成语运用练习题 (1)
成语运用应考综合练习（附答案）
1．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心
．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。
B．亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复杂
．．．．，企业脱困困难重重。
C．反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞．
人忧天
．．．。
D．拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径
．．．．，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。
2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞
．．．责，其效果迥然不同。
B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠
．．．．的东西很多。
C．登上宝石山，居高临下
．．．．，美丽的西湖尽收眼底。
D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远
．．．．地追求心中的目标，这样才能成其事。
3．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。
②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。
③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨
的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌
生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。
A．不可思议琳琅满目川流不息 B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣
C．痴心妄想鳞次栉比行云流水 D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离
4．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（）
A．一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以大张旗
．．．鼓．了。
B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求
．．．．的上大学的愿望始终未能实现。
C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经
．．．．的描写。
D．对于漫不经心
．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。
5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有
．．．．。
B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是此起彼伏
．．．．的热闹节会。
C．商场里的人水泄不通
．．．．，收银处排起了长长的队伍。
D．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同
维也粉墨登场
．．．．了。
6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．任何劝说都无济于事
．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。
B．冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时
．．．．。
1
C．许薇这种对班级工作泰然处之
．．．．的精神，是值得班干部们认真
学习的。
D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟肖
．．．．，大家轮流欣赏，爱不释手。
7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．在各种竹乐中，特别令人心旷神怡
．．．．的是那悠扬悦耳的笛乐。
B．对于房价在全国略胜一筹
．．．．的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C．党对我们青少年学生的关怀真是无微不至
．．．．啊！
D．封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的麻木不仁
．．．．。
8．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．政府对我们青少年的关怀真是无所不至
．．．．啊。
B．作为初三学生，我们的学习任务很重，每天要做大量的练习，
真是日理万机
．．．．。
C．张君杀人抢劫，血债累累，是个十恶不赦
．．．．的大坏蛋。
D．王阿姨穿上了新买的衣服，风度翩翩
．．．．，光彩照人。
9．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）
A．这篇文章提出了一些严峻的社会问题，见解深刻，切中时弊，
让人感到匪夷所
．．．思。
B．该公司制作喜剧能力有口皆碑
．．．．，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。
C．恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪不容诛
．．．．，正义的力量决不允许他们逍遥法外。
D．对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是
真正的雪中送炭
．．．．。
10．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老师的办公室外的
老梧桐树上幸灾乐祸
．．．．地叫着。
B．先生的教导让我耿耿于怀
．．．．，永远不能忘记。
C．这本书为我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离
．．．．的动物世界。
D．对于化学这门学科，齐先生好像一窍不通
．．．．。
11．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．我们应未雨绸缪
．．．．，提前做好防火工作。
B．班主任陈老师待学生如子女，他花费在我们身上的心血真是
罄竹难书
．．．．。
C．人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量，这成为
萨特的思想战在后整个西欧风靡一时
．．．．的社会心理基础。
D．现代文学受外国文学的影响是肯定的，但这种文学借鉴不是
亦步亦趋
．．．．的模仿，而是放出眼光，自己来拿。
12．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．亚历山大三世桥是巴黎桥中最华丽的，上面饰有一些有寓意
的女神雕像及四匹奋蹄腾空、栩栩如生
．．．．的石雕飞马。
B．农贸市场里，各式各样的蔬菜、肉类和水产以及五颜六色的
菜牌和标价，真叫人眼花缭乱。
．．．．．
C．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷狭路相逢
．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
2
D．《祖国的大豆》说古道今，旁征博引
．．．．，具体介绍了我国大豆的栽培史、品种、营养价值以及各种用途。
13．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．你己经不是血气方刚
．．．．的年轻人了，这项活动你不适宜参加。B．文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了作者强
烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
．．．．．
C．他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可
．．．热．的名人。
D．每当夜幕降临，大街上灯红酒绿
．．．．，热闹非凡。
14．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．他父亲的病一直不见好转，他怎么能不忧心忡忡
．．．．呢？
B．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，阿富汗人的字典里从此没有
了“安居乐业”，取而代
．．．之的是“流离失所”和“难民潮”。
C．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议
．．．．。
D．校园里传来了骇人听闻
．．．．的消息，我们班许亮同学的作文获得了全国大赛一等奖。
15．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．如果能乐此不疲，持之以恒
．．．．，就能出成绩，见成效。
B．在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为
一个自强不
．．．息民族的必然选择。
C．立秋过后，各商场的空调价格大拼杀开始有偃旗息鼓
．．．．的迹象。D．警察处理完了这起交通事故，及时疏散了堵塞的车辆和拥挤
的人群，然后扬长而去
．．．．。
16．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．自从“我爱我校”活动开展以来，校园里涌现的好人好事真是举不胜举
．．．．。
B．她往往能够别出心裁，制作的风筝就是与众不同
．．．．，令人叫绝。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍
．．．．的效果。
E．老教授知识渊博，演讲时信口开河
．．．．，十分精彩。
17．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．像这样小型的造纸厂在我们镇上星罗棋布
．．．．，给河水造成了很大的污染。
B．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳；有的
像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
．．．．．
C．因为他有自命不凡
．．．．的崇高理想，所以在工作中取得了出色的成绩。
D．菊花展上，不同颜色，不同品种的菊花摆放有序，错落有致
．．．．。
18．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息
．．．．。
B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜
．．．．。
C．本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四了
．．．．．。
D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其
．．．反．。
19．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材
．．．．，这为修建石桥提供了有利条件。
3
B．《孙子兵法》和《孙膑兵法》是两部截然不同
．．．．的兵法著作。
C．如果掌握了科学的学习方法，就会收到事倍功半
．．．．的效果。
D．生态平衡并不是一成不变
．．．．的、僵死的，而是活的、相对稳定的、动态的平衡。
20．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这
些名胜古迹令人流连忘返
．．．．。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生
．．．．，显示出较高的编导水平。
C．他从容不迫
．．．．地走上讲台，拿出演讲稿，开始了演讲。
D．我们不要妄自菲薄
．．．．，也不要骄傲自满，而应当正确的对待自己。
21．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口
．．．．的散文佳作。
B．中化民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍
．．
不拔
．．、不可战胜的英雄气概。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极
．．．．，欣赏到了美丽的山顶景色。
D．我抬头看那青青的山和那玉带般的长城，顿觉心旷神怡
．．．．。22．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A．一说起西湖近几年的变化，管委会的老冯夸夸其谈
．．．．，充满了建设者的自豪。
B．面对激烈的竞争，我们不应怨天尤人，更不应该妄自菲薄
．．．．。
C．整个晚会的文艺节目都办得栩栩如生
．．．．，显示了导演深厚的艺术造诣。
D．这家伙明知罪行深重，却在从容不迫
．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
23．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，眼花缭乱的生
猛海鲜，海南让游客流连忘返。
．．．．．
B．入世以来，我们拥有了开放的市场，自由的贸易，各种各样
的好处真是罄竹难书
．．．．。
C．杨振宁在北大的报告，展望了物理学前景，非常有感召力，
能够哗众取宠
．．．．．。
D．上校立在敞篷军用吉普上，一目十行
．．．．地检阅着排得整整齐齐的军训队伍。
24．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．如今的消费者对普通的促销活动已经麻木了，因此厂商的营
销策划就得更为阴谋诡计
．．．．。
B．各大保险公司都准备进驻学生平安保险市场，其中人保公司
已经捷足先登
．．．．了。
C．今年才四岁的山东小选手，语重心长
．．．．地说起了山东快板。
D．中国大学生足球队发动了惊天动地
．．．．的进攻，终于在终场前两分钟战胜了乌拉圭队。
25．下列句子中的加点成语使用不当的一项是（）
4
A．大连实德队主帅科萨的夺冠梦想终于在高原实现，压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。
．．．．．
B．在足协的封杀下，曾经人丁兴旺的绿城队已土崩瓦解
．．．．。C．世界上的好书、好文章都是用“心”写成的，都是作家们呕．
心沥血
．．．的结晶。
D．孩子的欺骗往往是出于无奈，这同有的大人们的老谋深算
．．．．实在是应该区别对待的。
26．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）
A．只要身体条件许可，我会一如既往
．．．．地投入杭城的公益事业。
B．其实，在这样的夜，即使没有冠冕堂皇
．．．．的理由，也一样会走进火光盈盈的宋城。
C．一座气吞山河的大坝已在这里作威作福
．．．．，造福于民。
D．那个小伙子在拐弯处还意味深长
．．．．地瞅了我一眼。
参考答案：
（1.D2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.B11.B12.C13.A14.D15.D1 6.D17.C18.C19.C20.B21.C22.B23.A24.B25.A26.C）
1.请选出下列加点词语使用有误的一项。
A.苗圃里，万紫千红的花儿悄悄滴绽放了笑脸，争妍斗艳
．．．．。
B.是老师的推波助澜
．．．．，使他对自己的学习更加自信。
C.如果醉酒驾驶者在一场场车祸面前仍无动于衷
．．．．，那将会带来更大的危害。
D.《种太阳》这首歌中，作者把太阳说成是绿色的，这种创意
真是独出心裁
．．．．。
2.下列加点词语运用有误的一项。A.日本海啸引发的大地震，
造成房屋倒塌，人员伤亡。面对震后废墟，人们至今心有余悸
．．．．。
B.塑料问世以来，遍及世界各个角落，已经造成不计其数
．．．．的生灵夭折和巨大的生态灾难。
C.假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转
．．．．的一天。
D.炎炎夏日，七月流火
．．．．，人们热的汗流浃背。
3.下列句子加点词语使用不正确的一项是A 朝鲜不顾世界各方
的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波
．．．．。
B.危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为
共和国的中流砥柱
．．．．。
C.繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂
．．．．，笑容满面。
D.作为一个人，我们要行使自己的权利；作为一个公民，我们
要恪尽职守
．．．．。
4.下列各句中，加点的成语使用有误的一句是
A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状
．．．．的恐惧。
B.雷锋传人郭明义，坚持二十年无偿献血，个人捐款十多万元。
他的先进事迹，家喻户晓
．．．．，广为流传。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比
．．．．，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙
与危险众说纷纭，莫衷一是
．．．．。
5
5.下列句子中加点词语运用有误的一项是
A.尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解，但人们对此依然诚惶诚恐
．．．．。
B.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟
．．．．。
C.音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖
．．．．地演奏了二十多首中外名曲。
D.对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效
果，适时地讲故事常常能收到事半功倍
．．．．的效果。
6.下列句子中加点词语运用不正确的一项是
A.他的画风很快得到大家的认可。一系列画作发表之后，他在
漫画领域崭露头角
．．．．。
B.在第七届茅盾文学奖颁奖典礼上，作家麦家对成功的精辟解
读赢得了观众经久不息
．．．．的掌声。
C.中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学，岂不是
舍本求末
．．．．吗？
D.我们只要持之以恒
．．．．地认真读书，就一定会有收获，自然就能够顺利到达理想的彼岸。
7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A.三十年来，社会沧桑巨变
．．．．，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工
作者义不容辞
．．．．的责任。
C.为保障游客权益，使游客在参差不齐
．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此
不疲，一个个前赴后继
．．．．地扎进去。
8.下列句子中加点词语使用正确的一项是
A.妈妈在抽屉里翻来覆去
．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄
．．．．的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.我，一个芸芸众生
．．．．，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
D.面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈
．．．．，拒不承认自己入室抢劫的罪行。
9.下列语句中加点的成语使用不正确的一项
A.面对美味大餐，我们却常常有味同嚼蜡
．．．．的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了吗？
B.某些食品生产经营企业鼠目寸光
．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
C.与书为友能够让你获益匪浅
．．．．，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D.微博上，不同群体表现出的特征各异：”70后”好为人师，
制造深度话题；“80后”从不袖手旁观
．．．．，参与度较高；“90后”
则基本上是娱乐。
10.下面句子中加点的成语运用不当的一项是
6
A.陈警官是南门派出所的一名资深警员，对所管辖的地段了如
．．
指掌
．．。
B.航空公司推出“人人坐得起飞机”的计划，机票价格降到与
火车大相径庭
．．．．的地步。
C.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣
．．．．，呕心沥血培养两个孩子。
D.迈入21世纪，新兴的移动电子商务崭露头角
．．．．，以新的交易方式改善着人们的生活。
11.下列句子中画横线的成语使用正确的一项
A.是老师几句点评，使我茅塞顿开：“这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
B.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
C.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
D.这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
答案：
1.B.“推波助澜”的意思是“比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响”，多为贬义，用于形容老师的教育显然是不正确的，改为“鼓励开导”、“谆谆教导”或“辛勤教导”等更好些。
2.D“七月流火”是天气转凉的意思
3.C“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起
4.C“鳞次栉比”的意思是“像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着”，多形容房屋等排列得很密很整齐。
5.C.惟妙惟肖是“描写或模仿得非常逼真”，用来修饰演奏显然
是不正确的，改为“热情洋溢”或“满怀激情”都可以。
6.C.“崭露头角”指头上的角已明显的突出来了，用老指初显
露优异的才能。原句强调“他的画作得到认可，在漫画领域刚刚显示出才能”，符合语境。B项中“经久不息”指经过长时间停不下来，原句强调“观众的掌声持续了很长时间”,符合语境。
C项中“舍本求末”指抛弃根本，追求枝节，比喻不抓根本环节，而只在小问题上下功夫，原句强调“到外国大学求学是多此一举”，不符语境。D项中“持之以恒”指长久坚持下去，原句强调“只要长期坚持认真读书，就会有收获”，符合语境。
7.C“参差不齐”意思是长短、高低不整齐，语义偏中性，“良
莠不齐”是好的、坏的都有
8.B“翻来覆去”意思是“形容一次又一次，也形容来回翻动身
体”“芸芸众生”形容众多，“众生”原指一切生物，后指许多人。芸芸众生原指世界一切生灵，后多指众多的平常人。“刚毅不屈”是“刚强坚毅，不肯屈服”褒义词，用来形容犯罪分子不正确，改为“顽固狡猾”更贴切。
9.A味同嚼蜡指像吃蜡一样，没有一点味道，形容语言或写文
章枯燥无味，不用于形容实物。鼠目寸光喊贬义，形容目光短浅，没有远见。获益匪浅指得到的好处不少，袖手旁观含贬义，指把手笼在袖子里在旁观看，比喻置身事外，不过问也不协助，原文中对此采用否定说法，与“参与度较高”语义正吻合。
10.B
11.A
7
8
人教版一年级语文课本成语及解释
一年级（上）略 一年级（下） 1.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。 4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 示例：～，我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。 9.精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。 11.百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 12．勇往直前：勇敢地一直向前进。 14.痛痒相关：形容彼此关系密切。 15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。 16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 示例：神僧～，寡人酬谢不尽。 17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。
成语运用练习题
成语运用 1、下列加点的成语使用不正确的一项是（ A ） A、每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比 ．．．．，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B、不是归途，是千里奔波，雪中送炭 ．．．．；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 C、杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国” 人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归 ．．．．。 D、直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华 ．．．．，烛照神州，激励着新一代青年。 A、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。 众望所归：众人的希望所集中的（望：希望；期望；归：集中）。形容群众中威望很高。 灼灼其华：．形容花开灿烂如红霞，美丽动人的样子 2、下列加点的成语使用不恰当的一项是( C ) A、如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。 ．．．．． B、探索的过程不是消极的袖手旁观 ．．．．，而是需要有想象力的有计划的探索。 C、由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷 ．．．．的程度。 D、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精 ．．．．。 C 适得其反：恰恰得到相反的结果。形容结果正好与希望相反。 万人空巷：本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。现多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轰动一时的盛况。 袖手旁观：把手揣在袖子里站在旁边看。形容置身事外；不加过问或不予协助。袖手：把手揣在袖子里。 精益求精：精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ B ） A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣 ．．．．地来偷做没出息孩子的玩艺。 B、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 C、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 ．．．．。 D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状，惟妙惟肖 ．．．．。 B．、苦心孤诣：苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。 抑扬顿挫：抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。（含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。）根深蒂固：蒂：瓜、果和茎、枝相连的部分；固：牢固。比喻基础牢固；不易动摇。（比喻基础牢固；不可动摇。常用于形容旧势力、旧思想、旧制度顽固；含贬义；有时也用于好的事物；不含贬义。一般作谓语。） 惟妙惟肖：形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。 4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（A）
英语写作经典金句!中国古典文化35句成语的英文翻译
中国古典文化35句成语的英文翻译 1. No shame in asking questions, even to people of lower status. 不耻下问。 2. No one knows a son better than the father. 知子莫若父。 3. Three humble shoemakers' brainstorming will make a great statesman. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 4. Kill a chicken before a monkey. 杀鸡儆猴。 5. Too many cooks spoil the broth. 人多反误事。 6. No wind, no waves. 无风不起浪。 7. Lift a stone only to drop on your own feet. 搬起石头砸自己的脚。 8. A camel standing amidst a flock of sheep. 鹤立鸡群。 9. An inch of time is an inch of gold but you can't buy that inch of time with an inch of gold. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 10. Only when all contribute their firewood can they build up a strong fire. 众人拾柴火焰高。 11. An ant may well destroy a whole dam. 千里之堤毁于蚁穴。 12. Clear conscience never fears midnight knocking. 不做亏心事，不怕鬼敲门。 13. One cannot refuse to eat just because there is a chance of being choked. 因噎废食。 14. If a son is uneducated, his dad is to blame. 子不教，父之过。 15. A closed mind is like a closed book; just a block of wood. 呆若木鸡。 16. When you are poor, neighbors close by will not come; once you become rich, you'll be surprised by visits from (alleged) relatives afar. 穷在闹市无人问，富在深山有远亲。 17. Bad things never walk alone. 祸不单行。 18. A fall into a ditch makes you wiser. 吃一堑长一智。 19. A smile will gain you ten more years of life. 笑一笑十年少。
语文一年级上册成语
小学一年级上册成语 1.一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。 2.一心一意：心思、意念专一。 3.二话不说：二话，指不同的意见。指非常支持。 4.三心二意：形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一。 5.三长两短：指意外的灾祸，事故，特指人的死亡。 6.三头六臂：比喻了不起的本领。 7.四面八方：泛指周围各地或各个方面。 8.四通八达：通，达：畅通无阻。四面八方都有路可通，形容交通 便利。 9.五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现在有时也比喻广 泛的团结。 10.五颜六色：指各种颜色。 11.六六大顺：顺口调，是民间节日祝福的常用语。 12.六神无主：形容惊慌或着急而没有主意。 13.七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。 14.七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷。 15.八面玲珑：原指窗户很多，四面八方通明透亮，现在形 容。。。。 16.八仙过海：比喻各自有一套办法或各自施展本领，互相竞争。 17.九牛一毛：九头牛身上的一根毛，比喻极大数量中极微小的数 量，微不足道。
18.九死一生：形容经历很大危险而幸存，也形容处在生死关头，情 况十分危急。 19.十拿十稳：十成的几率，占了九成，比喻很有把握，十分可靠。 20.十全十美：十分完美，毫无欠缺，没有瑕疵。 21.小心翼翼：现在形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 22.呲牙裂催：形容凶狠或疼痛难忍的样子。 23.早出晚归：出去的很早，回来的很晚，形容辛勤工作。 24.起早贪黑：起得早，睡得晚，形容辛勤劳动。 25.笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。 26.太上老君：道家创始人老子。 27.鸟语花香：形容春天的美好景象。 28.小巧玲珑：小巧：小而灵巧。玲珑：精巧细致。形容东西小而精 致。 29.咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇恨或痛恨， 也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。 30.大小不一：形容规格不等。 31.不分上下：形容彼此差不多。 32.山清水秀：形容山水风景优美。 33.火树银花：形容灿烂的灯光或烟火。 34.人山人海：形容聚集的人极多。 35.马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。 36.马马虎虎：指做得一般，形容做事不认真，不仔细。
《成语运用》专题训练 教案
《成语运用》专题训练教案 （文库有配套PPT） 教学目标： 1、典例分析成语设错的角度； 2、归纳正确使用成语的方法。 教学重点： 重在分析学生判断和使用成语的失误原因，并针对其正确学习成语的方法，进而指导判断和使用成语，让学生明确考查的重点一般是常见、常错的成语。 教学难点： 掌握方法、学会分析是本专题需要突破的难点，因此必须要求学生进行分析归纳，难点在于具体语境中成语的理解与应用。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入新课 无论考试还是日常练习，总会遇到成语运用的习题，今天我们这堂课就专门针对这一类题展开学习。 二、典例分析成语设错的角度 1、望文生义只按字面意思来理解成语的含义忽略它的历史意义。
常见设错成语：拖泥带水、侃侃而谈、七月流火、不刊之论、目无全牛 2、用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，把适用对象有意弄错。 常见设错成语：天伦之乐、美轮美奂 3、褒贬失当成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义；语体色彩分书面用语和口语。需要辨明色彩，避免误用。 常见设错成语：随波逐流、恃才放旷、炙手可热、弹冠相庆、叹为观止、吹毛求疵、蔚然成风 4、不分轻重有的成语词义较重，有的较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。 常见设错成语：休养生息、苦心孤诣、登堂入室 5、谦敬错位有的成语是谦辞，只能对己；有的成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 常见设错成语： 谦辞：才疏学浅、蓬荜生辉、抛砖引玉…… 敬辞：不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手…… 6、重复赘余成语在使用的过程中，其已含的意思在句子中进行了部分阐述而造成了重复错误。 常见设错成语： ①“忍俊不禁的笑了”
中国传统文化(成语)
中国传统文化----成语 三年级六班沈逸轩 定义： 古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。经过长期使用、锤炼而形成的，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。 成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。 简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。 格式： 成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。 其形式以四字居多，绝大部分是由一般概念的固定词组成，例如“空中楼阁”、“鼎鼎大名”、“青出于蓝”、“有声有色”、“欢天喜地”等都是四字成语。也有一些三字的成语，如“敲门砖”、“莫须有”、“想当然”之类。 还有一些多字的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开，如“桃李满天下”、“真金不怕火炼”、“心有余而力不足”、“江山易改，本性难移”、“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。 不是四字的较少，三字成语，五字成语，六字成语等等，一直到十三字都有，如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式。 掩 耳 盗 铃 拔苗助长
基本特征： （一）成语结构固定性 成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。 例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。 （二）成语意义整体性 成语在意义上具有整体性。它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。 例如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。 （三）成语语法功能的多样性 从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语，因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。 贡献： 中国古人不但给我们后人留下了这笔巨大而宝贵的文化遗产，并且还让我们中国的文化在现代信息科技传播中收益匪浅！原因是它无形中大大的提高了计算机文字输入的速度从而将工作效率也得以最大程度的提升！ 鞭长莫及 百步穿杨
小学常用一年级成语知识分享
小学常用一年级成语大全 一心一意，鸟语花香，山清水秀三心二意，七上八下，十拿九稳，五光十色，五颜六色，五彩缤纷，六六大顺、一往直前、一误再误、一星半点、一泻百里、一笑百媚 一些半些、言行不一、言行抱一、一笑了事、一笑了之 一笑倾城、一笑千金、一泻千里、一相情愿、一相情原 一厢情原、一厢情愿、言行若一、一息尚存、一献三酬 2、事无二成、市无二价、三心二意、说一不二、数一数二 矢忠不二、三占从二、天无二日、头一无二、五零二落 五男二女、闻一知二、心无二用、言不二价、一般无二 一差二错、一长二短、一差二误、一差二悮、一分为二 3、火冒三尺、火冒三丈、河清三日、红日三竿、横三竖四 横三顺四、几次三番、接二连三、九流三教、九烈三贞 假眉三道、九衢三市、金人三缄、接三连四、颊上三毫 颊上三毛、狡兔三窟、狡兔三穴、举一反三、距跃三百 4、四方八面、四方辐辏、三翻四复、三翻四覆、三反四覆 四分五裂、四分五落、四纷五落、四分五剖、四方之志 四海波静、四荒八极、四海承风、四海鼎沸、四海九州 四海飘零、四海升平、四海升平、四海他人、四海为家 5、三纲五常、十光五色、三回五次、三皇五帝、三环五扣 三荤五厌、三江五湖、十浆五馈、三老五更、三令五申 三年五载、三牲五鼎、三尸五鬼、四书五经、三三五五 十十五五、三山五岳、四山五岳、四通五达、三汤五割 6、三茶六礼、三对六面、三姑六婆、三宫六院、身怀六甲 三街六市、三街六巷、三六九等、三媒六证、三亲六故 四清六活、三亲六眷、三首六臂、三十六行、三头六臂 三头六面、三推六问、三头六证、三灾六难、挑么挑六 7、七情六欲、七窍冒火、七擒七纵、七窍生烟、七日来复 七死八活、七手八脚、七首八脚、七上八落、七事八事 七损八伤、七上八下、七损八益、七舌八嘴、七十二行 七生七死、七死七生、七推八阻、七窝八代、七弯八拐 8、才高八斗、才夸八斗、才占八斗、二八佳人、遏密八音 耳听八方、挥斥八极、横七竖八、胡说八道、胡诌八扯 九垓八埏、九行八业、九江八河、夹七夹八、零七八碎
人教版八年级成语运用练习题(含答案)
成语运用应考综合练习 1．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞 ．．．责，其效果迥然不同。 B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目 ．． 混珠 ．．的东西很多。 C．登上宝石山，居高临下 ．．．．，美丽的西湖尽收眼底。 D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛 ．．．远．地追求心中的目标，这样才能成其事。 2．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（） ①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。 A．不可思议琳琅满目川流不息B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣C．痴心妄想鳞次栉比行云流水D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离3．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（） A．一些学校里没有条件做的实验，电 视教育节目就可以大张旗鼓 ．．．．了。 B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求 ．．．．的上大学的愿望始终未能实现。C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不 ．．．经．的描写。 D．对于漫不经心 ．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我 们一无所有 ．．．．。 B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的 浙江各地到处是此起彼伏 ．．．．的热闹节会。 C．商场里的人水泄不通 ．．．．，收银处排起了长长的队伍。 A．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城 后，电脑“价格杀手”同维也粉墨 ．． 登场 ．．了。 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．任何劝说都无济于事 ．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。 B．冯如的飞机模型在美国各地进行了 数百次的表演，风靡一时 ．．．．。 C．许薇这种对班级工作泰然处之 ．．．．的精神，是值得班干部们认真学习的。 D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟 ．．．肖．，大家轮流欣赏，爱不释手。6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．在各种竹乐中，特别令人心旷神怡 ．．．．的是那悠扬悦耳的笛乐。 B．对于房价在全国略胜一筹 ．．．．的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C．党对我们青少年学生的关怀真是无．
经典诵读展示------《论语》与成语
经典诵读展示------《论语》与成语 甲：有一种精神薪火相传。 乙：有一种文化历久弥新。 丙：有一部经典，铭刻了先贤的谆谆教诲 丁：有一位师长，点亮了人生前进的明灯 甲：孔子---中国历史上最著名的教育家 乙：孔子---经历了长达近50年的教师生涯 丙：孔子----以培养“君子”为教育宗旨，创立了儒家学派。 丁：孔子----以“六经”为教学内容，学而不厌，诲人不倦。 合：翻开《论语》，让我们一起品读人生，汲取智慧！ 领：子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 和：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 领：子曰：“三人行，必有我师焉， 和：择其善者而从之，其不善者而改之。” 领：有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣； 和：不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 领：子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力； 和：事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 男和：哀公问曰：“何为（wéi）则民服？” 女和：孔子对曰：“举直错诸枉（wǎng），则民服；举枉错诸直，则民不服。” 领：子曰：“君子食无求饱，居无求安， 和：敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 领：子曰：“吾十有（yòu）五而志于学， 和：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾（yú）矩（jǔ）。” 领：子曰：“由，诲（huì）女（rǔ）知之乎！ 和：知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也”。 领：曾子曰：“吾日三省吾身： 和：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
小学常用一年级成语大全
小学常用一年级成语大全 1.一心一意、鸟语花香、山清水秀、三心二意、七上八下、十拿九稳、 五光十色、五颜六色、五彩缤纷、六六大顺、一往直前、一误再误、一星半点、一泻百里、一笑百媚、一些半些、言行不一、言行抱一、一笑了事、一笑了之、一笑倾城、一笑千金、一泻千里、言行若一、一息尚存、一献三酬 2、事无二成、市无二价、三心二意、说一不二、数一数二矢忠不二、三占从二、天无二日、头一无二、五零二落五男二女、闻一知二、心无二用、言不二价、一般无二一差二错、一长二短、一差二误、一差二悮、一分为二 3、火冒三尺、火冒三丈、河清三日、红日三竿、横三竖四横三顺四、几次三番、接二连三、九流三教、九烈三贞假眉三道、九衢三市、金人三缄、接三连 四、颊上三毫颊上三毛、狡兔三窟、狡兔三穴、举一反三、距跃三百 4、四方八面、四方辐辏、三翻四复、三翻四覆、三反四覆四分五裂、四分五落、四纷五落、四分五剖、四方之志四海波静、四荒八极、四海承风、四海鼎沸、四海九州四海飘零、四海升平、四海升平、四海他人、四海为家 5、三纲五常、十光五色、三回五次、三皇五帝、三环五扣三荤五厌、三江五湖、十浆五馈、三老五更、三令五申三年五载、三牲五鼎、三尸五鬼、四书五经、三三五五十十五五、三山五岳、四山五岳、四通五达、三汤五割 6、三茶六礼、三对六面、三姑六婆、三宫六院、身怀六甲三街六市、三街六巷、三六九等、三媒六证、三亲六故四清六活、三亲六眷、三首六臂、三十六行、三头六臂三头六面、三推六问、三头六证、三灾六难、挑么挑六 7、七情六欲、七窍冒火、七擒七纵、七窍生烟、七日来复七死八活、七手八
脚、七首八脚、七上八落、七事八事七损八伤、七上八下、七损八益、七舌八嘴、七十二行七生七死、七死七生、七推八阻、七窝八代、七弯八拐 8、才高八斗、才夸八斗、才占八斗、二八佳人、遏密八音耳听八方、挥斥八极、横七竖八、胡说八道、胡诌八扯九垓八埏、九行八业、九江八河、夹七夹 八、零七八碎、乱七八糟、乱七八遭、七步八叉、七病八倒、七病八痛 9、九九归一、九九归原、九流百家、九流宾客、九流人物九流三教、九流十家、九烈三贞、九牛一毫、九牛一毛九年之储、九年之蓄、九曲回肠、九衢三市、九泉之下九儒十丐、九仞一篑、九死不悔、九死未悔、九死一生九世之仇、举十知九 10、十步香车、十成九稳、十冬腊月、十恶不赦、十二金钗十二金牌、十二万分、十恶五逆、十夫桡椎、三风十愆十发十中、十风五雨、十夫楺椎、十光五色、十行俱下十寒一暴、声价十倍、十浆五馈、十拷九棒、十口相传
成语应用练习题及答案
B C B B C C 一、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比 赛，拿4金牌如探囊取物 ．．．．，人送绰号“举重神童”。 B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出 ．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工 ．．．．，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高 悬在危崖上，这一出人意表 ．．．．的奇景却是第一次见到。 二、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项（） A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不敢跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长 有时还会跟他开点无伤大雅 ．．．．的玩笑。 B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝 ．．．．，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。 C．美国博物馆的收费可谓各尽所能 ．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间 ．．．．，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。 三、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（） A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣 ．．．．的是，研究人员新近发现一种细菌也能 感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。 B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注 ．．．．地跟她拉 起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。 C.专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用 ．．．．，就可 将家庭产生的垃圾量降低25％，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
一年级语文上册单元1-4单元测试卷
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一年级单元评估测试(1-4单元) 一、把声母和韵母补充完整。 二、读音节，把音节中的声母写在括号里。 kuò（）gé（）hā（） jiǎ（）xǔ（）zhǐ（） chà（）suō（）qià（） wā（）yā（）fù（） 三、拼一拼，试一试，不能相拼的在（）里面“×”。 四、把拼好的音节写在四线格内。 五、拼读下面的儿歌，按要求填写。 shàng kèlíng dīng dāng xiǎng， wǒmen kuài kuài jìn kètáng， kèběn wén jùzhǔn bèi hǎo， děng zhe lǎo shījìn kètáng. bǎ’ér gēzhōng dúqīng shēng de yīn jièchāo xiàlái 1. 把儿歌中读轻声的音节抄下来。 bǎ’ér gēzhōng de zhěng tǐrèn dúyīn jièchāo xiàlái 2. 把儿歌中的整体认读音节抄下来。 xiěchūdài yǒu xiàlèi shēng mǔde yīn jié 3. 写出带有下列声母的音节。 一年级日月水火练习题 一、看拼音写汉字。 rìyuèshuǐhuǒshān shí 二、想一想，然后填空。 gòng huà dì huà shì 日，共（）画，第三画是（）。 月，共（）画，第二画是（）。 水，共（）画，第四画是（）。 火，共（）画，第二画是（）。
三、照样子按笔顺写字。 日水火山 四、读一读，记一记下面的节日。 一月一日yuān dàn 六月一日ér tóng jié 三月八日fùnǚjié七月一日dǎng shēng rì 三月十二日zhíshùjié八月一日jiàn jūn jié 五月一日láo dòng jié九月十日jiào shījié 五、读一读，猜一猜，写出谜底。 yǒu shíguàzài shān yāo， yǒu shíguàzài shùshāo， yǒu shíxiàng gèyuán pán， yǒu shíxiàng bǎlián dāo。（） 九年义务教育六年制小学语文第一册第一单元水平测试一、你能将下面字母的笔顺写出来吗？? ｄｉｆ —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— üｐｔ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
成语练习题带答案新选
01、成语使用正确的一项是（A） A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。 B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。 C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。 D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。 02、使用恰当的一项（B） A、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。 B、说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？ C、十多座井架星罗棋布地耸立着 D、这个公司厝火积薪，防患未然。 03、使用正确的一项（C） A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。 B、一家人相濡以沫，幸福美满。 C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。 D、我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。 04、使用正确的一项（B） A、手机单向收费政策呼之欲出。 B、美国政府应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。 C、同时一些不良现象也应运而生。 D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。 05、成语使用恰当的一项（B） A、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。 B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。 C、词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。 D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。 06、成语使用恰当的一项（B） A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻 B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。 C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。 D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。 07、下列加点的成语使用正确的一句是( B ) A．他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。 B．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 C．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 D．当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。
一成语一故事,这些成语典故带你感受中华文化的博大精深
中华文化博大精深，成语是五千年文化遗产中一颗璀璨的明珠，成语很大一部分是从古代相承沿用下来的，它既代表了一个故事典故，又是一种现成的话，很多又有比喻引申意义而被广泛引用。而成语典故指关于成语产生、形成、流传的故事传说。 今天小编就为大家整理了几篇经典的成语典故，快来感受中华文化的魅力吧！ 1.后生可畏 孔子周游列国时，曾见过一个小孩，举止言行很不一般。这孩子用泥土堆了一座城堡，坐在里面，挡住了孔子的路。孔子问他为什么挡住他的车，不让他过去？小孩说：“只听说过车子绕城走，没听说城堡还要避车子的！”孔子十分惊讶，没想到孩子这么小却这么会说话。小孩说：“听说鱼生下来三天就会游泳；兔子生下来三天就会跑了，有什么大惊小怪的呢？”孔子一听十分感叹地说：“真是后生可畏阿！” 成语“后生可畏”，此刻指青年人是新生的力量，很容易超过他们的长辈。 2.指鹿为马 秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也能够摸清敢于反对他的人。 一天空上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便
笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎样说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎样会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，能够问问众位大臣。” 大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，当看到赵高脸上露出阴险的笑容时，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞(nìng)之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”事后，赵高透过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。 成语“指鹿为马”，比喻故意颠倒是非，混淆(xiáo)黑白。 3.一饭千金 帮忙汉高祖打下天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时侯，他时常到城下钓鱼，期望碰着好运气，以便解决生计。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边做工。其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断地救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重地报答她。那漂母听了韩信的话，很不高兴，表示并不期望韩信将来报答她。之后，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。 这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮忙也是很可贵的；到我们有潜力时，就应重重地报答施惠的人。 4.昭君出塞 在中国古代，汉族统治者与少数民族首领之间，为必须的政治目的而通婚，被称为“和亲”。在古代，中国北方生活着一个古老的游牧民族叫匈奴。秦汉之际，匈奴势力强大，多次南下威胁中原。汉初国力不强，无法与匈奴对抗，便也采取了和亲政策，求得相对的和平。
成语运用专题复习及答案详解
成语运用专题复习 1.下列各句中成语使用不当的一项是（） A．将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。 B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。 C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。 D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 2.下列句子中加横线成语使用正确的一项是（） A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 3.下列各句中，加横线成语使用恰当 ．．的一项是（） A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。 C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！ 4.下列各句中加横线的词语使用正确的一项是（） A．中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。 B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。 C．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。 D．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。 5.下列句子中加横线成语使用有误的一项是（） A．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。 B．南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。 C．一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。 D．纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。 6.下列句子中，加横线词语使用错误的一项是（） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲。D．花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高揽胜。 7.下列句子加横线词语使用不正确的一项是（）
100个经典成语上
100个经典成语 （上） 01.安然无恙 【解释】恙：疾病或灾难。 这则成语常用来形容一切平安，没有遭受损害。 02.按图索骥
【解释】骥：好马。 这则成语比喻机械地照搬书本的知识，而不了解事物的本质。 03.拔苗助长 【解释】助：帮助。有时也写作“揠苗助长”。 这则成语的原意是将田地里的禾苗拔高，以帮助它快速生长。先比喻做事强求速成，反而违反了事物的规律。 04.百发百中 【解释】中：射中。 这则成语的原意是形容射一百次，中一百次，箭不虚发。 现在用来指那些高明的人，每次行动都能达成目标，从不失算。 05.班门弄斧 【解释】班：鲁班，我国古代著名的木匠。 这则成语的原意是指在鲁班门前舞弄斧头的人。 现比喻在比自己高明的人面前卖弄本领。 06.半途而废 【解释】途：道路。废：停止。 这则成语的原意是说事情还没有做完就中途停止下来。 比喻作是缺乏恒心，不能坚持到底。 07.抱薪救火 【解释】薪：柴草。 这则成语原意是形容抱着柴草灭火，也写作负薪救火。 比喻用错误的方法消除灾祸，反而会使灾祸扩大。 08.杯弓蛇影 【解释】
这则成语的原意是看见酒杯中画有蛇的角弓的影子而误认为就理由蛇。 比喻因为疑虑而引起恐惧，自相惊扰。 09.不入虎穴，焉得虎子 【解释】焉：怎么。虎子：小老虎。 这则成语的原意是说不进入老虎的洞穴，怎么能捉到小老虎？ 比喻不经历艰险，就不能取得成功。 10.不可救药 【解释】药：治疗。 这则成语的原意是指病重到不能用药物救治。 比喻人或事物坏到无法挽救的程度。 11.不名一钱 【解释】名：占有的意思。 这则成语的原意是指邓通一文钱也没有了。 比喻一个人极端的贫穷，一个钱也没有。 12.车水马龙 【解释】 这则成语是“车如流水，马如游龙”的缩写。 比喻人与车流络绎不绝，一派繁华热闹的景象。 13.成也萧何，败也萧何 【解释】 这则成语的意思是说刘邦重用韩信和诛杀韩信都是萧何促成的。 比喻一个人或一件事的成功和失败，都是同一个人起了关键性的作用。 14.党同伐异 【解释】党：这里指朋党。异：持不同意见的人。 这则成语是指观点相同的人结成一伙，无原则地对持不同见解的人群起攻击。
文化的成语
文化的成语 1.诸子百家----原指先秦时期各种思想的代表人物和各个派别，后用来对先秦至汉初各种流派的总称。 2.罢黜百家----罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。 3.百花齐放，百家争鸣----比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。 4.三教九流----旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。 5.文房四宝----俗指笔、墨、纸、砚。 6.文房四艺----指琴、棋、书、画。 7.琴棋书画----弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。 8.琴歌酒赋----弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、高士之事。 9.源远流长----源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 10.浩如烟海----浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 11.汗牛充栋----栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 12.千载一圣----千年出一圣人。指圣人不常有。 13.先圣先师----旧时尊称孔子；也称周公和孔子或孔子和颜渊。 14.圣经贤传----旧指圣人手订的经典和贤人阐释的著作。 15.一代文宗----宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。 16.开山老祖----开山：指在名山创立寺院；老祖：第一代创业的人。原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。 17.绝圣弃智----圣、智：智慧，聪明。弃绝聪明才智，返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。 18.敦诗说礼----敦：敦厚。诗：《诗经》。诚恳地学《诗》，大力讲《礼》。旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。 19.道傍筑室----比喻杂采各家之说。亦比喻无法成功的事。 20.稗官野史----稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。 21.中西合璧----合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫“合璧”。比喻中国和外国的好东西合到一块。 22.推陈出新----指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。 23.承前启后----承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。 24.古为今用----批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。 25.变风易俗----指改变旧的风气和习俗。 26.变俗易教----改变原有的习俗和教化。 27.兼收并蓄----把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。 28.兴灭继绝----使灭绝的重新振兴起来，延续下去。 29.去粗取精----除去杂质，留取精华。 30.去故纳新----犹言去旧迎新。 31.去故就新----就：归于，留下。除去旧的，留下新的。 32.独树一帜----树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
一年级常用词语
一年级上要认读的词语 一、 爸爸妈妈我们大米土地马儿鲜花大哥小弟个子画画下来洗菜衣服公鸡做操过年好了不去快乐日出读书骑车好的说话你们他们河水白云肚皮儿子在家小鱼热爱吃饭金鱼和平黄牛青草美好人家飞机有无河流出入学校高山田野左右三片半天她们老师语文一朵天鹅两条雨衣春天小桥口头耳朵目光羊群小鸟兔子日子月光火山木耳禾苗竹林沙发报纸台灯电视晚上送来水果哭笑也是打球拔河拍球跳高跑步足球响亮下课真正身体远近景色听课声音惊奇对错叶子圆圈夏天秋冬雪人就是竹排中国游戏唱歌两岸树木绿叶江南哪个一座房间漂亮门窗香水屋子不要爷爷一颗来到给你穿衣暖和冷了开门雨伞安静黑夜木床亮光举手看望低头故乡小船弯月坐下七只看见闪电星星蓝天太阳大象金子更好北面长短早晨拉手进出问谁影子前后常常跟着黑狗它们
朋友比比尾巴一把猴子松鼠扁的最好 公正鸭子白猫杏子黄桃苹果红枣天边 多少牛群一堆商场面包牛奶牙膏毛巾 铅笔尺子作业书本东西菜园公园豆角 萝卜人心迷人捉虫躲藏嘴巴大风明亮 鲜艳尘土尖刀灭火力气男女休息右手 森林跟从大众想起告诉马路才能走过 北京长城安静广场升旗雨点清水飘落 彩旗天空问答回家方圆平平房间这些 没有很好自己您好带路深动学习开会 那天风景美丽一次西瓜燕子什么样子 再见可是仔细高兴现在找到学生旁边 种树许多格外每天语言梅花用心几年 成长青蛙因为参加地洞睡觉放学花布 熊猫班级拿走礼物今天孩子起来好玩 往来烧水知道绿化砍树造房满足新年 一直动物一束让座又高又大越来越多数羊 连续加法减法合适 二、 白兔竹子沙发报纸台灯晚上打球拔河跳高跑步上课身体远近彩色听见春天还是对面说话树叶夏天秋天下雪肚子
冬天竹排流水两岸禾苗绿色江南哪里房间漂亮青草门窗房屋不要我们爷爷暖和冷热雨伞安静夜晚阳光举手看望高低故乡小船闪亮星星看见蓝天好像金子田野更加河面长短早晨拉开进入影子前后常常跟着黑色它们朋友尾巴猴子松鼠公鸡鸭子黄色花猫杏子桃子苹果红色一边多少一群一颗一堆商场面包牛奶作业菜园豆角萝卜嘴巴明天尘土灭火男孩树林森林从小笔尖告诉走路北京升旗长城飘落天空回答地方这些没有很多您好学会那里美丽一次燕子什么样子再见仔细高兴现在找到旁边种树许多格外鲜艳每天语言梅花成为青蛙参加山洞睡觉放学布熊怎么早饭上班礼物让路起来烧水知道砍树一直动物一束响亮笑声小狗拿来飞机老师过桥真正游动河流绿色花香风景结果送礼今年来往细心可是电视机拍皮球一座房花果香一棵树最好看穿衣服比一比一把伞捉迷藏天安门想一想雨点儿造房子舍不得