四年级PEP英语1至3单元练习题3

四年级英语测试卷（三）

一、根据汉意写出下列单词.

夹克衫______ T恤衫_______ 短裙_______ 绿色_______ 白色______ 连衣裙_________ 蓝色_____ 红色____________

短裤______ 袜子__________ 牛仔裤_______ 鞋子__________ 裤子_________ 衬衫__________ 毛衣_______

二、完成句子

1、Where are my ____________(袜子).

2、What ________ (颜色)is your shirt?

3、My T-shirt is _____________(黄色).

4、I have a new _____________(连衣裙)for my birthday party.

5、Those are my ____________(鞋).

三、单项选择，请将正确选项字母标号填在题前括号内。

( ) 1．Whose dress is it?

A. It’s his dress.

B.It’s her dress.

C.It’s my brother dress ( ) 2.These ______ my baby pants.

A.are

B.is

C.am

( )3.Is this your T-shirt?

A.Yes, it is.

B.No, it is

C.Yes, it’s not.

( )4.It’s 7:05.It’s time ____ go to school.

A.to

B.for

C.of

( )5.I have a new dress ______ my birthday party.

A.for

B.to

C. at

( )6.Our neighbour _______ a new baby.

A.has

B. have

C.are

( )7.That _____ my shirt. Those ___ your jeans.

A.is / is

B.is / are

C. are / is

( )8._________ is this story-book? It’s jack’s.

A.Who

B.Whose

C.How

( )9. these your socks?

A. Are

B. Is

C. They

( )10.What are______ ?

A . those B.it C.she

四、翻译。

1、红色连衣裙__________

2、蓝色裙子_____________

3、白色衬衫________________

4、黄色夹克衫_______________

5、绿色T恤衫_______________

6、你弟弟的_____________________

7、这是我的红色夹克衫。

_________________________________________________________ 8、这是我的红色夹克衫吗?_________________________________？是的。_________________________________________________ 9、那是你妈妈的白色连衣裙。

__________________________________________________________ 10、那是你妈妈的白色连衣裙吗？______________________________ 不，不是。________________________________________________ 11、你的裙子是什么颜色的？

___________________________________________________________ 绿色。_________________________________________________ 12、我弟弟的T恤衫是什么颜色的？

___________________________________________________________ 蓝色和黄色的。____________________________________________

五、连词成句。

1.my, jacket, is, yellow, this ( . )

_________________________________________________________ 2、red, this, your, dress, is ( ? )

_________________________________________________________

3、father’s, where, is, my, shirt ( ? )

________________________________________________________ 4、colour, your, is, sister’s, skirt, what ( ? )

_________________________________________________________ 5、the, I, brown, like, T-shirt, with, skirt, green, the( . )

_____________________________________________________

六、阅读理解。

Hello, my name is Steven. I have many friends, but my good friend is John. He is a boy. He is a student, too. He is tall and strong. He has short black hair and big eyes. He likes reading books and playing football. In the morning, we go to school together. When(当) school is over, we play football on the playground. Then, we go home together. We are happy. I like my good friend. Do you have a good friend, too? 1、My good friend is a __________.

A、boy

B、girl

C、teacher

2、He has_________ black hair and________ eyes.

A、long, small

B、short, small

C、short, big

3、He likes reading ______________ and playing .

A、a book, basketball；

B、book, basketball；

C、books, football；

4、My good friend’s name is___________ .

A、Steven

B、John

C、john

5、In the morning, we __________ together.

A、go home

B、go to school

C、go to be

七. 根据汉语意思完成四年级英语句子。

1.That is a ______________ (灯).

2. It’s time for ____________ (数学)class.

3. I like green _____________(衬衫).

4. It’s my _________________(夹克衫).

5. That is a _____________________(照片).

八. 根据所给英语句子，在方框中选出相应答语, 并将其字母番号填入题前括号内。

A. No, it isn’t.

B. It’s 12:00.

C. It’s on the first floor.

D.Fifty-five.

E. It’s my skirt.

( ) 1. What time is it now?

( ) 2. Is that the music room?

( ) 3. Where is the washroom?

( ) 4. Whose is the skirt?

( ) 5. How many students are there in your class?

九.阅读短文，判断下面句子，是否符合短文内容，符合，在句子前括号内划“√”，反之则划“Ⅹ”。

（每小题2分，共10分。）

My new friend

Hi, friends. My name’s Din Hui.I am 12. I am from Beijing. I like sports and music. My English teacher is Zhang Yin. She is short and thin. She likes painting. My music teacher is Zhou Yan. He is tall and strong. He likes computer game. They are nice. I like them. Oh, it’s time to go to school. Bye . ( ) 1. Din Hui is a teacher.

( ) 2. Din Hui likes painting.

( ) 3. Zhang Yin is short and thin.

( ).4. Zhou Yan likes computer game.

( ) 5. Zhang Yin is a English teacher.

四年级下册第三单元测试卷及答案

四年级第三单元测试卷 班级 姓名 一．给加点字选择正确读音，用“√”表示。(3分) 荧．光屏（y ín yíng ） 筑巢．（．ch áo c áo ） 捕．捉（p ǔ b ǔ） 侵．蚀（q īn q ǐn ）栖．息（q ī x ī） 揭．开（ji ē xi ē） 二、拼音写字我最棒。(6分) l ǚ y óu bi ān f ú q īng l ǎng b ǔ ji ù y ú gu àn ér ch ū 三、给加点字选择正确读音。(3分) zhē zh é sh é 1．他身体不好，不要折． ______腾他。 2．一根筷子，轻轻一折．______就折．______了；十根筷子放在一起，怎么折． _____也不弯。 ji ē ji é 3．树上结．________了不少苹果。 4．这次出访，结． ________识了许多国际友人。 四、比一比，再来组词语。(6分) ?????蛾（ ）饿（ ）?????欧（ ）鸥（ ） ?????滩（ ）推（ ） ?????捕（ ）铺（ ） ?????蝠（ ）幅（ ） ?????幻（ ）幼（ ） 五、把下列词语补充完整。(8分) ( )先( )后 ( )( )其事 ( )( )而出 随心( )( ) ( )( )天开 ( )枝( )叶 轻而( )( ) 气喘( )( ) 六、选词填空。(6分) 灵巧 灵敏 灵活 1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。 2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。 3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。 七、读句子，判断对错。(6分) 1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。( ) 2．“往返”的“返”意思是“回”。( ) 3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。( ) 4．黄河是我国的第一大河。( ) 5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。( ) 6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。( ) 八、修改病句。(4分) 1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。 ________________________ ______ 2．妈妈三番五次地送我出家门，并叮嘱我路上小心。 ________________________ ______ 九、按要求变换句子。(3分) 1．海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 改成陈述句：_________________________ _________ 2．黄河是中华民族的摇篮。缩句：__________________________________ 3．院子里有桃树。扩句：__________________________________ 十、民间俗语我会填。(4分) 1．__________，晚霞行千里。 2．蚂蚁搬家蛇过道，______________。 3．春雾 _ _，夏雾_ _，秋雾 _，冬雾_ _。 4．清明前后，______________。 十一、我给句子排排序。(5分) ( )天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。 ( )我特地起了个大早，准备看日出。 ( )到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 ( )果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。 ( )太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。 十二、快乐阅读轻松答。(12分) （一）从动物身上得到的启示

四年级数学第三单元测试试卷

人教版小学四年级（上册）数学第三单元测试卷 一、填一填。（20分） 1、150×60的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 2、50的17倍是( )，108与30相乘，积是（）。 3、370×30=37×3×（） 4、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。 5、一头大象一天可以吃3512克的食物，大约是（）克。 小强身高173厘米，大约是（）厘米。 6、小明骑自行车可达每分钟286米，可写作（）。 一辆汽车每小时可行80千米，可写作（）。 7、（）×时间=路程 8、火车每小时可行210千米，6小时可行（）千米。 9、根据65×18=1170，直接写出下面各题的积。 65×36= 65×54= 65×9= 13×18= 10、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。 180×50 180×60 260×30 26×300 70×200 230×70 15×400 380×5

二、选一选。（5分） 1、下面哪个不是速度的单位（）。 A．千米/时 B. 米/秒 C. 千米 D.米/分 2、206×50的积的末尾有（）个零。 A．1 B.2 C.3 D.4 3、一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积（）。 A.不变 B.扩大10倍 C.缩小5倍 D.扩大5倍 4、278×6的积大约是（）。 A.1668 B.1700 C.1670 D.1660 5、与560×30的积一样的算式是（）。 A.56×30 B.28×600 C.560×300 D.112×6 三、算一算。（30分） 1、直接写出得数。（10分） 30×70= 50×12= 75×40= 16×30= 40×40= 630+70= 15×30= 540-130= 350×2= 170×5= 300×20= 180×5= 1800－600= 521+66= 22×4= 19×300=

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案 一、填空。(每空1分，共21分) 1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ )，运用的运算定律是( )和( )。 2．一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要( )元。 3．a×6＋6×15＝×( ＋ ) 4．计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算( )，这是根据( )律。6．根据运算定律，在里填上适当的数。 (1)a＋(30＋8)＝( ＋ )＋8 (2)45×＝32× 7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。 (65＋13)×4（）65×4＋13×4 720÷36÷2（）720÷(36÷2) 8．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便运算。 二、判断。(每题1分，共5分) 1．134－75＋25＝134－(75＋25) ( ) 2．三个数相乘时，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。 ( ) 3．180÷5÷4＝180÷(5×4) ( )

4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25) ( ) 5．52＋83＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。( )三、选择。(每题3分，共15分) 1．56＋72＋28＝56＋(72＋28)运用了( )。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 2．下面算式中，( )运用了乘法分配律。 A．42×(18＋12)＝42×30 B．a×b＋a×c＝a×(b＋c) C．4×a×5＝a×(4×5) 3．101×125＝( ) A．100×125＋1 B．125×100＋125 C．125×100×1 4．49×25×4＝49×(25×4)，这是根据( )。 A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 5．986－297的简便算法是( )。 A．986－300－3 B．986－300＋3 C．986－200－97 四、计算。(每题12分，共24分) 1．判断对错，错的要改正。 (1) 34＋37＋56＋173 ＝(34＋56)＋(37＋173)

人教版四年级下册数学第三单元试卷及答案

四年级数学下册第三单元自主检测题 学校____________班级________姓名_________ 一、填一填 1. 58+36=36+58，这里运用了（）律，用字母表示为（）。 2. 两个因数（），交换两个（）的位置，（）不变，这叫做乘法交换律。 3.在计算35×125×8时，可以运用（）律，先算（）。 4.根据运算律，在下面的横线上填上合适的数。 （1）355+236+145=（___+___）+___,是应用了_____律和____律。 （2）23×25+23×7=___×（___+___）,是应用了__________律。 （3）___×26 = ___× 69. （4）356-27-73= ___○(___○___)。 （5）360÷12÷3=360÷(＿＿○＿＿)。 5.比一比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。 95×21○12×95540÷9÷5○ 540÷（9×5） 25×32○25×4×8120-65+35○ 120-(65+35) 20×(25+8) ○20×25+878×99○ 78×100-78 168÷7÷8○168÷7×8 125×32 ○ 125×8+125×4 6.（99×25）×4=99×(25×4),运用的乘法运算定律是（）。用字母a、b、c表示为（ ）。 7.一套校服，上衣的价格是63元，裤子的价格是37元，买4套需要（）元。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。 1.4×（25×5）= 25×4+5×4 （） 2.132-（32+47）= 132-32+47 （） 3.算式4×13×25 = 13×（4×25）只运用了乘法结合律（） 4.350÷5÷2=350÷（5×2）（） 5.35×99+35=35×100 ( ) 6.25×4÷25×4=100÷100=1 （） 三、选一选（正确的序号填在括号里）。 1.算式56+72+28=56+（72+28）运用了（）。 A 加法交换律 B 加法结合律 C 加法交换律和结合律 2.25×（8+4）=（） A 25×8×25×4 B 25×8+25×4 C 25×8+4 3.算式3×8×4×5=（3×8）×（4×5）运用了（）。 A 乘法交换律 B 乘法结合律 C 乘法交换律和结合律 4.101×125=（） A 100×125+1 B 125×100+125 C 125×100×1 四、把左右相等的式子连起来。 25×（100+4） 25×100+254 375×102-375×2 25×4×11

朱军遗传学(第三版)习题答案

朱军遗传学（第三版）习题答案 第三章遗传物质的分子基础 1.半保留复制： DNA分子的复制，首先是从它的一端氢键逐渐断开，当双螺旋的一端已拆开为两条单链时，各自可以作为模板，进行氢键的结合，在复制酶系统下，逐步连接起来，各自形成一条新的互补链，与原来的模板单链互相盘旋在一起，两条分开的单链恢复成DNA双分子链结构。这样，随着DNA分子双螺旋的完全拆开，就逐渐形成了两个新的DNA分子，与原来的完全一样。这种复制方式成为半保留复制。 冈崎片段：在DNA复制叉中，后随链上合成的DNA不连续小片段称为冈崎片段。 转录：由DNA为模板合成RNA的过程。RNA的转录有三步： ① RNA链的起始；② RNA链的延长；③ RNA链的终止及新链的释放。 翻译：以RNA为模版合成蛋白质的过程即称为遗传信息的翻译过程。 小核RNA：是真核生物转录后加工过程中RNA的剪接体的主要成分，属于一种小分子RNA，可与蛋白质结合构成核酸剪接体。 - 1 -

不均一核RNA：在真核生物中，转录形成的RNA中，含有大量非编码序列，大约只有25%RNA经加工成为mRNA，最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体mRNA在分子大小上差别很大，所以称为不均一核RNA。 遗传密码：是核酸中核苷酸序列指定蛋白质中氨基酸序列的一种方式，是由三个核苷酸组成的三联体密码。密码子不能重复利用，无逗号间隔，存在简并现象，具有有序性和通用性，还包含起始密码子和终止密码子。 简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。 多聚核糖体：一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体，形成一串核糖体，成为多聚核糖体。 中心法则：蛋白质合成过程，也就是遗传信息从 DNA-mRNA-蛋白质的转录和翻译的过程，以及遗传信息从DNA到DNA的复制过程，这就是生物学的中心法则。 2．答：DNA作为生物的主要遗传物质的间接证据： （1）每个物种不论其大小功能如何，其DNA含量是恒定的。 （2）DNA在代谢上比较稳定。（3）基因突变是与DNA分子的变异密切相关的。 - 2 -

人教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案

第三单元测试卷 一、填空题。 1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。 2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做( )。 3. 1平角=( )直角 1周角=( )直角 1周角=( )平角 4.下图中,∠1与∠2组成的角是( )角,已知∠1=40°,那么∠2=( )。 5.在时钟上,时针与分针成90°是( )时与( )时;时针和分针形成平角的时刻是( )。 二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。 ( ) ( ) ( ) 三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号) 1.过一点可以画( )条射线。 A. 1 B. 2 C. 3 D.无数 2.角的两条边是两条( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.曲线 3.9:30,时针与分针形成的角是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 4.在一个5倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )。 A. 5° B. 25° C.30° D. 45° 5.可以测出长度的是( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.角的边 四、给下面的角分类。 93° 24° 100° 89° 2° 75° 121° 90° 锐角 直角 钝角 五、先量一量,再在 里填上“>”或“<”。

()() ()() 六、量出时针与分针所成的角度。 七、按要求画一画。 1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一边上截一条3厘米长的线段。 2.用合适的方法画出下面度数的角。 135°110°72° 八、看图填一填。 图中有()条射线,()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。 九、看图计算。 1.已知∠1=35°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。 2.已知∠1=65°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

2013最新人教版四年级下册语文第三单元试卷

四年级语文第三单元测试题 第一部分基础知识积累与运用（50分） 一、看拼音，写词语（10分） biān fúyúchǔn fǎn huíxiǎn g chèyún xiāo （）（）（）（） mǐn ruìzhàngài shātān zhēng xiān kǒng h?u （）（）（）（）二、比一比，再组词（5分） 彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）三、把下列词语补充完整，并选择其中2个你喜欢的词语各造一个句子。（8分）鱼（）而出（）而（）举气（）吁吁不折不（）（）不可及（）心所（）（）想天开（）无（）事四、选词填空。（5分） 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就…… 4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。 5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。 五、依要求改写下面的句子。（12分） 1、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 2、一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句） 3、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。（缩写句子） 4、生物真是人类的好老师啊！（改为反问句） 5、工程师改进了船体的设计。（转换为两种说法，使句子意思不变） 六、填空（7分） 1、请写出两条关于天气的谚语： 5、《自然之道》中，”我们干了一件愚不可及的蠢事”,这里的蠢事指的是: 这篇课文让我们懂得了：。 6、《黄河是怎样变化的》使我们明白了破坏森林是行为，要 合理，同时还要大量。 七、口语交际（3分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 第二部分阅读积累与运用（30分） （一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）（2分） 2、从文中找出下列词的近义词（4分） 仿照（）重复（）阻碍（）打开（） 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波 就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分） 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： （2分） 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： （2分） 6、从这篇课文中，受到了什么启发？ （2分）（二）、阅读短文，回答问题。（15分） 蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用

人教版四年级下册第三单元测试卷及答案

)21分(每空1分，共一、填空。1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ )，运用的运算定。 ) )和( ( 律是 元。( )元，购买2套，一共需要2．一套校服，上衣59元，裤子41) ＋×( ×3．a6＋6×15＝ 4．计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据。) ( 律。) )，这是根据( 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算( 里填上适当的数。．根据运算定律，在6 8＋ ) ＋ (1)a＋(30＋8)＝( ＝32×(2)45× ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7．在（4×＋13）65×4(65＋13)×4（ 2)(36÷）720÷2720÷36÷（简便运算。．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行 8 )5分(每题1分，共二、判断。)( (75＋25) ＝134－75＋25134－1．2．三个数相乘时，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合)( 律。 )( (5×4) 5÷4＝180÷3．180÷) ×25) ( ＝(125×8)＋(44．125×4×25×8) 这一步计算只运用了加法交换律。( 83＝＋(52＋48)5．52＋83＋48)分分，共15三、选择。(每题3。 )运用了(72＋28)( ．56＋72＋28＝56＋1．加法结合律 B A．加法交换律 ．加法交换律和结合律C运用了乘法分配律。 )2．下面算式中，( c)＋×(ba×c＝a＋30 ＋12)＝42× B．a×b42A．×(185)(4×5＝a××C．4× a)( ×125＝3．101125100＋125 B．×＋．A100×1251 1×125．×100C。) ( ，这是根据4)×(25×49＝4×25×49．4． ．乘法分配律 BA．乘法交换律 ．乘法结合律C。 )－297的简便算法是( 5．9863300＋．986－3 BA．986－300－97200－．986－C)分12分，共24四、计算。(每题．判断对错，错的要改正。1173＋37＋56(1) 34＋173)＋56)＋(37＝(34＋改正： 100＝＋200 ) ＝300( 25××32(2) 125改正：×4×25 ＝125×84)(25×(125×8)＋＝1001000＋＝)1100( ＝425× 500÷(3) 改正：÷＝500(25×4) 100÷＝500) ＝5( 36× 99(4) 改正： 1)×36 ＝(99＋36100×＝)3600( ＝．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。214－－186 989×12548 101× 98 140＋260＋＋245 355 136－101×136 4 ÷25÷4600．

(完整版)★★人教版小学数学四年级下册第三单元试卷

四年级数学第一单元试卷 一、直接写出得数（6分） 31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2= 250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0= 二、填空题（15分） 1、四则混合运算的规律： ①在有括号的算式里，先算，再算。 ②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算， 再算。 ③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要 按顺序计算。 2、有关0的运算： ①任何数与0相乘，都得； ②0除以一个非0的数，得； ③任何数与0相加，都是； ④一个数减去0，得； 3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算 结果是。 4、把下面算式合并成综合算式。 15×16=240 28－12=16 综合算式： 420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式： 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（10分） 1、已知○+△=□，下列算式正确的是（） A、○+□=△ B、△+□=○ C、□-△=○ 2、下面运算顺序一样的一组算式是（） A、58-27+36 B、72-56÷8 C、40÷5×8 38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8 3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（） A、（68-32）÷6 B、68÷6 C、68-32÷6 4、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（） A、72÷3 B、72÷3+68÷4 C、（68+72）÷（4+3） 5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（） A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10 B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10 ②①③④②①③② C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10 ②①④③ 四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。（5分） 1、在算式40-20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。（） 2、算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法。（） 3、综合算式： 12×10÷0 = （） 4、100-（5+5×4）与（100-5+5）×4的结果相同。（） 5、被减数与减数相等时，差为0。（） 五、先在方框里填上适当的数，再列综合算式。（6分）

【最新】人教版四年级数学下册第三单元测试题及答案

四年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版 (总分:100分　时间:90分钟) 题　号一二三四五六七八附加题总　分得　分 一二比一比,看谁先到家三(6分) 二二想一想,填一填三(15分) 1.三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加;或者先把后两个数相加, 再和第一个数相加,和不变三这叫作(加法结合律)三 2.一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的(积)三 3.(7×25)×4=7×(25×4),这是运用了(乘法结合律)三 4.根据运算定律填空三 512+(a+276)=(512+a)+276 126+294=294+(126) 105+142+195+258=(105+195)+(142+258) 25×12=(12)×(25) 125×6×8=(125)×(8)×6 9×71+9×29=(9)×(71+29) 三二我是公正的小法官三(对的画 √”,错的画 ?”)(5分) 1.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变三(√) 2.利用乘法结合律可以使一些运算简便三(√)

3.a×b=c×d,这里运用了乘法交换律三(?) 4.乘法分配律不能改变运算顺序三(?) 5.(78+53)+22=78+(53+22),这是运用了加法交换律三(?) 四二对号入座三(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下列算式中,运用了加法交换律的是(B)三 A.35+84+72=35+(84+72) B.196+287=287+196 C.19×15=15×19 D.(12+16)×5=12×5+16×5 2.(153+73)+27=153+(73+27),这是运用了(C)三 A.加法交换律 B.乘法交换律 C.加法结合律 D.乘法结合律 3.下面能使135+49+65+151计算简便的是(A)三 A.(135+65)+(49+151) B.(135+49)+(65+151) C.(135+151)+(49+65) D.以上都不对 4.下面能使(69×125)×8计算简便的是(A)三 A.69×(125×8) B.(69×8)×125 5.下面各算式中,错误的是(A)三 A.174-39+26=174-(39+26) B.49×101=49×(100+1) C.516-138-62=516-(138+62) 五二算一算,连一连三(8分)

浙大远程-遗传学基础-石春海-遗传学基础作业

第一章绪言 一、名词解释： 遗传学、遗传、变异。 二、问答题： 1. 简述遗传学研究的对象和研究的任务。 2. 为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素 3. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境 4. 遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立 5. 为什么遗传学能如此迅速地发展 6. 简述遗传学对于生物科学、生产实践的指导作用。

第二章遗传的细胞学基础 一、名词解释： 染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、联会、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体。 二、问答题： 1．细胞的膜体系包括哪些膜结构细胞质里包括哪些主要的细胞器 2. 一般染色体的外部形态包括哪些部分染色体形态有哪些类型 3. 植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒多少精核多少管核（营养核）又10 个卵母细胞可以形成：多少胚囊多少卵细胞多少极核多少助细胞多少反足细胞 4. 植物的双受精是怎样的用图表示。 5. 玉米体细胞里有10对染色体，写出下面各组织的细胞中染色体数目。 6. 假定一个杂种细胞里有3对染色体，其中A、B、C来表示父本、A’、B’、C’来自母 本。通过减数分裂能形成几种配子写出各种配子的染色体组织。 7. 有丝分裂和减数分裂有什么不同用图表示并加以说明。 8. 有丝分裂和减数分裂意义在遗传学上各有什么意义 9. 高等植物与高等动物的生活周期有什么主要差异用图说明。

第三章孟德尔遗传 一、名词解释： 性状、相对性状、单位性状、质量性状、杂交、异交、近交、自交、测交、显性、不完全显性、共显性、相引组、相斥组、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、基因型、纯合基因型、杂合基因型、等位基因、复等位基因、主基因、微效基因、修饰基因、一因多效、多因一效、互补作用、积加作用、重叠作用、显性上位作用、隐性上位作用、抑制作用、基因内互作、基因间互作。 二、问答题： 1．小麦毛颖基因P为显性，光颖基因p为隐性。写出下列杂交组合的亲本基因型： ⑴. 毛颖×毛颖，后代全部毛颖。 ⑵. 毛颖×毛颖，后代3/4为毛颖：1/4光颖。 ⑶. 毛颖×光颖，后代1/2毛颖：1/2光颖。 2．小麦无芒基因A为显性，有芒基因a为隐性。写出下列个各杂交组合中F 1 的基因型和 表现型。每一组合的F 1 群体中，出现无芒或有芒个体的机会是多少 ⑴. AA×aa，⑵. AA×Aa，⑶. Aa×Aa，⑷. Aa×aa，⑸. aa×aa。 3．小麦有稃基因H为显性，裸粒基因h为隐性。现以纯合的有稃品种（HH）与纯合的裸 粒品种（hh）杂交，写出其F 1和F 2 的基因型和表现型。在完全显性的条件下，其F 2 基因型和表现型的比例怎么样 4．大豆的紫花基因P对白花基因p为显性，紫花×白花的F 1全为紫花，F 2 共有1653株， 其中紫花1240株，白花413株，试用基因型说明这一试验结果。 5．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜玉米的籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜粒的籽粒，如何解释这一现象怎么样验证解释 6．番茄的红果Y对黄果y为显性，二室M对多室m为显性。两对基因是独立遗传的。当一株红果二室的番茄与一株红果多室的番茄杂交后， F 1 群体内有3/8的植株为红果二室的，3/8是红果多室的，1/8是黄果二室的，1/8是黄果多室的。试问这两个亲本植株是怎样的基因型

(人教版)四年级下册数学第三单元测试卷1[带答案]

人教版四年级下册数学第三单元测试卷、一．选择题（共10小题） 1．如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336B．300C．172D．136 2．10箱水果，每箱重105千克，用载重1吨的卡车来运，能不能一次运走（）A．能B．不能C．无法确定 3．下列两个数相乘最接近1200的是（） A．489×3B．148×9C．621×2D．489×9 4．下列算式中，与27×30结果相同的是（） A．3×27B．30×27C．26×3 5．下面的算式中积是三位数的是（） A．28×59B．39×19C．31×41 6．从小明家走到学校的距离是498米，他往返一趟约有（） A．1千米B．900米C．1000千米 7．下面的算式，得数一定大于1800的是（） A．5×298B．9×217C．587×3 8．219×5的积是（）位数． A．二B．三C．四 9．180×5的积的末尾有（）个0． A．一B．两C．三 10．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（） A．二三得六B．三四十二C．八九七十二D．七七四十九二．填空题（共10小题） 11．在计算7□0×5时，要使积有两个0，□最大应填 12．在横线上填上适当的数，使各式的计算结果都在300到500之间．263+ 1810÷ 17× 13．最大的两位数的4倍是，3个259的和是． 14．□57×3的积是四位数，□里最小填． 15．（1）一个三位数乘9积最多是位数．

（2）32是8的倍；190比105多 16．横线上最大填几？ ×5＜36×7＜44 ×4＜37 ×8＜26． 17．横线里最大能填几？ ×5＜47 8×＜75 70＞8×． 18．横线里最大能填几． 6×＜50；×7＜25；×9＜52． 19．横线里最大能填几？ ×6＜498×＜63×5＜44． 20．横线上最大能填几． 7×＜50；×9＜25；×8＜5 2． 三．判断题（共10小题） 21．一个数中间有0，与任何数相乘，积的中间就一定有0．（判断对错） 22．320×9与32×90的积相等．．（判断对错） 23．240×25的积的末尾有两个0．（判断对错） 24．爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．（判断正误） 25．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 26．580×5的积末尾有1个0．（判断对错） 27．三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．．（判断对错） 28．两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0．．（判断对错） 29．用竖式计算582×3，当3与8相乘时，表示3个80是多少．（判断对错） 30．任何数乘0都得0．（判断对错） 四．解答题（共10小题） 31．1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？

四年级英语下册第三单元试卷及答案

料 四年级英语下册第三单元试卷 姓名_____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （）1. A. thirty B. twenty C. usually （）2. A. homework B. home C.go home （）3. A. when B. where C. who （）4. A. after school B. afternoon C. in the afternoon （）5. A. have lunch B. have dinner C. have breakfest （）6. A. match B. lunch C. watch （）7. A. go home B. go to bed C. go home （）8. A. nine B. night C. nice （）9. A. play football B. play basketball C. timetable （）10. A. 5:50 B.5:55 C. 5:15 二、听录音，根据所听到的顺序，给下列图片标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出正确的答句。（5分） ( ) 1. A. At seven thirty. B. I have seven. C. It’s seven. ( ) 2. A. I have Chinese. B. It’s a big TV. C. She is Miss Li. ( ) 3. A. At six. B. Six. C. It’s six o’clock. ( ) 4. A. Yes, it is. B. Yes, she does. C. Yes, I do. ( ) 5. A. No, thank you. B. No, it isn’t. C. Sorry, I don’t know.

小学四年级下册语文第三单元试卷(带答案)

XX年小学四年级下册语文第三单元试卷（带答案）1 第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音，写词语(5分) b kāi qǐ t yu guī chǔn sh shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5分) 彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8分) 鱼( )而出随心所( ) ( )想天开见( )不救 气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后 五、选词填空。(10分) 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。 因为所以不但而且虽然但是如果就 4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。(6分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句) 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句) 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分) 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 八、口语交际(7分) 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分阅读积累与运用(30分) 九、(一)、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题(15分) 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障 碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍 物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在 夜里飞行也十分安全。 1、碍的音节是( )，荧的部首是( ) (2分) 2、从文中找出下列词的近义词 (4分) 仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( ) 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )， 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

四年级语文下册第三单元测试卷及答案

四年级语文下册第三单元测试卷及答案 扁()我()朝() 蝙()蛾()潮() 编()饿()嘲() 二、看拼音，写词语。 1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。() 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。() 3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。() 四、词语搭配，划去不合适的词。 设计(图案图画)(充满充分)信心心情(感激激动) (震动感动)世界岁月(艰难艰苦)(猛烈热烈)鼓掌 五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗? 争先恐后 横七竖八 六、选词填空。 观察侦察 1、一只幼龟探出巢穴，在()外面是否安全。 2、我们想()幼龟是怎样离巢进入大海的。 4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物()。 七、读句子，完成作业。

(1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。 若无其事： (2)向导为什么这样说呢?() A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。 B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。 C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。 2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流 进黄河。 (1)句中的“它”是指。 A、黄土高原地区应以牧、林为主。 B、保护森林，恢复植被。 C、加快开垦放牧。 八、照样子，改写句子。 例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。 在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。 黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。 九、我会根据提示写出相应的句子。 A、 B、 十、我会把错乱的句子重新排列。 ()他不但熟读而且常常掩卷背诵。 ()有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。

人教版四年级数学下册第三单元试卷及答案

人教版四年级数学下册第三单元试卷（一） 一、填空我最棒。(20分) 1．填表（用字母表示）运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2．在○里填上运算符号，在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279○_____) (2)34×125×8=34×(___○____) (3)120÷5÷4=120÷(___○____) (4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ 3.在里填上“>”“<”或“=”。 651-45-355○651-(45+355) 12×15×25○12×(15+25) 80×125○10×8×125 15×(14+6) ○15×14×6 二、大法官判对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) ○ 1.215-37+33=215-(67+33) ( ) 2.240÷5÷4=240÷(5×4) ( ) 3.102×47=100×47+2 ( )

4.85×16=85×10×6 ( ) 5.99×125+125=(99+1)×125 ( ) 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) 1.53×24+53×36=53×(24+36)运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 2.125×4×25×8的简便算法是( )。 A.(125×8)×(4×25) B.125×8+(4×25) C.(125×25) ×(4×8) 3.792×99=792×100○792×1，○里应该填( ) A.+ B.- C. × 4.三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变，这叫乘法( )律。 A.交换 B.结合 C.分配 四、数学门诊部。(对的画“√”，错的画“”，并改正)(3分) 1. 675-(275+43) =675-275+43 =400+43 =443

刘庆昌遗传学复习资料

第一章绪论 遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学，是生命科学最重要的分支之一遗传与变异是生物界最普通、最基本的两个特征。 遗传(heredity)：指生物亲代与子代相似的现象，即生物在世代传递过程中可以保持物种和生物个体各种特性不变； 变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表现出一定差异的现象。 遗传代表的是性状的稳定性，是相对的；变异代表的是性状的不稳定性，是绝对的。遗传和变异是生物进化和物种形成的内在因素。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。生物进化就是环境条件(选择条件)对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传) ，变异逐代积累导致物种演变、产生新物种。动、植物和微生物新品种选育(育种)实际上是一个人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择的条件是育种者的要求。生物所表现出的性状变异分为：可遗传(heritable)变异和不可遗传(non-heritable)。变异考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行。 达尔文：泛生假说(hypothesis of pangensis)达尔文在解释生物进化时也对生物的遗传、变异机制进行了假设，并提出了泛生假说，认为：遗传物质是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传递和表现达尔文也承认获得性状遗传的一些观点，认为生物性状变异都能够传递给后代。 孟德尔：遗传因子假说遗传因子假说认为：生物性状受细胞内遗传因子(hereditary factor)控制。遗传因子在生物世代间传递遵循分离和独立分配两个基本规律。这两个遗传基本规律是近现代遗传学最主要的、不可动摇的基础。生物进化理论的基础，遗传学研究生物在少数几个世代繁育过程中表现出来的遗传、变异现象与规律，生物进化研究生物在长期历史过程中的遗传与变异规律及发展方向。 遗传学研究的任务在于：阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在的规律；从而进一步指导动物、植物、微生物的育种实践，防止遗传疾病，提高医学水平，造福人类。 第二章遗传的细胞学基础 第三节细胞分裂与细胞周期 细胞分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。无丝分裂（amitosis）；有丝分裂（mitosis）：体细胞的分裂过程。减数分裂（meiosis）：性细胞的分裂过程。 一、细胞分裂周期（cell cycle）与有丝分裂 （一）细胞周期

遗传学(第二版)刘庆昌 重点整理1

Heredity (遗传) 亲代与子代(上下代）之间相似的现象 遗传的特点：相对稳定性、保守性。 Variation (变异) 亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。 变异的特点：普遍性和绝对性。 分为可遗传的变异（hereditable variation），和不可遗传的变异（non-hereditable variation）, 变异的多态性（polymorphism of variation）。 Evolution (进化) 生物体在生命繁衍进程中，一代一代繁殖，通过遗传把物种特性传递下去。但不可避免地遭受自然和人为的干涉，即遗传—变异—选择（淘汰坏的，保留好的），后代优于亲代，称为进化。 进化的两种方式： 渐变式：积累变异成为新类型（continual variation），如适应性进化。 跃变式：染色体加倍成为新物种，如倍性育种和基因工程育种。 遗传与变异的关系 遗传与变异是矛盾对立统一的两个方面。即遗传是相对的，保守的；变异是绝对的，进步的；变异受遗传控制,不是任意变更的。具体如下： ★遗传与变异同时存在于生物的繁殖过程中，二者之间相互对立、又相互联系，构成生物的一对矛盾。每一代传递既有遗传又有变异，生物就是在这种矛盾的斗争中不断向前发展。选择所需要的变异，从而发展成为生产和生活中所需要的品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大要素。 3、遗传、变异与进化的关系 生物进化就是环境条件（选择条件）对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代（遗传），变异逐代积累导致物种演变，产生新物种。 动、植物和微生物新品种选育（育种）实际上是一种人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择的条件是育种者的要求。 摩尔根创立基因学说 克里克提出的“中心法则”。 Human Genome Project (HGP) Epigenetics 表观遗传学 1. 概念：基因的DNA序列不发生改变的情况下，基因的表达水平与功能发生改变，并产生可遗传的表型。 2. 特征: (1)可遗传；(2) 可逆性；(3) DNA不变 3. 表观遗传学的现象： (1) DNA甲基化 (2) 组蛋白修饰 (3) MicroRNA (4) Genomic imprinting (5)休眠转座子激活…