人教版教学目标梯度

课题/分类人草原

白杨

习作：写一封信

冬阳.童年.骆驼队

童年的发现

习作：看图作文

晏子使楚用人物充满智慧的语言来说明人物特点。说明：1.狗洞事件。2.人多人少事件。3.淮南枳苦事件

半截蜡烛用语言来说明人物的聪明。打电话说明语言不能罗嗦

习作：发言稿

再见了亲人通过几件事件来展示几个人物的品质特点。1.舍外孙救战士的老大妈。2.妈妈牺牲没有哭泣但是分别时哭泣的小金花。3.为战士采野菜而炸断腿的大婶

金色的鱼钩通过鱼钩来追忆老班长。属于典型的用事情写人中的以物写人。

桥用事情来展现人物优秀品质习作：写一件感动的事

将相和用多件事来展现一个人物的特点。说明：1.和氏璧事件。2.渑池相会事件。3.廉颇矛盾事件

草船借箭用事情发展的顺序完整的来展现一个人的特点。

景阳冈用人物语言配合人物心理来展现人物特点。

习作：缩写

人物描写一组1.小兵张嘎--人物语言、动作。2.严监生--细节描写。3.王熙凤--语言描写

刷子李细节描写

金钱的魅力人物神态、语言、动作以及细节描写习作：写一个印象深刻的人

自己的花是让别人看的

威尼斯小艇

与像共舞

彩色的非洲

习作：自由作文

事物

借物喻人，用物的品质来比喻人。例

文：爸爸只是向孩子们介绍白杨吗？

不是的，他也在表白着自己的心。记录童年中一件印象深刻的事情

记下童年自己一次发现

景感

把自然风光和民族风情相结合

用生活中的小事来说明道理