(完整版)初中语文材料概括题标准答案

专题讲义材料概括

（一）概括材料的大意或含义

例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40 字以内。（4 分）材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。

要点：

答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合

例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过 6 个字）

。将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。

。真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案

及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印

刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声

音脆，假币则声音闷。

。真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。

。为打击假币嚣张气焰，90 版50 元和100 元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。

答案：对照法手感触摸法观察水印法检查安全线

例 3 ：根据这段话，用简要的文字依次概括季风的四个特点。（每点最多不超过6

个字）

季风遍于全球，分布广泛。季风的能源是永不枯竭的，只要有空气，有太阳，就有季风的能源。季风的能量大大超过水流的能量，也大于固体燃料和液体燃料能量的总和，一年中所产生的能量相当于3200 亿吨标准煤的能量。在各种能源中利用季风最为简便。它不同于煤、石油、天然气，要从地下开采出来，然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高坝把水蓄起来，才能让水推动轮机运转；更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。它是取之不尽、用之不竭的能源。

答案：（1）季风分布广泛（2）能源永不枯竭（3）季风的能量大（4）季风利用简便

（二）对语言材料进行重新组合。

例 4 、阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过

30字）（3 分）

材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55 年（1790）年，原来在南方演出

的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调” 。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏” 。

试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过三十个书写格）答案：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合而成的组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。例5：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25 字以内）（3分）材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20 倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20 倍。

防护林就是：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20 倍的许多林带。例6 ：按下定义的原则，根据下面三段话的内容，为“小说的情节”下定义。

①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。②所谓情节，就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。

③也就是人在一定时间内的行动过程。

答案：小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。（三）．对语言材料中的长句、难句进行说明、解释。

自写法：在真正理解材料的基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。

例7 、概括划横线句子的意思：

美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了一句言短意深的演说：“据我所知，鸟类中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”

请你说说他这句话的意思是：答案：行动重于语言例8、请用一句话概括下段文字的含义。（12 字以内）（3 分）

材料：鲁国有个喜欢钓鱼的人，用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金制作鱼钩，并在鱼钩上镶上银丝和美玉，还用翡翠来装饰钓绳。他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错，但是，他钓到的鱼总是很少。

含义：。

答案：告诉人们不要一味地追求外表，要注重实效

（一）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等例9 、在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10 个字）

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川” 。6 月10日，奉节县100 名诗人齐聚老

县城依斗门， 朗诵着自己的诗作， 送别有着一千多年历史的古城门， 这座古城门即 将在山峡水库蓄水达 135 米水位时，永沉江底。 84 岁的老诗人余敬之也参加了此 次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了 3000 多首诗歌。看着不断上涨的 江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘 峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。下午

5 点，依斗门被水淹没，标志 着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。

标题：

答案：奉节县百名诗人 “诵”别古城门

例 10 、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。

我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生 营养促进会名誉会长于若木呼吁， 推广学生营养午餐势在必行。 调查发现， 由于膳 食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康 发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了 “豆芽菜 ”和“小胖墩 ”。 答案：中小学生 “豆芽菜 ”和“小胖墩 ”增多，推广营养餐势在必行。 材料探究题解题

策略

定义：

所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所 发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分 析，找到几则材料之间存在的关系。

探究性题目总是由 2-3 则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可 与阅读文章结合起来考查。

一、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重， 美国每年估计有 70 亿的一分钱消失。

1989 年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在

1992 年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了 转，也仅有 133 亿枚。

钱”。这 100 万个一分钱，也就是 1万元，利息达到 868 美元。目前校方决定设立 奖学金，奖励品行兼优的学生。 答案：小事物照样蕴涵着巨大的价值

二、（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被 路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。

（ 2）一位青年在自行车店当学徒。 有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好， 还把车子擦拭得漂亮如新， 其他的学徒笑他多此一举。 车主将自行车领回去的第二 天，这位青年被挖到他的公司上班。

答案：良好的习惯，会有更多的收益。 （细节决定成败） 从这两个例题， 我们可以得到如下结论： 要善于发现几则材料之间的相同点 （共 性）

三、1、小学语文课本第十二册第一课 《长城》 是一篇看图学文课。 课文中写道： “飞 往月球的三名美国宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚地看到我国的长城 ”。

2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松问： “还有一点是 很多观众也非常关心的，你在整个飞行的 20 多个小时的过程中，看地球的感受是

怎样的，有没有看到大家都在说的长城？ ”杨利伟： “看地球景色非常美丽，但是我 没有

2000 年以前停止发行一分钱。 91 亿枚一分钱， 1997 年经济好 加州一位小学教师， 发起捐一分钱的活动， 四年时间终于募到 100 万个 “一分

看到我们的长城。” 答案：（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。

（2）不科学的赞

誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。

四、

①乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（《现代汉语词典》）

②随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90 年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（《江海晚报》）

③1999 年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容.（《江海晚报》）答案：①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入沈阳。

解题要领：

一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。

二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点）。

需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。

五、2001年 5 月23日是西藏和平解放50周年纪念日，其他各民族纷纷表示祝贺；

7 月8 日，中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。

目前，在西藏的19 名全国人大代表中，藏族和其他少数民族占80%以上；在自治区、县、乡各级人大代表中，藏族和其他少数民族分别占82.4%、92.62%和99%。

西藏和平解放后，中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。仅“九五”期间，投资130 亿元，财政补贴220 亿元，有力地促进了西藏经济和社会发展。

答案：中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持。

六、材料一哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996 年把165 个SAT 满分的“状元”拒之门外。

材料二美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋非常突出，而被大学录取了。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。

材料三普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩子异想天开

地闯到某大公司，点名要见CEO 。见到CEO ，孩子拿出几盒饼干，开始向不苟言笑的CEO 兜售。从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到如果该公司做了这件善事将在社区造成的影响??孩子的胆略和智慧终于打动了CEO 。CEO 大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿，被普林斯顿大学录取。答案：未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面的素质。

七、材料一撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中,71.9%的人居住在贫民窟，而

且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。

材料二在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

材料三多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2002 年对全球援助的总额。

答案：非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题（人口增长、教育落后）且给世界增加了沉重的负担。

中考语文材料题

一、材料探究题 这一类题常常是由2-3个互相之间有关系的材料组成，可以单独出现，也可以与阅读文章结合起来考查。常考的题型大致有这两种：概括材料的大意或含义；对语言材料进行重新组合。 解这一类题时，要对题目中所给的几个材料进行阅读、分析、比较，找出他们之间是否存在因果关系，是否有一个共同点，最后用自己的语言去做一个总结，不要过于口语化。需要注意的是不能就事论事，要上升到理论的一个高度，也就是总结出一个道理。 有两种方法：提取法，即提取文字中关键的词语或句子进行组合；组合法，根据材料中的关键词或句子进行再概括形成要求的方法。 二、表格 这一类题也是这几年常会考到的一种题型，从漫画中、表格所给数据中概括出观点，这种图片转换的考查形式能够很好的考验学生对材料的分析能力以及语言的总合运用能力。 通常是给一张数据图包括柱形图、饼图、坐标曲线图、表格，考查题型一般是：直接概括图表中的内容；说说从图表中得到的启示；还有一种是开放性的题，要求写宣传标语，看法建议之类的。 在做这一类题的时候，审题的时候如果图表中有给出标题，那么，从标题中就能看出图表所给数据的主要内容是什么，也就知道从哪个方面去阐述自己的观点了。但是如果没有标题，那么就要从图表中寻找，一般来说，从横向和纵向就能够看出来。 看出来主要内容之后，就要看数据，通过横向纵向的比较，发现数据的变化规律，可以在草稿纸上简单记录下，最后就是用简洁的语言总结出来，题目有字数限制的，一定要仔细斟酌语句。 三、漫画题 解漫画题首先要读懂漫画的信息，漫画的主要信息从何来？主要是从漫画的标题，这个很重要，其次就是漫画中的文字、画中的动作、对白等，在了解这些信息之后，可能还需要联系一下课本上所学到

☆初中语文综合性学习材料概括题库

材料概括题库 昌平三、综合性学习（共8分） 2009年10月1日，我们伟大的祖国迎来了60华诞。为了让同学们进一步了解我国的发展变化，初三2班准备召开《我心中的祖国》主题班会，请你完成下列任务。 7．下面是第一小组同学准备的材料，请你用简练的语言提取两条主要信息，作为他们发言的提纲。（4分） 【材料】 60年，可谓弹指一挥间。60年的经历让我们触摸到了祖国前进的脉搏。特别是1978年至2006年的28年间，中国的国内生产总值年均增长9.67%，远高于同期世界经济3.3%左右的年均增长速度。近几年，我国的航天事业也走上了飞速发展的轨道。2003年我国首次成功发射载人飞船“神舟五号”，实现了中华民族的千年飞天梦。2005年“神舟六号”飞船实现了两人五天的太空飞行，迈开了从航天大国走向航天强国的新步伐。2008年“神舟七号”飞船载着中国航天员完成了太空行走，中国成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家。 主要信息一：① 主要信息二：② 8．请你阅读下面的材料，帮助第二小组的同学补全发言的题目。（2分） 要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 【材料】 ，增强民族自信 阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。2009年10月1日上午十时许，参加国庆阅兵的14个徒步方队、30个装备方队、12个空中梯队以磅礴的气势经过天安门。 这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。在这次阅兵中，各受阅部队展示的装备质量和信息化程度都达到国际先进水平。特别是装备方队中无一引进装备，展示了中国武器装备建设自主创新的能力。这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。这次阅兵再度震惊了世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。这次阅兵让我们更深刻地感受到祖国的强大，对祖国的未来充满了信心。 9．第三小组的同学准备在班会结束时，为大家歌唱《国家》，请你根据歌词说说他们选择这首歌曲的理由。（2分） 国家（歌词） 一玉口中国一瓦顶成家 都说国很大其实一个家 一心装满国一手撑起家 家是最小国国是千万家 在世界的国在天地的家 有了强的国才有富的家 国的家住在心里家的国以和矗立 国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢 国的每一寸土地家的每一个足迹 国与家连在一起创造地球的奇迹

(完整版)初中语文材料概括题标准答案

专题讲义材料概括 （一）概括材料的大意或含义 例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分）材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。 要点： 答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。 提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合 例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字） 。将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。 。真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。 。真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。 。为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。 答案：对照法手感触摸法观察水印法检查安全线 例3：根据这段话，用简要的文字依次概括季风的四个特点。（每点最多不超过6个字） 季风遍于全球，分布广泛。季风的能源是永不枯竭的，只要有空气，有太阳，就有季风的能源。季风的能量大大超过水流的能量，也大于固体燃料和液体燃料能量的总和，一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。在各种能源中利用季风最为简便。它不同于煤、石油、天然气，要从地下开采出来，然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高坝把水蓄起来，才能让水推动轮机运转；更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。它是取之不尽、用之不竭的能源。 答案：（1）季风分布广泛（2）能源永不枯竭（3）季风的能量大（4）季风利用简便 (二) 对语言材料进行重新组合。 例4、阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过

中考语文复习 材料概括题教学案二

专题复习：材料概括题 基本目标： 1.让学生能从提供的材料中迅速捕捉到主要信息 2.指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料 提升目标：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料。 教学重点：学生学会运用方法能从提供的材料中迅速捕捉到主要信息。 教学难点：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料。 教学课时：二课时 第二课时 教学过程： 一、导入新课 由学生做材料概括题方法导入新课。 二、案例探讨与分析 例1：阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）（3分）材料：京剧的前身是安徽的的徽剧。清乾隆55年（1790)年，原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30个书写格） 答案：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧 京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合，演变而成的

思路点拨：组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。 例2：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 思路点拨：（1）组合法 （2）运用下定义的固定格式 答案：防护林是指减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。 学以致用 按下定义的原则，根据下面三段话的内容，为“小说的情节”下定义。 ①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。 ②所谓情节，就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。③也就是人在一定时间内的行动过程。 答案：小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。 例3：在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字) “白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在山峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，

(完整word版)初中语文总复习专题---图表题

初中语文总复习专题---图表题 ［考点导航］ 近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，图表题近年来受到中考命题者的青睐。 目前图表题主要有三种类型：一是读表表述，要求考生根据表格中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价；二是读图表述，对漫画、图标、照片、招贴画等进行解读；三是以图片为媒介，考查其他知识。 ［点击经典］ 1.分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。 世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。 1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，_________________。 由此可见，发展中国家在世界城市化进程中________________。 2.在沈阳站你遇到了一位外地来沈阳的叔叔，他向你打听去外文书店的路，你该怎样向他介绍呢？请根据下图提示，用简明的语言表述出来。

3.《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是__________________，校徽突出的办学理念是_______________________。 4.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字） 5.下图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这

(word完整版)初中语文材料探究专题训练

材料探究题练习 1、读下面材料，说说你从中得到什么发现? 材料一：中美洲有一种名叫“布尔塞拉”的树，会借助于“射击”来保卫自己。如果有个喜好攀折花木的人，不经意间从它的树枝上摘下一朵花或一片叶子，那么就有好瞧的了，树叶的断口处，即刻会喷射出．一种令人讨厌的粘性液体，溅得你一身都是。对付虫子也有一套，当它的叶子部分受损时，会有一种快速浸没反应，它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片，在几秒内就能覆盖叶面至少一半的面积，迫使虫子窒息或快速逃离。 材料二：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物。这类特殊植物被称为食虫植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。 材料三：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，这些信息既可以是促使其他同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。 2、读材料，回答问题。 最新调查结果表明，尽管我国国民年人均图书消费自2003年持续增长，但在识字者中，只有51%的被调查者每月至少读1本书，这一体现国民阅读概貌的读书率比1999年下降了8．70%，其中城市居民阅读率为69．6％，同比下降了7．8％；农村居民阅读率为45．3％，同比下降了9．6％。只有5％左右的国民拥有“读书习惯”。 1999年，只有3．8％的被访问者有过网上阅读经历，而2003年则升为18．7％。在公众对媒体的接触率方面，与2001年的调查相比，电视、报纸和图书仍居前三位，而网络则从最后一位跃升于杂志和广播之前，排名第四。13,8％的网民有每天早晨通过互联网浏览新闻的习惯。 (1)请仔细阅读材料，说说我国国民图书阅读所呈现的趋势。 (2)请就材料简要分析这种趋势形成的原因。 3、面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。 实施新课程前： 老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家齐读课文。 学生：(读课文) 老师：请大家给课文划分段落。 学生：(划分段落) 老师：请看老师的板书，和自己的对照一下，把自己做错的改正过来。 学生：(对照老师板书修改) 老师：下面听老师分析课文，请你们及时记好笔记。 (老师作详细讲解，学生埋头记笔记) 一 实施新课程后： 老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家用自己喜欢的方式读课文。‘ 学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画) 老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。 学生：(小组讨论热烈) 老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。 (各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论。老师随时作鼓励性评点) 4、养学生的创造性思维，是当前课程改革所追求的一个目标。综合下面资料，从中得出什么结论?用简洁的话加以表述。 材料一：有人认为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识．使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成创新的素材。 材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：关注极其普通的、甚至一闪念的想法，并对它们反复思考、推敲，不断充实。 材料三:伽利略有一次在大教堂祈祷的时候,教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条不断晃 动的嘀嗒声惊扰了他，引起他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏的规律。 5、读下列三段材料，从中你有什么发现，请将你的探究所得写下来。 材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，

中考语文复习 材料概括题1

专题复习：材料概括题（一） 一、案例探讨与分析 例1：用一句话概括下面这段话的主要意思。(不超过28字) 近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。 实战演练： （1）请用一句话概括下面文字的主要内容（不超出15字） 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字，由此看出，商业用字的不规范的现象严重。 （2）根据信息产业部在新闻发布会上所传出的信息的要点(包括价格变动状况)，拟一条一句话新闻。 今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每3分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元—1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元—1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.5元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。(不超过22个字) （3）用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20字） 新华社北京5月9日电：对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学

初中语文综合性学习材料概括题库

初中语文综合性学习材料概括题库 ▓信息提取与概括 1. （2010·浙江省东阳市，6，2分）阅读下面这则新闻报道，请用依据话概括新闻的主要信息。（2分） 本报讯：“这瞬间我绽放，只愿为你而美丽……”这两天，走到上海世博园E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力闪耀》，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又特别吸引游客的眼球。 【答案】“金华元素”闪亮世博 3.（2010·甘肃省兰州市，5,8分）阅读下面文字，按要求回答问题。 （1）机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。（2分） 【答案】兰州市机动车辆保有量的增长速度远远大于市政道路的增长速度 （2）阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。（3分）本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。1月28日，记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010年兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。 2010年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。 【答案】2010年兰州将加快重大交通项目建设 4.（2010·重庆市，7,3分） 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）

重点初中语文材料概括题参考答案

精心整理 专题讲义材料概括 （一）概括材料的大意或含义 例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分） 材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。 要点： 答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。 例2 例3 当于 (二) 例4 和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过三十个书写格） 答案：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合最后演变成京剧 京剧是由徽剧与汉调、秦腔、昆曲逐步融合而成的 组合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成要求的方法叫“组合法”。 例5：阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义。（25字以内）（3分） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，风速就减小70%—80%。到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距

离不要超过林木高度的20倍。 防护林就是：减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带。 例6：按下定义的原则，根据下面三段话的内容，为“小说的情节”下定义。 ①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。 ②所谓情节，就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。③也就是人在一定时间内的行动过程。 答案：小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。 （三）．对语言材料中的长句、难句进行说明、解释。 自写法：在真正理解材料的基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。 例7、概括划横线句子的意思： “据 名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着 3000 答案：中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，推广营养餐势在必行。 材料探究题解题策略 定义： 所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。 探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。 一、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，美国每年估计有70亿的一分钱消失。1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。 1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。加州一位小学教师，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。这100万个一分

初中语文现代文阅读答题技巧

初中语文阅读理解答题技巧 一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。 二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。 语文阅读分析常用名词 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 语句特色评价用词 准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 语句在表情达意方面的作用 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 语句在文章篇章结构上的作用 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。 【各种文体知识点及应试方法】 一、记叙文 记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

探究“如何整体感知？” 阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。 1、整体感知的内容。 A、理解课文的内容和思路 B、体会作者的态度、观点、感情 阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起着重要的指导意义。这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。如《藤野先生》。 2、整体感知的方法 A、不同的体裁有着不同的方法 （1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。 从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》 （2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《社戏》 （3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。 B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。快速整体感知课文，我们还可以从以下几方面着手： （1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》。 （2）通过归纳来进行提炼。有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。在记叙文中，中心有时比较含蓄，往往蕴藏在人物或事件的背后，需要在把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往

重点初中语文材料概括题参考答案

重点初中语文材料概括 题参考答案 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

专题讲义材料概括 （一）概括材料的大意或含义 例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分） 材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。 要点： 答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。 提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合 例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字） 。将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。 。真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。 。真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。 。为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。

初中语文阅读概括题分析

初中语文阅读概括题分析 本文是关于初中语文阅读概括题分析，感谢您的阅读！ 初中语文阅读概括题分析 概括题： (一)、概括文章内容题： 按叙述的基本要素(行为、经历)或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。 示例： ◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过80个字)(5分) ◆请概括叙述“我的奇特经历”。(不超过60个字) 概括的操作思路是： 1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。 2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。 3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的《春》，全文共有10个自然段，除了①②自然段为“盼春”，⑧⑨⑩自然段为“送春”，③至⑦自然段为“绘春”。为什么说③至⑦自

然段为“绘春”呢?③自然段写春草，④自然段写春花，⑤自然段写春风，⑥自然段写春雨，⑦自然段为写迎春。将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天，所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。 4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始;接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。请看魏巍《我的教师》第10段。对这段文字的内容概述总括，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来，其内容要旨就概括出来了。它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。 5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。(或“什么——怎么样”) (二)归纳中心意思题 1、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》 ⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》 ⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。例如《荔

语文材料题

中考语文材料概括与探究检测试题及答案 摘要：1．“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）1．“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民素质。……在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。 主要信息： 2下面一则寓言，概括其寓意。 一个小男孩问上帝：“一万年对你有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩有问上帝：“一百元对你有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你等我一分钟。” 寓意： 3．请对下面几则材料进行探究，把你的发现写下来。 材料一：纽可伦发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可伦的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内燃柴油机。 材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现；力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了10年时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。 材料三：随人作计终后人，自成一家始逼真。（黄庭坚） 踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是：“亚军”。（李可染） 发现一： 发现二： 4．阅读下面的新闻，完成后面的问题。 中新网北京2006年3月2日电曾宪梓载人航天基金会2日下午在北京举行颁奖大会，“神舟六号”两位英雄航天员费俊龙、聂海胜获特别贡献奖，年逾其旬的曾宪梓博士莅会并亲自向费聂二人颁奖。 长期以来一直热心捐赠、报效祖国的曾宪梓博士称，设立载人航天基金的目的，是为了表达对祖国走向强盛的信心。他表示：“我若把产业留给我的后代，只富了我一家；我要用我的产业来培养祖国后一代，将来就会使整个国家富裕起来。”据悉，曾宪梓博士对祖国捐助迄今已逾八百项，个人捐赠额超过六亿元港币。 （1）领会以上内容，给新闻拟一个恰当的标题。 标题： （2）假如你是中新网的记者，请设计一下你到颁奖现场的采访程序。 （3）当你明白了曾宪梓博士设立航天基金的目的后，你急于要对全国人民说的话是：

中考语文复习材料概括题教学案一

中考语文复习材料概括题教学案一基本目标： 1.让学生能从提供的材料中迅速捕捉到主要信息 2.指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料 提升目标：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料。 教学重点：学生学会运用方法能从提供的材料中迅速捕捉到主要信息。 教学难点：指导学生根据要求运用简洁、准确的语言概括材料。 教学课时：二课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课 由学生做材料概括题容易失分的情况导入新课 二、案例探讨与分析 例1：用一句话概括下面这段话的主要意思。(不超过28字) 近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。 答案：我对中国传统文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。 思路导航：寻找关键语句（关键句是指那些起过渡作用的句子，或承上，或启下，或既承上又启下；前后照应的句子；文段的起始句或结束句。关键词是指一些表语意转折、递进、总结、指代、解释的词语。如果我们在解题时善于抓住关键词、关键句往往会收到事半功倍的效果。） 实战演练： （1）请用一句话概括下面文字的主要内容（不超出15字） 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字，由此看出，商业用字的不

规范的现象严重。 （2）根据信息产业部在新闻发布会上所传出的信息的要点(包括价格变动状况)，拟一条一句话新闻。 今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每3分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元—1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元—1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.5元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。(不超过22个字) 答案：电信费、邮资3月1日起调价，价格有降有升。 （3）用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20字） 新华社北京5月9日电：对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书制度自20xx年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍，20xx年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到20xx年增加到2亿元，20xx年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。 答案：贫困学生获免费教科书或免费教科书惠及贫困生。 例2：中央电视台、中国文联、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族20世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了76个提名作品。颁奖会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓32个舞蹈经典精品及“20世纪杰出舞蹈家”折桂者。(不超过20字) 思路导航：寻找主题词法?（能适用此方法的材料往往对字数要求相对严格，而且内容上有个共同特点，整篇材料是围绕着某个核心词展开的。）

中考语文材料题答题技巧及练习

中考语文材料题答题技巧及练习 专题讲义材料概括 从考查的角度来看，单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种： （一）对语言材料进行重新组合 （二）对语言材料进行解释、说明 （三）从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。 归纳概括题解答的一般思路： 1、认真阅读，理解文意（整体感知） 2、抓住文中的重要词语或句子 （1）揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句 （2）揭示段意的重要句子 （3）揭示文章脉络层次的语句 （4）在文中具有深刻含义的句子 （5）注意比喻、象征等手法，体会其中的隐含信息。 （一）概括材料的大意或含义 例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分） 材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。

要点： 答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。 提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合 例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字） 将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。 真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。 真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。 为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。阳光透射时清晰可辨，

高考语文一轮复习 材料概括分析题

文科附加题之材料分析题 ●教学目标 1. 了解文科附加题第三项的命题思路和题型规律。 2. 分析有关材料的常规写作思路。 3. 掌握该类题型的基本答题策略。 ●重点、难点 重点： 1. 了解文科附加题第三项的命题思路和题型规律。 2. 掌握该类题型的基本答题策略。 难点：分析有关材料的常规写作思路。 ●设计思想 文科附加题的第三大项名著阅读，由于文本本身的多样化，对学生平时的语文素养要求较高，但是相对固定的命题规律又让它的得分相对可控，因此要重视这一题的研究与训练，争取获得更好的表现。 ●教学资源 1．资料辑录。 1）文档： 2008-2013江苏高考加试题汇总 2010加试题汇总 2011加试题汇总 2012加试题汇总 2012-2013学年高三上期末附加题汇编 2013-2014学年第一学期期末加试题汇编 ●教学设计

●课堂反馈 【典型例题分析】 慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。《花间集》所收的是诗客曲子词，这些诗人文士所写的词，大半都是小令。小令的格式与诗比较接近，因此 ．．，诗人文士常常自己觉得比较．．诗人文士插手写词后，习惯于写小令。/而且 高雅，而慢词长调当时是流行于市井之间的，所以 ．．，他们不肯去写慢词长调。/慢词长调的填 写，要配合音乐的曲谱，它的格律要求更加严格，不像五七言的字句那么简单。因此 ．．，一般 的诗人文士也不能为。/\\柳永的出现就像一座里程碑 ．．．。他的创作突破了小令的范畴，而以慢词长调为主。写慢词长调就要铺排，铺展开来叙述，就不能够只以一个重点的感发为主。它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像冯延巳的词。他们是在语言文字之外，有很高 深的意境、境界，教你去联想想象。柳永的长调呢？因为 ．．铺陈，就好像都明白地说出来了， 没有可发挥的余地。所以 ．．有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在《碧鸡漫志》中就批评柳词：“唯是浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之。”/值得注意的是，柳永所写的相思离别之情，不再是女子的口吻，而是从一个客子身份来写，他开创性地选取高远的景物，并在词 作中融入了自己的追寻和感受，这是柳永词最大的特色 ．．．．．．．．．．。\\ （选自叶嘉莹《唐宋词十七讲》，有删改）24.文中说柳永之前诗人文士不写慢词长调的原因有哪些？请加以概括。（3分） 由于格式与诗接近，诗人文士插手写词习惯写小令；慢词长调是市井流行，诗人文士自认高雅，不屑写；慢词长调对音乐和格律要求更高，一般诗人文士不会写。（一点1分）【合理分层，找准答题区域，然后摘抄或概括】 25.请具体解释“里程碑”一词在文中的含义。（6分） 比喻的手法【功能义，1分】，里程碑比喻柳永在词创作史上的重要意义或重大突破【表层义，1分】。形式上，柳永开拓了慢词长调的创作，采用铺排的方式写作（2分）。内容上，柳永以男子口吻写离别相思，选取高远的景物，融入自身的感受（2分）【依据文本内容，抓住表层义中的关键词“重要意义”和“重大突破”，解释概念的深层义】。 26.你是否同意王灼在《碧鸡漫志》中对柳词“浅近卑俗”的评价，试以《雨霖铃》为例分析说明。（6分） 同意。柳词以慢词长调为主，就要使用铺排的手法，没有了联想想象的余地【选文中的依据】，所以“浅近卑俗”（3分）。如《雨霖铃》上片“寒蝉”、“都门”和“执手”三句【举具体例说明】，铺叙离别之景，铺写离别之情，通俗易懂，直抒胸臆，几乎无想象余地（3分）。 不同意。柳词写相思离别，从男子角度出发，结合了高远景物、融入了自己的感受（留有想象的余地）【选文中的依据】，对词的创作是一种突破，所以“不俗”（3分）。如《雨霖铃》“念”字领起的一句【举具体例说明】入景高远，下片多从自己的角度出发，融入自己的感受，使离别之情更真实（3分）。 【高考演练1】《怀鲁迅》郁达夫

初中语文综合性学习材料概括题库

材料概括题库 昌平三、综合性学习（共8 分） 2009年10月1日，我们伟大的祖国迎来了60华诞。为了让同学们进一步了解我国的发展变化，初三2班准备召开《我心中的祖国》主题班会，请你完成下列任务。 7 ?下面是第一小组同学准备的材料，请你用简练的语言提取两条主要信息，作为他们发言的提纲。（4 分） 【材料】 60年，可谓弹指一挥间。60年的经历让我们触摸到了祖国前进的脉搏。特别是1978年至2006年的28年间，中国的国内生产总值年均增长9.67%,远高于同期世界经济 3.3%左右的年均增长速度。近几年，我国的航天事业也走上了飞速发展的轨道。2003年我国首次成功发射载人飞船“神舟五号”，实现了中华民族的千年飞天梦。 2005年“神舟六号”飞船实现了两人五天的太空飞行，迈开了从航天大国走向航天强国的新步伐。2008年“神舟七号”飞船载着中国航天员完成了太空行走，中国成为世界上第三个独立掌握岀舱活动关键技术的国家。 主要信息一：① 主要信息二：② 8?请你阅读下面的材料，帮助第二小组的同学补全发言的题目。（2分） 要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。 【材料】 _________ ，增强民族自信 阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。2009年10月1日上午十时许，参加国庆阅兵的14个徒步方队、30个装备方队、12个空中梯队以磅礴的气势经过天安门。这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。在这次阅兵中，各受阅部队展示的装备质量和信息化程度都达到国际先进水平。特别是装备方队中无一引进装备，展示了中国武器装备建设自主创新的能力。这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。这次阅兵再度震惊了世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。这次阅兵让我们更深刻地感受到祖国的强大，对祖国的未来充满了信心。 9 ?第三小组的同学准备在班会结束时，为大家歌唱《国家》，请你根据歌词说说他们选择这首歌曲的理由。 （2分） 国家（歌词） 一玉口中国一瓦顶成家 都说国很大其实一个家 一心装满国手撑起豕 豕疋最小国国是千万家 在世界的国在天地的家 有了强的国才有富的家 国的家住在心里家的国以和矗立 国是荣誉的毅力豕是幸福的洋溢 国的每一寸土地家的每一个足迹 国与家连在一起创造地球的奇迹