汽车电路识图课程标准
《汽车电路识图》课程标准
核准时间：审核人：制定人：
一、课程标准定位
1.课程名称
汽车电路识图
2.修订版本
2017年6月23日第2次修订。
3.教学对象
汽车检测与维修技术专业、汽车制造与装配技术专业、汽车电子技术专业的一年级学生。
4.学时学分
建议学时：24 学分：1.5
5. 课程性质
《汽车电路识图》是汽车技术类专业的一门专业必修课程的入门课程。学生通过《汽车电路识图》的学习，使学生掌握阅读汽车电路图的技巧，能熟练阅读大众车系的电路图，了解丰田、通用等车系的电路图的阅读方法，为后续课程专业课程的学习打下良好的基础。
6.先修课程和后续课程
先修课程：汽车电工电子
后续课程：《发动机构造与维修》《汽车电控技术》等专业课
7.参考教材
参考北京理工大学出版社《汽车电路识图》
参考机械工业出版社《汽车电路识图》
参考上海大众桑塔纳普通电路图的原车技术资料
8.课程开设依据
随着汽车电子技术的发展，越来越多的电子设备被安装在汽车中，如何能更好对现代汽车进行维修作业，能看懂汽车电路图是汽车维修工的必须掌握的基本技能。因此，汽车技术类专业（汽车检测与维修技术专业、汽车制造与装配技术专业、汽车电子技术专业）的人才培养方案中，在公共基础课和专业课之间设置了《汽车电路识图》课程。
二、教学目标（一）知识目标
1.了解汽车电路的组成
2.了解汽车电路的控制单元
3.熟悉汽车电路的分类
4.熟悉汽车电路的识读要点
5.熟悉常见汽车电路符号的含义
（二）技能目标 1.识别汽车电路图种类的能力
2分钟内，学生确定汽车电路图的类型
2.读懂汽车原理图的能力
45分钟，学生能根据相关资料，从整体电路图中画出局部电路图。并能对电路图的电流流行进行简单分析。．
（三）素养目标较好的个人形象意识1.较好的团队意识2.
3.较好的个人总结、专研和创新的精神
三、教学内容及设计
学教学方考技术目素养目知识目备项任理实一理实与手内具体要具体要具体要学学学了解现代12
项目一任1将控制元1.1作培养学生（任务采用现代化教学手车电路的单车电路汽车电结专研的进行分类的的教学视成控制元识图基图基础新精熟悉汽2电路图的知2汽车电路达方的每种表达掌握汽3电路图的图要运用汽车3力的读图方1了解大能将各个符1培养学4采用现代化的多媒
任2.11作（局项目汽车电路电路图（大众教学手大众汽的工匠精有机的进行种符号含义2电源、
启系电路合，读懂局激励学
学好汽车电路系电路
路识
1了解大能将各个符4采用现代化的多媒1培养学1作（局2.2任汽车电路电路图教学手的工匠
精有机的进行大众汽种符号含义合，读懂局点火系2激励学
电路识电路学好汽车
路识1了解大能将各个符4采用现代化的多媒1任2.3
1培养学作（局汽车电路电路图大众汽的工匠精有机的进行教学手种符号含义2激励学组合仪表合，读懂局
电路学好汽车喷油系电路识路识了解大14采用现代化的多媒1作能将各个符1培养学任2.4（局
汽车电路电路图的工匠精大众汽有机的进行教学手种符号含义系统激励学AB合，读懂局2
电路学好汽车路识
路识任3.1 1了解丰能将各个符2采用现代化的多媒项目三培养学11作（局汽车电路丰田汽电
路图（其他有机的进行教学手的工匠精种符号含义电路图激励学2系电路合，读懂局识
学好汽车电路路识
1了解通能将各个符1培养学2采用现代化的多媒1作（局任3.2 汽车电路电路图有机的进行通
用汽教学手的工匠精种符号含义电路图合，读懂局2激励学
学好汽车识电路
路识课程能2
测试．
考核方式及评分四、 1.知识点和技能点考核各占的比例
《汽车电路识图》是一门理论性课程，在《汽车电路识图》考核上，知识点和技能点考核各
占的比例为：7:3.
2.平时成绩和期末考核成绩各占的比例
《汽车电路识图》课程考核实行平时成绩考核和期末成绩考核相结合的方式，平时成。50%绩
考核占50%、期末成绩考核占
期末成绩平时成绩考核50核50考核绩分期中能作业考课堂表现考开卷考出勤考40 （20%）测
试（20% （20%））作业按完成手工绘制大按出勤次数按课堂表现考大众汽车汽车电路识众
汽车电路内容图电路识读核图的质量进行考核 50%的考核（1）平时成绩考核占40% ）出勤考核占 1 学生上课出全勤100分。学生上课因请假出缺勤一次扣5计分，依次类推。学生上课因旷课出缺勤一次扣20计分，依次类推。
2）课堂表现考核占20%
学生在课堂认真听讲和讨论计90-95分。学生在课堂较认真听讲和讨论计80-89分。学生在
课堂一般听讲和讨论计70-89分。学生在课堂较差听讲和讨论计60-69分。学生在课堂睡觉、玩
手机计50-59分。
3）作业考核占20%
作业实行任务工单形式课后或课中进行完成，任务工单的作业考核实行学生根据教师的评定标准
进行自评，教师根据当时抽查学生完成的作业次数和质量评定作业成绩：学生全部完成作业、作
业质量高计90-95分。学生全部完成作业、作业质量较高计80-89分。学生全部完成作业、作业
质量较差计70-79分。学生完成6次作业计60-69分。学生完成5次作业计50-59分。
4）期中能力测试20%
主要考察学生大众汽车电路图的识读能力，按照测试单的卷面成绩评定。
（2）期末成绩考核占50%的考核
期末考核实行考试试卷开卷考试，教师根据考试试卷评分标准对学生的考试试卷进行考核评定计分。
六、教学组织
1.班级容量[x,y]：班级容量建议为：40-50。
2.主讲教师：
3.教研室负责人：
七、其他说明