影像专业教学大纲

《超声诊断学》

教学大纲

Ⅰ前言

《超声诊断学》是高等医药院校医学影像学专业大学本科的主要课程。主要教授内容包括各种常见病的病理、临床表现、超声检查、鉴别诊断、其他影像学检查、临床价值等。主要以超声检查的常见病、多发病为重点，主要内容为绪论，超声诊断基础和原理，超声探测方法，心脏、血管、肝、胆道、脾、胰腺、肾、肾上腺、泌尿、后腹壁、妇科、产科、小器官、介人性等系统超声。近年来超声诊断学不断发展、更新，彩色多普勒血流成像已广泛应用于临床，腹部疾病的彩超检查亦已广泛开展，《超声诊断学》将增加这方面的内容。教学时采用幻灯片、录像、光盘等多媒体形象教材进行讲授。为提高学生的专业英语水平，讲授每章题目和常见疾病时，采用中、英文术语词汇对照。

本大纲未包括临床实习指导内容（临床实习指导另编）。

一学习超声诊断学要求

（一）掌握超声诊断基础和原理。

（二）掌握超声诊断应用的范围。

（三）掌握常见病的超声探测方法。

（四）掌握常见病的超声诊断方法。

二教材

（一）王纯正 , 徐智章, 主编.超声诊断学.第二版.北京：人民卫生出版社，2001.04。（二）刘锋主编.先天性心脏病的超声诊断CAI教材. 北京：人民卫生出版社,2002.09。三参考教材

周永昌 , 郭万学 ,主编, 超声医学 .第四版. 北京：科学技术文献出版社.2002.07。

Ⅱ正文

第一章绪论

一目的要求

医学影像诊断学(medicalimageology)是一门新兴的医学诊断技术，它包括超声显像、普通X线诊断学、X线电子计算机体层成像(CT)、核素成像、磁共振成像(MRl)等。超声诊断学以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础，并与临床医学密切结合，既可非侵人性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变，亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像，从而使一些疾病得到早期诊断。超声诊断学发展十分迅速，现已成为一门比较成熟的医学影像学科。因此要求学生刻苦学习、理论连系实际。

二教学内容

（一）阐明超声诊断学的性质、地位和作用。

（二）简述超声诊断学的内容、学习方法。

（三）提出学习超声诊断学的目的要求，掌握各系统的诊断特点，与临床的关系。

第二篇超声诊断学的基础和原理

一目的要求

掌握超声诊断学的基础和原理,是学习超声诊断重要入门,使学生明了超声产生的定义、超声对人体组织的作用、各种组织器官的超声表现及诊断要点等。

二教学内容

（一）超声及其物理特性。

（二）超声波的发射与接收。

（三）超声检查的种类。

（四）常见的声学效应及其对声像图的影响。

（五）人体组织回声类型的命名。

（六）超声探测方法。

第三篇超声心动图

一目的要求

超声心动图包括M型、 B型（二维）、频普多普勒、彩色多普勒之外，还有经食道超声心动图、三维超声心动图、右心、左心及心肌声学造影与血管内超声等项新的技术，为心血管疾病的诊断及治疗，提供极有价值的资料。要求学生认真学习、掌握超声诊断要点。

一教学内容

（一）正常超声心动图：M型超声心动图、二维超声心动图、频普多普勒超声心动图、彩色多普勒超声心动图。

（二）异常超声心动图

1 瓣膜疾病的超声诊断

①二尖瓣狭窄②二尖瓣关闭不全③二尖瓣脱垂④主动脉瓣狭窄

⑤主动脉瓣关闭不全

2 先天性心脏病

①房间隔缺损②室间隔缺损③动脉导管未闭④法洛氏四联症⑤心内膜垫缺损

⑥主动脉脉窦瘤破裂⑦三尖瓣下移畸型⑧三尖瓣闭锁⑨单心室⑩单心房

3 心脏肿瘤

①心脏粘液瘤②心脏继发性肿瘤

4 心肌病

①肥厚型心肌病②扩张型心肌病③限制型心肌病

5 心包疾病

①心包积液②缩窄性心包炎

食道超声心动图、三维超声心动图、右心、左心及心肌声学造影与血管内超声。这些内

容课堂不讲授，让学生了解超声心动图的方向。

第四篇肝脏的超声诊断

一目的要求

（一）复习肝脏大体解剖，了解肝脏大小，形态和位置，生理性变异。

（二）重点讲授正常肝脏超声解剖判面及正常肝脏超声声像图。

（三）要求学生理解掌握常见肝脏疾病的超声表现。

（四）了解肝脏疾病超声介入的治疗过程。

二教学内容

阐明肝脏的大体解剖、毗邻关系．正常肝脏超声声像图及超声解剖．原发性肝癌、转移性肝癌及肝血管瘤．肝囊肿、多囊肝及肝脓肿的超声诊断．脂肪肝、肝硬化、布—加氏综合征．了解肝脓肿超声介入的过程。

（一）肝脏的大体解剖

了解肝脏的大小、形态和位置、生理性变异及毗邻关系。

（二）正常肝脏超声解剖

肝脏的几个重要切面图、肝脏的分叶分段、肝脏正常声像图及正常测值。

（三）肝癌

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（四）转移性肝癌

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（五）肝血管瘤

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（六）肝囊肿

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（七）多囊肝

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（八）肝脓肿

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（九）脂肪肝

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（十）肝硬化、布—加氏综合征

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

第五篇胆系疾病超声诊断

一目的要求

（一）复习胆系大体解剖及正常胆系超声声像图。

（二）要求学生理解掌握常见胆系疾病的超声表现。

二教学内容

胆系疾病：急性胆囊炎、胆囊结石、胆囊癌、胆囊增生性疾病、胆管结石、胆管癌、先天性胆管囊状扩张症、胆道蛔虫病。

（一）性胆囊炎

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（二）胆囊结石

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（三）胆囊癌

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（四）胆囊增生性疾病

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（五）胆管结石

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（六）胆管癌

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（七）先天性胆管囊状扩张症

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

（八）胆道蛔虫病

1 病因、病理、临床症状。

2 超声声像图。

3 鉴别诊断。

第六篇胰腺的超声诊断

一目的要求

（一）掌握胰腺的超声解剖，了解检查各项准备工作及检查手法。（二）掌握常见胰腺病变的病理，临床表现及声像图特征。

二教学内容

（一）胰腺超声解剖

1 胰腺声像图表现及其正常测值。

2 胰腺与其邻近器官、血管的超声图像关系及表现。

（二）胰腺的探测方法

1 检查前，准备。

2 体位。

3 仪器。

4 检查方法。

5 注意事项。

（三）胰腺疾患

1 急性胰胰腺炎

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

2 胰腺癌

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

3 胰腺囊肿

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

（四）壶腹癌

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

第七篇脾脏的超声诊断一目的要求

（一）了解脾脏的超声解剖及检查手法。

（二）掌握常见脾脏病变的病理，临床表现及声像图特征。

二教学内容

（一）脾脏超声解剖

1 声像图表现及其正常测值。

2 脾脏与其邻近器官、血管的超声图像关系及表现。

（二）脾脏超声检查方法

1 检查前准备。

2 体位及检查方法。

（三）脾脏疾患

1 弥漫性脾肿大

①病理②超声诊断及分变③鉴别诊断

2 脾囊肿

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

3 脾肿瘤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

4 脾外伤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

5 脾梗塞

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

第八篇肾脏的超声诊断一目的要求

（一）掌握肾脏超声解剖。

（二）掌握常见肾脏病变临床表现及声像图特征。

二教学内容

（一）肾脏超声解剖

1 肾脏声像图表现及其正常测值。

2 肾脏与其邻近器官、血管的超声图像关系及表现。

（二）肾脏超声探测方法

1 检查前准备。

2 体位。

（三）肾脏疾患

1 肾衰性疾病

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

2 肾肿瘤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

3 肾结石

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

4 肾外伤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

5 肾炎无异常

①分类②声像图特点③鉴别诊断

第九篇输尿管超声诊断

一目的要求

（一）掌握输尿管超声与解剖。

（二）掌握输尿管常见病变的声像图特点。

二教学内容

（一）输尿管解剖概要。

（二）输尿管探测方法

1 仪器选择。

2 体位。

（三）输尿管疾患

1 输尿管结石

①病理②临床表现③声像图特点

2 输尿管异常

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

第十篇肾上腺超声与诊断一目的要求

（一）掌握肾小腺超声解剖，了解检查前准备。

（二）掌握常见肾上腺病变声像较特点。

二教学内容

（一）肾上腺超声解剖。

（二）肾小腺探测方法及正常声像图。

（三）肾上腺疾患：嗜铬细胞瘤

1 病理。

2 临床表现。

3 声像图特点。

4 鉴别诊断。

第十一篇膀胱超声诊断一目的要求

掌握膀胱常见病变的声像图特点。

二教学内容

（一）膀胱解剖概要。

（二）膀胱扫查方法和正常声像图。

（三）膀胱疾患

1 膀胱肿瘤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

2 膀胱憩室

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

第十二篇前列腺超声诊断一目的要求

了解前列腺病变图像特点。

二教学内容

（一）前列腺解剖概要。

（二）前列腺扫查方法、大小、正常声像图。

（三）前列腺疾患

1 前列腺增生

①病理②临床表现③声像图特点

2 前列腺癌

①病理②临床表现③声像图特点

第十三篇妇科的超声诊断

一目的要求

（一）掌握女性内生殖器宫的超声解剖，了解检查前的准备工作及扫查途径。（二）掌握图像分析方法，能较准确地描述病变的声像图特点，并提出初步诊断。（三）掌握常见子宫及卵等病变的病理，临床表现声像图特征。

二教学内容

（一）腔器宫的超声解剖

1 盆腔及其内的结构。

2 女性内生殖器宫及其血液供应。

3 盆腔内结构的声像图表现。

4 正常子宫、输卵管和卵巢声像图表现及正常测值。

（二）妇科器宫的超声检查方法

1 仪器及检查方法。

2 图像分析方法。

（三）子宫疾患

1 子宫肌瘤

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

2 子宫体癌

①病理②临床表现③声像图特点④临床价值

3 子宫发育异常

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

4 子宫内膜异位症

①病理②临床表现③声像图特点④鉴别诊断

（四）卵巢疾患

1 卵巢囊性肺瘤

（1）卵巢囊性肿瘤的病理类型及声像图分型。

（2）卵巢非生性肿的类型及声像图表现。

（3）卵巢子宫内膜异位囊肿（巧克力囊肿）的病理，临床表现及声像图特点。（4）卵巢化畸胎瘤的病理，临床表现及声像图特点。

（5）卵巢囊腺瘤（癌）

①浆液性囊腺瘤的类型，病理及超声检查。

②浆液性囊腺癌的病理及超声检查。

③粘液性囊腺瘤的病理及超声检查。

④粘液性囊腺癌的病理及超声检查。

2 卵巢实质性肿瘤

（1）卵巢纤维瘤煌病理、临床表现、声像图特点及鉴别诊断。

（2）卵巢癌

①原发性实质性卵巢癌的病理、临床表现、声像图特征。

②转疗性卵巢癌的病理、临床表现及声像图特征。

（五）炎性包块

1 盆腔脓肿的病理病因、临床表现、声像图表现R鉴别诊断。

2 输卵管和水的病理、临床表现、声像图表现及鉴别诊断。

第十四篇产科的超声

一目的要求

（一）了解实时超声可监测胎儿在母体子宫内的全部生长、发育过程及妊娠并发症。（二）掌握正常早、中、晚妊娠的声像图改变，以及中晚期妊娠的扫查顺序。（三）重点掌握异位妊娠的病理、临床表现、声像图特征及鉴别诊断。

（四）掌握胎盘异常的病理、临床表现、声像图特征以及临床价值。

（五）掌握常见胎儿畸形的声像图改变。

二教学内容

（一）正常妊娠

妊娠的解剖生理。

（二）超声检查方法及正常声像图

1 早期妊娠声像图特征。

2 中晚期妊娠声像图特征。

（三）胎儿生长发育的观测

1 胎龄的计测方法。

2 胎儿生理功能的观察。

（四）异常妊娠

1 多胎妊娠的病理、临床表现、检查方法及注意事项、声像图特征。

2 异位妊娠的病理、临床表现及声像图特征、鉴别诊断、临床诊断价值。

3 流产

①胚胎停止发育的临床表现及亏声像图改变。

②胎死宫内的病理、临床表现及声像图改变。

③胎儿宫内发育迟缓的病理分型、声像图改变。

（五）滋养细胞疾患

1 葡萄胎的病理、临床表现及声像图特征。

2 恶性葡萄胎的病理、临床表现及声像图特征。

3 绒毛膜癌的病理、临床表现及声像图特征。

（六）胎盘异常

1 前量胎盘的病理、临床表现、声像图表现、注意事项及鉴别诊断。

2 胎盘早期剥离的定义、病理、临床表现、声像图表现及鉴别诊断。

（七）胎儿畸形

1 无脑儿的病理、临床表现及声像图改变。

2 脑积水的病理、临床表现及声像图改变。

3 脊柱的病理、临床表现及声像图改变。

第十五篇眼部疾病的超声诊断

一目的要求

超声对眼部疾病的诊断非常有用，显示眼部病变率高、显影清楚、诊断明确。对眼部疾病的治疗有很高的指导意义。要求学生掌握眼部疾病的超声诊断要点及临床意义。

二教学内容

（一）眼球和眼眶的超声解剖。

（二）超声探测方法与正常声像图。

（三）视网膜疾患视网膜母细胞瘤视网膜脱离

（四）脉络膜疾病恶性黑色素瘤脉络膜脱离

（五）玻璃体疾患玻璃体积血玻璃体混浊

（六）眼外伤眼球破裂眼内异物

（七）白内障

第十六篇甲状腺的超声诊断

一目的要求

使学生了解高频超声、彩色多普勒血流显像对诊断甲状腺疾病的可行性和实用性。掌握超声对甲状腺疾病的诊断要点。

二教学内容

（一）甲状腺的超声解剖。

（二）甲状腺的检查与正常声像图。

（三）甲状腺功能亢进。

（四）甲状腺囊肿。

（五）结节性甲状腺肿。

（六）甲状腺腺瘤。

（七）甲状腺癌。

（八）甲状旁腺腺瘤。

第十七篇乳腺的超声诊断

一目的要求

使学生了解高频超声、彩色多普勒血流显像对诊断乳腺疾病的可行性和实用性。掌握超声对乳腺疾病的诊断要点。

二教学内容

（一）乳腺的超声解剖

（二）乳腺的检查与正常声像图

（三）乳腺增生

（四）乳腺纤维腺瘤

（五）乳腺囊肿

（六）乳腺乳头状瘤

（七）乳腺癌

第十八篇阴囊的超声诊断

一目的要求

使学生了解高频超声、彩色多普勒血流显像对诊断阴囊疾病的可行性和实用性。掌握超声对阴囊疾病的诊断要点。

二教学内容

（一）阴囊的超声解剖

（二）阴囊的检查与正常声像图

（三）阴囊鞘膜积腋

（四）睾丸肿瘤

（五）睾丸和附睾囊肿

（六）睾丸扭转

（七）睾丸外伤

（八）隐睾

（九）精索静脉曲张

Ⅳ教学时数分配表

讲授内容讲授学时临床见习时数

超声诊断学总论 2

超声心动图 20 3

腹部的超声诊断 24 4

妇科的超声诊断 12 2

小器官的超声诊断 8 1

合计 66 10

《CT诊断学》

教学大纲

(供医学影像专业用)

Ⅰ前言

CT诊断学是利用X线球管环绕人体某一层的扫描，测得该层面中各点吸收X线的数据，并通过计算机的高速运算和图形重建原理，得出该层面的横断面或冠状面的图像。结合人体正常断面解剖和病理改变诊断疾病先进影像学诊断方法。包括：CT的成像基本原理和各系统正常断面解剖和病变的CT表现两大部分。在医学教育中，CT诊断学与前期的解剖学、断层解剖学、病理学、病理生理学等有着密切联系，并为临床医学各专业课程提供了相关知识。

本大纲适用于医学影像专业的本科学生使用，现将大纲使用中的有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时数为70学时，理论与实验比值为5:2，即讲课50学时，实验20学时。

Ⅱ正文

第一篇 CT基础知识

一教学目的

在掌握放射物理、计算机基本知识和临床药理知识的基础上，学习CT机的基本结构及作用、CT检查的基本原理、图像特点、常用的CT检查方法和CT造影剂的分型、过敏反映及处理。

二教学要求

（一）了解CT检查技术的发展概况。

（二）掌握并熟悉CT检查的基本原理。

（三）了解CT机器的基本结构及其作用。

（四）掌握CT图像的特点，理解掌握CT的基本概念——CT值，窗宽、窗位。

（五）掌握常用的CT检查方法。

（六）理解掌握CT造影剂的分型、体内分布、给药途径、过敏反应和过敏反应的预防、处理。

三教学内容

（一）阐明CT诊断学已成为一门成熟的临床学科。它是近代飞跃发展的计算机技术和X

线检查技术相结合的产物。通过影像对人体解剖结构、生理功能及病理变化的研究更加清晰准确。

（二）概述CT诊断学蓬勃发展的情况。

（三）详述CT诊断的应用原理，CT成像原理和体素、像素、矩阵的概念，包括图像重建原理。

（四）简述CT机的基本结构，通过CT机的基本结构的改变阐述CT机器的发展概况。（五）详述CT图像的特点，通过物理计算公式和实际图片帮助同学理解、掌握CT值、窗（六）宽和窗位，空间分辨率，密度分辨率，部分容积效应的概念。

（七）通过实际CT图像详细讲述CT伪影的产生原因，图像规律，以及鉴别诊断。

概述CT检查的方法

1 平扫。

2 增强扫描。

3 特殊扫描。

4 薄层扫描、重叠扫描、延迟扫描、动态扫描。

（八） CT应用造影剂的分型，造影剂引入人体后的分布，造影剂的给药途径，造影剂反应的程度，造影剂反应的预防和处理。

（九） CT诊断原则和步骤。

1 以正常解剖生理的基础理论为依据，分析人体组织和器官的CT影像。

2 以病理解剖和病理生理知识为依据，分析异常影像的病理基础，了解成像过程。

3 说明CT诊断是以影像为诊断依据，虽然密度分辨率较高，但仍有一定限度，必须结合临

床资料及其它检查结果全面综合分析，才能做出正确诊断。

（十）贯彻全面系统的阅片方法，阅片时应包括：

部位，大小范围，形状，边缘，密度，病变周围表现，功能，动态观察。

第二篇颅脑

一教学目的

通过对颅脑的断面解剖的复习以及头颅正常表现CT的掌握，再进一步结合临床知识、疾病的病理、病理生理变化，学习常见的中枢神经系统颅脑部分的常见疾病的CT表现和鉴别诊断。

二教学要求

（一）掌握颅脑正常CT线表现与变异，CT扫描方式。

（二）掌握颅内肿瘤的基本CT线表现。

（三）掌握颅内常见疾病的病理基础、演变过程；CT线表现及鉴别诊断。常见疾病包括1 颅内肿瘤

星形细胞瘤（ⅠⅡⅢⅣ级），少突胶质细胞瘤；髓母细胞瘤，脑膜瘤，听神经瘤，垂体瘤，颅内转移瘤。

2 脑血管疾病

脑动脉闭塞性脑梗塞，腔隙性脑梗塞，脑出血，蛛网膜下腔出血，颅内动脉瘤。（1）颅脑损伤

颅骨骨折，脑挫裂伤，硬膜外血肿，硬膜下血肿。

（2）颅内感染性疾病

脑脓肿，化脓性脑膜炎，颅内结核，脑囊虫病。

（3）脑萎缩

脑积水，交通性脑积水，阻塞性脑积水。

（三）熟悉脑动脉的正常血供分布区域，以及脑动脉不同部位受损所对应当临床表现。（四）熟悉脑肿瘤的CT表现与鉴别诊断。

（五）了解

脑动静脉畸形，艾滋病（AIDS）的颅内感染，脱髓韒疾病（多发性硬化、肾上腺脑白质营养不良），各先天性颅脑畸形等。

三教学内容

概述CT在中枢神经系统中的应用的价值和局限性。常规的颅脑CT检查的方法，增强扫描的临床意义。

（一）头颅正常CT表现

1 横断面CT扫描各层面的正常影像。

2 冠状位CT扫描各层面的正常影像。

3 正常增强CT扫描的影像。

（二）头颅肿瘤的基本CT线表现

1 密度改变。

2 占位征象。

3 脑水肿改变。

4 脑积水表现。

5 脑内肿瘤与脑外肿瘤的CT鉴别。

（三）脑肿瘤病变

1 星形细胞瘤

2 少突胶质细胞瘤

3 髓母细胞瘤

4 脑膜瘤

5 听神经瘤

6 垂体腺瘤

7 颅内转移瘤

（四）脑血管疾病的CT表现

1 重点讲解脑梗塞表现，叙述各种脑梗塞的病理特征、CT表现与鉴别诊断：

（1）脑梗塞

（2）腔隙性脑梗塞

①重点讲解脑出血，从病理演变过程到各阶段的CT表现。

②重点讲解脑动脉瘤，着重叙述该病的CT表现特征，并强调其检查方法，螺旋CT检查的

意义。

③一般讲解：脑动脉静脉畸形，蛛网膜下腔出血。

④一般介绍头颅肿瘤手木后的改变和并发症的CT表现。

2 颅脑损伤的CT表现

（1）重点讲解硬膜外血肿的CT表现，叙述硬膜外血肿的病理特征及演变过程、CT表现与鉴别诊断。

（2）重点讲解硬膜下血肿的CT表现，叙述硬膜下血肿的病理特征及演变过程、CT表现与鉴别诊断。

（3）重点讲解脑挫裂伤的CT表现，叙述其的病理特征、CT表现与鉴别诊断。

（4）重点讲解颅骨骨折的CT表现与鉴别诊断。

3 颅内感染性疾病

（1）重点讲解脑脓肿的CT表现，叙述脑脓肿的分类、病理特征、CT表现与鉴别诊断。（2）重点讲解化脓性脑膜炎的CT表现，叙述化脓性脑膜炎的病理特征、CT表现与鉴别诊断。

（3）重点讲解颅内结核的CT表现，叙述颅内结核的病理特征、CT表现与鉴别诊断。（4）一般讲解：艾滋病（AIDS）的颅内感染、脑弓形体病、脑囊虫病。

4 一般讲解脱髓鞘疾病的分类及其CT表现

（1）一般介绍各种先天性颅脑畸形的CT表现。

（2）着重讲解脑萎缩的CT表现，叙述脑萎缩的分类、CT诊断标准及意义。

（3）着重讲解脑积水的CT表现，叙述脑积水的分类、脑脊液形成、循环、吸收及功能，

各类型脑积水的CT表现。

第三篇五官

一教学目的

通过对五官各部位的断面解剖的复习以及眼、耳、鼻、副鼻窦、喉、口腔颌面部正常表现CT的掌握，再进一步结合临床知识、疾病的病理、病理生理变化，学习五官常见疾病的CT表现和鉴别诊断。

二教学要求

（一）熟悉眼、耳、鼻、咽喉及口腔颌面部断面解剖及CT检查方法。

（二）掌握眼、耳、鼻、咽喉及口腔颌面部正常及异常CT表现。

（三）眼

1 掌握眼部的CT检查方法。

（1）掌握眼部常见疾病诊断：眼球肿瘤（视网膜目细胞瘤、黑色素瘤）；眼眶内眼球外肿瘤；Graves 病；眼眶外伤和异物等。

（2）了解眼眶的血管瘤、静脉曲张、颈动脉－海绵窦漏和视网膜脱离等少见疾病的CT表现。

（四）耳

1 掌握中耳乳突炎、胆脂瘤的CT诊断。

2 熟悉耳部肿瘤——中耳癌CT诊断。

（五）鼻

掌握鼻部疾病——鼻窦炎，鼻窦粘液囊肿、粘膜囊肿；鼻腔肿瘤（鼻腔癌、内翻性乳头状瘤、息肉）鼻窦骨瘤及鼻窦癌(上颌癌及筛窦癌)的CT诊断。

（六）咽

掌握咽后型脓肿、鼻咽癌的CT诊断。

熟悉鼻咽部肿瘤的鉴别（鼻咽癌、鼻咽纤维血管瘤和鼻咽腺样体增殖）。

了解咽旁病变的CT诊断。

（七）喉

熟悉喉部肿瘤——喉息肉及喉癌CT诊断及分型。

（八）口腔及颌面部

掌握颌面部骨折、颌骨骨髓炎、颞颌关节脱位及关节强直CT诊断。

了解：牙体、根尖周病及牙周病CT诊断，熟悉根尖囊肿、含牙囊肿、造釉细胞瘤、涎腺化脓性炎症、涎腺良性肿瘤及恶性肿瘤CT诊断。

三教学内容

（一）眼

1 眼部解剖 (眼眶骨解剖、眼球、球后脂肪、眼外肌、视神经、眼部血管和泪腺)。

2 检查方法 (造影部分为了解内容)。

3 眼部正常及异常CT表现。

4 眼部疾病CT诊断。

（1）眶内肿瘤——炎性假瘤、视网膜母细胞瘤、眼眶内眼球外肿瘤；Graves 病；眼眶血管瘤，眶壁或眶周疾病侵入眶内。

（2）眶骨骨折。

（3）眶内异物定位。

（二）耳

1 耳部解剖。

2 检查方法。

3 耳部正常CT表现及正常变异。

4 耳部疾病诊断：外耳道狭窄与闭锁；化脓性中耳乳突炎 (急性及慢性)CT表现；胆脂瘤

的CT表现；中耳癌的CT表现。

（二）鼻

1 鼻和鼻窦部解剖。

2 检查方法。

3 鼻部和鼻窦部正常及异常CT表现。

4 鼻部疾病诊断

鼻腔肿瘤（鼻腔癌、内翻性乳头状瘤、息肉）；鼻窦骨瘤及鼻窦癌(上颌癌及筛窦癌)的CT诊断。

鼻窦炎(化脓性及过敏性鼻窦炎)。

鼻窦的粘液囊肿，粘膜下囊肿。

（三）咽

1 咽部解剖。

2 检查方法。

3 咽部正常CT表现——重点为鼻咽部、咽壁软组织测量。

4 咽部疾病诊断

咽后璧脓肿、腺样体增殖、鼻咽腔肿瘤——鼻咽纤维血管瘤及鼻咽癌。

（四）喉

1 喉部解剖。

2 检查方法。

3 喉部正常CT表现。

4 喉部疾病诊断：喉狭窄、喉息肉、喉癌CT诊断及分型。

（五）口腔及颌面部

1 牙体、牙周组织及颌面部解剖。

2 检查方法

（1）正常CT表现。

（2）疾病诊断：牙体病、根尖周病、牙周病、颌面部损伤、颌骨化脓性骨髓炎、颌骨牙源性囊肿——根尖囊肿及含牙囊肿；颌骨牙源性肿瘤——造釉细胞瘤。

（六）颞颌关节

（1）颞颌关节解剖。

（2）检查方法。

（3）正常CT表现。

（4）颞颌关节疾病诊断：关节脱位、关节炎症、关节强直。

（七）涎腺

（1）涎腺解剖。

（2）检查方法。

（3）正常CT表现。

（4）涎腺疾病诊断：慢性化脓性涎腺炎、良性肿瘤、恶性肿瘤。

第四篇胸部

一教学目的

通过对胸部的断面解剖的复习以及胸部正常表现CT的掌握，再进一步结合临床知识、疾病的病理、病理生理变化，学习胸部的常见疾病的CT表现和鉴别诊断。

二教学要求

（一）掌握常用的胸部检查方法：CT平扫、增强扫描、胸部特殊的扫描方法（高分辨率扫描、靶扫描）以及它们在胸部疾病诊断中的意义。

（二）了解胸部后处理方法：最小密度投影(MIN)、最大密度投影(MIP)、曲面重建、表面重建、容积重建和CT内窥镜。以及后处理影像在胸部疾病诊断中的意义。

（三）掌握胸部正常CT表现与变异。

（四）掌握胸部基本病变的CT表现。

（五）掌握胸部常见疾病的病理基础、演变过程；CT表现及鉴别诊断。常见疾病包括

①气管支气管病变②肺癌③肺炎④胸膜疾病

⑤肺结核⑥纵隔肿瘤⑦肺脓肿⑧膈肌疾病

（六）了解

①放射性肺炎②肺结节病③特发性含铁血黄素沉着症的CT表现

（七）了解

①胸部手术后的CT表现及并发症②胸部挫伤及肺部撕裂伤

三教学内容

概述呼吸系统有良好的自然对比，所以CT检查呼吸系统疾病是有效的诊断方法。CT检查应用必须结合相应的胸部X线检查，教学工作中注意讲述CT检查应用的限度，需密切结合临床资料才能更好地发挥作用。

（一）胸部的检查方法：CT平扫；增强扫描；胸部特殊的扫描方法（高分辨率扫描、靶扫描）；胸部后处理方法：最小密度投影(MIN)、最大密度投影(MIP)、曲面重建、表面重建、容积重建和CT内窥镜。

（二）胸部正常CT表现

1 胸壁软组织与骨骼 (正常变异)。

2 气管、支气管。

3 肺：①肺叶的区分，②肺门，③肺纹理。

4 纵隔、心脏和大血管的解剖、结构、移位。

5 横膈位置、形态及正常变异。

（三）胸部基本病变的CT表现，

1 气管与支气管病变

①狭窄或阻塞后形成的肺气肿与肺不张②慢性支气管炎③气管、支气管异物

④支气管扩张⑤支气管囊肿

2 肺部病变：渗出、增殖、纤维化、块状病变、钙化、空洞和空腔。

3 胸膜病变

①胸腔积液，游离积液与局限性积液②气胸、液气胸③胸膜粘连、肥厚与钙化（四）呼吸系统常见疾病的CT诊断

1 重点讲解肺炎，叙述各种肺炎的病理特征、CT表现与鉴别诊断：

①大叶肺炎②小叶肺炎③化脓性肺炎

④支原体肺炎⑤流感性肺炎

2 重点讲解肺脓肿，从病理演变过程到各阶段的CT表现。

3 重点讲解肺结核，着重叙述该病演变过程的特点和CT表现，并介绍五型分型和每型的

CT特征。

4 重点讲解肺癌的分型、典型的CT表现和鉴别诊断。中心型肺癌；周围型肺癌以及特殊

类型肺癌表现。

(五) 肺寄生虫病，可根据地区情况讲解。

1 一般讲解

肺霉菌病过敏性肺炎腺病毒肺炎吸入性肺炎

麻疹肺炎放射性肺炎结节病

2 重点讲解胸腔积液的各种表现。

3 一般介绍胸膜间皮细胞瘤的CT表现。

4 重点讲解原发性纵隔肿瘤的分布，CT征象与鉴别诊断。

5 一般介绍胸部手木后的改变和并发症的CT表现。

肺叶切除术胸改成形术。

6 一般介绍胸部挫伤及肺部撕裂伤的CT表现。

（六）循环系统常见疾病的CT表现

1 重点讲述胸主动脉瘤的CT表现、病理演变过程。

2 重点讲述主动脉夹层动脉瘤的病理演变机理以及相应的CT表现。

第五篇腹部

一教学目的

阐明胃肠道CT检查的局限性、CT检查的意义、特点及诊断作用。

通过对腹部的断面解剖的复习以及腹部正常表现CT的掌握，再进一步结合临床知识、疾病的病理、病理生理变化，学习腹部的常见疾病的CT检查方法、CT表现和鉴别诊断。二教学要求

（一）掌握腹部的检查前准备、CT检查方法尤其是螺旋CT多期相增强扫描方法。

（二）掌握腹部的正常解剖和CT表现、正常变异。

（三）掌握肝、胆、胰腺、脾脏常见疾病的病理基础、CT表现和鉴别诊断。

1 肝脏疾病——肝硬化及门脉高压、脂肪肝、肝脓肿、肝海绵状血管瘤、肝囊肿、原发性

肝癌、肝转移瘤。

2 胆道疾病——先天性胆总管囊肿、胆囊炎、胆石症、胆囊癌、胆管癌。

3 胰腺疾病——急性胰腺炎、慢性胰腺炎、胰腺癌。

4 脾脏疾病——脾肿大、脾脏脓肿。

（四）掌握肾脏常见疾病的病理基础和CT诊断：结石；肾盂积水；肾脏肿瘤（肾错构瘤、肾癌、肾母细胞瘤、肾盂癌）。

（五）熟悉肾脏先天性异常及肾囊肿。

（六）掌握泌尿系炎症、外伤及泌尿系其它病变。

（七）了解肾源性高血压。

（八）掌握肾上腺常见病变的CT表现和病理基础：肾上腺皮质增生；肾上腺皮质腺瘤；肾上腺皮质腺癌；嗜铬细胞瘤；肾上腺转移瘤。

（九）熟悉腹部手术后的CT表现。

三教学内容

（一）总论：概述CT在消化道检查的作用及其限度，重点阐明各种影像诊断方法的比较。（二）腹部的CT检查方法。强调检查前的准备工作，特殊疾病的特殊检查方法。

（三）复习腹部正常断面解剖。

（四）结合解剖、生理重点详细叙述腹部实质器官的正常CT表现，尤其是多期相增强扫描

的CT表现和增强扫描的意义。

（五）上腹部常见疾病的CT表现和鉴别诊断

1 食管病变——食管平滑肌瘤、食管癌、静脉曲张。

2 肝脏疾病——肝硬化及门脉高压、脂肪肝、肝脓肿、肝海绵状血管瘤、肝囊肿、原发性

肝癌、肝转移瘤。

3 胆道疾病——先天性胆总管囊肿、胆囊炎、胆石症、胆囊癌、胆管癌。

4 胰腺疾病——急性胰腺炎、慢性胰腺炎、胰腺癌。

5 脾脏疾病——脾肿大、脾脏脓肿。

（六）肾脏的常见疾病的CT表现和鉴别诊断：泌尿系结石、结核和肿瘤（肾错构瘤、肾细胞癌、肾盂癌、肾母细胞瘤、膀胱癌）。泌尿系统感染（慢性肾盂肾炎、黄色肉芽肿性肾盂肾炎、肾和肾周脓肿）；泌尿系统先天性异常的CT表现（马蹄肾、异位肾等）；

肾囊肿性病变。

（七）详述肾上腺常见病变的CT表现和病理基础：肾上腺皮质增生；肾上腺皮质腺瘤；肾上腺皮质腺癌；嗜铬细胞瘤；肾上腺转移瘤。

第九篇盆腔

一教学目的

通过对盆腔部位断面解剖的复习以及盆腔部位正常表现CT的掌握，再进一步结合临床知识、疾病的病理、病理生理变化，分别学习盆腔部分膀胱、子宫、子宫附件、前列腺、睾丸和直肠的常见疾病的CT表现和鉴别诊断。

二教学要求

1 了解CT检查在盆腔各脏器的应用范围及作用。

2 掌握盆腔部位的CT检查方法和检查前准备。

3 掌握盆腔部位的正常CT表现。

4 掌握膀胱常见疾病（膀胱炎、膀胱结石、膀胱癌）的CT诊断和鉴别诊断。

5 掌握前列腺增生的CT诊断标准，熟悉前列腺恶性肿瘤的CT诊断依据。

6 熟悉男性生殖系统疾病（隐睾、睾丸肿瘤）的CT诊断和相应病理改变。

7 掌握女性生殖系的常见病（子宫体、子宫颈癌；子宫肌瘤；卵巢肿瘤）的CT诊断和病理

基础和鉴别诊断。

8 熟悉子宫内膜异位症、盆腔感染性疾病的CT诊断和鉴别诊断。

9 了解直肠和乙状结肠的解剖变异和肿瘤的CT诊断依据。

三教学内容

（一）概述盆腔部位的检查方法、检查前准备，尤其强调女性病人阴道的准备。

（二）详细叙述盆腔部位的正常CT解剖和变异

1 男性盆腔（按CT扫描层面由耻骨联合层面起，重点为比邻关系）

前列腺；精囊；膀胱；直肠和乙状结肠；

耻骨联合下层向下观察睾丸的正常表现。

2 女性盆腔（按CT扫描层面由耻骨联合起，重点为比邻关系）

阴道；子宫；子宫附件；膀胱；直肠和乙状结肠。

影像专业-《医学影像技术学》课程基本要求和教学大纲

《医学影像检查技术学》教学大纲 课程编号：05 课程名称：医学影像检查技术学 英文名称：Medical Imaging Technology 课程类型：专业课 总学时：90学时讲课学时：54学时实验（上机）学时：36学时 学分：6学分 适用对象：医学影像专业 选修课程：电子学，医用物理学，影像诊断学等 基本要求 医学影像检查技术学是一门重要的医学基础理论学科之一，就学科本身而言，介入放射学的范畴就非常广泛。根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教学的实际情况，医学影像检查技术学总学时为90学时，教学内容包括：Ｘ线检查技术、医用X 线诊断装置、胶片冲洗原理及乳腺摄影、CT线检查技术、MRI检查技术、数字减影血管造影（DSA）。其中安排56学时理论讲授和34学时实验实习。 学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过实习课学会应用理论知识分析试验结果，并争取学习一定的实验方法。 本大纲根据第2版全国高等医药院校《医学影像检查技术学》（人民卫生出版社）教材编写，本着从实际出发的原则，便于同学学习。由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同学参考。 第二章Ｘ线检查技术 一、课程的教学目标 Ｘ线检查技术是一门应用Ｘ线检查设备，对病人进行检查并获得影像诊断医生所需资料的检查技术，Ｘ线检查技术在医学影像学中，是一门既有较系统的理论又实用性很强的分支学科。通过对本课程的学习，使学生们对传统Ｘ线摄影技术、现代计算机Ｘ线摄影（computed radiography, CR）技术与数字Ｘ线摄影（digital radiography，DR）技术，有一个比较全面的认识，培养和提高本专业学生的影像职业技能的综合素质。二、教学基本要求

(企业诊断)教学大纲-骨伤科影像诊断学广东省中医院

骨伤科影像诊断学教学大纲 课程名称：骨伤科影像诊断学(五年制) Diagnostic Imaging of Skeletal Diseases 课程编码：10511026 学时与学分：54学时/3学分 先修课程：1.《医学影像学》（第五版），人民卫生出版社 2.《人体解剖学》，人民卫生出版社 适用专业(方向)：中医专业(骨伤方向) 一、课程性质、目的与任务 骨伤科影像诊断学是研究骨与关节创伤、感染、骨肿瘤等疾病的综合影像诊断的一门学科，是中医骨伤专业的专业基础。其内容包括骨伤科X线、CT、MR各种影像检查技术对骨与关节各系统疾病的临床应用。通过本课程的学习，使学生掌握骨与关节病变的影像学检查方法、骨与关节系统常见疾病的影像诊断；培养学生运用影像检查方法分析骨与关节损伤机制、影像表现，以及对骨与关节常见病的影像诊断能力。 二、基本教学内容和学时安排 第一章骨伤X线总论 4学时 目的要求 【了解】X线的发现过程，X线发现者伦琴的生平事迹与人生启发。 【了解】医学影像学的的发展简史及前程展望。 【熟悉】医学影像学的概念。X线的特性，X线成像的基本原理，X线检查方法及应用。 【了解】骨关节系统的各种影像学检查方法及其临床应用价值。 【掌握】骨关节的正常X线表现，基本病变的X线表现。 【掌握】骨折及关节脱位概念。 【熟悉】骨折与关节脱位的分类及X线表现，骨折的愈合分期，骨折的并发症及后遗症的X线表现。 教学内容 1. X线的发现过程，X线发现者伦琴的生平事迹与人生启发。 2. 医学影像学的发展历史及前程展望，医学影像学的概念。 3. X线的特性，X线成像的基本原理，X线检查方法及应用。 4. 骨关节系统的X线检查方法及应用价值。 5. 骨与关节的正常X线表现。 6. 骨与关节基本病变的X线表现。 7. 骨折及关节脱位概念；骨折及关节脱位的分类及X线表现，骨折的愈合分期，骨折 的并发症及后遗症的X线表现。 教学方式 课堂讲座、幻灯、X线胶片、多媒体课件。 第二章上肢损伤 12学时 第一节肩关节损伤 目的要求 【熟悉】肩关节的X线检查方法及正常X线表现。 【掌握】锁骨、肩胛骨、肱骨近端各类型骨折的X线表现及肩关节、肩锁关节脱位的X

医学影像物理学题库(含答案)

一填空题 1、X射线管的负极，包括灯丝和聚焦罩两部分。 2、想获得大的管电流需要选取大的管电压和灯丝的温度。 3、在普通X射线摄影中，用钨作为阳极靶。 4、高速运动的电子与靶物质相互作用时,其能量损失分为__碰撞损失__和__辐射损失__. 5、X射线在空间某一点的强度是指单位时间内通过垂直于X射线传播方向上的单位面积上的光子数量与能量乘积的总和。 6、在医学应用中，常用X射线的量和质来表示X射线的强度，量是质是光子数。 7、在X射线野中靠近阳极侧的有效焦点比靠近阴极侧的要小。 8、光电质量衰减系数与原子序数、光子能量之间的关系可表示为_ μτ／ρ Z3/(hυ)3_____。 9、康普顿质量衰减系数与入射光子能量之间的关系可表示为_ μc／ρ 1/(hυ)3____。 10、康普顿效应发生的概率与原子序数Z无关，仅与物质的___每克电子数___有关。 11、电子对质量衰减系数与原子序数的光子能量的关系可表示为__ 当hυ>2m e c2_时，__μp／ρ Z hυ 当hυ>>2m e c2 _时，μp／ρ Zln(hυ)________________。 12、在X射线与物质的相互作用时，整个诊断X射线的能量范围内都有__ 10keV-100keV __产生，所占比例很小，对辐射屏蔽的影响不

大。 13、在X射线与物质的相互作用时，总的衰减系数μ／ρ=_μτ／ρ+μc／ρ+μp／ρ+μcoh／ρ____。 14、在X射线与物质的相互作用时，在10keV～100MeV能量范围的低能端部分_____光电__效应占优势，中间部分____康普顿___效应占优势，高能端部分___电子对___效应占优势。 15、宽束X射线是指含有____散射____的X射线束。 16、滤过是把X射线束中的____低能成分___吸收掉。 17、滤过分为___固有滤过___和___附加滤过___。 18、X射线传播过程中的强度减弱,包括距离所致的____扩散___衰减和物质所致的_____吸收____衰减. 19、X射线影像是人体的不同组织对射线____衰减___的结果。 20、增感屏—胶片组合体在应用时，胶片的光密度直接取自X射线的能量不足___10％__，其余的光密度都是靠___增感屏受激后发出的可见光获得的。 21、量化后的___整数灰度值__又称为灰度级或灰阶，灰度级之间的最小变化称为____灰度分辨率___。 22、每个单独像素的大小决定图像的____细节可见度____. 23、CR系统X射线照射量与发射的荧光强度呈___五位数___的直线相关。 24、X－CT的本质是___衰减系数___成像. 25、窗口技术中的窗宽是指___放大的灰度范围上下限之差____

水工程经济与概预算课程教学大纲

南昌大学科学技术学院 理工学科部 《水工程经济与概预算》课程 教学大纲 适用专业：给水排水科学与工程专业 二○一五年七月

《水工程经济与概预算》课程教学大纲一、课程基本信息

二、课程内容及基本要求 第一章工程造价基本知识 课程内容： 1、基本建设和分类。 2、基本建设程序。 3、基本建设项目划分。 4、建设工程造价和文件。 基本要求： 1、熟悉基本建设和分类。 2、了解基本建设程序。 3、了解基本建设项目划分。 4、掌握建设工程造价和文件。 本章重点：基本建设和分类、建设工程造价和文件。 本章难点：建设工程造价和文件。 第二章水工程造价编制与组成 课程内容： 1、投资估算。 2、设计概算。 3、施工图预算。 4、工程价款结算与竣工决算。 基本要求： 掌握投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。 本章重点：投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。本章难点：投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。第三章工程定额 课程内容： 1、定额概述。 2、企业定额与施工定额。 3、概算定额与概算指标。 4、单位估价表。 5、工程预算定额。 基本要求： 1、熟悉企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。 2、掌握单位估价表。 本章重点：企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。

本章难点：企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。第四章水工程概预算费用与计价程序 课程内容： 1、水工程费用与组成。 2、水工程计价程序。 3、水工程费用计算。 4、水工程造价构成分析。 5、工程量清单计价。 基本要求： 1、熟悉水工程费用与组成。 2、了解水工程计价程序。 3、掌握水工程费用计算。 4、了解水工程造价构成分析。 5、学会工程量清单计价。 本章重点：水工程费用与组成；水工程费用计算。 本章难点：水工程费用计算。 第五章给水排水工程施工图概预算编制 课程内容： 1、给水排水工程系统概述。 2、给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、给水排水工程施工图预算编制实例。 5、给水排水工程工程量清单计价编制实例。 基本要求： 1、了解给水排水工程系统。 2、熟悉给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、掌握工程量清单项目设置。 本章重点：给水排水工程量计算规则与计价表套用；工程量清单项目设置。本章难点：给水排水工程量计算规则与计价表套用。 第六章消防工程施工图概预算编制 课程内容： 1、消防工程系统概述。 2、工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、消防工程工程量清单计价编制实例。

五年制《医学影像学》教学指导大纲

五年制《医学影像学》教学大纲 刖言 “医学影像学”包括X线、DSA CT MR、DSA介入、超声和丫闪烁摄影等，是一门独立而成熟的学科。超声另编，丫闪烁摄影等在其他学科讲授，但在总论中应予介绍，使学生有完整的概念。 放射诊断学是利用放射线进行疾病诊断的一门学科。本教材主要是X线诊断，顺应医学影像学 的发展，增加了有关电子计算机体层摄影（CT、磁共振（MRD诊断和介入放射学等内容的比重，并介绍近年来发展的信息放射学。 学生学习的重点是本专业的基础理论、基本知识和基本技能。教学内容以三基即总论、各系统的正常X 线、CT MR表现和基本病变X线、CT MR表现为主，并适当编入部分疾病的X线、CT MRI 诊断，以保持本学科的系统性、完整性。 课堂讲授与见习的比例为2：1（36：18）第一篇总论 ［目的要求］ 一、掌握X线、CT MR诊断学应用原理和概况。 二、熟悉常用的X线、CT MR检查方法及其在临床工作中的正确使用。 三、了解X线、CT MR诊断的方法、原则、价值、限度和地位。 四、了解数字化X线成像、图像存档与传输系统、信息放射学的基本原理与临床应用。 ［教学时数］理论课：3学时。 ［教学内容］ 阐明“医学影像学”已成为一门独立的、成熟的临床学科，主要包括X线、超声、CT MR、丫闪烁摄影诊断及介入放射学等。目前，本学科重度讲授X线、CT MR诊断和介入放射学。X线诊断学是应用X线的特性通过摄影研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行诊断的一门临床学科。 第一章X线成像 第一节X线成像 一、X线的产生和特性 1)X线产生的三个基本条件 2)X线的特性：穿透性、感光性、荧光作用、电离作用 二、X线成像基本原理

口腔颌面医学影像诊断学教学大纲-苏州大学临床技能教学中心

《口腔颌面医学影像诊断学见习》教学大纲 课程编号：30130059 大纲执笔人：沈海林、诸伟 实习（见习、实践）周数(时数)：18学时大纲审稿人：沈海林 学分：1.5 开课学期：7 适用专业：口腔医学 一、大纲说明 本大纲根据口腔医学专业2006年教学计划制订 二、实习（见习、实践）的性质、目的与任务 本实习目的在于培养具有理论联系实践的口腔专业人才，加深对理论的理解，本课程是《口腔颌面医学影像诊断学》理论课程的实习环节。通过本实习，使学生正确掌握影像检查的方法、影像诊断技术的过程，锻炼独立思考、综合分析的能力。通过实习使学生达到理论与实践的结合。 三、实习（见习、实践）教学的基本要求 具体内容见下述各章节要求。 四、实习（见习、实践）内容 1、实习（见习、实践）地点：影像实验室及第一附属医院影像中心读片室 1、实习（见习、实践）地点：实习医院为附属第一医院； 2、实习（见习、实践）内容；见下述个章节具体内容 3、时间安排；18课时 五、实习（见习、实践）的形式与方法 包括到附属医院影像中心参观、摄片操作、读片等。

六、实习（见习、实践）考核和成绩评定 掌握口腔颌面部各系统疾病的影像读片、诊断要求。 七、实习（见习、实践）报告的内容与要求 掌握口腔颌面部各系统疾病的影像读片、诊断要求。 八、实习（见习、实践）教材及主要参考书 《口腔颌面医学影像诊断学》第四版，马绪臣主编 九、其他 《口腔颌面医学影像诊断学》第四版，马绪臣主编 《口腔颌面影像医学图谱》马绪臣主编 一、前言： 口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学专业必修课程之一，是口腔临床医学与口腔基础医学之间的一门桥梁课程。以研究医学影像检查技术和对牙及牙周组织病变、颌面骨炎症、外伤、颌骨囊肿、肿瘤、颌骨畸形、涎腺疾病、颞下颌关节疾病及系统疾病在口腔、颅颌面骨的表现等方面的医学影像诊断为内容的学科。 实验课18学时。实验课主要为读X线片。 二、教学要求：

《医学影像物理学》1-9章课后习题答案(精心整理)

第一章 X 射线物理 1-1 产生X 射线需要哪些条件？ 答：这个题目实际上把高速电子轰击靶产生X 射线这一事实在条件上予以明确。首先要有产生电子的阴极和被轰击的阳极靶，电子加速的环境条件即在阴极和阳极间建立电位差，为防止阴极和阳极氧化以及电子与中性分子碰撞的数量损失，要制造压强小于4-Pa 的真空环境，为此要有一个耐压、密封的管壳。 1-2 影响X 射线管有效焦点大小的因素有哪些？ 答：影响有效焦点大小的因素有：灯丝大小、管电压和管电流、靶倾角。 1-3 在X 射线管中，若电子到达阳极靶面的速度为1.5?8 10ms -1，求连续X 射线谱的最短波长和相应的最大光子能量。 答：此题的思路是由动能公式22 1v m 求出电子的最大动能，此能量也是最大的光子能量，从而求出最短波长。但当速度可与光速c=3?810ms -1 相比较时，必须考虑相对论效应，我们可以用下面公式求出运动中电子的质量 kg 302 3122010052.1)2/1(11011.9/1--?=-?=-=c m m e v keV 8.731018.1)105.1(10052.12 1211428302max =?=????==--J m h e v ν nm 0169.0max min ==νλh hc 此题的结果告诉我们，管电压为73.8KV 。反过来，如果知道管电压，求电子到达阳极靶表面的电子速度时，同样需要考虑相对论效应。 1-4 下面有关连续X 射线的解释，哪些是正确的？ A ．连续X 射线是高速电子与靶物质轨道电子相互作用的结果； B ．连续X 射线是高速电子与靶物质的原子核电场相互作用的结果； C ．连续X 射线的最大能量决定于管电压； D ．连续X 射线的最大能量决定于靶物质的原子序数； E ．连续X 射线的质与管电流无关。 正确答案：B 、C 、E 1-5 下面有关标识X 射线的解释，哪些是正确的？ A ．标识X 射线是高速电子与靶物质轨道电子相互作用的结果； B ．标识X 射线的质与高速电子的能量有关； C ．标识X 射线的波长由跃迁电子的能级差决定； D ．滤过使标识X 射线变硬； E ．靶物质原子序数越高，标识X 射线的能量就越大。 正确答案：A 、C 、E 1-6 影响X 射线能谱的因素有哪些？ 答：电子轰击阳极靶产生的X 射线能谱的形状（归一化后）主要由管电压、靶倾角和固有滤过决定。当然，通过附加滤过也可改变X 射线能谱的形状。 1-7 影响X 射线强度的因素有哪些？ 答：X 射线在空间某一点的强度是指单位时间内通过垂直于X 射线传播方向上的单位面积上的光子数量与能量乘积的总和。可见，X 射线强度是由光子数目和光子能量两个因素决定的。影响X 射线强度（量与质）的因素很多，主要有：增加毫安秒，X 射线的质不变、量增加，X 射线强度增加；增加管电压，X 射线的质和量均增加，X 射线强度增加；提高靶物质原子序数，X 射线的质和量均增加，X 射线强度增加；增加滤过，X 射线的质增加、但X 射线的量减少，X 射线强度减少；增加离X 射线源的距离，X 射线的质不变，X 射线的量减少，X 射线强度减少；管电压的脉动，X 射线的质和量均减少，X 射线强度减少。 1-8 原子放出X 射线前是静止的，为了保持活动不变，当它发射X 射线时，原子经历反冲。设原子的质量是M ，X 射线的能量为h ν，试计算原子的反冲动能。 答：此题的关键在于利用X 射线的动量和能量的关系： c h p ν=。 根据动量守恒，可知：c h p M ν ==v

《林业技术经济学》(新版)教学大纲

《林业技术经济学》课程教学大纲 授课专业：林学专业2007级 学时数：27 学分数：1.5 一、课程的性质和目的 本门课程是林学专业的选修课。林业技术经济学是技术经济学的一个分支，是一门介于自然科学和社会科学之间的交叉科学，或称边缘科学。它是对为达到某种预定目的而可能被采用的各项不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学，即技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学。林业技术经济学也是林业经济学科体系中的一门新兴学科。 二、课程教学内容 绪论（0.5学时） 要求理解技术经济的概念，技术和经济的关系，林业技术经济研究的对象、内容和任务以及其理论基础与指导思想。 一般了解：林业技术经济研究的内容和任务以及其理论基础与指导思想。 全面理解：技术经济的概念，技术和经济的关系。 简单应用：简述林业技术经济与其它学科的关系。 第一章林业技术经济效果的基本原理（1.5学时） 一般了解：林业技术经济效果的特点，如何处理林业生产中不同技术经济效果之间的关系。 全面理解：经济效果原理。 难点分析：经济效果原理和如何理解林业技术经济效果的特点。 第二章技术方案经济比较的可比条件和评价标准（2学时） 一般了解：技术方案经济比较的可比条件。 全面理解：评价林业技术方案的客观标准。 难点掌握：资金的时间价值。 综合运用：资金的时间价值的计算。 第三章林业技术经济效果指标（2学时） 一般了解：林业技术经济效果指标的作用和设置原则。 全面理解：林业技术经济效果指标。 重点掌握：林业技术经济效果指标体系。 难点分析：林业技术经济效果指标体系。 第四章林业技术经济分析的一般方法（3学时） 一般了解：林业技术经济效果研究的一般步骤，以及调查研究和实验研究的内容。 全面理解：比较分析、因素分析、盈亏平衡分析。 难点分析：因素分析。 第五章技术经济预测和决策（4学时） 一般了解：技术经济预测概述。 全面理解：定性预测法、回归预测、时间序列预测以及其它方法，马尔科预测技术，技术经济决策和效用曲线。 难点分析：回归预测和效用曲线的应用。 第六章线性规划（1学时） 本章内容要做好自学的基础上再进行讲解，因为其中内容涉及到数学内容的较多，难于在有限时间内讲解清

《医学影像学》教学大纲

蚌埠医学院 医 学 影 像 学》课 程 教 学 大 纲 课程简介： 20 世纪 70-80 年代后，医学影像学发展非常迅速，医学影像学设备不断更新，检查技术 不断完善，相继出现了超声成像、 X 线计算机体层成像、磁共振成像和发射体层成像等多种成像技 术。介入放射学技术的兴起，开创了医学影像学发展的新局面，形成了集影像诊断和介入治疗学为 一体的诊治并存的新模式，促进了临床医学的发展。 一、 课程性质、目的和任务 医学影像学是通过影像研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行 诊断的一门临床学科；随 着CT 、MRI 、 DSA 等新成像技术的应用，本学科的内容更趋丰富。通过对这门课程的教学，使学生在 今后其它医学临床课程的学习、临床实习、研究工作中，对本专业有一个较完整的概念。 通过本课程的学习，使学生（ 1）了解各种成像技术的基本原理、方法和图像特点；了解普通 X 线、超声、 CT 、MRI 、 DSA 及介入放射学的价值和限度，以便正确应用； （2）熟悉各系统的正常影像 学表现；熟悉各系统常见疾病的临床与病理； （ 3）掌握对图像的观察、分析与诊断方法；掌握各系 统基本病变的影像学表现；掌握各系统常见疾病的影像学表现与鉴别诊断。 医学影像学与其他学科如解剖学、生理学、病理学、病理生理学等具有密切而有机的联系。因 此，学生必须具备以上的基础知识。 本专业理论教学与临床示教片实验教学相结合，均在课堂完成。 二、教学基本要求 各系统或器官的影像诊断学内都分别介绍了 X 线、超声、 CT 及 MRI 的检查方法、影像的观察与 分析、疾病的影像学表现和鉴别诊断等内容。选择了具有代表性的常见病、多发病典型影像学表现 与诊断，目的是通过这些介绍让学生了解不同成像技术的诊断价值与限度，便于比较、优选和综合 应用；熟悉对图像的观察、分析和综合诊断的思维方法，使学生能够在临床实践中正确掌握各系统 常见疾病的影像学表现及鉴别诊断等方面的知识，同时能正确运用医学影像学的知识打下较为坚实 的基础。 、教学内容及要求（理论与实验相结合） 第一篇 影像诊断学 第一章 影像诊断学总论 第一节 X 线成像 【掌握】 1、 X 线的特性。 2、 X 线图像的特点。 3、医学影像学的定义。 2、 X 线检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】 1、 X 线的产生及成像的基本原理。 2 、 DR 、 DSA 的成像基本原理及临床应用。 【了解】 1、医学影像学的发展简史、当前地位及前景。 2、 X 线检查中防护的重要意义。 第二节 X 现计算机体层成像（ CT ） 【掌握】 1、 CT 图像的特点。 2、 CT 检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】 1、 CT 成像的基本原理。 课程编号： 课程名称： 医学影像学 英文名称： Medical 课程类型： 专业主干课程 总学时： 68 理论课学时： 34 适用对临床医学本麻醉医学专业本科 实验学时： 34

超声诊断学教学大纲

《超声诊断学》教学大纲 一、课程简介 超声诊断学是一门以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学，病理学等形态学为基础并与临床医学密切结合，即可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变，亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像，从而使一些疾病得到早期诊断的新兴学科。超声诊断学属医学影像诊断学范围，是医学影像诊断专业的必修课。 本课程内容包括超声诊断的物理基础和原理；超声诊断的检查方法和诊断术语；超声诊断的正常声像图和病理声像图表现；介入性超声等。其总任务是使学生能运用超声诊断的基本理论，基本知识和基本技能，对常见病进行诊断。 在教学过程中，坚持理论联系实际和启发式教学原则，采用讲授、演示、讨论、阅读、电教、录像、课件和见习等多种方法组织教学，传授知识，并通过提问、测验和操作，评价学生的理论知识和技能技术水平。 本大纲适用于三年制影像专业，本课程在第四学期开设。课程共70学时。理论42学时，实践28学时 三、各章理论部分教学内容及要求

第一章绪论 目的要求 了解：超声诊断学的概念，性质和内容，超声诊断学的发展史略。 教学内容 1、超声诊断学的概念及临床应用特点 2、超声诊断学发展史 教学方法 讲授、讨论 学时分配 理论0.5学时，实践0学时 第二章超声诊断的物理基础和原理 目的要求 了解：超声诊断的物理特性、超声诊断仪的种类、新技术新方法的临床应用 教学内容 1、超声波基本物理量 2、超声波的物理特性 3、超声波的生物效应及诊断安全性 4、超声成像一般规律 5、超声显像特点 6、超声诊断仪的基本结构及类型（A、B、M、D） 7、超声诊断仪的使用与维护 教学方法 讲授、讨论、电教 学时分配 理论1.5学时，实践1学时 第三章超声诊断基础 目的要求 掌握：超声诊断的检查方法，超声回声的描述和声像图分析，超声报告的书写。 熟悉：超声诊断常见的伪像 教学内容 1、超声诊断的常规检查方法 2、超声诊断的特殊检查方法 3、超声回声的描述 4、超声回声分析的内容 5、声像图分析的方法 6、超声伪像形成的原因 7、灰阶超声常见的图像及伪像的辨识和消除方法 8、超声报告的书写原则、要求及内容 教学方法 讲授、演示、讨论

《工程经济》教学大纲

重庆高级建筑技工学校《工程经济》课程教学大纲 专业课教研组编写教师：魏佳强 2013年2月23日 第一部分大纲说明 一、课程的概述。 在专业培养方案中，本课程是一门重要的选修课。这门课程的主要特点是理论知识较强。 课程类别：专业选修课 学时：27 适用对象：建筑工程施工专业成专学生 考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等 教学对象：2011级建筑工程施工专业二年级上学期的成专学生。 二、教学目标 本课程是建筑工程施工专业的一门选修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究建筑工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 通过该课程的学习，可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，并对建筑工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。 德育目标 通过学生对本课程由浅入深地学习，激发学生对建筑及建筑行业的热爱，培养学生的爱岗敬业精神，成为一名技术强、能力过硬并具有强烈事业心、责任心的技术管理人才。 三、本课程与该专业其他课程的关系 由于本课程是一门理论性极强的专业课，用到的知识较为全面，既牵涉基础课，又涉及专业基础课，与其有密切联系的课程有：《建筑构造》、《建筑法规》、《建筑材料》、《工程量计价》。本课程是理论性和应用性极强的专业课。 四、教学方法 工程经济课程的特点是理论性和应用性很强。在教学方法上，要在讲清楚基本原理的基础上，让学生理解和学会工程经济规范条文的应用，熟悉各种经济指标，能熟练地运用规范进行各种基本构件的经济效果评价。 作业对熟悉基本理论和计算应用是不可缺少的，所以要有计划地根据课程的进度，安排足够的习题，培养学生独立解决问题的能力。要重视学生自我获取知识能力的培养，并以发展的眼光看待规范的相关规定。

医学影像学教学大纲

《医学影像学》教学大纲 Image Diag no sis 一、课程说明 课程编码课程总学时71 （理论总学时32/实践总学时39） 周学时（理论学时/实践学时）学分2 课程性质专业基础必修课适用专业临床医学相关各专业 1、教学内容与学时安排（见下表）： 2、课程教学目的与要求： （一）掌握各系统的正常影像学表现和常见病的基本病变影像学变化。 （二）了解影像学诊断的成像原理，诊断价值及其限度，在临床工作中的地位和发展概况。 （三）了解影像学中各种检查方法，检查前后的注意事项，及应用范围，并能在临床工作中正确使用。 （四）学会观察、分析各种影像的表现、方法和诊断原则。 3、本门课程与其它课程关系：

本课程是一门独立而成熟的临床学科，是以解剖学、病理学、组织学为基础，同时要 求学生具备一定的诊断学、内科学、外科学基础知识。 4、推荐教材及参考书：《临床CT 诊断学》李果珍主编《X 线诊断学》荣独山主编《CT 与 MRI 影像解剖学图谱》姜树学主编 5、课程考核方法与要求：本课程考核分三部分：包括平时实习课考核、期末理论知识考核、期末实习读片考核。其中平时成绩占 10％，理论知识考核占 70％，期末实习读片考核占 20％，要求三项成绩总分相加大于 60 分为及格。 6、实践教学内容安排：本课程具有较强的临床实践性，理论与实习课课时数比约1：1.25 。理论课采用多媒体教学，配以大量的影像图像，使学生对理论知识有为直观的理解。实习课分为四部分，包括带教老师简单介绍实习内容要求、带教老师讲解见习片内容、学生独立读片及带教老师疑难解答、带教老师分析学生在阅片中存在的问题并对重点内容做总结分析。

《口腔颌面医学影像诊断学》实验教学大纲(口腔)

《口腔颌面医学影像诊断学》实验教学大纲 （供五年制本科口腔医学专业使用） Ⅰ前言 本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用，编写大纲的目的是要求学生在学习《口腔颌面医学影像诊断学》理论知识的同时，在实验课上通过教师示教，学生阅片，病例讨论等方式，与理论课相互验证，增强学生独立思考能力和对理论知识综合驾驭能力，使学生掌握口腔颌面部常见疾病的X线诊断和X线鉴别诊断，掌握口腔颌面部常用的X线检查方法，熟悉口腔颌面部常用X线检查设备。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解，教学内容与教学要求相对应，并同一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为12学时。 四教材：《口腔医学实验教程》，人民卫生出版社，王嘉德，2版，2003年。 Ⅱ正文 实验一口腔颌面部X线技术特点 常用口腔颌面部X线片正常图像 龋病、牙髓病X线诊断 一教学目的 认识口腔颌面专用X线机，学习常用口腔颌面部X线片投照技术和正常图像，学习龋病和牙髓病X线诊断。 二教学要求 （一）掌握根尖片投照技术（包括根尖片分角线投照技术和平行投照技术）。 （二）掌握根尖片上牙及牙周组织正常图像。 （三）掌握根尖片所见有关颌骨正常解剖X线表现。 （四）掌握牙合片正常图像。 （五）掌握曲面体层摄影片、华特位片、下颌骨后前位片、下颌骨侧位片、下颌骨升支切线位片、颞下颌关节侧斜位片、髁状突经咽侧位片的正常图像。 （六）掌握浅龋、中龋、深龋的X线诊断。 （七）掌握牙髓钙化的X线诊断。 （八）熟悉口腔颌面专用X线机（包括曲面体层X线机、X线头影测量机，牙科X线机）。（九）熟悉牙合片投照技术。 （十）熟悉牙合翼片正常图像。 （十一）熟悉X线头影测量片、下颌骨开口后前位片、颧弓位片的正常图像。

《化工技术经济》教学大纲

《化工技术经济》教案大纲 课程编号： 总学时：（理论教案学时，实践教案学时） 学分： 基本面向：化学工程与工艺类本科生 所属单位（教研室、实验室）：化学工程系 一、课程的性质目的、性质及任务 本课程作为经济学的一个分支学科，是在社会主义市场经济理论的基础上，结合化学工业的技术特点，紧密联系中国国情和经济体制改革的实际，学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法，注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合，研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合，力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率，提高局部和整体的经济效益。 二、本课程的基本要求 .了解经济理论的基础知识和化学工业的特点； .通过学习经济效益分析的基本概念、基本原理，包括经济效益指标、资金的时间价值和等效计算、投资项目经济评价方法等，增强经济效益观念，提高效益分析能力； .理解和应用工程项目的可行性研究，掌握工程项目评价的理论和方法；. 能对生产、科研、设计等实际工作中的重要技术经济问题进行分析和论证，提高理论联系实际、分析和解决问题的能力。 三、本课程与其他课程的关系 本课程属于化学工程的选修课程，可以为先学习化工的基础知识作为铺垫，以增加了解本课程化工技术可行性和合理性，优化设计。 四、本课程的教案内容 （一）绪论 本课程的性质和任务； 本课程教案内容和教案环节的安排； 本课程的特点和学习要求； 本课程的考核方式； 化学工业的概念和特点； 技术和经济的关系；

化工技术经济学的形成及作用； 工程技术人员应具备的经济观念。 目的与要求： . 了解本课程的性质和任务； . 了解化学工业的概念和特点； . 明确技术和经济的关系； . 了解化工技术经济学的作用； . 明确工程技术人员应具备的经济观念。 （二）化工技术经济分析的基本要素 经济效益的概念和评价原则； 技术经济指标体系； 投资的基本概念； 固定资产投资和流动资金的估算； 设备折旧的计算方法； 成本及费用的估算； 销售收入、成本、利润与税金。 目的与要求： . 理解经济效益的概念、评价原则和技术经济指标体系；. 了解投资的基本概念和项目资产的组成； . 掌握固定资产投资和流动资金的估算方法； . 了解设备的折旧和折旧率； . 掌握设备折旧计算的基本方法； . 了解成本及费用的概念； . 掌握成本及费用的估算方法； . 理解销售收入、成本、利润与税金之间的关系。（三）化工技术经济的基本原理 可比原则； 资金时间价值的概念和衡量； 利息与利率； 现金流量及现金流量图； 资金等效值的概念； 资金等效值的计算方法。 目的与要求： . 了解可比原则的概念和应用；

医学影像物理学教学大纲12版(详细)

医学影像物理学教学大纲 一、课程简介 课程代码： 课程名称：医学影像物理学 学时： 80 理论/实验学时：60/20 课程属性：必修课 课程类型：专业基础课 先修课程：高等数学、医学物理学 开课学期：第4学期 适合专业：医学影像学 二、课程的性质、目的与任务 本课程为专业基础课。 通过对本课程的学习，要求学生了解医学影像技术的发展历程和该领域的最新发展方向，掌握医学成像的主要方法和物理原理，以及医学图像质量保证和控制的物理原理，掌握相关的基础知识，为以后更深入地了解和有效使用医学影像设备，很好地控制医学图像的质量，正确利用医学图像进行诊断打下良好的基础。 三、教学内容和要求 （一）理论课 在各章节内容中，按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次要求。“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、原理、方法等在正确熟悉的基础上结合事例加以运用,能够进行分析和综合。“熟悉”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一事实或概念分解为若干部分,指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语,知道事物的分类,过程及变化倾向,包括必要的记忆。 重、难点用下划线表示。 一、绪论 1、课程的主要内容、性质特点、学习目的、参考书目和学习网站。

2、专业现状及发展前景。 3、医学影像的发展历程。 X线成像、磁共振成像、超声成像、放射性核素成像。 教学要求： 了解医学成像技术发展概况，使学生对本课程的学习目的、学习方法、课程性质和特点，以及学时安排等有一个比较全面的认识。 二、X射线物理 1、X射线的产生 X射线管、X射线产生的机制。 2、X射线辐射场的空间分布 X射线的强度、X射线的质与量、X射线强度的空间分布。 3、X射线与物质的相互作用 X射线与物质相互作用系数、X射线与物质相互作用的两种主要形式：光电效应、康普顿效应，X射线的基本特性。 4、X射线在物质及人体中的衰减 单能X射线在物质中的衰减规律、连续X射线在物质中的衰减规律、X射线的滤过和硬化、混合物和化合物的质量衰减系数、化合物的有效原子序数、X射线在人体组织内的衰减。 教学要求: 掌握:掌握X射线产生的条件及机制，影响X射线强度的因素，X射线与物质相互作用的两种主要形式，X射线的衰减规律， X射线的滤过与硬化。 熟悉: X射线管的焦点及焦点对X线成像质量的影响， X射线的基本特性，X射线量与质的概念，X射线强度的空间分布。 了解: X线管的结构，阳极效应，混合物和化合物的质量衰减系数、化合物的有效原子序数。 三、X射线影像 1、模拟X射线影像 （1）普通X射线摄影 投影X射线影像的形成、X射线透视、X射线摄影。

影像诊断学教学大纲

《医学影像诊断学》理论教学大纲 「供成人医学影像学专升本（业余）专业使用」 前言 本课程教学大纲是按照72学时的教学计划编写，理论教学32学时，实验40学时。随着医学影像技术的发展，医学影像诊断学发展迅速，在临床医疗工作中发挥着越来越重要的作用，是医学影像学专业本科及专升本（业余）学生需要掌握的重要专业内容。 本课程教学目的是要求学生熟悉X线、CT、MR等影像诊断手段的基本原理，理解其基本知识，掌握常见病的影像诊断方法，使学生对临床常见病与多发病具有初步影像学诊断的能力。本课程理论教学遵循细而精的原则，充分利用直观教学手段如幻灯和计算机多媒体，实验教学主要以实际图像和幻灯为主。 一、学时分配表： 二、教学内容： 第一章总论 了解：医学影像学在临床医学中的地位（自学） 了解：医学影像学的授课范围、内容和学习方法（自学） 熟悉：学科进展及医学模式的转变（自学）

熟悉：临床常见疾病的影像学诊断方法、 第二章呼吸系统 了解：X线检查，CT检查，MRI检查（自学） 掌握：胸部正常X线表现，胸部病变的基本X线表现，肺炎，肺脓肿，肺结核，肺肿瘤，胸部创伤 熟悉：胸部正常MRI表现，胸部病变的基本MRI表现，支气管扩张症 第三章循环系统 了解：适用于循环系统的影像学检查技术（自学） 掌握：心脏大血管正常X线表现，心脏大血管病变的基本X线表现，风湿性心脏病、常见先天性心脏病、心包炎的影像学表现 掌握：心脏大血管的正常影像学表现，心脏大血管病变的基本影像学表现，主动脉夹层，冠状动脉粥样硬化性心脏病 第四章消化系统 了解：适用于消化系统的影像学检查技术（自学） 熟悉：急腹症的CT检查及X线影像观察与分析、腹腔肿瘤 掌握：食管癌，食道静脉曲张，胃十二指肠溃疡，胃癌，结肠癌的影像诊断 掌握：脾外伤，肝脓肿，肝海绵状血管瘤，肝癌，胆石症，胰腺炎，胰腺癌的影像诊断 第五章泌尿生殖系统 了解：适用于泌尿系统的影像学检查技术（自学） 熟悉：KUB平片、IVP、腹膜后间隙肿瘤 掌握：尿路结石、肾癌、膀胱癌的影像学表现；前列腺增生、前列腺癌、女性生殖系统炎性疾病、子宫及卵巢肿瘤的影像学诊断 第六章骨骼与肌肉系统 了解：各种影像检查技术应用的选择（自学） 熟悉：CT、MRI在骨关节病变诊断的作用，全身性疾病的骨骼X线改变 掌握：X线平片的影像观察与分析，骨关节创伤，骨关节感染，骨肿瘤及瘤样病变

《医学影像物理学》教学大纲

《医学影像物理学》 Medical Imaging Physics 一、课程基本信息 1．课程名称：中文名：医学影像物理学 英文名：Medical Imaging Physics 2．课程代号：20228830 3．课程类别：基础课（选修） 4．学时：54 学分： 3 二、教学目的及要求 医学影像物理学是物理学院应用物理系医学物理方向的必修课。课程主要介绍现代四大医学影像技术，即X射线影像（包括普通X射线成像，数字X射线成像及X-CT），放射性核素成像，磁共振成像和超声成像的物理，数学原理和相关的计算机技术。课程结合物理与数学知识，侧重对成像原理进行介绍，同时也对医学成像的前沿技术如数字化成像和具体设备进行一定程度的介绍。通过对本课程的学习，同学们可以加深过去所学到物理知识的应用，对医学影像设备的工作原理，相关技术有相当程度的了解，也为将来在相关行业从事工作打下一个良好的基础。本课程也适合对医学影像和数字成像技术、设备感兴趣的同学选修。课程要求具备高等数学，和普通物理学的学习基础。 学完本课程后要求学生掌握X射线产生装置的原理和基本结构、X射线摄影和透视的原理、数字X射线成像技术的原理、CT的图像重建方法的分类和滤波反投影法的原理；核磁共振的基本概念、核磁共振过程的宏观描述、空间编码和成像原理；放射性核素成像的基本原理、Gamma照相机、PET和SPECT原理；声学的基本概念、超声的基本性质和在媒质中传播的特点、超声成像的种类、B超原理。 三、教学内容 a)普通X射线成像 8 b)数字化X射线成像技术 7 c)X射线 CT 8 d)成像后数字图像处理技术 3 e)核磁共振现象 6 f)磁共振成像 7 g)放射性核素成像 6 h)超声成像 9 四、教材 教材名称：本课程教材为《医学影像物理学》，2000年11月，人民卫生出版社。 教材作者：张泽宝主编 五、主要参考资料

建设工程经济 教学大纲

《建设工程经济》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：建设工程经济 课程类别：专业必修课（考查） 学时：36 学分：4 适用对象：工程造价专业高职学生 考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等 二、课程简介 本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。 三、课程性质与教学目的 本课程是土木工程（城市建设与工程管理方向）专业的一门选修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究土木工程业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 内容包括：建筑工程经济总论，资金时间价值及等值计算，建设项目技术经济效果评价方法，经营预测与决策，价值工程，工程建设方案和设备更新的技术经济分析与评价，建设项目可行性研究。供建筑工程专业和工程管理专业高职高专作教材使用，也可供相关科技人员参考 第一章总论 （一）目的与要求 通过学习后，要求学生能够 1、熟悉基本建设的概念，内容，作用，分类及其程序； 2、了解建筑业在国民经济中的地位和作用，基本建设与建筑业的关系； 3、理解经济效果的含义； 4、掌握建设项目经济评价的意义，建设项目的投资及其来源，固定资产折旧； 5、熟悉建筑工程经济的研究对象和任务。 （二）教学内容 1、主要内容 本章首先从技术实践活动及其要素入手，介绍了技术经济学的产生背景与发展状况，主要论述了技术经济学的基本原理和技术经济分析的基本思路，简要介绍技术经济分析人员应具备的知识和能力。

《超声诊断学》理论教学大纲(影像)

《超声诊断学》教学大纲（供五年制本科医学影像学专业用）Ⅰ前言超声诊断学以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础，并与临床医学密切结合，即可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变，亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像，从而使一些疾病得到早期诊断。超声诊断有如下优点：1、无放射性损伤，为无创伤性检查技术；2、取得的信息量丰富，具有灰阶的切面图像，层次清楚，接近于解剖真实结构；3、对活动界面能作动态的实时显示，便于观察；4、能发挥管腔造影功能，无需任何造影剂即可显示管腔结构，如腹腔大血管、肝门静脉、肝静脉和胆管等；5、对小病灶有良好的显示能力，实质性脏器内小的囊性或实质性病灶已能清晰显示；6、能取得各种方位的切面图像，并能根据图像显示的结构和特点，准确定位病灶和测量其大小；7、能准确判定各种先天性心血管畸形的病变性质和部位；8、可检测

心脏收缩与舒张功能、血流量、胆囊收缩和胃排空功能；9、能及时取得结果，并可反复多次进行动态随访观察，对危重病人可在床边检查。故超声诊断学发展十分迅速，现已成为一门比较成熟的医学影像学科。本大纲根据高等医药院校医学影像学专业大学本科教材《超声诊断学》编写而成，适用于五年制本科医学影像学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为100学时,理论与实验学时之比2.5:1。即讲课72学时,实验28学时。四教材：《超声诊断学》，人民卫生出版社，王正纯，2版，1999年。II 正文第一章绪论一教学目的学习超声诊断