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【K12教育学习资料】[学习]2018年七年级语文上册 第六单元 21女娲造人课时练习 新人教版

小初高K12教育学习资料

小初高K12教育学习资料21《女娲造人》

一、基础知识

1.根据拼音写出汉字。

女wā()澄chè() jué()起

chān()合泥niē() mián()延

2.根据解释写出相应的词语。

A.草木丛生的样子。()

B.形容本领十分高强或解决问题的途径多。()

C.形容非常愉快、高兴的神情。()

D.指事前没有准备,临时想出办法。()

3.文中方框处依次应填的标点符号是()

走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢?

A.,。,。—— B.,;,。——

C.,。,。: D.,;,。:

4.女娲造人的目的是()

A.女娲想让人类叫她“妈妈”。

B.女娲想让世间不再荒凉寂寞,想叫天地间更加生气蓬勃。

C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。

D.女娲想造出人来管理宇宙。

二、迁移过关

女娲造人

俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(tuán,把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务(工作剧烈繁重),力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵,拉)绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(gēng,粗绳索)人也。