遗传育种复习题

2010园林植物遗传育种学练习题-遗传部分

绪论

1. 遗传学研究的对象、任务？

研究对象：生物遗传和变异规律。它的基本任务是认识和掌握生物遗传和变异规律，从而主动地控制和改造生物，使其为人类服务。

2. 什么叫遗传、变异？

遗传：子代与亲代之间在形态、结构、生理功能、行为本能等各方面的相似现象；

变异：子代与亲代之间在形态、结构、生理功能、行为本能等各方面的差异现象。

3 .物种进化的三大动力是什么？

遗传、变异、自然选择

4. 遗传学的发展历史经历了哪些发展阶段与研究水平？

两个发展阶段：经典遗传学与现代遗传学

三个研究水平：个体遗传学、细胞遗传学与分子遗传学。

5. 遗传学的三个基本定律是什么？

基因分离定律、独立分配定律、连锁遗传定律

6. 人类基因组计划的核心内容是什么？

测定人类基因组全部约30亿个碱基对的排列次序；识别人类DNA中所有基因（超过10万个），并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息。

第一章遗传的细胞学基础

1．概念：

原核细胞：细菌和蓝藻等低等生物的细胞

真核细胞：高等动植物, 单细胞藻类,真菌等

染色体：在细胞尚未进行分裂时，细胞核中有能被碱性染料染色的纤细网状物，即为染色质，当细胞分裂时，核内染色质便卷缩形成一定形态和数目的染色体。

同源染色体：生物体中，形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体；两条同源染色体分别来自生物双亲。

联会：同源染色体在细胞减数分裂前期出现配对的现象。

非同源染色体：生物体中，形态和结构不同的各对染色体互称之。

2．有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？

有丝分裂：两个子细胞与母细胞间在遗传组成的数量和质量上完全一致，保证了遗传物质在各体细胞间的同一性和世代相传，从而保证了性状的遗传稳定性。

减数分裂：为生物变异提供了重要的物质基础，有利于生物的适应和进化，为人工选择提供了丰富的材料。3．减数分裂过程的特点是什么？

1. 分裂两次。

2. 非姊妹染色单体交换。

3. 产生四个细胞。

4. 基因数减半，且彼此间有差异。

5. 无法再继续进行分裂。

4．线粒体、叶绿体等细胞器含有DNA, 它们所决定的遗传表现与染色体决定的遗传表现一样有规律性吗？为什么？

第二章分离定律

1．概念

真实遗传

显性性状：在F1表现出来的性状

隐性性状：在F1未表现出来的性状

显性基因

隐性基因

纯合体：具有相同等位基因的个体

杂合体：具有不同等位基因的个体

基因型：个体基因的组合

表现型：生物体所表现的现状

纯合基因型：等位基因相同

杂合基因型：等位基因不同

测交：将被测验的个体与隐性纯合个体杂交（验证某种表现型的个体是纯合还是杂合基因）

分离规律：等位基因在配子形成过程中彼此分离，互不干扰

回交：子一代杂种与双亲之一的杂交。

共显性；双亲的性状同时在F1个体上表现出来的显性表现

2．验证因子分离假说的方法有哪些？

测交、自交、F1代花粉鉴定法

第三章独立分配定律

1．概念

完全显性：相对性状的两个亲本杂交，F1所表现的性状都和亲本之一完全一样，这样的显性表现称之。

不完全显性：相对性状的两个亲本杂交, F1并不表现一个亲本的性状，而是表现两个亲本的中间性状，这样的显性表现方式称之。

等位基因：凡在同源染色体上占据相同位置（称为座位或位点），但以不同方式影响同一性状的基因。

非等位基因：在同源染色体上占有不同位点的基因，或在非同源染色体上的基因，均互称为非等位基因。

复等位基因：某一基因位点上占有同一位置，但功能与性状各异的等位基因。

自由组合规律（独立分配定律）：控制不同性状的等位基因在配子形成的过程中，这一对等位基因与另一对等位基因的分离与组合互不干扰，各自独立分配到配子中。

基因互作：细胞内各基因在决定生物性状表现时，所表现出来的相互作用。

基因互作有哪些形式？

基因互作在生物中是普遍存在的，包括同一位点内基因互作和不同位点间基因互作二种。

非等位基因之间的互作有哪些形式？

互补、累加、重叠、上位作用、抑制作用

基因的上位作用和显性作用有什么区别？

显性上位作用：是指一个位点的显性基因遮盖另一个位点的显性或隐性基因的作用。

隐性上位作用：两个位点基因互作时，一个位点中的隐性基因对另个位点的显性或隐性基因起上位作用。

2．若具有n 对独立遗传的相对性状不同的两亲本杂交，在完全显性的情况下，其F1形成的配子有2n种类型，F2代中表型有2n种类型，基因型有3n种类型，其中，纯合基因型有2n种类型，杂合基因型有3n-2n类型，F2表现型分离比例为(3:1)n，F1产生的雌雄配子的可能组合数为4n。

3．如果有一个植株对4个显性基因是纯合的，另一个植株对相应的4个隐性基因是纯合的，两植株杂交，问F2中基因型及表现型像亲代父母本的各多少？

4. 设有三对独立遗传、彼此没有互作、并且表现完全显性的基因Aa、Bb、Cc, 在杂合基因型个体AaBbCc自交所得的F2 群体中，试求具有五显性和一隐性基因的个体及具有二显性性状和一隐性性状的个体概率。

5. 基因型为AaBbCcDd的个体能形成16 种配子，其中，含三个显性基因和一个隐性基因的配子的概率为，该个体自交得到的种基因型中二纯合二杂合的基因型的概率为。

6．假定A-a, B-b, C-c 彼此独立，则AABbCc 和AaBbCc 杂交所得的后代中出现的基因型是AABBcc个体的概率是。

7. A, B, C, D, E, F 分别为非同源染色体上的基因座，基因型为AaBbCcDdEeFF的个体进行自交，预期在后代中出现基因型为AAbbCcDDEEFF 个体的概率为。

8. 掌握χ2测验方法

一种野生的葫芦开白花，具有长豆荚。将这种野生的葫芦和开紫花短豆荚的葫芦杂交。F1代自花授粉，F2代有301个长豆荚开紫花的，99个短豆荚开紫花，612个长豆荚开粉花，195个短豆荚开粉花，295个长豆荚开白花，98个短豆荚开白花。这些性状的遗传符合孟德尔遗传规律吗？

9．课本89-90页习题

第四章 连锁遗传和性连锁

1．概念

连锁遗传：在同一同源染色体上的非等位基因连在一起遗传的现象。

相引组：连锁遗传中,甲乙两个显性性状联系在一起遗传，而甲乙两个隐性性状联系在一起遗传的杂交组合。 相斥组：甲显性性状和乙隐性性状联系在一起遗传，而乙显性性状和甲隐性性状联系在一起遗传的杂交组合。 不完全连锁：同一同源染色体的两个非等位基因之间或多或少地发生姊妹染色单体的交换，测交后代大部分为亲本类型，少部分为重组类型的表现。

交换值（重组率）是指F1形成配子时，重组型配子数占配子总数的百分比。是衡量基因连锁强度的指标。 符合系数：实际双交换值 / 理论双交换值

干扰：一个单交换发生后，在它邻近再发生第二个单交换的机会就会减少的现象

连锁遗传图：一对同源染色体上的基因组成一个连锁群，将一个连锁群的各个基因在染色体上的位置确定下来,绘制成的图。

性连锁：是指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，又称伴性遗传

限性遗传：即位于Y 染色体(XY 型)或W 染色体(ZW 型)上的基因所控制的遗传性状只局限于雄性或雌性上表现的现象。

从性遗传：是指不属于X 及Y 染色体上基因所控制的性状，而是因为内分泌及其它因素使某些性状或只出现于雌方或雄方；或在一方为显性，另一方为隐性的现象。

简述伴性遗传、限性遗传和从性遗传的区别。

限性遗传与伴性遗传的区别： 限性遗传只局限于一种性别上表现，而伴性遗传则可在雄性也可在雌性上表现，只是表现频率有所差别。

2．试述交换值、连锁强度和基因之间距离三者的关系。

3．玉米子粒的有色C 对无色c 为显性，饱满Sh 对皱缩sh 为显性。两株基因型相同的玉米分别与全隐性个体交配，后代各种类型的比例却不一样，结果如下：

⑴ CcShs h ×ccshsh → 38有饱、38无皱、2有皱、2无饱。

⑵ CcShs h ×ccshsh → 2有饱、2无皱、38有皱、38无饱。

解释此实验结果

⑶ 当用基因型CcShs h 与ccshsh 交配时，共得到

间连锁强度任何？

4．根据三点测验，已知a, b, c 假定符和系数为 0.26 ，试写出AaBbCc 各类配子及其比例。

第五章 遗传物质的分子基础

1．概念：

半保留复制：通过复制所形成的新的DNA 冈崎片段：后随链上合成的DNA 不连续单链小片段

转录：以DNA 程

翻译：mRNA 在核糖体上合成多肽的过程。

三联体密码遗传密码：DNA 中一定顺序的三联体密码，其决定蛋白质中一定顺序的氨基酸的产生。

简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。

中心法则：指遗传信息从DNA 传递至RNA ，再传递至多肽。DNA 同RNA 之间遗传信息的传递是双向的，而遗传信息只是单向地从核酸流向蛋白质。

2．真核生物与原核生物DNA合成的区别。

a、真核生物DNA合成只是发生在细胞周期的某个时期，而原核生物则在整个细胞生长过程中都可以合成；

b、真核生物染色体的复制是多起点的，而原核生物DNA的复制是单起点的；

c、真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度璧原核生物要短；

d、真核生物有两种不同的DNA聚合酶分别控制前导链和后随链的合成

3．真核生物与原核生物RNA转录的区别。

1、真核生物RNA的转录是在细胞核内进行；

2、真核生物mRNA分子一般只编码一个基因；

3、真核生物RNA聚合酶较多；

4、真核生物RNA聚合酶不能独立转录RNA。

4. mRNA转录与DNA复制十分相似，都是按贾格夫配对的半保留复制机制进行的。二者有何不同之处？（书P.51）5．三种RNA分子在基因表达过程中所起的作用是什么？

6. 简述蛋白质合成过程。

第六章基因工程

1．PCR由变性(Denature)--退火(Anneal)--延伸(extension)三个基本反应步骤构成。

2．cDNA文库：以mRNA为模板，在反转录酶及其他一系列的催化作用下所获得的双链cDNA, 经过与适当载体连接并转化到寄主细胞内进行扩增，由此而构建成包含着相应基因编码序列的一群克隆。

3．基因组文库：a用限制性内切酶切割整个基因组DNA, 把所得的大量基因组DNA片段与载体DNA连接，然后导入宿主细胞中，让宿主细胞生长克隆。由此而得的克隆中每个细胞的载体上都包含有特定的基因组DNA片段。这样一套克隆便称为基因组克隆，而这些克隆中的一套基因组DNA片段则叫做基因组文库。

一个基因文库一旦建立，任一特定的克隆都可被回收用于研究其所携带的基因。

或b: 基因组文库是用基因工程的方法，人工构建的含有某一生物基因组DNA的各种片段的克隆群。

4．基因库：(群体遗传学中的概念).一个群体中全部个体所共有的全部基因。

5．基因工程：采用类似工程设计的方法，人为的在体外将核酸分子插入质粒、病毒或其他载体中，构成遗传物质的新组合，并将它转移到原先没有这类分子的寄主细胞中扩增和表达。

6．简述基因工程的基本技术：分离或合成目的基因，将带有目的基因的DNA片段与载体DNA体外重组，然后把重组体转入受体细胞以及重组体克隆的筛选和鉴定。

第七章基因突变

1．概念：

基因突变（染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来基因形成对性关系）；

诱发突变（应用一些物理、化学因素人工诱发的基因突变）；

自发突变（自然情况下产生的突变）；

复等位基因(就是在基因位点上占有同一位置，但功能与性状各异的等位基因。)；

显性突变（突变的基因由隐性突变为显性）；

隐性突变（显性基因突变为隐性基因）；

正突变（显性基因A→隐性基因a）

反突变（隐性基因a→显性基因A）

2．为什么说性细胞的突变率高于体细胞？

性细胞在减数分裂末期对外界环境条件的敏感性较大；性细胞发生的突变可以通过受精过程直接传递给后代。3. 为什么大多数基因的突变，对生物的生长与发育往往是有害的？

突变能致使基因原有功能丧失；基因间及原来正常的代谢关系被破坏，个体发育异常、生存竞争与生殖能力下降，甚至死亡。

4. 突变的平行性说明什么问题，有何实践意义？

由于突变平行性的存在，可以考虑一个物种或属内所具有的突变类型，在近缘物种或属内也可能存在，对人工诱变有一定的参考意义。

5．基因突变的分子基础

突变就是基因内不同座位的改变。这种由突变子的改变而引起的突变称为真正的点突变。

6．诱发基因突变的手段有哪些？

紫外线诱发突变、电离射线照射诱导突变、化学物质处理诱导突变

7. 为什么多倍体可以阻止基因突变的显现？

（参考：染色体数目的变异中，多倍体染色体组成的特点，以及基因的计量效应和补偿效应）

8. 什么是遗传变异，简述引起遗传变异的途径。

第八章染色体结构的变异

1．染色体结构变异类型（缺失，重复，倒位，易位），及减数分裂粗线期的构型（判断正误）

2．倒位的部分不育和易位的半不育机理

染色体数目的变异

1．概念：

染色体组：是指二倍体物种的配子中的全部染色体，也称基因组。

单倍体：未受精的配子发育成的个体。

同源三倍体：指体细胞中含有三个相同的染色体组的个体。

同源四倍体：由二倍体物种染色体组加倍而成。

异源多倍体：两个不同种杂交，它们的杂种再经过染色体加倍。

2．单倍体、同源三倍体、同源四倍体、异源多倍体在减数分裂时的表现，它们的育性。

第九章：细胞质遗传

1.细胞质遗传的特点

1、母系遗传

2、遗传方式不符合孟德尔的遗传规律

3、正交与反交结果不同；

4、可通过连续多次回交把母本的核基因全部置换掉；

5、由附加体或共生体决定的性状, 其表现往往类似病毒的转导或感染。

2.什么是雄性不育？植物雄性不育的特征、类别及其遗传特点;

雄性不育主要特征：雄蕊发育不正常，不能产生有正常功能的花粉，但其雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。

雄性不育的类别及其遗传特点

（一）核不育型：这是由核内染色体上的基因决定的雄性不育类型。

（二）细胞质不育型：由细胞质因子控制的不育类型。

（三）质─核不育型：由细胞质基因和核基因互相作用而共同控制的不育类型

3. 了解质核互作型雄性不育性在生产上配制杂种时的应用(三系配套)

第十章群体遗传

1．名词解释

孟德尔群体：一群能够相互杂交的个体所组成的群体。

基因库：某一生物群体中所含有的全部基因。

基因频率：一个群体中某种基因占其同一位点基因总数的百分比。是群体的遗传组成的基本标志。

基因型频率：某一性状的各种基因型在群体中所占的比例．即某基因型的个体数占群体中个体总数的百分比。遗传漂变：由于有限群体内个体交配时的取样误差而产生的基因频率在世代传递中的波动现象。

瓶颈效应：由于环境激烈变化，群体中的个体数急剧减少，可能发生遗传漂变．若小群体后代因环境改变而大量繁殖，新群体的遗传组成是由原来小群体的遗传特性决定的．这种群体数量的消长对遗传组成所造成的影响。奠基者效应：少数个体由他处移迁至某地而繁衍建立起新的群体, 这些奠基者不能代表它们母种群的特性, 新群体的遗传组成依赖于这些奠基者的遗传特性，表现出遗传多样性的降低。

杂交：是指两个基因型不同的纯合子之间交配并产生后代的过程。

近交：是指亲缘关系相近的个体间的交配与繁殖

杂种优势：杂合体(F1) 在一种或多种性状上表现优于两个亲本的现象。

近交衰退：近亲交配的后代在生长、存活或生殖力方面的衰退现象。

2．Hardy-Weinberg定律及其应用

3．影响群体基因频率的因素

选择、基因突变、迁移

4．遗传漂变的效应有哪些？

１．导致基因频率逐代改变，从而使逐代频率随机波动和漂变。

２．减少群体中的遗传变异；

３．导致等位基因的固定和丢失；

４．可以使中性基因保存下来或淘汰掉。甚至也有可能使不利的基因保留下来。

5．杂交和近交的遗传效应

杂交的遗传效应：

1）、杂交能使基因杂合，产生杂合子，使在相对性状上有差异的群体走向统一。

2）、杂交导致群体均值提高

近交的遗传效应：

1）、增加纯合子的频率，减少杂合子的频率，最终使杂合的群体分解成纯系。

2）、导致近交衰退。即后代在生长、存活或生殖力方面出现衰退现象，

使群体均值降低，且使有害的隐性基因得到纯合和暴露，易为人工或自然选择所淘汰，从而引起基因频率的变化。3）、杂合体通过自交导致遗传性状稳定。

6．掌握基因频率和基因型频率的换算。

2010园林植物遗传育种学练习题-育种部分

种质资源：

包含一定的遗传物质，表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。

引种: 将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区栽培。

驯化:由于外来物种的适应范围较窄，通过改变其遗传性，使其慢慢适应新的环境

生态型: 同一种（变种）范围内在生物学特征、形态特征与解剖结构上，与当地主要生态条件相适应的植物类型。

1.种质保存的方法有哪些？

大致分为植株种植保存法、组织培养保存法、种子贮藏保存法三种。

2.什么是原地保存和异地保存，举例说明，并比较二者的优缺点。

原地保存：对种质资源在其自然生境内的保存。

优点：保存了原有的生态环境和生物多样性，费用低。

缺点：易受自然灾害影响。

异地保存：把收集到的种子、枝条在其他适宜地区的栽植保存。

优点：基因型集中、安全、管理研究方便。

缺点：费用高，基因易发生混杂，特别是异花授粉植物，应采取隔离措施。

3.种质资源收集的方法有哪些？

⑴直接收集：材料为种子、枝条、植株、球根、花粉等。

⑵交换或购买：通过信函交换或购买。

4.简述引种驯化的方法。

种子引种；逐渐迁移；引种驯化栽培技术的研究；引种结合选择；引种结合育种。

5.简述引种时要考虑的因素。

⑴外来植物在原产地的表现；⑵原产地与引入地区的主要生态条件的相似程度；

⑶物种历史生态条件的分析。

6.影响引种驯化成败的因子有哪些？

植物与生态环境的综合分析、主导生态因子的分析(温度、水分、光照、土壤、风、生物因子）、园林植物生态型研究与引种的关系、历史生态条件的分析

7.南树北移和北树南移在栽培上应采取什么措施？

南树北移的技术措施：防寒；防风（临冬修剪）；短日照处理（遮阳网）；加强管理；人工喷雾；补充酸性成分；土壤改良

北树南移的技术措施：适当稀植，遮阴降温，减少消耗；长日照处理；多追肥，多灌溉。

8.简述选择在育种中的重要作用。

独立的育种手段、育种工作的中心环节、选择具有创造性作用

9.选种的主要方法有哪些？

（一）实生苗选择方法1.混合选择法；2. 单株选择法；3. 评分比较选择法；4. 相关性状选择；5.遗传标记辅助的选择育种（二）芽变选种

10.怎样提高选种的效果？

选择要在大群体中进行；选择要在相对一致的条件下进行；选择要根据综合性状有重点地进行。

《家畜育种学》试题A答案

《家畜育种学》试题(A)答案 姓名学号专业班级 本试题一共5 道大题，共 4 页，满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题（每题2分，共30分） 请把选择题的答案填入下表： 二、判断正误（每题分，共15分）请把答案填入下表： 三、名词解释（每题3分，共15分） 1. 选择强度不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差称为选择强度。 2. 杂种优势不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。 3. 估计育种值利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值。 4. 配合力通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群间杂交效果的好坏和大小，包括一般配合力和特殊配 合力。 5. 家系选择比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。该法只考虑家系均值， 而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。 四、简答题（每题5分，共20分） 1．家畜的品种应具备哪些条件 （1）具有相同的来源；（2）具有相似的性状和适应性；（3）具有遗传稳定性和高种用价值；（4）具有一定的结构：由若干各具特点的品系或类群构成；（5）有足够的数量；（6）被政府或品种协会所承认。 2．家畜遗传资源保护的意义是什么 （1）经济意义：保护可利用的遗传变异，当畜产品消费结构和生产条件发生改变，借助品种资源，生产者能够迅速地作出相关的反应。（2）科学意义：畜禽遗传多样性是动物遗传育种研究的基础。利用群体间以及个体间的遗传变异研究动物的发育和生理机制分析动物进化、驯化、品种形成过程。（3）文化和历史意义：畜禽品种遗传资源的保存也为一个国家的文化历史遗产提供了活的见证。对于濒危畜禽遗传资源的保存，应该象对待一个国家其它文化遗产一样给予高度的重视 3．培育配套系选育一般要经历哪些步骤其中关键步骤是什么 步骤：（1）育种素材的收集与评估；（2）培育若干个专门化的父系和母系;（3）开展杂交杂交组合试验，筛选“最佳”组合；（4）配套杂交制度，将种畜禽推向市场。关键步骤为（2）培育若干个专门化的父系和母系。 4．何谓杂交育种杂交育种的一般步骤是什么 杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括1）杂交创新、2）自繁定型、3）扩群提高三个阶段、4）推广应用。 五、综合题（每题10分，共20分） 1. 根据下列系谱，计算： （1）个体X的近交系数 （2）S和D两个体间的亲缘系数。 S 2 6 13 X 1 7 8 9 D 3 4 （1）计算步骤 写出S到D间的所有通径（2分）：S←1→D；S←2←7→3→D，S←2←6←8→3→D，S←2←6←13←9→4→1→D

新版动物遗传育种学总复习试题【精】

遗传育种总复习 一、选择题。 1、染色体减数发生在下列哪个时期？【 A 】A．减数分裂第一次分裂 B．减数分裂第二次分裂C．有丝分裂前期 D．有丝分裂中期 2、A、B为两个完全连锁的基因，AABB×aabb的F1进行测交，所能产生的后代的基因型有（）种类型。【 A 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 3、导致母畜怀孕期间胚胎中途夭折或出生时死亡的基因称为（）。【 A 】 A．致死基因 B．半致死基因 C.有害基因 D．显性基因 4、猪的染色体数目是条。【 C 】 A．60 B．46 C．38 D．66 5、一DNA分子中，已知A的含量为19%，那么G的含量为（ C ）。【 C 】 A、19% B、25% C、31% D、不能确定 6、关于突变下列叙述正确的是（ C）。【 C 】 A、突变一定有害 B、突变一定有利 C、突变一般有害 D、突变一般有利 7、A、B为两个不完全连锁的基因，AABB×aabb的F1进行测交，所能产生的后代的基因型有（）种类型。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 8、数量性状选择效果要好，需要（）。【 C 】 A、遗传变异程度低 B、遗传力低 C、选择强度高 D、环境造成变异程度高 相关：要想数量性状选择效果好的条件：1、遗传差异大 2、选择差异大 3、育种值估计准确性高4、世代间隔小5、被选性状的数目N为3-5为宜6、遗传相关（回避同一个群体同时选两个相关的性状） 9、水牛的染色体数目是（ 48 ）条。【 B 】 A、60 B、48 C、30 D、24 10、一DNA分子中，已知A的含量为19%，G+A的含量为（）。【 C】 A、38% B、50% C、31% D、不能确定 11、染色体片段断裂后倒转180度重新连接，是（）。【 A 】 A、倒位 B、易位 C、占位 D、重复 12、位于X染色体与Y不同源部分的基因表现出（）。【 C 】 A、常染色体遗传 B、限性遗传 C、伴性遗传 D、限雄遗传 13、遗传参数中，衡量育种值方差占表型方差比例的是（）。【 C 】 A、遗传力 B、重复力 C、遗传相关 D、育种值14、黄牛的染色体数目是（）条。【 A 】 A、60 B、46 C、30 D、24 15、从细胞核内传递遗传信息到细胞核外的物质是（）。【 C 】 A、DNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质16、要判断一个体在一显性完全的基因座位是否是杂合体，可以（）。【 B 】 A、根据本身表现型 B根据测交结果 C、根据父亲表现型 D、根据母亲表现型 17、一男子为红绿色盲，其女儿为正常，该女儿与一正常男性所生儿子率为多少？【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 18、遗传力的取值范围( )。【 C 】 A．2～3 B．0.5～1 C．0～1 D．1～2 19、真核生物的终止密码子是（）。【 D 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 20、翻译过程中运输氨基酸并识别密码子的物质是（）。【B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 21、若100%的性细胞在减数分裂过程中发生了交换，则互换率为：（）【 A 】 A、100% B、50% C、200% D、25% 22、Aa 个体可以产生几种配子？【 B 】 A、1 B、2 C、3 D、4 23、有一只能育的变性公鸡，用它与正常母鸡交配，它们产生的后代中性别雄：雌比例为（）。【 B 】 A、1：2 B、1：3 C 、1：4 D、1：5 24、同型交配时能改变（）。【 B 】 A．基因频率 B．基因型频率 C.基因频率和基因型频率 D．基因 25、一男子为红绿色盲，其女儿为正常，该女儿与一正常男性所生女儿为携带者的几率为多少？【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 26、数量性状的特点是( )。【 A 】 A．需要测量 B．从外观可看出区别 C.由单个基因决定 D．变异间断分布 27、真核生物的起始密码子是（）。【 B 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 28、反密码子位于（）。【 B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 29、转录的产物是（）。【 C 】 A、DNA B、染色体 C、RNA D、蛋白质 30、AaBb的个体能产生（）种类型的配子。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5

遗传育种试题库

作物遗传育种综合练习题及答案 一、名词解释： 1、遗传：指生物亲代与子代的相似性。 2、变异：指生物亲代与子代的相异性。 3、同源染色体：指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。 4、非同源染色体：形态和结构不同的染色体。 5、核型分析：对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。 6、授粉：雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 7、胚乳直感（花粉直感）：在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些 性状。 8、果实直感：种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状， 称为果实直感。 9、相对性状：单位性状的不同表现形式叫相对性状。 10、基因型：个体基因的组合。 11、表现型：植株表现出来的性状。 12、等位基因：同源染色体对等位置上的基因，叫等位基因。 13、完全显性：用二个相对性状不同个体杂交，F1完全表现一个亲本性状。 14、多因一效：许多基因共同控制某一性状的表现，这种基因的多因一效性叫多因一效。 15、交换值：在连锁遗传情况下，由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。 16、性染色体：直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 17、伴性遗传：指连锁在性染色体上的某些基因的遗传，常伴随性别的不同而不同的遗传现象。 18、数量性状：表现为连续变异的性状叫数量性状。杂种后代中难以求出不同类型比例。 19、超亲遗传：指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。 20、遗传率：指遗传方差在总方差中所占的比例。 21、近亲繁殖：指亲缘关系相近的二个个体间的交配。 22、自交：指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。 23、回交：指杂种后代与双亲之一的再次交配。 24、杂种优势：指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和 25、芽变：植物的分生组织由基因突变而产生的变异。 26、镶嵌现象：指同一个体的一部分组织表现一种性状，另一部分表现另一种性状的现象。 27、染色体组：遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而协调的体系叫染色体组。 28、一倍体：指细胞中含有一个染色体组的个体。 29、单倍体：指细胞中具有配子染色体数的个体。

家畜育种学- 荣昌校区复习题

家畜育种学- 荣昌校区复习题

家畜育种学：简言：以遗传学理论为指导，以家畜为对象研究家畜育种的理论和方法的学科；详言：研究改良家畜品质、控制性状发育和个体繁殖机会，利用杂种优势，培育新品种等理论与方法，尽可能“优化”地开发利用品种资源的学科。 驯养：将野生动物在人工控制条件下进行喂养的过程。 驯化：野生动物在驯养条件下，对新的环境已经能逐代适应的过程。 家畜：已被驯化的动物总称。 物种（种）：是指具有一定形态、生理特性和自然分布区域的生物类群，是生物学上的基本分类单位。 品种：是指具有一定经济价值，遗传性稳定，能适应一定的环境条件，符合人类要求的动植物群体。 品系：品系是品种的结构单位，是指品种内具有突出优点和稳定的遗传性并具一定规模的种用畜群，品系内具有更为接近的亲缘关系。 质量性状：受单个或少数几个基因座所决定的，对环境不敏感的，性状表型为间断的可描述的性状。 数量性状：性状的表现除了受遗传因素控制外，还受环境因素影响，这类性状的表现变异是连续分布，即可以量的大小表示任一个体的性状值。 育种值：控制一个数量性状的所有基因座上基因的加性效应总和。 系谱：是指由共同祖先繁殖所得的后代。

选择：一个群体通过外界因素作用，将遗传物质重新安排，使群体内的个体更好地适应于特定的目的。 选配：有目的、计划地选择合适的家畜交配，获得理想的后代（遗传类型），即是一种有目的干预下的非随机交配。 同质选配：选择性状相同、性能表现一致或育种值相似的优良公母畜交配以期获得与亲代品质相似的优秀后代。 近交：在育种学上，将共同祖先的距离在6代以内的个体间的交配叫近交 杂交：不同种、属或品种的个体间的交配称为杂交。 引入（导入）杂交：改正地方品种的某种缺陷，或改良地方品种的某个生产性能，同时还要有意保留地方品种的其他优良特性。 级进杂交：通过杂交改变被改良品种的遗传特性，并使杂种母畜一代又一代地与改良品种回交，以使遗传性随着代数的增加，一级一级地向改良品种靠近，最后使之发生根本性变化。 杂种优势：通过杂交所产生的杂种后代，在生产力、生活力、繁殖力上都表现出高于双亲纯繁群体的现象。 随机交配：是指群体内的个体无选择地进行交配。 遗传资源：是指具有实际或潜在价值的遗传材料。 近交系数：一个个体同一基因座上的两个基因为同源相同基因的概率，即表示一个个体 内由于双亲的共同祖先而造成相同等位G的概率。 遗传力：广义遗传力是指数量性状基因型方差占表型方差的比

《动物遗传育种学》自测复习题

《动物遗传育种学》自测练习题一、名词解释 1“一因多效”2同胞测定3基因工程4细胞膜5后裔测定6基因频率7遗传力8品系9品质选配10细胞核11个体测定12遗传相关13基因突变14繁育体系15近交系数16同源染色体17克隆18密码子19杂种优势20中心法则 二、填空 1 连锁遗传规律说明两对基因位于一对同源染色体上时，F2代性状分离不符合的 理论比例，亲本组合的实际数比理论数多，组合的实际数比理论数少。 2 DNA复制就是以亲代DNA分子为合成一条与亲代DNA结构相同的子代DNA分子的 过程。 3 染色体畸变中，非整倍体的变异类型有、、、。 4 使基因频率改变的影响因素主要有：、、和。 5 表型值剖分式P＝G＋E，其中G代表，E代表。 6 品种形成的条件有7方面：（1），（2），（3）， （4），（5），（6），（7）。 7 细胞器具有一定形态特点和功能，如。 8 DNA或mRNA的四种碱基共组成种密码子。 9 染色体畸变中，结构变异的类型有、、、。 10 举例说明属于质量性状的有、。 11 东北民猪、太湖猪属于品种；长白猪、杜洛克猪属于品种；哈尔滨白猪、 新金猪属于品种。 12 当性状遗传力时，后裔测验相对更有效。 14 商品生产中杂交的主要目的是、、。 15 进行家系选择时，选择的基础是平均数。 16 每种有性繁殖生物的染色体数目在体细胞中为称为二倍体。 18 诱发突变的放射线有。 19 基因突变是指DNA碱基对的置换、插入或缺失而引起的的变化。 20 说出两种牛的遗传疾病：、。

21 随机交配是指在一个有性繁殖的群体中，任何一个体与所有异性个体都有机会交 配。 22 秦川牛、南阳牛属于品种；西门塔尔牛、短角牛属于品种；草原红牛、中 国荷斯坦牛属于品种。 24 下列家畜的最短世代间隔是：牛，绵羊，猪，马。 25 有丝分裂一般包括两个连续过程，一是分裂，主要是核的形状及其内含物发生一系 列变化，使原来的核成为两个子核；二是，即形成新的细胞膜，从而成为两个子细胞。 26 诱发突变的化学物质有。 27 基因频率指在一个群体中，某一等位基因占该基因座全部等位基因的比例，其取值范围 是。 28 蛋鸡品种举例：；肉鸡品种举例。 29 在远缘杂交中，瘤牛可以和杂交；马可以和杂交，家猪可以和杂交； 绵羊可以和杂交。 30 在轮回杂交中，各按一定顺序依次杂交。 31 育种场的主要任务是和。 32 种畜繁殖场的主要任务是。 33 我国著名地方猪品种有、等。 34 动物遗传多样性保护就是要保护现有动物遗传资源，使它免于。 35 列举我国著名绒山羊品种：、。 36 最重要的保种措施是。 三、单项选择题 1 细胞具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如等。 A 蛋白质 B 脂肪 C 碳水化合物 D 维生素 2 细胞具有自我复制和分裂繁殖的能力，如的复制。 A 蛋白质 B 遗传物质 C 肌肉 D 骨骼 3 线粒体的主要功能是。 A 提供能量 B 制造营养 C 合成蛋白 D 转录 4 属于细胞器的是。 A 核膜 B 线粒体 C 细胞核 D 细胞膜 5 同源染色体配对出现联会现象是在。 A 粗线期 B 细线期 C 偶线期 D 双线期 6 回归是研究由某些变量的变化去估计或预测另一些变量的变化，即将它们之间的关系看 成关系，并称之为回归关系。 A 相关 B 因果 C 回归 D 线性 7 正态分布曲线的平均数加减2倍标准差的范围内，取值比例约。 A 68％ B 95％ C 99％ D 98％

微生物遗传育种试汇总题库

微生物遗传育种试题库 三．填空题： 47.DNA 分子中一种嘌呤被另一种嘌呤取代称为_____转换_________。 48.DNA 分子中一种嘧啶被另一种嘌呤取代称为_______颠换______。 49.一个核苷酸被另一核苷酸替代引起的突变称为_____碱基置换_______。 50.通过两细菌细胞接触直接转移遗传信息的过程称为_____接合______。 51.受体细胞从外界吸收供体菌的DNA 片段( 或质粒)，引起基因型改变的过程称为_____转化____。 52.细菌细胞间靠噬菌体进行DNA 的转移过程称为__转导_。 53.对微生物进行诱变时，常用的物理诱变剂有_______紫外线________。 54.采用紫外线杀菌时，以波长为______260 nm 左右_______ 的紫外线照射最好。 55.F+和F-杂交中，结果是供体菌成为______ F＋______，受体菌成为___ F＋_____。 56.在性转导中，受体细胞F- 成为______ F'_________ 细胞。 59.转化、转导、接合是细菌三种_______基因重组________ 的方式。 60.四种引起细菌基因重组的方式是____转化________、______转导________、________接合_________ 和_______原生质体融合_________。 61.在紫外线诱变作用下，常引起DNA 链上形成_________胸腺嘧啶二聚体_________。 62.E.coli的性因子是通过_______性菌毛__________ 传递的。 63.可以结合并吸收自由DNA 分子的细菌细胞所处的状态称为_______感受态__________。 65.对微生物进行化学诱变时，可采用__________亚硝酸盐___________和___________碱基类似物_______________ 等诱变剂。 66.在__________专性__________ 转导中，噬菌体仅可转移整合位点相邻的寄主DNA 片段。 67.可以转移供体细胞任何部分基因到受体细胞的噬菌体，称作______普遍性转导_________ 噬菌体。 68.1944 年_____艾弗里_______ 等人证明了转化因子为DNA。 69.在微生物基因工程中，目前应用最多的载体是_____质粒______ 和_____噬菌体________。 70.在基因工程中，质粒和噬菌体的作用常是作___基因载体________。 71.在进行诱变育种工作时，经紫外线照射后的菌体都须在避光下进行操作或处理，其理由是______避免光复活作用_______。 72.5- 溴尿嘧啶为__________胸腺嘧啶____________ 的结构类似物。 73.紫外线杀菌的原理是________形成胸腺嘧啶二聚体造成DNA 损伤

2013年林木遗传育种学试卷B卷

2006年林木遗传育种学试卷B 卷 一、名词解释（每对名词6分，共18分） 1．表型选择／遗传型选择 2. 双交／回交 3. 成熟效应／位置效应 二、判断题（正确的填√，错误的填×，每小题2分，共计20分） 1．同一树种地理种源间的差异，主要是由于遗传漂移引起的。（） 2．林木育种资源的保护工作中，应该优先采用的保存方式是原境保存。（） 3．由于树木是多年生植物,人工集约化管理程度低，在引进外来树种时，只有当引种地和原产地生态条件大致相同时，引种才能成功。（）4．741杨是一个无性系优良品种，在无性系群体内再进行单株选择，可使其改良程度进一步提高。（） 5．优树选择属于遗传型选择，地理种源的选择属于表型选择。（） 6．无性系选择是遗传增益最大的一种选择方式。（） 7．影响选种效果的因素为性状遗传力、选择强度和选择性状的遗传变异系数，三个因素数值越大对遗传改良的效果就越好。 8．毛白杨×加杨与加杨×毛白杨的杂交亲合力相同。 9．用经过子代测定的优树材料嫁接建立的种子园属于1.5代种子园，而用其子代苗嫁接繁殖的种子园属第二代种子园。（）在种源－优树联合选择试验中，种源因素一般为巢式设计因素。（） 三、按照综合分类法，基因资源可以分为哪几类，个有何特点？（15分） 四、树木引种的主要步骤有哪些？为保证引种成功应采取哪些措施？（15分） 五、确定杂交组合应遵循的原则是什么？（12分） ），各杂交组合苗高平均值如下表所示：（20分） 试问：1. 这是什么交配设计？ 2. 父本、母本的一般配合力各为多少？ 3. D×B、G×A 的特殊配合力各为多少？ 1

2006年林木遗传育种学试卷B卷答案 一、名词解释（每对名词6分，共18分） 1．表型选择／遗传型选择 表型选择是根据一定的标准，从混杂的群体中按表现型淘汰一批低劣个体或挑选一批符合要求的个体，并对选出的个体混合采条、采种，混合繁殖。 遗传型选择(genotypic selection) 是指对入选的个体分别采种，单独繁殖，单独鉴定的选择，即谱系清楚的选择。 2．双交／回交 双交是用两个不同的单交种进行杂交，即（A×B）×（C×D） 回交是指单交得到的F1再与其亲本之一进行杂交。（A×B）×A 3．成熟效应／位置效应 位置效应：植物在无性繁殖时，插穗或接穗在树木上所处的位置，会在繁殖后几年内对无性系植株产生非遗传性影响； 成熟效应：是指繁殖材料的生理衰老，随着母树年龄增加，衰老加深，无性繁殖能力逐步下降，植物生长也随之受到抑制。 二、判断题 1对 2错 3错 4错 5错 6对 7对 8错 9对 10对 三、按照综合分类法，基因资源可以分为哪几类，个有何特点？（15分） （1）本地基因资源 在当地自然条件下，经长期培育和选择得到的优良树种、品种或类型。 （2）外地基因资源 指从国外或外地其它引入的树种、品种或类型。 （3）野生基因资源 自然界野生的，未经人们栽培的树种。 （4）人工创造的基因资源 通过杂交、诱变等方法获得的基因资源。人工创造的资源，需要通过培育、选择、鉴定，才能在生产上应用。 四、树木引种的主要步骤有哪些？为保证引种成功应采取哪些措施？（15分） 1．引种步骤 1)引种计划的制定 2)材料收集 3)种苗检疫 4)苗期性状观察 5)引种栽培试验 6)档案资料的建立 2．措施 1)引种要结合选择 2)选择多种立地条件作试验

家畜育种学试题集

物种指具有不同的生态特点，彼此之间存在着生殖隔离，二倍体染色体数目和基本形态互不相同的生物集团, 是生物分类系统的基本单位。 品种指具有一定的经济价值，主要性状的遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物群体，能适应一定的自然环境以及栽培或饲养条件，在产量和品质上比较符合人类的要求，是人类的农业生产资料。 品系是品种的一种结构形式，它是起源于共同祖先的一个群体。 物种与品种的区别： ①物种是动物分类学上的单位，是自然选择的产物。 ②品种是畜牧学的基本单位，是人工选择的产物。 从遗传角度来看，品种是具有特殊的基因频率和基因配套体系的类群。 品种应具备的条件： ①血统来源相同，具有更为接近的亲缘关系 ②性状及适应性相似－体型外貌、生理机能、经济性状、适应性相似 ③遗传性能稳定－能将典型的特征遗传给后代－纯种与杂种的根本区别 ④具有一致的生产性能－一个品种内可分为若干个品系 －每个品系（或类群）各具特点 －自然隔离形成，或育种者有意识培育，构成品种内的遗传异质性 ⑤具有足够的数量 ⑥必须通过政府部门的审定和认定 1、品种形成的原因： 各地自然环境和社会条件不同 交通不便造成地理隔离 各地的小群体在体型外貌及适应性等方面出现差异 出现家畜品种的雏形 原始品种被继续选育，形成特定生产方向的培育品种

2、影响品种变化的因素 -社会经济条件 w形成不同用途培育品种的主要因素 工业革命之前: 农业、军事?马业 工业革命之后: 城市?乳肉蛋绒裘革等用途畜禽 w影响品种形成和发展的首要因素 -自然环境条件 w光照、海拔、温度、湿度、空气、水质、土质和食物结构等 ①专门化品种：在某一方面具有生产性能特长的品种，从而出现了专门的生产力。 ②兼用品种：具有两个以上方面生产性能特长的品种。 生长（growth)：同类细胞数目增加或体积增大，使个体由小到大，体重逐渐增加的这种现象称为生长。 发育（development)：由受精卵分化出不同的组织器官,从而产生不同的体态结构与机能的过程。它是个体生育机能逐步实现和完善的一个过程。 累积生长：家畜在任一时期所测得的体重或体尺，是前期生长发育的累积结果。 绝对生长: 单位时间内的平均增长量. 反映生长速度. 相对生长：单位时间内增长量（增量）与原有体量（始重）的比值。反映了生长发育的强度。 生长系数（R）：末重占始重的百分率, 表示生长强度的指标. 生长加倍次数(n)：从初重到末重翻几番。 分化生长率：所研究的部分和器官在特定时间内的增长与整体相对生长的比例。 当a=1时，表示局部与整体的生长速度相等。 当a>1时，说明局部生长大于整体的生长速度，该局部为晚熟部位。 当a<1时，说明局部生长小于整体的生长速度，该局部为早熟部位。 四、生长发育的规律性（阶段性、不平衡性） 1、阶段性 2、不平衡性：

动物遗传育种学试题

动物遗传育种学试题

动物遗传育种学试题 一、名词解释（每小题3分，共计18分） 1．群体 2．多倍体 3．质量性状 4．基因型频率 5．物种 6．遗传力 7．重复力 8．上位效应 二、填空（每小题3分，共计12分） 1．分离规律的要点：基因在体细胞中成对存在，在配子中 是存在，F2代有三种基因型，比例为，两种表现型：显隐性之比为。 2．染色体畸变包括细胞中染色体数目的改变和 的改变。 3．性状可以主要分成两类和。 4．群体遗传结构平衡条件为（哈迪温伯格定律） ，此时基因频率与基因型频率关为

三、单项选择题（每小题2分，共计30分） 1．远缘杂交中，具有繁殖力的杂种一代是( )。 A.马X驴 B.鸡X火鸡 C.鸡X鹌鹑 D.单峰驼X双峰驼 2．育种场的主要任务是改良现有品种和( )。 A.扩繁 B.进行商品生产 C.培育新品种和品系 D.性能测定 3．同源染色体配对，出现联会现象是在( )。 A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D．双线期 4．基因突变是指( )。 A.由于碱基对的置换、插入或缺失引起的基因结构的变化 B.由于染色体数目改变而造成的基因组的增减 C.由于染色体结构改变而造成的基因组的改变 D.DNA重组 5．某品种牛，无角基因A对有角基因a呈完全显性，现有一有角牛群，改造成无角牛群需通过( )。

A.使用有角公牛 B．全使用无角公牛配种 C.使用有角母牛 D．淘汰有角公牛 6．正态分布曲线有( )。 A.2个峰 B．3个峰 C.1个峰· D．4个峰 7．在统计学中，研究由某些变量的变化去估计另一些变量的变化，即将它们之间的关系看成是因果关系，称之为( )。 A.相关关系 B．回归关系 C.依存关系 D.无关系 8.表型方差部分中，显性方差的表示符号为( )。 A．VA B．Vs C．Vi D.VD 9．会影响群体平均数的因素是( )。 A．基因频率 B．个体数 C.方差 D．标准差 10．鸡的金色、银色羽自别可采用金色羽公鸡配( )。 A．金色母鸡 B．银色母鸡

遗传育种学期末模拟试题

遗传育种学试题 一、名词解释(每题3分，共18分) 1．干扰： 2．缺失： 3．品种： 4．细胞质遗传： 5．作物生态型： 6．种质资源： 二、填空(每空1分，共20分) 1．是遗传学的奠基人。阿委瑞通过实验证明遗传物质是DNA而不是蛋白质。瓦特森和克里克通过X射线衍射分析，提出模式理论。 2．易位是两个之间发生了染色体片断的互换而形成的，又称为。而染色体的一段移到另一染色体上时，称。 3．突变的分子基础是的改变，嘌呤间或嘧啶间的替换，称。 4．广义遗传率和狭义遗传率都比较高的性状，表明受因素影响小，可以在世代进行选择淘汰。 5．现代农业对作物品种性状的要求主要是：、、 、和。 6．选择的基本方法有和。 7．植物的繁殖方式主要分为和。 8．杂交的方式有三大类、和回交。

三、选择题(单选题，每题1分，共20分) 1．在细胞分裂的间期( )。 A．在光学显微镜下观察，可以看到染色质，看不到染色体 B．细胞核内出现细长而卷曲的染色体细线 C．染色体的螺旋结构逐渐消失 D．细胞内出现清晰可见的纺锤体 2．玉米的小抱子母细胞是( )。 A．2n B．n C． 3n D． 4n 3．所谓四分体是指( )。 A．因为二价体实际上已经包含了四条染色单体，称为四分体 B．二价体分开，实现了染色体数目的减半 C．二价体被几个交叉联结在一起 D．减数分裂末期形成四个子细胞 4．乳糖操纵子模型说的是( )。 A．乳糖操纵子由3个基因组成 B．不存在乳糖时，结合在O基因上的阻遏蛋白阻止RNA聚合酶移行 C．存在乳糖时，结合在O基因上的阻遏蛋白阻止RNA聚合酶移行 D．不存在乳糖时，阻遏蛋白构象发生改变，使3个结构基因开始转录 5．假定红花亲本与白花亲本的F1代全是红花，F l自交，产生的F2为3/4红花，1/4白花，则红花亲本为( )。

林学A 遗传学试题

中南林业科技大学课程考试试卷A 课程名称：《林木遗传育种学》遗传学部分； 试卷编号： A 卷； 考试时间：60分钟 1.1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。 A. 1000个; B. 4000个; C. 8000个 D.250个 2.如果群体的杂合体占1/3，那么经过两代自交以后，杂合体所占的比例将为（以一对杂合基因为例）： A.1/6; B.1/9; C.1/4; D.1/12 3.白猫与黑猫交配, F1都是白猫。F1相互交配, F2中白.黑.棕三种小猫的比例为12:3:1,是下 列哪种原因引起的. A.互补作用 B.显性上位作用 C.抑制作用 D.环境影响 4.一个纯合白花植株与另一个来源不同的纯合白花植株杂交，F1都是橙色花，假定是由一 种酶的缺陷就形成白色花，在这里控制橙色花遗传的基因是： A.2个; B.至少2个; C.1个; D.难以确定 5.杂种植株AaBbCc 自交，如果所有的座位都在常染色体上，无连锁关系，与自交亲本表现： 型不同的后代比例是 A.1/8 B.1/2 C.37/64 D.7/8 6.独立基因a 、b 、c 和d 支配A 、B 、C 和D 化合物的合成。这些基因的每个突变体在培养基 中加下列物质才能生长。 学专业班级 装订线 ( 答题 不得 超过此线 )

据这些资料推断代谢途径为 A. a A b B c C d D B. b B a A c C d D C. c C a A b B d D D. d D b B c C a A 7.两个正常夫妇生下一个白化病的儿子。儿子的白化病基因是从双亲的哪一个传来的？ A.父亲 B.母亲 C.父母各1/2 D.父或母任一方 8.母亲为Ａ血型，父亲为Ｂ血型，他（她）们的儿女的血型可能是： A.AB; B.AB.B; C.AB.A; D.A.B.AB.O 9.染色体结构变异中，相互易位的主要遗传效应： A.部分不育; B.半不育; C.位置效应; D. 假显性现象; 10.多倍体的巨大性指 A.某一器官增大; B.所有器官增大,生长加快,解剖结构也相应增大; C.种子数目增加, D.代谢物增多,抗逆性增强 11.多倍体不育性的原因是: A.染色体太多; B.染色体倍数为奇数, C.染色体联会松散 D.减数分裂不能进行 12. 染色体结构变异中，倒位是指 A.染色体的某一段顺序颠倒了; B.一个染色体的两条单体颠倒了; 一对同源染色体配对方向颠倒了;D. 染色体的长臂与短臂的位置颠倒了. 13．三对独立基因杂种(AaBbDd)形成的不同配子的种类是: A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 14．一种植物的染色体数目2n＝10。在减数第一次分裂中期，每个细胞含有的染色单体 ．．．．数是：A．10 B．5 C．20 D. 40 15. 单体的染色体数目为 A.2n-1 B.2n-2 C.2n+1 D.n+1 16．一个随机交配群体的起始频率为AA0.4 , Aa 0.4 , aa0.2, 该群体经过一代随机交配后的频

实验动物遗传育种学复习题

实验动物遗传育种学 1. 实验用动物（Experimental Animal）: 又称广义实验动物。泛指用于科学实验的各种动物，包括经过人们长期家养驯化，按科学要求定向培育的动物。 2.实验动物（Laboratory Animal）: 又称狭义实验动物。指经人工培育和人工改造，对其携带的微生物和遗传、营养、环境实行控制，来源清楚，遗传背景明确，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。 3. 无菌动物（Germ Free Animals）：动物机体内外不带有任何用现有方法可检测出微生物或寄生虫的动物。 4. 无特定病原体动物（Specific Pathogen-Free Animal, SPF）：机体内无特定的微生物和寄生虫存在的动物，或在清洁动物的基础上，不带对实验有干扰的微生物。 5. 清洁动物（Clean Animals,CA）：无人畜共患病和主要传染性疾病的病原体和体外寄生虫的动物。 6. 普通动物（Conventional Animals,CV）：无人畜共患病病原体和体外寄生虫的动物 7. 种(species)：是生物学分类的最基本单位。在实验动物学中，种是指有繁殖后代能力的同一种类的动物。 8.品种(stock) :育种学上的概念。有相同或相似的生物学特性构成的群体叫品种。 9. 品系(strain) ：在实验动物学中把基因高度纯合的动物称作品系动物。 10. 近交系的定义：近交系实验动物在兄妹交配20代以上,又可以追溯到一对共同亲代的，有时也可以亲子交配,并需与年轻一方的亲代交配，而形成的品系，一般称之为近交系。目前，主要是在大鼠和小鼠中育成近交系的品系。 11. 基因纯合性：在一个近交系内的所有动物的基因位点都应当是纯合子，在本品系内任何个体交配的后代也应当是纯合子，即基因型一致，遗传特性相同。从理论上说，这些动物是不应有暗藏的隐性基因的，用近交系动物做实验时，不会因为隐性基因的暴露而影响实验结果的一致性。 12. 遗传物质同源性：是指同一个近交系中的所有个体在遗传上是同源的，可追溯到一对共同的祖先。同一品系内的个体间的皮肤或肿瘤移植不会被当作异己来

遗传育种考试题库

一、名词解释：（每题2分，共16分） 生殖激素、选配、发情周期、乏情、随机留种、遗传相关、基因突变、表现型、胎势、分娩率、体外受精、级进杂交、受精、染色体畸变、育种值、本品种选育、情期受胎率、单系、亲缘选配、相对性状、胎位、转录、倒位、显性效应、透明带反应、顶交、繁殖率、生殖激素、体高、地方品系、产后发情、特殊配合力、诱导发情、精子活力、克隆、GnRH、品种、供体、杂交优势、纯合体、世代间隔、近交系数、专门化品系、精子活率、冷休克、遗传力、显性性状、细胞周期、世代间隔、顶体反应、胎膜、超数排卵、分娩率、易位、繁殖力、联会、遗传密码、胚胎移植、精子活力、品系、等位基因、杂交优势、情期受胎率、后裔测定 二、填空题：（每空1分，共20分） 1.FSH意为促卵子素，PG意为促黄体素。 2.影响精子活力的外界因素有温度、PH 、稀释、等。 3.母牛的输精方法通常有开腔器、直肠手握子宫颈两种。 4.受精后胚胎发育大致可分为三个时期桑椹胚、原肠胚、囊胚。 5.三联体密码子中，起始密码有__2___个，如_AUG GOG________。 6.分离规律验证的方法是用___测交________，分离规律的性状分离比是__3:1_______。 7.染色体结构畸变分为_重复____、__缺失_____、_到位______、__易位_____ 和__________ 。 8.与遗传有关的细胞器是_线粒体______、_中心体______和__核糖体_____等。 9.变异的类型分为__遗传_____ 和__不遗传_______。 10.家畜的外貌按用途分为_肉用_____、_乳肉______、__毛用______、________ 11.留种方式有__随机留种_________ 和__各家系等量留种___________ 。 12.假阴道的三大构件是_外壳_______、_内胎_______和__集精杯________。 13.评定母畜繁殖率的指标通常有_配种率_______、__受胎率、_分娩率________ 和____产子率_____等。 14.精子的获能部位有_子宫______、_阴道______、________和_______。

2011年林木遗传育种学习题

林木遗传育种学习题 遗传学 一、词解释 遗传变异二价体联会姐妹染色单体非姐妹染色单体单位性状相对性状基因型表现型同源染色体非同源染色体等位基因非等位基因完全显性不完全显性共显性基因互作完全连锁不完全连锁交换值三联体遗传密码简（兼）并转录移码突变错义突变同义突变染色体组单倍体非整倍体同源多倍体异源多倍体单体缺体三体四体基因频率基因型频率基因迁移遗传漂移数量性状加性效应非加性效应 二、问答 1．经核型分析，已知杨树的染色体基数为19，即2n=2x=38。写出下列各组织的染色体数目：（1）叶（2）根（3）胚乳（4）胚囊母细胞 （5）胚（6）卵（7）花药壁（8）精细胞 2．某树种基因型为AaBbCcddEeFF，图示可能产生的配子种类，计算雌雄配子可能的组合数。 3．花生种皮紫色R对红色r显性，厚壳T对薄壳t显性，两对基因是独立遗传的。指出下列杂交组合的（1）亲本表现型、配子种类和比例。（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。 TTrr×ttRR TTRR×ttrr TtRr×ttRr ttRr×Ttrr 4．控制蕃茄红果与黄果、二室与多室的两对基因独立遗传。写出下表各杂交组合亲本基因型： 5. 在金鱼草中，花色、叶型是分别由二对独立遗传基因决定的：R为红色，r为白色；N为狭叶，n 为阔叶。用纯种红花阔叶与白花狭叶品种杂交，F1为红花中宽叶。若F1自交，F2的基因型和表现型频率如何？ 6．豌豆高株(D)对矮株(d)、圆粒(R)对皱粒(r)、黄子叶(Y)对绿子叶(y)显性，三对基因独立遗传。试分析下列杂交组合F1的表型及比例、基因型及比例： (1)DdRRYy×DdRrYy (2)DDRRYy×ddRryy 7．A与D两对基因连锁，交换值为25%。基因型为Ad/ad的植株自交后，后代有基因型及表现型比例如何？若杂合体基因型为AD/ad，后代基因型及表型比例又如何？ 8．生物进化的动力是什么？对育种有什么启示？ 9．简述细胞有丝分裂和减数分裂的特点及区别。 10．分离定律及自由组合定律有何要点？ 11．试述交换值、连锁强度与基因间距离三者的关系。 12．细胞质遗传具有哪些特点？ 13．DNA在活体内是怎样复制的？ 14. 简述蛋白质合成过程。 15．染色体结构变异各有何遗传效应？

园林植物遗传育种练习试题

园林植物遗传育种模拟试题(二) 一、名词解释：（每词2.5分，共25分） 1.缺体 2.基因 3.中心法则 4.细胞质遗传 5.驯化 6.选择育种 7.杂交育种 8.外照射 9.分子育种 10.生物学混杂 答: 1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种； 2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。 3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则 4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。 5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。 6.选择育种——是指从自然界中挑选符合人们需要的群体和个体，通过比较、鉴定和繁殖，以改进园林植物群体的遗传组成或从中选出营养系品种。 7.杂交育种——对杂交所获得的杂种进行培育选择以获得新品种的方法，就叫做杂交育种。 8.外照射——是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射来自外部的某一辐射源。 9.分子育种——是运用分子生物学的先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中

筛选有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种的一种定向育种新技术。 10.生物学混杂——是指由于品种间或种间一定程度的天然杂交造成了一种品种（种）的遗传组成内混入了另一些品种（种）的遗传物质，使原品种（种）不能表现固有种性。 二、填空：（每空1分，共20分） 1、一般染色体的外部形态包括长臂、短臂、主缢痕、次缢痕、随体和 ___________。 2、一个卵母细胞经过减数分裂可形成___________个卵细胞，一个花 粉母细胞经过减数分裂可形成___________个花粉粒。 3、某DNA分子上有这样一段信息，5`—ACGATT—3`，以此为模板 转录的mRNA为__________。 4、同源多倍体是否可以正常繁殖后代，______________。 5、考虑到细胞质遗传时，F1代一般只表现______________本的性状。 6、花粉在_________、__________、_________样的环境下有利于长期 储藏。 7、以_________组织进行培养可获得单倍体植株。 答： 1.着丝点 2.一，四 3.3`—TGCTAA—5` 4.否 5.母 6.低温、干燥、黑暗 7.花药或花粉粒 三、简答题：（45分） 1、试以肺炎双球菌转化实验说明如何证明DNA是主要遗传物质？（10 分） 2、基因突变有何特点？（5分） 3、什么是哈迪——魏伯格定律？影响基因平衡的因素有哪些？（10 分） 4、引种时应考虑哪些因素？（10分）

家畜育种学复习题与答案

新疆农业大学 姓名：王国兴 班级：动科126 专业：动物科学

学号：220140020

家畜育种学试题 （2014年12月5日） 一、名词解释： 1、家畜：驯化了的哺乳动物（侠义），已驯化的动物（广义）。 2、品种：具有有益经济性状，并能满足人类一定要求，对一定的自然和经济 条件有适应能力的，并随人工选择和自然选择条件的改变而能够改变生产力的方向，同时将性状特性能够稳定遗传给后代的家畜群体。 3、生长发育：家畜以受精卵开始，进行一系列的细胞分裂和分化，形成各种 不同形态，不同机能的组织器官构成一个完整个体的整个过程。 4、累积生长：任何一个时期所测得体重和体尺，代表该家畜被测定以前生长 发育的累积结果。 5、绝对生长：指在一定时期内的增长量，用以说明某个时期内家畜生长发育 的绝对速度。 6、经济成熟：指家畜经济利用状况为最佳的时期。 7、性成熟：指家畜的生殖机能开始正常活动，能够繁殖后代的时期。 8、生产力(生产性能)：指家畜能产出合乎标准的，有一定数量的畜产品的 同时，对各种饲料和设备的利用能力。 9、性能测定：指确定重要经济性状，并对其表型值施行度量的过程。 10、群体遗传结构：指该群体各种重要经济性状的基因频率和基因型频率。 11、基因频率：在一个群体中，某一等位基因的数量占同一基因座上全部等位基因总数的比率。

12、基因型频率：某一基因座上特定的基因型在该基因座全部基因型上所占的比率。 13、系谱：指某一种畜的父母亲及各祖先的编号、生产成绩及鉴定结果等重要历史性资料所记载的文件。 14、自然选择：自然环境因素对生物的作用。 15、人工选择：指人类从家畜群体中，根据自己的要求，选择合乎标准的优良个体留作种用的方法。 16、表型选择：指根据家畜实际表现的好坏来进行选择的方法。 17、基因型选择：根据所得性状基因型的具体表现进行选择的方法。 18、育种值：影响数量性状累加基因的加性效应。 19、综合选择指数：把多个性状的资料综合在一起，而制定的一种指数。 20、选配：即控制种畜的交配，也就是对畜群的交配制度进行人工干预，有目的地从畜群中选出优良种畜，有计划地进行配对交配，有意识地组合后代的基因基础，最终达到培育或利用优良种畜的目的。 21、近交衰退：由于近交与亲代相比，在后代群体中出现生产力、生活力、繁殖力、抗病力、适应力等下降的现象。 22、引入杂交（导入杂交）：指在保留原有品种基本特性的前提下，用引入品种来改良某些缺点的一种杂交方法。 23、促进杂交（改良杂交）：指通过优良的培育品种公畜和生产力低的地方品种的母畜进行连续杂交来完全改变原先品种的方法。 24、品系：指在一个品种内具有突出优点的，并将这些优点能相对稳定地遗传给后代，并有一定数量和质量的种畜群体。