普通话测试难点指导

普通话测试难点指导

普通话测试难点指导

一、送气音与不送气音的分辨

在塞音和塞擦音两组音(bp;dt;gk;jq;zh;ch;zc)中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是

相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的，自

然流出的是不送气音。用力喷出一口气的'叫送气音。在普通话中它

有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。

二、平舌音与翘舌音的分辨

首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌

尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前，但第二焦点舌尖前音比舌尖后

音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹

度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读

我们在普通话语音培训中发现，很多学生存在平翘舌音不分的语音问题，有些是只有平舌音z、c、s，没有翘舌音zh、ch、sh;有些

是平翘舌音不分，即便是能够区分，在发音和字的归类上跟普通话

也不尽相同。那么如何掌握这两组声母的发音呢?

（一）区分发音部位

平翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在发音部位。zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击(zh、ch)或靠进(sh)

硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及(z、c)或靠近(s)上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。

(二)增强翘舌能力

方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。从听觉上，可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈(上牙床)，前硬腭、后硬腭，依次发音，细心体会、揣摩。舌尖平伸，发s;舌尖翘起，发成sh;舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。

普通话考试上机测试指导

一、测试流程简介 测试简介 测试内容（四个部分）： 第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分； 第二部分读多音节词语，100个音节，限时2.5分钟，共20分； 第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分； 第四部分命题说话，不得少于3分钟，共40分。 测试流程：侯测室 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报到，交验准考证、身份证和学生证后，拍取照片，认真听取考务人员讲解测试的操作程序和有关注意事项，遵守《计算机辅助普通话水平测试考场规则》 测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，在备测室入口处，抽取座位号 测试流程：备测室 考生按照座位号入座，每个座位号前有一份与机测相对应的纸质测试试卷，考生准备试题内容，备测时间为10分钟。（注意保持室内安静） 考生得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。 测试流程：测试室 考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试； 测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机； 测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员，不要擅自进行处理； 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。 二、计算机测试流程 系统简介 国家普通话水平智能测试系统是参加普通话水平测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。 完整的操作流程为： 考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷 第一步：佩戴耳麦 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦； 考生戴上耳麦，注意麦克风在左侧，并将麦克风调节到离嘴部2-3厘米的距离； 耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴； 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。 佩戴耳麦提示页面

普通话测试技巧

普通话测试技巧 一、测试的程序 1、按时到侯测室候考。 2、叫号入考场，出示证件（准考证，身份证），验证合格后进行抽签，然后坐在一边默默地看题做准备，直到前一个同学测完。 3、带上试卷到测试位置坐下， 4、测试员按录音机的开关说“开始”，你就开始。先报姓名、试卷号，然后开始读第一题…… 5、说话一直说到测试员说可以了，测试就结束了，你就马上离开考场，不能逗留。 二、测试的有关注意事项 1、除了证件以外，不能携带其它物品入场。 2、读第一、二题时，速度要稍快，横着读，不要读标题。 3、做准备时，要全面熟悉一遍试卷，不要因为少数的生词而影响其它的字词。 三、测试的技巧 1、第一题(读单音节词）： （1）注意上声要读原调。 （2）多音多义字随意读。 （3）咬字、吐字、归韵要清楚准确。 （4）如读错了，可以允许纠正一次。 2、第二题（读多音节词语）

（1）先找出3—5个轻声词，并读对。 （2）读准上上相连的词，注意末尾是上声的字要读原调。 （3）读准儿化词，如果加上“儿”只有两个字的词，不能儿化。（4）如读错了，可以允许纠正一次。 3、第三题（朗读作品） （1）速度、力度适中，情感把握得当。 （2）咬字、吐字要清晰准确，不能含糊；不能添字、落字、读错字。（3）流畅，不能回读；停顿得当。 （4）所读的内容共有400个，不必多读。 测试细化指导 一、单音节字词测试指导： 朗读单音节词语（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 1.测试目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.测试要求： 声母发音部位、发音方法要准确； 复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位； 调值要读够，特别是上声调值一定要读完整。 3.评分标准： （1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）字词间不能有过长的停顿，发音清晰响亮。出现非正常停顿或

普通话常见易错读音词语

普通话常见易错读音词语（一） 挨打（áidǎ）狭隘（xiáài）蝙蝠（biānfú） 同胞（tónɡbāo）波浪（bōlànɡ）（bènɡbù） 哺育（bǔyù）匕首（bǐshǒu）巡捕（xúnbǔ） 粗糙（cūcāo）差错（chācuò）乘车（chénɡchē） 炽热（chìrè）处理（chǔlǐ）唱片（chànɡpiàn）惩罚（chénɡfá）创伤（ch ānɡshuānɡ） 忏悔（chànhuǐ）参差（cēncī） 提防（dīfanɡ）档次（dànɡcì）癫痫（diānxián） 堤坝（dībà）订正（dìngzhènɡ）呆板（dāibǎn） 呕吐（ǒutù）乒乓（pīɡnpānɡ）糟粕（zāopò）活泼（huópō） 包庇（bāobì）关卡（ɡuānqiǎ）潜力（qiánlì）翘首（qiáoshǒu）怯懦（qiènu ò） 侵略（qīnlüè）强劲（qiánɡjìnɡ）倾向（qīnɡxiànɡ）悄然（qiǎorán）恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào）仍然（rénɡrán）妊娠（rènshēn）塞车（s āichē）教室（jiàoshì） 漱口（shùkǒu）游说（yóushuì）塑料（sùliào）虽然（suīrán） 骨髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jiéshù）常识（chánɡshí）栓塞（shu ānsè） 熟悉（shúxī）丧钟（sānɡzhōnɡ）赡养（shànyǎnɡ）扫帚（sàozhou）狩猎（shòuliè）矢口（shǐkǒu）艄公（shāoɡōnɡ）标识（biāozhì）调皮（tiáopí）蜕变（tuìbiàn） 突出（tūchū）可恶（kěwù）纤维（xiānwéi）因为（yīnwèi）违章（wéizh ānɡ） 肖像（xiàoxiànɡ）眩晕（xuànyùn）侮辱（wǔrǔ）向往（xiànɡwǎnɡ）琴弦（qínxián）混淆（hùnxiáo）挟持（xiéchí）穴位（xuéwèi）流血（liúxuè）徇私（xùnsī） 削弱（xuēruò）乳臭（rǔxiù）膝盖（xīɡài）木屑（mùxiè）咆哮（páoxiào）分析（fēnxī）奇袭（qíxí）亚洲（Yàzhōu）河沿（héyán）造诣（zàoyì）酝酿（yùnniàn ɡ）友谊（yǒuyì）参与（cānyù）殷红（yānhónɡ）应用（yìnɡyònɡ）打颤（dǎzhàn） 教诲（jiàohuì）罕见（hǎnjiàn）恐吓（kǒnɡhè）奇数（jīshù） 雪茄（xuějiā）间断（jiànduàn）角色（juésè）尽管（jǐnɡuǎn） 俊俏（jùnqiào）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jiàoduì）比较（bǐjiào） 疾病（jíbìnɡ）细菌（xìjūn）立即（lìjí）解数（xièshù） 阶段（jiēduàn）畸形（jīxínɡ）疚（nèijiù）发酵（fājiào）汲取（jíq ǔ）脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxínɡ）夹层（jiāncénɡ）一刻钟（yīkèzhōnɡ）

普通话语音与发声完整版1

《普通话语音与发声》教学大纲 一、教学目的和教学要求 1、说明 《普通话语音与发声》是传媒艺考的基础必修课。因在艺考面试过程中，要求普通话发音要清晰、准确，发声要圆润、朴实、响亮、集中、结实、有力，发音中信息传递要准确、发声中信息传递要有效。为满足艺考客观要求，本教学大纲根据宜昌远方文化传播公司《2010年传媒专业艺考教学计划》制定。总学时28学时，《普通话语音与发声晨训》教学大纲另行设计。 本课程是传媒相关专业前期备考过程中的基础课，也是备考播音与主持、表演、空乘、学前教育等专业的启蒙必修课。 2、教学目的 本课程主要解决的是有声语言的“硬件”问题，即解决发音中信息传递准确问题、发声中信息传递有效问题。通过讲授理论和有针对性的实践训练，使学生不仅系统的掌握普通话语音学和播音发声学的理论知识，而且在实践中能熟练运用发音、用声技巧，避免、纠正语音和发声中存在的问题。要求学生掌握和运用科学的发音方法、发声技巧，以适应艺考相关专业面试要求。 3、教学要求 1)教学内容：本课程以普通话发音为明线贯穿全程，以发声为辅线镶嵌其中。发音包括声母、 韵母、声调、吐字归音、语流音变；在发音教学中有机穿插发声中的呼吸控制、口腔控制、 喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气结合等内容。使学生较系统地掌握发音与发声的 知识，并逐步认识和纠正发音、发声中存在的问题，掌握和运用科学的发音、发声方法。 2)教学重点：发音教学重点包括声母的发音部位、方法、条件以及发音过程；韵母的发音条件 与特点及注意事项；声调的调值、调形及注意事项；吐字归音的枣核形；语流音变中的儿化 韵。发声教学重点包括气息控制中的胸腹式联合呼吸；口腔控制中的唇、舌力度与灵活度； 共鸣控制中的口腔共鸣；声音弹性中的强弱、虚实、快慢、高低等变化；情声气控制把握三 者关系及具体运用。 3)教学难点：声母发音过程、边鼻音、平翘舌、舌面音；韵母发音条件、前后鼻音、ie与üe、 er；声调中的上声；吐字归音中的叼住弹出、拉开立起、趋向鲜明干净利落；语流音变中的 上上音变、儿化韵发音特征。发声中丹田气、唇舌灵活与力度、口腔开度、暖声、情感抒发。 4)教学方法： ①采用板书与多媒体组合的教学方式进行授课，利用现代化的教学技术手段改进教师单一

普通话水平测试命题说话我的朋友

-- 8.我的朋友 朋友对于我们每个人来说都非常重要。当我们快乐的时候，朋友能够和我们一起分享，当我 们痛苦的时候，朋友能够和我们一起分担。从小到大，我交过很多朋友，大多数朋友和我的 年龄相差不多。在我众多的朋友当中，有这样一位特殊的朋友，之所以说他特殊，是因为他的年龄和我差距有点大，我们算是忘年交，这位忘年交的好朋友就是我的大学老师，孟老师。孟老师是一位教美学概论的女老师 , 那时的她大概四十多岁 ,个头不高 ,身材匀称，眼睛大而 有神，脸上总是挂着和蔼可亲的微笑。孟老师的穿着总是那样得体，经常是一身职业裙装， 领口上别着一枚漂亮的胸针，穿着黑色的半高跟鞋，头发一丝不乱，妆容非常精致。孟老师 的声音非常悦耳，讲起课来娓娓道来，课堂气氛很活跃，注重与学生的互动，学生们都非常 喜欢孟老师的课，每逢有她的课，教室里总是座无虚席。下课时孟老师给学生解答问题时也 非常有耐心，不仅教给学生专业的知识技能，更教给学生许多做人的道理。孟老师的专业素 养和品德言行赢得大家的一致尊敬。 大学毕业那年，孟老师成为了我的毕业设计导师，那个时候我每周要和孟老师见面两到三次，每次见面都要就毕业设计题目深入讨论 1 个多小时的时间。孟老师每次都非常耐心地对我进行帮助和指导，力求提高我的专业水平和专业素养。孟老师还给我推荐了很多专业书籍，鼓励我多进行钻研和阅读，这些都使我的知识水平有了很大的提高。更令我感激的事，孟老师 为了让我有更多的实践机会，还帮助我联系了一家实习单位去工作，这对于提高我的实际工 作能力非常有好处。 渐渐地，我和孟老师之间的谈话内容不止局限于专业问题，而是扩展到了各自的家庭，各自的爱好和人生经历，我们越谈越投机，感到彼此之间很是投缘，很快成为无话不谈的忘年交 朋友。孟老师邀请我到她家做客，我则邀请孟老师一起去逛街买东西。毕业之后，我和孟老师也经常互通电话，了解和关心对方的近况。孟老师对我而言既是良师，更是益友，我 们之间的友谊不受年龄差距的限制，我非常珍惜和孟老师的这份友谊。 --

普通话考试指导(声调)

普通话考试指导：普通话声调介绍 一、普通话声调介绍 声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。 描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。 普通话有四个声调： 1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如： 青春光辉春天花开公司通知新屋出租 2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如： 人民银行连年和平农民犁田圆形循环 3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如： 彼此理解理想美满永远友好管理很好 4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如： 下次注意世界教育报告胜利创造利润 二、上声的变调 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。 1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： 每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè 2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如： 美好měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo

很全的常用普通话易错读音.

狭隘（xiá’ài）蝙蝠（biānfú）同胞（tónɡbāo）编纂（biānzuǎn）蚌埠（bènɡbù）哺育（bǔyù）匕首（bǐshǒu）萝卜（luóbo）胳膊（ɡēbo）巡捕（xúnbǔ）粗糙（cūcāo）差错（chācuò）炽热（chìrè）唱片（chànɡpiàn） 创伤（chuānɡshānɡ）对称（duìchèn）绰号（chuòhào）忏悔（chànhuǐ） 参差（cēncī）提防（dīfanɡ）档次（dànɡcì）癫痫（diānxián）追悼（zhuīdào）订正（dìngzhènɡ）呆板（dāibǎn）而且（érqiě）阿谀（ēyú）复杂（fùzá） 腹腔（fùqiānɡ）气氛（qìfēn）仿佛（fǎnɡfú）讣告（fùɡào）果脯（ɡuǒfǔ） 供给（ɡōnɡjǐ）山冈（shān’ɡānɡ）供认（ɡòngrèn）疙瘩（ɡēda）楼阁（lóuɡé）混乱（hùnluàn）几乎（jīhū）教诲（jiàohuì）罕见（hǎnjiàn）奇数（jīshù） 雪茄（xuějiā）间断（jiànduàn）俊俏（jùnqiào）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jiàoduì）比较（bǐjiào）疾病（jíbìnɡ）细菌（xìjūn）解数（xièshù） 阶段（jiēduàn）畸形（jīxínɡ）内疚（nèijiù）发酵（fājiào）汲取（jíqǔ） 脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxínɡ）夹层（jiācénɡ） 一刻钟（yīkèzhōnɡ）俘虏（fúlǔ）质量（zhìliànɡ）露天（lùtiān）两栖（liǎnɡqī）蓓蕾（bèilěi）伪劣（wěiliè）度量衡（dùliànɡhénɡ）例外（lìwài）风靡（fēnɡmǐ）模具（mújù）勉强（miǎnqiǎnɡ）联袂（liánmèi）模糊（móhu）呕吐（ǒutù） 糟粕（zāopò）活泼（huópō）包庇（bāobì）关卡（ɡuānqiǎ）翘首（qiáoshǒu）怯懦（qiènuò）侵略（qīnlüè）强劲（qiánɡjìnɡ）悄然（qiǎorán）恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào）妊娠（rènshēn）塞车（sāichē）漱口（shùkǒu）游说（yóushuì）塑料（sùliào）虽然（suīrán）骨髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jiéshù） 常识（chánɡshí）栓塞（shuānsè）熟悉（shúxī）丧钟（sānɡzhōnɡ） 赡养（shànyǎnɡ）扫帚（sàozhou）狩猎（shòuliè）矢口（shǐkǒu）标识（biāozhì）调皮（tiáopí）蜕变（tuìbiàn）可恶（kěwù）纤维（xiānwéi）违章（wéizhānɡ）

语言文字宣传手册

语言文字规范宣传手册 目录 一、基本规范用语要求 二、基本规范用字要求 三、基础规范知识 四、日常规范文明用语 五、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 六、《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 请说普通话请写规范字 语言文字工作的任务是：坚持普通话的法定地位，大力推广普通话；坚持汉字简化的方向，努力推进全社会用字规范化。 一、基本规范用语要求 （一）普通话成为党政机关主要工作用语。 （二）电台、电视台自办节目（戏曲、曲艺和省广电局特批使用方言播出的节目除外）以普通话为播出用语。 （三）普通话成为各级各类学校的教学语言、校园语言。 （四）公共服务行业各行业所属单位以普通话为主要服务用语。 二、基本规范用字要求 （一）党政机关 1．名称牌用字规范。 2．公文、印章用字规范。 3．标志牌、批示牌、电子屏幕、印刷体标语（牌）、网站（网站主页及自己制作上传的内容，不含链接）等用字规范。 （二）新闻媒体 1．印刷体报头(名)、刊名、厂名、台名、制作单位名称和栏目名称、片名、网站（网站主页及自己制作上传的内容，不含链接）用字符合要求。 2．报刊出版物内文用字规范。 3．影视屏幕用字规范。 4．广告用字符合规定。

5．编辑、记者、校对、中文字幕机操作人员具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗。 （三）教育系统 1．名称牌、标志牌、标语（牌）用字符合要求。 2．公文、校刊（报）、讲义、试卷及其他自办印刷物用字规范。 3．批示牌、电子屏幕、网站（网站主页及自己制作上传的内容，不含链接）等用字规范。 4．教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求。 5．学生能认识并正确书写所学规范字。 （四）公共服务行业 1．名称牌、招牌、广告制作业从业人员具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗。 2．名称牌、招牌用字符合要求；其中的汉语拼音、外文部分书写正确。 3．街、巷牌，公共交通站名牌，公共设施标志牌，交通指示牌用字符合有关标准和要求。 4．广告用字符合规定。 三、基础规范知识 （一）文字材料中序号、标点的正确使用 1．“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。 2．“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。 3．“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“ 2.”、“ 3.”或“A.”、“B.”、“C.”。 4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。 （二）年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示，如“二○○五年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2005年10月”。

普通话水平测试指导(测前培训)(精)

普通话水平测试测前培训第一讲测试目的、内容和等级一级:甲等:97以上 乙等:92——96.9 二级:甲等:87——91.9 乙等:80——86.9 三级：甲等:70——79.9 乙等:60——69.9 试卷构成（见《指要》9-13页 第二讲普通话语音重点难点辅导 一、声调、声母和韵母 （一声调 衣、移、椅、艺屋、无、舞、误 多、夺、朵、舵压、牙、雅、亚 注意:克服误读音 肖像瘙痒怪癖晕车应届 熏陶潜力棕榈卓越 （二声母:发音部位、发音方法 1、翘舌音/平舌音 zh、ch、sh 舌尖+硬腭前端

z、c、s 舌尖+齿背 zh --- z 铡草一杂草志愿一自愿 支援一资源肿胀一总帐 正品一赠品终止一宗旨 嘱咐一祖父照旧一造就ch――c 持续一词序推迟一推辞 重来一从来吹动一摧动 常输一藏书不成一不曾 触动一促动鱼翅一鱼刺 sh --- s 商数一桑树申述一申诉 失事一私事山脚一三角熟语一俗语实数一食宿闪光一散光史记一死寂2、n/l :舌头的宽窄 恼怒一老路浓重一隆重 油腻一游历水牛一水流 呢子一离子眼内一眼泪 留念一留恋女客一旅客

3、f/h:牙齿 花费一花卉幅度一弧度 翻阅一欢跃乏力一华丽 犯病一患病分钱一婚前 废话一绘画防止一黄纸 （三韵母:舌位、口型、开口度 1、前鼻音和后鼻音 an ian、uan、tan、en、in uen、m ---------- -n（不用舌根ang iang uang ong eng ing ueng iong --- -ng（要用舌根开饭一开放天坛一天堂新鲜一新乡小县一小巷真理 —争理勋章一胸章 官民一光明车船一车床长针一长征 信服一幸福乡村一乡葱飞轮一飞龙 2、齐齿呼与撮口呼 i ie in ian -不圆唇 ute n an ----- 圆唇 意见一遇见容易一荣誉经济一京剧切实一确实蝎子一靴子颜色一原色潜力一权利茄子一瘸子前头一拳头印书一运输通信一通讯餐巾一参军 3、ou/uo:ou:大—小uo:小—大 漏斗收购抖擞欧洲喉头丑陋着落过错活泼硕果哆嗦蹉跎 （四声韵母难点音辨记方法

普通话水平测试口才提高训练实用

1 作 者:编委会 册数规格：:全三卷 16开精装 出版社:中国传媒大学出版社2009年3月出版 定价:820元 优惠价410 最新普通话水平测试与口才提高训练实用手册 最新普通话水平测试与口才提高训练实用手册 详细目录 第一篇 普通话冰平测试规定与标准 第—章 绪论 第—节 什么是普通话 第二节 如何学好普通话 第三节 普通话水平测试的几点提示 第四节 普通话培训方案与推普工作 第二章 普通话水平测试规定与标准 第—节 普通话水，平测试等级标准 第二节 普通话水平测试大纲 第三节 普通话水平测试管理规定 第四节 普通话水平测试样卷 第二篇 普通话基本知识 第—章 语音概念 第—节 音素及其分类 第二节 音节及其构成 第三节 汉语拼音方案 第二章 声母普通话 第三章 普通话韵母 第—节 韵母的分类 第二节 单韵母的发音及辨正 第三节 复韵母及其发音特点 第四节 三合复韵母的发音及辨正第五节鼻 第四章 普通话声调 第一节 声调及其特征 第二节 凋值、调类、调号 第三节 声调的发声及辨正

2 第五章 音节 第—节 普通话音节结构的特点 第二节 音节的拼读与拼写 第三节 词的轻重格式 第六章 普通话语流音变 第—节 音变 第二节 变调 第七章 吐字发声 第一节 发声原理 第二节 正确的吐字发声方法 第三篇 普通话综合训练 第—章 朗诵 第二章 演讲辩论 第三章 主持播音 第四章 快板 第五章 相声 第六章 话剧 第七章 小品 第八章 故事 第九章 趣味练习 第—十章 笑话3则 第十—章 口才事例5则 第十二章 工作和日常生活对话练习 第四篇 实用普通话水平测试 第—章 概论 第二章 字音练习 第三章 词语练习 第四章 熟语练习 第五章 句子练习 第六章 文章 朗读 第七章 命题说话话题 第八章 普通话语音的规范化 第九章 普通话拼写规则 第五篇 艺术语言训练 第—章 普通话正确用气发声基本功训练 第—节 气息控制训练 第二节 共鸣调节训练 第三节 口腔控制训练 第四节 声音弹性的训练 第五节 诗词、民歌内容练习 第二章 播音员主持人语言表达技巧训练

2017年普通话水平测试(PSC)大纲

2017年普通话水平测试(PSC)大纲 导语：要考?那你知道普通话大纲要求了吗?如果还不是特别清楚的话，我们可以一起 来看看下文。 《普通话水平测试(PSC)大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平 测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。 《普通话水平测试(PSC)大纲》内容包括： 1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普 通话。这部分内容不属于测试范围。 2、提供了常用词语(词表)，分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室 和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测 试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。 3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用 来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。 4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽 2个号，确定其中1篇进行测试。 5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定 其中1个话题进行说话测试。 6、《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定 了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。

普通话易错词组及正确读音汇总

挨打(áidǎ 狭隘(xiáài 蝙蝠(biānfú 同胞(tón ɡbāo 波浪(bōlànɡ 蚌埠(bèn ɡbù 哺育(bǔyù 匕首(bǐshǒu 不必(bùbì玻璃(bōli萝卜(luóbo 胳膊(ɡēbo 巡捕(xúnbǔ粗糙(cūcāo差错(chācuò 乘车(chén ɡchē铅笔(qiānbǐ炽热(chìrè处理(chǔlǐ 唱片 (chàn ɡpiàn 惩罚 (chén ɡfá 创伤(chānɡshuānɡ 对称 (duìchèn 绰号 (chuòhào 忏悔(ch ànhuǐ 参差(cēncī 受挫(shòucuò答复(dáfù逮捕(dàibǔ 颠倒(diāndǎo 提防(dīfanɡ 档次 (dàn ɡcì 癫痫(diānxián 追悼(zhuīdào 堤坝(dībà 订正(dìngzhèn ɡ 呆板(dāibǎn 婀娜(ē’nuó 而且(érqiě 阿谀(ēyú 理发(lǐfà 复杂(fùzá符合(fúhé 功夫(gōnɡfu 腹腔(fùqiānɡ 气氛(qìfēn 仿佛(fǎnɡfú 讣告(fùɡào 果脯 (ɡuǒfǔ 王冠 (wán ɡɡuān供给 (ɡōnɡjǐ 山冈(shān’ ɡānɡ供认(ɡòngrèn 疙瘩(ɡēda 楼 阁 (lóu ɡé 一会儿(yīhuìr 混乱 (hùnluàn 几乎(jīhū 教诲 (jiàohuì罕见(hǎnjiàn 花猫(huāmāo 恐吓(kǒnɡhè 奇数(jīshù 雪茄(xuějiā 间断(jiànduàn 角色(juésè尽管(jǐnɡuǎn 粳米(jīnɡmǐ 俊俏(jùnqiào 颈椎(jǐnɡzhuī 根茎(ɡēnjīnɡ 校对(jiàoduì比较(bǐjiào 天津 (T iānjīn 疾病 (jíbìn ɡ 细菌(xìjūn 立即(lìjí解数(xièshù 阶段(jiēduàn 畸形(jīxínɡ 内疚 (nèijiù发酵(fājiào 汲取(jíqǔ 脊梁(jǐlianɡ 针灸(zhēnjiǔ 矩形(jǔxínɡ 夹层(jiācénɡ 鲫鱼(jìyú一刻钟(yīkèzhōnɡ 看护(kānhù 俘虏(fúlǔ 质量 (zhìliàn ɡ 露天(lùtiān 两栖(liǎnɡqī 蓓蕾(bèil ěi 伪劣(wěiliè 度量衡(dùliàn ɡhén ɡ 例外(lìwài 潦草(liáocǎo 风靡(fēnɡmǐ 模具(mújù勉强(miǎnqiǎnɡ 联袂(liánmèi 模糊(móhu

普通话水平测试指导

普通话水平测试指导第一讲测试目的、内容和等级 一级：甲等：97以上 乙等：92——96.9 二级：甲等：87——91.9 乙等：80——86.9 三级：甲等：70——79.9 乙等：60——69.9 试卷构成（见《指要》9-13页） 第二讲一般话语音重点难点辅导 一、声调、声母和韵母 （一）声调 衣、移、椅、艺屋、无、舞、误 多、夺、朵、舵压、牙、雅、亚 注意：克服误读音 肖像瘙痒怪癖晕车应届 熏陶潜力棕榈杰出 （二）声母：发音部位、发音方法 1、翘舌音/平舌音 zh、ch、sh——舌尖＋硬腭前端 z、c、s——舌尖＋齿背

zh——z 铡草—杂草理想—自愿 支援—资源肿胀—总帐 正品—赠品终止—宗旨 叮嘱—祖父照旧—造就ch——c 连续—词序推迟—推辞 重来—从来吹动—摧动 常输—藏书不成—不曾 触动—促动鱼翅—鱼刺 sh——s 商数—桑树申述—申诉 失事—私事山脚—三角熟语—俗语实数—食宿 闪光—散光史记—死寂 2、n/l ：舌头的宽窄 愤慨—老路浓重—郑重 油腻—游历水牛—水流 呢子—离子眼内—眼泪 留念—流连女客—旅客 3、f/h：牙齿 花费—花卉幅度—弧度

翻阅—欢呼乏力—华丽 犯病—患病分钱—婚前 废话—绘画防止—黄纸 （三）韵母：舌位、口型、开口度 1、前鼻音和后鼻音 an、ian 、uan 、üan 、en 、in uen 、ün ——-n（不用舌根）ang iang uang ong eng ing ueng iong ——-ng（要用舌根）开饭—开放天坛—天堂新奇—新乡小县—小巷真理—争理勋章—胸章 官民—光明车船—车床长针—长征 信服—幸福乡村—乡葱飞轮—飞龙 2、齐齿呼与撮口呼 i ie in ian ——不圆唇 üüe ün üan ——圆唇 意见—遇见容易—荣誉经济—京剧切实—确实蝎子—靴子颜色—原色潜力—权益茄子—瘸子前头—拳头印书—运输通信—通讯餐巾—参军 3、ou/uo：ou：大→小uo：小→大 漏斗收购抖擞欧洲喉头丑陋着落过错爽朗硕果哆嗦蹉跎 （四）声韵母难点音辨记方法 1、翘舌音的辨记

普通话水平测试应试指南

普通话水平测试应试指南 一、佩戴耳机（如图示） 1．应试人就座后请戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。 2．戴好耳机后点击“下一步”按钮。 二、应试人登录（如图示） 1．正确输入准考证编号“最后四位”。输入后，单击“进入”按钮继续。 2．如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。

三、核对信息（如图示） 1．应试人请仔细核对个人信息。 2．如信息正确，请单击“确认”按钮继续。 3．如信息有误，请单击“返回”按钮重新登录。 四、应试人试音（如图示） 1．应试人请根据系统提示要求进行试音。 2．应试人请大声朗读页面呈现的句子。 3．如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框，进入下一程序。

五、开始测试 特别提示： 1．普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。 2．测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。 3．测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间，不要超时。 4．如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。不要等待，以免超时。 5．测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。 6．测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。

第一项读单音节字词（如图示） 1．请应试人横向依次朗读单字。 2．100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行横向朗读，避免漏字、漏行。 3．该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试 第二项读多音节词语（如图示） 1. 请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。 2. 该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

普通话考试易错字词-拼音整合版

普通话考试易错字词 ～～～～A～～～～ 隘口ài kǒu谙练ān liàn盎然ànɡ rán 拗口ào kǒu ～～～～B～～～～ 白醭儿bái búr白芨bái jī白翳bái yì 被褥bèi rù贲门bēn mén鼻衄bí nǜ 蝙蝠biān fú 殡殓bìn liàn ～～～～C～～～～ 觇标chān biāo谄谀chǎn yú抽搐chōu chù 璀璨cuǐ càn淬火cuì huǒ痤疮cuó chuānɡ ～～～～D～～～～ 打场dǎ chǎnɡ大氅dà chǎnɡ傣族Dǎi zú 恫吓dònɡ hè豆豉dòu chǐ渎职dú zhí 蠹虫dù chónɡ ～～～～E～～～～ 婀娜ē nuó扼杀è shā ～～～～F～～～～ 废黜fèi chù汾酒fén jiǔ拂拭fú shì 付讫fù qì ～～～～G～～～～ 戈壁ɡē bì梗概ɡěnɡ ɡài哽咽ɡěnɡ yè 枸杞ɡǒu qǐ ～～～～H～～～～ 烘焙hōnɡ bèi 胡诌hú zhōu滑稽huá jī 踝骨huái ɡǔ磺胺huánɡ'àn浑噩hún'è ～～～～J～～～～ 畸形jī xínɡ犄角jī jiǎo瘠薄jí bó 脊髓jǐ suǐ戛然jiá rán缄默jiān mò 豇豆jiānɡ dòu孑孓jié jué矜持jīn chí 粳米jīnɡ mǐ痉挛jìnɡ luán窘况jiǒnɡ kuànɡ迥然jiǒnɡ rán臼齿jiù chǐ矩形jǔ xínɡ 咀嚼jǔ jué ～～～～K～～～～ 槛kǎn犒劳kào láo枯槁kū ɡǎo 窥视kuī shì ～～～～L～～～～ 邋遢lā tā凛冽lǐn liè ～～～～M～～～～ 腼腆miǎn tiǎn谬误miù wù ～～～～N～～～～ 铙钹náo bó内疚nèi jiù泥泞ní nìnɡ 溺nì拈阄儿niān jiūr蔫niān 碾坊niǎn fánɡ颞骨niè ɡǔ蹑niè 啮齿niè chǐ镍niè忸怩niǔ ní 弩弓nǔ ɡōnɡ 懦夫nuò fū ～～～～o～～～～ 沤肥òu féi怄气òu qì

2020年普通话水平测试内容介绍

普通话水平测试内容介绍 了一些介绍普通话水平测试的资料，希望对大家有用。 一、考试介绍 普通话水平测试(PSC：PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。 各地普通话考试时间不统一，详情请关注中国语言文字网或各地语言文字水平测试中心(语言文字网)。 二、试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 (1)、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 (2)、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 (5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。考试时间各地普通话考试时间不统一，以当年公布的报名时间、考试时间为准。 三、测试大纲 普通话水平测试(PSC)大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部大纲。 《普通话水平测试(PSC)大纲》内容包括： 1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。 2、提供了常用词语(词表)，分表一、表二排列。表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了中国社会科学院语言研究所词典室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。

很全的常用普通话易错读音

由于方言影响、影视误导、一字多音多义、工具书注音混乱及字词自身区别意义不明显等原因，说不准普通话的人很多。为了给师生提供正确的引导,特整理以下词语,以供学习参考,除了比较生僻的字词以外，常见误读的字词有： (一) 狭隘（xiá’ài）蝙蝠（biānfú）同胞（tónɡbāo）编纂（biānzuǎn）蚌埠（bènɡbù）哺育（bǔyù）匕首（bǐshǒu）萝卜（luóbo）胳膊（ɡēbo）巡捕（xúnbǔ）粗糙（cūcāo）差错（chācuò）炽热（chìrè）唱片（chànɡpiàn） 创伤（chuānɡshānɡ）对称（duìchèn）绰号（chuòhào）忏悔（chànhuǐ） 参差（cēncī）提防（dīfanɡ）档次（dànɡcì）癫痫（diānxián）追悼（zhuīdào）订正（dìngzhènɡ）呆板（dāibǎn）而且（érqiě）阿谀（ēyú）复杂（fùzá） 腹腔（fùqiānɡ）气氛（qìfēn）仿佛（fǎnɡfú）讣告（fùɡào）果脯（ɡuǒfǔ） 供给（ɡōnɡjǐ）山冈（shān’ɡānɡ）供认（ɡòngrèn）疙瘩（ɡēda）楼阁（lóuɡé）混乱（hùnluàn）几乎（jīhū）教诲（jiàohuì）罕见（hǎnjiàn）奇数（jīshù） 雪茄（xuějiā）间断（jiànduàn）俊俏（jùnqiào）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jiàoduì）比较（bǐjiào）疾病（jíbìnɡ）细菌（xìjūn）解数（xièshù） 阶段（jiēduàn）畸形（jīxínɡ）内疚（nèijiù）发酵（fājiào）汲取（jíqǔ） 脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxínɡ）夹层（jiācénɡ） 一刻钟（yīkèzhōnɡ）俘虏（fúlǔ）质量（zhìliànɡ）露天（lùtiān）两栖（liǎnɡqī）蓓蕾（bèilěi）伪劣（wěiliè）度量衡（dùliànɡhénɡ）例外（lìwài）风靡（fēnɡmǐ）模具（mújù）勉强（miǎnqiǎnɡ）联袂（liánmèi）模糊（móhu）呕吐（ǒutù） 糟粕（zāopò）活泼（huópō）包庇（bāobì）关卡（ɡuānqiǎ）翘首（qiáoshǒu）怯懦（qiènuò）侵略（qīnlüè）强劲（qiánɡjìnɡ）悄然（qiǎorán）恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào）妊娠（rènshēn）塞车（sāichē）漱口（shùkǒu）游说（yóushuì）塑料（sùliào）虽然（suīrán）骨髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jiéshù） 常识（chánɡshí）栓塞（shuānsè）熟悉（shúxī）丧钟（sānɡzhōnɡ）

普通话考试大纲+试题+技巧

普通话考试大纲 普通话考试介绍: 根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：中小学教师中等师范学校教师和高等院校文科教师师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员 普通话考试时间 全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。 行业标准: 根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。 报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。 国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。 话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。 公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。 普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。 等级标准: 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在

普通话考试练习题指导：普通话声调介绍

普通话考试练习题指导：普通话声调介绍 XX年普通话考试练习题指导：普通话声调介绍 一、普通话声调介绍 声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。 描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，为5。 普通话有四个声调： 1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租 2、阳平念高升(或说中升)，起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到。例如： 人民银行连年和平农民犁田圆形循环 3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好

4、去声念高降(或称全降)，起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如： 下次注意世界教育报告胜利创造利润 二、上声的变调 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。 1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： 每天měitiān每年měinián每月měiyuè 2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。调值由214变成24或35。例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo