赵秀萍让成长不再烦恼

让成长不再烦恼

赵秀萍

成长是每个人都要经历的，虽然在成长中有着长大的喜悦，但也随之伴随着数不胜数的烦恼。针对这种情况，今天我给六（4）班学生上了节心理健康课。让成长不再烦恼，告诉他们青春期异性交往的益处和青春期异性交往中的六“不”。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，有如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？

人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了整个春天。第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，迎接更大的收获。

记住一句俗语：“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。”在适当的季节做适当的事。花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节。美好的情感需要合适的土壤和丰富的养料。

总之，青春期是长身体长知识的时期，体育锻炼至关重要，能使你们增强耐力与抗病能力。青春是优美的、美不只是漂亮的脸蛋、苗条的身材，也不能用高矮胖瘦来衡量。人类越来越崇尚心灵美和气质

美。青春期正处于智力发展的颠峰，大脑发育已接近成人，是学文化、学科学、长知识、长才干的最佳时期，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，知识就是力量，所以我们要把精力投入到学习中去。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗献词的题目是《践行民族团结共建和谐校园》。

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。中华民族自古就有着团结和睦的悠久历史和优良传统。我们学校是一所民汉合校，各民族同学和睦相处，相互交流、共同进步是老师和家长的期盼，也是党和国家的美好愿望。我们应该用团结友爱的态度来对待学校里的每一位老师和同学。只有具备了和谐的关系，才能创造出一个充满生机和活力的校园。

今年五月，是第31个民族团结教育月,学校将举办丰富多彩的民族团结教育活动。通过这些形式多样的活动既丰富我们的课余文化生活，更增进了民汉同学间的交流与融合。可以想象，学校的操场上，民汉同学配合默契地打着篮球。教室里各民族同学亲切的交谈着、学习着，这是多么和谐美好的亮丽的风采. 让爱充满校园，让我们在同一蓝天下快乐健康的学习、成长. 5月的活动只是学校各族师生团结和谐相处的缩影，其实在高级中学，每天都有团结和谐的人与事，因为我们知道，只有以诚相待，才能互相尊重、互相帮助、互相学习、建立友谊。

同学们，请你再仰望一下那鲜艳的国旗吧！请你再轻唱一遍那肃穆的国歌吧！请你重温一次那心底的团结爱国的激情吧！就在今天，让我们告诉自己，为了祖国的明天，牢记“民族团结手拉手，国家稳

定大繁荣。”

谢谢大家

心理健康教育教学设计《我的青春成长不烦恼》

心理健康教育教学设计 《我的青春成长不烦恼》 一、【设计理念】： 每个人的青春在成长的过程中都会经历不同的“烦恼”，青春是每个人人生中最美好的季节，每位青少年都想追求卓越，都想成才，但是，面对激烈的竞争和各种挑战，身心并不成熟和生活阅历尚浅的他们很容易在青春的道路上迷失方向，从而阻碍他们的健康成长与发展。以“立足于学生当前成长过程中存在的问题，着眼于学生未来发展，终身信守的价值取向”为教学理念，以“关爱学生的身心发展，培养他们自尊自爱自强的独立意识和坚强的品质，使学生学会珍惜初中生活，做生活的主人”这一教学主题，通过生动的案例，多样的活动，引导学生在体验中独立思考，主动探索问题，在合作中分享、丰富、拓展自己，克服烦恼，保持快乐的生活态度。帮助同学们正确地面对青春期的各种问题，顺利地排解青春期遇到的烦恼，很好地设计自己的人生，从而走出心理误区，健康快乐地成长，使自己成为真正的阳光好少年！ 二、【教学目标】： 1、知识目标：(1)知道青春期有成长必会有烦恼的道理。(2)了解青春期特有的一些烦恼和特征。（3)掌握一些排解烦恼的策略和方法。 2、能力目标：(1)正确对待和排解成长中的各种烦恼。(2)学会与人交往，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。(3)学会正确认识自我，学会悦纳自己，培养乐观向上的坚强品质。(4)提高应对烦恼，保持自立自强的能力。 3、情感、态度和价值观：(1)乐观，正确地面对成长中的烦恼，应形成正确的人生观和价值观。(2)珍惜初中生活，做生活和学习的主人。 三、【教学重点】：(1)引导学生悦纳自己，如实了解自己，学会正确交友和沟通，培养乐观向上的生活态度.(2)引导学生树立坚强的意志，正确面对困难和挫折。 四、【教学难点】：（1)学会悦纳自己，克服自卑和闭锁的心理。（2)学会用正确的策略和方法来应对生活和学习中的烦恼。 五、【教学策略与方法】：通过诗歌朗诵，小品表演，快板表演，课前调查，问答法，听歌激励等一系列活动，并附以相关的课件逐步进行。

成长的烦恼初中作文八篇

成长的烦恼初中作文八篇 【篇一：成长的烦恼】 唉——我的腰啊！ 我，一米八零的大个，平日里没什么忧愁，却总有一个烦恼围绕着我。我的腰有点弯，坐在那里，腰一弯下来，整个人就低了一截，把腰直起来，时间长了就觉得很累，总是不知道怎么办才好。 从数学角度讲，拱形有多个支点，是固体不变形物体；从艺术角度讲，拱形形成的弧度是完美的艺术，可以体现弧度美；但从人体学讲，弯腰有“利”于腰间盘突出，拱形易压迫神经元；从美学角度看，一个人有个弯弯的腰，说白了就两字——难看！ 为此我妈妈很是烦恼，每天教我挺直了腰板。我一会儿还能坚持，可是时间久了，就累的腰酸背痛的，不能再坚持了。妈妈为了让我改掉这个毛病，想了很多方法，用了许多招。 “儿子，你还不直起腰来就给你绑上块木板！”妈妈十分愤怒的说。这是“恐吓”，一开始十分有用，可是不久就不起作用了。凭妈妈怎么说，就是坚持不了多久，当然妈妈最终也没有给我弄上木板。 “儿子，你的腰这么弯，长大了哪个单位要你？”这是“未来法”，我也知道未来难说，可是，眼下就是坚持不住。唉——这个“未来法”最终也失败了。

“儿子，快来试试我给你买的背背佳！”妈妈见前两招失利，搬出了最后一招——“物质法”。“没用，我的腰就这样了。”我说。“不试试你怎么知道呢？”妈妈坚持着。我穿上了，感觉不是很舒服，开始还行，时间长了就又弯了。这法还是没有让我坚持住。 唉——还能怎么样呢？只得轻叹一声。 长大了，烦恼也来了！ 【篇二：成长的烦恼】 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，

《严也是一种爱》教案

《严也是一种爱》教案 一、教学分析 本课由“严也是一种爱”和“两代人的对话”两个框题组成。第一框“严也是一种爱”由成长也会有烦恼切入，讲到父母对子女的高期待、严要求反映父母的爱和一片苦心，然后讲逆反心理及可能带来的危害。第一框的内容为第二框提供了铺垫和前提。 二、学情分析 社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生很大变化，这不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中。代沟及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题，也有每个学生的个性问题。而与父母的交往是学生练习交往的第一课堂。 三、教学目标 （一）知识目标 1、了解与父母产生矛盾的原因，知道逆反心理的具体表现。 2、会对逆反心理进行具体分析，理解逆反心理造成的实际危害。 （二）能力目标 1、对亲子矛盾产生的原因的分析能力。 2、对逆反心理的辩证分析能力，能够透过现象分析本质。 （三）情感态度与价值观目标 1、理解父母亲人的爱，体谅父母的用心良苦。 2、培养与父母平等对话、尊重父母的情感。 四、教学重难点 （一）教学重点 分析两代人的矛盾以及逆反心理产生的原因。 （二）教学难点 正确理解“严也是一种爱”。 五、教学过程 教学 教学内容（师生活动）设计意图环节

导入【成长的烦恼——聆听同龄人的心声】 小霞说：“当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清 他（她）的姓名、性别、学习情况……” 小丹说：“我和同学发短信，我爸竟然把手机悄悄拿走，看 我发了哪些内容。” 小涛说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无 论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没 了，真烦死我了！” 小明说：“我爸爸喜欢听粤剧，我喜欢听流行歌。我爱画漫 画，他常说我不务正业。” 说一说： 1.你在成长的过程中，有与父母发生冲突而产生烦恼的类 似经历吗？ 2.当时产生烦恼的具体原因是什么？ 学生回答：（略） 想一想：感到烦恼的仅仅是孩子吗？ 烦恼的不仅是孩子，还有我们的父母。 先让学生 去表达自 己的烦心 事，抒发 情绪。

成长路上的烦恼作文

成长路上的烦恼作文 成长路上的烦恼作文（一） 成长中，也许是荒草萋萋，十分幽寂的路，也许有丑小鸭那悲惨、不幸的遭遇，也许要像鲁迅先生被逼离开了神秘的百草园，离开快乐……成长神秘，又好奇。 成长中烦恼的一天。新的太阳又慢慢地发出耀眼的阳光，逼着我从床上爬起来，这缕阳光或许是早锻炼迟到的暗号罢？但我很讨厌！又有点喜欢；正午，本是一个晴朗的时刻，阳光充足，出去晒晒太阳多好啊！——可我选择了另一条路—逼着自己在教室安静的看书、写字，况且，我又是一个爱运动的男孩，没了“阳光”，怎叫“阳光男孩”呀！这个中午也许是“黑暗”的，每一个晚上都是吵杂的，每当高年级的大哥哥大姐姐们回来时（寝室睡觉），让我每一天的结局都是令人“心烦议乱”的，这不是摇篮曲！为何要发出这样怪异的声音？这些，也许是成长中的一部分，也许是这条幽寂的路，一点瑕疵，一处缺陷。 成长的道路上难免会遇到些烦恼，在小的时候，总希望快快长大，而慢慢地>长大了，要好怀恋小时侯的>童趣，成长的烦恼也许就悠然而生，这是一个循环过程！ 心儿永远向往着未来，现在却长是忧郁。次次考出不理想的成绩，重重困难需要闯练，句句批评必须无条件接受……成长的烦恼是无穷的，无尽的。 成长的路是神秘的，是烦恼的，是深不可测的，我讨厌成长，我更讨厌烦恼。 成长路上的烦恼作文（二） 我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼…… 又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗？复习了吗？老师讲的知识都懂了吗……”“快去复习！”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗？独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊！容易吗我？”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息！正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛！”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊！上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧……”就这样，好好的一个周末被“虚度”了！ 我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。

成长不烦恼作文8篇

成长不烦恼作文8篇 成长不烦恼作文成长不烦恼作文（一）： 成长不烦恼 成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿;我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。 当第一缕阳光照耀大地的时候，我们便和千千万万的中学生一样，开始了漫长的求学之路。走进教室，再也找不见小时候踏入那里的欣喜，取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸，心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞，如今早已不知去向。 成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。 还好上天及时的把我眷顾，赐予我一个知己。在遇见她之后，成长似乎变得不再如此糟糕。心头的惆怅如冰川遇见了暖阳，渐渐的融化了。原本陌生的脸，因她的降临，不在石化，变得如此灿烂。 她叫帆。就是这个人，在我原本无趣味的中学生活添上了一个绚丽的光环。她笑的时候很好看，很灿烂，仿佛这个世界已没有事没事能够是她的笑容僵硬;她的声音很空灵，仿佛不带任何杂质的风;她的头发卷卷的，很可爱处处充满着成长的朝气。

我常常带着一大堆的烦恼向他倾诉。如，这天的考试卷为何这么难老师这天讲的知识真没劲，我爸为什么老训我等诸类无厘头的问题。料到这，帆便那么的健谈，用搞怪的逻辑赐予我那些无厘头问题一个最不寻常的解释，而那个最不寻常的解释恰恰满做了我一个个接踵而至的疑惑。我感觉，帆就像是一个大口袋，大到能够装下我所有的烦恼。 向帆倾诉的时间长了，我感觉自己像是变了一个人似得。我也开始学着为自己成长中的烦恼自定义一个乐观的解释。渐渐地，我的笑声大了起来，我不会再认为那是不矜持的表现，我的话多了起来，我不会再认为那是不淑女的行为。活脱脱的，我变了，自信，乐观是我最形象的代言词！ 其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。但是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！ 其实我们每一个人都能够骄傲的大声说：我的成长不 烦恼！ 成长不烦恼作文（二）： 成长不烦恼 时间如潮水，一去不复返，就如同那瀑布一泻千里的壮观，又宛如那黄河汹涌澎湃的气势。但时间又为我们演绎了不少的动

成长中的烦恼(作文20篇)

成长中的烦恼（作文20 篇） 成长中的烦恼作文（一）：成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。 我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的欢乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕应对它。 和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在这出海的同时，身边就多了许多的烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧！也正因为我在长大，正在变成大人，所以在家中长辈们眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知，但天真的我了，变得有意识，有胆量，有知识了。此刻的我无论做什么事，自我都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了！”西一句“不再是小孩子了！”让我听得头都疼了。 回想起自我小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么简便，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。

可是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候，我无论做错什么事，必然没有人会来责怪我，因为我还小，不懂事么，再加上还有父母为我当“向导”。可此刻的我，要长大了，也要懂事了，更要适应独立了，凡做事都要细心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 成长的烦恼还真不少，可是其中令我渴望已久的欢乐也 夹藏了不少，我偶而也会有阳光明媚，风平浪静的日子。 成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自我快快地变成 大人。小时候一样，此刻也一样。身为小孩子的我，虽然生 活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路 时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。我根本就无法也无 权利来发表一下自我的见解，海上的路，根本就不能由我来 导航。可是我明白，我明白在自我长大了后，我就变成大人 了，与小时候不一样了。 成长中的烦恼作文（二）： 成长中的烦恼 我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断 长大。

读成长不烦恼有感600字范文

读成长不烦恼有感600字范文 成长路上，总有烦恼，但是我们要积极面对，下面是为大家准备以下的内容成长不烦有感，仅供参考。 成长不烦恼有感一 烦恼是我们大家中最厌恶的东西之一，甚至于成为我们童年生活中很大片的心理阴影。可是这些对于本书的主人公亮亮来说，却是完全不是那么回事。他靠自己的乐观、积极成功地攻破了他的生活烦恼。 《成长不烦恼》一书主要讲的是亮亮的父母因为疾病而卧床不起，甚至于连生活也不能自理。亮亮只能辍学去打工，靠帮人家洗碗、干杂活挣钱来养家糊口，给父母亲买药治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的顶梁柱。但当亮亮看见别的小朋友每天背着书包去上学，他也非常羡慕人家，渴望一样也能去上学读书。可是因为家中艰难的生活现状，连上学这种最简单的要求也变成了遥不可及的梦想。但亮亮一直能顶住生活的压力，并且最后在好心人的资助之下重新回到了学校;特别是他父母最后相继都去世了，但他能化悲痛为力量，格外珍惜来之不易的机会，奋发图强、努力学习，靠自己的刻苦勤奋，最终在学习中迎头赶上，取得了

优异的成绩，也给了父母在天之灵一个最大的安慰。而他自己也在学习中找到了快乐、忘记了烦恼、懂得了珍惜、学会了生活。 看了这本书让我深受感动：让我明白了，生活中没有解决不了的烦恼，学习上也没有克服不了的困难。只要我们像亮亮一样不怕吃苦、排除万难，那么生活中还有什么能让我们烦恼呢?只要像亮亮那样努力刻苦、勤奋好学，那么学习上还有什么能困惑我们的?今天的烦恼不就是我今后茁壮成长的最好养料吗? 亮亮的故事，就是我今后学习的动力! 成长不烦恼有感二 这个暑假，我读了由高晓娜阿姨所编写的《绝佳拍档》中的《成长不烦恼》这本书主要写了马一左、马一右这对双胞胎的幸福生活。 本书中的主人公之一马一左，双胞胎中的哥哥，他胆小，不敢到游乐园坐过山车，不敢独自睡觉，不敢惹别人生气，所以他总是喜欢晒晒太阳，看各种各样的书。而他的弟弟马一右，却是个喜欢胡思乱想的人，他坚信世界上有外星人存在，喜欢在纸上画各种各样的外星人大联盟，他还喜欢听恐怖故事，喜欢坐刺激的过山车游戏，若是有人欺负了他那胆小的哥哥，他会与他拼命。 他们是双胞胎兄弟，也是绝佳拍挡，当然绝佳拍档是那个调皮的马一右想出来的。

成长不烦恼作文600字

成长不烦恼作文600字 篇一：成长不烦恼作文 成长不烦恼 一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战，三角函数、力学公式??搞得我头昏脑胀。 客厅的大钟已经敲了十下，突然，一道复杂的数学题又难住了我，我苦思冥想，绞尽脑汁，却依然毫无进展。此时妈妈走进了房间，严厉指责道：“你是怎么搞的，怎么还没做完？你又在偷懒了？懒惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必须在十分钟之内完成！”“砰！”的一声，妈妈重重的关门声就像一记重击打在我的心上。 此时，心酸，委屈，一下子涌上了我的心头，白天的一幕幕似乎又浮现在眼前：早上，天还蒙蒙亮，我就被迫从床上爬了起来，开始朗读英语课文，背诵英语单词。读了一个多小时，一看表，不好，已经七点半了，我连早饭都顾不得吃就拼命骑车，差点迟到。好不容易熬过了上午的五节课，准备推车，却发现轮胎已经瘪了，只能推了！当我气喘吁吁地到家，发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭，便又踏上去学校的路。当暮色撒满大地，奔波了一天的我终于可以回到家中了。 往日善解人意的妈妈自从我上了初三以后就不再“母子情深”了，而是“步步紧逼”，’“见缝插针”，让我无所适从。想着想着，泪水在不知不觉中涌出了眼眶。

邻居家的收音机里这时传来悠扬动听的歌曲：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好??”这优美动听的旋律仿佛使我的思绪又回到了美好的童年：蓝蓝的天，白白的云，清清的水，还有那纯真的童年梦想??而如今，我们中学生被竞争的旋涡所深深包围着，竞争所带来的烦恼可想而知。高压力的学业使我们失去了自由自在的快乐生活，取而代之的是一个接着一个的烦恼。竞争的旋涡里，莘莘学子被充满着压力与烦恼的生活所迫，个个都显得精疲力竭。被烦恼困扰着的我，轻轻放下手中的笔，双手托着下巴，望着窗外深邃的天空，思考着烦恼究竟是什么？我间想起了《读者》中曾经谈论烦恼的一篇文章：睿知的哲人说，烦恼是人驾驭不了自己而徒劳的叹息；伟大的思想家说，烦恼是人生灰暗的色调，是心灵空虚的自我表白。但是我这样认为；倘若成长是一篇著作，那么烦恼便是描写坎坷不顺的章节；如果成长是一块白玉，那么烦恼便是附在表面的一块黄皮。对于有些人来说，烦恼是成长道路上的绊脚石，使他们从此一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有的人却会把它看成是生命海洋中的阵阵波浪，为你推波助澜，成为自己前进的动力！所以说烦恼并不是没有意义的。 想到这些，我的心情慢慢舒缓下来了，我沏了一杯绿茶，手捧茶杯，飘逸的茶香轻轻浮动，给人一种朦胧之感。细细品味，清苦中透着一丝甘甜。成长中，必然会有烦恼；而烦恼，不也正是成长最好的写照吗？我

成长路上的烦恼与感悟作文800字完美版

成长路上的烦恼与感悟作文800字 教室里鸦雀无声，窗外，鸟儿在树上兴奋地唱着歌，树叶在美妙的歌声中翩翩起舞，甚为欢乐。此时的我，却在座位上与一个顽固、狡猾的“敌人”在斗争。 我已和一道数学题对抗了几十分钟，我们双方已进入白热化阶段，我实在没办法，只好去问班上的学霸。学霸给我讲解的和我的解题思路完全不同，他的方式一下子就解开了难题，顿时心中一片感慨。 每个人学生时代时都会碰上这种烦恼。其实这种小事却会给人一个大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去钻，最后一定会活活憋死在那个暗暗的，尖尖的，全无退路的牛角里。然而，只要轻轻地转个弯儿。灿烂阳光，康庄大道，都在前方，等着。 学生时代的烦恼还有很多，可不只做题时有，还有考试之后也有烦恼。我每次考完试，总会不受控制地去对成绩好的同学的答案。但每次对完答案，心里都是阴沉沉的。当看到那刺眼的成绩后，心里便添了一丝悲伤与自责，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便积累了许多坏情绪，便更加悲伤。 当身边的好朋友察觉到我心情不好，便会问清缘由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越来越自责，然后眼泪便不受控制地流了下来。人就是这样，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就过去了，听到身边的人一句安慰，就瞬间完败。 我有时也会因为各种事情与父母吵架，吵的时候很生气，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不满的事都发泄出来，然后躲在自己房间里委屈地哭，但哭完后，脑子也清醒了不少，然后无限的自责情绪就会涌上心头。然后感觉自己十分孤独。或许就是这样，我们才慢慢的长大。 在学校中，不可能有人无时无刻都在陪着我们，那时，我们是孤独的。任何心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨练。人生是一场与他人无关的独自修行，也是一条悲喜交集的道路。 成长之路的确很难走，成长就是让浮躁的心归于平静，成长中有喜也有悲，但只要在独自修行中，找到一条适合自己的路，我们自然就会成就更好的人生。成长路上的确有很多烦恼，但我们要做的，就是从中得到感悟，成为更好的自己！

成长中的烦恼精选作文八篇

成长中的烦恼精选作文八篇 【篇一：成长中的烦恼】 成长，虽然给我带来了无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌恶的心情。 在成长的孩子中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子怎会一帆风顺呢？我也不例外： 身为实验中学生的我已经不小了，做任何事都不能草率了假如一旦草率了事，则肯定会招来大人们的非议：“你已经长大了，不是小孩子了，做事岂能如此草率呢——”唉，成长的烦恼还真多。 当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为实验中学生的我已经长大了，不在是小孩了，做起事来要小心翼翼，思考再三，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了——由于成长的缘由，上学的时间，回家的作业，学习的科目则越来越多。学习的承担则越来越重了。唉，重点初中生涯真不简单啊。 成长——虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快了。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多…… 【篇二：成长中的烦恼】 随着一个新生命的诞生，随着这个生命的死去，这样的过程，我们称之为“成长”，在成长的过程中，许多烦恼会向我们迎面走来，也许它已在一个神秘的地方等待着我们，时时刻刻地向我们逼近。

在人生的每一个阶段，我们遭受的烦恼都不同，对于一个实验中学生来说，成绩即是一个懊恼之极的烦恼，比如我。 我是一名重点初中生，数数以前我所遇到的烦恼，也已不可计数了，全都给我克制掉了，可最近有一个烦恼使我日夜不得安息，这就是成绩；我所就读的学校是一所名校，是要通过考试才能就读的学校，我是考不进这所学校的，我是靠关系就读的，我非常了解现代社会的场面，所以我清楚地认识到考场如战场的哲学理念，我与别人的差距是相当远的，记得开学的时候，我烦躁的像热锅上的蚂蚁，来回地在屋子里踱步，烦得我心都乱了，但我没有放弃去思考这个问习题，而是去请教其他同学问习题的解决规定，虽然得到解决的规定，但是没有坚强的毅力去实行解决的规定，还是不行的，因此在得到解决的规定的同时，还要有一古坚强的毅力。 人们啊！请相信：遇到烦恼，不用怕，只要在生活中寻找到规定，有毅力去实现，这样无论再大的困难，最终还是会被化解的。 【篇三：成长中的烦恼精选作文】 21世纪的我们实验中学生要做的是学习，除了学习还是学习。没有了中小学生孩童的天真，脑子里没有高中中学生那样对将来的重视，成天被教师家长压迫着在习题海中遨游，烦！烦！烦！ 周末回到家，老爸老妈时刻唠叨着：‘有作业吗？’‘去，写作业去。’‘别玩了，作业还没写完呢。’我的耳畔总是围绕着这些话语，老爸老妈，我明白你们都是为我好，可是我还是一个正在成长中的青少年，我也一样渴望多玩一点，多一定没有作业的自由。我应该有自

成长不烦恼

成长不烦恼 【教学目标】 情感、态度与价值观： 1、乐观、正确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观。 2、充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。 知识与能力： 1、知道青春期是人生中最为宝贵的阶段；了解青春期产生烦恼是正常的现象。 2、正确对待和消除烦恼，了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。 _ 3、培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。 【教学重、难点】 引导学生学会悦纳自己，如实了解自己，学会沟通，培养热情开朗的性格是本课的教学重点。学会悦纳自己，克服闭锁心理是本课的教学难点。教师要通过生动的案例，多样的组织活动，先进的教学手段，引导学生进行独立思考，主动探索问题，在合作和分享中丰富、扩展自己克服烦恼，保持快乐的经验。 【教学手段与方法】 课前调查，问答法、举例法、录象，小品表演等多种活动。 【教学课时】2课时 【教学过程】 导入：播放一段《十八岁的天空》剧情，表现的是汪晨与母亲关系恶化的片段。 问：分析汪晨为什么与母亲发生矛盾，汪晨产生烦恼的原因是什么？ 师：不能很好与母亲沟通，是一场爱的冲突。

相信这部电视剧很多同学听说过甚至看过，片中的主人公们就是一群17-18岁的学生，讲述的就是发生在他们身边的故事，展现了多彩的青春岁月，其中有快乐也有哀愁。其实同学们现在就已渐渐走入青春期，而成长中的我们也或多或少有着这样或那样的烦恼。 课件展示：课前王老师对同学们做了一个调查，问题是：进入初中以来，你觉得你与小学相比发生了那些变化？心中有没有一直困扰的问题？你近期有过什么烦恼？ 结果是：有过烦恼，大致主要在学业、外貌等生理因素、交友、亲子关系等方面。 从结果看，青春期是我们成长中的关键期，有烦恼是很正常的现象，有了烦恼并不可怕，关键是我们要正确认识它，学会心理调节，巧妙合理的排除它，这样才能更好更健康地度过青春期。

成长中的烦恼作文500字_优秀作文

成长中的烦恼作文500字 本文是关于优秀作文的成长中的烦恼作文500字，感谢您的阅读！ 篇1：成长中的烦恼作文500字 人生在世，谁没被烦恼打扰过困惑过？因为我们常常会碰到，不称心的人不如意的事。但烦恼也是人生中必经的一道考验。击败烦恼，便是晴天，正如所说的，不经历风雨，又如何能够遇见彩虹呢？ 成长是婴孩长大的必修课，烦恼则是这课上的阻碍。穿过这阻碍就可以走向以后完美的道路。 我们的烦恼或是误会，或是不理解？和朋友接触时，有时会被一团团误会所包围，只是单纯的想帮助朋友，却被朋友所误会，这是这也算是家常便饭罢！有很多的事情都会被小小的误会所阻碍。烦恼一旦产生，人心就会变得脆弱无比。没有人不愤恨误会，因为误会，所以人们会渐渐的疏远对方。即便最终明白了，但也不会像往常一样的要好。成长中的烦恼，本身就是让人琢磨不透的，因为它总是在产生，自尊心受挫使，它在欢笑。信心被磨灭时，它在高歌。这无不使你烦恼，痛苦。 你越是痛苦，它越是，高傲。因为这是它的使命，只有你伤心难过时，它便会蹦出来。你不如意，它便如意你不顺心，它便开心。 假如你是一条鱼，那么烦恼就是水中的沙石。它将使你欲陷欲深。所以不要轻易的被烦恼打败。要打败烦恼，一旦没有了烦恼，生活就会更有动力，对未来更有冲击力。 篇2：成长中的烦恼作文500字 每个人都有自己的烦恼，而我也是如此。我的烦恼是我的功课实在是太多、太难了。每当我在写功课时，我就会愁眉苦脸的一直问妈妈，而且有时候，我把功课写到一半，就睡着了。 我的烦恼还有一个非常不好的，那个烦恼就是─我太胖了。现在我已经三十公斤了，每当我一回到家，我就一直要求妈妈：我要减肥，但是妈妈总是说：“不用啦，你只要多运动、每天跳绳，你就不会那么胖了。” 我的烦恼是─我讨厌上数学课，因为上数学课的时候，我都听不懂。每次老师叫我站起来回答问题的时候，我总是在心里想：“我到底是要回答，还是不回

《成长不烦恼》读后感300字(精简版)

《成长不烦恼》读后感300字 《成长不烦恼》读后感300字 篇一：《成长不烦恼》读后感 今天，我看了这本《成长不烦恼》的书。 这本书主要讲的是：主人公马一左和马一右的妈妈自从有了微博后，就看到了很多负面消息，比如：13岁女孩失踪、3岁半男孩丢失、10岁男孩在火车站迷路等，正因为这种消息看多了，马太太也担心这些可怕的事情会发生在她的两个宝贝身上，所以她每次都要做到亲自接送。马一左和马一右都觉得马太太很奇怪，就去问马太太怎么回事，原来是因为那些消息，他们只好给马太太去泡一杯定心茶，就在他们泡茶的时候，马先生回来了，他知道情况后，就告诉马太太他们会分辨对错，也会保护自已。她看了看他们，心里的担忧也去掉了，她觉得长大这件事，就是悄悄地、悄悄地发生着 我读了这本书后，觉得在这个世界上有很多的父母都不愿意给一些跟学习无关的事情，比如；洗碗、拖地、扫地、擦桌子等，其实做家务活也能锻炼自己，家长们应该放开手，让孩子们做一些力所能及的事情，不要在家长的溺爱中成长。 篇二：《成长不烦恼》读后感 星期天，我读完了《成长不烦恼》这本书，书里的主人公是马一左和马一右。我感到了马一左和马一右他们生活的很快乐幸福。 为什么幸福呢，就让故事内容来告诉你吧：马一左和马一右是一对双胞胎，他们生活在一起有马一左的地方，也有马一右的地方。有马一右的地方，也有马一左。他们形影不离。他们的故事有很多，我就给你们讲一章吧！这一章是《马一右有了微博》讲的是马右有了微博，但是没有人来关注他，他很伤心，终于有一人来了，可是，这个人是一个骗子，马一右差点上了他的当。马一右去找别人帮忙，但是, 别的人都没有微博，后来，有一个叫左一马的关注了他，我想这个人就是马一左。

《成长不烦恼》读书心得优秀范文300字

《成长不烦恼》读书心得优秀范文300字 《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块：自我的烦恼、学习的烦恼、生 活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。那么成长不烦恼读书心得怎么去写呢，以下是小编整理的成长不烦恼读书心得300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和 参考。 读了《成长不烦恼》，真是受益匪浅，原先生活处处皆文章。 他们一齐对付高年级的男生胡子原，一齐跟踪大侯老师，一齐给女生米小小挑选生日 礼物，一齐和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。 就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方……马一左和马一右的故事天天都在发生，谁知他们明天还会做出令人吃惊的事情! 《成长不烦恼》包括马一左马一右吵架了、运动会之前、晚餐以后、马一右有了微博、马太太的美味情缘、发宣传单的老奶奶、马先生当房东、马太太要考试等十八篇作品。 这一本书给我很大的启示：让我明白了，“烦恼”只是一个名词，最终我们也能在快乐 中忘记它，说起来，谁没有烦恼呢?我的烦恼呢很简单就是自己的学业，人在社会上，如 果没有学问，就相当被社会淘汰、出局。 在这个社会上没有学问就没有立足之地。所以，我一向想认真学习，但是有时候自己 却控制不住自己，玩心太大。我自己一向在改中。但是这些烦恼在我的心中慢慢的忘记了，在我的成长中，烦恼是我的人生中的绊脚石，最后我还是打败了“烦恼”!! 暑假里，根据学校的推荐，我读了《成长不烦恼》这本书。 它是由商晓娜写的，商晓娜还写过《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《绝 佳拍档》系列、《拇指班长》系列、《你好，小木偶》系列、《同桌秘密日记》系列等六 十几本书。我读的就是《绝佳拍档》系列《成长不烦恼》 她的作品入选过“书香中国”2006年度畅销童书排行榜，获得2007年、2009年“年度 全行业优秀畅销书品种”奖、2009年“冰心儿童图书奖”。作品当然不差了。果然，我刚读 了几页，就被里面一个一个的小故事吸引住了，继续津津有味的读起来。 他们是双胞胎兄弟，马一左是哥哥，但是有时他感觉自己是弟弟，马一右是弟弟，但 是有时他感觉自己是哥哥，真是搞笑。在他们身上发生的一个个小故事也很搞笑，有“马

成长道路上的烦恼与快乐六年级作文

成长道路上的烦恼与快乐六年级作文 成长道路上的烦恼与快乐六年级作文 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就是一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔回荡。成长的道路上，酸甜苦辣咸构成了我们的烦恼与快乐。我们的生活确实充满了阳光，然而即便在阳光普照的时，也会出现晴天霹雳;就算雾霾漫天的时候也有烟消云散的一刻。成长中的我们，有着挥之不去的烦恼，也有着无法忘却的欢乐。 成绩就是我最大的烦恼，它总是出其不意给地我一个致命的打击。那次，我胸有成竹地答好卷子交给老师。可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉!我潸然泪下，豆大的泪花一滴一滴的落在地上：这该怎么办呀?要是爸妈知道了一定会打死我的……虽然成绩是我最大的烦恼，但是它也是我最大的快乐。它总是给我无限动力，让我以一万公里的时速向前奔驰。那次考试后，我完全丧失了信心，每天无精打采的。在下一场考试时，我随随便便答好交了卷子，连考零分的装备都做好了……但是，当试卷发下来的时

候，我再一次惊呆了：一个一，两个零，再加两条下划线，发出了刺眼的红光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的泪花，笑着落下了…… 成绩不过是一个分数，虽然显得微不足道，但是却可以让我们深入的领悟人生的两大因素——烦恼与快乐。成绩，它虽然可以否定我们的现在，但是决定不了我们的未来，我们只要细心观察，坚持真理，奋战到底，就一定可以取的最终的胜利! 六年级：柏韵千殇 成长道路上的烦恼与快乐六年级作文 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就是一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔回荡。成长的道路上，酸甜苦辣咸构成了我们的烦恼与快乐。我们的生活确实充满了阳光，然而即便在阳光普照的时，也会出现晴天霹雳;就算雾霾漫天的时候也有烟消云散的一刻。成长中的我们，有着挥之不去的烦恼，也有着无法忘却的欢乐。 成绩就是我最大的烦恼，它总是出其不意给地我一个致命的打击。那次，我胸有成竹地答好卷子

我成长中的烦恼作文300字

我成长中的烦恼作文300字 篇一：三年级作文：成长中的烦恼 三年级作文：成长中的烦恼