基于SSM框架的现代信号处理精品课程网站分析与设计
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基于SSM框架的现代信号处理精品课程网站分析与设计
作者：张新峰张轩
来源：《教育教学论坛》2018年第04期
摘要：本文利用SSM框架并借助MySQL数据库设计开发了一个现代信号处理精品课程
网站。网站实现包括展示课程相关介绍、教师介绍等在内的基础功能以及下载课件、上传作业等交互功能。
关键词：自主学习；精品课程网站；SSM框架
中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0272-02
一、概述
随着网络的发展，借助网络获取信息更为快速、便捷，在线资源也因此成为目前用户获取资源的主要方式。在线教育突破了传统课堂教育时间空间上的限制，使得学生学习更为方便、自主。现代信号处理精品课程网站以网络在线学习为主要学习方式。教师在网站中分享教学资源，学生可以通过网络随时随地地进行课程资料学习。这种方式不仅能够很好地提高学生的自学能力，而且能够有效地节约资源。本文利用SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架[1]以及MySQL数据库结合精品课程建设需求设计并实现网站建设。
二、系统总体结构设计
1.系统权限设计。网站系统共有四类用户：学生、教师、管理员、游客，分别对应四种不同权限。学生登录系统之后可以查看并下载所有教师已发布的课程资料，上传教师发布的课后作业等。教师登录系统之后可以管理自己的所有课程资料，上传课件及发布作业等。管理员登录之后可以管理学生及教师账号、发布相关通知及网站配置。游客无需登录系统，但只能在网站上浏览课程介绍、教学大纲、教师简介等资料，不能浏览及下载课件、课后作业等资料。
2.系统功能设计。系统实现用户登录、修改个人信息、在线浏览课程相关介绍、下载课件及课后作业等功能。学生用户可以上传作业、下载课件、课后作业、参考书籍等课程相关资料；教师用户可以查看学生下载课件及上传课后作业次数、上传课件、上传课后作业、修改课程相关介绍；管理员用户管理学生、教师账号及发布相关通知。
（1）登录模块。本系统的主要用户为学生、教师和管理员。用户在登录界面输入账号及密码，网站将用户输入的用户名和密码与后台数据库中的数据进行匹配，以验证用户输入账号是否存在、账号密码是否匹配及成功登录后所有权限。