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orCAD仿真使用说明

orCAD仿真使用说明
orCAD仿真使用说明

在O r CAD/PSpice 9.2平台上电子电路设计与仿真

Pspice实践练习一:设计与仿真一个单级共射放大电路(提供的参考电路如图一所示)。要求:放大电路有合适静态工作点、电压放大倍数30左右、输入阻抗大于1KΩ、输出阻抗小于5.1KΩ及通频带大于1MHZ 。请参照下列方法及步骤,自学完成Pspice实践练习一。

一、启动Pspice9.2 →Capture →在主页下创建一个工程项目exa1。

⒈选File/New/ Project

⒉建立一个子目录→Create Dir (键入e:\zhu),并双击、打开子目录;

⒊选中●Analog or Mixed- Signal Circuit OK!

⒋键入工程项目名exa1;

⒌在设计项目创建方式选择对话下,选中●Create a blank pro OK!

⒍画一直线,将建立空白的图形文件(exa1.sch)存盘。

二、画电路图(以单级共射放大电路为例,电路如图一所示)

⒈打开库浏览器选择菜单Place/Part → Add Library

提取:三极管Q2N2222(bipolar库)、电阻R、电容C(analog库)、电源VDC(source库)、模拟地0/Source、信号源VSIN。

⒉移动元、器件。鼠标选中元、器件并单击(元、器件符号变为红色),然后压住鼠标左键拖到合

适位置,放开鼠标左键即可。

⒊删除某一元、器件。

鼠标选中该元、器件并单击(元、器件符号变为红色),选择菜单Edit/delete 。

⒋翻转或旋转某一元、器件符号。

鼠标选中该元、器件并单击(元、器件符号变为红色),可按键Ctrl +R 即可。

⒌画电路连线

选择菜单中Place/wire,此时将鼠标箭头变成为一支笔(自己体会)。

⒍为了突出输出端,需要键入标注Vo 字符,选择菜单Place/Net Alias → Vo OK!

三、修改元、器件的标号和参数

⒈.用鼠标箭头双击该元件符号(R 或C),此时出现修改框,即可进入标号和参数的设置。

⒉VSIN信号源的设置:①鼠标选中VSIN信号源的FREQ用鼠标箭头单击(符号变为红色),然后双击,键入FREQ=1kHz、同样方法即键入VOEF=0v、VAMPL=30mv 。②鼠标选中VSIN信号源并单击(符号变为红色)然后,用鼠标箭头双击该元件符号,此时出现修改框,即可进入参数的设置,AC=5mv ,鼠标选中Apply并单击。退出。

3.三极管参数设置:鼠标选中三极管并单击(符号变为红色)然后,选择菜单中Edit/PSpice Model 。打开摸型编辑框Edit/PSpice Model 修改Bf为50,保存,即设置Q2N2222-X的 为50 。

4. 说明:输入信号源和输出信号的习惯标法

Vs、V i 和Vo (鼠标选中Place/Net Alias) 。

图一单级共射放大电路

四、设置分析功能

⒈Bias Point Detai1(静态)

①选择菜单PSpice /New Simulation Profile,在New Simulation 对话框下,键入Bias ,用鼠标单击Create,然后在屏幕上弹出模拟类型和参数设置框;②在模拟类型和参数设置框下,见Analysis type拦目,用鼠标选中及单击Bias Point Detai1 ;并在Output File Optiongs 拦目下,单击选中“include detailed bias point information for nonlinear controlled sources and semiconductors”。

单击应用(A)及确定返回!

⒉Transient (瞬态, 即时域分析)

①选择菜单PSpice /New Simulation Profile,在New Simulation 对话框下,键入TRAN ,用鼠标单击Create,然后在屏幕上弹出模拟类型和参数设置框;②在模拟类型和参数设置框下,见Analysis type拦目,用鼠标选中及单击Time Domain(Transient) →再键入下列数据:Run to 4ms

Start saving data 0ms

Maximum step 20us

单击应用(A)及确定返回!

⒊AC Sweep(即频域分析)

①选择菜单PSpice /New Simulation Profile,在New Simulation 对话框下,键入AC ,用鼠标单击Create,然后在屏幕上弹出模拟类型和参数设置框;②在模拟类型和参数设置框下,见Analysis type拦目,用鼠标选中及单击AC Sweep/Noise →然后,在AC S weep Type拦目下键入下列数据:

Start 10hz

End 100Meg

Points/ Decade =101

对于Logarithmic项选中:·Decade (十倍频,取半对数坐标)

单击应用(A)及确定返回!

五、仿真前应作的准备工作

⒈将建立或修改后的文件(exa1.sch)存盘。

⒉建立电路连接规则检查和建立网表文件:

单击PSpice / Create Netlist

(若有问题,屏幕会有指示,并由设计者予以解决)

六、仿真

⒈将图形文件还原,用鼠标选中及单击图形画面的右上角符号(中间的那个符号)。

⒉电路静态工作点。首先进入项目管理器窗口,鼠标选中及双击PSpice Resources,再双击Simulation Profiles,然后激活Bias图标,用鼠标选中及单击SCHEMATITC-Bias ,点击鼠标右键,单击Make Active ;①选择菜单PSpice /RUN(或用鼠标点击符号RUN)。②若无出错,便可查阅PSpice/View Output File文件,查阅电路静态工作点(V BE 、I B、Ic 、V CE)。关闭文件返回。

⒊仿真输入/输出电压波形。同样进入项目管理器窗口,激活TRAN图标,用鼠标选中及单击SCHEMA TITC-TRAN ,点击鼠标右键,单击Make Active ;①选择菜单PSpice /RUN(或用鼠标点击符号RUN)。②若无出错,便可观察瞬态分析(时域分析)。单击菜单Trace/Add Trace →弹出Add Trace 对话框。

a. 单击V(V o) 单击OK!返回(显示V(V o)波形);

b. 单击Plot/add plot to Window添加一个波形显示框。

Trace/Add 弹出Add Trace 对话框

键入V(Vs:+) 单击OK 返回

(显示V(Vs:+)波形)

c. 观察V(Vs:+) 、V(V o)波形,输出电压波形放大和失真情况, 若有失真(饱和或截止失真)则退出仿真,进入电路参数修改(建议看阅Output File结果报告,查阅静态工作点,判定静态工作点合适否),重复上述过程。仿真通过,关闭文件返回。

⒋作幅频特性、相频特性、输入电阻及输出电阻特性曲线。鼠标进入项目管理器窗口,激活AC 图标,用鼠标选中及单击SCHEMATITC-AC,点击鼠标右键,单击Make Active ;选择菜单PSpice /RUN(或用鼠标点击符号RUN)。若无出错,便可观察AC交流瞬态或频域分析。单击菜单Trace/Add Trace →弹出Add Trace 对话框。

①幅频特性

a. 键入:dB(V(Vo)/V(Vs:+)) 单击OK 返回

(显示幅频特性)

b. 激活游标:单击菜单Trace/ cursor/Display 。

c. 确定中频区Av(dB) ,即单击菜单Plot/ Label/Mark,此时坐标值标注在曲线附近。

3时,横坐标频率值就是上限截止频率(下限截止

e. 移动游标从中频区的值下降约dB

频率)。单击菜单Plot/Label/Mark,此时坐标值标注在曲线附近。

d. (手工)计算通频带

△f = f H —.f L 。

②相频特性

a. 取消游标:单击菜单Trace/ cursor/ Display

b. 再添加一个相移特性曲线显示窗口:单击菜单Plot/Add plot to Window

c. 单击菜单Trace/Add 弹出Add Trace 对话框

d.. 键入::Vp(V o)-Vp(Vs:+) 单击OK 返回

(显示观察相频特性)

e. 激活游标:单击菜单Trace/ cursor/Display

f. 确定中频区,即单击菜单Plot/ Label/Mark,此时坐标值标注记在曲线附近。

③求解输入阻抗。

再添加一个相移特性曲线显示窗口:单击菜单Plot/Add plot to Window

键入:V(Vs:+)/I(Vs) 单击OK 返回

(显示观察输入阻抗的频率特性,确定中频区输入电阻)

④求解输出阻抗

首先打开电路图形文件!修改电路,令Vs=0v信号源短路,取掉负载R L,外加一个信号源VSIN(400mv),即Vw ,保存文件(存盘),进入仿真,仿真步骤同上。选择菜单PSpice /RUN (或用鼠标点击符号RUN)。若无出错,便可观察AC交流瞬态或频域分析。单击菜单Trace/Add Trace →弹出Add Trace 。

键入:V(Vw:+)/I(Vw) 单击OK 返回

(显示观察输出阻抗的频率特性,确定中频区输出电阻)

为此,在OrCAD/PSpice9.2平台上单级共射放大电路设计与仿真结束。下面应小结单级共射放大电路的主要技术指标(必须借助仿真曲线,结合基本理论并加以说明),并叙述其特点(这里略去)。

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