小学生待人接物礼仪

一个举止优雅的人，需要从小就培养他的个人礼仪，下面是为您整理的“小学生待人接物礼仪”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

1. 遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。

2. 逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难；

3. 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人；

4. 师长同车，让师长坐在司机身后座位（与师长关系特别亲密的人亲自开车除外），自己最后上车，坐车内空余的座位；

5. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之；

6. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人；

7. 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示；

8. 有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空；

9. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆；

10. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便；

11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方；

12. 会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩；

13. 作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍；

14. 在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉；

15. 咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意；

16. 师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室；

17. 说话语速适中，不宜过快；

18. 与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等；

19. 说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩；

20. 对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑；

21. 对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文；

22. 师长交待事项，最好以纸笔记下；

23. 接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完；

24. 任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意；

25. 如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的，但适可而止，切忌卖弄或垄断现场；

26. 受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安；

27. 对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解；

28. 师长来短信应回复，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“OK”也行；

29. 与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应留单位或相识之场合（确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外）；

30. 收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明对此礼物的理解；

31. 与客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手；

32. 离席时，应将座椅推入桌下；

33. 出门时，应轻放回弹之门；

34. 关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去；

35. 分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意；

36. 客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送客人离开可视范围为止。

如何培养孩子待人接物的能力

1、让孩子知道招待客人的常识

父母要让孩子懂得基本的待客“规矩”，知道什么才是招待客人的礼貌举止。

比如亲友来访时，听到敲门声要说“请进”；见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出茶点，热情地请客人品尝；如果有小客人来访时，应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人离开时要说“再见”，并欢迎客人再来。

2、鼓励孩子参与接待工作

在客人来之前，父母应告诉孩子，何时何人要来了，他来干什么，他与父母的关系，该如何称呼，让孩子在心理上有个准备。

同时，让孩子参与做一些接待客人的准备工作，如准备一些糖果、点心，或为小客人准备玩具、图书。

与孩子共同创造一种迎接客人的气氛，让孩子感觉到自己是家庭中的一员，是小主人，要招待好客人。

3、父母为孩子树立榜样

孩子有模仿的天性，父母待人接物的行为会在孩子心灵里种下种子并生根发芽。父母应充分利用家里来客的有利时机，给孩子示范，让孩子在亲身体验中理解文明、礼貌、热情的含义，在耳濡目染的环境中逐步养成礼貌待人的习惯和良好的交际能力。

4、为孩子创造待人接物的机会

经常给孩子创造待人接物的机会对培养孩子的礼仪习惯很有帮助。带孩子去朋友或亲戚家拜访、参加各种活动，让孩子在与人交往中学习交往的技能。

家长不要过于保护孩子，要让孩子学会自己面对问题，锻炼培养以礼待人、以礼处事的能力。

对孩子的礼貌行为要及时肯定赞扬，让孩子体验到礼貌行为带来的愉悦，从而重复这种行为，逐渐养成良好的交往习惯。

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关于待人接物礼仪规范标准

待人接物 1．应有的态度—— 如何在公司赢得好印象？除了在公司打、接之类的技巧外，还包括将访客带到会客室、递出名片与接收名片的方法，以及替别人作介绍……等，各种在商业社会生存所不可缺少的礼仪。 如果你刚进入公司，影印资料、整理文件，以及端茶倒水之类的事，会显得特别的多。或许你会觉得自己所从事的工作缺乏意义。 但事实上，你所从事的工作绝不是琐碎之事。当你接听的那一瞬间，你就代表了公司。假使你在里显出失礼的态度，对方会认为这是你所任职公司的失礼，有时还可能导致谈判破裂，最终失去顾客。 2．客人来访，应起身迎接—— 如君整理资料正在忙得不可开交，此时有位客人走进来。如君腾不出空，只好继续做事，同时坐着向客人打招呼。 可是，这位来客见到她的上司便对如君坐着向他打招呼一事，表现出不满的情绪。 当然，如君也有她的苦衷，但在这种情况下，不论手上的工作多么繁重，对于访客，都应当站起身来行礼，这是最基本的礼节。 或许如君的心里怀着热情欢迎的想法，可是，在访客心里却不如此认为。如果被客人看到你坐在媾做事，只是把头例行公事般地点一下，那么对方便很自然的有一种被忽略的感受。 记得当遇有客人来访之际，无论自己有多么忙，都应站起身来打招呼。 3．要跟访客问好—— 遇到访客，无论在何种情形下，都应抢先向对方问好，这才是正确的待客之道。寒暄时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。 而对于所有的公司来讲，访客都是居于上位者，因此必须由己方先致问候。所以当见到不认识的访客时，要先行问好。 如果当时正与同事站着谈话而没打招呼，或者来访者是进进出出的业者，就不在此列。 4．鞠躬时眼睛要注视对方——

鞠躬大致可以分为二类，即微微的点头致意和常见的敬礼。无论采用哪一种鞠躬方式，都必须遵守基本原则。在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛。无论行多少次敬礼，如果眼睛看着别的地方，这种行为也无异于是忽视对方。 此外，太快把头低下或抬起，都不能算是正确的鞠躬方式。我们经常见到点头哈腰地频繁低下、抬起的公司职员，那绝不是正确的礼仪。 鞠躬时应尽可能慢慢地进行。把头低下时，以能在中途作1～3次呼吸的速度进行就可以了。 5．对访客附上一句——“让你久等了”—— 当有约好的访客时，大部分的人会说“欢迎光临”！可是，接下来会附上一句“让您久等了”的人，却不多。 假设你的身份是来访的客人，如果对方对你说声“让您久等了” 你会在心里暗想，“原来这家公司很看重我！”。 会不会说这句“让您久等了”，别人对你的评价就会不同？答案是肯定的。当你的上司看到你如此向访客问好后，必定会对你刮目相看。 这并不说只能使用“让您久等了”这句话，可以根据不同的时间和场合，加上额外的话。 如果是经常出入自己公司的来者，说上一句“天气这么炎热，您辛苦了！”之类慰劳对方的话，效果也会很不错。 没有人会对别人发自心的关怀话语感觉不快，因此应积极地向别人问好。 6．记住访客的基本资料—— 虽然自己所任职的公司名称已在询问台被问过一次，但是过没多久，又被重复问“请问您是哪一位？”任何人都会有不被重视的感觉。为了避免使对方产生不快，当听到访客的公司名称、之后，应记录下来，以免遗忘。 若将对方的公司名称或人名弄错，是非常不礼貌的。如果是难以听清楚的名字，就应复述一遍，或向对方问清楚，以便将正确的公司名称、记住。 当有多位来访客时，应以不让访客看到的方式作记录，然后交给公司的人。如果访客的人数太多，也可以只记下公司名称及其代

待人接物的礼仪_文明礼仪

待人接物的礼仪_文明礼仪 良好的待人礼仪，能够帮助建立良好的人际关系，从而创造和谐、融洽的工作环境。下面小编就为大家整理了关于待人接物的礼仪，希望能够帮到你哦! 待人接物的礼仪 一、对待访客的礼仪 1.客人来访，应起身迎接 当有客人来访的时候，首先要面带微笑，起身迎接。 2.要主动向访客问好 如果有客人来访，无论你处在什么情形下，都应主动向对方问好，这才是正确的待客之道。寒暄时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。而对于所有的公司来讲，访客都是居于上位者，因此必须由己方先致问候。所以当见到不认识的访客时，要先行问好。 3.向访客鞠躬时眼睛要注视对方 鞠躬大致可以分为两类，即微微的点头致意和常见的敬礼。无论采用哪一种鞠躬方式，都必须遵守基本原则。在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛，以表示你的诚意。无论 行多少次敬礼，如果眼睛看着别的地方，这种行为也无异于是忽视对方，就会给人一种没有受到重视的感觉。 此外，在鞠躬的过程当中，要注意以下原则：首先，低

头和抬头的时候不能太快，太快不能算是正确的鞠躬方式。我们经常见到点头哈腰的频繁低下、抬起的公司职员，那不是正确的礼仪。其次，鞠躬时应尽可能慢慢地进行。把头低下时，以能在中途作l-3次呼吸的速度进行就可以了。 4.对访客附上一句“让您久等了!” 当有约好的访客时，大部分的人会说“欢迎光临!”可是，接下来会附上一句“让您久等了!”的人，却不多。假设你的身份是来访的客人，如果对方对你说声“让您久等了!”，你会在心里暗想，“原来这家公司很看重我!”会不会说这句“让您久等了”，别人对你的评价就会不同!如果是经常出入自己公司的来者，说上一句“天气这么炎热，您辛苦了!”之类慰劳对方的话，效果也会很不错。 5.记住访客的基本资料 虽然自己所任职的公司名称已在询问台被问过一次，但是没过多久，又被重复问“请问您是哪一位?”任何人都会有不被重视的感觉。为了避免使对方产生不快，当听到访客的公司名称、姓名之后，应记录下来，以免遗忘。若将对方的公司名称或人名弄错，是非常不礼貌的。如果是难以听清楚的名字，就应复述一遍，或向对方问清楚，以便将正确的公司名称、姓名记住。当有多位访客时，应以不让访客看到的方式作记录，然后交给公司内的人。如果访客的人数太多，也可以只记下公司名称及其代表者的姓名。

商务礼仪待人接物

竭诚为您提供优质文档/双击可除 商务礼仪待人接物 篇一：商务礼仪中个人礼仪修养 商务礼仪中个人礼仪修养 摘要：个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为活动。在商务活动中，个人礼仪修养关系到自身甚至所处的公司企业的命运，注重个人礼仪修养，不断提高个人修养有着重要的现实意义。 关键词：商务个人礼仪修养 目录 商务礼仪中个人礼仪修养................................................. ....................................I 引言................................................. ................................................... . (1)

一.维护形象................................................. ................................................... ..1 二.不卑不亢................................................. ................................................... ..1 三.求同存异................................................. ................................................... ..1 四.入乡随俗................................................. ................................................... ..2 五.信守约定................................................. ................................................... ..2 六.热情有度.................................................

待人接物有礼貌教学设计

《待人接物有礼貌》教学设计 教材分析： 本课的课题是北师大版《道德与法治》第二单元“文明小公民”主题的第1课。 依据《标准》“文明礼貌”德目认知第一条“知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，应继承和发扬”和第二条“知道讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。愿意做个有礼貌的人”设计的。 教学目标 认知： 1.知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 情感： 尊敬有礼貌的人，愿意做一个有礼貌的人。.对不讲礼貌的行为感到不满。 行为： 待人接物有礼貌。 教学重、难点： 使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 教学方法： 创设情境法、提问法、合作探究法 教学课时： 1课时 教学准备：

PPT课件 教学设计： 一、导入 首先，让我们来做个小游戏“照镜子”。 从刚刚那个小游戏中，同学们有何感悟呢？ 自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。正如一句话所说：“若要人敬已，先要己敬人！” 提问：那么一个人的道德品质、文化教养从镜子里能看到吗？怎么才能知道呢？（学生讨论） 学生回答后，教师不小结，请学生熟悉一下课本内容，用这种方式对以上活动进行小结。 二、明理 出示课本22插图，“尊敬老人”、“爱护幼小”。 学生看图后讨论。 小结：中华民族是礼仪之邦，尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们不光孝敬自己的长辈、关心其他老人；不关爱护自己的弟弟妹妹也要爱护其他幼小的孩子。 待人接物就是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌，注意衣冠整洁，仪态大方，做到彬彬有礼。 三、深入明理、导行 今天，我们已进入了高速发展的时代，物质文明高度发达。我们在与人交往

小学生待人接物礼仪

举止优雅的人从小培养待人接物的礼仪 1. 遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。 2. 逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难； 3. 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人； 4. 师长同车，让师长坐在司机身后座位（与师长关系特别亲密的人亲自开车除外），自己最后上车，坐车内空余的座位； 5. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之； 6. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人； 7. 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示； 8. 有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空； 9. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆； 10. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便； 11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方； 12. 会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩； 13. 作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍； 14. 在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉； 15. 咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意； 16. 师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室； 17. 说话语速适中，不宜过快；

个人日常生活礼仪

个人日常生活礼仪 个人日常生活礼仪 一、着装的要点 俗话道：女人看头(发型) ，男人看腰(腰带上不要挂东西)。 1、符合身份： 穿得朴实无华就可以，没有必要西装革履。 2、穿裙子的四忌： 不穿黑色皮裙; 裙子、鞋子、袜子的要配套; 穿套装不光腿。 穿裙子避免出现三截腿，穿高筒袜。 3、扬长避短： 区分场合，工作场合庄重保守;休闲舒适自然; 4、遵守常规： 西装的三色原则：鞋子，腰带，皮包同一色。 不穿尼龙裙袜，不穿白袜子。穿深色的袜子。 领带不要用领带夹。 二、宴请的礼仪 5m规则： 1、Meeting，原则。见面的人是谁; 2、Money，费用。注意不要过分招摇; 3、Menu，您不吃什么?或者封闭式的问，如二选一型; 4、Media ，环境; 5、Manner，举止。不吸烟，让菜不夹菜，祝酒不劝酒，不在餐桌上整理服饰，不要发出声音。 三、文明礼仪 1、问候对方;请求语;感谢语;抱歉语;道别语。 2、礼由心生。热情三到：眼到，口到，意到(表情要自然，要大方)。但见蹙蛾眉，不知心恨谁。笑的时候上面露6颗牙齿。 3、见面介绍，递名片，低地位先行。 4、杯子用一次性，茶叶用袋装。上茶顺序，先宾后主，先女后男。 5、坐车的位置，主人亲自驾车，客人坐副驾驶;公务接待，驾驶员对角的座位;司机后面的座位是vip的座位，安全性好，隐秘性好。 6、相对式就座。公事公办。面门的座位高，背对的低。竖放的，右侧为高。并列式的，右为上，居中为上。 四、介绍的礼仪 1、自我介绍时，时间是否得体?地位低，期望别人认识你。若有可能，先递名片再介绍;长话短说;内容完整：单位，部门，职务，姓名。先全名，再简名。沟通和互动。 介绍他人：谁当介绍人，专职人员;介绍之前，了解双方意愿;注意先后顺序，工作场合不分男女，不分老幼，不看职务高低，先向客人介绍主人。

(礼仪)小学生待人接物礼仪常识-如何待人接物

小学生待人接物礼仪常识-如何待人接物 1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以 叔叔” 老师”称之。 2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进 退两难； 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人 师长同车，让师长坐在司机身后座位（与师长关系特别亲密的人亲自开车 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示 有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全 其绅士风度，但不宜让自己双手空空； 9. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆 10. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便 3. 4. 除外）， 自己最后上车，坐车内空余的座位； 5. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之 6. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人 7. 8.

11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方

12.会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮 13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍 14.在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉 15.咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意 16.师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽, 如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室 17.说话语速适中，不宜过快； 18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如然后” 再就是”等; 19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩 20.对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑； 21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文； 22.师长交待事项，最好以纸笔记下；

第五课 待人接物 诚恳有礼

第五课 待人接物 诚恳有礼 古人讲“礼仪者敬人也” ，实际上是一种待人接物的基本要求。每个人都要学习怎样待人接物， 好的待人接物方式会让大家对你留下深刻的印象。 作为小学生我们了解的礼仪有限，诚恳相待就是礼貌的最好表现。 彬彬有礼的陆晓慧 在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史，可以说是一个高高在上的人了，然而他却从来不把自己看得很高，前来拜见他的官员，不管官大官小，他都以礼相待，一点儿也不摆驾子。如果客人离开，他更会站起身亲自将对方送到门外。 有一个幕僚看到这种情景，很是难以理解，就 对他说：“陆长史官居高位，不管对谁，哪怕对老百 姓也是彬彬有礼，这样实在有失身份，更什么也得 不到，长史何必这样麻烦呢？”陆晓慧听了不以为 然地轻松一笑，说道：“欲先取之，必先与之。我想 让所有的人都尊重我，那我就必须尊重所有的人。” 陆晓慧一生都奉行这个准则，所以得到非常多 的人的尊重和支持，他的政绩也远远地超过别人。 待人接物的种种礼节习惯，离开了真诚和尊重，就毫无意义。例如有的人对人说：“对于您的到来，我非常高兴。”可是却一脸不悦，此话的诚意就大打折扣了。学习礼仪，更重要的是让他用真诚的心来实施礼节。“礼”是一个人一生最

大的财富。 李嘉诚是香港著名的大商人。一次，他应邀赴宴。在常人看来，依照李先生的身份自然是晚辈和商界新人先坐好了等着，然后李先 生再迟来些坐至主位，寒暄些许也就是了。可是出乎众 人意料之外，进了约好的饭店，上楼。电梯门一开，李 先生居然就在电梯门一侧，把自己的名片逐一发给大家， 然后再落座吃饭。而且席间，李先生在四桌酒席上每桌 都不多不少坐了15分钟，让大家都感到满意。 李嘉诚如此以礼相待，人们此时想到的不是他的财产有多少，而是他做 人的财富有多少。人大多有骄傲的毛病，尤其是取得了一些成就，那就更容易夹不住尾巴，甚至还要故意在人前抖上几抖。与李先生的待人接 物相比，我们要有警醒之心！与人交往，以礼相待，以诚待人。 待人接物三原则 原则之一：尊重他人 尊重人，是一切礼仪规则的核心。你如果希望别人尊重你，首先要学会尊重人。这是“待人接物”的一条重要原则。 原则之二：热情待人 你是喜欢接触整天沉着脸、闷闷不乐的人呢，还 是喜欢接触快乐而热情的人呢？我想人人都喜欢充满 热情的人，那么你自己也该成为热情的人。 对生活的热爱，对同学、对老师、对家长的热爱， 会通过你的一言一行流露出来，不仅使自己精神振奋， 还会感染别人、鼓舞别人，让人愿意和你在一起。 原则之三：真诚做人 选择朋友，最重要的标准是真诚。真诚的友谊是无价的。真诚的人，实实在在，不虚伪，说到做到，不说空话。真诚的人，真心地欣赏和感激别人，不指责和抱怨生活和他人。真诚的人，有话当面讲，不在背后说人家的闲话。 阳

待人接物的基本礼仪

待人接物基本礼仪 1．应有的态度—— 如何在公司赢得好印象？除了在公司内打电话、接电话之类的技巧外，还包括将访客带到会客室、递出名片与接收名片的方法，以及替不人作介绍……等，各种在商业社会生存所不可缺少的礼仪。 假如你刚进入公司，影印资料、整理文件，以及端茶倒水之类的事，会显得特不的多。或许你会觉得自己所从事的工作缺乏意义。但事实上，你所从事的工作绝不是琐碎之事。当你接听电话的那一瞬间，你就代表了公司。假使你在电话里显出失礼的态度，对方会认为这是你所任职公司的失礼，有时还可能导致谈判破裂，最终失去顾客。 2．客人来访，应起身迎接—— 如君整理资料正在忙得不可开交，现在有位客人走进来。如君腾不出空，只好接着做事，同时坐着向客人打招呼。 但是，这位来客见到她的上司便对如君坐着向他打招呼一事，表现出不满的情绪。 因此，如君也有她的苦衷，但在这种情况下，不论手上的工作多么繁重，关于访客，都应当站起身来行礼，这是最差不

多的礼节。或许如君的内心怀着热情欢迎的方法，但是，在访客内心却不如此认为。假如被客人看到你坐在媾做事，只是把头例行公事般地点一下，那么对方便专门自然的有一种被忽略的感受。 记得当遇有客人来访之际，不管自己有多么忙，都应站起身来打招呼。 3．要跟访客问好—— 遇到访客，不管在何种情形下，都应抢先向对方问好，这才是正确的待客之道。寒暄时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。而关于所有的公司来讲，访客差不多上居于上位者，因此必须由己方先致问候。因此当见到不认识的访客时，要先行问好。 假如当时正与同事站着谈话而没打招呼，或者来访者是进进出出的业者，就不在此列。 4．鞠躬时眼睛要凝视对方—— 鞠躬大致能够分为二类，即微微的点头致意和常见的敬礼。不管采纳哪一种鞠躬方式，都必须遵守差不多原则。在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛。不管行多少次敬礼，假如眼睛看着不的地点，这种行为也无异因此忽视对方。 此外，太快把头低下或抬起，都不能确实是正确的鞠躬方式。我们经常见到点头哈腰地频繁低下、抬起的公司职员，那绝不是正确的礼仪。

(礼仪)小学生待人接物礼仪常识如何待人接物.doc

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 小学生待人接物礼仪常识-如何待人接物 1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。 2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进 退两难 ; 3.进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人; 4.师长同车，让师长坐在司机身后座位 (与师长关系特别亲密的人亲自开车 除外 )，自己最后上车，坐车内空余的座位 ; 5.与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之 ; 6.在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人 ; 7.上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示; 8.有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空 ; 9.上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆; 10.赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便; 11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方 ;

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 12.会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮 掩; 13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍 ; 14.在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉; 15.咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意; 16.师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室 ; 17.说话语速适中，不宜过快 ; 18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等; 19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩; 20.对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑 ; 21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文 ; 22.师长交待事项，最好以纸笔记下 ;

常用礼仪(80分)

注意：我也不知道是哪题错，显示是80分的 1.（ 2.0分）父母有时身体不适时，作子女的更应该 ? A、不理父母，不去吵他们，有他们自己去调适 ? B、要求父母尽量为自己洗日常穿的衣服 ? C、尽心尽力地照顾他们，必要时给他们做些可口的饭菜 ? D、用自己的琐事给他们增加麻烦 2.（2.0分）下面正确的做法是：（） ? A、走路、入座、乘车应尽量让外宾在自己的左侧，以示尊重 ? B、走路、入座、乘车应尽量让外宾在自己的右侧，以示尊重 ? C、走路、入座、乘车应尽量让外宾在自己的前面，以示尊重 ? D、走路、入座、乘车应尽量让外宾在自己的后面，以示尊重 3.（2.0分）随着年龄的增长，青少年心理上日益要求独立，不喜欢父母过多地干预自己的行为。这期间解决双方矛盾的正确做法是：（） ? A、作父母的对子女应该无所谓什么信任，不需过问他们；作子女的不必主动地向父母进行解释，彼此间思想很难得到沟通 ? B、作父母的对子女应该给予更多的信任，可以任由发展；作子女的不必主动地向父母进行解释，彼此间思想不必得到沟通 ? C、作父母的对子女不该给予太多的信任，必须每事必问；作子女的不必主动地向父母进行解释，彼此间思想很难得到沟通

? D、作父母的对子女应该给予更多的信任，不宜每事必问；作子女的应该主动地向父母进行解释，争取彼此间思想上的沟通 4.（2.0分）接待原则要求一般情况下接待外宾应：（） ? A、谦虚有礼，朴素大方，盛气凌人，既不过分拘谨，也不十分傲慢 ? B、谦虚有礼，服装华丽，不卑不亢，既不过分拘谨，也不十分傲慢 ? C、谦虚有礼，朴素大方，不卑不亢，既要有些傲慢，也也要十分拘谨 ? D、谦虚有礼，朴素大方，不卑不亢，既不过分拘谨，也不十分傲慢 5.（2.0分）参加外事活动，必须：（） ? A、放松时间，不宜提前或早退，因故不能出席，要提前通知主办单位 ? B、严守时间，但可提前或早退，因故不能出席，要提前通知主办单位 ? C、严守时间，不宜提前或早退，因故不能出席，不提前通知主办单位 ? D、严守时间，不宜提前或早退，因故不能出席，要提前通知主办单位 6.（2.0分）在对外交往中，应当：（） ? A、要尊重外宾的生活习惯，对他们的服饰、形貌不要评头品足 ? B、要尊重外宾的生活习惯，但可以私下对他们的服饰、形貌进行评头品足 ? C、不能嘻笑视之，但可以露出蔑视的表情

主题班会教案之主题班会：待人接物重礼仪

主题班会教案之主题班会：待人接物重礼仪 第4课时待人接物重礼仪 活动目标： 通过活动,使一年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,在待人接物时会正确运用礼貌用语,培养学生,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子. 活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例. 2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲磁带等. 3.布置教室. 活动过程： （中队仪式略） 一、揭题 主持人：让我们从小讲文明,讲礼貌,一1班待人接物重礼仪主题班会现在开始. 师：亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃. 二、明理

1. 小品表演：《小猴皮皮和小熊文文不同的一天》 主要内容：小熊文文是个讲礼貌的学生,而小猴皮皮是个不懂礼貌、老是讲粗话的孩子.在家里和森林学校里,他们两人用不同的态度对待别人,别人也用不同的态度对待他们,皮皮很奇怪为什么会是这样.最后在老师的帮助下,皮皮和文文一样也变成了讲文明懂礼貌的好学生,受到大家的欢迎和喜爱.. 主持人：看了小品以后,你们有什么想法吗？ 同学们发表意见. 2.主持人：看来在和老师同学、家长朋友相处的时候,我们要谦让有礼,还要学会使用礼貌用语啊.那你们都知道哪些文明礼貌的用语呢？（讨论发言） 该怎么样正确使用呢？ 3.小品表演：《“懂礼貌”的皮皮》 具体内容：皮皮认为自己已经是个很有礼貌的孩子了,处处用上礼貌用语,但由于没有弄清楚礼貌用语的用法,到处闹笑话. 主持人：皮皮老是闹笑话,大家能不能棒棒他,说说这些礼貌用语到底应该用在什么地方. 三、导行 1.师：刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放.

生活中的常用礼仪

生活中的常用礼仪

生活中的常用礼仪 中国礼仪分传统礼仪、基础礼仪、现代礼仪。在这里，给大家介绍一些日常生活中的基本礼仪，希望对大家有所帮助。 一、着装的要点 俗话道：女人看头（发型），男人看腰（腰带上不要挂东西）。 1、符合身份： 穿得朴实无华就可以，没有必要西装革履。 2、穿裙子的四忌： 不穿黑色皮裙； 裙子、鞋子、袜子的要配套； 穿套装部光腿。 穿裙子避免出现三截腿。穿高筒袜。 3、扬长避短： 区分场合，工作场合庄重保守；休闲舒适自然； 4、遵守常规： 西装的三色原则：鞋子，腰带，皮包同一色。 不穿尼龙裙袜，不穿白袜子。穿深色的袜子。 领带不要用领带夹。 二、宴请的礼仪：5m规则： 1、Meeting，原则。见面的人是谁； 2、Money，费用。注意不要过分招摇； 3、Menu，您不吃什么？或者封闭式的问，如二选一型。 4、Media ，环境， 5、Manner，举止。不吸烟，让菜不夹菜，祝酒不劝酒，不在餐桌上整理服饰，不要发出声音。 三、文明礼仪 1、问候对方；请求语；感谢语；抱歉语；道别语。 2、礼由心生。热情三到：眼到，口到，意到（表情要自然，要大方）。但见蹙蛾眉，不 知心恨谁。笑的时候上面露6颗牙齿。 3、见面介绍，递名片，低地位先行。 4、杯子用一次性，茶叶用袋装。上茶顺序，先宾后主，先女后男。 5、坐车的位置，主人亲自驾车，客人坐副驾驶；公务接待，驾驶员对角的座位；司机后 面的座位是vip的座位，安全性好，隐秘性好。

6、相对式就座。公事公办。面门的座位高，背对的低。竖放的，右侧为高。并列式的， 右为上，居中为上。 四、介绍的礼仪 1、自我介绍时，时间是否得体？地位低，期望别人认识你。若有可能，先递名片再介绍； 长话短说；内容完整：单位，部门，职务，姓名。先全名，再简名。沟通和互动。 介绍他人：谁当介绍人，专职人员；介绍之前，了解双方意愿；注意先后顺序，工作场合不分男女，不分老幼，不看职务高低，先向客人介绍主人。 2、握手：握手礼是目前世界上大多数国家通行的礼节，是所有现代礼节形式中使用最多 的一种。握手礼始于欧洲，据说，中世纪人们为了表示友好，双方见面时先伸出手掌，示意手中没有武器，逐渐沿习，形成一种最常用的基本礼节形式。握手要专心致志，停留时间3-5秒和用力合适；伸手的前后，尊者先伸手，女士优先；客人和主人握手，主人先伸手，离开的时候，客人先伸手；国际交往中握手的禁忌，不用左手，和异性握手不用双手，不带帽子、墨镜、手套； 避免交叉握手。 （附：名片的使用——名片是工作过程中重要的社交工具之一。交换名片时也应注重礼节。 我们使用的名片通常包含两个方面的意义，一是标明你所在的单位，另一个是表明你的职务、姓名及承担的责任。总之，名片是自己（或公司）的一种表现形式。因此，我们在使用名片时要格外注意。 1、名片的准备：名片不要和钱包、笔记本等放在一起，原则上应该使用名片夹。名片可放在上衣 口袋（但不可放在裤兜里），要保持名片或名片夹的清洁、平整。 2、接受名片：必须起身接收名片。应用双手接收，接收的名片不要在上面作标记或写字。接收的 名片不可来回摆弄。接收名片时，要认真地看一遍。不要将对方的名片遗忘在座位上，或存放时不注意落在地上。 3、递名片：递名片的次序是由下级或访问方先递名片，如是介绍时，应由先被介绍方递名片。递 名片时，应说些“请多关照”、“请多指教”之类的寒喧语。互换名片时，应用右手拿着自己的名片，用左手接对方的名片后，用双手托住。互换名片时，也要看一遍对方职务、姓名等。遇到难认字，应事先询问。在会议室如遇到多数人相互交换名片时，可按对方座次排列名片。会谈中，应称呼对方的职务、职称，如“某某经理、“某某教授”等。无职务、职称时，称“某某先生”、“某某小姐”等，而尽量不使用“你”字，或直呼其名。 4、如何索取名片？交易法，激将法，谦恭法，联络法。 5、如何交换？地位低的人先给，按照地位高低递给，在圆桌上按照顺时针递给。正面对着对方。 有不少人认为礼仪很简单，只是见面问个好，离别道声再见而已。这种想法实在是大错特错。）五、送礼的礼仪 送礼主要有以下几种情况：节日婚嫁生日感谢帮助送别亲友及回礼。送礼最重要是显示心意，所谓“千里送鹅毛，礼轻情义重!”应根据自己的经济状况来选择和购买礼物，这样收礼者若了解真相，也会收得安心。有一点应该注意，给人送礼时最好加上精美的包装纸，这样既显出你已“落足心思”，又能引起对方的好奇心。 1、探病礼仪：医院是一个救死扶伤的特殊场所，所以在去医院前，应弄清楚病人在什么 病区以及病床号，以免到时，到处打听，扰乱了医院的清静。探病前，最好准备一点礼物。有

个人社交礼仪

个人社交礼仪 个人社交礼仪1 1、什么是礼仪? 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 2、礼仪是由哪几项基本要素组成? 礼仪是由(1)礼仪的主体;(2)礼仪的客体;(3)礼仪的媒体;(4)礼仪的环境等四项基本要素所构成的。 3、什么是礼貌? 礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。 4、什么是礼节? 礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。 5、什么是仪表? 仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。 6、什么是仪式? 仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。 7、礼仪的六个基本特征是什么? 共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代

发展性。 8、礼仪的四个原则是什么? (1)尊重的原则;(2)遵守的原则;(3)适度的原则;(4)自律的原则。 9、礼仪的功能有哪些? (1)它有助于提高人们的自身修养;(2)它有助于人们美化自身，美化生活;(3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;(4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。 10、为什么要讲究礼仪? 讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。 11、礼仪对社会的作用是什么? 对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。 12、礼仪对个人的作用是什么? 对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。 13、什么是习俗? 习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及就餐的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举止，而不具有更广泛的普遍性。

员工礼仪培训之待人接物

据讲是花旗内部职员礼仪培训材料~~精确到如何接电话、如何用餐、如何坐电梯！来源： 待人接物 1．应有的态度—— 如何在公司赢得好印象？除了在公司内打电话、接电话之类的技巧外，还包括将访客带到会客室、递出名片与接收名片的方法，以及替不人作介绍……等，各种在商业社会生存所不可缺少的礼仪。 假如你刚进入公司，影印资料、整理文件，以及端茶倒水之类的事，会显得特不的多。或许你会觉得自己所从事的

工作缺乏意义。但事实上，你所从事的工作绝不是琐碎之事。当你接听电话的那一瞬间，你就代表了公司。假使你在电话里显出失礼的态度，对方会认为这是你所任职公司的失礼，有时还可能导致谈判破裂，最终失去顾客。 2．客人来访，应起身迎接—— 如君整理资料正在忙得不可开交，现在有位客人走进来。如君腾不出空，只好接着做事，同时坐着向客人打招呼。 但是，这位来客见到她的上司便对如君坐着向他打招呼一事，表现出不满的情绪。 因此，如君也有她的苦衷，但在这种情况下，不论手上的工作多么繁重，关于访客，都应当站起身来行礼，这是最差不多的礼节。或许如君的内心怀着热情欢迎的想法，但是，在访客内心却不如此认为。假如被客人看到你坐在媾做事，只是把头例行公事般地点一下，那么对方便专门自然的有一种被忽略的感受。 记得当遇有客人来访之际，不管自己有多么忙，都应站起身来打招呼。 3．要跟访客问好—— 遇到访客，不管在何种情形下，都应抢先向对方问好，这才是正确的待客之道。寒暄时的礼节为身份低的人先问候

身份高的人。而关于所有的公司来讲，访客差不多上居于上位者，因此必须由己方先致问候。因此当见到不认识的访客时，要先行问好。 假如当时正与同事站着谈话而没打招呼，或者来访者是进进出出的业者，就不在此列。 4．鞠躬时眼睛要凝视对方—— 鞠躬大致能够分为二类，即微微的点头致意和常见的敬礼。不管采纳哪一种鞠躬方式，都必须遵守差不多原则。在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛。不管行多少次敬礼，假如眼睛看着不的地点，这种行为也无异因此忽视对方。 此外，太快把头低下或抬起，都不能确实是正确的鞠躬方式。我们经常见到点头哈腰地频繁低下、抬起的公司职员，那绝不是正确的礼仪。 鞠躬时应尽可能慢慢地进行。把头低下时，以能在中途作1～3次呼吸的速度进行就能够了。 5．对访客附上一句——“让你久等了”—— 当有约好的访客时，大部分的人会讲“欢迎光临”！但是，接下来会附上一句“让您久等了”的人，却不多。 假设你的身份是来访的客人，假如对方对你讲声“让您久等了”你会在内心暗想，“原来这家公司专门看重我！”。

小学生礼仪教育

小学生礼仪教育 前言 自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会怎样做， 才能成为一名合格的小学生。 第一课 个人礼仪 个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。 从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提 出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。小学生站立时要身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V 字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；小学生走路时要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。 从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。 从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴 巴。 第二课 公共礼仪 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中

待人接物的常用礼节

--- 第三章、待人接物的常用礼节--- 三、待人接物的常用礼节 一、礼宾次序 虽然人与人归根到底是平等的，但“凡是有人群的地方，就有左中右”，敬尊护弱是人人应遵循的守则。礼宾次序的规则有多种，如姓氏笔划为序，先来后到为序等等，日常交往中常用的还有上级为尊，长者为尊、客人为尊，女士为尊等惯例。至于一位年长的男下级和一位年轻的女上司二者到底谁为尊，则要看在特定的场合到底是哪种关系占主导地位了。 二、介绍 介绍是社交礼节的重要环节，这是彼此不熟悉的人们开始交往的起点，通过介绍，新的朋友结识了。介绍通常是把男士介绍给女士，年轻者介绍给年长者，位卑者介绍给位尊者，主人介绍给客人，未婚者介绍给已婚者，这是因为位尊者要先了解情况的权利，也就是知情权。当然介绍前首先要了解被介绍的双方是否有结识的愿望。当被介绍者拥有许多身份时，只需介绍跟当下场合相关的身份即可。在介绍时，我们可以提供一些有利于他们更快认识的信息，比如两位都是江西人，你就可以把老乡关系突出，以便他们能尽快找到共同话题。 三、称呼 一般称男士为先生，称女性为小姐、夫人及女士，即为称呼国际惯例，但假如一位名字叫王霞的女经理，称她为经理、女士、可能都不错，但在不同的场合，总有一个她最乐于接受，他人也可能认为的最佳称呼，如果你能善用这个称呼，可能会事半功倍。 四、自我介绍 通常我们把自己的姓名、供职单位或部门、职务或职能范围称之为自我介绍三要素。 五、点头礼 微微地点头，以对人表示礼貌。适用于比较随便的场合，如，在路上行走，或是在公共场所与熟人相遇，无须驻足长谈时，可行点头礼。还可以随之说些问候话。 与相识者在同一场合多次见面，只点头致意即可。对一面之交的朋友或不相识者在社交场合均可点头或微笑致意。 六、鞠躬礼 我们都知道日本是最喜欢鞠躬，见面和分手都要鞠躬。另外我们经常在电视剧中看到这样的镜头，古代的官员们在退朝时，也要面对君王行鞠躬礼。鞠躬也是表达敬意、尊重、感谢的常用礼节。鞠躬时应从心底发出对对方表示感谢、尊重的意念，从而体现于行动，给对方留下诚恳、真实的印象。 行礼前要目视对方，行礼时要双腿并扰，男士双手放在身侧，女士双手合起放在体前，以腰为轴向前俯身。通常遇到客人、上司表示敬意或感谢时，可行15度礼，即目视脚前1.5米处；而客人访问乍到时表示尊敬可行30度礼，即目视脚前1米处。但是90度鞠躬礼切不可随便用，因为他用于一些特定的场合，

小学生待人接物礼仪

一个举止优雅的人，需要从小就培养他的个人礼仪，下面是为您整理的“小学生待人接物礼仪”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。 1. 遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。 2. 逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难； 3. 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人； 4. 师长同车，让师长坐在司机身后座位（与师长关系特别亲密的人亲自开车除外），自己最后上车，坐车内空余的座位； 5. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之； 6. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人； 7. 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示； 8. 有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空； 9. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆； 10. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便； 11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方； 12. 会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩； 13. 作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍； 14. 在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉； 15. 咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意； 16. 师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室； 17. 说话语速适中，不宜过快； 18. 与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等；