典题目(附答案) 一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到 只是善于利用外物而已。“________”， 通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________” （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。 （3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。 （4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。 （5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨 的心境的句子是:“________，________。” （6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。 （7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子 是：“________，________。” （8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士 披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。” 【答案】（1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也 （2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身 （3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩 （4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师 （5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑 （6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍 （7）峰峦如聚；波涛如怒 （8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是 给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意 字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如 “知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意 思。 故答案为：⑴（则）知明而行无过矣；君子生非异也；⑵巴山楚水凄凉地；二十三年弃置 身；⑶（若夫）乘天地之正；而御六气之辩；⑷（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师； ⑸俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑹山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑺峰峦如 聚；波涛如怒；⑻黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开 【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默 写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具

高考语文默写

考前名句默写专练 (一)《劝学》 1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的____________这句话印证了这句话。 [答案]学不可以已 2．愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“________________”观点相同。 [答案]青，取之于蓝，而青于蓝 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：________________。 [答案]君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“________________”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：______________________。 [答案]学不可以已锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：________________。 [答案]君子生非异也，善假于物也 (二)《逍遥游》 1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：________________，________________。 [答案]抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 2．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：____________，____________，____________。 [答案]野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 3．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：____________，____________，____________，____________。 [答案]故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 4．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列三类人的句子是：____________，____________，____________。 [答案]至人无己，神人无功，圣人无名 (三)《师说》 1．愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：____________，____________，____________。 [答案]彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也

八年级下册古诗句默写检测题(通用)

八年级下册古诗句默写检测题（一） 一、名句识记 1. ，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便，。 3. ，零丁洋里叹零丁。 4. ， ，此事古难全。 5.伤心秦汉经行处，。 6.山气日夕佳，。 二、理解背诵 1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是， 。 2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子 3.《水调歌头?明月几时有》表现了作者对亲人美好祝福的句子是___ ________，_ ________。我们所学的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含有“月”字的诗句；____________________________ 4 《己亥杂诗》中运用形象比喻表明作者虽辞官但仍愿为国效力的句子：， 。 5.咏雪，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“ ， 。” 6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力

进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：， 。 7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：， 。 8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情； 王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“， ”寄语远方朋友。 9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：， 。 10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：， ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：， 。 11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了

新部编七年级 下册语文名著默写训练试题含答案(1)

新部编七年级下册语文名著默写训练试题含答案(1) 一、部编七年级语文下册名著默写 1．默写填空。 （1）念天地之悠悠，________！（《登幽州台歌》） （2）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。________，________。（《望岳》） （4）陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：________，________。 （5）北朝民歌《木兰诗》中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：________，________。 【答案】（1）独怆然而涕下 （2）谁家玉笛暗飞声 （3）会当凌绝顶；一览众山小 （4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 （5）朔气传金柝；寒光照铁衣 【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。（1）句的“怆”要注意左边；（3）句的“凌”不能写成“临”；（5）句的“朔”“柝”要注意。 故答案为：⑴独怆然而涕下； ⑵谁家玉笛暗飞声； ⑶会当凌绝顶；一览众山小； ⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村； ⑸朔气传金柝；寒光照铁衣。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。 2．经典诗文默写。 （1）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 （2）朔气传金柝，________。（《木兰诗》） （3）________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （4）________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）花和人都会遇到各种各样的不幸，________。（宗璞《紫藤萝瀑布》） 【答案】（1）会当凌绝顶；一览众山小 （2）寒光照铁衣 （3）莫言下岭便无难 （4）前不见人

高中语文必修一理解性默写题及答案(复习,完整版)

高中语文必修一默写练习 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“，”；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。， 《雨巷》（戴望舒） 1.写雨巷特点的诗句是：，，。

《再别康桥》（徐志摩） 《烛之武退秦师》《左传》 1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：，。 2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是： ，，，。 3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责： , ，。 4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：，。 5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：，。 6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：，。 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：

，，，，。 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。 9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是： ，，，。（如果只写三句，就写前面三句。） 10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：，。 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：，。 12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“”，晋国军队就离开了郑国。 13. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说： “，；，；，。”《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（ 1. 2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，。 3. 4. 5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：， 8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：，。 9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：， 。 《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅） 1.评论“真的猛士”的句子是：，， 3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：，； ，；