电大少年儿童文学答案

少年儿童文学作业1——作业3

一、填空题

1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是★生理因素★、★心理因素★和★社会化程度★。

2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是★严格的★，主题确立是★严肃的★，感情抒发是★健康的★，总的基调是★明朗的★。3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中★叙事性★几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。

4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即★认知作用★。

5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于★故事情节★，儿童小说则重于★典型人物的塑造★。

6．《北风和太阳》是★伊索寓言★的著名寓言故事，它给予人们的教训是★说服往往比压服更有效★。

7．儿童文学鉴赏是一种★艺术思维★活动，具有主动性、创造性。8．儿童文学批评的标准就是用以★评价和衡量儿童文学作品★的尺度。

9．儿童文学样式上的四大特征是★韵文性★、直观性、★幻想性★和叙事性，其中，★叙事性★是其总体特征。★

10．寓言是一种★隐含着明显讽喻意义★的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即★故事★，“灵魂”，即★教育（教训）★。

11．中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中有柯岩的儿童诗《★帽子的秘密（小弟和小猫）★》，班台莱耶夫的儿童小说《★诺言★》，★列夫?托尔斯泰★的儿童故事《李子核》等。12．童话常用的表现手法主要有★夸张★、拟人和★假定★。13．儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在★典型人物的塑造★，★而儿童故事则着重于★故事情节★。

14．少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性。

15．儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的★报告性★、与儿童特征相联的★文学性★和以教育为主的★评述性★。

16．儿童文学鉴赏从读者审美的角度反映了★作者★、★作品★和读者三者的关系。

17．儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、★直观性、★幻想性★和叙事性。

18．童年期文学主要的样式有★儿童诗、★童话、★寓言★、★英雄故事★和★小说★、科幻作品等。

19．儿歌是儿童文学样式中★篇幅最短、★内容最浅显的一种。20．从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属★童话诗★，《帽子的秘密》属★故事诗★，《海马的故事》属★科学诗★，此外，还有★讽刺诗★、★寓言诗★和★抒情诗★等。

21．童话常用的表现手法主要有★夸张★、★拟人★和★假定★。22．寓言的“三要素”是指★故事★、★寓意★和★寓示★。

23．儿童文学批评是以★儿童文学作家作品★为主要评论对象的实践活动。

24．儿童文学评论写作的一般要求是★顾及全篇，知人论世★，★实事求是，贵有“灼见”。

25．儿童文学的三大母题是★爱的母题★、★顽童母题★和★自然母题★。★

26．童年期儿童与婴儿期相比，其接受作品的方式，从以★听★为主转向以★读★为主，因而童年期文学被理解为供儿童★阅读★的文学。

27．儿童诗是儿童文学中★文学性★最强的种类之一。

28．儿童故事是一种★叙事★文体，以作者分，有★无名氏的民间故事★和★作家的创作故事★；以表现形式分，有★文字故事★和★图画故事★。

29．儿童小说的主要特征是★主题积极而有针对性、人物形象生动、故事情节曲折★和★语言准确精炼。

30．儿童散文结构上的最大特点是★形散而神不散★。

31．儿童戏剧的类型主要有儿童话剧、儿童歌剧、儿童舞剧★、儿童戏曲★和★木偶剧★等。

32．《快乐王子》是★英★国著名童话家★王尔德★的作品。

二、选择题

1．童年期文学常用的艺术手法有(B)。

A.拟人写实夸张

B.夸张写实幽默

C.象征拟人幽默

2．儿童文学的三大层次是指（B）。

A.婴儿文学幼儿文学儿童文学

B.婴幼儿文学童年期文学少年期文学

C.童年期文学学龄期文学少年期文学

3．《特别法庭》的作者是（A）。

A.郑渊洁

B.周锐

C.彭学军

4．《字典公公家里的争吵》是一篇著名的（B）。

A.儿童故事

B.儿童诗

C.寓言

5．从童话的形象看，《猪八戒吃西瓜是》（A）。

A.拟人体童话

B.超人体童话

C.常人体童话

6．以（C）分，儿童故事可分为文字故事和图画故事。

A.作者

B.内容

C.表现形式

7．（A）是童话最显著的艺术特征。

A.幻想性

B.夸张性

C.趣味性

8．深受孩子们欢迎的儿童戏剧作品是（C）。

A.《没有牙齿的大老虎》

B.《坐火车》

C.《小熊请客》

9．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（C）。

A.《诺言》

B.《什么叫做好，什么叫做不好》

C.《小儿郎，小儿狼》

10．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（C）。

A.《快乐王子》

B.《七色花》

C.《豌豆上的公主》

11．童年期文学常用的艺术手法有（D）。

A．拟人写实夸张

B．象征拟人幽默

C．夸张反复写实

D．夸张写实幽默

12．少年前期儿童最喜欢的体裁是（B）。

A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文

13．儿童故事的最大特征在其（C）。

A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣

C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼

14．《雨来没有死的作者》是（A）。

A．管桦 B．王统照 C．任大星 D．马丁

15．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（B）。

A．民间童话★创作童话★文学童话

B．童话诗★童话故事★童话剧

C．拟人体童话★常人体童话★超人体童话

D．传统童话★民间童话★知识童话

16．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（C）。A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象

二、判断题

1．儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品。（╳）2．叙述是儿童故事的主要表现手段，这是它与儿童小说的主要区别之一。（∨）

3．《猪八戒吃西瓜》和《小熊请客》都是包蕾的作品，显示了他既作为童话作家又作为童话诗人的突出才华。（╳）

4．童话的表现手法很多，如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。（╳）

5．儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有主动性、创造性。（∨）

6．儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。（∨）

7．《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。（╳）

8．《没有牙齿的大老虎》是深受孩子们喜欢的儿童故事。（∨）9．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（╳）

10．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（∨）11．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（∨）

12．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（╳）

13．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（╳）

14．马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。（╳）

15．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（╳）

16．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（∨）

三、问答题

1．简述儿童文学的四个基本特征。

答题要点：儿童文学有别于成人文学的四个基本特征是：（1）韵文性，作品充满诗意，节奏感强。韵文体作品、散文体作品中的诗的特色。（2）直观性，即形象性，具体可感性。（3）幻想性，幻想是儿童文学创作思维的基本形式，构建情节的主要方式，形成童趣的重要途径。（4）叙事性，是儿童文学艺术样式的总体特征，叙事更有利于突出形象、出故事。（参见《儿童文学引论》第2-6页，《儿童文学课程学习指导书》第19-21页。）

1．童年期儿童文学常见的样式是什么？它们为何受到欢迎？

答题要点：童年期儿童文学的样式十分广泛，常见的主要有：儿童诗、英雄故事、小说、科幻作品、童话、寓言和散文等。它们受欢迎的原因是：儿童诗是幼儿文学中儿歌的自然延伸；英雄故事是这一时期儿

童的英雄崇拜心理在文学需求上的反映；儿童小说是婴幼儿期生活故事的发展；科幻作品以其幻想性、探索性、知识性等特点，为儿童展现了一个全新的幻想世界；童话也以幻想为特征，篇幅较长、结构较复杂的艺术童话更受欢迎；寓言可以既听故事又长智慧，受到青睐；散文则适应着儿童抒情言志求知的需要，短小的抒情散文、知识性散文更受欢迎。（参见《儿童文学引论》第61-63页，《儿童文学课程学习指导书》第49页。）

2．儿童文学批评的作用有哪些？

答题要点：儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用）在于：（1）对儿童文学作家的创作具有指导意义；（2）对儿童读者的阅读具有指导意义；（3）对儿童文学理论具有建设意义。（参见《儿童文学引论》第186-188页。）

3．举例说明儿童故事的艺术特征。

答题要点：儿童故事的艺术特征：（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。（参见《儿童文学引论》第112-114页，举例请结合自己学过的作品。）

4．简述儿童文学的主要内容构成。

答题要点：儿童文学的主要内容构成有两个部分：一是以少年儿童为主人公，以描写少年儿童的生活为主，并为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品；二是以成人为主人公，反映的生活主要是成人的，但为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（参见《儿童文学引论》第１页，《儿童文学课程学习指导书》第19页。）

5．怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用？

答题要点：儿童文学是以儿童的年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。其作用和意义体现在四个方面：（1）教育作用，儿童文学运用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童；（2）愉悦性情，儿童文学尊重和顺应了儿童的兴趣爱好、情感、天性，为他们的心灵营造了一个逍遥的乐园；（3）开启智力，儿童文学中有不少体裁以启智为特征；（4）健全人格，儿童文学的最大特点是指向儿童的情感，让他们在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。（参见《儿童文学课程学习指导书》第33页。）

6．简述儿童小说和成人小说的主要区别。

答题要点：主要区别在于读者对象不同，一是儿童，一是成人，由此带来了如下区别：（1）主题，儿童小说鲜明而积极，以正面为主；成人小说则可含蓄而隐晦些，可用反面教材针砭现实。（2）情节，儿童小说重情节，讲究故事性；成人小说则淡化情节、弱化故事；（3）题材上，儿童小说要有分寸感，不能对少儿读者有负面影响；成人小说较自由。（4）创作手法上，儿童小说更重视“动”的因素，要避免过

多的环境描写、心理描写和议论等，成人小说则无此限制。（参见《儿童文学课程学习指导书》第103-104页。）

7．儿童文学批评的标准是什么？

答题要点：儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。（参见《儿童文学引论》第188-194页。）

8．简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次。

答题要点：根据儿童的年龄特点，儿童年龄阶段一般划分为五个：（1）婴儿期，1-3岁；（2）幼儿期，3-6岁；（3）童年期，6-12岁；（4）少年期，13-15岁；（5）少年后期，15-18岁。据此，将儿童文学划分为三大层次，即婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学。（参见《儿童文学课程学习指导书》第30-32页。）

9．试述儿歌与儿童诗的异同。

答题要点：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。（2）儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。（3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单一；儿童诗内容要更丰富。同：讲究押韵，注重语言上的音乐感

和情绪上的节奏感。（参见《儿童文学课程学习指导书》第75-76页。）10．简述童话的分类和主要表现手法。

答题要点：（1）童话的分类：按作者分，童话可分为民间童话和创作童话；按体裁分，童话可分为童话故事、童话诗和童话剧；按人物形象分，童话可分为超人体童话、常人体童话和拟人体童话；按内容分，童话可分为文学童话（传统童话）和知识童话（科学童话）。（2）童话的主要表现手法：夸张、拟人、假定。（参见《儿童文学课程学习指导书》第85-87页。）

11．简述儿童鉴赏文学的特殊性。

答题要点：儿童的文学鉴赏能力要比成人低，他们对文学的鉴赏的特殊性主要表现在四个方面：（1）偏重直观感受，以感受性阅读方式进入作品；（2）易于感情投入，常与作品中的人物共苦乐同悲喜；（3）善于模糊解读，大体把握作品内容，获得朦胧的整体审美感受；（4）拙于鉴别评判，一般单凭自己的阅读感受而不是理智、冷静地评价作品。（参见《儿童文学课程学习指导书》第127页。）

12．什么是儿童文学？如何理解儿童文学概念的基本含义？

答题要点：儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称，它们都极富儿童情趣。儿童文学包括婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学三大层次。（参见《儿童文学课程学习指导书》第23-24页。）

13．根据不同的标准，说说儿童小说的分类情况。

答题要点：根据不同的标准，儿童小说有不同的分类：从叙述方式角

度分，儿童小说可分为第一人称小说、第二人称小说；从篇幅长短的角度分，儿童小说可分为短篇小说、中篇小说、长篇小说；从题材角度分，儿童小说可分为历史题材小说、现实生活题材小说、科学知识（科学幻想）题材小说、惊险侦破题材小说、动物题材小说。（参见《儿童文学课程学习指导书》第100页。）

14．简述儿童文学评论写作角度的选择原则和常见的论题角度。

答题要点：儿童文学评论写作角度选择的原则：一是现实的需要；二是被评论的作品确有价值；三是评论者有所发现。常见的论题角度：一是全面剖析；二是抓住特点；三是针对问题；四是横向或纵向比较。（参见《儿童文学课程学习指导书》第139-141页。）

15．说说儿童文学鉴赏的意义。

答题要点：儿童文学鉴赏的意义：（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。（5）是开展正常儿童文学批评的基础。（参见《儿童文学引论》第179-181页。）

四、鉴赏分析题

（一）、阅读儿童小说《六年级大逃亡》，回答下列问题：

1．以题材为标准，这篇作品可归入哪类儿童小说？

答．现实生活题材的儿童小说。

2．分析李小乔这一形象的现实性及积极意义。

答．（略，参见《儿童文学课程学习指导书》第104-106页。）

3．从这篇小说看儿童小说与儿童故事的区别。

答．结合作品，围绕下面几点分析、阐述清楚：（1）儿童小说重在典型人物的塑造、讲究人物形象的艺术效果和主题的深度，而儿童故事着重于故事情节，讲究精彩事件的叙述和讲故事的技巧；（2）儿童小说的文学性要比儿童故事高。（参见《儿童文学课程学习指导书》第81页。）

（二）、阅读《王牌肥皂》，回答下列问题：

1．以这篇童话为例，说明童话的逻辑问题。

答题要点提示：1．此题要以《王牌肥皂》为例，讲清童话幻想与现实结合的规律，包括四个方面：（1）童话的幻想必须来源于生活；（2）必须符合人们的思维逻辑与认识规律；（3）拟人体童话中的幻想必须做到人性与物性的和谐统一；（4）童话中的人物、情节、环境必须取得幻想的同一性。（参见《儿童文学课程学习指导书》第88页。）2．谈谈夸张手法在这篇童话中的运用及作用。

答．此题的理论部分可参见《儿童文学课程学习指导书》第86、89页，在论述中要求结合作品，即理论联系实际进行分析、阐述。（三）、阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：

1. 以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。答：1．寓言常见的两个组成部分是“身体”和“灵魂”。（参见《儿童文学课程学习指导书》第96-98页。）需结合寓言做具体分析。

2. 分析这则寓言的主旨。

答．结合作品自己总结分析。

3. 以《北风和太阳》为例，说明寓言和童话的主要区别。答．寓言和童话的主要区别有五个方面：（1）童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述，而寓言则没有太多的要求，点到即可。（2）在用拟人、夸张手法的时候，童话要求“人性”与“物性”的统一，而寓言则要求有利于寓意的表达，可只顾一点不及其余。（3）结构方式不同。寓言由“身体”和“灵魂”★两个部分组成；童话则基本上通过形象、情节来表情达意。（4）读者对象不同。童话是专门为孩子创作的，而寓言的创作主要并非为孩子。（5）篇幅长短不同。寓言篇幅短小，童话则要长得多。（参见《儿童文学引论》第134页。）以上五点还必须结合作品进行论述。

（四）、阅读魏海滨的儿童小说《诺言》，回答下列问题：

1．分析这篇作品主题的现实性和积极意义。

答．魏海滨的《诺言》见《儿童文学引论》第143-147页。请认真阅读作品进行分析。

2．对照《儿童文学作品选读》中班台莱耶夫的同名小说，分析两者的各自特色。

答．班台莱耶夫的《诺言》见《儿童文学作品选读》第455-461页。请认真阅读作品，进行对照分析。

3．以这篇小说为例，谈谈儿童小说与成人小说的区别。

答．结合魏海滨的《诺言》，讲清儿童小说和成人小说的区别在于读者对象的不同，由此带来了两者在艺术特征上的区别：主题、情节、

题材和创作手法的运用等四方面均要从理论和作品两方面进行分析。（参见《儿童文学课程学习指导书》第104页。）

儿童文学完整版答案

儿童文学作业及答案绪论 一、名词解释 1.儿童文学: 指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。 2.儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 3.儿童文学题材: 指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 4.生活流手法: 按生活本身的发展顺序与空间转换来组织故事和开展情节的一种艺术手法。 5.意识流手法: 以“内心独自”、“自由联想”、“象征暗示”等方式来表现作品中人物意识流动的一种艺术手法。 二、问答题 1. A. B. C. D. E. 2. , 3. 。 4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的 1 2 3 4.顺序多用，倒叙、插叙少用。 5.什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么? 母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题。 6.儿童文学对语言有哪些特殊要求? 一是婴幼儿文学的语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点,如短句子,以词代句、好用叠音词、反复等。因而就语体来说,婴幼儿文学应是口头文学,应具有口头文学的一些特点。

7.简述成人儿童文学作家的取材方向。 答：成人儿童文学作家取材的方向大致是： (1)取材于同间文学，格林童话就大多数取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故事改编的。 (2)回忆自己的童年生活。鲁迅的《朝花夕拾》中的文章就是鲁迅对童年生活的回忆。 (3)取材于对儿童的观察、了解和认识。例如《小蝌蚪找妈妈》就是两位幼儿园教师在观察教育幼儿的过程中，创作出来的。 (4)出于一种使命感，有意识地搜集和整理有关材料并演绎之，以儿童文学的艺术形式为载体，对儿童进行教育。例如高士其他瘫痪以后，认为自己不能搞研究了，但有义务对小学生进行科普教育，因而创作大量的文章 . 三、分析题： 1.从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见《儿童文学作品 答：仅此两节，即使没有一点儿童文学理论知识的人，也会凭感觉认为这是一首儿童诗，原因就在于诗中富有浓厚的儿童情趣，表现出一种与成人文学所完全不同的文学特征。 车、 (“牵小熊 2. 是，常人体童话：在童话中没有神仙鬼怪、超自然的人，也没有拟人化的动物、植物等，这类童话中的人物只是一些普通人，但是，这些人物的性格、行动和遭遇都是极端夸张的，有着悖于 1.儿童的年龄特点：指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理特征、心理特征和社会化程度的综合表现。 2.童年期的儿童文学：童年期的儿童文学是一切适合童年期儿童发展的文学。 3.生理因素：生理因素是儿童发展的物质因素，它为人的活动提供最基本的条件。生理因素包括遗传、大脑的结构和机能、人体运动器官、内脏器官和生殖器官的状态等。 4.心理因素：心理是人脑对客观世界的主观反应，心理因素主要包括认知因素、情感因素和意志因素。 5.社会化程度：指人由“生物人”成长为“社会人”的过程，是一个人在与社会交互作用中学习技能和行为规范、以取得社会适应性的过程。社会化过程最核心的是人际交往。 6.文学接受：指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。 二、问答题： 1.决定儿童年龄特征的因素是什么?

电大函授少年儿童文学答案

少年儿童文学综合练习及答案 一、填空题 1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是★生理因素★、★心理因素★和★社会化程度★。 2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是★严格的★，主题确立是★严肃的★，感情抒发是★健康的★，总的基调是★明朗的★。 3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中★叙事性★几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即★认知作用★。 5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于★故事情节★，儿童小说则重于★典型人物的塑造★。 6．《北风和太阳》是★伊索寓言★的著名寓言故事，它给予人们的教训是★说服往往比压服更有效★。7．儿童文学鉴赏是一种★艺术思维★活动，具有主动性、创造性。 8．儿童文学批评的标准就是用以★评价和衡量儿童文学作品★的尺度。 9．儿童文学样式上的四大特征是★韵文性★、直观性、★幻想性★和叙事性，其中，★叙事性★是其总体特征。★ 10．寓言是一种★隐含着明显讽喻意义★的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即★故事★，“灵魂”，即★教育（教训）★。 11．中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中有柯岩的儿童诗《★帽子的秘密（小弟和小猫）★》，班台莱耶夫的儿童小说《★诺言★》，★列夫?托尔斯泰★的儿童故事《李子核》等。12．童话常用的表现手法主要有★夸张★、拟人和★假定★。 13．儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在★典型人物的塑造★，★而儿童故事则着重于★故事情节★。 14．少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性。 15．儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的★报告性★、与儿童特征相联的★文学性★和以教育为主的★评述性★。 16．儿童文学鉴赏从读者审美的角度反映了★作者★、★作品★和读者三者的关系。 17．儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、★直观性、★幻想性★和叙事性。 18．童年期文学主要的样式有★儿童诗、★童话、★寓言★、★英雄故事★和★小说★、科幻作品等。19．儿歌是儿童文学样式中★篇幅最短、★内容最浅显的一种。 20．从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属★童话诗★，《帽子的秘密》属★故事诗★，《海马的故事》属★科学诗★，此外，还有★讽刺诗★、★寓言诗★和★抒情诗★等。 21．童话常用的表现手法主要有★夸张★、★拟人★和★假定★。 22．寓言的“三要素”是指★故事★、★寓意★和★寓示★。 23．儿童文学批评是以★儿童文学作家作品★为主要评论对象的实践活动。 24．儿童文学评论写作的一般要求是★顾及全篇，知人论世★，★实事求是，贵有“灼见”。

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试判断题应知应会

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络 考试判断题应知应会 国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试判断题应知应会判断题 1、民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。T √ 2、文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。T √ 3、在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文本。T √ 4、文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。T √ 5、意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一个美学范畴。T √ 6、审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。T √ 7、没有媒介就不存在文学。T √ 8、文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。F ×

9、文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能 失去了。T √10、文学写作作为作家的个性化创造，理所当然 地具有个体意义。T √1 1、单凭丰富的材料、经验的积累，就能马上写出作品来。T √1 2、文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对 语言的敏锐感知和精当运用的能力。T √1 3、中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的分别上来加以立论的。T √1 4、文学是由语言的具体运用而实现的艺术。T √1 5、通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。T √1 6、中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”的倾向。T √1 7、典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深 刻多义的历史形象。T √1 8、文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。F ×1 9、作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另 一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须注意从作品人物

最新电大国家开放大学《中国现代文学专题》网络核心课形考网考作业试题及答案

最新电大国家开放大学《中国现代文学专题》网络核心课形考网考作业试题及答案 100%通过 2016年秋期电大把《中国现代文学专题》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 说明：本课程共六个形考任务。任务3、任务6为“专题讨论“，共20分，参与论坛话题讨论，教师根据活动要求进行评判。其它任务是“客观题”，共80分，系统默认最高分. 阶段作业1 题目1 30年代中期，郁达夫移居杭州之后，是他游记散文创作的高峰期，除《达夫游记》外，还创作有（）等。选择一项： a. 《漂泊杂记》 b. 《屐痕处处》 c. 《西湖漫拾》 d. 《湖上散记》 题目2 1921年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。《女神》的作者是（）。 选择一项： a. 郭沫若 b. 胡适 c. 刘半农 d. 鲁迅 题目3 以抒情和叙事为主的“美文”是在1919年8月才出现的。《五峰游记》应属现代“美文”的发端，其作者是（）。 选择一项： a. 李大钊 b. 冰心 c. 周作人 d. 鲁迅 题目4 受《玩偶之家》影响而创作的独幕话剧《终身大事》，是中国话剧史上第一部在刊物上公开发表的剧作。其作者是（）。 选择一项： a. 胡适 b. 欧阳予倩 c. 田汉 d. 丁西林 题目5 代表着田汉的创作风格从浪漫主义逐步转向现实主义，也标志着作家创作进入后期的作品是创作于1929年的（）。 选择一项： a. 《获虎之夜》 b. 《梵峨嶙和蔷薇》 c. 《名优之死》 d. 《咖啡店之一夜》 题目6 郭沫若历史剧的代表作是（）。 选择一项： a. 《上海屋檐下》 b. 《屈原》 c. 《名优之死》 d. 《雷雨》 题目7 30年代的抒情散文，在形式上精雕细琢、匠心独运，一种追求唯美的散文风格蔚然成风，其重要的代表作家是（）。 选择一项： a. 郁达夫 b. 丰子恺 c. 何其芳 d. 梁遇春 题目8 在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（）。 选择一项： a. 汪静之 b. 胡适 c. 朱自清 d. 冰心 题目9 曹禺在大学期间创作的《雷雨》1934年7月在《文学季刊》一卷三期发表，是由一位著名作家和编辑推荐的。这位作家和编辑是（）。

儿童文学完整版答案讲解学习

儿童文学完整版答案

儿童文学作业及答案 绪论 一、名词解释 1.儿童文学: 指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。 2.儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 3.儿童文学题材: 指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 4.生活流手法: 按生活本身的发展顺序与空间转换来组织故事和开展情节的一种艺术手法。 5.意识流手法: 以“内心独自”、“自由联想”、“象征暗示”等方式来表现作品中人物意识流动的一种艺术手法。 二、问答题 1.儿童文学的最大特征是什么?举例说明。 A.富有儿童情趣（体现在所有的儿童文学作品中） B.韵文性（体现在婴幼儿文学中） C.直观性（婴幼儿文学和童年期文学） D.幻想性（童话和科幻小说中） E.叙事性（所有的儿童文学作品） 2.儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。 韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征,加上儿童文学的最大特点“儿童情趣”,就是人们通常说的儿童文学的五个基本特征；也是儿童文学与成人文学的最大区别。儿童文学同成人文学的主要区别在于，艺术视角、文学趣味以及作品深层的思维方式和创作心理。但是，儿童文学与成人文学并没有截然的界限，它们之间可以说是犬牙交错、相互渗透。 3.儿童文学可以描写爱情题材吗?举例说明。

儿童文学可以描写爱情题材，因为儿童文学的题材是极其广泛的，一般成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。所以，在儿童文学题材上，不应人为地限制题材。写什么不是主要的，主要的是如何写。同样是爱情题材，儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。中外儿童文学史上，就有不少描写爱情题材的名篇佳作。以王子与公主的爱情为题材的古典童话比比皆是，最典型的如格林童话《灰姑娘》。 4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容? 1动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用。 2生活流手法多用，意识流手法少用。 3．描写、对话多用，议论、叙述少用。 4.顺序多用，倒叙、插叙少用。 5.什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么? 母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题。 6.儿童文学对语言有哪些特殊要求? 一是婴幼儿文学的语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点,如短句子,以词代句、好用叠音词、反复等。因而就语体来说,婴幼儿文学应是口头文学,应具有口头文学的一些特点。 7.简述成人儿童文学作家的取材方向。 答：成人儿童文学作家取材的方向大致是： (1)取材于同间文学，格林童话就大多数取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故事改编的。 (2)回忆自己的童年生活。鲁迅的《朝花夕拾》中的文章就是鲁迅对童年生活的回忆。 (3)取材于对儿童的观察、了解和认识。例如《小蝌蚪找妈妈》就是两位幼儿园教师在观察教育幼儿的过程中，创作出来的。 (4)出于一种使命感，有意识地搜集和整理有关材料并演绎之，以儿童文学的艺术形式为载体，对儿童进行教育。例如高士其他瘫痪以后，认为自己不能搞研究了，但有义务对小学生进行科普教育，因而创作大量的文章 . 三、分析题： 1.从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见 《儿童文学作品选读》P1)

电大少年儿童文学参考答案

少年儿童文学参考答案（1） 一、填空题 1、少年文学就是少年的文学，它是由文学和少年两大要素构成。 2．少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的生理特征心理特征社会特征。 3．儿童文学通常是相对于成人文学而言的。它以 18 岁以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为婴幼儿文学儿童文学和少年文学三个层次。4．少年文学的美学特征是指少年文学的基本艺术品质。 5．少年文学的梦幻色彩，可分为豪情奔放的梦幻美和温婉柔情的梦幻美两大类。 6．少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的宣泄和补偿两种方式来实现的。7．少年文学的忧郁情调，大致可分为平和冲淡的忧郁美_和深沉浓郁的悲剧美_两大类。 8 ．少年文学的幽默意味主要依凭于少年人_矛盾性_的心理特征 _和生理特征_。 9．儿童性_与_成人性、校园化_与_社会化，体现了少年文学基本性质的两大方面。 10．在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是_磨难化 _。 11．少年文学具有儿童性_与_成人性_两极融合的双重品格，具有独特而_复杂的性质。 二．名词解释 年龄阶段-----是指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史。 儿童文学----是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。 母题-----是文化传统中具有传承性的文化因子,是文学作品中最小的叙事单位和意义单位,它是文学中反复出现的人类基本行为.精神现象和关于周围世界的概念,能够在文化传统中完整并存并在后世不断延续和复制.。 象征手法------是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 意识流手法 ------意识流手法是西方当代文学中普遍采用的一种艺术手法，它是以表现意识的流动为主要内容，以内心独白、自由联想、现实与虚幻相互交织为主要方法而得名的。 三．简答题 1．中学生的文学创作活动有哪些特点？ 答：从创业动机看，有一定的冲动性的盲目性；从创作水平看，基本上属于习作和试笔的层次；从题材性质看，少年儿童的创作多以表现自我为主；从创作活动的开展方式看，属于校园文化活动的性质。 2．少年文学主要有哪些题材类型？ 答：少年文学作品以调皮的儿童为主角，提倡游戏玩耍、释放儿童天性，如《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》等长篇小说，《坏男孩儿的故事》、《儿时手稿》等短篇故事。根据理论家王泉根的划分，这类作品属于儿童文学大类中的少年文学门类。从儿童文学的角度看，我们可以将这类作品反映的主题称之为“顽童主题”。 3、少年文学对艺术表现的基本要求主要表现在哪几个方面？ 答：形象塑造、情节结构、表现手法 4．儿童文学的三大基本母题是什么? 答：爱、顽童、自然。 5．将少年文学从广义的儿童文学中独立出来进行研究有何意义？ 答：将少儿文学从广义的儿童文学中独立出来讨论，并从狭义上与幼儿文学相区别，既可以充分强调少儿文学自身的独立品格和艺术精神，也利于丰富、提升包括儿童文学在内的整个文学艺术的内涵；同时，

电大文学概论形成性考核册作业答案

文学概论作业1 1、阅读一部论述清晰而又平易近人的文学理论著作，如童庆炳编著的《文学活动的审美维度》，初步理解文学理论的基本知识，从而激发学生对文学理论的兴趣。完成以下几项任务： （1）书中阐述的理论问题，哪几点给你的印象最为深刻，请列出三种以上观点：童庆炳编著的《文学活动的审美维度》一书，是运用审美学的方法对文学活动的各个环节作了深人探讨，揭示了大学的审美本质、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构和文学接受的艺术规律。 在《文学活动的审美维度》中，文学本质论的历史回顾、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构方面对我的印象最为深刻。 谈到文学的本质，文学是人的本质力量的对象化，使一种艺术生产过程，在文学的外壳形式下展现着内在的作为主体的“人”的情趣和意志。我认为文学的本质如果泛化的讲是一切文明的本质，再细化精确那么就是人的力量的一种确认。 文学创作的艺术规律，对于规律而言是一切作品的共有的一个特性，对于文学我们通过表现手法、写作手法、体裁样式，以及题材的选择构成了一类作品的本质，掌握这些本质的东西对于我们的感知、阅读是一种促进。对于我们的创作也是一种无形的提升。 论及文学的结构，在结构主义认为，结构就是自足，结构一旦独立存在就可以给我们造成一种内在的、不变的阅读效果。我们在这里看到的是文学的表层结构和文学的深层结构。对于表层结构我认为应该是我们平常视野（视角）的一种对于文章的结构安排发展，而对于深层结构我们应该看到它的内在因素的联系和导致这一个结构的深层次的文化底蕴。 （２）书中涉及到的具体文学作品，你阅读过几部，以其中一部为例，说说你的大致印象。 在书中涉及的众多文学作品当中，对于《巴黎圣母院》的印象最为深刻。 《巴黎圣母院》（1831）是雨果浪漫主义小说和美丑对比原则的美学主张得到极大发挥的代表之作。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。在这部小说中给阅读者的视觉和感知上造成了一重陌生化的阅读期待。 （３）和同学或老师进行一次交流，谈谈你学习这门课程的想法，列出你认为学习这门课程的几个难题。 对于《文学概论》这门课程的学习，我认为应该注意以下几个难点：文学本质论、文学创作论、文学反映论、文学接受论和利用中外好的先进的理论来分析我们现存的手头上能看到的作家、作品。最终达到理论和具体作品分析相得益彰的效果。 ２、语言在文学中存在方式与普通语言中的存在方式是不一样的，请结合具体文学作品，用文学基本属性概念中，文学呈现为语言蕴籍的观点阐释文学语言的蕴藉性特点。 文学呈现为语言蕴藉，文学是以语言为基本的符号形式的，可以说语言是文学

中国现代文学专题形成性考核册作业答案

电大《中国现代文学专题》作业一及答案 1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（C）。 A．鲁迅B．陈独秀C．胡适D．李大钊 2．体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。这个人物是（D）。A．阿Q B．孔乙己C．闰土D．祥林嫂 3．1919年初，北京大学傅斯年?罗家伦等学生创立了（B）。 A．青年杂志社B．新潮社C．文学研究会D．创造社 4．诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（B）。 A．郭沫若B．胡适C．刘半农D．鲁迅 5．在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（D）。 A．汪静之B．胡适C．朱自清D．冰心 6．中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（C）。A．《呐喊》B．《朝花夕拾》C．《野草》D．《坟》 7．与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是（B）。 A．汪静之B．宗白华C．徐志摩D．郭沫若 8．1929年11月，率先提出无产阶级戏剧口号的是沈端先、郑伯奇等人发起成立的（A）。A．上海戏剧协社B．民众戏剧社C．上海艺术剧社D．南国社 9．1923年，丁西林因独幕剧《一只马蜂》而一举成名，而他早期话剧的代表作则是创作于1925年的（C）。 A．《酒后》B．《亲爱的丈夫》C．《压迫》D．《北京的空气》 10．标志着夏衍的话剧创作成熟的代表作是（D）。 A．《赛金花》B．《法西斯细菌》C．《秋瑾传》D．《上海屋檐下》 二、多项选择题（每题2分，共20分） 11．晚清四大谴责小说是《孽海花》和（ABC）。 A．《官场现形记》B．《二十年目睹之怪现状》 C．《老残游记》D．《新中国未来记》 12．《新潮》的小说作者主要有汪敬熙、罗家伦、欧阳予倩和（BCD）等。 A．郁达夫B．俞平伯C．杨振声D．叶绍钧 13．以鲁迅为领路人的乡土文学作家群，主要有王鲁彦、许钦文（ABC）等。 A．彭家煌B．许杰C．蹇先艾D．茅盾 14．张资平的早期小说，多从日本留学时期接触的年轻女性的心理写起，主要有（ABD）等。A．《木马》B．《她怅望着祖国的天野》C．《新生》D．《梅岭之春》 15．五四小说创作重要的小说家群，主要有文学研究会小说家群和（ABC）等。 A．创造社小说家群B．《新潮》小说家群C．乡土文学作家群D．《新青年》作家群16．小诗是五四初期最为风行的诗体，其代名词主要有（ABD）等。 A．冰心体B．繁星体C．飞鸟体D．春水体 17．冯至第一部诗集《昨日之歌》下卷的四首叙事诗是《寺门之外》和（BCD）等。A．《我是一条小河》B．《帷幔》C．《吹箫人的故事》D．《蚕马》 18．1923年，在北京组织新月社的主要成员有胡适、余上沅、林徽音和（ABC）等。A．梁启超B．徐志摩C．丁西林D．闻一多 19．诗歌合集《汉园集》的作者是（ACD）。

儿童文学期末考试试题及答案上课讲义

儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）

电大2018,文学概论,形考作业9答案

席彩美 题目1 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解释。” 选择一项： A. 艾略特 B. C. D. 反馈 Your answer is correct.

解析：艾略特（T.S.Eliot，1888-1965）在《批评的功能》中明确地指 出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评 论和解释。” 对应知识点：文学批评（第一节文学批评者一、文学批评） 正确答案是：艾略特 评论 写评语或修改得分 题目2 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 以拉康为代表的后期心理分析批评更为突出语言对___________的构成 作用及其在文化中的功能。 A. B. C. D. 无意识 反馈

Your answer is correct. 正确答案是：无意识 评论 写评语或修改得分 题目3 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 新批评强调对作品的___________和作品本身的美学结构进行分析。 A. B. C. 词语 D. 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：词语 评论

写评语或修改得分 题目4 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以 __________为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A. B. C. 文学作品 D. 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：文学作品 评论 写评语或修改得分 题目5

电大 本科中国现代文学专题形考三答案

《中国现代文学专题》形考三答案 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1．文学研究会重要的小说家，除由新潮社而来的叶绍钧和俞平伯外，还有冰心、落华生等，其中，落华生是指（C）。 A．王统照B．庐隐C．许地山D．许杰 2．1921年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。《女神》的作者是（A）。 A．郭沫若B．胡适C．刘半农D．鲁迅 3．以一人之力，持续40载，完成了《莎士比亚》全集的翻译，晚年又用7年时间完成了百万言学术著作《英国文学史》的著名作家是（D）。 A．穆旦B．林语堂C．冯至D．梁实秋 4．被称为“鬼才”的新感觉派后起之秀是（D）。 A．戴望舒B．刘呐鸥C．施蛰存D．穆时英 5．以第一人称记述女主人公苏怀青从迈上花轿到走出“围城”的婚姻生活的小说是（D）。A．《倾城之恋》B．《歧途佳人》C．《呼兰河传》D．《结婚十年》 6．中国诗歌会的主要诗人有蒲风、王亚平、温流和（A）等。 A．杨骚B．郭沫若C．殷夫D．蒋光慈 7．有位诗人十来没写诗了，“有一次，在一个冬天的下午，望着几架银色的飞机在蓝得像结晶体一般的天空里飞翔，想到古人的鹏鸟梦，我就随着脚步的节奏，信口说出一首有韵的诗，回家写在纸上，正巧是一首变体的十四行”，于是，诗人的灵感蜂拥而至，一共写出了27首十四行诗。这位诗人是（A）。 A．冯至B．卞之琳C．穆旦D．杭约赫 8．《新月诗选》的编选者是（B）。 A．徐志摩B．陈梦家C．饶孟侃D．卞之琳 9．张恨水在40年代写了不少社会讽刺小说，代表作品有《八十一梦》和（B）。 A．《春明外史》 B．《五子登科》C．《金粉世家》D．《啼笑因缘》 10．七月诗派重要的诗论家是著有《诗与现实》、《人与诗》、《诗是什么》的（D）。 A．田间B．胡风C．艾青D．阿垅 二、多项选择题（每题2分，共20分） 11．鲁迅笔下的农民形象主要有爱姑、七斤一家和（ACD）等。 A．阿Q B．孔乙己C．闰土D．祥林嫂 12．湖畔诗社的主要诗人有（ABCD）等。 A．应修人B．汪静之C．冯雪峰D．潘漠华 13．阿英的“南明史剧系列”主要有（ABC）等。 A．《碧血花》B．《海国英雄》C．《杨娥传》D．《棠棣之花》 14．被国民党政府杀害的“左联五烈士”是指李伟森、胡也频和（ABD）。 A．柔石B．冯铿C．丁玲D．殷夫 15．几乎每部作品集都得到周作人赞赏的作家主要有（AB）等。 A．废名B．俞平伯C．冯至D．沈从文 16．张爱玲的“上海传奇”系列小说主要有《封锁》和（ABD）等。 A．《金锁记》B．《红玫瑰与白玫瑰》C．《倾城之恋》D．《花凋》 17．通俗小说的“五根支柱”是社会小说、言情小说有（ABD）。

《儿童文学》试卷及答案

2015年学前教育大专班试卷 儿童文学 一、选择题（20分） 1．下列语句停顿处标注正确的一句是（）A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。（《海上日出》） B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。（《卖火柴的小女孩》） C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。（《猫和老鼠》） D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这 3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（）A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》 4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路 3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）A．玛丽·雪莱B．凡尔纳C．阿西莫夫D．罗伯特·海因莱因 6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（）A．高士其B．郑渊洁C．冰波D．孙幼军 7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦D．夏尔·贝洛 9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（）A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗 10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人 二、简答题（20分） 11．简述儿童散文的特征。 12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。 23．简要说明图画文学的艺术特征。 14．简述儿童诗的艺术特点。 三、论述题（40分） 15．论述学前儿童文学的文体特征。 16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。 四、分析题（20分）

2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学答案4

2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学答案4

2014年甘肃省电大省开课《作业与评价》少年儿童文学答案 《少年儿童文学作业》4 一、填空题 1.儿童文学欣赏是一种审美活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。 2.儿童诗《手脑相长歌》的作者是我国现代一位乡村教育和儿童教育的先驱，他的 名字叫陶行知。 3.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征 和拟人等艺术手法表现出来的。 4.__包蕾__的《猪八戒新传》在运用古典名著的艺术形象进行创作方面作了成功的 尝试。 5.以《第七条猎狗》一举成名的_沈石溪 _是我国20世纪80年代以来动物小说成 就较高的作家之一。 6.欧洲14—18世纪的两大市民文学的硕果，一是法国的《列那狐的故事》，一是德 国的《__敏豪生奇游记__》。 7.《不不园》的作者是日本女作家_中川李枝子_。 8.俄罗斯短篇小说大师契诃夫的作品中，《_万卡_》和《渴睡》是描写苦难孩子的 不朽名篇。 9.儒勒·凡尔纳以其在科学幻想小说创作方面的突出成就获得了_科学幻想小说之 父__的称号。 10.19世纪法国浪漫主义文学的代表作家乔治·桑晚年为孩子写了许多童话，其中 较有影响的是《__格里布尔奇遇记__》。 二、单项选择题 1.中国古代第一部儿歌专集是( B )。

A.《天籁集》 B.《广天籁集》 C.《小儿语》 D.《演小儿语》 2.以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是( C ) A.巴金 B.艾芜 C.老舍 D.仇重 3.我国建国初期，曾出现过一篇幼童题材的儿童小说，它是女作家杲向真的成名作，这篇小说是( B ) A.《海滨的孩子》 B.《小胖和小松》 C.《帽子的秘密》 D.《妹妹上学》 4.下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写童话并都取得了卓越成就的是( C ) A.洪汛涛 B.孙幼军 C.任溶溶 D.包蕾 5.中国第一个获得国际安徒生儿童文学作家奖提名奖的儿童文学作家是( C ) A.金波 B.洪汛涛 C.孙幼军 D.郑渊洁 6.世纪初瑞典女作家拉格勒芙因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是( A ) A.《骑鹅旅行记》 B.《魔法师的帽子》 C.《柳林风声》 D.《长袜子皮皮》 7.19世纪的历险小说杰作《宝岛》出自著名作家( B )之手 A.马克·吐温 B.斯蒂文生 C.卡罗尔 D.麦克唐纳 8.下列作品中，被著名作家高尔斯华绥誉为“杰作”的童话，是奥地利作家费里克斯·萨尔登创作的( C ) A.《小海蒂》 B.《飞向人马座》 C.《小鹿班贝》 D.《篮箭号列车历险记》 9.“国际安徒生儿童文学作家奖”设立并开始颁发于( D )年代。 A.20 B.30 C.40 D.50 10.曾经被连任四届美国总统的罗斯福激赏的长篇童话《柳林风声》的作者是( C )

电大文学概论形考及作业答案

“文学概论”章节测评（第一章）文学与文学理论 一、单项选择题 1．在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“A．文学”。这是一个重要的标志性事件。．在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、2 。体验论、语言论以外还有A．文化论。3．文学的原初含义是A．文章和博学为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。4．文艺摹仿说以A．亚里士多德强调文学是作家情感的外在表现的产物。5．A．表现论分）二、多项选择题（共4分，每小1．文学即一切语言C1．文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有A．文学即文章B．文学即有文采的缘情性作品性符号D．文学即博学2. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到文学创作的主要任务不是忠实地记录客观感．文学主要不是对于世界的摹仿B．文学主要不是对于一般情感的表现C．A 受或主观情感D．读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验：宇宙、3. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”和观众。A．作品B．艺术家、 ．强调文学重视作者情感在．文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则 B4．强调文学是作者情感表现的产物作品中的表现A章节测评（第二章）文学文本“文学概论” 分）1分，每小题0.2一、单项选择题（共蕴藉．读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统表意阅读期待、开放。1 ．象征型文本。2．以暗示方式披露隐含的哲理的文本是A．文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至3 A．语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层第五层的排列顺序依次为 趣味。4．高雅文化文本着力书写知识分子的A．个性化 ．文法、辞格和语体等具体层面。5．语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、A分）二、多项选择题（共4分，每小11．文学文本通常包含这样一些层面A语言层B形象层E．衍意层．余意层C意蕴层D ．语A2．高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征 B 言形式创新．社会关怀C．个性化趣味 3．大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有A．信息和受众的大量性B．故事的类型化C．文体的流行D ．文体的模式化．观赏的日常性性E4．文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、A及多B．象征型文本．表现型文本 元呈现方式。 “文学概论”章节测评（第三章）文学媒介 1．文字是记录语言的书写B．符号系统，是语言的最重要的辅助工具。 2．可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的B．媒介条件。 3 C．德国美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。 4．电影是在A．1895年由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。 5．正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的文学产生深远的影响。 分）1分，每小4二、多项选择题（共． 1．文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了A．口语媒介B．文字媒介C．印刷媒介D．大众媒介E．网络媒介 D．传达媒介2．文学媒介可以分成A．书写媒介B．承载媒介 3．借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了A．四言B．五言D．七言等多种形态的发展与演化历程。 4．由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的生产、传送、阅读能力。“文学概论”章节测评（第四章）文学语言 一、单项选择题（共1分，每小题0.2分） 1．文学文本中的语言与C．意义是相互维系不可分割的。

最新电大中国现代文学专题作业全部完整答案(精选)

电大《中国现代文学专题》平时作业一及答案 1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（C）。 A．鲁迅B．陈独秀C．胡适D．李大钊 2．体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。这个人物是（D）。 A．阿Q B．孔乙己C．闰土D．祥林嫂 3．1919年初，北京大学傅斯年?罗家伦等学生创立了（B）。 A．青年杂志社B．新潮社C．文学研究会D．创造社 4．诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（B）。 A．郭沫若B．胡适C．刘半农D．鲁迅 5．在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（D）。 A．汪静之B．胡适C．朱自清D．冰心 6．中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（C）。 A．《呐喊》B．《朝花夕拾》C．《野草》D．《坟》 7．与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是（B）。 A．汪静之B．宗白华C．徐志摩D．郭沫若 8．1929年11月，率先提出无产阶级戏剧口号的是沈端先、郑伯奇等人发起成立的（A）。 A．上海戏剧协社B．民众戏剧社C．上海艺术剧社D．南国社 9．1923年，丁西林因独幕剧《一只马蜂》而一举成名，而他早期话剧的代表作则是创作于1925年的（C）。 A．《酒后》B．《亲爱的丈夫》C．《压迫》D．《北京的空气》 10．标志着夏衍的话剧创作成熟的代表作是（D）。 A．《赛金花》B．《法西斯细菌》C．《秋瑾传》D．《上海屋檐下》

二、多项选择题（每题2分，共20分） 11．晚清四大谴责小说是《孽海花》和（ABC）。 A．《官场现形记》B．《二十年目睹之怪现状》 C．《老残游记》D．《新中国未来记》 12．《新潮》的小说作者主要有汪敬熙、罗家伦、欧阳予倩和（BCD）等。 A．郁达夫B．俞平伯C．杨振声D．叶绍钧 13．以鲁迅为领路人的乡土文学作家群，主要有王鲁彦、许钦文（ABC）等。 A．彭家煌B．许杰C．蹇先艾D．茅盾 14．张资平的早期小说，多从日本留学时期接触的年轻女性的心理写起，主要有（ABD）等。 A．《木马》B．《她怅望着祖国的天野》C．《新生》D．《梅岭之春》 15．五四小说创作重要的小说家群，主要有文学研究会小说家群和（ABC）等。 A．创造社小说家群B．《新潮》小说家群C．乡土文学作家群D．《新青年》作家群 16．小诗是五四初期最为风行的诗体，其代名词主要有（ABD）等。 A．冰心体B．繁星体C．飞鸟体D．春水体 17．冯至第一部诗集《昨日之歌》下卷的四首叙事诗是《寺门之外》和（BCD）等。 A．《我是一条小河》B．《帷幔》C．《吹箫人的故事》D．《蚕马》 18．1923年，在北京组织新月社的主要成员有胡适、余上沅、林徽音和（ABC）等。 A．梁启超B．徐志摩C．丁西林D．闻一多 19．诗歌合集《汉园集》的作者是（ACD）。 A．何其芳B．俞平伯C．卞之琳D．李广田 20．中国现代戏剧的三大奠基人通常是指（ABC）。 A．田汉B．欧阳予倩C．洪深D．郭沫若

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电大《中国现代文学专题》平时作业1及答案 1．发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是（C）。 A．鲁迅 B．陈独秀 C．胡适 D．李大钊 2．体力劳动和人生磨难没有摧垮她，关于地狱之有无，是否会在死后被两个男人用大锯锯开，以及作为再嫁的寡妇是否有资格参加祭祖祝福，才是她的精神支柱。这个人物是（D）。 A．阿Q B．孔乙己 C．闰土 D．祥林嫂 3．1919年初，北京大学傅斯年?罗家伦等学生创立了（B）。 A．青年杂志社 B．新潮社 C．文学研究会 D．创造社 4．诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（B）。 A．郭沫若 B．胡适 C．刘半农 D．鲁迅 5．在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（D）。 A．汪静之 B．胡适 C．朱自清 D．冰心 6．中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（C）。 A．《呐喊》 B．《朝花夕拾》 C．《野草》 D．《坟》 7．与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是（B）。 A．汪静之 B．宗白华 C．徐志摩 D．郭沫若 8．1929年11月，率先提出无产阶级戏剧口号的是沈端先、郑伯奇等人发起成立的（A）。 A．上海戏剧协社 B．民众戏剧社 C．上海艺术剧社 D．南国社 9．1923年，丁西林因独幕剧《一只马蜂》而一举成名，而他早期话剧的代表作则是创作于1925年的（C）。 A．《酒后》 B．《亲爱的丈夫》 C．《压迫》 D．《北京的空气》 10．标志着夏衍的话剧创作成熟的代表作是（D）。 A．《赛金花》 B．《法西斯细菌》 C．《秋瑾传》 D．《上海屋檐下》 二、多项选择题（每题2分，共20分） 11．晚清四大谴责小说是《孽海花》和（ABC）。 A．《官场现形记》 B．《二十年目睹之怪现状》 C．《老残游记》 D．《新中国未来记》 12．《新潮》的小说作者主要有汪敬熙、罗家伦、欧阳予倩和（BCD）等。 A．郁达夫 B．俞平伯 C．杨振声 D．叶绍钧 13．以鲁迅为领路人的乡土文学作家群，主要有王鲁彦、许钦文（ABC）等。