九年级化学符号及数字意义及表示方法汇总

化合价、离子符号及个数、分子（离子、原子）符号及个数、化学式中数字的意义表示方法汇总一、当数字在化学符号右上角时表示一个某离子带几

个什么的正（负）电荷。

1.Fe2+ 一个亚铁离子带2个单位的正电荷

2.Al3＋一个铝离子带3个单位的正电荷

3 .SO

42- 一个硫酸根离子带

2个单位的负电荷

4 .2Mg2+ 一个镁离子带2个单位的正电荷

5. Fe3+ 一个铁离子带3个单位的正电荷

6.

O2-

一个氧离子带2个单位的负电荷

二、当数字在化学符号前方时表示有几个分子、

原子或离子。

1.2H 2个氢原子

2.2Fe 2个铁原子

3.2He 2个氦原子

4.2H2 2个氢分子

5.2H2O 2个水分子

6.2Na+ 2个钠离子

7.m Ca2+m个钙离子

n个硫酸根离子

8.n SO

42-

三、当数字在化学符号右下角时表示一个某分子中有

几个某原子。

1. CO2一个二氧化碳分子中有2个氧原子

O2一个氧分子中有2个原子

2.

3. SO2一个二氧化硫分子中有2个氧原子

P2O5 一个五氧化二零分子中有2个磷原子

4 .

5.Ba（OH）2一个氢氧化钡中有2个氢氧根离子

四、当数字在化学符号正上方时表示物质中元素或原

子团的化合价。

1. O 氧化铜中铜元素显+2价

2. 硝酸亚铁中氮元素显+5价

3. 硫酸镁中镁元素显+2价

4.硫酸铝中硫酸根显-2价

5. 一氧化碳中碳元素显+2价

化学符号和周围数字的意义

化学符号及其周围数字的意义 【知识点的认识】化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下： 1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等． 2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个

铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8； ③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等． 3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷． 4．四种数字的含义是这样的：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42-表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，H2O-2表示在水中氧元素显-2价；NaOH-1表示在氢氧化钠中氢氧根显-1价；等等．

专题化学符号周围数字的意义

专题化学符号周围数字的 意义 Prepared on 21 November 2021

2、化合价的应用 依据：在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 ⑴根据化学式判断元素的化合价；例如：高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是 ___________。H2O2中氧元素的化合价为_____价。 ⑵根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 ⑶检验化学式的正误。 3、元素化合价的一般规律 （1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。 （2）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 （3）在单质中元素的化合价为零。 4、牢记常见元素的化合价： 5、常见根（原子团）的化合价 原子团的化合价就是组成该原 子团的各元素的化合价的代数和。如氢氧根的化合价 6、原子结构、化合价及离子的关系（以氧和镁为例） 五、化学符号周围数字的意义： 1、符号（化学式、元素符号、离子符号）前的数字只表示粒子（分子、原子、离子）个数。 通式为：mX──表示m个X分子、原子或离子。 例：①2H──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ②2H2O?──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】

④2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团)前面的数字只表示离子的个数】 2、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 通式为：X m──表示一个X分子（或原子团）中原子的个数为m． 例：①H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】②2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；【前面的2只表示2个水分子，化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中，每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】 ③SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】 注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。3、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 通式为：X m+──表示一个X离子带m个单位的正（或负）电荷． 例：①Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ②2SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷） 4、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2； 5、原子结构示意图和粒子结构示意图中数字的意义 （1）弧线上的数字表示：某原子（离子）核外第几电子层上有个电子。 （2）圆圈内的数字表示：某原子（离子）原子核中有几个带正电的质子。 考点练习 1．（2013.鞍山市）依据国家相关法

化学符号及其意义

。 化学符号意义及化学式的计算 【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 微观意义：表示该元素的一个原子 例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等） 由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S） 稀有气体 以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义： 表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。 例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数 例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子 【示例一】 例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号 ．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子， 氖气，2个镁原子两个氧原子 一个钾原子三个硅原子一个银原子

【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义 表示一种物质 （1）、宏观意义：表示该物质的元素组成 表示该物质的一个分子 微观意义表示该分子的原子构成 例如：SO2表示二氧化硫这种物质； 表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成 表示一个二氧化硫分子 表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 （2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。 例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子 例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子 若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。 例如：4 Mg2+：表示4个镁离子 【示例二】 例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化 例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）

相对分子质量、元素质量比、元素质量分数和化学符号及周边数字的意义专题练习

相对分子质量、元素质量比、元素质量分数和 化学符号及周边数字的意义专题练习1．2015年4月6日，漳州PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议．PX是1，4﹣二甲苯（化学式为C8H10）的别称．请计算： （1）PX的相对分子质量为 （2）PX中碳元素的质量分数为（精确到 0.1%）． 2．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算： （1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为 （填最简比）； （2）N（NO2）3的相对分子质量是； （3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 （填字母）．A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5． 3．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），它有很高的药用价值．请你计算： （1）黄酮素的相对分子质量为． （2）黄酮素中碳元素与氧元素的质量比为． 4．2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”．专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，请回答下列问题： （1）该物质的相对分子质量． （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比（最简整数比）． （3）3.7g该物质中氮元素的质量． 5．2015年4月25日，尼泊尔发生了8.1级地震．为了防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是其中的一种消毒剂．试计算： （1）亚氯酸钠的相对分子质量； （2）亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比． 6．苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中．请计算： （1）C7H5O2Na的相对分子质量是； （2）C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比 是； （3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克？（写出计算过程） 7．今年6月1日生效的《北京市控制吸烟条例》被称为史上最严控烟条例，香烟中的烟气中所含的尼古丁（化学式为C10H14N2）对人体的毒害作用非常大，试计算： （1）尼古丁的相对分子质量为； （2）尼古丁中氢元素和氮元素的质量比为 （填最简整数比）． 8．我国民间有端午节挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答： （1）黄酮素的相对分子质量为． （2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为（填最简比）． （3）11.1g黄酮素中含碳元素的质量为 g． 9．我们食用的菠菜、大葱都含草酸 （C2H2O4）．计算： （1）草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简比为． （2）草酸的相对分子质量为． 10．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C5H8NO4Na）．某品牌味精包装上标注内容如图所示，请回答： （1）谷氨酸钠的相对分子质量为． （2）谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为．11．（1）下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上 2个氮分子2N 铁离子 （2）填表：（类别选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐： 名称氢氧化镁银 化学式HNO3Mg（OH）2 类别酸单质 12．用化学用于填空： （1）氢原子 （2）2个二氧化硫分子 （3）3个铵根离子 （4）氧化铁中铁元素的化合价． 13．用正确的化学符号填空： （1）二氧化硫

化学符号其意义

化学符号意义及化学式的计算 【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 微观意义：表示该元素的一个原子 例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等） 由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S） 稀有气体 以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义： 表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。 例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数 例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子 【示例一】 例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号 ．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子， 氖气，2个镁原子两个氧原子 一个钾原子三个硅原子一个银原子

【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义 表示一种物质 （1）、宏观意义：表示该物质的元素组成 表示该物质的一个分子 微观意义表示该分子的原子构成 例如：SO2表示二氧化硫这种物质； 表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成 表示一个二氧化硫分子 表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 （2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。 例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子 例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子 若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。 例如：4 Mg2+：表示4个镁离子 【示例二】 例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化 例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）

化学符号及化学符号中数字的意义

化学符号及化学符号中数字的意义分层训练 A组 1.用化学符号表示： 两个氧分子两个氢分子两个氮分子两个氯分子 两个氧原子两个氢原子两个氯原子两个氮原子 两个氯离子两个氧离子两个氢离子两个铁离子 两个亚铁离子两个铵根离子两个钠离子 氢单质氢单质氢单质氢单质 +2价铜元素-2价硫元素 2.写出下列符号表示的意义： +2 Mg ；2Cl－； 3N2；4H2O ； Ca2+；2H ； 2SO42－；2OH－； 3.写出下列符号表示的意义： ⑴O2；⑵O2－； -2 ⑶O ；⑷2O ； ⑸2O2，。 4.判断下列化学用语中数字“2”的所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： ①Cu2+②CO2③MgO ④2CO ⑤2NO3－⑥CO32－ ⑴表示分子或离子个数的是⑵表示元素化合价的是 ⑶表示每个分子中该原子个数的是⑷表示离子的电荷数的是。 5.关于“H2”表示的意义，下列说法中，错误的是（） A.表示氢气这种物质 B.表示2个氢原子 C.表示1个氢分子 D.表示1个氢分子里有2个氢原子 6.“2O”表示的化学意义正确的是（） A.两个氧分子 B.两种氧元素 C.两种氧原子 D.氧气

7.下列符号中，表示两个氢分子的是（） A.2H B.2H2 C.H2 D.H+ 8.符号“2Cl”表示（） A.两个氯元素 B.一个氯分子 C.两个氯分子 D.两个氯原子 9.下面关于“2”涵义的解释中，正确的是（） A.Mg2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷 B.2H2O中的“2”表示水分子中有2个氢原子 C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子 -2 D.Al2(SO4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价 B组 10.下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（） A.H2 B.CO C.Ar D.H 11.下面的符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示由一种元素组成的单质的是（） A.C B.Ar C.CO D.N 12.下面的符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是（） A.H B.O2 C.Mg D. S2－ 13.下列粒子中，能保持氢气化学性质的是（） A. +1 1 B.H+ C.H2 D.H2O 14.下列符号表示意义最少的是（） A.2Fe B.O2 C.CO2 D.H 15.下列化学符号表示的粒子在化学反应中不能再分的是（） A.H2 B.H C.H2O D.HgO 16.关于O2表示的意义有以下几种说法：①表示氧气这种物质；②表示氧元素；③表示2个氧原子；④表示1个氧分子；⑤表示1个氧分子由2个氧原子构成；⑥表示氧气是一种无色

化学符号的含义

化学符号的含义 一、元素符号的含义： 1、表示元素 2、表示一个原子。 除N、H、O、Cl、F外，其它元素都要表示第三种含义，即表示这种物质。 气态非金属元素表示两种含义，例如：N 表示氮元素，还表示一个氮原子； 金属元素表示三种含义，例如：Fe表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质 固态非金属元素表示三种含义，例如：Si 表示硅元素，一个硅原子，硅这种物质 稀有气体元素表示三种含义，例如：He 表示氦元素，一个氦原子，氦气这种物质 元素符号前添加数字后不再表示元素，只表示原子的个数 例如：2H表示两个氢原子，3P表示三个磷原子 二、化学式的含义： 由分子构成的物质的化学式表示四种含义： 宏观意义：1、表示这种物质，2、表示由元素组成。 微观意义：3、表示一个分子，4、表示一个分子由原子构成。 例如：CO2的意义有： 宏观：①表示二氧化碳这种物质，②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成； 微观：①表示一个二氧化碳分子，②表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。 化学式前添加的数字不再表示物质，只表示分子的个数 例如：2N2表示两个氮分子，3CO2表示三个二氧化碳分子

化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含个原子。例如：H2O中2的含义表示一个水分子中含两个氢原子。 三、离子符号的含义： 阳离子：NH4、H 、K 、Na 、Ag 、Ca 、Ba 、Mg 、Zn 、Al 阴离子：Cl、O、S、OH、NO3、CO3、SO4 元素符号右上角的数字表示一个离子带个单位的电荷， 例如：Mg 中的2表示一个镁离子带两个单位的正电荷， 离子符号前的数字表示离子的个数， 例如：2Na 中的2表示两个钠离子。 四、化合价的含义： 表示元素或物质中元素的化合价， 例如： O：表示氧元素的化合价是??2 （价）， H2O表示水中氧元素的化合价是??2（价） 五、巩固提高： 说出下列化学符号的含义： 1、F 2、Cu 3、P 4、He 5、2Ne 6、SO2 7、2H2O 8、Mg 9、2Fe 10、Si 11、SO4 12、Al2O3

化学符号中数字的意义和微粒示意图练习

化学符号及化学符号中数字的意义 1、用化学符号表示： 两个氧分子两个氢分子两个氮分子两个氯分子 两个氧原子两个氢原子两个氯原子两个氮原子 两个氯离子两个氧离子两个氢离子两个铁离子 两个亚铁离子两个铵根离子两个钠离子 氢单质+2价铜元素-2价硫元素 2、写出下列符号表示的意义： +2 Mg ；2Cl－； 3N2；4H2O ； Ca2+；2H ； 2SO42－；2OH－； 3.写出下列符号中数字“2”表示的意义： ⑴O2；⑵O2－； -2 ⑶O ；⑷2O ； ⑸2O2，。 4、判断下列化学用语中数字“2”的所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： ①Cu2+②CO2③MgO ④2CO ⑤2NO3－⑥CO32－ ⑴表示分子或离子个数的是⑵表示元素化合价的是 ⑶表示每个分子中该原子个数的是⑷表示离子的电荷数的是。 5、关于“H2”表示的意义，下列说法中，错误的是（） A.表示氢气这种物质 B.表示2个氢原子 C.表示1个氢分子 D.表示1个氢分子里有2个氢原子 6、符号“2Cl”表示（） A.两个氯元素 B.一个氯分子 C.两个氯分子 D.两个氯原子 7、下面关于“2”涵义的解释中，正确的是（） A.Mg2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷 B.2H2O中的“2”表示水分子中有2个氢原子 C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子 -2 D.Al2(SO4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价 8、下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（） A.H2 B.CO C.Ar D.H 9、下列粒子中，能保持氢气化学性质的是（） A. +1 1 B.H+ C.H2 D.H2O 10、下列符号表示意义最少的是（） A.2Fe B.O2 C.CO2 D.H 11、下列化学符号表示的粒子在化学反应中不能再分的是（） A.H2 B.H C.H2O D.HgO 12、关于O2表示的意义有以下几种说法：①表示氧气这种物质；②表示氧元素；③表示2个氧原子； ④表示1个氧分子；⑤表示1个氧分子由2个氧原子构成；⑥表示氧气是一种无色气体，其中错误的是（） A.①④ B.②③ C.⑤ D.⑥

关于数字和标点符号的规范用法

关于数字和标点符号的规范用法 一、规范使用数字 1．书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻，应当使用阿拉伯数字。如:21世纪90年代公元前221年1949年10月1日10时30分。 注意以下四点: ①年份不能简写，如:1996年不能写作96年，1921—1971年不能写作1921—71年，“—”前的“年”可省；同一年某月至某月，前面的“月”可省；同月某日至某日，前面的“日”可省；某年月日至不同年月日，则“年”、“月”、“日”都不能省。 ②星期几一律用汉字。如:星期五。 ③农历和清代历史纪年用汉字。如:正月十五丁丑年四月十八日太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日)。 ④中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字。如:民国38年昭和16年。 2．计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等)，使用阿拉伯数字。 注意以下四点: ①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、……九) 可以用汉字。 ②4位和4位以上的数字，采用国际通行的三位分节法，节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。 ③5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数，不能以百、千作单位，即不得阿拉伯数与汉字数混用。如:345000000公里，可写作3.45亿公里或34500万公里，但不能写作3亿4500万里或3亿4千5百万公里。 ④一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。 3．数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句，应当使用汉字。如:一律十月革命某部五连二排六班“九五”期间白发三千丈十二分满意实现“四化”五省市。 注意:表示序数的数字要用汉字。如:第三中学、七O三研究所。

专题 化学符号周围数字的意义

化学符号及其意义 考点梳理 一、元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 2、微观意义：表示该元素的一个原子 例如：H 表示 氢元素； 也表示一个氢原子 3、特殊： 以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义： 表示一种元素； 表示该元素的一个原子； 表示对应的物质。例如：“S ”①硫元素；②一个硫原子；③硫 4、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数，而不具有元素的宏观意义 例如：3H 表示3个氢原子 5S 表示5个硫原子 二、 化学式的意义（H 2、O 2、SO 2、SO 3、H 2O 、H 2SO 4 、CO 2、CO 等） 例如：SO 2 3、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。 例如：6SO 2 表示6个二氧化硫分子 对化学式意义的几种错误描述方法（如H 2O ） ①水由两个氢元素和一个氧元素组成； ②水由两个氢原子和一个氧原子构成； ③水分子由氢、氧两种元素组成； ④水由氢、氧两种原子构成。 三、离子符号的意义： 1、表示该离子；表示一个该离子 例如：Mg 2+ ：表示镁离子 ；表示一个镁离子 2、若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。 例如：4 Mg 2+ ： 表示4个镁离子 四、化合价 1、元素化合价的表示方法：在元素符号或原子团的正上方用“+n ”“-n ”表示，如：+3价的铝元素： Al +3 ；二氧化碳中的碳元素的化合价为+4：C +4 O 2 2、化合价的应用 依据：在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 ⑴根据化学式判断元素的化合价； 例如：高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是___________。H 2O 2中氧元素的化合价为_____价。 ⑵根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 ⑶检验化学式的正误。 3、元素化合价的一般规律 （1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。 （2）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 （3）在单质中元素的化合价为零。 4、牢记常见元素的化合价： 5、常见根（原子团）的化合价 原子团的化合价就是组成该原子团的各元素的化合价的代数和。如氢氧根的化合价 6、原子结构、化合价及离子的关系（以氧和镁为例） 五、化学符号周围数字的意义： 1、符号（化学式、元素符号、离子符号）前的数字只表示粒子（分子、原子、离子）个数。 通式为：mX ──表示m 个X 分子、原子或离子。 例： ① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】 注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H 2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③ 2Mg 2+ ──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO 42- ──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 2、符号右下角 的数字只表示一个（或每个）粒子中某

元素符号、化学式的意义

关于元素符号、化学式等的意义 1、元素符号的意义 （1）可表示某种元素；（2）表示一个某原子；（3）某些元素符号还可以表示某种物质（可以直接表示的单质的元素符号有第三种意思，如一些金属） O 的意义有：氧元素，一个氧原子； N 的意义有：氮元素，一个氮原子；（因为氮、氧元素的符号不能直接表 示某种单质，所以只有前两种意思。） Fe 的意义有：铁元素，一个铁原子，表示铁单质； S 的意义有：硫元素，一个硫原子，表示硫单质； （可以直接表示单质的元素符号有：金属元素符号（如：Fe、Cu、Mg、Al、、等等），稀有气体元素（如：He、Ne、Ar、Kr等），某些固体非金属（如S、P、C 等） 2、在元素符号前面加数字表示：多少个某原子。 如：2O：表示2个氧原子；3N：表示3个氮原子 4Fe：表示4个铁原子。 3、化学式的意义 由分子构成的物质一般有四种意义： （1）（宏观）表示某种物质； （2）（宏观）表示某种物质的元素组成； （3）（微观）表示一个某分子； （4）（微观）表示分子的构成。 如：H2O可表示：表示水这种物质；表示水是由氢元素和氧元素组成的；表示一个水分子；④表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 CO2 可表示：表示二氧化碳这种物质；表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；表示一个二氧化碳分子；④表示一个二氧化碳分

子是由一个碳原子和2个氧原子构成的。 （由分子构成的物质一般有哪些呢？看化学式，由分子构成的物质化学式一般不含金属元素，如H2O、CO2、SO2、CO等，还有一些气体（如H2、O2、N2、Cl2氯气、O3臭氧、NH3氨气、、都是由分子构成的。）（而由离子构成的物质一般只有宏观上的两种意义，由离子构成的物质一般都是由金属和氯元素或一些原子团形成的化合物，如：NaCl、MgCl2、FeCl2、FeCl3、AlCl3、还有Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaOH、MgSO4等许多。） 4、化学式前面加数字表示多少个某分子。 如：2H2O ：表示2个水分子。 3H2O2 ：表示3个过氧化氢分子。 （注意化学式右下角的数字表示一个某分子中含有几个某原子，如“H 2 O”中数字“2”表示的意义为：一个水分子中含有2个氢原子。） 5、离子符号的意义：表示一个某离子带多少个单位的正或负电荷。如：O2—：一个氧离子带2个单位的负电荷。 Mg2+：一个镁离子带2个单位的正电荷。 6、离子符号前面加数字则表示多少个某离子。 如：2O2—：2个氧离子；3Mg2+：3个镁离子。 7、化合价的意义 如： 2+ Mg：镁元素的化合价为+2价； Al3+：铝元素的化合价为+3价； Mg2+O: 氧化镁中镁元素的化合价为+2价。Fe2+Cl2：氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价。

初中化学符号周围数字的含义

符号R前面的数字a: 只表示粒子（原子、离子、分子） 的个数。 (1)当R为元素符号: 【元素符号前面的数字只表示原子的个数】 2H ──2个氢原子；注意：千万别理解为两个氢元 素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 (2) 当R离子符号: ①【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 2Mg2+──2个镁离子； ②【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 2SO42-──2个硫酸根离子； (3) 当R化学式: 【化学式前面的数字只表示分子的个数】 2H2O ──2个水分子； 2.符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子 团的个数。 通式为：R b──表示一个R分子（或原子团）中原子的个数为b． ①【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】 H2──１个氢分子由2个氢原子构成； 2H2O──每个水分子中含有2个氢原子 ②【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】 SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子； 注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。3.元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 通式为：R c+──表示一个R离子带C个单位的正（或负）电荷． 例：① Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ② SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷； （不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷） 4.元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2； 例1：写出下列符号的意义：（1）H _____________（2）O ________________ [归类]元素符号的意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。 H：①表示氢元素②表示一个氢原子； O：①表示氧元素②表示一个原子。 例2：写出下列符号的意义：（1）O 2____________（2）CO 2 _______________

化学符号用语

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… _ 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 一、填空题(注释) 1、用化学用语填空 （1）用数字和化学符号表示：2个氧原子 （2）3个钠离子 。 （3）氧化铝中铝元素的化合价 。 2、用化学用语填空 （1）2个镁离子 （2）3个二氧化硫分子 （3）氧化亚铁中铁元素的化合价 （4）最简单的有机物 3、请将符合要求的化学用语填入空格内： （1）2个铁原子 ；（2）硫酸根离子 ；（3）2个氯气分子 ； （4）选择氧气、氮气、一氧化碳或二氧化碳用化学式填空：①空气中含量最多的是 ；②抢救危重病人常用的是__________③能燃烧的是_________。 4、学习与研究化学需要正确书写化学符号。用化学符号表示： ⑴两个氢气分子 ⑵三个亚铁离子 ⑶人体内含量最多的元素 ⑷最简单的有机物 ⑸一氧化碳的燃烧 5、（1）用化学符号表示：2个汞原子___________；3个干冰分子__________； （2）说出下列符号所表示的意义：2Mg 2+ ；CH 4 。 6、用化学用语按下列要求填空： (1) 三个亚铁离子 ； (2) 沼气的主要成分 ； (3) 地壳中含量最多的金属元素______________。 7、（1）用化学用语表示： ①2个氮原子 ； ②氧化镁中镁元素显+2价 ； ③2个镁离子 ； ④人体中含量最多的金属元素 ； ⑤2个水分子 ； ⑥纯碱 。 （2）有六种物质： A ．熟石灰、 B ．活性炭、 C ．干冰、 D ．钛合金、 E.聚乙烯、F.硝酸钾。请选择相应物质的序号填空： ①可用于人工降雨的是 ； ②可作复合肥的是 ； ③可用于改良酸性土壤的是 ；④可用于制食品包装袋的是 ； ⑤能吸附冰箱异味的是 ； ⑥可用来制造人造骨的是 。 （3）概念间存在着如下关系，其中单质和化合物属于 关系；浓溶液和饱和溶液应属 于 关系。 8、配平下列化学方程式： ① □C 2H 2 +□ O 2□ CO 2 + □ H 2O ② □Cu SO 4 +□ NaOH ="=" □Na 2SO 4 + □Cu(OH)2↓ 9、用数字和符号表示 1个氧原子 2个氢分子 3个碳酸根离子 五氧化二磷 柳钢生产的钢铁的主要成份 鱼峰山上石灰石的主要成份 10、用化学符号表示. 3个氧分子____ ；2个铝原子_____ ；1个镁离子____ 亚铁离子___ ；钾元素的化合价为正一价____ 。 11、用化学用语表示 （1）两个镁离子 ； （2）锰酸钾中锰为+6价 ； （3）碘酒中的溶剂为 ； 12、按要求写出化学符号： （1）﹢2价的镁元素 （2）人体中含量最多的物质 （3）3个金原子 （4）3个铁离子 （5）硫酸铝 （6）缺少 元素会得佝偻病 13、（1）用化学用语填空： 3个氢分子 ；天然气的主要成分 ；+4价的硅元素 ；地壳中含量最多的元素 。 （2）（6分）根据你的生活经验和所学的化学知识，从下列物质中选择合适的序号。 ①纯碱 ②氢气 ③纤维素 ④硫酸铜 ⑤葡萄糖 ⑥二氧化碳 ①21世纪的主要能源 ②糖尿病人尿中增多的物质 ③某种灭火器中装有 ④农业上用来配制波尔多液 ⑤棉花中富含 ⑥可用作洗涤剂 14、用化学符号表示 硫酸铝__________，2个铁原子_________，3个氢分子________，n 个硝酸根离子_________ 15、用化学用语来研究物质是化学学科的一种显著特征。请用化学用语表示： ① 2个氧气分子 ；② 3个硝酸根离子 ；③ HClO 中Cl 元素的化合价 ；

对数字的认识以及对数字意义的理解

——教学资料参考参考范本——对数字的认识以及对数字意义的理解 ______年______月______日 ____________________部门

通过观察许多幼儿，我们发现他们对数字的了解通常是从琅琅上 口的数字儿歌中获得的，实际上许多“有意识”培养幼儿数学水平的 家长也经常让幼儿背诵这些数字儿歌或直接教他们唱数（即口头数数）。了解一些教育方法的家长则会让幼儿指认环境中的数字，让幼 儿跟着牙牙学语，但当家长总是把每天读写几遍数字当作数字学习的 一项作业布置给幼儿时，大多数幼儿都会因此“缺乏耐心”，甚至会 逐渐失去对数字学习的兴趣。 幼儿为什么会丧失认识和书写数字的兴趣呢？其一，可能是成人 所教的数字与幼儿的生活没有必然的联系，认读数字的学习比较枯燥，幼儿从中体会不到学习数字的乐趣；其二，可能是幼儿手部小肌肉发 育还不完善，运笔书写感到比较吃力，但根本的原因可能是大多数幼 儿对数字的认识以及对数字意义的理解缺乏主动、发现和发明的过程。 由于数字本身只是一个符号，并不具有数量特征，人类对数的理 解不是靠外部的灌输，而只能靠个体的领悟，每个幼儿理解自然数的 过程，实际上都会重新经历人类数概念发展的过程。也就是说，幼儿 对数字的识别以及理解数字所代表的意义，都需要经历一个自我发现 和发明的喜悦过程，足有这样他们才会热衷于学习和进行与数字有关 的活动。 那么人类的祖先是怎样发明数字的？我们应怎样遵循幼儿识数的 规律来引导他们学习数字呢？ 据法国数学教师乔治·伊夫拉①考证：在数字发明之前，古代人 类和乌鸦、喜鹊等鸦科动物一样，都无法直接地感知4以上的数目， 为了计算羊群、猎物、战士、季节等，人们不得不借助于小石子、贝壳，以及用刀刻槽的办法来计数，比如捕获了1头野兽，就用1块石

专题37——化学符号及其周围数字的意义问题

化学符号及其周围数字的意义问题 一、单选题 1.化学式“CO2”中数字2表示（） A. 2个二氧化碳分子 B. 二氧化碳中有2个氧元素 C. 1个二氧化碳分子中有2个氧离子 D. 1个二氧化碳分子中有2个氧原子 2.下列离子符号书写正确的是（） A. 铁离子Fe2＋ B. 镁离子Mg＋2 C. 硫酸根离子 D. 钾离子K1＋ 3.下列化学用语书写正确的是（） A. 铝元素AL B. 干冰H2O C. 氢氧根离子OH－ D. 氯化银AgCl2 4.在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（） ①2H②2NH3③SO2④⑤Mg2＋⑥2OH－⑦H2O A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤ C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①② 5.在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。 ①Mg2＋：一个镁离子带2个单位正电荷；②CO2：二氧化碳中含有2个氧原子；③2H：2个氢原子；④ ：氧化钙中钙的化合价为＋2价；⑤6C：表示一个碳原子中有6个中子；⑥55Mn：表示锰元素是第55号元素。其中正确的是( ) A. ①②③ B. ②③⑥ C. ③④⑤ D. ①③④ 6.在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中的绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学式是O3，下列关于臭氧的说法正确的是（） A. 臭氧由3个氧元素组成 B. 臭氧由3个氧原子构成 C. 臭氧是单质 D. 臭氧是化合物 7.观察方框中的分子模型，一种圆圈代表一种原子，下列说法错误的是（） A. 相同种类的原子可以构成分子 B. 不同种类的原子可以构成分子 C. 相同种类，不同数目的原子可以构成不同的分子 D. 不同的分子里不可能有相同的原子 8.最近，科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的，针对以上事实，下列说法中错误的是（） A.新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的 B.每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同 C.氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处 D.一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成 9.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( ) A. O B. Zn C. 2N D. CO

数字以及符号的意义

数字的意义 1．（2016?永州）请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义． ①CO 32— ②H 2O ③2NO ④Z +n 2SO 4 2．（2016?常德）在下列化学符号中，数字“3”可表示不同的意义，请回答下列问题： ①3H 2O ②NH 3 ③Fe 3+ ④HN +3O 2（亚硝酸） （3）表示每个分子中所含某元素原子个数的是 ； （4）表示一个离子所带的电荷数值的是 ． 3．（2016?永州）请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义． ①CO 32— ②H 2O ③2NO ④Z +n 2SO 4 4．（2016?临夏州）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言． （1）请用化学用语填空： 碳酸根离子 ． （2）在符号“H +1符号的意义以及书写 1．（2016?荆门）下列化学符号，书写不正确的是（ ） A ．三个铁离子：3Fe 2+ B ．n 个一氧化碳分子：nCO C ．氧化镁中，镁元素显+2价：Mg +2O D ．四个氢原子：4H 2．（2016?雅安）下列化学符号书写正确的是（ ） A ．两个氢原子：H 2 B ．镁的化合价+2价：Mg 2+ C ．3个氧分子：3O 2 D ．氯化钡的化学式：BaCl 3．（2016?聊城）下列化学用语表示正确的是（ ） A ．2个氧元素：2O B ．2个氢原子：H 2 C ．钙离子：Ca +2 D ．2个氯分子：2Cl 2 4．（2016?海南）下列化学用语解释正确的是（ ） A ．H 2—2个氢原子 B ．2N —2个氮元素 C ．O —1个氧分子 D ．Fe +3 —+3价铁元素 5．（2016?潍坊）（双选）下列化学用语书写错误的是（ ） A ．硫酸根离子：SO 42— B ．铁的元素符号：Fe 3+ C ．碳酸的化学式：H 2CO 3 D ．3个二氧化硫分子：3SO 3 6．（2016?淮安）下列化学符号与含义相符的是（ ）

元素,化学式的意义,符号周围数字的含义

元素符号、化学式表示的意义和符号周围数字的含义 一、元素符号的意义 1、 表示一种元素 2、表示这种元素的一个原子 3、表示由该元素组成的物质（由原子构成的物质。①金属元素②稀有气体③少数非金属，如：C,S,P,Si 等） 例如： H ①表示氢元素 ②表示一个氢原子 例如： Fe ①表示铁元素 ②表示一个铁原子 ③表示铁这种物质 2、练习：写出下列元素符号的意义 N ： O ： H ： Na ： 二、化学式及其表示的意义 1. 化学式：用 和 的组合表示 的式子。 2. 任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，所以一种纯净物对应唯一确定的化学式，混合物没有化学式。 3. 化学式表示的意义（从化学式中能获得的信息） 宏观意义：①一种物质 ②这种物质由哪些元素组成。微观意义：③这种物质的一个分子 ④这种物质的分子构成 如：CO 2 练习1.请写H 2O 2出所表示的意义 ① 表示二氧化碳； ① ② 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的； ② ③ 表示一个二氧化碳分子； ③ ④ 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和 ④ 两个氧原子构成的。 注意：如果该物质由原子构成，其化学式表示的意义就只有三种，即它的元素符号表示的意义。 4、练习：写出下列化学式的意义 C ： Mg ： P 2O 5： He ： H 2O ： 三、符号周围数字的意义 1、化学式右下角的数字：表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。 例：① H 2 ：１个氢分子由2个氢原子构成； ②H 2O ：１个水分子中含2个氢原子 2、元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。 例：① Mg 2+ ：（１个）镁离子带2个单位的正电荷； ② SO 42 -：(1个)硫酸根离子带2个单位的负电荷 3、符号前面的数字：表示该种微粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义） 例：①2O ：两个氧原子,；②2O 2：两个氧分子；③2O 2—：两个氧离子 4、练习： 写出下列符号中数字“2”的意义： 2H 2：①前面的2： ②右下角的2： O 2—： 2H ： 2SO 2：①前面的2： ②右下角的2： 2Mg 2+：①前面的2： ②右上角的2： 四、2012年中考题 1.俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的近似相对质量为289，则其中子数与电子数的差是____________。 2、已知某原子的实际质量为Mg,又知碳原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为 ( ) A.N M 12 B. M N 12 C. N M 12 D. M N 12 3、某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A.50 B.86 C.136 D.222 4、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )